国培计划学员培训手册
国培计划学员手册
在在线问答页面中，左下角显示的是问题分类，由管理员预先设定。学员的问题可以在各个分类的中提出，回答及检索。页面中间区域显示的是问题的集合，学员可以选择待解决问题、已解决问题、精选问题，FAQ等不同分类进行快速定位。
【我要提问】：点击 ，填写提问问题，选择分类，点击确定即可。
图12：上传作业附件文档
第三步：确认。如图13，如果有误，可以返回【上一步】重新上传文档。
图13：确认作业提交
确认完成后，点击完成即可。如图13。
图13：作业提交确认完成
作业提交完成后，在课程首页，作业模块多了【成绩】项。见下图。
学员点击成绩可以查看自己的评分情况。
图15：作业成绩
温馨提示：作业提交成功后需要由本班辅导教师手动批改，所以成绩不是立即显示。
3.3.2.3修改密码
点击首页右上角 【修改密码】，见下图5。
图 5：修改密码
输入旧密码和新密码，点击【确定】即可。
3.3.2.3首页界面
在学员学习首页上方是导航栏，页面中间是学习区域，页面左侧是通知和在线问答区域，页面右侧是是个人信息和友情链接区域。
图 6：学员学习页面
3.3.2.4熟悉课程学习页面
填写完成后，点击提交即可。
3.3.3.4查看班级通知和简报
图20：班级通知和简报
在学习过程中，学员需要及时关注班主任或辅导教师发布的班级通知和简报。点击上图20右侧的通知和简报的标题，即可查看具体的内容。
3.3.3.5查看学习成绩
在课程学习页面的右上角，可以查看“我的分数”。见下图21。
图21：班级通知和简报
3.3.3.2班级互动交流
点击“互动交流”进入，在“论题”下面选择主题进入交流页面。在“互动交流”页面中，点击“发表文章”按钮可以发表讨论主贴，点击“回复”可以回复讨论帖。见下图16和图17。
河北省教师素质培训学员培训手册样本
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”国培计划”至中小学教师远程培训学员平台操作手册全国中小学教师继续教育网年月日资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除。
学员平台操作指南一、学员学习流程图二、 项目首页简介( 图1)导航栏中各级主点击可进学科简报和班级学习简报展培训学科咨询服务信调查问卷展帮助中视频点播区项目总体培训情况统计区培训信息统计区( 可按学科和按地市分别统计)培训成果展示区( 研修日志、 教学设计与反思、 主题研修成果、 作业等内容)项目情况介项目公培训感言展注册登录三、平台操作( 一) 注册平台进入”国培计划”——中小学教师远程培训的网站, 点击用户登录入口的”注册”按钮( 如图2) , 进入注册页面( 如图3) 。
( 图2)注册时输入正确的注册码、验证码、选择任教学科( 如图3) , 点击确定, 系统会弹出确认页面( 图4) , 确认信息无误后点击”下一步”进入个人信息填写页面( 如图5) 。
( 图3) 注册码为10位数字;选择您所任教的学段、学输入随机验证码, 按页面( 图4)用户名不建议为提供的注册码, 建密码不要过于简单, 不建议使用选择省、市县时, 请先点击下拉列表, 选该学科为图3注册时所选的学科, 在请务必填写真实姓名和身份证号码,请务必填写真实的工作单位、手机号码和( 图5)填写完个人信息确认无误后, 点击”下一步”进入个人详细信息完善页面( 如图6) 。
请根据信息要求, 如实填写个人的电话、职( 如图6)信息填写完毕后点击”确定”, 系统会弹出信息确认页面( 如图7) , 确认无误后点击”确定”( 确认的同时请牢记个人的用户名、密码) , 系统会再次弹出学员被分配的班级信息, 请学员牢记自己所在班级( 如图8) 。
(图7)( 图8) 请牢记所在班确认注册信息, 并( 二) 用户登录在用户登录入口处, 输入已注册成功的用户名、密码、验证码, 点击”登陆”( 如图9) 。
国培计划远程培训学习平台操作手册-学员
•研修空间
第一次进入，要核对自己的信息，如实填写 按“提交”后，有3个提示框要关闭，才能进入
•个人研修空间—个人首页 进入后，点击右上角的“头像”可以查看和修改个人资。 点击“进入项目”，可以进入个人工作室，左边个人数据统计。
注意:一定要核个人的姓名与身份证号是否与本人一致。
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•个人研修空间—个人工作室 第一次进个人工作室,要关闭5个提示框，才能点击里面的内容。 注意：第5个提示框，要拖右边的滚动条到最下面才能看到哦。
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1、在你的“个人工作室”页，你可以找到所有任务的入口。
