高考化学选做题(选择题)部分解题方法与技巧
高考化学选择题答题技巧
高考化学选择题答题技巧在高考化学试卷中，选择题是必不可少的一部分。
选择题的特点是答案唯一，选项丰富，要求考生在有限的时间内根据所给信息进行判断和选择。
以下是一些高考化学选择题答题技巧，希望能够帮到你。
一、认真阅读题干和选项在答题之前，一定要认真阅读题干和选项。
题干是给出问题的部分，而选项则是给出解答的可能答案。
通过阅读题干和选项，我们可以对问题的解答方式有一个初步的了解，并且可以排除明显错误的选项。
二、注意理解问题的要求答题的第一步是理解问题的要求。
理解问题的要求意味着理解问题的背景，理解问题要求考生选出正确答案的原因，以及明确答案的形式。
只有正确理解问题的要求，才能做出正确的选择。
三、运用知识进行分析和判断答题核心是要运用所掌握的化学知识进行分析和判断。
在解答问题时应该根据所给信息，运用相应的知识，进行推理和判断。
同时，还要注意化学反应的平衡、化合物的性质、物质的组成等方面的问题。
四、掌握排除法在选择题中，排除法是一种常用的解题方法。
通过排除错误的选项，可以缩小选择范围，增加猜对的概率。
排除法通常可以通过逻辑思维和对选项的分析来进行。
五、注意干扰项和修饰词在选择题中，常常会有一些干扰项和修饰词。
干扰项是指那些看似正确，但实际上不正确的选项。
修饰词是指用来修饰问题的词语，它们能够帮助考生更好地理解问题的要求。
考生在解答选择题时，要特别注意这些干扰项和修饰词，不要被它们所迷惑。
六、切勿死抠细节在解答选择题时，要避免陷入细节之中。
有些题目可能会给出一些看似重要的细节，但却与解答问题无关。
切勿在这些细节上浪费时间和精力，要抓住问题的主要内容，做出正确的选择。
七、做好时间分配高考是一场时间紧张的考试，做好时间分配非常重要。
在做选择题时，可以根据题目的难易程度和自己的掌握情况进行时间的合理分配。
对于一些较简单的题目可以迅速解答，而对于一些较难的题目可以先跳过，待其他题目解答完毕后再回过头来解答。
八、多做真题和模拟题最后，多做真题和模拟题可以帮助考生熟悉题型和考点，提高解题能力和应变能力。
高考化学选做题(选择题)部分解题方法与技巧
高考化学选做题（选择题）部分解题方法与技巧智力、培养能力都起到一定的作用。
化学选择题没有一个通用的解法，但不管哪种解法都要经过认真审题、析题、解题这三个环节。
提高选择题得分率主要方法：①多练、多思考，平时练习不要仅仅满足于得到答案，对一些具有代表性的题目，完成之后还要进一步审思，理解其中涉及的原理概念;②平时训练采取定时间训练，并与比你水平略高的同学比较得分情况。
我们平时的选择题强化训练是老师精选精编的，也是给大家进行定时训练，要引以重视;③把自己常出现错误的题目记录下来(或标记)，穷根其涉及的原理、知识点，以达扫除知识盲点。
快速巧断选择题是培养学生创新思维的手段之一，也是高考取胜的关键之一。
巧解的真谛是善于审题，狠抓题目的特有条件，因题制宜地分析、推理、估算、寻求解题的最佳思路，从而快而准确获得答案。
下面主要根据一些具有代表性的、易错的选择题归纳分析，总结一些解题的最佳思路。
一、选择题陷阱回避策略(一).正确理解基本概念避开陷阱一些题目往往围绕化学概念设置陷阱，如果概念掌握不清、理解不透，就难逃一劫。
因此，一定要吃准、吃透每一个概念。
例1.下列物质是非电解质的是( )。
A.C12B.NH3C.NaClD.CH3COOH(解题关键：准确掌握以下2个概念：电解质：在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物。
非电解质：无论是在水溶液或熔融状态下都不导电的化合物)例2. NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是( ) A.标准状况下，以任意比例混和的甲烷和丙烷混和物22.4L，所含的分子数为NAB.标准状况下，1L辛烷完全燃烧后，所生成气体产物的分子数为8NA/22.4C.标准状况下，1LSO 所含分子数为NA /22.4D.标准状况下，以任意比混和的氢气和一氧化碳气体共8.96L，在足量氧气中充分燃烧时消耗氧气的分子数为0.2NA (阿伏加德罗常数命题之陷阱：①状况条件。
