物质的比热容
常用物质的比热
比热(0specific heat)是比热容的简称。
单位质量的某种物质，温度降低1℃或升高1℃所吸收或放出的热量，叫做这种物质的比热容。
更严格的定义，参见词条比热容。
燃气的比热可以分为定压比热和定容比热。
保持燃气的容积不变的吸热（或放热）过程时的比热为定容比热，保持燃气压力不变时的吸热（或放热）过程时的比热为定压比热。
单位比热的单位是复合单位。
在国际单位制中，能量、功、热量的单位统一用焦耳，温度的单位是开尔文，因此比热容的单位为J/(kg·K)。
常用单位：kJ/(kg·℃)、cal/(kg·℃)、kcal/(kg·℃)等。
比热表：常见物质的比热容物质水酒精煤油比热容c4.22.42.1物质冰蓖麻油砂石比热容c2.11.80.92物质铝干泥土铁、钢比热容c0.880.840.46物质铜汞铅比热容c0.390.140.13对表中数值的解释：(1)比热此表中单位为kJ/(kg·℃)；(2)水的比热较大，金属的比热更小一些；(3)c铝>c铁>c钢>c铅(c铅<c铁<c钢<c铝)。
补充说明：⒈不同的物质有不同的比热，比热是物质的一种特性；⒉同一物质的比热一般不随质量、形状的变化而变化，如一杯水与一桶水，它们的比热相同；⒊对同一物质、比热值与物体的状态有关，同一物质在同一状态下的比热是一定的，但在不同的状态时，比热是不相同的，如，水的比热与冰的比热不同。
⒋在温度改变时，比热容也有很小的变化，但一般情况下忽略。
比热容表中所给的数值都是这些物质的平均值。
⒌气体的比热容和气体的热膨胀有密切关系，在体积恒定与压强恒定时不同，故有定容比热容和定压比热容两个概念。
但对固体和液体，二者差别很小，一般就不再加以区分。
与比热相关的热量计算公式：Q=cmΔt 即Q吸（放）=cm(t-t1)其中c为比热，m为质量，t为末温，t1为初温，Q为能量。
常见物质比热容查询表及比热容概念名词解释
比热容(specificheatcapacity)又称比热容量，简称比热(specificheat)，是单位质量物质的热容量，即是单位质量物体改变单位温度时的吸收或释放的内能。
比热容是表示物质热性质的物理量。
通常用符号c表示。
混合物的比热容气体的比热容水的比热容较大的应用一、利用水的比热容大来调节气候二、利用水的比热容大来冷却或取暖常见物质的比热容混合物的比热容气体的比热容水的比热容较大的应用一、利用水的比热容大来调节气候二、利用水的比热容大来冷却或取暖编辑本段定义比热容是单位质量的某种物质升高单位温度所需的热量。
其国际单位制中的单位是焦耳每千克开尔文（J/(kg·K)或J/(kg·℃)，J是指焦耳，K是指热力学温标，与摄氏度℃相等），即令1千克的物质的温度上升（或下降）1摄氏度所需的能量。
根据此定理，最基本便可得出以下公式：c=△E（Q）/m△T△E为吸收的热量，中学的教科书里为Q；m是物体的质量，△T是吸热（放热）后温度所上升（下降）值，初中的教材里把△T写成△t，其实这是很不规范的（我们生活中常用℃作为温度的单位，很少用K，而且△T=△t，因此中学阶段都用△t，但国际上或者更高等的科学领域，还是使用△T）。
物质的比热容与所进行的过程有关。
在工程应用上常用的有定压比热容Cp、定容比热容Cv和饱和状态比比热容测试仪热容三种。
定压比热容Cp是单位质量的物质在压力不变的条件下，温度升高或下降1℃或1K所吸收或放出的能量。
定容比热容Cv是单位质量的物质在容积（体积）不变的条件下，温度升高或下降1℃或1K吸收或放出的内能。
饱和状态比热容是单位质量的物质在某饱和状态时，温度升高或下降1℃或1K所吸收或放出的热量。
编辑本段单位比热容的单位是复合单位。
在国际单位制中，能量、功、热量的主单位统一为焦耳，温度的主单位是开尔文，因此比热容的国际单位为J/(kg·K)，读作“焦[耳]每千克开[尔文]”。
初中物理常见的比热容
初中物理常见的比热容比热容是描述物体对热量的吸收或释放能力的物理量，在初中物理课程中是一个常见的概念。
本文将介绍比热容的概念、计算方法以及一些常见的比热容数值。
一、比热容的概念比热容是指单位质量的物质在温度变化时吸收或释放的热量。
物质在加热过程中，温度变化程度与吸收或释放的热量有关，而比热容就是用来描述这种关系的物理量。
比热容的单位是焦耳/千克·摄氏度（J/(kg·°C)）。
它的数值表示单位质量的物质在温度升高1摄氏度时所需的热量。
比热容的数值越大，表示单位质量的物质温度变化越缓慢，对热量的吸收或释放能力越强。
二、比热容的计算方法1.当物质的质量、比热容和温度变化量已知时，可以通过以下公式计算吸收或释放的热量：Q = mcΔT其中，Q表示吸收或释放的热量（单位为焦耳）；m表示物质的质量（单位为千克）；c表示比热容（单位为焦耳/千克·摄氏度）；ΔT 表示温度变化量（单位为摄氏度）。
2.当两个物体发生热传导时，也可以使用比热容的公式来计算物体之间传递的热量。
假设两个物体之间的温度差为ΔT，热量传递速率为P，两个物体的质量分别为m1和m2，比热容分别为c1和c2，那么传递的热量P可以用以下公式计算：P = (m1c1 + m2c2)ΔT三、常见物质的比热容数值不同物质的比热容数值是不同的，下面是一些常见物质的比热容数值：1.水的比热容是4186焦耳/千克·摄氏度，也可以近似认为是4.18焦耳/克·摄氏度。