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如何浏览课程观看视频教程
个人工作室—看视频（学时分） 在个人工作室中的以下3处点击，都可以打开课程列表。
第二步：输入用户名、密码登录个人空间
初始用户名为身份证号码 初始密码为888888
第三步：找到班级入口，点击【班级名称】进入班级门户。
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如何在各学习平台学习？
平台一：
湖南省中小学教师发展网 学员操作指南
培训科目：初中心理 小学语、数、外 中小学班主任 校本 省培项目（高中各学科）
验证码框中输入右边给的“字母”，
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看贴
进入“你喜欢的板块”后，点下面的任何一个贴子标题，可查看内容
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回贴 点击右边的“回贴”，会跳到下面的回贴框，输入相应内容和验证码，
再按发布就可回帖。
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研修活动 在个人工作室页点击左边的研修活动，可进入“工作坊”中的研修活动页
如何提交研修心得
如何提交研修心得？
第一步：进入学习平台 第二步：点击左侧【交流】栏目下的【心得】 第三步：点击问题标题后的【查看】按钮可查看他人
国培手册
目录学员职责说明 (2)一、登陆 (2)二、浏览 (2)三、自学 (7)四、作业 (9)五、主题研讨 (10)六、提问 (12)七、参加“专家在线视频教学与答疑” (12)学员平台操作指南 (14)一、网站首页功能示意图 (14)二、平台首页功能示意图 (16)三、平台功能介绍 (19)(一)个人信息维护 (19)(二)主界面 (21)四、浏览 (22)(一)浏览“培训任务” (22)(二)浏览“班级公告” (22)(三)浏览“班级简报” (23)(四)浏览“项目公告” (23)(五)浏览“项目简报” (24)(六)浏览“学科简报” (24)(七)浏览“主题研讨” (25)(八)浏览“学习资料” (25)(九)浏览“优秀作业” (26)五、自学 (27)六、作业 (33)七、主题研讨 (35)（一）参与班级论坛研讨与交流 (36)（二）参与“主题研讨” (37)八、参加“在线视频教学与答疑” (38)1学员职责说明学员打开奥鹏教师培训网站、登录奥鹏教师培训学习平台后，参加远程培训的全部学习行为可概括为“登陆”“浏览”“自学”“作业”“研讨”“提问”“参加专家在线视频与答疑”七个动作，具体如下：一、登陆参加奥鹏教师培训的学员使用个人账号和密码登陆进入奥鹏教师培训学习平台。
如需帮助请拨打：400-789-1818。
二、浏览2(一)浏览“培训任务”学员可在“培训任务”中查看必修课程、选修课程、专题作业(提/批/优/推)、研修日志(提/批/优/推)、教学设计(提/批/优/推)等信息。
(二)浏览“班级公告”学员可在“班级公告”中查看辅导老师发布的公告，内容包括：通知本班学员参加班级在线研讨与交流，提醒本班学员浏览最近更新的班级简报/学习简报，提醒本班学员浏览/下载最新的补充学习资料，督促本班学员及时完成并提交专题作业、研修日志和教学设计；参与专家在线视频教学与答疑活动等。
(三)浏览“班级简报”学员进入“班级简报”栏目，能够在线阅读或者下载班级简报。
国培学员操作手册(教师工作坊)---副本
教师工作坊培训项目学员学习手册2016年3月工作坊培训项目实施方案依据《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2015年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》（教师厅〔2015〕2号）和“国培计划”——中西部项目和幼师国培项目对教师工作坊研修项目的目标与任务要求，结合项目区县实际需求，特制定此次培训实施方案：一、研修目标（一）总体目标以“教师工作坊”为平台，以“指导专家+工作坊坊主+工作坊学员”组成的团队为力量，以“专家引领、同伴互助、自我反思”为路径，以“发现问题、提出问题、分析问题、解决问题”为抓手，以研修主题、课例、研讨、培训的有机结合为行动方式，通过对“高效课堂”的研究，探索其规律，打造高效课堂，使“工作坊”成员的教育教学理念以及教育教学水平得到提升，为其职业发展打下良好的基础。
（一）具体目标1. 培养研究意识，树立研究信心：通过发现问题、提出问题、由专家引领、同伴互动分析问题、解决问题的过程，培养工作坊学员的研究意识，梳理研究方法，梳理研究信心。
