护理核心制度 应急预案PPT课件
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护理应急预案ppt课件
护理应急预案ppt课件
目 录
• 护理应急预案总述 • 常见护理应急预案 • 特殊护理应急预案 • 护理人员应急能力提升 • 护理应急预案的持续改进
01
护理应急预案总述
定义与重要性
定义
护理应急预案是一套预先制定的行动计划,用于应对突发事件或紧急情况,以 确保病人安全和护理工作的顺利进行。
重要性
随着医疗环境的日益复杂,各种突发事件和紧急情况的发生率逐渐增加。制定 和实施护理应急预案对于保障病人安全、提高护理质量及应对突发事件具有重 要意义。
合作机制
在某些紧急情况下,医院可能需要与其他医疗机构建立快速有效的合作机制,以便共享资源、信息和技术支持。
THANKS
感谢观看
05
04
物资保障
储备必要的急救药品、器材和防护用 品,确保在紧急情况下有足够的物资 供应。
预案的更新与培训
更新
根据实际情况和经验教训,定期对护 理应急预案进行修订和完善,以提高 预案的针对性和可操作性。
培训
组织护理人员及其他相关人员进行应 急预案培训,提高其对预案的熟悉程 度和应对紧急情况的能力。培训内容 可包括理论讲解、模拟演练等。
02
常见护理应急预案
患者突然发生病情变化应急预案
判断病情变化
密切观察患者的生命体征、意识、瞳孔等 变化,发现患者突然出现病情变化,及时 通知医生。
配合医生抢救
立即配合医生进行抢救,遵医嘱给予药物 治疗等措施。
保持呼吸道通畅
将患者头偏向一侧,及时清除口鼻分泌物 ,保持呼吸道通畅。
准备抢救物品
迅速准备抢救物品,如吸引器、呼吸机、 除颤仪等。
患者发生坠床应急预案
判断伤情
就地抢救
目 录
• 护理应急预案总述 • 常见护理应急预案 • 特殊护理应急预案 • 护理人员应急能力提升 • 护理应急预案的持续改进
01
护理应急预案总述
定义与重要性
定义
护理应急预案是一套预先制定的行动计划,用于应对突发事件或紧急情况,以 确保病人安全和护理工作的顺利进行。
重要性
随着医疗环境的日益复杂,各种突发事件和紧急情况的发生率逐渐增加。制定 和实施护理应急预案对于保障病人安全、提高护理质量及应对突发事件具有重 要意义。
合作机制
在某些紧急情况下,医院可能需要与其他医疗机构建立快速有效的合作机制,以便共享资源、信息和技术支持。
THANKS
感谢观看
05
04
物资保障
储备必要的急救药品、器材和防护用 品,确保在紧急情况下有足够的物资 供应。
预案的更新与培训
更新
根据实际情况和经验教训,定期对护 理应急预案进行修订和完善,以提高 预案的针对性和可操作性。
培训
组织护理人员及其他相关人员进行应 急预案培训,提高其对预案的熟悉程 度和应对紧急情况的能力。培训内容 可包括理论讲解、模拟演练等。
02
常见护理应急预案
患者突然发生病情变化应急预案
判断病情变化
密切观察患者的生命体征、意识、瞳孔等 变化,发现患者突然出现病情变化,及时 通知医生。
配合医生抢救
立即配合医生进行抢救,遵医嘱给予药物 治疗等措施。
保持呼吸道通畅
将患者头偏向一侧,及时清除口鼻分泌物 ,保持呼吸道通畅。
准备抢救物品
迅速准备抢救物品,如吸引器、呼吸机、 除颤仪等。
患者发生坠床应急预案
判断伤情
就地抢救
护理应急预案ppt课件完整版
共同参与护理工作模式探讨
家属参与护理工作的意义
阐述家属参与护理工作对患者康复的积极影响,提高家属参与意 愿。
家属参与护理工作的方式
探讨家属在护理工作中的角色定位,如协助生活照顾、提供情感支 持等。
家属与医护人员协作机制
建立家属与医护人员之间的有效沟通渠道,共同制定并执行护理计 划,确保患者得到全面、细致的照顾。
目的
确保在突发事件发生时,能够迅速、有效地进行应 对,降低事件对人员、财产和环境造成的损失。
适用范围及对象
适用范围
适用于医疗机构、养老院、学校 等公共场所,以及家庭、社区等 非专业场所。
适用对象
医护人员、患者、家属、普通公 众等。
重要性及意义
重要性
应急预案是保障公共安全、维护社会稳定的重要手段,对于提高应对突发事件 的能力和水平具有重要意义。
收集反馈意见和建议,不断完 善预案内容。
加强与相关法规和标准的衔接 ,提高预案的科学性和规范性
。
04
护理安全管理与质量监控
Chapter
护理安全管理制度建设
建立完善的护理安全管理制度
01
包括患者安全、用药安全、感染控制等方面的规定。
明确各级护理人员职责
02
确保每个护理人员都能够明确自己的职责,做到各司其职、各
评估压疮严重程度,进行局部处 理,如清洗、敷药等,记录压疮 情况,报告医生。
误吸/窒息风险及应对
风险人群
吞咽困难患者、意识障碍患者 等。
风险因素
食物性状不当、进食过快、卧 位不当等。
应对措施
提供易消化食物、控制进食速 度、保持正确卧位等。
应急预案
立即采取急救措施,如清除口 腔异物、进行人工呼吸等,通 知医生,记录事件经过及患者
护理应急预案 ppt课件 ppt课件