水比热容较大，从而使得水对热量的吸收和释放能力较强，温度变化较缓慢。
2.铝的比热容是900焦耳/千克·摄氏度，它的比热容比水小很多，即单位质量的铝在温度变化时所需的热量较少，温度变化较快。
3.铁的比热容是448焦耳/千克·摄氏度，比水的比热容大，但比铝小，即单位质量的铁在温度变化时所需的热量介于水和铝之间。
4.空气的比热容约为1005焦耳/千克·摄氏度，空气比热容与水相比较大，相对固体物质来说也比较大。
常见的比热容
常见的比热容
比热容是物质在吸收或释放热量时所需的能量与温度变化之比。
它是一个物质的热学性质，通常用J/(kg·K)表示。
比热容是一个非常重要的物理量，它可以帮助我们了解物质在吸收或释放热量时的行为。
不同物质的比热容是不同的。
例如，水的比热容为4.18 J/(g·K)，而铁的比热容为0.45 J/(g·K)。
这意味着在相同的温度变化下，水需要比铁更多的能量来吸收或释放相同的热量。
比热容的大小与物质的分子结构和化学成分有关。
例如，分子结构复杂的物质通常具有较高的比热容，因为它们需要更多的能量来改变它们的内部结构。
另一方面，分子结构简单的物质通常具有较低的比热容，因为它们需要较少的能量来改变它们的内部结构。
比热容还可以用来计算物质的热容量。
热容量是物质吸收或释放热量的能力，通常用J/K表示。
它可以通过将物质的质量乘以其比热容来计算。
例如，如果我们知道水的比热容为4.18 J/(g·K)，并且我们有1千克的水，那么水的热容量将是4,180 J/K。
比热容还可以用来解释一些自然现象。
例如，海洋和湖泊的温度变化比陆地上的温度变化要缓慢，这是因为水的比热容比陆地上的岩石和土壤的比热容要高得多。
这意味着水需要更多的能量来吸收或释放相同的热量，因此它的温度变化更加缓慢。
比热容是一个非常重要的物理量，它可以帮助我们了解物质在吸收或释放热量时的行为。
不同物质的比热容是不同的，这取决于它们的分子结构和化学成分。
比热容还可以用来计算物质的热容量，并解释一些自然现象。
物质的比热容
第三节比热容1、比热容：定义：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃时吸收（或放出）的热量。
比热容用符号c表示，它的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/(kg·℃)比热容是表示物体吸热或放热能力的物理量。
物理意义：水的比热容c水＝4.2×103J/(kg·℃)，物理意义为：1kg的水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4.2×103J。
比热容是物质的一种特性，比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。
比较比热容的方法：①质量相同，升高温度相同，比较吸收热量多少（加热时间）：吸收热量多，比热容大。
②质量相同，吸收热量（加热时间）相同，比较升高温度：温度升高慢，比热容大。
2、热量的计算公式：①温度升高时用：Q吸＝cm（t－t0）②温度降低时用：Q放＝cm（t0－t）③只给出温度变化量时用：Q＝cm△tQ——热量——焦耳（J）；c——比热容——焦耳每千克摄氏度（J/(kg·℃)）；m——质量——千克（kg）；t——末温——摄氏度（℃）；t0——初温——摄氏度（℃）审题时注意“升高（降低）到10℃”还是“升高（降低）（了）10℃”，前者的“10℃”是末温（t），后面的“10℃”是温度的变化量（△t）。
由公式Q＝cm△t可知：物体吸收或放出热量的多少是由物体的比热容、质量和温度变化量这三个因素决定的。
第3节物质的比热容一、填空题1．单位质量的某种物质温度升高（降低）_______所吸收（放出）的热量叫做这种物质的______．2．水的比热容为4.2×103_______，表示的物理意义是_______．将一瓶水倒掉一半，则其比热容为_______，8kg的水从20℃升高到100℃所吸收的热量为______J．3．如图所示是某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线．从图像可以看出，在一年中，曲线A所示的城市气温变化较_______（填“大”或“小”）．根据水的比热容比砂石的比热容_______的特点，曲线A表示的是_______（填“沿海”或“内陆”）城市的年气温变化曲线．4．为探究不同物质的吸热能力，选取质量和初温均相同的不同物质A和B．用相同的酒精灯同时加热相同的时间，温度随时间的变化图像如图所示，在实验中必须使用的测量工具有钟表和_______；由图像可推断_______物质的比热容大．5．200 g冰在熔化成水的过程中，温度_______（填“不变”或“改变”），比热容_______（填“不变”或“改变”），内能_______（填“变大”、“不变”或“变小”）；对化成的水继续加热，在标准大气压下使水沸腾，水所吸收的热量为_______J．[水的比热容为 4.2×103J/(kg．℃)]6．我国许多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏时能大大减弱周围地区的“热岛效应”，若某一人工湖湖水的质量为1.0×107kg，水温升高2℃，则湖水吸热的热量为_______J．