若给出在非标准状况，如常温常压下(25℃、1.0110 Pa、)，已知气体体积，不能直接应用22.4Lmol 进行计算。
浅谈高中化学选择题解题技巧和教学策略
浅谈高中化学选择题解题技巧和教学策略高中化学选择题是高中化学考试中常见的题型，也是学生在备考过程中需要重点掌握的内容。
针对这一题型，我们可以采取一些解题技巧和教学策略来提高学生的解题能力和成绩。
一、解题技巧：1. 仔细阅读问题：在解答选择题时，首先要仔细阅读问题，理解题目的要求和信息。
注意关键词，如“最”、“最高”、“最低”等。
通过仔细阅读问题，可以正确把握题目的意思，从而提高解题效率和准确率。
2. 分析选项：在阅读完问题后，要学会分析和比较选项。
有时候，选项中可能存在很细微的差别，需要通过细致的观察和分析来筛选最符合要求的答案。
要根据化学知识结合题目上下文的信息进行推理，排除明显不正确的选项。
3. 善于利用信息：在选择题中，往往会给出相关的信息和数据，学生可以利用这些信息来计算和推断答案。
题目中给出了反应方程式、化学式、物质的性质等，可以通过这些信息进行计算和推理。
4. 多做练习：解题技巧需要通过大量的练习来积累和巩固。
学生可以多做一些选择题的练习题，从中总结解题经验和技巧。
还可以结合习题解析和讲解，找出解题过程中容易出错的环节，然后针对性地进行巩固和提高。
二、教学策略：1. 深入化学基础知识：高中化学选择题考查的是学生对化学知识的理解和掌握程度。
教师在讲解化学基础知识时，要注重讲解理论和概念，帮助学生全面深入地理解化学知识，形成扎实的基础。
2. 强化解题思路和方法：在讲解选择题时，教师可以针对不同类型的选择题，总结解题思路和方法，并进行详细的讲解和分析。
对于反应方程式题型，可以讲解如何根据方程式和化学式来推断答案；对于物质性质题型，可以讲解如何通过性质特点来选择正确答案等。
通过强化解题思路和方法的讲解，帮助学生形成解题的思维模式和方法论。
3. 练习题目分析和解题过程讲解：在课堂上，教师可以选取一些典型的选择题进行讲解和分析，讲解题目的解题思路、关键步骤和注意事项。
通过实际的题目分析和解题过程讲解，帮助学生更好地理解和掌握解题技巧，提高解题水平。
高中化学选择题答题技巧_化学选择题如何得分
高中化学选择题答题技巧_化学选择题如何得分高中化学选择题答题技巧1.化学列举特例速排选项高考选择题往往考查一般规律中的特殊情况，这就要求考生熟悉特例，对于一些概念判断、命题式判断正误类题目，如果从正面不能直接作出判断，可以列举反例、特例，迅速判断选项正误。
2.化学巧用假设以静制动在解答有关四大平衡(化学平衡、电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡)移动问题时，有时会出现多因素(如温度、浓度或压强)的影响，针对这类问题，可以采用假设法，先假设其他因素不变，判断第一个因素变化对化学结果产生的影响，然后再判断第二个因素变化对结果产生的影响，进而得出正确答案。
3、化学抓住结构、类推性质有机物性质主要由其所含官能团类别决定，同类官能团使有机物具有相似的化学性质，在处理有机物结构与性质关系中，可以借助教材介绍的典型有机物进行类推。
有机物结构包括官能团、碳链、官能团位置之间关系以及氢原子种类数，有机物性质包括物理性质和化学性质4、灵活采用直接法或间接法直接法和间接法讲解选择题的解法一般可分为直接法和间接法两种。
直接法是从题设条件出发，通过运算或推理，得出结论后与所给出的各个选项进行对照，从而选择出正确的答案。
而间接法则是利用化学一元选择题有且仅有一个选项正确的特点，通过排除那些比较容易判定为错误的选项，最后确定正确的选项。
一般来说，解选择题需综合应用这两种方法。