• 3、对病情紧急的患者及时备妥抢救药品及物 品,应配合医生进行紧急救治,遵医嘱给药。
• 4、应密切观察患者病情变化并做好记录,安 慰患者,减少患者的焦虑。
• 5、按要求填写输血反应报告卡,上报输血科。 • 6、怀疑溶血等严重反应时,将保留血袋及抽
取患者血样一起送输血科。
护理应急预案 ppt课件
17
• 加强临床护士的实际训练,使之在突发事件时, 能冷静面对,熟练操作,救护有效。
护理应急预案 ppt课件
8
• 护士应对突发事件的训练、平时发生突 发事件、启动实施应急预案的主要情况、 对现有方案的修改、补充情况,均应及 时记录。
• 将护理应急预案的培训,管理,检查做 到护理质量管理控制的一部分,与其它 质量同期管理。
• (2)立即报告医生并遵医嘱处理。 • (3)病情严重者就地抢救,必要时予CPR。 • (4)口服给药者清除胃内容物。 • (5)记录患者生命体征、一般情况及抢救过程。 • (6) 报告科主任、护士长、护理部、药剂科及检验
科。 • (7)保留输液器及药物送检。 • (8)患者家属有异议时,立即按有关程序对药物及
并遵医嘱处理
报告科主任、护士长、护理部
安抚患者及家属,做好解释工作
记录患者生命体征、一般情况及抢救过程
护理应急预案 ppt课件
16
患者发生输血反应时的应急程序
• 1、患者发生输血反应时,应立即关闭输血器, 停止输血,更换输液器,换输生理盐水。
• 2、报告医生及病房护士长,并保留未输完的 血袋及输血器于冰箱中,以备检验。
护理应急预案 ppt课件
11
我院护理应急预案及程序
安徽省霍山县医院
护理部重点解读
护士手册
参
• 4、应密切观察患者病情变化并做好记录,安 慰患者,减少患者的焦虑。
• 5、按要求填写输血反应报告卡,上报输血科。 • 6、怀疑溶血等严重反应时,将保留血袋及抽
取患者血样一起送输血科。
护理应急预案 ppt课件
17
• 加强临床护士的实际训练,使之在突发事件时, 能冷静面对,熟练操作,救护有效。
护理应急预案 ppt课件
8
• 护士应对突发事件的训练、平时发生突 发事件、启动实施应急预案的主要情况、 对现有方案的修改、补充情况,均应及 时记录。
• 将护理应急预案的培训,管理,检查做 到护理质量管理控制的一部分,与其它 质量同期管理。
• (2)立即报告医生并遵医嘱处理。 • (3)病情严重者就地抢救,必要时予CPR。 • (4)口服给药者清除胃内容物。 • (5)记录患者生命体征、一般情况及抢救过程。 • (6) 报告科主任、护士长、护理部、药剂科及检验
科。 • (7)保留输液器及药物送检。 • (8)患者家属有异议时,立即按有关程序对药物及
并遵医嘱处理
报告科主任、护士长、护理部
安抚患者及家属,做好解释工作
记录患者生命体征、一般情况及抢救过程
护理应急预案 ppt课件
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患者发生输血反应时的应急程序
• 1、患者发生输血反应时,应立即关闭输血器, 停止输血,更换输液器,换输生理盐水。
• 2、报告医生及病房护士长,并保留未输完的 血袋及输血器于冰箱中,以备检验。
护理应急预案 ppt课件
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我院护理应急预案及程序
安徽省霍山县医院
护理部重点解读
护士手册
参
护理核心制度 应急预案17页PPT
议。科主任护士长负责组织科内讨论,对发生缺陷进行调查、分析,确定事件的真实原因并提出改进意见,跟踪改进措施落实情况,定期对病区的医 疗安全情况分析研讨,对工作中的薄弱环节制订相关的防范措施。
5、科室负责人应在规定时间内将讨论结果分别上报医务科/护理部,一般不良事件由医务科/护理部提出处理意见,如属严重不良事件(产生重度伤害 及以上),需提交医院医疗事故管理委员会讨论决定。造成不良影响时,相关部门应做好有关善后工作。
LOREM IPSUM DOLOR
1、医务人员在医疗活动过程中必须严格遵守医疗卫生管理法律,行政法规,部门规章和诊疗护理规范、常规,遵守医疗服务职业道德。
2、发生医疗不良事件后,遵循早发现早报告的原则,当事人应立即报告科主任、护士长。如为一般医疗不良事件,科室负责人以书面形式在一周内 填写《不良事件报告表》报告医务科/护理部,医务科/护理部核实后,报分管院长。严重不良事件(产生重度伤害及以上)或情况紧急者应在处理事 件的同时先口头上报相关部门,事后在24小时内补填《不良事件报告表》。
护理核心制度
1、护理核心制度包括:护理查对制度、分级护理制度、护士交接班制度、 护理安全输血管理制度等。
2、护理相关核心制度包括:身份识别制度、医疗安全(不良)事件报告制 度。
一、患者身份识别制度
1、医务人员在进行各类诊疗活动中,实施者必须亲自与患者或家属进行沟通,严格执行查对制度,应至 少同时使用两种方式确认患者身份如:床号、姓名、年龄、性别、出生年月、住院号等。住院患者首选床 号、姓名;门诊患者首选姓名、年龄。
四、分级护理制度
