一年级难题易错题 - 360文档中心

一年级数学易错题

一年级数学易错题
1.加减法混淆：容易把加法看成减法，或是把减法看成加法。

例如：8-3=5，可能会写成8+3=5。

2. 数字顺序问题：孩子容易把数字顺序写反。

例如：将12写成21。

3. 十进位概念错误：孩子不了解十进位的概念，容易出现类似于“50+10=60”的错误。

4. 位置概念错误：孩子不了解“前、后、左、右、上、下”等位置概念，容易出现类似于“左边加一”或“上面减两”等错误。

5. 位值概念错误：孩子不了解数字每位所代表的位值，容易出现类似于“3+2=6”的错误。

6. 单位概念错误：孩子不了解各种单位的概念，容易出现类似于“1米=1000千克”等错误。

7. 计算符号错误：孩子容易把加号、减号、乘号、除号写错，或是漏写计算符号。

8. 运算符号顺序错误：孩子容易把括号内的运算结果和括号外的运算结果搞混。

9. 运算符号多余：孩子容易多加、多减、多乘、多除，导致计算结果错误。

10. 计算步骤错误：孩子容易忘记计算步骤，导致计算结果错误。

例如：算12-5+3，可能会直接写成12+3=15。

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小学数学一年级易错题

一年级数学易错题【易错1】小林带的钱正好够买一辆58元的玩具汽车，小林最多有几张10元？【分析】这题小朋友往往会跟“小林买一辆58元的玩具汽车，付的都是10元，他最少付了几张10元？”相混淆。

相比而言，“最少付几张10元”好理解。

小朋友会不断尝试，并自己不断修正：付5张10元才50元，是买不到58元的玩具汽车的，那就要付6张10元，60元就能买到了。

所以在遇到上面这题时，常常会下意识地转变成求“最少付几张10元”的问题。

上面这题要求“最多付几张10元”，关键是要理解“正好够买”的意思。

“正好够买”说明小林所带的钱不多不少就是58元，而在58元里面最多就只有5张10元。

如果认为最多有6张10元，那小林的钱最起码有60元，怎么会“正好够买”呢？因此，学会分析题中的关键字词，对解题相当有帮助。

【练习】王老师带的钱正好够买一个65元的排球，王老师最多有几张10元？【易错2】【分析】这题应属于“计币”，就是计算一共有多少钱。

小朋友按常规的方法把几元的与几元的合起来，把几角的与几角的合起来，往往就会出现“（1）元（11）角”。

但在实际生活中是没有这种说法的，一般满10角就会转化成1元，所以应是“（2）元（1）角”。

在计币时，可以把满10角或满10分的人民币圈起来，提醒自己可以转化成大一点的单位，这样就不容易出错了。

【易错3】东东折了40只纸鹤，明明折了28只纸鹤，明明最少要折多少只纸鹤才能超过东东？【分析】对于这题，小朋友会重视“最少”两字，但往往会忽略“超过”两字。

大多数会列式：40－28＝12（只），觉得这题就是求东东与明明折的纸鹤的相差数。

其实不然，“最少”两字重要，“超过”两字同样重要！如果明明再折12只纸鹤，那他的纸鹤也是40只，只能说明明的纸鹤与东东同样多。

而问题是求明明的纸鹤要超过东东，而且是折最少的只数，所以我们认为，明明只要多出一只纸鹤就是超过了东东。

答案应该是：40－28＝12（只），12＋1＝13（只）。

一年级难题、易错题

1、小明和小华在果园里摘苹果，小明给小华8个苹果后，两个人一样多，原来小明比小华多几个苹果？
2、商场里的洋娃娃价格标签被弄脏了，十位上的数字看不清，现在红红带了7张10元钱去买洋娃娃，找回得钱比5元小。

