完整版小学二年级平行四边形的初步认识练习题
二年级上册数学平行四边形的初步认识 试题(含解析)
二年级上册数学单元测试-2.平行四边形的初步认识一、单选题1.平行四边形有两个锐角，两个（）。
A. 钝角B. 直角C. 锐角2.椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）。
A. 三角形的稳定性能B. 四边形容易变形的特性3.将一个用4根木棍钉成的长方形一拉，变成了一个平行四边形，这个平行四边形与原长方形相比( )没变．A. 周长B. 面积C. 形状二、判断题4.判断对错.两个三角形可以拼成一个平行四边形．5.判断下面的说法是否正确.长方形和正方形也是平行四边形．6.判断对错平行四边形有两组对边平行．7.把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形，面积减少了。
三、填空题8.想一想，填一填。
对边平行且相等的________叫做平行四边形。
9.找出下面三角形的底边和与底边对应的高．(单位：厘米)底________高________10.下图中有多少个三角形?多少个平行四边形?有________个三角形有________个平行四边形11.有________个平行四边形四、解答题12.一根长为10分米的铁丝，可以弯成一个各条边分别为几分米的四边形？13.你能剪一刀，将这个平行四边形拼成一个长方形吗?把你的方法在图中表示出来．五、作图题14.在下面方格图中画有一个角是45°的平行四边形，并标出它的高。
六、应用题15.已知平行四边形周长是38厘米，其中一条边长是10厘米，与它相邻的一条边长是多少厘米？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】平行四边形有两个锐角，两个钝角。
故选A。
【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题。
2.【答案】A【解析】3.【答案】A【解析】【解答】解：把这个长方形拉成平行四边形，这个平行四边形与原长方形相比周长没变.故答案为：A【分析】长方形、平行四边形都具有易变形性，变形后四条边的长度是不变的，所以周长不变，但是面积会变化.二、判断题4.【答案】错误【解析】【解答】根据平行四边形的特征可得两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形，所以原题说法错误.故答案为：错误.【分析】两个三角形能拼成一个平行四边形，但前提条件必须是这两个三角形完全相同，据此判断即可.5.【答案】正确【解析】【解答】解：长方形和正方形符合平行四边形的特征，所以长方形和正方形也是平行四边形，原题说法正确.故答案为：正确【分析】平行四边形对边平行且相等，长方形和正方形四个角都是直角，长方形的对边相等，正方形的四条边都相等.长方形和正方形都是特殊的平行四边形.6.【答案】正确【解析】【解答】解：根据平行四边形的特征可知，平行四边形有两组对边平行，原题说法正确.故答案为：正确【分析】平行四边形两组对边分别平行且相等，相对角大小相等，由此判断即可.7.【答案】正确【解析】【解答】长方形挤压后，底不变，高却缩短了，所以后边的平行四边形面积小【分析】通过平行四边形的特征及性质的理解可得出答案，本题考查的是平行四边形的特征及性质。
二年级数学试题-平行四边形的初步认识单元练习题1 最
《平行四边形的初步认识》1. 平行四边形有（）条边，有（）个角，对边（），对角（）。
2. 右图中又（）个三角形，有（）个平行四边形。
3.下列图形中，是平行四边形的有(填序号）。