分级护理)自理能力进行评定而确定护理级别,并按级别提供相应的护理与照顾。 1.护理级别:分为特级护理、一级护理、二级护理和三级护理四个级别。 2.分级方法:依据《中国人民共和国卫生行业标准WS/T 431-2019 护理分级》 2.1患者入院后应根据患者病情严重程度确定病情等级; 2.2根据患者 Barthel 指数总分确定自理能力的等级; 2.3依据病情等级和(或)自理能力等级,确定患者护理分级; 2.4临床医护人员应根据患者的病情和自理能力的变化动态调整患者护理分级。 3.分级依据及护理要点: 3.1特级护理 分级依据:符合以下情况之一,可确定为特级护理,分级标识为绿色。 ①维持生命,实施抢救性治疗的重症监护患者; ②病情危重,随时可能发生病情变化需要进行监护、抢救的患者; ③各种复杂或大手术后、严重创伤或大面积烧伤的患者。 护理要点: ①严密观察患者病情变化,监测生命体征; ②根据医嘱,正确实施各项治疗、准确给药; ③根据医嘱,准确测量并记录出入量; ④根据患者病情,严格执行基础护理和专科护理项目,如口腔护理、压疮护理、气道护理及管道护理等,落实安全措施; ⑤保持患者的舒适和功能体位。 ⑥实施床旁交接班。
5、科室负责人应在规定时间内将讨论结果分别上报医务科/护理部,一般不良事件由医务科/护理部提出处理意见,如属严重不良事件(产生重度伤害 及以上),需提交医院医疗事故管理委员会讨论决定。造成不良影响时,相关部门应做好有关善后工作。
LOREM IPSUM DOLOR
1、医务人员在医疗活动过程中必须严格遵守医疗卫生管理法律,行政法规,部门规章和诊疗护理规范、常规,遵守医疗服务职业道德。
2、发生医疗不良事件后,遵循早发现早报告的原则,当事人应立即报告科主任、护士长。如为一般医疗不良事件,科室负责人以书面形式在一周内 填写《不良事件报告表》报告医务科/护理部,医务科/护理部核实后,报分管院长。严重不良事件(产生重度伤害及以上)或情况紧急者应在处理事 件的同时先口头上报相关部门,事后在24小时内补填《不良事件报告表》。
护理核心制度
1、护理核心制度包括:护理查对制度、分级护理制度、护士交接班制度、 护理安全输血管理制度等。
2、护理相关核心制度包括:身份识别制度、医疗安全(不良)事件报告制 度。
一、患者身份识别制度
1、医务人员在进行各类诊疗活动中,实施者必须亲自与患者或家属进行沟通,严格执行查对制度,应至 少同时使用两种方式确认患者身份如:床号、姓名、年龄、性别、出生年月、住院号等。住院患者首选床 号、姓名;门诊患者首选姓名、年龄。
四、分级护理制度
分级护理)自理能力进行评定而确定护理级别,并按级别提供相应的护理与照顾。 1.护理级别:分为特级护理、一级护理、二级护理和三级护理四个级别。 2.分级方法:依据《中国人民共和国卫生行业标准WS/T 431-2019 护理分级》 2.1患者入院后应根据患者病情严重程度确定病情等级; 2.2根据患者 Barthel 指数总分确定自理能力的等级; 2.3依据病情等级和(或)自理能力等级,确定患者护理分级; 2.4临床医护人员应根据患者的病情和自理能力的变化动态调整患者护理分级。 3.分级依据及护理要点: 3.1特级护理 分级依据:符合以下情况之一,可确定为特级护理,分级标识为绿色。 ①维持生命,实施抢救性治疗的重症监护患者; ②病情危重,随时可能发生病情变化需要进行监护、抢救的患者; ③各种复杂或大手术后、严重创伤或大面积烧伤的患者。 护理要点: ①严密观察患者病情变化,监测生命体征; ②根据医嘱,正确实施各项治疗、准确给药; ③根据医嘱,准确测量并记录出入量; ④根据患者病情,严格执行基础护理和专科护理项目,如口腔护理、压疮护理、气道护理及管道护理等,落实安全措施; ⑤保持患者的舒适和功能体位。 ⑥实施床旁交接班。
十八项护理核心制度 ppt课件
25
四、分级护理制度
• ⑤制定护理计划,认真细致做好各项基础 护理和专科护理,如口腔护理、压疮护理 、气道护理及管路护理等,严防并发症, 实施安全措施确保患者安全; • ⑥保持患者的舒适和功能体位; • ⑦准确测量出入量,危重患者护理记录单 书写及时、准确、客观、完整; • ⑧实施床旁交接班。
PPT课件 26
• 8、病人入住后,当班护士必须热情向病人 介绍病区情况和住院病人须知,主管医生 也要主动向病人自我介绍。住院病人要穿 统一的病员服,出院时清点回收,按医院 规定清洁床位、更换床上用品。 • 9、病人住院期间不得随意外出,查房、治 疗时间不离开病房。如要外出,必须征得 主管医生或值班医生同意并填写《病人离 院责任书》,此单存放于病历。
PPT课件 23
四、分级护理制度
• ⑤使用呼吸机辅助呼吸,并需要严密监护 病情的患者; • ⑥实施连续性肾脏替代治疗(CRRT),并 需要严密监护生命体征的患者; • ⑦持续高热、昏迷、中重度休克及极度衰 弱患者; • ⑧高危儿、子痫患者; • ⑨其他有生命危险,需要严密监护生命体 征的患者。
PPT课件 24
PPT课件 4
一、护理质量管理制度