请问这个洋娃娃多少钱？
3、体育课上老师让同学们站成一排，从左往右数，龙龙排第7，从右往左数，龙龙排在第9。

这一排一共有多少个同学？
4、早操排队，军军前边有6个小朋友，后边有7个小朋友，他们这一列有多少个小朋友？
5、汽车站有18辆大巴车，开进来8辆，开出去9辆，现在汽车站有多少辆大巴车？
6、面包房做出49个蛋挞，6个装一盒，可以装满几盒？还剩几个？
7、18人排队，从左往右数小花在第7个，从右往左数小花在第几个？
8、妈妈今年36岁，比小欢大28岁，4年后，妈妈多少岁？
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人教版一年级数学上册解决问题易错题

1、幼儿园大班小朋友排成一列去科技馆参观，从前往后数，
小皓排在第7个，王勃排在第18个，小皓和王勃之间
有多少个小朋友？先画一画，再解答。

2、一只小黑羊排小白羊中间，从前往后数，小黑羊排在第
7个，从后往前数，小黑羊排在第12个，这队小黑羊
一共有多少只羊？先画一画，再解答。

3、小明今天从第10页读到第14页，明天从第15页读起。

他今天读了多少页？4、小丽排第10，小宇排第15，小丽和小宇之间有几人？
5、今天是星期一，今天有雨，运动会推迟3天开，运动会
星期天几开？
6、学校从星期三到星期五放假，共放假几天？先画一画，
再解答。

7、今天是星期二，再过3天就是小明的生日，小明的生日
是星期几？
8、填表。

9、在18这个数中，个位上的数是（），表示（）个（），
十位上的数是（），表示（）个（）。

10、
11、把正确答案的序号填在括号里。

（1）一个两位数，它的最高位是（）位。

（1）个（2）十（3）百
（2）一个两位数，十位是1，个位是9，这个数是（）。

（1）91 （2）19 （3）90 （3）最大的一位数和最小的两位数的差是（）。

（1）1 （2）9 （3）19 12、
三、填空。

（1）7比9少( )，( )比( )少3，( )比( )多2． (2)8和10中间的一个数是( )，5前面一个数是( )，6
后面一个数是( )．
(3)比8多2的数是( )，比9少3的数是( )．。

人教版数学一年级(下)易错题、难题解析

1.写出四个个位上都是4的两位数：（）、（）、（）、（）2.个位上都是9的两位数有（）个3.最大的两位数是（），最小的两位数是（），他们的差是()4.8个十是()，再加上()个十是1005.72-4=52-8=60-7=42-5=76-7=65-8=41-9=6.小明有一张20元的人民币，买了两支9元一支的钢笔，小明付()元，应找回()元。

7.一张10元可以换()张1元的，可以换()张2元的，可以换()张5元的8.一张5元可以换()张2元和()张1元的9.小明有4元钱，买了个本子花了2元5角，还剩多少钱？10.一个数从右边起第一位是6，第二位上的数比第一位上的数多3，这个数是()，它后面的一个数是()。

11.个位数和十位数都相同的两位数有()个12.一本书80页，小孩差不多看了一半，她可能看了()页A25B41C7013.97是接近100还是接近90？()，93呢？()14.74读作()，四十一写作()15.写出3个十位上的数比个位上的数小2的数：()、()、()16.个位上是1的两位数共有()个17.在13、35、33、3、30、23、38、93、53中，个位数是3的数有()个18.二十、二十地数，数()次是100，十个十个地数，数9次是()19.从4、2、8、5四个数中选出两个数字组成一个两位数，最小的是()，最大的是()20.在算式32+□<40中，□里最大填()21.在算式43+□>52中，□里最小填()22.100分=（）角23.2元4角+6角=()角=（）元1元5角+5角=()元难题、易错题复习二1.一个数从右边起第一位是8，第二位上的数是第一位的一半，这个数是()，它后面的第一个双数是()。

2.一本书60页，小孩差不多看了一半，她可能看了()页A15B31C503.98是接近100还是接近90？()，92呢？()4.1元5角+5角=()元()角5.从0写到100，一共要写几个0？6.小明感冒了，医生给了他一瓶药，要求每天服2次，每次4粒。