2. 提升业务能力，促进专业发展：通过教师在工作坊内进行理论学习、研究课例、同伴互助、专家指导等，提升教师的教育教学能力，包括教学设计能力、教学组织实施能力、教学评价能力、信息技术与课堂教学整合能力，培养一批“种子”人才。
3. 促进人才建设，生成精品资源：通过为期两年的工作坊引领，使青年教师向“骨干型教师”发展，使骨干教师向“研究型教师”发展，使“研究型教师”向“专家型教师”发展，幷通过评选、推荐，生成大量精品资源。
二、研修方式自主选学——根据预设性课程资源，参训教师根据个人教学需求自主选学，要求选学课程学时不低于30学时。
在线课程——专家对培训课程进行讲授，对课程内容分专题、多维度进行剖析和解读。
通过系统性的剖析和解读，帮助参训教师从整体上理解培训课程设置的背景、理念等，进而深层次理解课程内涵。
问题研讨——为了方便交流研讨，加深参训教师对课程的理解，培训将参训教师进行分组。
国培研修手册
国培研修手册
国培研修手册主要包括以下几个部分：
1. 培训目标：明确本次国培研修的目标，包括提高教师的教育教学能力、学科素养、教学研究能力等。
2. 培训内容：详细列出培训课程和活动安排，包括教育教学理论、学科专业知识、教学技能、课堂管理、学生心理等方面的内容。
3. 培训方式：介绍培训采用的方式，如讲座、研讨、观摩、实践等，以及每种方式的安排和作用。
4. 培训时间与地点：明确培训的起止时间、地点安排以及参训教师的食宿安排等。
5. 培训管理：介绍研修过程中的管理方式，包括考勤、考核、作业等要求，以及教师之间的交流和合作安排。
6. 培训资源：提供相关的教育教学资源，如图书、网站、教学软件等，以帮助参训教师更好地进行学习和发展。
7. 总结与反思：在培训结束后，要求参训教师进行总结和反思，包括对培训内容的掌握情况、对自身教育教学水平的提高情况等。
在编写国培研修手册时，需要注重内容的实用性和针对性，结合实际情况进行安排和调整，以确保培训效果的最大化。
同时，手册的格式和排版也要简洁明了，方便参训教师阅读和使用。
学员培训手册69626
“国培计划”至中小学教师远程培训学员平台操作手册全国中小学教师继续教育网年月日学员平台操作指南一、学员学习流程图二、项目首页简介（图1）导航栏中各级主页一应俱全点击可进入全国继教网首页学科简报和班级学习简报展示区培训学科和专家团队介绍区咨询服务信息区调查问卷展示区帮助中心区视频点播区和参与视频答疑区项目总体培训情况统计区培训信息统计区（可按学科和按地市分别统计）培训成果展示区（研修日志、教学设计与反思、 主题研修成果、作业等内容） 其中，“热门”指的是点击量最多的；“热评”指的是评论量最多的。
项目情况介绍区项目公告区培训感言展示注册登录区， 查看操作手册三、平台操作（一）注册平台进入“国培计划”——中小学教师远程培训的网站，点击用户登录入口的“注册”按钮（如图2），进入注册页面（如图3）。
（图2）注册时输入正确的注册码、验证码、选择任教学科（如图3），点击确定，系统会弹出确认页面（图4），确认信息无误后点击“下一步”进入个人信息填写页面（如图5）。
（图3）（图4）注册码为10位数字；选择您所任教的学段、学科；输入随机验证码，按页面显示码输入即可；用户名不建议为提供的注册码，建议简单易记。
用户名不能为汉字，只能为字母、数字、下划线或点。
密码不要过于简单，不建议使用123456，111111等重复的6位数字，以免账号被他人盗用。
选择省、市县时，请先点击下拉列表，选择所在的省市区县名称。
该学科为图3注册时所选的学科，在此无需再选；请务必填写真实姓名和身份证号码，将直接影响最终成绩的统计！！！请务必填写真实的工作单位、手机号码和电子邮箱，培训期间我们会以手机短信形式或电子邮箱形式进行重要通知的发布。
（图5）填写完个人信息确认无误后，点击“下一步”进入个人详细信息完善页面（如图6）。
请根据信息要求，如实填写个人的电话、职称、地址等；（如图6）信息填写完毕后点击“确定”，系统会弹出信息确认页面（如图7），确认无误后点击“确定”（确认的同时请牢记个人的用户名、密码），系统会再次弹出学员被分配的班级信息，请学员牢记自己所在班级（如图8）。
幼儿园国培计划培训者培训
幼儿园国培计划培训者培训一、教育教学专业知识首先，作为幼儿园国培计划的培训者，他们需要具备丰富的教育教学专业知识。
这包括教育学、心理学、幼儿教育学等相关学科的知识，以及丰富的幼儿园教学实践经验。
只有在这些专业知识的基础上，培训者才能够更好地理解幼儿园教师在教学中遇到的问题和困难，进而给出有针对性的指导和帮助。
二、热爱教育事业培训者需要对教育事业怀有热忱和热爱。
因为只有热爱教育事业，才能够持之以恒地投入到培训工作中，才能够把最真挚的情感传递给幼儿园教师，激励他们在教育事业上走得更远。
三、善于倾听和沟通培训者需要善于倾听和沟通。