• 4、每年定期对全院护理人员进行质量和安全 教育。 • 5、检查护理质量标准落实情况并有记录。 • (1)实施基础护理质量评价标准,基础护理 合格率≥90%。 • (2)实施专科护理质量标准,落实专科护理 常规,对危重、大手术和疑难病人作为重点管 理,专科护理到位。 • (3)危重病人有具体护理措施,记录完整规 范,危重病人护理合格率 ≥90%。 5 PPT课件
• ⑥根据病情做好一般护理记录。 PPT课件
31
• 4、三级护理 • (1)适用对象: • ①生活完全自理且病情稳定的患者:轻症 、一般慢性病、手术前检查准备阶段患者 等; • ②生活完全自理且处于康复期或即将出院 的患者。
护理应急预案培训ppt课件
医务科、护理部等相关职能部门。
输血不良反应处理流程
患者发生输血反应
报告医生及护士长
立即停止输血,更换输血器,换输生理盐水
病情危重时
一般过敏反应
准备好抢救药品及物品, 遵医嘱进行紧急救治
遵医嘱用药,密切观察病情 变化并做好记录,安慰患者
加强巡视及病情观察, 做好抢救记录
保存输血袋及余血,必要时遵 医嘱取患者血样一起送输血科
保存输血袋及余血送输血科,按规定上报
患者导管脱落的应急预案
• 1、发生导管脱落时,应妥善处理,并立即通知医生、安 抚病人。
• 2、导管脱落处有渗血、渗液现象,应用无菌纱布按压伤 口处,渗血渗液较多时,应注意监测生命体征变化。
• 3、根据导管的作用、种类,决定是否要重新置管或配合 医生置管。
• 4、及时更换污染的床单、被服。
• 跌倒∕坠床 • 误吸∕窒息 • 自杀∕自残 • 外出∕外出不归
患者发生跌倒∕坠床的应急预案
• 1、患者不慎跌倒∕坠床,如果病情允许,将患者抬至床上 或抢救室。
• 2、通知医生,同时护士应立即对患者的情况作出初步判 断,如生命体征、意识、骨折等,为医生提供信息。
• 3、遵医嘱进行处理。 • 4、加强巡视至病情平稳。 • 5、认真记录患者跌倒∕坠床的经过及抢救过程。
者及家属。
• 药物现用现配,如果停药三天或更换批号应重新进行过敏 试验。
发生输血反应的应急预案
• 1、患者发生输血反应时,应立即停止输血,更换输血器,换输生理 盐水,遵医嘱给予抗过敏药物。
• 2、报告医生及病房护士长,并保留未输完的血袋,以备检验。 • 3、病情紧急的患者准备好抢救药品及物品,进行紧急救治,并给予
应急预案的概念、意义
输血不良反应处理流程
患者发生输血反应
报告医生及护士长
立即停止输血,更换输血器,换输生理盐水
病情危重时
一般过敏反应
准备好抢救药品及物品, 遵医嘱进行紧急救治
遵医嘱用药,密切观察病情 变化并做好记录,安慰患者
加强巡视及病情观察, 做好抢救记录
保存输血袋及余血,必要时遵 医嘱取患者血样一起送输血科
保存输血袋及余血送输血科,按规定上报
患者导管脱落的应急预案
• 1、发生导管脱落时,应妥善处理,并立即通知医生、安 抚病人。
• 2、导管脱落处有渗血、渗液现象,应用无菌纱布按压伤 口处,渗血渗液较多时,应注意监测生命体征变化。
• 3、根据导管的作用、种类,决定是否要重新置管或配合 医生置管。
• 4、及时更换污染的床单、被服。
• 跌倒∕坠床 • 误吸∕窒息 • 自杀∕自残 • 外出∕外出不归
患者发生跌倒∕坠床的应急预案
• 1、患者不慎跌倒∕坠床,如果病情允许,将患者抬至床上 或抢救室。
• 2、通知医生,同时护士应立即对患者的情况作出初步判 断,如生命体征、意识、骨折等,为医生提供信息。
• 3、遵医嘱进行处理。 • 4、加强巡视至病情平稳。 • 5、认真记录患者跌倒∕坠床的经过及抢救过程。
者及家属。
• 药物现用现配,如果停药三天或更换批号应重新进行过敏 试验。
发生输血反应的应急预案
• 1、患者发生输血反应时,应立即停止输血,更换输血器,换输生理 盐水,遵医嘱给予抗过敏药物。
• 2、报告医生及病房护士长,并保留未输完的血袋,以备检验。 • 3、病情紧急的患者准备好抢救药品及物品,进行紧急救治,并给予
应急预案的概念、意义
护理应急预案PPT课件
医院行政值班。 • (三)护士长先行组织病区内增援,科室人员无法满足需求时报告护理部准备增援人员。 • (四)护理部与各科室护士长始终保持联络畅通。遇到紧急情况时,及时调配机动库护
士增援相应科室工作。 • (五)护理部选拔专科学历以上,从事临床护理工作2年以上,年龄在40岁以下,护理
理论基础扎实,技能操作娴熟,责任心强,乐于奉献,服从分配的的注册护士作为机动护士 库成员,以备医院应对突发事件、接受临时性的工作任务等紧急调配使用。 • (六)具体调配方案,依据专科危重病例数、病情、护理人员缺编情况及对社会的影响 程度等因素,启动机动库护士调配预案,保证在最短的时间内到达救护现场,并保证提 供优质的护理服务质量。
护理应急预案
1
应急预案概念
• 应急预案源自国际。 • 是国家对突发意外事件的处理应对方案,主要有公
安部、匪警、火警、急救中心等,都有突发事件的 应对方案及流程。 • 最典型的是
– 美国的911事件 – 在我国最典型的是“非典”
•
2
护理应急预案
• 什么是护理应急预案?