苏教版一年级下册数学易错题难题完整版

苏教版一年级下册数学易错题难题HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】苏教版一年级下册难题、易错题复习一1.写出四个个位上都是4的两位数：（）、（）、（）、（）2.个位上都是9的两位数有（）个3.最大的两位数是（），最小的两位数是（），他们的差是( )4.8个十是( )，再加上( )个十是1005. 72-64= 52-38= 60-17= 42-35= 76-67= 65-38= 41-9=6.小明有一张20元的人民币，买了两支9元一支的钢笔，小明付( )元，应找回( )元。

7.一张10元可以换( )张1元的，可以换( )张2元的，可以换( )张5元的8.一张5元可以换( )张2元和( )张1元的9.小明有4元钱，买了个本子花了2元5角，还剩多少钱？10.一个数从右边起第一位是6，第二位上的数是第一位的一半，这个数是( )，它后面的一个双数是( )11.个位数和十位数都相同的两位数有( )个12.一本书80页，小孩差不多看了一半，她可能看了( )页13. A 25 B 41 C 7014.97是接近100还是接近90( )，93呢( )15.16.74读作( )，四十一写作( )17.写出3个十位上的数比个位上的数小2的数：( ) 、( )、 ( )18.个位上是1的两位数共有( )个19.在13、35、33、3、30、23、38、93、53中，个位数是3的数有( )个20.二十、二十地数，数( )次是100，十个十个地数，数9次是( )21.从4、2、8、5四个数中选出两个数字组成一个两位数，最小的是( )，最大的是( )22.在算式32+□<40中，□里最大填( )23.在算式43+□>52中，□里最小填( )24.100分（）1角25.2元4角+6角=( )角=（）元26.1元5角+5角=( )元( )角27.下面( )最接近7828. A 60 B 70 C 8029.小明买了一张15排18座得电影票，他应该从哪个门进？30.单号( ) 双号( )31.有24本故事书，平均分给三年级4个班，每个班可以得到几本？32.33.小明感冒了，医生给了他一瓶药，要求每天服3次，每次2粒。