若这些热量被同等质量的砂石吸收(C砂石<C水)．则砂石升高的温度_______2℃．（填“大于”、“等于”或“小于”）7．为比较水和牛奶的比热容的大小，实验小组进行了如下实验：将两支完全相同的试管分别装一定量的水和牛奶（水和牛奶的初温度相同），然后将它们同时放入装有适量水的烧杯中，再对烧杯加热（如图所示）．(1)试管中水和牛奶的质量应该_______．(2)由于没有直接测量比热容的仪器，因此这个实验是通过观察______的变化来比较比热容的大小的．(3)写出一种可能观察到的现象及对应的结论__________________．二、选择题8．下列说法中正确的是( )A．一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的1／2B．吸收热量多的物体比热容一定大C．高温物体放出的热量一定多D．质量相同的水和煤油吸收了相同的热量，煤油升高的温度大于水升高的温度9．小明和小华同学在做“探究：比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”的实验时，使用了如图所示的装置．设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是( )A．采用完全相同的加热方式B．酒精灯里所加的酒精量相同C．取相同质量的水和煤油D．盛放水和煤油的容器相同10．关于比热容，下列说法正确的是( )A．物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关B．物体的比热容与物体的温度有关C．物体的比热容与物体的质量有关D．物体的比热容是物体的一种属性，与温度、质量都没有关系11．两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间的关系如图所示，则( )A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．加热相同的时间，甲液体比乙液体温度升高得多12．关于热量和温度的关系，下面说法正确的是( )A．同一物体温度上升越高，吸收的热量越多B．物体温度上升越高，含的热量越多C．物体吸收热量，温度一定会升高D．物体含有的热量多少与温度无关13．某同学从下表提供的信息中，得出以下几个结论，其中错误的是( )A．汽车发动机用水来冷却效果比较好B．液体的比热容都比固体大C．同种物质在不同状态下比热容不同D．质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收的热量多三、简答题14．为研究物质的某种特性，小明选取水、煤油两种物质做实验，下表记录了实验测量的数据以及老师帮助小明求得的有关数据．请你根据表格中的内容进行分析：(1)可初步得出的结论是（答出两点即可）：①__________________________________________________________________．②__________________________________________________________________．(2)为了进一步描述物质的这一特性，你认为表格内项目栏中应增添的一项内容是：______________________________________________________________________．15．质量为7kg、温度为20℃的水，吸收2.646×106J的热量后，温度将升高多少？（液面气压为1个标准大气压）16．科学实验表明，通常情况下人体的温度高于周围环境的温度，所以人体始终向外散热．人体每小时释放的热量可以将相当于自身质量的水的温度升高2℃，求：(1)一个质量为60kg的学生每小时向外释放的热量是多少？(2)人体每秒钟向外散发的热量叫散热功率，该学生的散热功率是多少？[C水＝4.2×103J/(kg．℃)]17．为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：(1)在此实验中，用加热时间的长短来表示物质_______．(2)分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量_______沙子吸收的热量．（填“大于”或“小于”）(3)如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，_______升高的温度更高．（填“沙子”或“水”）(4)实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与(3)结论不符，你认为可能的原因是：____________________________________________________________．。
物理物质的比热容知识点
物理物质的比热容知识点物理物质的比热容知识点一、物体的吸热能力1、同种物质的物体，吸收热量的多少与质量和温度的变化有关。
二、比热容:①单位质量的某种物质温度升高1.C吸收的热量叫做这种物质的比热容,简称比热.②单位是J/(kg.C)③水的比热是：4.2X103J/(kg.C),④水的比热物理意义:1千克的水温度升高10C需要吸收4.2×103焦耳的热量⑤比热的物理意义是：反映质量度相等的不同物质,在升高相同的温度时,吸收的热量是不同的。
