航模兴趣小组活动总结
兴趣小组活动总结范文5篇
兴趣小组活动总结范文5篇1.兴趣小组活动总结范文篇一这学期，我们开展了手工制作兴趣小组活动，通过活动提高了学生的动手能力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这学期活动情况总结如下：本学期兴趣活动主要是以小学生这个阶段年龄特点及其兴趣爱好为出发点，根据学生们动手能力的基础部分水平不平衡的现状，将兴趣小组培训的主题定为折纸艺术。
通过训练提高了学生在动手制作中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对手工制作的兴趣和积极性。
有些学生对制作没有基础，因此，学习的主要内容是辅导加强折纸的基础能力和作品创作，在本学期中进行折纸，收集，组合，连接，造型训练，结合各种有趣的材料，再利用一些辅助的材料，综合联想进行创造！鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
在手工教学中插入美术的元素，教学中注重对学生审美内容。
学生的自由读时间相对加长，尽量把更多的朗读时间还给学生，让学生自主选择读书方式。
学校的图书馆为班级的阅读课提供了广泛的阅读空间。
1-2年级孩子的兴趣还大多停留在丰富多彩的绘本上。
随着识量的增加三年级的孩子选择面更广，有的学生已经乐于去阅读一些文相对较多的故事。
但有些学生对阅读缺少兴趣，在阅读课上尽量会花一些时间带着他们的阅读，孩子都具有亲师性，老师的带领让孩子渐渐对阅读产生兴趣。
二、阅读活动经常化、多样化，强化班级阅读氛围。
午饭过后留给孩子充分的时间自主阅读，对于不喜欢读书的孩子，将他们组成一组，在共同阅读中他们会更乐于读书。
图书推荐是班级的一项重点工作，对于别人推荐的图书，更能引起他们的好奇心。
推荐图书以在班级展示和交流为主要方式。
结合学校的阅读活动，营造班级阅读环境，不仅是物质方面的，还通过班级阅读活动让学生在精神和心理上感受到阅读的重要性以及阅读带给我们的快乐。
9.兴趣小组活动总结范文篇九物理兴趣小组活动内容是分析蜡烛火焰的流动方向以及对木板拉动过程的受力分析。
2024年航模兴趣小组活动总结
2024年航模兴趣小组活动总结一、活动背景在2024年，我们的航模兴趣小组开展了一系列的活动。
这个小组由一群对航模有着浓厚兴趣的同学组成，大家都热爱航空和飞行，对航模制作和操控都非常专注和认真。
为了增进小组成员之间的交流，提升技术水平和飞行技巧，我们在2024年组织了一系列的活动。
二、活动内容1. 航模制作课程为了提高小组成员的航模制作能力，我们组织了一系列的航模制作课程。
课程内容包括航模结构、材料选用、电路连线等方面的知识，通过实际操作，让小组成员掌握了航模制作的基本技巧。
通过这些课程，我们成功地制作了各种类型的航模，包括飞机、直升机、无人机等。
2. 飞行训练活动为了提升小组成员的飞行技巧，我们组织了一系列的飞行训练活动。
这些活动包括室内飞行和室外飞行两部分。
在室内飞行活动中，我们利用教室和礼堂等空间，操控航模进行飞行练习。
在室外飞行活动中，我们选择了一些开阔的场地，进行更加自由和高空的飞行训练。
通过这些训练活动，小组成员的飞行技巧得到了显著提升。
3. 航模展示和比赛为了向更多人展示我们的成果和技术，我们组织了航模展示和比赛活动。
在展示活动中，我们将自己制作的航模展示在学校的展示柜中，让更多人有机会了解和欣赏我们的作品。
在比赛活动中，我们邀请了一些其他兴趣小组和学校的航模爱好者参加，通过比赛的形式，展示和竞技我们的飞行技巧和航模制作能力。
4. 知识分享和交流活动为了促进小组成员之间的交流和学习，我们组织了知识分享和交流活动。
在这些活动中，小组成员可以分享自己的航模制作经验和飞行技巧，互相学习和帮助。
我们还邀请了一些专业的航模制作师和飞行员来给我们讲解和示范一些高级的技巧和操作方法。
三、活动成果通过一系列的活动，我们取得了一些显著的成果。
首先，小组成员的技术水平得到了显著提升，不仅在航模制作方面有了更深入的了解和掌握，而且在飞行技巧上也取得了较大的进步。
其次，我们的作品在航模展示中得到了广泛的认可和赞赏，吸引了许多同学和老师的关注。
航模兴趣小组活动总结
航模兴趣小组活动总结在过去的一段时间里，我们的航模兴趣小组组织了一系列有趣而又有意义的活动。
通过这些活动，我们不仅加深了对航模的了解，还培养了团队合作精神和创新能力。
以下是对我们活动的总结报告。
在航模兴趣小组的活动中，我们首先组织了一次航模展览。
所有小组成员均展示了自己所制作的航模作品，让其他同学了解航模的基本知识和技术。
我们邀请了一位航模爱好者作为嘉宾，他向我们分享了他多年来在航模方面的经验和心得。
通过展览和嘉宾的分享，我们拓宽了视野，了解到航模不仅仅是一种玩具，而是需要耐心和技术的结晶。
接下来，我们组织了一次航模比赛。
这次比赛分为两个阶段：设计和比拼。
在设计阶段，每个小组都需要设计和制作自己的航模，并对其性能进行测试和改进。