一年级易错题

【易错1】数一数，在框内画○计数。

【问诊】由于花的数量比较多，数数时非常容易出错。

因此，要按照从上往下，从左往右的顺序仔细数数，数到几朵花就在框里画几个○表示。

也可以数过一个打一个标记，这样能清楚知道有没有遗漏或重复。

当然，再次数一数花的朵数与○的个数是否一致是非常好的检查方法。

【练习】数一数，在框内画○计数。

02class【易错2】哪根绳子最短？在方框里打“√”。

【问诊】遇到此类问题，小朋友往往会手足无措。

因为之前比绳子长短时，总会把绳子拉直，把一端对齐，再看另一端。

而在这里，无法把绳子拉直时，我们可以借助绳子所绕物体的粗细来判断。

图中每个圆柱上都绕了2圈，圆柱越粗，绕的绳子就越长；圆柱越细，绕的绳子也就越短。

【练习】哪根绳子最长？在方框里打“√”。

03class【易错3】最长的画“√”，最短的画“○”。

问诊】在比较这三根线的长短时，如果仅靠观察，最短的能找出，最长的容易看花眼。

因此，比较稳妥的办法就是“数方格边”的数量，可一边数一边画小弧线，这样不易出错。

当然，也可以把每根线的横线长之和作比较，竖线长之和作比较，也能比出长短。

在小朋友标记符号时，还会出现一个“√”和两个“○”的情况。

切记，三者比较，一般只有一个最长，也只有一个最短。

既不是最长也不是最短的，一般不作任何标记。

【练习】三只蚂蚁同时出发，速度一样。

哪只小蚂蚁第一个爬到终点？在它后面画“√”。

哪只小蚂蚁最后一个爬到终点？在它后面画“○”。

04class【易错4】重的画“√”，轻的画“○”。

【问诊】在小朋友的意识中，大的物体一般比较重。

因此，看到上图这两样物体，他们会不假思索在气球下画“√”，在皮球下画“○”。

所以，要提醒小朋友不急于下结论，多联系生活经验，也可以找实物掂一掂，加深体验，这样就能准确判别了。

【练习】重的画“√”，轻的画“○”。

05class【易错5】【问诊】三种物体借助简易天平比轻重是小朋友非常难理解和掌握的。

有时他们会凭自己的感觉，有时只是根据生活的经验作出判断，而真正借助简易天平进行推理的为数不多。

一年级下册语文难题易错题

一年级下册语文难题易错题1、“醴酪”的读音是“lǐluó”。

[判断题] *对错(正确答案)2、1“为什么我的眼里常含泪水？”的下一句是“因为我对这土地爱得深沉……”[判断题] *对错(正确答案)3、1“静女其姝，俟我于城隅”一句表现了小伙子焦急万分的心情。

[判断题] *对(正确答案)错4、关联词选用：一般庙宇的雕像，往往（）平板，（）怪诞，造型偶尔美的，又不像中国人，跟不上这两个小童和这位老人这样逼真、亲切。

[单选题] *只有才不仅还不但而且不是就是(正确答案)5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、湓浦口pén 憔悴jiāo六幺yāo 悯mǐn然B、铮铮然zhēng 贾人jiǎ荻花dí恬tián然C、虾蟆陵há嘈杂cáo 钿头diàn转徙xǐ(正确答案)D、江浸月jīn 呕哑yā嘲哳zhā江渚zhǔ6、修辞手法：天又晴了，太阳又露出脸来了。

（）[单选题] *比喻拟人(正确答案)比拟夸张7、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.明(视力)足以察秋毫之末如其礼乐，以俟(等待)君子B.始速(招致)祸焉沛公则置(放弃，丢下)车骑C.籍(登记)吏民，封府库朝济(成功)而夕设版焉(正确答案)D.素善（与……友善、交好)留侯张良又欲肆(延伸、扩张)其西封8、对下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是（）[单选题] *A.“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。

”（心理描写）B.为了不滑下来，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。

（动作描写）C.波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头灰发几乎全变白了。

（细节描写）D.我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。

（心理描写）(正确答案)9、1“千呼万唤始出来”的下一句是“唯见江心秋月白”。

[判断题] *对(正确答案)错10、1《我的空中楼阁》是一篇托物言志、寄情于景的散文，作者是台湾作家李乐薇。

小学一年级数学易错题及每日一题解答

小学一年级数学易错题一、小学一年级数学易错题1：【题目】：有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到（）个，最少能拿到（）个？【错例】：有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到（16）个，最少能拿到( 3 )个。

【解析及方法指导】：先让孩子说说什么水果最多，什么水果最少，哪两种水果比较多，哪两种水果比较少，再强调只能选择两种水果。

在思考两个的问题时，试问“你不选哪种水果？”要求孩子说出理由，可以适当引导孩子生说出哪两种水果比较多，哪两种水果比较少。

最后总结出解决最多能拿几个就是要从多的开始选，选两种，不选最少的水果，解决最少能拿几个就是要从少的开始选，选两种，不选最多的水果。

二、小学一年级数学易错题2：【题目】：□－□=□－□=□－□=1【错例】：9-8=1-8=7-6=1。

【解析及方法指导】：让孩子认识“=”的含义，即把□－□看成是一个整体，可以在其下面画出一条横线起到强调作用，所有这样的整体都等于1。

再让孩子思考□－□=1，最后完成后可以这样来读一读深化孩子对整体的认识——5-4=1，3-2=1等。

三、小学一年级数学易错题3:【题目】：排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（）人。

【错例】：排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（7 ）人。

【解析及方法指导】：这是非常熟悉的生活场景，可以请一位孩子来做小华，4人排在前面，3人排在后面，试问“这条队伍可以分成几部分，是哪几个部分？”孩子容易把小华遗忘，在孩子确认可以分为小华前面的、小华后面的和小华后，不难列出4+3+1的连加算式从而得出共有9人。