（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）按要求在每个图形上画一条线，把它分成两个指定的图形。
两个三角形（2）一个三角形和一个五边形（3）两个四边形想一想，填一填。
摆一个三角形至少要用（）根小棒；摆一个四边形至少要用（）根小棒；摆二个三角形至少要用（）根小棒；摆二个四边形至少要用（）根小棒。
数一数，下面的图形中有（）个四边形。
剪一剪。
在一张正方形的纸片上剪去一个三角形，有（）种剪法，剩下的是什么图形？（1）（2）在一张三角形的纸片上剪去一个三角形，有（）种剪法，剩下的是什么图形？三、按要求分一分。
1.把下面的图形分成三角形。
2.把下面的图形分成两个四边形。
3.把下面的图形分成一个三角形、一个四边形。
四、在下面的点子图上画一个五边形和一个六边形。
···········································································五、数一数( )个四边形（）个三角形(1)有( )条边,是( )( )条边, 它是四边形,也是（）形。
苏教版二年级数学上册第二单元平行四边形的初步认识练习题(含答案)
苏教版二年级数学上册第二单元平行四边形的初步认识练习题（含答案）一、单选题1．两个完全一样的三角板可以拼成一个（）。
A．平行四边形B．六边形C．五边形2．不同类的是（）。
A．B．C．D．3．在一张正方形纸上剪去一个三角形，剩下的图形不可能是（）。
A．三角形B．平行四边形C．五边形4．下面几组图形中不能拼成一个正方形的是（）。
A．B．C．5．用两个完全一样的直角三角形可以拼成（）。
A．长方形B．正方形C．长方形或正方形二、判断题6．五角星就是五边形。
（）7．两个直角梯形一定能拼成一个长方形。
（）8．两个完全相同的直角梯形可以拼成一个长方形。
（）9．判断。
（1）两组对边分别平行的图形叫平行四边形。
（）（2）平行四边形很容易变形。
（）（3）长方形和正方形都是平行四边形。
（）（4）伸缩门就是利用了平行四边形容易变形的特性。
（）10．四个正方形一定能拼成一个长方形。
（）三、填空题11．四边形有个角和条边。
12．一个平行四边形相邻两条边的长度之和是16cm，这个平行四边形的周长是cm。
13．有个，有个，有个，有个。
14．左图是一个边形，把这个图形都分成三角形，最少能分成个。
15．数一数，填空。
有个，有个，有个，有个。
16．是由个相同的小三角形拼成的。
17．最少用2个相同的直角三角形可以拼成一个形或形或形。
18．个，个，个，个，个。
19．长方形有个，圆有个，正方形有个，三角形有个。
20．在里填上算式，使得数和车头上的数相同，并填表。
21．下图中有个长方形，个正方形，个三角形，个圆形。
22．我会数图形。
23．把下面每个图形都分成两个四边形。
24．小明想沿着下面三幅图继续画一个平行四边形、一个五边形和一个六边形，可是他遇到困难了，请帮他画完。
五、解答题25．请按照要求把下面各图形分成两个图形。
26．下图是东山街街心花园示意图，请你先将四边形建筑涂成红色，五边形建筑涂成蓝色，六边形建筑涂成黄色，再在花坛右边的圆形处设计一个五边形的售报亭。
二年级上册数学平行四边形的初步认识课后训练题
二年级上册数学平行四边形的初步认识课后训练题
1.平行四边形有条边，有个角，对边，对角。
2.想一想，填一填。
摆一个三角形至少要用根小棒;摆一个四边形至少要用根小棒;摆二个三角形至少要用根小棒;摆二个四边形至少要用根小棒。
3.剪一剪。
1在一张正方形的纸片上剪去一个三角形，有种剪法，剩下的是什么图形?
122在一张三角形的纸片上剪去一个三角形，有种剪法，剩下的是什么图形?
