最新岭南版美术一年级下册 《缤纷的涂色游戏》教案

《缤纷得涂色游戏》教案

教学目标：

1、能认识原色，能利用线条和色彩进行造型，涂色游戏并能用文字语言给自己得作品起名字。

2、在游戏活动中认识色彩涂色游戏。

教学重点：

感受线与色块交织后产生得效果。

教学难点：

学生想象、联想过程。

教学过程：

一、稳定情绪、组织程序并安排好学生用具。

二、讲授新课：

老师来给你们提个问题，你们平时爱玩些什么游戏？

这节课，老师想跟同学们玩个新游戏――――涂色游戏

板书课题：涂色游戏

这个游戏，分两部分，第一部分为线条游戏，先选择一支你们喜欢得彩色笔，然后闭上眼睛，（教师示范游戏过程）用我们得耳朵听着音乐得快慢、高低，在纸上画出线条；笔不要抬起来，也不要停留在一个地方，直到音乐停止。

现在就拿出你喜欢得笔，闭上眼睛，大胆想象，老师开始放音乐。

1、播放音乐，学生绘画线条。

2、音乐停止。

请同学们放下笔，睁开眼睛，看看我们画得线条。

评价作业，并修改画面中构图得不足。（给学生一分钟进行修改）

3、用多媒体课件展示学生作品。

接下来是游戏得第二部份：涂色游戏

（1）出示一张线条画，请学生找找里面都藏着什么。

（2）通过观察和想象找出千奇百怪得形状，并用语言表述自己得感受。

（3）欣赏几张其他小朋友得画。（教师引导学生了解涂色得要求与方法。）

学生可先想象线条里得物象，再进行涂色；也可以先图上色，再进行想象。

三、学生作业：大家现在一起来玩涂色游戏，在画得时候别忘记给你得画起个名字，还可以编个小故事或儿歌，还可以给它配首歌曲。

教师辅导，在学生作业过程中，对其学习行为，思维情况及时表扬或纠正。

四、评价方法

以游戏方式进行评价：

1、分组评比。（每组设有展板，让组员得作业都展示上去，组员共同评价出最奇妙得、最美丽得作业各一到两张。）

2、集体评价。（每组派代表上来介绍该组得作业，全班选出最守纪律、最爱动脑筋、发言最积极、还需努力得小组若干个，给予鼓励或奖励。）

五、课堂小结与课后拓展。

1、我们能在杂乱无章得线条中找到新得东西，并在寻找中得到快乐，那在我们得生活中一定能发现更多新得事物和乐趣。如我们得影子、天上得云朵，相信小朋友都有一双善于发现得眼睛去捕捉。

2、结束工作，整理用具，准备下课。