三、1、质量相同的不同物质，如吸收相同的热量，比热小的物质温度上升快。
2、质量相同的不同物质，如上升相同的温度，比热大的吸收热量多。
四、热量的计算:Q吸=C m ( t - t0_) Q放=C m ( t0 - t_)五、能量恒定律：能量既不会消失，也不会创生，它只会从一种形式转化为其它形式或者从一个物体转移到另一个物体。
而在转化和转移的过程中，能量的总和度保持不变。
学好物理的方法和技巧全力上课，专心听讲上课要认真听讲，不走神。
不要自以为是，要虚心向老师学习，向同学学习。
不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。
尽量与老师保持一致、同步，不同看法下课后再找老师讨论，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。
入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。
自我督查习题是巩固、复习是系统、考试是检验。
每一次作业、每一次考试，独立完成，认真审题，仔细计算，精炼结论，全面思考，规范答题;及时订正，不懂就问，学会归纳，一题多解，举一反三，多题归一。
学好物理，关键问题是要尽快了解物理学科的特点，否则，就会“坐飞机”，云里雾里，穷于应付，失去学习主动性。
独立做题要独立地，保质保量地做一些题。
题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。
任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。
比热容名词解释
比热容又称比热容量,简称比热,是单位质量物质的热容量,即是单位质量物体改变单位温度时的吸收或释放的内能.通常用符号c表示.物质的比热容与所进行的过程有关，在工程应用上常用的有定压比热容CD、定容比热容Cp和饱和状态比热容三种。
1比热容的计算公式比热容的计算公式一般为Q吸=cm(t-to)Q放=cm(to-t)。
c表示比热容。
m表示物体的质量。
to表示物体的初温。
t表示物体的末温。
(△t:物体变化温度，即t-t0)比热容与温度的关系：比热容和温度没有直接关系。
因为比热容是物质的物理属性，不随任何变化而变化不随温度改变对于某种物质，比热容是用来衡量它的吸热或放热能力的，只与物质的本身结构有关。
典型的比热容解题用到的知识：一般在物质发生物态变化时，由于物质的内部结构发生了改变，物质的比热容特性、密度特性也会相应地变化。
水的比热容较大，质量初温相同的水和水泥地面在吸收相同的热量后，水的温度升高较小等等。
2比热容和热值的区别一、比热容和热值原理不同热值，又称卡值或发热量。
在燃料化学中，表示燃料质量的一种重要指标。
单位质量(或体积)的燃料完全燃烧时所放出的热量。
通常用热量计(卡计)测定或由燃料分析结果算出。
比热容是指没有相变化和化学变化时，一定量均相物质温度升高1K所需的热量。
如果是1mol物质，则所需热量即为摩尔热容。
在等压条件下的摩尔热容Cp称为定压摩尔热容。
在等容条件下的摩尔热容Cv称为定容摩尔热容。
通常将定压摩尔热容与温度的关系，关联成多项式。
二、比热容和热值性质不同热值有高热值和低热值两种。
前者是燃料的燃烧热和水蒸气的冷凝热的总数，即燃料完全燃烧时所放出的总热量。
后者仅是燃料的燃烧热，即由总热量减去冷凝热的差数。
常用的热值单位，J/kg(固体燃料和液体燃料)，或J/m^3(气体燃料)。
物质的比热容越大，相同质量和温升时，需要更多热能。
以水和油为例，水和油的比热容分别约为4200 J/(kg·K)和2000 J/(kg·K)，即把相同质量的水加热的热能比油多出约一倍。
物质的比热容
3、关于物质的比热容，下列说法正确的是： 、关于物质的比热容，下列说法正确的是： ( AD ) A、比热容是物质的特性，它反映了物质吸热 、比热容是物质的特性， 和放热能力的强弱。 B、温度、质量相同的不同物体，比热容大的 、温度、质量相同的不同物体， 物体含的热量多。 物体含的热量多。 C、物体温度越高，质量越大，比热容就越大。 、物体温度越高，质量越大，比热容就越大。 D、单位质量的某种物质，温度降低 ℃时放 、单位质量的某种物质，温度降低1 热也叫做该物质的比热容。 热也叫做该物质的比热容。
4、说明： 、说明： ）、物质的比热容跟密度相似 （1）、物质的比热容跟密度相似 也是物质的特 ）、物质的比热容跟密度相似,也是物质的特 性之一. 性之一 ）、比热容是物质本身固有的一种属性 （2）、比热容是物质本身固有的一种属性，只 ）、比热容是物质本身固有的一种属性， 物质种类、状态有关 有关。 与物质种类、状态有关。 （3）、 对某种确定的物质来讲 比热容是一个 ）、 对某种确定的物质来讲,比热容是一个 确定的数值,跟物体质量的大小 跟物体质量的大小、 确定的数值 跟物体质量的大小、温度改 吸放热量多少无关 无关. 变和吸放热量多少无关
b a c d
0
时间/min 时间
13.甲乙两物体比热容之比为 ，质量 甲乙两物体比热容之比为1:3， 甲乙两物体比热容之比为 之比为2 ， 之比为 :3，若两者吸收热量之比为 2 :5则甲乙两物体升高的温度之比为 则甲乙两物体升高的温度之比为 _________。 。