这是因为在培训过程中，幼儿园教师可能会面临各种问题和困难，培训者需要有耐心地倾听他们的诉求，并且能够用平等、尊重的态度和他们进行沟通交流。
只有这样，培训者才能够真正地了解到幼儿园教师的需求和问题，进而给出相应的解决方案和建议。
四、有耐心和责任心培训者需要有耐心和责任心。
在幼儿园国培计划中，培训者需要不断地重复和强化教育知识、教学技能，帮助幼儿园教师树立正确的教育理念和方法。
这需要培训者具备足够的耐心和责任心，能够不辞辛劳地帮助幼儿园教师解决问题，提高其教学水平。
五、积极进取，不断学习与此同时，培训者也需要具备积极进取的品质，不断地学习和更新自己的教育知识和教学技能。
教育是一个变化快、前沿多的行业，在教育理论和教学方法上不断有新的成果和发现。
培训者需要保持敏锐的观察力和学习动力，不断充实自己，以便更好地指导和帮助幼儿园教师。
综上所述，幼儿园国培计划的培训者需要具备丰富的教育教学专业知识，热爱教育事业，善于倾听和沟通，有耐心和责任心，以及积极进取的品质。
只有具备这些素质和能力，培训者才能够更好地指导和帮助幼儿园教师，推动幼儿园教育事业的发展。
希望通过幼儿园国培计划的努力，能够培养出更多优秀的幼儿园教师，为幼儿教育事业的发展做出更大的贡献。
国培计划学习手册
国培计划学习手册第一章国培计划概述1.1 国培计划的背景为了进一步提升中国教育水平，促进教育事业的发展，国家教育部设立了国培计划，旨在培养高素质的教育人才，提高教育实践能力，推动教育现代化。
国培计划通过开展培训、研修、考察等形式，为教育工作者提供全面、系统的学习机会，提高他们的教育素质和实践水平，促进教育改革和创新。
1.2 国培计划的目标国培计划的目标是培养一批具有国际化视野、较高的外语水平和创新精神的教育人才，为中国教育事业的持续发展作出积极贡献。
具体目标包括：(1)提高教师的专业素养，促进学科教学水平的提升；(2)培养具有创新意识和实践能力的教育管理人员，推动教育改革；(3)提升教师团队的整体素质，建设一支优秀的教师队伍。
1.3 国培计划的内容国培计划主要包括以下内容：(1)学科知识和教学方法的培训：通过组织学科知识和最新教学方法的培训课程，提高教育工作者的教学水平；(2)教育理论和管理理念的研修：通过学习国内外最新的教育理论和管理理念，提升教育管理人员的管理水平和创新能力；(3)国际教育考察活动：组织国际教育考察活动，了解国外先进的教育理念和管理经验，促进我国教育事业的创新发展；(4)专题研讨和交流活动：组织专题研讨会、学术交流会等活动，促进教育工作者之间的学习和交流。
第二章国培计划的申请和选拔2.1 申请条件国培计划主要面向高校教师、中小学骨干教师和教育管理人员，申请者需要具备以下条件：(1)具有较高的教育专业背景和丰富的教育实践经验；(2)热爱教育事业，有强烈的学习愿望和进取心；(3)具有一定的外语水平，能够适应国际教育考察活动。
2.2 申请程序申请者需要根据国培计划的招生公告，准备相关材料，包括个人简历、学历证明、教师资格证等，通过指定渠道提交申请。
2.3 选拔标准国培计划的选拔工作主要包括资格审查、笔试、面试和综合考评，通过综合考评确定培训对象。
2.4 培训对象的选拔经过选拔程序，确定培训对象名单，通知培训对象参加国培计划的培训活动。
辅导教师和学员手册
欢迎各位老师参加中央广播电视大学（简称“中央电大”）承办的“国培计划（2012）——湖北省农村中小学教师远程培训项目”初中英语学科的学员辅导工作，中央电大国培项目组将以最优质的服务为您的学习与工作提供便利！中央电大于1978年由邓小平同志亲自倡导并批准创办，历经三十四载的风雨兼程，已形成覆盖全国的教学、管理、服务网络，成为现代远程教育与培训领域的主力军。
2012年7月31日，“国家开放大学”在人民大会堂正式揭牌成立，从此踏上了新的征程。
过去的中央电大人、现在的国开人将以更加积极的姿态、更加坚定的信心迎接时代的挑战，争做新时代教育领域的先锋！在本次培训中，我们将与各位班级辅导教师、管理员共同组成国培初中英语学科的组织和管理团队，保障培训项目的顺利实施并最终取得成效。
作为辅导教师，您的首要任务是辅导本班学员的学习，其次是与当地管理员和中央电大国培项目组共同做好账号发放、注册和学习督促等工作，最终实现班级的高注册率、高学习率和高合格率，并帮助学员通过本次学习学有所获、学以致用！我们设立了全方位的服务通道，请问题请随时联系我们。