– 护理应急预案是指在医院、院区内发生意外情况时,打 理人员应采取的应急措施。
急预案、大批患者入病房护理应急预案 • 2、用药及检查意外 • 输血反应应急预案、输液反应应急预案、化疗药物外渗防范应
急预案、住院患者出现用药错误应急预案、采集标本应急预案 • 3、病情突然紧急变化 • 心跳骤停患者应急预案、围手术期患者突然发生紧急病情变化
应急预案、住院患者发生过敏性休克时应急预案、急性肺栓塞 护理应急预案
• (五)用药期间如果更换药物批号,或停用 24 小时以上,应重做过敏试验,阴性后 方可再次用药。
• (六)药物过敏试验阴性,首次注射应观察 20~30min,,以防发生迟发性过敏反 应。
士增援相应科室工作。 • (五)护理部选拔专科学历以上,从事临床护理工作2年以上,年龄在40岁以下,护理
理论基础扎实,技能操作娴熟,责任心强,乐于奉献,服从分配的的注册护士作为机动护士 库成员,以备医院应对突发事件、接受临时性的工作任务等紧急调配使用。 • (六)具体调配方案,依据专科危重病例数、病情、护理人员缺编情况及对社会的影响 程度等因素,启动机动库护士调配预案,保证在最短的时间内到达救护现场,并保证提 供优质的护理服务质量。
护理应急预案
1
应急预案概念
• 应急预案源自国际。 • 是国家对突发意外事件的处理应对方案,主要有公
安部、匪警、火警、急救中心等,都有突发事件的 应对方案及流程。 • 最典型的是
– 美国的911事件 – 在我国最典型的是“非典”
•
2
护理应急预案
• 什么是护理应急预案?
– 护理应急预案是指在医院、院区内发生意外情况时,打 理人员应采取的应急措施。
急预案、大批患者入病房护理应急预案 • 2、用药及检查意外 • 输血反应应急预案、输液反应应急预案、化疗药物外渗防范应
急预案、住院患者出现用药错误应急预案、采集标本应急预案 • 3、病情突然紧急变化 • 心跳骤停患者应急预案、围手术期患者突然发生紧急病情变化
应急预案、住院患者发生过敏性休克时应急预案、急性肺栓塞 护理应急预案
• (五)用药期间如果更换药物批号,或停用 24 小时以上,应重做过敏试验,阴性后 方可再次用药。
• (六)药物过敏试验阴性,首次注射应观察 20~30min,,以防发生迟发性过敏反 应。
护理应急预案医院护理应急知识培训课件PPT
应急预案概念
应急预案源自国际
是国家对突发意外事件的处理应对方案,主 要有公安部、匪警、火警、交警、急救中心 等。都有突发事件的应对方案及流程。
典型案例
美国911事件
中国“非典 ”
美国911事件应急管理措施
政府的积极应对 媒体的有效报道 社会公众的应急意识 社会参与力量的动员
新闻爆点
XX医院手术室起火医生护士跑 光 病人被烧死。
重症医学科
高压氧仓
2024/11/25
14
停电应急预案
当班护士发现停电
护士2
护士1
责任组长
通知:医生、护士长、 总值班人员(6698)、 电工房 :白天(6696 )
夜间(63513191)
向患者及家属做好解释工 作,消除紧张情绪,嘱家
属照看好患者。
立即插应急灯、 准备充电备用监护仪
初步处理后到病房巡视 根据需要调配护理人员
中心吸氧装置故障
吸痰过程中中心吸 引装置出现故障
导管脱出 用药错误 输液反应 输血反应 患者发生跌倒、
坠床
2024/11/25
10
火灾应急预案
发现火情后立即呼叫周围人员分别组织灭火,同时电话报告后勤及上级领导, 夜间电话通知院总值班。
根据火势,使用现有灭火器材和组织人员积极扑灭。
发现火情无法扑灭,马上拨打“119”报警,并告知准确方位。
护理突发事件的处理原则
护理突发事件以预防为主,防御与应急 措施相结合。
平时做好突发事件的防备准备,尽量减 少突发事件的发生。
一旦发生即可启动应急预案,使之高效 有序的进行。
最大限度的保护患者的安全,将突发事 件的负面影响降至最低限度。
2024/11/25
护理应急预案 完整ppt课件
2、发生强烈地震时,需将患者撤离病区,疏散至广 场、空地。撤离过程中,护理人员要注意维护秩 序,安慰患者,减少患者的恐惧。
3、情况紧急不能撤离时,叮嘱在场人员及患者寻找 有支撑的地方蹲下或坐下,保护头颈、眼睛,捂 住口鼻。
4、维持秩序,防止混乱发生。
5、注意防止有人趁火打劫。
可编辑课件PPT
14
发生地震时的处理流程
患者烫伤处理流程
患者发生烫伤意外 立即撤离热源
观察患者局部皮肤烫伤程度、面积
报告护士长、经管医生 采取相应对症措施
密切观察病情,做好护理记录
可编辑课件PPT
18
患者坠床或跌倒的应急预案
1.患者不慎坠床摔倒,护士应立即到患者身 边,对患者的情况进行初步判断,如测量 血压、心率、呼吸,判断患者意识等。
5
• 公共设施意外应急预案及处理
可编辑课件PPT
6
火灾应急预案
1.发现火情时,立即呼叫周围人员,积极 组织人员使用现有的灭火器材和水源灭火, 同时报告科主任、护士长(夜间报告总值 班)
2.迅速切断电源。