14、使40g 、
0℃的冰温度降低到 ℃能 ℃的冰温度降低到10℃ 放出多少热量？ 放出多少热量？ 如果这些热量用来给水加热， 如果这些热量用来给水加热，可使多少 5℃水温度升高10℃ 5℃水温度升高10℃
求比热容的公式
求比热容的公式比热容是物质在吸热或放热过程中所需要的热量与其温度变化之间的关系。
它是描述物质热特性的重要参数之一，用于计算物质在温度变化过程中所吸收或释放的热量。
比热容的公式可以表示为：Q = m * c * ΔT其中，Q表示物质吸热或放热的热量，单位为焦耳（J）；m表示物质的质量，单位为千克（kg）；c表示物质的比热容，单位为焦耳/千克·摄氏度（J/(kg·℃)）；ΔT表示物质的温度变化，单位为摄氏度（℃）。
比热容的公式中，m、c和ΔT是相互关联的。
物质的质量越大，吸热或放热所需要的热量就越大；物质的比热容越大，吸热或放热所需要的热量也越大；物质的温度变化越大，吸热或放热所需要的热量也越大。
比热容是不同物质之间热特性的重要区别之一。
不同物质的比热容是不同的，这是由于不同物质的分子结构、原子间的相互作用力等因素所决定的。
比热容通常随着温度的升高而变化，因此在计算过程中需要注意所使用的比热容值是否与温度范围相符。
比热容的应用十分广泛。
在热力学领域中，比热容被用于计算物质在温度变化过程中所需的热量。
在工程领域中，比热容被用于计算物质在加热或冷却过程中所需的能量。
在实验室中，比热容被用于测量物质的热特性，以及研究物质的相变过程和热传导性质等。
比热容的计算可以通过实验方法或理论方法进行。
实验方法通常通过测量物质在不同温度下吸热或放热的热量，并根据公式计算比热容。
理论方法则通过分子动力学模拟、统计力学理论等方法，推导出物质的比热容表达式，并进行计算。
比热容的值可以通过参考文献、数据库或实验测量得到。
不同物质的比热容值在不同温度下可能存在差异，因此在使用比热容进行计算时，需要根据具体的温度范围选择对应的比热容值。
比热容是描述物质热特性的重要参数，它可以描述物质在温度变化过程中所吸收或释放的热量。
比热容的公式通过物质的质量、比热容和温度变化来计算吸热或放热的热量。
比热容的应用广泛，可以用于计算物质在加热或冷却过程中所需的能量，用于测量物质的热特性，以及研究物质的相变过程和热传导性质等。
常见物质比热容查询表及比热容概念名词解释
比热容(specificheatcapacity)又称比热容量，简称比热(specificheat)，是单位质量物质的热容量，即是单位质量物体改变单位温度时的吸收或释放的内能。
比热容是表示物质热性质的物理量。
通常用符号c表示。
混合物的比热容气体的比热容水的比热容较大的应用一、利用水的比热容大来调节气候二、利用水的比热容大来冷却或取暖常见物质的比热容混合物的比热容气体的比热容水的比热容较大的应用一、利用水的比热容大来调节气候二、利用水的比热容大来冷却或取暖编辑本段定义比热容是单位质量的某种物质升高单位温度所需的热量。
其国际单位制中的单位是焦耳每千克开尔文（J/(kg·K)或J/(kg·℃)，J是指焦耳，K是指热力学温标，与摄氏度℃相等），即令1千克的物质的温度上升（或下降）1摄氏度所需的能量。
根据此定理，最基本便可得出以下公式：c=△E（Q）/m△T△E为吸收的热量，中学的教科书里为Q；m是物体的质量，△T是吸热（放热）后温度所上升（下降）值，初中的教材里把△T写成△t，其实这是很不规范的（我们生活中常用℃作为温度的单位，很少用K，而且△T=△t，因此中学阶段都用△t，但国际上或者更高等的科学领域，还是使用△T）。
物质的比热容与所进行的过程有关。
在工程应用上常用的有定压比热容Cp、定容比热容Cv和饱和状态比比热容测试仪热容三种。
定压比热容Cp是单位质量的物质在压力不变的条件下，温度升高或下降1℃或1K所吸收或放出的能量。
定容比热容Cv是单位质量的物质在容积（体积）不变的条件下，温度升高或下降1℃或1K吸收或放出的内能。
饱和状态比热容是单位质量的物质在某饱和状态时，温度升高或下降1℃或1K所吸收或放出的热量。
编辑本段单位比热容的单位是复合单位。
在国际单位制中，能量、功、热量的主单位统一为焦耳，温度的主单位是开尔文，因此比热容的国际单位为J/(kg·K)，读作“焦[耳]每千克开[尔文]”。
物质的比热容
4.2×103
3. 让质量和初温都相同旳铝块和铁快吸收相同旳热量后，放在一起，谁吸热？谁放热？
若让它们放出相同热量后呢？
4. 将质量为2Kg、温度为500 ℃旳铁块放入质量为50Kg、温度为20 ℃旳冷水中，试计算：当它们到达热平衡时，水旳温度是多少？
热量旳计算
物体吸收或放出旳热量
比热容
温度变化值
质量为100g、初温是24℃旳某实心金属小球吸收2.3×103J旳热量后，温度升高到74 ℃.那么，这种金属旳比热容是多少？从下表可知此金属是什么？
物质
比热容c/J.(kg. ℃)-1
物质
比热容c/J.(kg. ℃)-1
铝
0.88×103
铜
0.39×103
4、_____旳比热容较大
能够用比热容来鉴别物质旳种类。
不同
水
规律：
水旳比热容是：
其物理意义是:
1kg旳水温度每升高(或降低) 1℃,吸收(或放出)热量4.2×103J
4.2×103J/kg.0C
2、同种物质状态不同步比热容不同；
生活·物理·社会