在比拼阶段，我们使用无人机进行飞行竞赛，在指定的时间内完成各种任务。
这次比赛不仅考察了我们的工程能力，还锻炼了我们的团队协作和应变能力。
我们通过比赛不断学习和进步，提高了自己的技术水平。
除了上述活动，我们还组织了一次航模推广活动。
我们带着自己的航模作品去学校和其他社区，向大家展示航模的魅力和乐趣。
我们还开展了一些有趣的互动游戏，让更多人参与进来，了解和体验航模。
通过这次推广活动，我们不仅扩大了航模的影响力，还促进了与其他航模爱好者的交流和合作。
在这些活动中，我们收获了很多。
首先是技术方面的收获。
通过学习和实践，我们掌握了航模的基本原理和制作技巧。
我们学会了使用各种工具和设备，提高了自己的动手能力和创造力。
其次是团队合作的收获。
在活动中，我们必须密切合作，共同解决问题和完成任务。
通过分工合作，我们提高了团队协作能力和沟通能力。
最重要的是，我们培养了创新思维。
在活动中，我们不断尝试新的设计和制作方法，不断改进并超越自己。
我们激发了自己的创造力和想象力，不断追求更好的航模作品。
当然，在活动中也遇到了一些困难和问题。
首先是时间和资源的限制。
由于活动时间有限，我们无法实现所有想法和计划。
幼儿园航天主题活动总结报告
幼儿园航天主题活动总结报告活动背景幼儿园一直以来致力于为幼儿提供丰富多彩的学习体验，通过主题活动的形式，引导幼儿积极参与和学习。
为了激发幼儿对宇宙的探索欲望，幼儿园选择了航天主题作为本次活动的主题。
活动内容活动于某某日期在幼儿园举行，全园师生参与。
通过这次活动，幼儿们不仅在知识上得到启发，更锻炼了动手能力和团队合作精神。
- 主题展示：幼儿园布置了多个航天主题展板，介绍宇宙、太空探索等相关知识。
- DIY手工制作：幼儿们用纸杯和纸板制作了小火箭和宇宙飞船模型，激发了他们的创造力。
- 模拟太空漫步：通过在课室里设置障碍物的方式，模拟太空中的漫步，培养了幼儿的协调能力和空间意识。
- 太空讲座：邀请了专业人士为幼儿们做了生动有趣的太空知识讲座，让幼儿们对宇宙有更深入的了解。
活动亮点本次活动的亮点在于创造了一个具有想象力和创造力的学习空间，让幼儿在参与中愉快地学习，增强了他们对宇宙的认识和兴趣。
- 团队合作：活动中设置了多项团队合作的环节，让幼儿们学会了共同制作手工品、共同完成任务等。
- 实践动手能力：DIY手工制作活动锻炼了幼儿们的动手能力和创造力，提高了他们的空间想象力。
- 专业讲座：邀请专家为幼儿做讲座，启发了幼儿对宇宙探索的兴趣，拓展了幼儿们的知识面。
活动收获通过本次活动，幼儿园取得了丰硕的收获：- 增强了幼儿对宇宙的兴趣和认识，拓展了他们的知识面； - 培养了幼儿的动手能力和创造力，提高了他们的表达能力；- 促进了团队合作精神的培养，拉近了师生之间的关系。
活动展望未来，幼儿园将继续尝试不同主题的活动，给幼儿们带来更多新鲜的学习体验和丰富的成长空间。
通过多样化的活动形式，让幼儿在参与中快乐学习，健康成长。
以上是本次幼儿园航天主题活动的总结报告。
希望通过这次活动，每个孩子都能在未来的成长过程中保持对宇宙的好奇和探索精神，成为热爱生活、积极向上的未来之星。
航模兴趣小组期末总结
航模兴趣小组期末总结一、引言航模兴趣小组成立至今已经过去一个学期了，通过这一个学期的实践和活动，我们小组成员对航模有了更深入的了解，也取得了一些显著的成绩。
本文将对我们航模兴趣小组的期末总结进行详细阐述。
二、小组概况航模兴趣小组由15名热爱航模的同学组成，小组成员分工明确，各负其责。
小组成员在课余时间积极参加各项活动，并取得一定的成绩。
三、活动内容在这一个学期里，我们开展了多项航模相关的活动，下面将对活动内容进行介绍。
1.航模展览我们积极参加了学校组织的航模展览活动，展示了我们小组成员的航模作品。
在展览中，我们不仅向同学们展示了我们的成果，也吸引了一些对航模感兴趣的同学加入我们的小组。
2.航模制作我们在航模兴趣小组的活动中，注重培养小组成员的航模制作能力。
通过团队合作，我们共同完成了多个航模模型的制作，了解了航模制作的过程和技巧。
3.航模飞行航模的最大乐趣就是能够亲自操控飞行器进行飞行。
我们选定了一个合适的飞行场地，组织了多次航模飞行活动。
在飞行过程中，小组成员互相交流经验，提升飞行技术，并且还邀请了一些专业人士进行指导。
4.知识分享我们定期举行航模知识分享会，邀请一些资深的航模爱好者来为我们讲解相关知识。
在这些分享会上，大家可以听到一些航模制作技巧和飞行经验，收获良多。
五、取得的成绩和问题在这一个学期的努力中，我们小组取得了一些显著的成绩。
以下是具体的成绩和问题。
1.成绩（1）航模展览获得了很好的反响，吸引了许多同学对航模产生了兴趣，小组人数得到了一定的增长。
（2）航模制作能力有了较大的提升，小组成员制作的航模模型得到了同学们的好评。
（3）航模飞行技术也有了明显的提升，小组成员能够熟练地操作各种航模飞行器进行飞行。
2.问题（1）航模展览的宣传力度需要进一步加强，吸引更多的同学参与。