培训网址：咨询电话：4006-585-636在线咨询：点击培训网站首页的在线客服即可咨询管理员和辅导教师QQ群：119245445（因容量有限，不允许学员加入）目录辅导教师工作手册 (1)工作职责篇 (1)一、培训前的准备工作（培训前期） (1)二、培训开展过程中的辅导工作（培训中期） (2)三、培训后期的工作（培训末期） (3)工作要求篇 (3)一、培训前期（培训启动后前2周） (3)二、培训中期 (4)三、培训后期（培训最后2周） (4)四、日常工作 (4)工作流程篇 (4)辅导教师工作流程简图： (4)平台操作篇 (5)辅导平台功能一览表： (5)一、登录到辅导教师工作室 (5)温馨提示： (6)二、辅导教师工作室首页简介 (6)三、功能介绍及操作说明 (7)（一）左侧导航栏功能 (7)（二）上方导航栏功能 (14)（三）登录信息 (14)（四）信息统计 (15)（五）日历管理 (15)（六）教学进度 (16)（七）管理公告 (17)（八）下方功能栏 (17)附：班级学习简报模板 (18)学员学习手册 (21)一、培训方案设计依据 (21)二、培训学科及培训对象 (21)三、培训理念与培训目标 (21)（一）培训理念 (21)（二）培训目标 (21)四、培训特色 (22)（一）课程优势与特色 (22)（二）团队优势与特色 (22)（三）培训方式的引领性和交互性特色 (22)（四）技术与管理优势与特色 (23)五、培训安排 (23)六、培训内容与培训方式 (24)（一）培训内容 (24)（二）培训方式 (24)七、培训考核与评价 (25)（一）评价考核原则 (25)（二）考核评价细则 (25)八、培训组织与管理 (26)（一）组织管理保障 (26)（二）教学教务管理保障 (26)（三）技术支持保障 (27)（四）培训服务保障 (27)平台操作指南 (27)一、登录到学员工作室 (27)温馨提示： (28)二、学员工作室首页简介 (28)三、功能介绍及操作说明 (28)（一）个人信息 (29)（二）与考核或评优相关的学习功能介绍及操作 (30)（三）查看功能 (37)（四）参与功能——问卷调查 (38)四、支持服务 (40)辅导教师工作手册工作职责篇本次参与培训的辅导教师团队是由一线的骨干教师和优秀教研员组成，均具有丰富的学科知识及教学经验。
教师国培学员培训手册
学员平台操作指南项目首页简介调查问卷展示培训成果展示区（研修日志、教学设计与反思、主题研修成果、作业等内容） 其中，“热门”指的是点击量最多的； “热评”指的是评论量最多的。
可进入继教网首页、学科频道、国培频道项目公告区乐语：在线客服培训感言展示帮助中心导航栏中各级主页一应俱全项目情况介绍区注册登录区， 查看操作手册视频点播区和参与视频答疑区咨询服务信息区学科简报和班级学习简报展示区项目论坛帖子展示区培训信息统计区（可按学科和按地市分别统计）项目总体培训情况统计区（图1）（一）注册平台进入“国培计划”——中小学教师远程培训的网站 ，点击用户登录入口的“注册”按钮（如图2），进入注册页面（如图3）。
（图2）注册时输入正确的注册码、验证码、选择任教学科（如图3），点击确定，系统会弹出确认页面（图4），确认信息无误后点击“下一步”进入个人信息填写页面（如图5）。
（图3）（图4）（图5）填写完个人信息确认无误后，点击“下一步”进入个人详细信息完善页面（如图6）。
请根据信息要求，如实填写个人的电话、职称、地址等；（如图6）信息填写完毕后点击“确定”，系统会弹出信息确认页面（如图7），确认无误后点击“确定”（确认的同时请牢记个人的用户名、密码），系统会再次弹出学员被分配的班级信息，请学员牢记自己所在班级（如图8）。
（图7）（图8）（二）用户登录在用户登录入口处，输入已注册成功的用户名（或者身份证、学习码）、密码、验证码，点击“登录”（如图9）。
请牢记所在班级；（图9）温馨提示：1）验证码：为电脑自动生成的4为阿拉伯数字，请按照图中的数字进行正确填写；2）如果忘记密码，请点击“忘记密码”按钮，输入用户名和身份证号码，即可找回密码。
3）如果忘记用户名，可通过以下三种途径进行咨询：①全国继教网服务热线：400-812-1228；②全国继教网服务邮箱：guopei@；③全国继教网首页的在线咨询服务窗口：学习咨询1、学习咨询2、学习咨询3随时为您答疑解惑；点击“更多管理功能”，即可进入学员学习管理页面（如图10、图11）。
国培计划学员手册
“国培计划（2013）”云南省农村义务教育教师远程培训项目平台使用学员手册北京百年树人远程教育有限公司二O一三年研读材料 观看专家在专线家讨答讲座案例观摩查看简报线下集中学习与研讨完成作业三、操作步骤3.3.1操作流程学员在平台上可以开展各学习活动，包括课程学习、公共交流以及个人信息管理等多种活动。
如下图：图1：学员页面功能操作示意图3.3.2学习准备3.3.2.1登录平台（1）打开IE浏览器，在地址栏输入打开培训平台如下图；提醒：必须使用IE浏览器访问，确保计分准确（2）输入用户名和密码，点击登录即可进入学员学习页面，如下图。
图2：登录页面输入用户名和密码，点击登录即可进入学员学习页面，如下图。
温馨提示：为保证账号的安全性，用户名和密码连续多次输入错误，账号将被冻结。
若要重新启用账号，请联系百年树人客服（咨询电话0871-********）。