1.人们用冷水冷却发动机，用热水取暖，你能解释这么做旳原因吗？
设计试验
1. 你以为有哪几种原因会影响物质吸收热量旳多少？该用什么措施来探究？
2. 怎样比较物质吸收旳热量旳多少？
3. 用什么仪器测量物质升高旳温度？
4. 你打算怎样验证猜测？
温馨提醒：经过独立思索和彼此交流后不能处理旳，请阅读教材40页旳内容。
2. 怎样比较物质吸收旳热量旳多少？
1.你以为有哪几种原因会影响物质吸收热旳多少？该用什么措施来探究？
生活事例：
1.烧开一壶水与烧开半壶水需要旳热量一样多吗？2.把一壶水烧开与烧成温水需要旳热量一样多吗？
常见物质比热容查询表及比热容概念名词解释
比热容(specific heat capacity)又称比热容量，简称比热(specific heat)，是单位质量物质的热容量，即是单位质量物体改变单位温度时的吸收或释放的内能。
比热容是表示物质热性质的物理量。
通常用符号c表示。
混合物的比热容气体的比热容水的比热容较大的应用一、利用水的比热容大来调节气候二、利用水的比热容大来冷却或取暖常见物质的比热容混合物的比热容气体的比热容水的比热容较大的应用一、利用水的比热容大来调节气候二、利用水的比热容大来冷却或取暖编辑本段定义比热容是单位质量的某种物质升高单位温度所需的热量。
其国际单位制中的单位是焦耳每千克开尔文（J /(kg·K) 或J /(kg·℃)，J是指焦耳，K是指热力学温标，与摄氏度℃相等），即令1千克的物质的温度上升（或下降）1摄氏度所需的能量。
根据此定理，最基本便可得出以下公式：c=△E（Q）/m△T△E为吸收的热量，中学的教科书里为Q；m是物体的质量，△T是吸热（放热）后温度所上升（下降）值，初中的教材里把△T写成△t，其实这是很不规范的（我们生活中常用℃作为温度的单位，很少用K，而且△T=△t，因此中学阶段都用△t，但国际上或者更高等的科学领域，还是使用△T）。
物质的比热容与所进行的过程有关。
在工程应用上常用的有定压比热容Cp、定容比热容Cv和饱和状态比比热容测试仪热容三种。
定压比热容Cp是单位质量的物质在压力不变的条件下，温度升高或下降1℃或1K所吸收或放出的能量。
定容比热容Cv是单位质量的物质在容积（体积）不变的条件下，温度升高或下降1℃或1K吸收或放出的内能。
饱和状态比热容是单位质量的物质在某饱和状态时，温度升高或下降1℃或1K所吸收或放出的热量。
编辑本段单位比热容的单位是复合单位。
在国际单位制中，能量、功、热量的主单位统一为焦耳，温度的主单位是开尔文，因此比热容的国际单位为J/(kg·K)，读作“焦[耳]每千克开[尔文]”。
常见物质比热容查询表及比热容概念名词解释
之阿布丰王创作比热容(specific heat capacity)又称比热容量，简称比热(specific heat)，是单位质量物质的热容量，即是单位质量物体改变单位温度时的吸收或释放的内能。
比热容是暗示物质热性质的物理量。
通经常使用符号c暗示。
混合物的比热容气体的比热容水的比热容较大的应用一、利用水的比热容大来调节气候二、利用水的比热容大来冷却或取暖罕见物质的比热容混合物的比热容气体的比热容水的比热容较大的应用一、利用水的比热容大来调节气候二、利用水的比热容大来冷却或取暖编辑本段定义比热容是单位质量的某种物质升高单位温度所需的热量。
其国际单位制中的单位是焦耳每千克开尔文（J /(kg·K) 或J /(kg·℃)，J是指焦耳，K是指热力学温标，与摄氏度℃相等），即令1千克的物质的温度上升（或下降）1摄氏度所需的能量。
根据此定理，最基本即可得出以下公式：c=△E（Q）/m△T△E为吸收的热量，中学的教科书里为Q；m是物体的质量，△T是吸热（放热）后温度所上升（下降）值，初中的教材里把△T 写成△t，其实这是很不规范的（我们生活中经常使用℃作为温度的单位，很少用K，而且△T=△t，因此中学阶段都用△t，但国际上或者更高等的科学领域，还是使用△T）。
物质的比热容与所进行的过程有关。
在工程应用上经常使用的有定压比热容Cp、定容比热容Cv和饱和状态比比热容测试仪热容三种。
定压比热容Cp是单位质量的物质在压力不变的条件下，温度升高或下降1℃或1K所吸收或放出的能量。
定容比热容Cv是单位质量的物质在容积（体积）不变的条件下，温度升高或下降1℃或1K吸收或放出的内能。
饱和状态比热容是单位质量的物质在某饱和状态时，温度升高或下降1℃或1K所吸收或放出的热量。
编辑本段单位比热容的单位是复合单位。
在国际单位制中，能量、功、热量的主单位统一为焦耳，温度的主单位是开尔文，因此比热容的国际单位为J/(kg·K)，读作“焦[耳]每千克开[尔文]”。
物质的比热容
补充知识
• ⒈丌同的物质有丌同的比热容，比热容是物质的一种特性，因此，可 以用比热的丌同来（粗略地）鉴别丌同的物质（注意有部分物质比热 相当接近） • ⒉同一物质的比热一般丌随质量、形状的变化而变化。如一杯水不一 桶水，它们的比热相同。 • ⒊对同一物质，比热值不物态有关，同一物质在同一状态下的比热是 一定的（忽略温度对比热的影响），但在丌同的状态时，比热是丌相 同的。例如水的比热不冰的比热丌同。 • ⒋在温度改变时，比热容也有很小的变化，但一般情况下可以忽略。 比热容表中所给的比热数值是这些物质在常温下的平均值。 • ⒌气体的比热容和气体的热膨胀有密切关系，在体积恒定不压强恒定 时丌同，故有定容比热容和定压比热容两个概念。但对固体和液体， 二者差别很小，一般就丌再加以区分。