（2）航模制作过程中遇到一些困难，需要加强技术培训和指导。
（3）航模飞行活动需要选择合适的时间和地点，确保安全。
六、下一步的计划在期末总结中，我们明确了下一步的计划和目标。
航模科技活动总结
附件2：《航模科技》活动总结2003-2004年科技活动总结为了深入贯彻江泽民关于“科教兴国”的战略决策，全面推进素质教育，切实提高我校的整体办学水平，根据我校现有的基础和条件，我们决定以科技普及教育为我校全面推进素质教育的突破口，把科技普及教育纳入我校创新教育的实验范围，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面提高学生素质，为把学生培养成为有理想有道德有文化有纪律的、能适应21世纪现代化需要的、“善学习、会创造”的高素质人才打下良好基础。
一、建立航模活动领导小组建立我校航模活动领导小组，由校长担任组长，辅导员任副组长，组员包括有航模科技专长的老师。
航模活动领导小组负责制定学校航模科技普及教育规划及实施方案，负责制定活动计划和写活动总结，负责制定科技普及教育的管理制度和督促、评估、奖惩制度。
航模活动领导小组每月一次例会，认真做好本月航模科技普及教育活动的小结和下月的活动安排。
二、开展航模科技普及教育活动我们要积极组建航模科技活动兴趣小组，以年级或以年段为单位组建科技活动兴趣小组，具体依据参加人数的多少而定。
组建航模、空模、车模兴趣小组。
各组均可以根据本组的实际情况有选择有重点地开展以“三模”为内容的科技兴趣活动。
（“三模”指：航模、空模、车模。
）各科技兴趣小组落实辅导老师，落实活动场所，落实活动时间，落实活动内容，开展活动要做到有活动计划、有活动记录、有活动总结。
在每学期的家长会上，认真向家长汇报我们航模科技普及教育地工作，认真听取家长对这项工作的意见和建议，争取家长的支持和配合。
三、逐年增加航模科技普及教育的投入1．为了充分利用和发挥电脑的作用，争取上级支持，把老型机升级换代，以适应新形势的需要。
2．计划在校园内适当地方建起车模跑道和舰模水池以利于活动的更好开展。
3．计划在校园内开辟航模科技普及教育宣传栏，定期出版，内容由各兴趣小组分块负责。
4．每学期要购进一批科技普及教育活动用的器材和书籍，要设专人管理，使器材和书籍得到充分合理的利用。
科技活动航模小组活动总结
科技活动航模小组活动总结引言概述：科技活动一直是学生们展示创造力和技能的平台，而航模小组活动作为其中的一种形式，不仅能够锻炼学生的动手能力和团队合作意识，还能够激发他们对科技的兴趣。
本文将对科技活动航模小组活动进行总结，探讨其重要性和影响。
一、活动目标1.1 提升学生动手能力航模小组活动旨在让学生亲自动手制作飞行器模型，从设计到搭建再到测试，全程参与，锻炼他们的动手能力和操作技巧。
1.2 培养团队合作意识在航模小组活动中，学生需要分工合作，相互协作完成飞行器模型的制作，培养了他们的团队合作意识和沟通能力。
1.3 激发对科技的兴趣通过航模小组活动，学生能够亲身体验科技的魅力，激发他们对航空航天领域的兴趣，培养未来科技人才。
二、活动过程2.1 设计飞行器模型在航模小组活动中，学生首先需要进行飞行器模型的设计，包括结构设计、材料选择等，培养他们的创造力和设计能力。
2.2 搭建飞行器模型设计完成后，学生需要动手搭建飞行器模型，按照设计图纸和步骤进行组装，培养他们的动手能力和操作技巧。
2.3 测试飞行器模型完成搭建后，学生需要进行飞行器模型的测试，检验其飞行性能和稳定性，培养他们的实验能力和问题解决能力。
三、活动成果3.1 完成飞行器模型通过航模小组活动，学生们成功完成了飞行器模型的设计、搭建和测试，展示了他们的动手能力和团队合作精神。
3.2 收获团队合作经验在活动过程中，学生们学会了如何分工合作、相互协作，培养了他们的团队合作意识和沟通能力。
3.3 激发科技兴趣通过亲身参与航模小组活动，学生们对科技的兴趣得到了进一步的激发，有望成为未来的科技人才。
四、活动反思4.1 学生反馈在航模小组活动结束后，学生们纷纷表示通过活动锻炼了动手能力、培养了团队合作意识，对科技充满了热情。
4.2 教师总结活动结束后，教师对航模小组活动进行总结，认为活动达到了预期目标，学生们的表现令人满意，希望能够继续开展类似的科技活动。
2024年航模兴趣小组活动总结
2024年航模兴趣小组活动总结
在2024年，我们航模兴趣小组组织了一系列精彩的活动，吸引了很多对航模感兴趣的学生参与。
以下是对这些活动的总结。
1. 模型制作工作坊：我们在年初举办了一次模型制作工作坊，邀请了经验丰富的航模爱好者作为导师，教授我们模型的制作技巧。
参与者们通过亲自动手制作模型，学习了如何设计、搭建和粉刷航模。
这个工作坊对于提高学生们的动手能力和创造力非常有帮助。
2. 飞行训练营：在春季，我们组织了一次飞行训练营，让参与者可以亲自操纵遥控飞机进行飞行训练。
我们为参与者提供了专业的指导和设备，帮助他们掌握飞行技巧和安全知识。
许多参与者都取得了显著的进步，并且对航模飞行产生了更浓厚的兴趣。