4.判断题。
1.平行四边形的`对边相等。
2.平行四边形的对角相等。
3.由四条边围成的图形是平行四边形。
4.长方形是特殊的平行四边形，正方形又是特殊的长方形。
5.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
………
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二年级上册数学平行四边形的初步认识 试题(含解析)
二年级上册数学平行四边形的初步认识试题(含解析)解析】【解答】长方形和正方形都是特殊的平行四边形，所以说法正确。
故答案为：正确。
分析】判断题需要根据所学知识点进行判断，注意特殊情况和条件限制。
6.【答案】正确解析】【解答】平行四边形有两组对边平行，所以说法正确。
故答案为：正确。
分析】理解平行四边形的定义和性质，判断对错。
三、填空题8.【答案】四边形解析】9.【答案】底：10cm，高：任意解析】10.【答案】三角形：6个，平行四边形：2个解析】11.【答案】2个解析】四、解答题12.【答案】任意解析】13.【答案】答案不唯一，需在图中表示出来解析】五、作图题14.【答案】略解析】六、应用题15.【答案】28厘米解析】根据周长公式，周长=2×(a+b)，其中a为已知边长，b为相邻边长，代入数据解方程可得b=28厘米。
分析】根据题意，可以发现这个物体是由两个平行四边形拼接而成的，而平行四边形的两组对边分别平行且相等，因此可以弯成任意两组对边分别相等的四边形。
所以可以弯成一个各条边分别为2分米和3分米的四边形或一个各条边分别为1分米和4分米的四边形。
其中，两组对边的长度之和都是10分米。
解析】这篇文章存在一些格式错误和语言表达不太清晰的问题，需要进行修改和改写。
解答】可以组成一个各条边分别为2分米和3分米的四边形或一个各条边分别为1分米和4分米的四边形。
因为2+2+3+3=10，1+1+4+4=10，所以这两种情况都是可以的。
解答】根据题意，可以先过一个顶点画出这个平行四边形的一条高，沿高剪开，得到一个直角三角形和一个直角梯形。
将直角三角形沿底边向右平移，会拼成一个长方形。
因此，这个平行四边形可以剪成一个长方形。
解答】先画出一个45°的角，然后去掉平行四边形的底边长度是6格，高是4格，画出一个平行四边形，过一个顶点画对应底边上的垂线段就是高。
解答】38÷2-10=19-10=9(厘米)，因此与它相邻的一条边长是9厘米。
(完整版)小学二年级平行四边形的初步认识练习题
《平行四边形》的初步认识姓名班级一、想一想.填一填1.摆一个三角形至少要用（）根小棒；摆一个四边形至少要用（）根小棒；摆两个三角形至少要用（）根小棒；摆二个四边形至少要用（）根小棒。
2.平行四边形有（）条边，有（）个角，对边（），对角（）。
3. 下图中有（）个三角形，有（）个平行四边形。
4.数一数，下面的图形中有（）个四边形；5.下列图形中，是平行四边形的有（填序号）。
二、按要求分一分；1. 按要求在每个图形上画一条线，把它分成两个指定的图形。
（1）两个三角形（2）一个三角形和一个五边形（3）两个四边形2.把下面的图形分成三角形。
3.把下面的图形分成两个四边形。
4.把下面的图形分成一个三角形、一个四边形。
三、在下面的点子图上画一个平行四边形和一个正方形。
四、判断题。
1. 平行四边形的对边相等。
（）2. 平行四边形的对角相等。
（）3. 由四条边围成的图形是平行四边形。
（）4. 长方形是特殊的平行四边形，正方形又是特殊的长方形。
( )5. 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
( )6. 用两根8厘米和两根6厘米的小棒，一定能摆成一个平行四边形。
( )五、数一数，下图中有（）个长方形；（）个正方形；（）个平行四边形。
六、选择（将正确答案的序号填在括号里）1. 木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）。
①三角形的稳定性能②平行四边形容易变形的特性2. 下面的四边形中，（）不是平行四边形。
3. 平行四边形的（）相等。
①四个角②四条边③对边4. 当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）①平行四边形②正方形③菱形④长方形七、数一数，分一分；四边形有（）个，五边形有（）个，六边形有（）个。