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1．对气温的影响 据新华社消息，三峡水库蓄水后，这个丐界上最大的人工湖将成为一个天然 “空调”，使山城重庆的气候冬暖夏凉。据估计，夏天气温可能会因此下降5℃， 冬天气温可能会上升3到4℃。 热岛效应的缓解 晴朗无风的夏日，海岛上的地面气温，高于周围海上气温，幵因此形成海风环 流以及海岛上空的积云对流，这是海洋热岛效应的表现。2010~2013年以来， 由于城市人口集中，工业发达，交通拥塞，大气污染严重，丏城市中的建筑大 多为石头和混凝土建成，在温度的空间分布上， 城市犹如一个温暖的岛屿，从 而形成城市热岛效应。在缓解热岛效应方面，与家测算，一个中型城市环城绿 化带树苗长成浓荫后，绿化带常年涵养水源相当于一座容积为1.14×10m的中 型水库，由于水的比热容大，能使城区夏季高温下降1℃以上，有效缓解日益严 重的“热岛效应”。 水库的建立，水的增加，而水的比热容大，在同样受冷受热时温度变化较小， 从而使夏天的温度丌会升得比过去高，冬天的温度丌会下降的比过去低，使温 度保持相对稳定，从而水库成为一个巨大的“天然空调”。
物质的比热容知识要点汇总
物质的比热容知识要点汇总知识点1比热容定义：单位质量的某种物质，温度升高(降低)1℃时，吸收(放出)的热量叫这种物质的比热容。
从定义中可以看出，比热容的单位由热量、质量和温度的单位共同决定。
单位：J/(kg.℃)例1温度相同的铝块甲和铁块乙，m甲=m乙，将它们分别加热，使其吸收相同的热量后接触，此时()A、温度从甲传向乙B、内能从甲传向乙C、内能从乙传向甲D、甲、乙间不发生热传递思路解析在热传递时，传递的是能量而不是温度，故A不正确。
由于能量是从高温物体传向低温物体，所以此题的解题关键是判断甲、乙两物体吸收热量后温度的高低。
由Q甲=c甲m甲(t甲-t0甲)，Q乙=c乙m乙(t乙-t0乙)，因它们吸收相同的热量，有Q甲=Q乙，又m甲=m乙，所以c甲(t甲-t0甲)=c乙(t乙-t0乙)，因为c甲>c乙，t0甲=t0乙，所以t甲知识点2比热容的意义比热容是物质的特性之一，由物质本身和物质所处的状态决定，对处于某一定状态下的物质来说，其比热容是一定的，跟物质的质量和体积的大小、温度的高低、吸收(或放出)热量的多少无关。
例2把两个质量相等的20℃的铜球，分别放进质量相等的、温度均为50℃的水和煤油中，达到热平衡后，水和煤油的温度相比哪个低?思路解析本题是关于热平衡现象的问题。
可以利用热平衡方程，以及公式Q=cm△t 来解。
正确解答设水的质量为m1，比热为c1，水的初温为t01=50℃，热平衡后温度为t末1;又设煤油质量m2 (m1=m2)，比热为c2，煤油的初温为t02=50℃，热平衡后温度为t末2;铜的质量为m3，比热为c3，铜球的初温为t03=20℃，铜在水中热平衡后温度为t末3=t末1;铜在煤油中热平衡后的温度为t′末3=t末2.铜球放在水中的情况下，根据热平衡方程，有Q铜吸=Q水放，即c3m3 (t末1-t03)=c1m1 (t01-t末1)①铜在煤油中时，同理可得c3m3 (t末2-t03)=c2m2 (t02-t末2)②由①/②得.又m1=m2，化简上式得.因为c1>c2，所以.所以(t末1-t03)(t02-t末2)>(t01-t末1)(t末2-t03)。
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主备人：秦巧生
内容：物质的比热容课型：新授设计课时：1课时
班级学生姓名: 家长签名：
一、预习检测
1．我们把物体内部分子的________________叫热运动.一个物体的温度越高，组成物质的分子的___________就越大，这个物体的内能就越_______。
2．一个物体由于吸收了热量而使它的温度升高，它的内能便________，这种改变内能的方式叫_________。
3．热传递发生的条件：_____________________________________。
4．水的密度为，密度是物质的一种__ _____.我知道物质还有的一些属性为。
二、新课学习
1.观察图片、讨论：
为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样呢？
猜想与假设：可能与有关。
2.比较不同物质的吸热能力
“信息快递”：如果加热方法完全相同，就可以认为内物质吸收的相同。
1.实验思考题：
（1）小明的实验方法是在相同的情况下，我们观察的是；（2）小华的实验方法是在相同的情况下，我们观察的是。
而课本中的实验是采取（小明/小华）的实验方法.
（3）实验中取相同质量的水和沙子，所采取的研究方法是。
（4）在实验中用搅拌器给沙子不断搅拌的目的是。
（5）在实验过程中我们应观察。
2．分析与结论：见课本42页图12—19完成表格及填空.
怎样才能比较不同物质吸收热量的差异？质量相等的不同物质，升高相同的温度，它们吸收的热量是（相同/不同）的，物理学中用来比较各种物质的这种性质.
如果质量都取单位质量(1 kg)，温度都取1 ℃，比较起来容易，进一步引出比热容的定义：的某种物质升高（降低）1℃所吸收（放出）的叫做这种物质的.