3. 航模比赛：在夏季，我们举办了一次航模比赛，邀请了其他航模爱好者参与。
比赛包括多个项目，如航模飞行表演、模型设计创意等。
比赛现场气氛热烈，参赛者们展现了高超的飞行技巧和独特的创意设计。
4. 航模展览：在秋季，我们组织了一次航模展览，向校内外展示我们的航模作品。
展览吸引了一大批观众，大家对我们的航模制作和飞行技巧表达了极大的赞赏。
展览还包括了一些互动环节，观众们可以亲自操纵遥控器进行飞行体验。
总的来说，2024年的航模兴趣小组活动丰富多彩，参与者们通过这些活动不仅学到了专业知识和技能，还培养了合作精神和创造力。
我们相信，航模兴趣小组将在未来继续吸引更多学生加入，并继续举办更多有意义且有趣的活动。
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少年宫航模兴趣小组活动总结
少年宫航模兴趣小组活动一、活动少年宫航模兴趣小组成立于2018年3月，由少年宫和航模协会联合举办，旨在通过航模活动培养青少年对科学技术的兴趣和爱好，提高其动手实践、观察分析和解决问题的能力。
二、活动内容自成立以来，航模兴趣小组每周末都会组织一些航模活动，包括：1. 入门课程航模兴趣小组针对新学员，设计一系列的入门课程，如航模场地的规矩及安全知识、DIY基础、飞行基本技巧、建模设计及修理调试等。
这些课程主要由俱乐部教练或业界资深人员授课，为航模初学者打下坚实的基础。
2. 公益活动航模兴趣小组也十分注重社区贡献，近期组织了一系列的公益活动，比如为残障儿童示范飞行、在地方特殊学校义演等，让更多的人了解到航模运动的魅力和价值。
3. 杯赛活动同时，航模兴趣小组也定期组织一些杯赛活动，提供一个竞技交流的平台，加强队员之间的组织协调和团队氛围。
三、成果与效果自成立以来，航模兴趣小组的成果丰硕：1. 团队人数稳步增长航模兴趣小组成立后，先后吸引了一批热爱科技和航模的少年加入，目前队员数已经达到100余人，是学校最具影响力的兴趣小组之一。
2. 团队氛围浓厚航模兴趣小组内部关系和谐，团队氛围浓厚，队员之间相互协助，互相激励，建立了良好的学习和互助氛围，形成了一道团结的青少年航模队伍。
3. 能力水平提高明显航模兴趣小组培养了不少在科技和自主创新上有独到见解的小天才。
他们吸收了航模科技专业知识，锻炼了动手实践能力，学习了南航模协会或专业教练授以飞行技巧，能够独立设计制作模型，能够操作遥控器较为熟练。
四、未来发展方向未来，航模兴趣小组将继续发扬传统、保持创新、积极参与社区公益活动。
同时，呼吁更多青少年参与到航模运动中来，跟随我们一起探索科技的乐趣，共同创造更美好的未来！。
航模拼装心得体会
竭诚为您提供优质文档/双击可除航模拼装心得体会篇一：参加航模心得体会参加日照市20XX年航海模型培训班心得体会4月6日—7日我有幸参加了日照市20XX航海模型骨干辅导员暨国家二级社会体育指导员培训，我们来到了德泰大酒店，在酒店活动中心在朱涛老师的带领下热情的对前来培训的老师进行招待指引。
上午9点参加航模培训的老师统一参加了开班仪式，同时参加会议的还有市体育局党组成员、副局长刘家坤，会上刘局长做了重要讲话对来培训的老师表示热烈欢迎同时预祝培训圆满成功。
开班仪式结束后就进入了紧张的培训中，首先为我们培训的是来自山东省航海模型队主教练（20XX年世界锦标赛冠军）王萌，王老师为我们培训了航海模型运动的主要简介，国内外的主要赛事。
“中国海警船纸质模型”制作需要的器材，“中国海警船”电动拼装模型的制作，还有“白马湖号”遥控帆船的机构、规则等。
下午老师们自己动手拼装“中国海警船”电动拼装模型，一开始看到这么多的小零件，真是不知从何下手，想到上午王老师讲过要先拼装它的动力系统，我就开始了自己的拼装。
从大件到小件，一下午老师们都忙得顾不上喝水。
真是热闹啊！第二天早上，我们分成几个大组依次到水池内进行“白马湖号”帆船的训练。
只见一条条帆船在水池内左转右转，真是千帆竞技！在王老师的指挥下小心地转来转去。
轮到我时手都开始发抖心惊胆战。
在王老师的亲自指导下渐渐熟练了许多，老师告诉我们学习并非几日能够熟练掌握的，不管怎么说也算是体验了一把。
剩下的就要在今后的工作中慢慢实践慢慢体验。
中午所有老师在一起讨论了平时如何开展航模教学，怎样才能把我们的这份事业做的更好更强，在此期间各位老师各抒己见都将自已的心得完完全全的告诉了大家从中还真是收益匪浅。
下午各个小组进行了“白马湖号”帆船的比赛，我们使出浑身解数，发挥各自才能在奋力拼搏！期间国家体育总局航模中心的领导来看望学员们，并与学员们合影留念。
两天时间虽然很短暂但我们却是收获满满。
2024年航模兴趣小组活动总结范文
2024年航模兴趣小组活动总结范文____年航模兴趣小组活动总结引言：____年是我们航模兴趣小组的精彩一年。
在这一年里，我们举办了许多精彩的活动，吸引了更多的成员参与，不仅提升了大家对航模的兴趣，还增进了彼此之间的友谊。
接下来，我将为大家总结____年我们航模兴趣小组的活动，让我们一起回顾这段美好的时光。