3.发现火情无法扑灭,马上拨打119报警, 告知准确方位。
可编辑课件PPT
7
火灾应急预案
4.迅速撤离疏散患者到安全地带,所有工作 人员应遵循“患者先撤、重患者和老人先 撤、医务人员最后撤离”的原则,“避开 火源,就近疏散,统一组织,有条不紊” 紧急疏散患者。当班护士和医生要立即组 织患者,有秩序地从安全出口(工作人员 通道、病人通道-病房大门、污物间通道) 走下防火楼梯,切勿乘坐电梯,然后到室 外安全地区指定位置集中清点人员。
28
患者猝死应急预案
7.在抢救结束后6h内,据实、准确地记录抢 救过程。
护理应急预案课件
应急预案实施流程
01
确定应急预 案的目标和
范围
02
制定应急预 案的实施步
骤和流程
03
确定应急预 案的负责人 和参与人员
04
制定应急预 案的培训和
演练计划
05
确定应急预 案的评估和
改进方法
06
制定应急预案 的应急物资和
设备清单
07
制定应急预案 的应急响应和
处置措施08制定应急预案 的来自急信息发 布和报告流程D
制定应急预案的培训和 演练计划
F
及时更新应急预案,确 保其与实际情况相符
案例总结
01 02 03 04
案例背景:某医院发生突发公共卫生 事件
应急预案启动:医院立即启动应急预 案,组织人员、物资、设备等
应急处置:采取隔离、消毒、救治等 措施,控制疫情扩散
案例启示:应急预案的重要性,提高 应急处置能力,加强培训和演练
04
应急预案的制定和实施应遵循科学性、针对性、可操作性等原则
应急预案分类
按照事件类型分类:自然灾害、事故灾 难、公共卫生事件、社会安全事件等
按照事件等级分类:一般事件、较大 事件、重大事件、特别重大事件等
按照事件影响范围分类:局部事件、 区域事件、全国事件等
按照事件性质分类:人为事件、自然 事件、混合事件等
09
制定应急预案 的应急总结和
反馈机制
应急预案演练
1
演练目的:提高护 理人员的应急处理
能力
2
演练内容:模拟各 种紧急情况,如患 者突发疾病、设备
故障等
3
演练要求:严格按 照应急预案进行,
确保演练效果
4
演练评估:对演练 过程进行评估,总 结经验教训,提高 应急预案的实用性
护理应急预案ppt课件
提高护理人员应对紧急情况的能 力,确保病人安全,减少不良事 件的发生。
预案的重要性
01
02
03
提高应对能力
通过预先制定的预案,护 理人员可以更快、更有效 地应对紧急情况,提高应 对能力。
确保病人安全
预案的制定和实施有助于 确保病人安全,减少因突 发事件导致的伤害或病情 恶化。
减少不良事件
通过有效的预案管理,可 以降低护理工作中不良事 件的发生率,提高医疗护 理质量。
。
模拟演练
通过模拟实际紧急情况,让护 理人员实际操作和运用应急技
能。
视频教学
通过观看实际案例视频,让护 理人员了解实际操作中的注意
事项和经验教训。
小组讨论
鼓励护理人员分享经验和心得 ,提高团队协作和沟通能力。
培训效果评估
理论测试
通过测试来评估护理人员对应 急理论知识的掌握程度。
技能考核
对护理人员的急救技能、紧急 情况处理等进行实际操作考核 。
VS
有效沟通
建立有效的沟通机制,确保各部门之间的 信息传递及时、准确,提高协同作战能力 。
06 护理应急预案案例分享
案例一:患者突然发生心脏骤停的应急处理
总结词
迅速反应,心肺复苏
详细描述
当患者突然出现心脏骤停时,护理人员应立 即进行心肺复苏,包括胸外按压、开放气道 和人工呼吸等步骤,同时呼叫医生进行紧急 处理。
模拟演练评估
对模拟演练过程中护理人员的 表现进行评估和反馈。
反馈调查
通过反馈调查了解护理人员对 培训的满意度和收获,以便不 断改进和完善培训内容和方法
。
05 护理应急预案的持续改进
预案的定期评估与修订
定期评估
预案的重要性
01
02
03
提高应对能力
通过预先制定的预案,护 理人员可以更快、更有效 地应对紧急情况,提高应 对能力。
确保病人安全
预案的制定和实施有助于 确保病人安全,减少因突 发事件导致的伤害或病情 恶化。
减少不良事件
通过有效的预案管理,可 以降低护理工作中不良事 件的发生率,提高医疗护 理质量。
。
模拟演练
通过模拟实际紧急情况,让护 理人员实际操作和运用应急技
能。
视频教学
通过观看实际案例视频,让护 理人员了解实际操作中的注意
事项和经验教训。
小组讨论
鼓励护理人员分享经验和心得 ,提高团队协作和沟通能力。
培训效果评估
理论测试
通过测试来评估护理人员对应 急理论知识的掌握程度。
技能考核
对护理人员的急救技能、紧急 情况处理等进行实际操作考核 。
VS
有效沟通
建立有效的沟通机制,确保各部门之间的 信息传递及时、准确,提高协同作战能力 。
06 护理应急预案案例分享
案例一:患者突然发生心脏骤停的应急处理
总结词
迅速反应,心肺复苏
详细描述
当患者突然出现心脏骤停时,护理人员应立 即进行心肺复苏,包括胸外按压、开放气道 和人工呼吸等步骤,同时呼叫医生进行紧急 处理。
模拟演练评估