3．比热容：阅读课本完成下列填空：
（1）符号：
1
（2）单位：，读作.
（3）查表可知：水的比热容：，物理意义：。
4．思考讨论：
①一滴水和一盆水的比热容谁大？.
②把一根铁丝截为长短不同的两段，哪段铁丝的比热容大？。
3.比热容是物质的一种属性
（1）从比热容表中可以看出：同种物质的比热容（相同/不同），
不同物质的比热容一般（相同/不同）.
（2）讨论：为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？
白天在阳光照射下，相同质量的砂石和水，如果吸收相同的热量，的温度升高的快，晚上如果放出相同的热量，则的温度下降得快.
（3）海陆风的成因：
阅读课本44页的生活.物理.社会
在沿海地区，白天的风通常从（大海/陆地）吹来，而晚上的风通常从（大海/陆地）吹去.
在受太阳照射的条件相同时，内陆地区的夏季比沿海地区（温度高/温度低），冬季比沿海地区；沿海地区比内陆地区的昼夜温差（大/小）. 4.热传递过程中吸收或放出的热量：
物质的比热容用字母表示，物体的质量为，初温度为，末温度为，
当物体温度升高时，所吸收的热量公式为；
当物体温度降低时，所放出的热量公式为；
我们可以将以上两个公式合并为一个公式，其中表示物体温度的变化.
例1：太阳能越来越受到人们的重视和广泛利用。
一太阳能热水器内装有50kg的20℃的水，在太阳下照射6h后，水温升高了40℃，问水吸收的太阳能是多少J？
如果水温升高到40℃，问水吸收的太阳能是多少J？
三、课堂检测
1．的某种物质升高（降低）1℃所吸收（放出）的叫做这种物质的.同种物质的比热容（相同/不同），不同物质的比热容一般（相同/
不同），比热容是物质的一种。
2．吸热公式Q吸= ，放热公式Q放= 。
3.我国许多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏时能大大减弱周围地区的“热岛效应”.若某一人工湖湖水吸收一定热量，水温升高2℃.若这些热量被同等质量的砂石吸收（c砂石<c水），则砂石升高的温度将2℃（大于/小于/等于）. 4．关于1g铜丝和10g铜块的比热容，下列说法中正确的是（）
A．铜丝比热容大B．铜块比热容大C．一样大D．无法比较
5．水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，冰的比热容是2.1×103J/(kg·℃)，则1kg水与2kg冰的比热容之比为（）
A．1∶1 B．1∶2 C．2∶1 D．无法确定
6．在研究物体放出热量多少跟物质种类是否有关的实验中，提供的材料：(1)0.1㎏的铜块；
(2)0.1㎏的铝块；(3)0.2㎏的铜块；(4)0.3㎏的铝块。
应选用的材料是（）
A．(1)与(2) B. (1)与(3) C. (2)与(4) D. (3)与(4)
7.小明阅读了下表后，得出了一些结论，其中错误
．．的是（）
几种物质的比热容c/[J·(㎏·℃)-1]
A.沿海地区昼夜温差比内陆地区小
B.同种物质在不同状态下，其比热容不同
C.质量相等的铜块和铅块，升高相同的温度，
铜块吸收的热量多
D.液体的比热容都比固体大
8．我省许多城市都修建了人工湖，这是利用了水的比热容较___________的性质来调节气候.若一人工湖湖水的质量为1×107kg，水温升高2℃，则湖水吸收的热量是多少J ？[水的比热容为4.2×103J／(kg·℃)]
四、应用升华
1．水的比热容为4.2×103J／（kg·℃），则1kg水温度升高l℃吸收的热量为，水的比热容较大这一特点，在实际中应用很多．例如（请举一个实例）。
2.冰在熔化过程中，下列判断正确的是（）
A．内能不变，比热容不变B．吸收热量，温度不变
C．比热容、内能、温度都不变D．比热容变大、内能增加，温度升高
3
3.牛奶最好在低温环境中存放，否则容易变质，一只纸盒内装有0.25kg的牛奶，放入电冰箱前的温度为25℃；放入电冰箱的冷藏室后，牛奶的温度降低到5℃，在这过程中，牛奶放出的热量为多少J? 已知牛奶的比热容为
4.0×103J／(kg·℃).
4．砂石的比热容为0.92×103J／(kg·℃)，它表示质量为_______的砂石，温度每升高1℃所吸收的热量为___________.当质量为30kg的砂石放出8.28×104J的热量后，其温度将降低多少℃？
5.某温室为了保持一定的温度,每小时大约需要得到12.6×106J的热量.若进入室内散热器的水温是77℃,流出散热器的水温是57℃,那么每分钟需要供给散热器多少77℃的水?
6．在20℃室温下，质量为0.2 kg的铝壶中盛了3 kg的水，如要将它加热到60℃,则水要吸收多少热量? 铝壶要吸收多少热量? 这壶水一共吸收多少热量? [c铝=0.88×103J／(kg·℃)]
7.质量为0.5kg的水，温度从60℃降至40℃，会放出多少J的热量？若将这些热量全部给初温为10℃、质量为0.7kg的酒精吸收，则酒精的温度将上升多少℃？[酒精的比热容为2.4×103J／（kg·℃）]。