一、活动内容与组织1. 新手培训为了吸引更多的新人加入航模兴趣小组，我们组织了一次新手培训活动。
我们邀请了有经验的老师进行指导，讲解航模的基本知识和操作技巧。
这次培训让新人们入门更容易，也为他们提供了一个相互学习和交流的平台。
2. 室内飞机比赛为了在冬季保持活跃，我们组织了一次室内飞机比赛。
参赛选手需要设计并制作自己的室内飞机，然后在规定的时间内完成任务。
这次比赛不仅考验了选手的设计和飞行技巧，还帮助大家更深入地了解了室内飞机。
3. 户外航模表演在温暖的春天里，我们举办了一次户外航模表演活动。
我们邀请了一些专业表演飞行员来为大家展示高难度的飞行动作。
同时，我们也开放给兴趣小组的成员们机会，进行自己的表演。
这次活动不仅提升了大家对航模的兴趣，还向外界展示了我们航模兴趣小组的实力。
4. 远足活动为了增进成员之间的交流和团队合作，我们组织了一次远足活动。
我们选择了一个风景优美的山区进行徒步。
在这次活动中，大家不仅锻炼了身体，也加深了彼此之间的了解和友谊。
这次远足活动成为了我们航模兴趣小组的亮点之一。
5. 航模比赛作为航模兴趣小组的重要活动，我们组织了一次航模比赛。
这次比赛分为固定翼和多旋翼两个类别，参赛选手需要在规定的时间内完成一系列的任务。
比赛不仅考验了选手们的技巧和反应能力，也吸引了众多观众前来观赛。
这次比赛不仅是一次竞技活动，也是一次展示技术和交流经验的平台。
二、成果与反思1. 成果通过一年的活动，我们取得了一系列的成果。
首先，我们吸引了更多的成员加入航模兴趣小组，扩大了我们的团队规模。
其次，我们提升了对航模的兴趣和理解，学习到了更多的知识和技巧。
少年宫航模兴趣小组活动总结
少年宫航模兴趣小组活动总结-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII少年宫航模兴趣小组活动总结本学期，共有36人参加航模活动兴趣小组，利用每周二下午放学后的时间进行活动，以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，现将本学期航模兴趣小组工作总结如下：一、激发兴趣，筹建小组在全校各班广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入航模兴趣小组的热潮，在报名的基础上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生参加各航模兴趣小组，同时准备必需的器材，并制定好活动工作计划，为下一阶段的训练做好充分的准备。
二、扎实工作，丰富内容围绕计划我们有步骤地深入细致地开展了工作，不断丰富活动内容，改变活动形式，引导学生在盎然高涨的情绪下参加各种活动。
三、注重动手能力，培养创造精神在兴趣小组活动中，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法。
通过活动的开展，学生的动手动脑能力得到加强，浓厚的兴趣得到培养，爱科学，学科学，用科学的意识逐渐深入。
今后还将开动脑筋，创新工作，力争以点带面，发散开去，从而带动整个学校浓厚科技氛围逐步形成!根据孩子们的有创造欲望的天性，平时便在航模活动中注重对学生思维“自由”的训练，从思维的广度、深度、新度、速度等方面来突破思维的旧框框，形成一定的创造思维。
在航模活动中，充分给予学生动手的机会，让他们做自己想做的实验或东西，把动手看成一种快乐的活动。
从动手做的数量、质量、新奇等方面来培养动手能力。
总之，创造思维和创新能力的培养是一个长期的系统工程，需要我们航模组的长期努力。
王丹2015年11月20日2。
航模活动记录
模型小组活动记录
第1周
模型小组活动记录
第2周
模型小组活动记录
第3周
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第4周
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第5周
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第6周
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第7周
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第8周
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第9周
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第10周
模型小组活动记录
第11周
模型小组活动记录
第12周
模型小组活动记录
第13周
电动滑翔机科技活动记录
第14周
模型小组活动记录
第15周
模型小组活动记录
第16周
模型小组活动记录
第17周
模型小组活动记录
第18周