对模拟演练过程中护理人员的 表现进行评估和反馈。
反馈调查
通过反馈调查了解护理人员对 培训的满意度和收获,以便不 断改进和完善培训内容和方法
。
05 护理应急预案的持续改进
预案的定期评估与修订
定期评估
护理应急预案ppt课件
险。
护理记录
通过护理记录发现异常情 况,及时采取措施。
病人反馈
关注病人及其家属的反馈 ,了解护理过程中存在的
问题。
不良事件报告
鼓励护理人员积极报告不 良事件,以便及时改进。
风险评估流程
收集信息
收集相关病人的病情、护 理记录、检查结果等信息
。
评估风险
对识别出的风险进行评估 ,确定其严重性和可能性
。
确定评估对象
02 护理应急预案操作流程与规范
详细讲解各类应急预案的操作步骤、注意事项等 。
03 模拟案例分析与讨论
针对实际案例,分析应急预案的适用情况、操作 流程等。
培训方法选择
理论授课
采用讲解、演示等方式,传 授应急预案相关知识和技能
。
实践操作培训
组织护理人员进行模拟操作 ,提高应急处理能力。
在线学习
利用网络平台,提供应急预 案相关课程和学习资源。
现场处置方案及措施
现场处置方案
根据应急事件类型和等级,制定具体的现场处置方案, 包括现场指挥、警戒、疏散、救护、抢险等措施。
现场处置措施
根据现场情况,采取必要的措施进行处置,如灭火、救 援、排险等,确保应急事件得到及时有效控制。同时, 要注意保护现场证据,为后续调查和处理提供依据。
04
患者安全保障措施
护理应急预案ppt课 件
汇报人:XXX
20XX-XX-XX
目录
• 应急预案概述 • 护理风险识别与评估 • 应急预案制定与实施 • 患者安全保障措施 • 护理人员培训与演练 • 应急预案效果评价及改进建议
01
应急预案概述
定义与目的
应急预案是指在突发事件发生时,为迅速、有序、高效地开展应急与救援行动,降低事故损失而预 先制定的工作方案。
护理记录
通过护理记录发现异常情 况,及时采取措施。
病人反馈
关注病人及其家属的反馈 ,了解护理过程中存在的
问题。
不良事件报告
鼓励护理人员积极报告不 良事件,以便及时改进。
风险评估流程
收集信息
收集相关病人的病情、护 理记录、检查结果等信息
。
评估风险
对识别出的风险进行评估 ,确定其严重性和可能性
。
确定评估对象
02 护理应急预案操作流程与规范
详细讲解各类应急预案的操作步骤、注意事项等 。
03 模拟案例分析与讨论
针对实际案例,分析应急预案的适用情况、操作 流程等。
培训方法选择
理论授课
采用讲解、演示等方式,传 授应急预案相关知识和技能
。
实践操作培训
组织护理人员进行模拟操作 ,提高应急处理能力。
在线学习
利用网络平台,提供应急预 案相关课程和学习资源。
现场处置方案及措施
现场处置方案
根据应急事件类型和等级,制定具体的现场处置方案, 包括现场指挥、警戒、疏散、救护、抢险等措施。
现场处置措施
根据现场情况,采取必要的措施进行处置,如灭火、救 援、排险等,确保应急事件得到及时有效控制。同时, 要注意保护现场证据,为后续调查和处理提供依据。
04
患者安全保障措施
护理应急预案ppt课 件
汇报人:XXX
20XX-XX-XX
目录
• 应急预案概述 • 护理风险识别与评估 • 应急预案制定与实施 • 患者安全保障措施 • 护理人员培训与演练 • 应急预案效果评价及改进建议
01
应急预案概述
定义与目的
应急预案是指在突发事件发生时,为迅速、有序、高效地开展应急与救援行动,降低事故损失而预 先制定的工作方案。
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➢ 3、发生医疗不良事件后,当事人、科室负责人、主管部门应积极采取挽救 或抢救措施,尽量减少或消除不良后果。有关的记录、标本、化验结果及
相关药品、器械均应妥善保管,不得擅自涂改、销毁。
➢ 4、发生医疗不良事件后,当事人应认真填写“医疗不良事件报告表”,并
登记发生不良事件的经过、分析原因、后果及本人对不良事件的认识和建
7
五、 护士交接班制度
➢ 1、护士应按时交接班,接班护士提前15分钟到岗,交接物品,阅读交班记
➢ 录,交接患者病情及治疗用药情况并进行患者的床头交接。
➢ 2、交班护士做好交班准备,完成本班工作任务,写好交班报告,备齐下一 班所用物品。遇有特殊情况,必须做好详细交待,与交班者共同进行患者
床头交接并做好本班各项工作方可离去。
➢ 给药查对制度
➢ 1、给药操作前让患者或家属陈述患者姓名,并至少同时使用两种患者身份
. 识别方法确认患者身份。
.
5
四、分级护理制度
➢ 分级护理是指患者在住院期间,医护人员根据患者病情和(或)自理能力 进行评定而确定护理级别,并按级别提供相应的护理与照顾。
➢ 1.护理级别:分为特级护理、一级护理、二级护理和三级护理四个级别。 ➢ 2.分级方法:依据《中国人民共和国卫生行业标准WS/T 431-2013 护理分
护理核心制度 应急预案
.