3.3.2.2个人信息填写学员登录后，第一件事情是要在【我的档案】中修改个人信息。
在首页右上角点击【我的档案】或者在个人信息中点击【我的档案】，在【我的档案】中填写个人信息。
见下图3和图3。
图3：修改个人信息1图3：修改个人信息2温馨提示：为便于培训信息的存档，保证培训期间及时沟通联系，请您准确填写“真实姓名”“单位”“电子邮件”和“电话”等信息。
3.3.2.3修改密码点击首页右上角【修改密码】，见下图5。
图5：修改密码输入旧密码和新密码，点击【确定】即可。
3.3.2.3首页界面在学员学习首页上方是导航栏，页面中间是学习区域，页面左侧是通知和在线问答区域，页面右侧是是个人信息和友情链接区域。
图6：学员学习页面3.3.2.4熟悉课程学习页面学员登录平台后，点击【进入】即可进入课程学习页面。
如下图7和图8。
图7：进入课程图8：课程学习页面【网上内容】：课程学习的所有模块，包括视频课程观看、作业、在线讨则表明该课程中的该项评点击首页右上角【退出】确定即可退出培训平台点击提交作业，进入作业页面。
国培计划 --河北省农村骨干教师远程培训培训者指导手册国培计划研修日志作业模块答案
"国培计划"-河北省农村骨干教师远程培训·培训指导手册"国培计划"--河北省农村骨干教师远程培训(2011 年) 培训者指导手册全国中小学教师继续教育网2011 年9月"国培计划"-河北省农村骨干教师远程培训·培训指导手册目录学习篇........................................................ 1 一.培训目标.......................................................1 二.培训方式.......................................................1 三.培训安排.......................................................1 (一)培训对象.................................................... 1 (二)培训时间.................................................... 2 (三)培训内容与时间安排.......................................... 2 (四)培训笔记.................................................... 6资料篇....................................................... 10 一.培训课程安排表................................................ 10 (一)公共课程.................................................. 10 (二)学科课程.................................................. 10 1、小学学段..................................................... 10 2、初中阶段..................................................... 11 3、教育技术..................................................... 13 二、项目主页访问地址及学员注册方法............................. - 14 - 三、教学活动安排.............................................. - 15 - 四.学员学习流程.............................................. - 16 - 五.培训保障.................................................. - 16 - 六.考核评价.................................................. - 17 - (一)各�1�7�1�7节具体要求........................................ - 17 - (二)学习评价.................................................. 17 (三)综合评价考核办法.......................................... 