模型小组活动记录
第19周。
航模船模社团期末总结
航模船模社团期末总结一、社团概述航模船模社团是由对模型船和飞机设计制作感兴趣的学生们自愿组成的一个兴趣小组。
社团成立至今已经有三年了，虽然规模不大，但是在这三年间，社团成员们通过共同的兴趣爱好，共同学习，共同进步，享受到了很多快乐和收获。
二、社团活动回顾在过去的一学期里，我们举行了很多有意义的活动，包括航模船模展示、学术讲座、比赛等。
以下是我们重点回顾一下其中几个活动。
1. 航模船模展示活动社团积极组织了一次航模船模展示活动，为大家提供了一个展示自己作品的机会。
在这次展示中，社员们展示了自己精心制作的模型船和飞机，真实地再现了各种船型和飞机的细节。
大家通过展示和交流，学习了很多航模制作的技巧和经验。
2. 学术讲座社团还组织了一些学术讲座，邀请了一些行业内的专家来给大家讲解航模制作的技巧和原理。
这些讲座不仅增加了大家的知识面，也激发了大家进一步学习的热情。
3. 比赛社团组织了一次模型船航行比赛。
在比赛中，参赛者需要控制自己制作的模型船在规定的航道上进行航行。
比赛中，参赛者们展示了他们精湛的控制技术和构造能力。
比赛不仅锻炼了大家的技能，也增强了大家之间的团队合作意识。
三、社团成员发展情况社团成员们在这一学期里取得了很大的进步。
大家通过参加各种活动，不断提高自己的技能和知识水平。
很多成员在航模制作方面取得了突破，他们创造力的展现和创新的思维方式令人震撼。
同时，社团也有一些新成员加入进来，他们对航模船模制作非常感兴趣，通过参与社团活动，得到了很好的学习和锻炼机会。
四、社团存在的问题及改进思路尽管社团取得了一些成果，但是我们也面临着一些问题。
首先，社团活动的组织安排还不够完善，需要进一步明确活动的目标和流程，提前规划好活动计划，确保活动的顺利进行。
其次，社团成员之间的交流和合作还需要进一步加强，大家应该多交流、多分享，共同进步。
再次，社团与其他相关学科的合作也需要加强，我们可以通过与其他学科的社团开展跨学科合作，互相促进。
长安第二小学航模兴趣小组总结
2014-2015学年第二学期长安二小航模兴趣小组总结本学期的工作即将结束，学校航模兴趣小组在学校领导的关怀和正确领导下，在队员和指导老师的不懈努力下，不断进步，队员操控水平不断提高，为下一阶段在国家、省、市各级各类大赛中做好了充分的准备。
学校航模兴趣小组开展的主要项目有：遥控直升机、悬浮冲浪纸飞机、卡博遥控仿真飞机（固定翼）、水火箭等。
航模队成员以四、五、六年级学生为主，四年级的同学经过一年系统的遥控直升机训练，基本上能够操控直升机的悬停、定点停机、穿越障碍等基本学习任务，并涌现了像李晓琪、沈湘宇、施萌宇这样的种子选手，为学校航模队提供了强有力的后备力量。
五年级的同学由于经历了各级各类比赛的锤炼，是学校航模队的主力成员，在日常训练中起着以老带新的作用，对于航模队的后备力量起到了很好的指引作用。
六年级以古景森、张锦艺、徐誉建、张晶等同学为代表的老队员在紧张的学习之余还能够经常参与到航模队的练习之中，保证比赛状态和竞技水平。
卡博遥控仿真飞机是本学期开发的一个新项目，属于固定翼类。
本学期的教学主要是让学生了解飞行原理，认识各个舵面及其作用，以及练习基本的起飞、降落。
在克服学校的场地限制以及天气的影响，郑晓煜、胡宇新、古景森等三位同学基本上能够按照比赛要求进行绕标。
期待下个学期能够有更多的同学实现自由飞行。
水火箭是我们学校参加市赛的项目之一，属于室外项目，因此必须在学校放学以后练习。
代表学校参加比赛的四位同学已经能够在规定的时间内制作出高水准的火箭，并能够协作发射，随着发射经验的增加，水火箭距离靶心的距离也越来越近，相信下学期一定能够取得优异的战绩。
悬浮纸飞机是一个普及项目，由于成本低，趣味性强，易于开展，我们航模队的成员已经实现了从KT板生成气流推动飞机到用手掌生成气流推动飞机的飞跃。
学校航模兴趣小组的工作纷繁复杂，学校为此付出了大量的财力物力，两位指导老师在学校航模的管理与维修工作付出了很多的时间与精力，相信一切付出都是值得的。
2024年参加航模心得体会模版(2篇)
2024年参加航模心得体会模版这学期我参加了航模兴趣小组，我觉得航模活动是一项集动手、动脑于一体的活动，凭其知识性、实践性、趣味性，深受中小学生的喜爱。
航模科技教育已逐渐成为我校科技教育的特色。
起初我对航模一无所知，觉得航模是一个枯燥乏味的活动，但自从我亲手组装并放飞了第一架飞机，我对航模就有了新的认识。
我认为制作航空模型不仅可以锻炼我们的动手能力，也可以减轻我们学习的压力。
在学习航空模型的过程中，我学到了不少航模的知识，我知道了航模有哪几部分组成，知道了怎样放飞直升飞机，还知道了怎样放飞弹射机等等的很多知识。
渐渐的，我对航模有了兴趣，航模成为了我的课余爱好，一周内我一般会多看看出刊的航空杂志、航模专题黑板报、航模宣传画等。
向同学宣传普及航空知识，使他们了解飞机的发展历史，他们也会津津有味的听我给他们讲述关于飞机的故事。