高中化学选择题答题方法对考查高中生物基本概念,原理,过程,规律的记忆型单选题,答答时依据题目所给条件, 借助于已学高中生物知识进行分析和判断,直接选出正确答案。
对于那些不能直接判断出答案的高中生物题,可根据题干所给条件和提出的问题对各个选项加以审视,将与题目要求不符合的选项逐一淘汰,不能否定的选项即为正确答案。
将高考生物题目所提供的备选答案进行比较,将与题目要求不符者分步筛选掉,以求得正确答案。
对于所提供的备选答案具有二重以上的前提条件或正确答案和错误答案彼此相似的题目宜用此法。
高考化学选择题解题技巧如何运用化学知识分析问题
高考化学选择题解题技巧如何运用化学知识分析问题高考即将来临，考生们在备战冲刺阶段，需要掌握解答选择题的技巧。
特别是在化学这门科目中，掌握正确的解题方法和应用化学知识进行问题分析，将大大提高解答选择题的准确性和效率。
本文将为大家分享高考化学选择题解题技巧，帮助大家更好地运用化学知识分析问题。
一、理解题目关键词在解答化学选择题时，首先要对题目进行仔细理解，特别是关键词的含义。
关键词通常包括物质名称、性质、化学反应过程、实验条件等。
理解关键词的含义有助于确定题目所涉及的化学知识点，从而有针对性地应用相关知识进行解题。
例如，遇到涉及酸碱中和反应的选择题，我们可以重点理解题目中的关键词，如酸、碱、盐、pH值等。
通过对相关知识的了解，可以判断出该题目考查的是酸碱中和反应的基本原理或常见实验情境。
二、掌握常用化学实验原理和方法在高考化学选择题中，常常涉及到一些实验原理和方法。
了解这些实验的原理和结果有助于理解题目，并能通过化学知识进行问题分析。
例如，气体的收集方法、离子反应的检验、氧化还原反应的观察等都是高考化学常见的实验情境。
在解答选择题时，我们可以根据题目所给的实验条件和结果，结合自身对常见实验的了解，推测实验步骤和反应过程，进而确定正确答案。
三、掌握化学知识点的联系和应用化学是一门联系紧密的学科，各个知识点之间存在着内在的联系。
因此，在解答选择题时，我们需要善于发现和应用知识点之间的联系，提高解题的准确性。
例如，遇到涉及电化学的选择题，我们可以利用化学电池的构成和工作原理，分析题目中的电极、电解质等关键词，通过对电化学反应的认识，推测出正确答案。
四、积累题目解答经验解答高考化学选择题需要一定的经验积累。
通过大量的练习和对老师讲解的选择题解析，积累解答选择题的经验，熟悉题目的解题思路和常见的考点。
在解答题目时，我们还可以通过查阅高考真题和模拟试卷，了解题目的出题规律，总结各个知识点的考查方式，从而更加有针对性地备考。
高考化学题型解题技巧总结
高考化学题型解题技巧总结一、选择题高考化学选择题占据了很大的比重，所以掌握好解题技巧非常重要。
以下是一些解题技巧的总结：1. 读懂题目：仔细阅读题目，理解题目的要求以及所给的信息。
特别要注意题干中的关键词，如"最"、"最多"等。
2. 分析选项：在解题之前，先看看选项给出的条件是否与题干中的条件一致，有没有明显的区别。
有时候正确答案就是通过对比选项得出的。
3. 排除错误选项：一旦确定一个选项是错误的，就可以将其排除，减少剩余选项的数量，提高准确率。
4. 利用估算方法：如果实在不会解答，可以用估算的方法来选择。
将选项中的各个数值与已知数据进行比较，选择最接近的答案。
5. 理解化学现象：选择题往往涉及到化学现象，因此理解化学反应过程以及实验现象是非常关键的。
二、计算题1. 检查计算单位：计算题往往需要进行单位转换，所以在解题之前先检查一下各个数据的单位是否一致，如果不一致的话，需要进行单位换算后再进行计算。
2. 注意零位处理：在计算题中，往往需要四舍五入或者进位。
特别要注意保留到小数点后几位，以及是否需要使用科学计数法。
3. 使用公式和方程式：高考化学计算题常涉及到一些公式和方程式，掌握好这些公式和方程式的使用是解题的关键。
所以平时需要多进行实践和练习。
4. 注意实验设备：在一些计算题中，需要用到一些实验设备的数据。
应该根据题目的要求，选择合适的实验设备数据进行计算。