二年级上册平行四边形的初步认识练习题
一、填空。
1、封闭图形一周的长度，就是这个图形的。
2、四边形都有条边，个角。
3、平行四边形的对边。
4、长方形的周长= ；正方形的周长= 。
5、一个长方形长4厘米，宽2厘米，它的周长是。
6、边长4分米的正方形相框，它的周长是。
7、长方形的边相等；平行四边形相对的边。
二、选择题。
1、下面三个图形中，〔〕不是四边形。
A、 B、 C、 D、2、边长6厘米的正方形的周长是〔〕厘米。
A、6厘米B、18厘米C、36厘米D、24厘米3、用1张长10厘米，宽6厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的周长是〔〕厘米。
A、6B、32C、40D、 244、用2个边长4厘米的正方形拼成的长方形的周长是〔〕厘米。
A、32B、16C、8D、 205、用2个长都是4厘米，宽都是2厘米的长方形，拼成的正方形的周长是〔〕厘米。
A、24B、20C、8D、166、长3厘米，周长16厘米的长方形，它的宽是〔〕。
A 、4厘米B 、13厘米 C、 5厘米 D、9厘米7、左图甲的周长和乙的周长比，〔〕。
A 、甲＞乙B、甲﹤乙C、甲＝乙D、无法比较8、以下3个图形中，每个小正方形都一样大，那么〔〕图形的周长最长。
A B C9、下面两个图形的周长〔〕。
甲乙A 、甲＞乙B、甲﹤乙C、甲＝乙D、无法比较三、判断题。
〔将错误的改正过来〕1、这是一个四边形。
〔〕2、长方形的对边相等。
〔〕3、一个正方形的周长是12厘米，它的边长一定是6厘米。
〔〕4这两个图形的周长相等。
〔〕5、平行四边形是易变形图形。
〔〕6、用两个完全一样的三角板可以拼成一个长方形或正方形。
〔〕7、用两根同样长的铁丝围成一个长方形和一个正方形，长方形周长比正方形周长长。
〔〕8、长方形和正方形都有4个直角。
〔〕9、长方形周长计算的方法可以用长+宽×2。
〔〕10、四个角都是直角的四边形一定是正方形。
〔〕11、长方形的四条边都相等。
〔〕。
(完整)二年级数学-平行四边形的认识练习题
(完整)二年级数学-平行四边形的认识练习
题
二年级数学-平行四边形的认识练题
1. 已知一组平行线段的长度分别为8cm和12cm，它们之间的距离为6cm，求两条平行线段的夹角大小。
2. 一张平行四边形的底边长为10cm，高为4cm，求该平行四边形的面积。
3. 已知平行四边形的底边长为6cm，高为3cm，求该平行四边形的周长。
4. 一条边长为8cm的正方形上，以边长为4cm的正方形为边从外部剪掉一个正方形，剩下的图形是什么形状？
5. 在一个平行四边形中，两对相对边分别为7cm和9cm，求这个平行四边形的面积。
6. 已知一个平行四边形的周长为24cm，其中一条边长为6cm，求这个平行四边形的高和底边长。
7. 一个平行四边形的一条边长为8cm，高为5cm，求该平行四
边形的面积。
8. 如果一张长方形是一个平行四边形，那么这个长方形的两组
对边是否相等？
9. 在一个平行四边形中，两组对边分别为6cm和8cm，求这个平行四边形的周长。
10. 如果一个四边形的对边互相平行并且长度相等，那么这个
四边形一定是什么几何图形？
以上是二年级数学的平行四边形的认识练习题，希望能够帮助
你加深对平行四边形的理解和掌握。
二年级上册数学平行四边形的初步认识-试题(含解析)
一、单选题1.平行四边形有两个锐角，两个（）。
A. 钝角B . 直角 C. 锐角2.椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）。
A. 三角形的稳定性能B. 四边形容易变形的特性3.将一个用4根木棍钉成的长方形一拉，变成了一个平行四边形，这个平行四边形与原长方形相比( )没变．A. 周长 B. 面积 C. 形状二、判断题4.判断对错.两个三角形可以拼成一个平行四边形．5.判断下面的说法是否正确.长方形和正方形也是平行四边形．6.判断对错平行四边形有两组对边平行．7.把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形，面积减少了。
三、填空题8.想一想，填一填。