四、小学一年级数学易错题4：【题目】：8个小朋友玩捉迷藏游戏，已经捉住了2个小朋友，还有（）个小朋友没有捉住。

【错例】：8个小朋友玩捉迷藏游戏，已经捉住了2个小朋友，还有（6）个小朋友没有捉住。

【解析及方法指导】：先让孩子明确游戏规则，8个小朋友中有几人是捉，几人是藏，然后根据已经捉住的2个小朋友，可以结合从躲藏的小朋友总数8中去掉2剩5，从而得出5人没有被捉住。

一年级数学十大易错题及详细解析,别让孩子出错

一年级数学十大易错题及详细解析，别让孩子出错［易错题1］［问诊］这是十几减9中最容易出错的三道口算，小朋友经常会把这三题的得数搞混。

究其原因，是在学习20以内进位加法时，对9＋5＝14,9＋6＝15,9＋7＝16掌握不够好；或者说，“凑十法”与“破十法”方法的运用在混淆。

其实在用“破十法”计算时，牢记从“10”里面去减9，肯定会有多余的“1”，把这个“1”与个位上的数相加，就是最终的得数，这样思考会更快速准确些。

［易错题2］［问诊］这题粗粗一看，肯定会觉着没什么难度，而且做着做着似乎找到了计算的规律。

于是出现以下答案的小朋友不在少数：仔细观察，你会发现最后一个减号前面的数不是我们以为的“12”，而是“11”。

因此，看清题目再动笔非常重要哦！［易错题3］［问诊］这一题给人的最初感觉是挺复杂的，不知如何入手去填，小朋友往往会乱填一气。

实际仔细观察后会发现每组中左边一题与右边三题之间是用“＝”连接起来的，也就是说它们的得数是相等的。

因此，只要算出左边算式的得数，再来想右边算式即可。

可以随意写算式，只要得数相等就行。

当然，如果能有顺序按规律写一写，那就又准确又省力啦。

如，左边一组可以把减号前、后的数同时加1；右边一组可以把减号前、后的数同时减1。

得数都是不变的哦！［易错题4］小文做了13朵纸花，小林做了8朵。

小林至少还要做几朵，才能超过小文？［问诊］此题小朋友最容易忽视“至少”“超过”等关键词语，而把这题理解为求“小林再做几朵就和小文同样多”。

如果确实是问“小林再做几朵就和小文同样多”，那应该是13－8＝5（朵）；而现在是要“超过”小文的朵数，并且是以最少的朵数超过，那就只要超出1朵就行了。

所以是13－8＝5（朵），5＋1＝6（朵）。

谨记，读题时圈划关键词是非常必要的！［易错题5］书法兴趣班第一组有16人，第二组有7人，第三组有8人。

（1）书法兴趣班第二组和第三组一共有多少人？（2）第一组有男生9人，女生有多少人？［问诊］这道解决实际问题的已知条件比较多，所求问题也有两个，对于一年级小朋友来说是比较难的题目了，最易出错的地方就在于不知如何选择合适的条件来列式。