三、解答题1. 打开思路：解答题的最重要的是理解题目的要点和解题思路。
阅读题目，理解其中的信息和要求。
如果是数学推导，需要结合公式进行推导。
如果是化学实验，要明确实验的步骤和要点。
2. 注重步骤：解答题的过程也非常关键，需要一步一步地进行。
中间结果和关键计算要写出来，这样不仅便于回顾和检查，也会有作答分。
3. 提供论据：在解答题中，尽量提供说明、论证和论据，增加逻辑性和分析性。
4. 注意检查：解答题在完成后，一定要仔细检查一遍，避免漏掉或者错误。
高考化学选择题解题技巧
高考化学选择题解题技巧高考化学是许多学生头疼的科目之一，其中选择题部分更是变数多且考察深度较高。
为了帮助同学们更好地应对高考化学选择题，本文将介绍一些解题技巧和注意事项。
1. 仔细阅读题目首先，我们要养成仔细阅读题目的习惯。
这包括仔细阅读每个选择题的题目、选项以及题目间的联系。
有时候，题目中的细节描述或者隐含信息可能会对解题有帮助。
所以，在开始选择答案之前，请务必花时间理解题意。
2. 利用题目中的关键词题目中常常会出现一些关键词，如"最小"、"最大"、"最适宜"、"影响因素"等。
这些关键词往往会给出一些提示，帮助我们理解题目或者确定答案。
当遇到这些关键词时，我们要特别注意，并针对性地解答相应的问题。
3. 划分化学知识点高考化学涉及的知识点广泛，选择题可能会涉及多个知识点的综合运用。
为了更好地应对这些问题，我们可以将选择题中涉及的知识点划分清楚，并逐一解答。
这样不仅可以有针对性地复习相关知识，也能避免遗漏某些概念。
4. 排除法在选择题中，有时我们可能无法确定正确答案，但可以通过排除法来排除错误选项。
将每个选项都仔细分析，考虑其与题目的关联、逻辑性和合理性。
通过逐个排除错误选项，可以更接近正确答案。
5. 实际应用和常识化学选择题中，有时会涉及到实际应用和常识。
例如，关于常见物质的性质或实验现象，我们可以运用实际经验和常识来做出合理猜测。
当我们对实验室实验或日常生活中的常见现象有一定认识时，可以更好地解答相关选择题。
6. 注意图表和实验条件许多化学选择题会附有图表、实验装置或者实验条件。
我们要注意仔细观察这些材料，并将其与题目结合起来综合分析。
在处理与图表或实验相关的问题时，我们要注意数据的单位、比例关系以及与题目要求的对应关系。
7. 复习常见考点高考化学中有一些知识点是经常被考察的，例如离子反应、化学平衡、电化学等。
因此，在备考过程中，我们要重点关注这些常见考点，并针对性地进行复习和练习。
化学选择题解题技巧
化学选择题解题技巧
1. 阅读题目
在解答化学选择题之前，首先要仔细阅读题目。
理解题目的主旨和背景非常重要，这样可以帮助你更好地解答问题。
2. 分析选项
在阅读题目之后，仔细分析每个选项。
一般情况下，选择题的选项会包括正确答案、干扰项以及常见的错误答案。
通过对选项的分析，可以排除掉明显错误的选项，从而提高正确选择的概率。
3. 排除干扰项
在分析选项的过程中，要学会排除干扰项。
干扰项通常会给出看似正确但实际上错误的答案。
通过对选项的细致比较和对问题的深入理解，可以辨别出干扰项并将其排除。
4. 运用常识和基础知识
化学选择题通常涉及基础概念和常识。
在解答问题时，要运用自己的化学常识和基础知识，如反应类型、化学方程式、化学性质等，来判断答案的正确与否。
5. 利用计算方法
某些化学选择题可能需要进行一定的计算。
在这种情况下，要善于利用计算方法来解答问题。
特别是一些定量题目，要善于利用数值计算和化学方程式的关系来求解。
6. 试错法
如果对某个问题没有把握，可以利用试错法来排除一些选项。
逐个尝试每个选项，并通过逻辑推理和筛选，逐渐缩小范围，找到最有可能的答案。
7. 考虑全文
在解答选择题时，要考虑全文的内容。
有时候，一些选择题是相互关联的，答案可能需要根据前文或后文的信息来确定。
因此，在选择答案之前，要仔细阅读全文，充分理解题目的背景和情景。