对边平行且相等的________叫做平行四边形。
9.找出下面三角形的底边和与底边对应的高．(单位：厘米)底________高________10.下图中有多少个三角形多少个平行四边形有________个三角形有________个平行四边形11.有________个平行四边形四、解答题12.一根长为10分米的铁丝，可以弯成一个各条边分别为几分米的四边形13.你能剪一刀，将这个平行四边形拼成一个长方形吗把你的方法在图中表示出来．五、作图题14.在下面方格图中画有一个角是45°的平行四边形，并标出它的高。
六、应用题15.已知平行四边形周长是38厘米，其中一条边长是10厘米，与它相邻的一条边长是多少厘米参考答案一、单选题1.【答案】 A【解析】【解答】平行四边形有两个锐角，两个钝角。
故选A。
【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题。
2.【答案】 A【解析】3.【答案】 A【解析】【解答】解：把这个长方形拉成平行四边形，这个平行四边形与原长方形相比周长没变.故答案为：A【分析】长方形、平行四边形都具有易变形性，变形后四条边的长度是不变的，所以周长不变，但是面积会变化.二、判断题4.【答案】错误【解析】【解答】根据平行四边形的特征可得两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形，所以原题说法错误.故答案为：错误.【分析】两个三角形能拼成一个平行四边形，但前提条件必须是这两个三角形完全相同，据此判断即可.5.【答案】正确【解析】【解答】解：长方形和正方形符合平行四边形的特征，所以长方形和正方形也是平行四边形，原题说法正确.故答案为：正确【分析】平行四边形对边平行且相等，长方形和正方形四个角都是直角，长方形的对边相等，正方形的四条边都相等.长方形和正方形都是特殊的平行四边形.6.【答案】正确【解析】【解答】解：根据平行四边形的特征可知，平行四边形有两组对边平行，原题说法正确.故答案为：正确【分析】平行四边形两组对边分别平行且相等，相对角大小相等，由此判断即可.7.【答案】正确【解析】【解答】长方形挤压后，底不变，高却缩短了，所以后边的平行四边形面积小【分析】通过平行四边形的特征及性质的理解可得出答案，本题考查的是平行四边形的特征及性质。
二年级上册数学平行四边形的初步认识 试题(含解析)
二年级上册数学单元测试-2.平行四边形的初步认识一、单选题1.平行四边形有两个锐角，两个（）。
A. 钝角B. 直角C. 锐角2.椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）。
A. 三角形的稳定性能B. 四边形容易变形的特性3.将一个用4根木棍钉成的长方形一拉，变成了一个平行四边形，这个平行四边形与原长方形相比( )没变．A. 周长B. 面积C. 形状二、判断题4.判断对错.两个三角形可以拼成一个平行四边形．5.判断下面的说法是否正确.长方形和正方形也是平行四边形．6.判断对错平行四边形有两组对边平行．7.把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形，面积减少了。
三、填空题8.想一想，填一填。
对边平行且相等的________叫做平行四边形。
9.找出下面三角形的底边和与底边对应的高．(单位：厘米)底________高________10.下图中有多少个三角形?多少个平行四边形?有________个三角形有________个平行四边形11.有________个平行四边形四、解答题12.一根长为10分米的铁丝，可以弯成一个各条边分别为几分米的四边形？13.你能剪一刀，将这个平行四边形拼成一个长方形吗?把你的方法在图中表示出来．五、作图题14.在下面方格图中画有一个角是45°的平行四边形，并标出它的高。
六、应用题15.已知平行四边形周长是38厘米，其中一条边长是10厘米，与它相邻的一条边长是多少厘米？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】平行四边形有两个锐角，两个钝角。
故选A。
【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题。