.
1
护理核心制度
➢ 1、护理核心制度包括:护理查对制度、分级护理制度、护士交接班制度、 护理安全输血管理制度等。
➢ 2、护理相关核心制度包括:身份识别制度、医疗安全(不良)事件报告制 度。
.
.
2
一、患者身份识别制度
➢ 1、医务人员在进行各类诊疗活动中,实施者必须亲自与患者或家属进行沟 通,严格执行查对制度,应至少同时使用两种方式确认患者身份如:床号、 姓名、年龄、性别、出生年月、住院号等。住院患者首选床号、姓名;门 诊患者首选姓名、年龄。
➢ 2、在标本采集、给药、输血或血制品、发放特殊饮食等各类诊疗活动时, 医护人员应至少使用两种患者身份识别方法,核对床位卡和腕带,并让患 者或家属陈述患者姓名,确认患者身份。
➢ 3、所有住院、急诊抢救或留观、门诊有创诊疗等患者均应使用“腕带”作 为患者识别标识,并向患者及家属解释其使用目的。
➢ 4、患者使用“腕带”管理:
议。科主任护士长负责组织科内讨论,对发生缺陷进行调查、分析,确定
事件的真实原因并提出改进意见,跟踪改进措施落实情况,定期对病区的
. 医疗安全情况分析研讨,对工作中的. 薄弱环节制订相关的防范措施。
4
三、查对制度
➢ 医嘱查对制度
➢ 1、执行医嘱须经双人核对无误后方可执行。
➢ 2、处理医嘱须认真阅读医嘱内容,对有疑问的医嘱须与医师确认无误后方 可执行。
➢ 5、晨间交班时,由夜班护士重点报告前24小时病区病员总数、出院、死亡、
转科病人情况,新入院、手术病人、危重病人病情、治疗及护理情况。
.
.
8
六、护理安全输血管理制度
➢ Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
➢ ①病情趋向稳定的重症患者; ➢ 护理要点:
➢ ②病情不稳定或随时可能发生 ➢ ①每2小时巡视患者,观察患
变化的患者;
者病情变化;
➢ ③手术后或者治疗期间需要严 ➢ ②根据患者病情,测量生命体
格卧床的患者;
征;
➢ ④自理能力重度依赖的患者。 ➢ ③根据医嘱,正确实施治疗、
.➢ 护理要点:
. 给药措施;
➢ 1、医务人员在医疗活动过程中必须严格遵守医疗卫生管理法律,行政法规, 部门规章和诊疗护理规范、常规,遵守医疗服务职业道德。
➢ 2、发生医疗不良事件后,遵循早发现早报告的原则,当事人应立即报告科 主任、护士长。如为一般医疗不良事件,科室负责人以书面形式在一周内 填写《不良事件报告表》报告医务科/护理部,医务科/护理部核实后,报分 管院长。严重不良事件(产生重度伤害及以上)或情况紧急者应在处理事 件的同时先口头上报相关部门,事后在24小时内补填《不良事件报告表》。
➢ 3、医嘱班上班后查对前一日夜班医嘱,下班前查对当日医嘱;白班护士查 对本班医嘱;夜班护士查对当日全天医嘱;护士长每周总查对医嘱一次;
在医嘱查对本上记录核对情况并签字。
➢ 4、抢救患者时医生下达口头医嘱后,执行者须复诵一遍,由两人核对无误 后方可执行,并暂保留用过的空安瓿。抢救结束后及时补全医嘱,医嘱时 间为抢救时实际时间。
LOREM IPSUM DOLOR ➢ ①病情趋于稳定或未明确诊断
前,仍需观察,且自理能力轻 度依赖的患者;
➢ 3.2一级护理:
➢ ②病情稳定,仍需卧床,且自
➢ 分级依据:符合以下情况之一, 理能力轻度依赖的患者;
可确定为一级护理,分级标识 ➢ ③病情稳定或处于康复期,且
为红色。
自理能力中度依赖的患者。
➢ (1)所有住院、急诊抢救或留观、门诊有创诊疗等患者均应使用“腕带”, 作为诊疗活动时医务人员识别患者身份的一种必备手段。
➢ (2)患者“腕带”由护士填写佩戴,填写要字迹清晰,正确无误,填写信 . 息包括:姓名、性别、年龄、科别、. 床号、住院号等信息。使用或更换时 3
LOREM IPSUM DOLOR
➢ 3、在接班护士未到前,交班护士不得离开岗位,应保证各项护理工作准确 及时地进行。遇紧急情况或抢救时,可在紧急情况或抢救结束后再进行交
接班。
➢ 4、接班护士在接班过程中如发现不明事项,需及时询问交班护士,以免延 误患者治疗和护理,影响科室内工作。接班时发现问题由交班护士负责, 接班后发现问题由接班护士负责。
级》 ➢ 2.1患者入院后应根据患者病情严重程度确定病情等级; ➢ 2.2根据患者 Barthel 指数总分确定自理能力的等级; ➢ 2.3依据病情等级和(或)自理能力等级,确定患者护理分级; ➢ 2.4临床医护人员应根据患者的病情和自理能力的变化动态调整患者护理分
级。 ➢ 3.分级依据及护理要点: ➢ 3.1特级护理 .➢ 分级依据:符合以下情况之一,可确. 定为特级护理,分级标识为绿色。 6