这些化学选择题解题技巧可以帮助你更好地解答化学选择题，提高正确率和解题效率。
希望对你有所帮助！。
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2019年高考化学选做题（选择题）部分解题
方法与技巧
选择题属于客观性试题。
在高考中，选择题是主要的基础题，也是重要题型之一，以简单题和中等难度题为主，侧重考查双基，总分为42分，其中单选题14分，多选题28分。
应该说，选择题所占的比重还是相当大的，特别是在现行考试模式下，选择题做得好与不好直接决定了达B率的高低。
通过高三上学期的教学发现，我所任教的班级在几次的大型考试中，选择题的得分情况在五个平行班中都不是很理想，总结了一下，发现存在以下几个问题：(1)学生在做题的时候不够仔细，常常忽略一些关键的限定词。
如将以下说法不正确的是看成以下说法正确的是，将标准状况看成常温常压等等(2)学生的基础知识存在漏洞。
近年高考中，选择题突出了思维能力的考查。
考查的知识容量较大，有较广泛的发散性，最热的考点主要有：以物质的量为中心的相关概念分析、原子结构、周期表和周期律、化学键及晶体结构、化学反应速率和化学平衡、电化学、电解质溶液(pH计算、盐类水解)、离子共存和离子方程式正误判断、氧化还原反应、简单计算、化学实验基本操作等;还考查某些较高层次的能力;考查思维的灵活性。
这就要求学生的知识网络必须完整没有漏洞。
总之，这类题对学生扎扎实实地打好基础、发展智力、培养能力都起到一定的作用。
化学选择题没有一个通用的解法，但不管哪种解法都要经过认真审题、析题、解题这三个环节。
提高选择题得分率主要方法：①多练、多思考，平时练习不要仅仅满
足于得到答案，对一些具有代表性的题目，完成之后还要进一步审思，理解其中涉及的原理概念;②平时训练采取定时间训练，并与比你水平略高的同学比较得分情况。
我们平时的选择题强化训练是老师精选精编的，也是给大家进行定时训练，要引以重视;③把自己常出现错误的题目记录下来(或标记)，穷根其涉及的原理、知识点，以达扫除知识盲点。
快速巧断选择题是培养学生创新思维的手段之一，也是高考取胜的关键之一。
巧解的真谛是善于审题，狠抓题目的特有条件，因题制宜地分析、推理、估算、寻求解题的最佳思路，从而快而准确获得答案。
下面主要根据一些具有代表性的、易错的选择题归纳分析，总结一些解题的最佳思路。
一、选择题陷阱回避策略
(一).正确理解基本概念避开陷阱
一些题目往往围绕化学概念设置陷阱，如果概念掌握不清、理解不透，就难逃一劫。
因此，一定要吃准、吃透每一个概念。
例1.下列物质是非电解质的是( )。
A.C12
B.NH3
C.NaCl
D.CH3COOH
(解题关键：准确掌握以下2个概念：
电解质：在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物。
非电解质：无论是在水溶液或熔融状态下都不导电的化合物)
例2. NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是( )
A.标准状况下，以任意比例混和的甲烷和丙烷混和物22.4L，所含的
分子数为NA
B.标准状况下，1L辛烷完全燃烧后，所生成气体产物的分子数为
8NA/22.4
C.标准状况下，1LSO 所含分子数为NA /22.4
D.标准状况下，以任意比混和的氢气和一氧化碳气体共8.96L，在足量氧气中充分燃烧时消耗氧气的分子数为0.2NA
(阿伏加德罗常数命题之陷阱：①状况条件。
若给出在非标准状况，如常温常压下(25℃、1.0110 Pa、)，已知气体体积，不能直接应用22.4Lmol 进行计算。
②物质状态。
已知在标准状况下，而给出的是非气态的物质，不能直接应用22.4Lmol 进行计算。
③微粒数目。
注意：H中不含中子;He、Ne等为单原子分子;N 、O 等为双原子分子;O 、P 为多原子分子。
④陷阱之四：氧化还原反应中电子转移(得失)数目的计算。
⑤电解质溶液。
注意：弱电解质是部分电离、盐类的水解。