2.【答案】A【解析】3.【答案】A【解析】【解答】解：把这个长方形拉成平行四边形，这个平行四边形与原长方形相比周长没变.故答案为：A【分析】长方形、平行四边形都具有易变形性，变形后四条边的长度是不变的，所以周长不变，但是面积会变化.二、判断题4.【答案】错误【解析】【解答】根据平行四边形的特征可得两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形，所以原题说法错误.故答案为：错误.【分析】两个三角形能拼成一个平行四边形，但前提条件必须是这两个三角形完全相同，据此判断即可.5.【答案】正确【解析】【解答】解：长方形和正方形符合平行四边形的特征，所以长方形和正方形也是平行四边形，原题说法正确.故答案为：正确【分析】平行四边形对边平行且相等，长方形和正方形四个角都是直角，长方形的对边相等，正方形的四条边都相等.长方形和正方形都是特殊的平行四边形.6.【答案】正确【解析】【解答】解：根据平行四边形的特征可知，平行四边形有两组对边平行，原题说法正确.故答案为：正确【分析】平行四边形两组对边分别平行且相等，相对角大小相等，由此判断即可.7.【答案】正确【解析】【解答】长方形挤压后，底不变，高却缩短了，所以后边的平行四边形面积小【分析】通过平行四边形的特征及性质的理解可得出答案，本题考查的是平行四边形的特征及性质。
小学数学苏教版二年级上册《平行四边形的初步认识》习题
小学数学苏教版二年级上册
《平行四边形的初步认识》习题
一、基础过关
找一找，涂一涂。
（给平行四边形涂上你喜欢的颜色。
）
二、综合训练
你认为下面的说法正确吗？
1.这是一个四边形。
（）
2.长方形的对边相等。
（）
3.一个正方形的周长是12厘米，它的边长一定是6厘米。
（）
4.下面两个图形的周长相等。
（）
三、拓展应用
1．想一想，填一填。
摆一个三角形至少要用（）根小棒；摆一个四边形至少要用（）根小棒；摆二个三角形至少要用（）根小棒；摆二个四边形至少要用（）根小棒。
2．剪一剪。
在一张正方形的纸片上剪去一个三角形，有（）种剪法，剩下的是什么图形？
参考答案一、基础过关
略
二、综合训练
错、对、错、对。
三、拓展应用
1．3、4、5、7．
2．略。
二年级上册数学同步练习-2.2 初步认识平行四边形 苏教版(含答案)
第二单元：平行四边形的初步认识第2课时：初步认识平行四边形班级：姓名: 等级:【基础训练】一、计算题。
1．直接写得数。
25-6= 61-8= 14+9= 42-8=53-7= 43+7= 30+62= 44-30=24-10+45= 49-40+6= 39+20+11=二、选择题。
2．两个完全一样的锐角三角形可以拼成一个（）。
A．长方形B．正方形C．平行四边形D．梯形3．用同样长的小棒摆一个平行四边形至少要( )根。
A．4 B．6 C．84．用不能拼成的图形是（）。
A．长方形B．正方形C．三角形5．平行四边形的（）一定相等。
A．四个角B．对边C．四条边6．沿下面图形中的虚线剪一剪,拼一拼,不可以拼成平行四边形的是( )号图形。
A．B．C．三、填空题。
7．平行四边形的对边________，对角________．8．数一数，填一填。
有_____个平行四边形有_____个平行四边形9．上图中有______个四边形，有______个平行四边形。
10．数一数，图中有___个三角形，___个平行四边形．11．请你做一个平行四边形框架并拉一拉，说说你发现了什么. 平行四边形具有________性，即________变形.四、作图题12．找一找、涂一涂（找出平行四边形涂上你喜欢的颜色）13．在下面的点子图上画两个不同的平行四边形。
14．在图上画一条线，把它变成两个平行四边形．【拓展运用】15．摆一摆，填一填。
用12根同样长的小棒摆成一个平行四边形，你能摆出几种不同的平行四边形呢？试试看！根数长边短边16．画一画：在下面的平行四边形内画一条线，将这个平行四边形分成两部分。
想一想：上面的平行四边形被分成了（）形和（）形。
（填图形名称）17．把下面的平行四边形剪成大小、形状完全一样的4块,可以怎样剪?画一画。
参考答案1．19、53、23、3446、50、92、1459、15、702．C3．A4．B5．B6．B7．相等相等8．5 69．4 210．5 311．不稳定易12．13．14．或15．根数长边 5 4 3短边 1 2 316．；三角形；三角形17．(答案不唯一)。