学校也会定期开展航模知识讲座，让我们了解更多的航空的有关知识，使学生们更加热爱航天事业，热爱科学技术，热爱祖国。
因我在航模练习时表现突出，老师给我了一个参加航模比赛的机会，我知道这次机会是来之不易的，所以我非常珍1惜这次比赛，在制作航模的时候，爸爸会帮帮忙，跟我携手共做这架飞机，我同时与会告诉他飞机的各部分名称，飞机各部分的作用等，他也会牢牢地记住。
虽然在制作过程中是非常累也耗时间，但我从中感受到了爱科学、学科学的苦与乐，增强了不向困难低头的决心，从而树立了良好的科学思维意识，增强了良好的科学素质。
兴趣班的学生积极投身到航模的各项活动之中，尽情地吮吸着科技知识的露汁，如试飞的小鸟在浩瀚的科技航模宇宙中练就飞翅的本领，学生们体验着做科学的成功喜悦。
在近几年我校航模小组参加比赛硕果累累。
我觉得这根老师对我得帮助和教导是离不开的。
航模____了我树立良好的科学思维意识，我觉得参加航模小组是我莫大的荣幸，我会努力的学习航模有关知识，并积极参加航模比赛，为本校争得荣誉。
我相信，既然希望的种子已经播撒在了这片土地上，那么它会茁壮成长，它会枝繁叶茂，它的硕果累累就指日可待了。
参与航模制作的心得体会
参与航模制作的心得体会我一直对航模制作充满了兴趣，最近参与了一个航模制作的项目。
通过这个经历，我不仅学到了许多制作技巧，还感受到了航模制作所带来的乐趣与成就感。
首先，航模制作需要具备耐心和细致的态度。
在制作过程中，每个步骤都需要精确测量和准确安装零部件。
一丝不苟的态度是确保制作过程顺利进行的关键。
为了确保航模的飞行性能，我学会了反复琢磨和调整每个细节，以确保每个零件的安装和连接正确无误。
其次，航模制作需要一定的技术水平和知识储备。
在开始制作之前，我深入研究了各种航模的类型和结构原理，学习了有关电子设备和遥控技术的知识。
这些都为我在制作过程中解决问题提供了宝贵的参考和指导。
例如，在进行电子设备的安装时，我需要根据电路原理图正确连接各个部件，并在调试过程中解决可能出现的技术问题。
另外，航模制作是一个团队合作的过程。
我参与的航模制作项目是一个小组活动，每个人负责不同的任务。
在制作过程中，我们需要密切配合，相互协作。
这样不仅可以提高效率，还可以分享和借鉴他人的经验和技巧。
通过与团队成员的互动，我学会了倾听和沟通，在共同努力下，我们最终成功完成了一个精美的航模作品。
参与航模制作不仅仅是技术上的挑战，更是一种创造与艺术的结合。
通过选择不同的材料和装饰，我可以个性化地定制航模的外观。
这给了我一个展示创意和想象力的机会。
每当看到自己亲手制作的航模在空中飞翔时，我都感到无比自豪和满足。
这种成就感远远超出了简单的制作过程。
除此之外，航模制作还带给我了一种治愈和放松的效果。
在繁忙的生活中，投入到航模制作的世界中，我可以暂时忘却压力和焦虑。
集中注意力制作航模，让我可以感受到内心的平静和安宁。
综上所述，参与航模制作的经历让我受益匪浅。
它教会了我耐心和细致，提高了我的技术水平，培养了我与他人合作的能力，并为我带来了成就感和放松效果。
我相信，这个经历将继续对我的人生产生积极的影响，并鼓励我在未来探索更多有趣的手工制作项目。
航模兴趣小组活动总结
航模兴趣小组活动总结航模兴趣小组活动总结航模兴趣小组活动总结1一学期的航模兴趣活动已经结束了，通过这一学期的航模教学，深深体会到同学们对这一兴趣活动的喜爱。
航模飞机不仅因为它具有趣味性，而且还是一项科技活动和劳技活动。
通过活动，学生们了解了许多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工艺过程，培养了学生爱劳动、爱科学，既能动手又能动脑和克服困难勇于进取的品质，航空模型活动给了学生一个充分展示才能和想象力的舞台，为学生提供了一个开发智力和培养能力的好机会。
也激发学生参与劳动实践活动的积极性，通过亲身实践，学生更多的了解科学知识在生产实践中的应用，从而产生积极情感，逐步形成在日常生活学习中喜爱质疑，乐于探索，努力求知的心理倾向。
在航模活动学生确实学到了不少的`知识，他们制作了“天驰”、“雷鸟”、“甬飞”等橡筋动力飞机模型，还制作了伞降“火箭”，并学会了试飞，在整个活动的过程中，同学们了解了飞机大体结构，知道飞机升空原因。
如何调节尾翼、机翼，控制滑翔滞空时间。
航模小组的同学通过学习制作试飞，增长了学科学、用科学的兴趣，提高了动手能力。
这项兴趣活动给学生提供了智力开发，科技成材的舞台。
同学们体验了科技与体育相结合的快乐。
也学会了仔细辨别材料，熟练使用工具，在实践中增长了创新意识，培养了创新能力。
然而，由于我们对航模活动的理论研究的缺乏，实际教学中呈现出明显的自发性、随意性的特点，比如，航模活动的方式和组织形式，航模活动材料的选用、航模工具的选择等问题上都没有进行过深入的探讨和系统的研究。
因此在理论上还没有形成一套具有指导性的理论体系，在实践中也缺乏一套可借鉴的操作体系。
另外由于我们没有走出去，向兄弟单位的同行学习、交流的机会太少，信息过于缺乏等，这些问题都限制了我门对航模活动的认识与深入展开，这些也将成为我们今后活动教学过程中需要进一步解决的问题。