)
（二）灵活运用物质的化学性质避开陷阱
物质的性质不能单单只停留于记住，更关键的是会灵活运用，避开命题人设置的每一个陷阱，以不变应万变。
例3.把6mol铜粉投入含8mol硝酸和2mol硫酸的稀溶液中，则标准状况下放出的气体的物质的量为( )。
A.2 mol
B.3 mol
C.4 mol
D.5 mol
(本题要注意硝酸根在酸性条件下能继续和铜发生反应)
（三）准确把握限定条件避开陷阱
例4.在由5种基团CH3、OH、CHO、C6H5、COOH两两组成的物质中，能与NaOH反应的有机物有( )。
A.4种
B.5种
C.6种
D.7种
例5.某有机物能使溴水退色，也能在一定条件下发生水解生成两种有机物，还能发生加聚反应生成高分子化合物，则此有机物中一定含有下列基团中的( )。
①CH3、②OH、③Cl、④CHO、⑤C2H3 、⑥COOH、⑦COOCH3
A.③⑤
B.②⑥
C.⑤⑦
D.④⑤
（四）克服思维定势的消极作用避开陷阱
人们往往习惯用固定了的思维模式去解决问题，命题人根据同学们的这一弱点，常常在命题中偷梁换柱或弱化信息巧设陷阱。
例6.100g98%的浓硫酸中含氧原子个数约为( )。
A.6.021023
B.46.021023
C.4.116.021023
D.4
（五）、正确运用语法知识避开陷阱
化学虽不像语文在语法上那么讲究，但有时正确运用语法，则完全可以避开陷阱，准确答题。
例7.能证明胶体微粒比溶液中电解质微粒大的操作是( )。
A.丁达尔现象
B.布朗运动
C.渗析
D.电泳现象
二、抓住题目的特有条件，因题制宜地分析、推理、估算、寻求解题地最佳思路
(一)抓特例，否定做答；抓实质，肯定做答
例8.下列叙述中，正确的是( )。
A.含金属元素的离子不一定都是阳离子
B.在氧化还原反应中，非金属单质一定是氧化剂
C.某元素由化合态变为游离态时，该元素一定被还原
D.金属阳离子被还原不一定得到金属单质
例9.下列离子方程式书写正确的是( )。
A.FeCl2溶液中通入C12：Fe2+ + C12= Fe3+ + 2 C1-
B.澄清石灰水与少量小苏打溶液混合：
Ca2+ + OH-+HCO3-== CaCO3 + H2O
C.FeS固体放人稀硝酸溶液中：FeS+2H +=Fe3++H2S
D.AlCl3溶液中加入过量氨水：Al 3++4OH-==AlO2- + 2H2O
（二）抓数据特点，避惑解答
1、多数据的迷惑性
命题者在某些选择题中故意设置一些多余的数据，以干扰学生的正常思维。
只有认真分析，去伪存真，排除干扰数据，准确选择必要数据，才能快速做答。
例10、有一在空气中暴露过的KOH固体，经分析知其中含水7.62%，含K2CO3为2.38%，取1g此样品加入到46.0mL3.65%的盐酸(密度为1g/cm3)中，过量的酸再用7.0%的KOH溶液中和至中性，最后将其加热蒸发，所得固体的质量是：
A、1.07g
B、3.43g
C、4.0g
D、4.5g
2、少数据的迷惑性
例11、由硫化钠(Na2S)、亚硫酸钠(Na2SO3)和硫酸钠(Na2SO4)组成
的混合物中钠元素的质量分数为46.0%，则氧元素的质量分数为( )。
A.72.6%
B.54.0%
C.22.0%
D.36.3%
通过上例，我们可以看出，解题时，若能抓住不同化学式之间的某些特征(如通式、原子个数之比和量的关系、混合物组成成分之间的定量关系等)，灵活、巧妙地将它们进行变形或拆分转化，往往可以速解某些化学式计算型选择题。
3、无数据的迷惑性
试题未给出明确的数据，使人陷入无据可依的迷惑。
实际上，这类试题的数据并不缺少，而是具有一定的隐蔽性。
这类试题往往可以借助守恒法、设一法、差量法等求解。
例12、有一块铁铝合金，溶于足量盐酸中，再用足量KOH溶液处理，将产生的沉淀过滤、洗涤、干燥、灼烧，使之完全变成红色粉末，经称量，该红色粉末和原合金质量恰好相等，则合金中铝的含量为( )。
A.70%
B.52.4%
C.47.6%
D.30%。