二平行四边形的初步认识单元测试题二年级上册数学
二平行四边形的初步认识单元测试题一、选择题1.下面的四边形中，（）是平行四边形A. B. C.2.下图中有（）个平行四边形。
A. 9B. 4C. 83.多少根同样长的小棒可以摆出平行四边形？A. 6B. 7C. 94.下面的四边形中，（）不是平行四边形。
A. B. C.5.四边形的性质是（）。
A. 三个角B. 四条边C. 对边相等6.平行四边形对边（）且相等。
A. 相交B. 平行C. 相交和平行都可以二、判断题7.平行四边形有4个锐角。
（）8.平行四边形容易变形，在生活中有很多的用处。
（）9.平行四边形的对边一定相等。
（）10.把一个长方形框架拉成平行四边形后，周长变长。
11.由四条边围成的图形都是平行四边形三、填空题12.平行四边形的对边________，有________个锐角，________个钝角。
13.________个平行四边形14.平行四边形的特性是________。
15.平行四边形的对边是________。
16.下列图片中是平行四边形的有哪些？填序号。
________17.一个平行四边形的相邻两条边分别是3厘米，4厘米，另两条边的长度分别是________厘米________厘米。
四、解答题18.下面哪些图形是平行四边形，是的画“√”，不是的画“×”。
19.把钉子板上的平行四边形涂上你喜欢的颜色。
20.在钉子板上围出两个不同的平行四边形。
21.平行四边形的四条边之和是56厘米，其中一条边长是10厘米，另外三条边分别是多少厘米？答案解析一、选择题1.【答案】B【解析】平行四边形对边相等且平行，对角相等且都不是直角。
【分析】平行四边形的知识巩固2.【答案】A【解析】图中有9个平行四边形。
故答案为：A。
【分析】平行四边形的定义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
本题根据概念判断平行四边形的个数。
3.【答案】A【解析】6根同样长的小棒可以摆出平行四边形。
故答案为：A。
【分析】用2根小棒作为底边，1根小棒作为相邻的边，一共可以需要6根小棒。
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《平行四边形》的初步认识
姓名班级
一、想一想.填一填
1.摆一个三角形至少要用（）根小棒；摆一个四边形至少要用（）根小棒；摆两个三角形至少要用（）根小棒；摆二个四边形至少要用（）根小棒。
2.平行四边形有（）条边，有（）个角，对边（），对角（）。
3. 下图中有（）个三角形，有（）个平行四边形。
）个四边形； 4.数一数，下面的图形中有
（
5.下列图形中，是平行四边形的有
（填序号）。
二、按要求分一分；
1. 按要求在每个图形上画一条线，把它分成两个指定的图形。
）两个四边形3（）一个三角形和一个五边形2（）两个三角形1（．
2.把下面的图形分成三角形。
把下面的图形分成两个四边形。
3.
4.把下面的图形分成一个三角形、一个四边形。
三、在下面的点子图上画一个平行四边形和一个正方形。
四、判断题。
）（平行四边形的对边相等。
1. ）（ 2. 平行四边形的对角相等。
）（ 3. 由四条边围成的图形是平行四边形。
) ( 4. 长方形是特殊的平行四边形，正方形又是特殊的长方形。
)
( 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
5.
) ( 厘米和两根6. 用两根86厘米的小棒，一定能摆成一个平行四边形。
）个平行四边）个正方形；（）个长方形；（五、数一数，下图中有（
形。
六、选择（将正确答案的序号填在括号里））。
1. 木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（②平行四边形容易变形的特性①三角形的稳定性能
下面的四边形中，（ 2. ）不是平行四边形。
3. 平行四边形的（）相等。
①四个角②四条边③对边
4. 当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）
④长方形③菱形②正方形①平行四边形
七、数一数，分一分；
）个。
）个，六边形有（）个，五边形有（四边形有（．。