当然我们也将在活动中逐渐的去摸索，总结失败的教训和成功的经验，尽自己最大的努力做好这项工作。
2024年参加航模心得体会(3篇)
2024年参加航模心得体会____年参加航模心得体会____年，我有幸参加了一场难得的航模比赛。
这是我第一次参加如此高级别的比赛，也是我第一次真正接触航模运动。
在这次比赛中，我不仅收获了宝贵的经验，也学到了很多关于航模的知识和技巧。
以下是我对这次比赛的心得体会。
首先，我意识到航模运动是一项极具挑战性的运动。
在比赛中，我见识到了许多精湛的飞行技巧和高水平的竞技实力。
参赛选手们能够在狭小的空间中精确控制飞机的姿态和飞行动作，展现出了超凡的技术能力。
这使我深深地明白，要成为一名优秀的航模运动员，需要不断地学习和练习。
其次，我认识到航模运动对于心理素质的要求非常高。
在比赛中，紧张和压力是常态。
选手们需要在一定时间内完成一系列动作，而且还要做到准确无误。
这要求选手们具备良好的观察力、反应力和决策能力。
在比赛中，我也深刻地感受到了比赛带来的心理压力。
一次失误可能导致整个比赛的失败，这让我更加明白了心理素质对于航模运动的重要性。
只有保持冷静、专注和自信，才能在比赛中取得好的成绩。
此外，我还意识到航模运动是一项需要团队合作的运动。
在比赛中，选手们常常需要组成小组，共同合作完成一场比赛。
在团队合作中，要做到相互协作、默契配合，才能提高整个团队的综合实力。
而我在比赛中不仅结识了许多优秀的选手，也学到了如何与他人进行有效地沟通和合作。
团队合作不仅在比赛中起到了关键作用，也给我带来了宝贵的人际交往经验。
最后，这次比赛让我对航模运动产生了更深的热爱和兴趣。
我深深地被航模运动的魅力所吸引，对模型飞机的设计、操控和维护产生了浓厚的兴趣。
在比赛结束后，我开始主动学习有关航模的知识和技巧，并且参加了一些培训课程。
我希望能够不断提升自己的技术水平，成为一名优秀的航模运动员。
综上所述，参加这次航模比赛是我在航模运动中的重要一步。
通过这次比赛，我不仅收获了宝贵的经验和知识，也对航模运动产生了更深的热爱和兴趣。
我相信，只要努力学习和练习，不断挑战自我，我一定能够实现自己的航模梦想，成为一名优秀的航模运动员。
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航模兴趣小组活动总结（2018—2019学年度第一学期）
学校：牛心镇第二小学
负责人：袁亮、杨玥
时间：2018年11月30日
航模兴趣小组活动总结
本学期，共有6人参加航模活动兴趣小组，利用每周二和周三下午第三节课的时间进行活动，以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，现将本学期航模兴趣小组工作总结如下：
一、激发兴趣，筹建小组
在全校各班广泛宣传，挑选出一些有兴趣特长的学生参加各航模兴趣小组，同时准备必需的器材，并制定好活动工作计划，为下一阶段的训练做好充分的准备。
虽然人数较少，但是他们对无人机有着浓厚的热爱之情，从而，他们也一直在努力的学习中。
二、领导重视，群策群力
我校航模基础较差，但学校领导对开展航模活动非常重视，领导经常讨论如何开展此项活动，并由刘主任主管，由我担任辅导老师。
刘主任对每次小组活动都十分重视，经常前来本兴趣小组进行巡视、听课、指导。
学校也为开展训练准备了物质基础。
三、利用好每周的科技活动课，上好航模课
我们坚持每周两次的航模活动，每周二盒周三下午第三节课都进行活动，辅导老师分工合作，在活动室、操场等场所开展活动。
四、科技活动与课堂教学相结合
航模作为一种科技活动，不是单纯的作为一种娱乐项目，而是在制作过程中，能锻炼同学们动手操作能力，还能激励他们学习科学的兴趣，从小树立航空航天的理想，另一方面，航模活动还能引导学生去参加有益的活动。
同学们在安装模型、放飞模型的过程中，要克服
各种困难，最后获得成功的喜悦，这些过程通常都可以作为作文写作的材料，不但不会影响学习，相反，参加航模小组的同学学习比以前更自觉了，思想品德有了较大的进步。
五、注重动手能力，培养创造精神
在兴趣小组活动中，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法。
通过活动的开展，学生的动手动脑能力得到加强，浓厚的兴趣得到培养，爱科学，学科学，用科学的意识逐渐深入。
今后还将开动脑筋，创新工作，力争以点带面，发散开去，从而带动整个学校浓厚科技氛围逐步形成!根据孩子们的有创造欲望的天性，平时便在航模活动中注重对学生思维“自由”的训练，从思维的广度、深度、新度、速度等方面来突破思维的旧框框，形成一定的创造思维。
在航模活动中，充分给予学生动手的机会，让他们做自己想做的实验或东西，把动手看成一种快乐的活动。
从动手做的数量、质量、新奇等方面来培养动手能力。
总之，创造思维和创新能力的培养是一个长期的系统工程，需要我们航模组的长期努力。