人教版一年级数学上册易错题难题

人教版一年级数学上册易错题难题一、易错题分析1. 加法概念错误在一年级数学上册中，加法是一个重要的学习内容。

许多学生容易犯错的地方在于加法概念的理解上。

当题目中出现进位时，一些学生容易犯错，没有正确理解加法的进位规则。

2. 数字识别困难另外一个容易出错的地方是数字识别的困难。

在一年级数学上册中，许多题目需要学生正确识别数字并进行计算，一些学生由于数字识别困难而犯错。

3. 概念理解不到位一些数学概念的理解不到位也是导致易错的原因。

在题目中涉及到“多少”、“少了多少”等概念时，学生容易混淆，导致答案错误。

二、难题探讨1. 进位加法在人教版一年级数学上册中，进位加法是一个相对难度较大的内容。

学生需要理解进位的概念，并能够灵活运用。

这对于一些学习态度不端正的学生来说是一个挑战。

2. 比大小另外，比大小也是一个难题。

在一些题目中，学生需要比较大小并进行排列。

这对于一些概念理解能力较差的学生来说是一个难点。

3. 难度递进人教版一年级数学上册的难题设计是逐渐递进的，从最基础的认知开始逐渐深入。

一些学生在递进的过程中跟不上，导致了后续难题的困难。

三、个人观点和理解在教学过程中，我认为应该重点关注学生的基础能力培养。

在学生掌握了基本的加法概念和数字识别能力后，再逐步引入难题，避免难度跨度过大导致学生的挫败感。

另外，通过举一反三的方式，引导学生理解数学概念，避免机械记忆。

要关注学生个体差异，根据不同学生的学习能力和兴趣，有针对性地进行教学。

总结回顾人教版一年级数学上册的易错题和难题确实存在，但通过针对性的教学和个性化的辅导，学生的数学能力可以得到有效提高。

教师和家长需要共同努力，关注学生的学习情况，及时发现问题并加以解决，让每个学生都能够有效学习数学，掌握基本的数学知识。

在一年级数学上册中，学生们面临着许多易错题和难题。

加法概念错误、数字识别困难、概念理解不到位等问题。

为了帮助学生克服这些困难，教师需要在教学中关注学生的基础能力培养，逐步引入难题，并针对不同学生的学习能力和兴趣进行个性化的教学。

小学一年级数学难题易错题集锦

小学一年级数学难题易错题集锦一、判断题：1.一个两位数，最高位是个位。

( )2. 66中两个6的意义相同，都表示6个一。

( )3.三十六写作306。

( )4.钟面上分针从1走到4，走了3分钟。

( )5. 8时7分可以写作8：7 。

( )6.现在的时间是8：50，再过15分钟是9：05。

()二、填空题：1.以角为单位的人民币有()角、( )角、()角。

以分为单位的人民币有()分、()分、()分。

2.一个两位数，十位上的数比个位上的数大6，个位上的数比1小，这个两位数是()。

3.100的最高位是()位;1在()位上，表示( )个( )。

4.离34最近一个整十数是( )。

5. 74的个位数是()，表示( )，十位数是()，表示( )。

6.比10大而又比20小的数有()个，其中个位数和十位数相同的数是( )。

7.写出三个个位是0的两位数()()();写出三个个位是9的两位数()()()。

写出三个个位数和十位数相同两位数()()( )。

8.两个同样的正方体可以拼成一个()体;最少()个同样的小正方体可以拼成一个大正方体;最少()个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。

9.钟面上时针走1大格是1()，分针走一大格是5()。

10.六十写作()，它比最大的两位数小()。

11. 39前面的一个数是()，后面的一个数是()。

与99相邻的两个数是()和()。

28后面第三个数是( )。

12.百位的1比十位的1大( )。

13.我走路靠()边走，汽车靠()边行。

14.一张正方形的纸片对折两次再展开，一共可以得到()个小正方形;一共有( )个正方形。

15.最大的一位数是( );最小的两位数是();最大的两位数是( );最小的三位数是()。

16. 80连续减4的差分别是：( )、( )、()、( )、17、80前面的4个数是( )、( )、() 、( )18.钟面上分针指着12，时针刚过5，现在的时刻是(： )，也可以表示为(时分)。

一年级数学十大易错题及详细解析,别让孩子出错

一年级数学十大易错题及详细解析，别让孩子出错［易错题1］［问诊］这是十几减9中最容易出错的三道口算，小朋友经常会把这三题的得数搞混。

究其原因，是在学习20以内进位加法时，对9＋5＝14,9＋6＝15,9＋7＝16掌握不够好；或者说，“凑十法”与“破十法”方法的运用在混淆。

其实在用“破十法”计算时，牢记从“10”里面去减9，肯定会有多余的“1”，把这个“1”与个位上的数相加，就是最终的得数，这样思考会更快速准确些。

［易错题2］［问诊］这题粗粗一看，肯定会觉着没什么难度，而且做着做着似乎找到了计算的规律。

于是出现以下答案的小朋友不在少数：仔细观察，你会发现最后一个减号前面的数不是我们以为的“12”，而是“11”。

因此，看清题目再动笔非常重要哦！［易错题3］［问诊］这一题给人的最初感觉是挺复杂的，不知如何入手去填，小朋友往往会乱填一气。

实际仔细观察后会发现每组中左边一题与右边三题之间是用“＝”连接起来的，也就是说它们的得数是相等的。

因此，只要算出左边算式的得数，再来想右边算式即可。

可以随意写算式，只要得数相等就行。

当然，如果能有顺序按规律写一写，那就又准确又省力啦。

如，左边一组可以把减号前、后的数同时加1；右边一组可以把减号前、后的数同时减1。

得数都是不变的哦！［易错题4］小文做了13朵纸花，小林做了8朵。

小林至少还要做几朵，才能超过小文？［问诊］此题小朋友最容易忽视“至少”“超过”等关键词语，而把这题理解为求“小林再做几朵就和小文同样多”。

如果确实是问“小林再做几朵就和小文同样多”，那应该是13－8＝5（朵）；而现在是要“超过”小文的朵数，并且是以最少的朵数超过，那就只要超出1朵就行了。

所以是13－8＝5（朵），5＋1＝6（朵）。

谨记，读题时圈划关键词是非常必要的！［易错题5］书法兴趣班第一组有16人，第二组有7人，第三组有8人。

（1）书法兴趣班第二组和第三组一共有多少人？（2）第一组有男生9人，女生有多少人？［问诊］这道解决实际问题的已知条件比较多，所求问题也有两个，对于一年级小朋友来说是比较难的题目了，最易出错的地方就在于不知如何选择合适的条件来列式。

小学数学一年级解决问题50道及答案(易错题)

小学数学一年级解决问题50道一.解答题(共50题，共222分)1.植树节里，三（2）班第一小组6个小朋友栽了8棵小树，第二小组7个小朋友栽了9棵小树。

两个小组一共栽了几棵小树？2.悦悦排队买汉堡，这一队共5人，从后往前数，悦悦排第3，悦悦前面有几个人？3.笑笑有7元钱，淘气有4元钱，笑笑比淘气多几元？4.8个小朋友做花，做了9朵红花，做的黄花和红花同样多，一共做了多少朵花？5.一块巧克力8元，一盒饼干7元，买一块巧克力和一盒饼一共需要多少钱？6.有一些小鸟落在2棵树上，先飞走7只，又飞走6只，两次一共飞走多少只？7.小动物们排队，从前数小狗排第8，从后数排第9，这队一共有多少只小动物？8.工厂里有两排厂房，第一排有5间，第二排有8间，一共有多少间？9.小红折了4只千纸鹤，姐姐比她多折2只，她们两个一共折了多少只千纸鹤？10.树上有9只小鸟，飞走了5只，又飞走了2只，现在树上还有几只小鸟？11.有一群，6只在河里游水，10只在草丛里，还有3只在河边上，一共有多少只鸭子?12.李爷爷家有7只，还有3只，李爷爷家一共有几只鸡？13.原来有，小明吃了4个后，还剩几个？14.小明的前面有4个小朋友，后面有2个小朋友，一共有多少个小朋友？15.学校举行踢毽子比赛，一组同学穿红色运动服，另一组同学穿蓝色运动服，穿红色运动服的小丽数了数，看到了3名穿红色运动服的同学，3名穿蓝色运动服的同学，一共有多少人参加比赛?16.桌上有9个桃子和6个苹果，桌上有多少个水果？17.停车场上原来有6辆小汽车，又开来8辆，停车场现在停了多少辆小汽车？18.小朋友们来站排，小刚前面有2人，后面有4人，这一排一共有几人？19.停车场停了9辆汽车，开走几辆后还剩下6辆，开走了几辆车？20.游乐场里原来有8个小朋友在玩，后来走了6个，现在还有几个小朋友呢？21.动物园有兔子7只，羊8只。

羊和兔子一共有多少只？22.3只小鸡在草地上做游戏，从左面走来了2只小鸡，从右面又跑来了5只小鸡。