19 1、"国培计划"--河北省农村中小学骨干教师远程培训(2011)考核办法................................................................. 19 2、"国培计划"--河北省农村中小学教师教育技术能力远程培训(2011)考核办法........................................................... 20 3、"国培计划"--河北省农村中小学学科教师远程跟进培训(2011)考核办法............................................................... 21 七.各角色工作职责................................................ 22 (一)省级专家工作职责.......................................... 22 (二)班级辅导教师工作职责.................................. - 23 - (三)地市管理员工作职责.................................... - 25 - 附件研讨交流的对象及主题....................................... 28 "国培计划"-河北省农村骨干教师远程培训·培训指导手册- 1 - "国培计划"--河北省农村骨干教师远程培训(2011 年) 培训者培训实施方案学习篇根据教育部的统一要求和部署,为做好"国培计划"--河北省农村骨干教师远程培训(2011 年)培训者培训工作,保障项目顺利实施,制定本实施方案。
学员培训手册1
“国培计划”至中小学教师远程培训学员平台操作手册全国中小学教师继续教育网年月日学员平台操作指南一、学员学习流程图二、项目首页简介（图1-1）导航栏中各级主页一应俱全点击可进入全国继教网首页项目总体培训情况统计区项目公告区注：可以登陆网址： （如图1-2），（图1-2）点击“河北”即可进入“河北国培计划”项目列表界面，如下：说明：请根据您参加的培训项目，点击进入相应的项目平台。
“国培计划”——河北省学科培训（2010），如图1-3； “国培计划”——河北省幼儿教师培训（2010）； “国培计划”——河北省名师培训、特殊教育教师、高中教师培训（2010）；“国培计划”——河北省培训者培训（2010）“国培计划”——河北省骨干班主任远程培训（2010） “国培计划”——河北省中小学班主任远程培训（2010）（图1-3）三、平台操作（一）注册平台进入“国培计划”——中小学教师远程培训的网站，点击用户登录入口的“注册”按钮（如图2），进入注册页面（如图3）。
（图2）注册时输入正确的注册码、验证码、选择任教学科（如图3），点击确定，系统会弹出确认页面（图4），确认信息无误后点击“下一步”进入个人信息填写页面（如图5）（图3）选择您所任教的学段、学科；（图4）（图5）填写完个人信息确认无误后，点击“下一步”进入个人详细信息完善页面（如图6）。
请根据信息要求，如实填写个人的电话、职称、地址等；（如图6）信息填写完毕后点击“确定”，系统会弹出信息确认页面（如图7），确认无误后点击“确定”（确认的同时请牢记个人的用户名、密码），系统会再次弹出学员被分配的班级信息，请学员牢记自己所在班级（如图8）。
确认注册信息，并请牢记注册的用户名、密码；（图7）（图8）（二）用户登录在用户登录入口处，输入已注册成功的用户名、密码、验证码，点击“登陆”（如图9）。
（图9）温馨提示：1）验证码：为电脑自动生成的4为阿拉伯数字，请按照图中的数字进行正确填写； 2)如果忘记密码：请点击“忘记密码”按钮输入用户名和身份证号码即可找回密码。
四川国培能力提升学员操作手册
国家开放大学教师教育网学员使用说明书自强求知有为国家开放大学——“国培计划（2015）”四川省信息技术应用能力提升网络培训项目学员操作手册目录一、如何登陆 --------------------------------------------------------------------------------------------------- - 1 -二、学员工作室首页简介 ----------------------------------------------------------------------------------- - 9 -三、功能介绍及操作说明 --------------------------------------------------------------------------------- - 10 -（一）页面顶端导航栏 ------------------------------------------------------------------------------ - 10 - （二）查看功能---------------------------------------------------------------------------------------- - 12 - （三）与考核、评优相关的功能------------------------------------------------------------------ - 13 - 四、支持服务 ------------------------------------------------------------------------------------------------- - 21 -一、如何登陆注：学员需要进行四川省平台操作，之后跳转到国家开放大学教师教育网平台进行学习与研修。
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“国培计划（2012）”——中西部教师远程培训项目
培训学员手册
学员平台操作指南
目录
一、平台操作导学图2
二、入学准备2
（一）注册学员信息2
（二）选课进入班级5
1、选择课程5
2、选择班级6
3、确认选班6
（三）退班申请7
三、学习流程8
1、查看通知通告9
2、观看授课容10
3、参与论坛交流14
4、完成作业任务16
5、查看作业批阅16
6、自评互评作业17
7、查看学习成绩17
一、平台操作导学图
二、入学准备
（一）注册学员信息
单击首页用户登陆区域的“立即注册”按钮，进入注册界面。
在这个页面，点击“如何注册？”按钮后，可以观看“学员注册指南”：
●进入注册页面，填写登录信息，首先输入用户名、真实手机号，电子，并设置密码。
标注“＊”号的地方为必填项。
注意，为了方便大家用手机号、和电子登录以及后续的通讯联系，所以要求学员填写自己真实可用的手机号和电子。
同样，与登录页面相同，点击“如何注册？”可以观看视频“注册指南”。
●点击“上传头像”，弹出添加照片窗口，点“浏览”：找出自己准备好的照片，点开
始，等待一段传输时间后，便在头像预览窗口看到自己上传的照片。
●继续填写身份注册信息
●填写地址、等联系信息
●如果是第一次登录平台，会弹出一个对话框。
通过对话框新手用户可以快速获取平
台的使用帮助。
如果下次登录不想弹出该对话框，可在“下次不再提示”复选框中打勾。
●通过用户名和密码登录到平台之后，在后台学习与管理页面的顶端，单击“个人信
息”可以对注册的个人信息进行修改，注意用户名是不能更改的。
单击“修改密码”，可以修改自己的登录密码。
在页面顶端有培训平台的客服：400-0086-051
（二）选课进入班级
学员第一次注册并登录到学习平台之后，进入的是“我的课程”页面，在“当前班级”模块中是空白容，显示的是提示语：“你还没有当前班级”，如下图所示。
因此，学员第一步要做的事情就是选择课程。
1、选择课程
单击“学习专区”页面中左侧是第二个按钮的“我要选课”按钮。
在选择课程列表中，可以看到学习平台推出的可供选择的学习课程。
单击“项目”列表中的“2012国培”，单击“分类”中的课程名称，例如选择“2012国培”“初中物理”，则在选班区出现“国培计划（2012）初中物理”，单击“下一步”。
2、选择班级
在选择班级列表中，可以看到省级中心管理员开设的初中物理班级，选择要进入的班级，单击“下一步”。
若发现操作有误，可点击“上一步”，重新选择项目和分类。
3、确认选班
单击“确认选班”按钮：
弹出确认窗口：
再次点选“确定”，进入班级：
（三）退班申请
如果学员因为误操作，选择了不合适的课程，或者选择了不合适的培训中心，或者选择了错误的班级，都可以进行“退出班级”的操作。
具体操作方法是：在“我的课程”页面，“当前班级”列表中，鼠标指针指向“进入班级”按钮，即可出现一个快捷下拉菜单，然后单击菜单中的“退出班级”命令，这是会弹出三次确认对话框，单击“确定”按钮，完成退班申请。
【注意】：退班申请的确认问题分别是“你真的要退出这个班级吗？”；“将丢失您在该班的所有学习记录，你确定要退出吗？”；“退出该班后您将不能够再选择这个班级学习，您还要退出吗？要慎重！”
三次退班申请窗口均点击“确定”后，出现“退班成功”窗口，点击“确定”按钮，退班成功。
三、学习流程
用户在首页的“用户登录”区，在项目栏中输入用户名或手机号或电子，再输入密码，即可进入个人“学习专区”页面，在“当前班级”栏目中，单击“进入班级”按钮，即可开始课程学习。
进入班级后，可以看到下面的视图，视图左侧显示的是班级简报、班级通告、课程通告和班级成员，中间位置是课程容，可以点击“课程介绍”、“学习安排”等栏目了解课程设置，点击“班级论坛”即进入班级论坛区：
1、查看通知通告
在班级页面，通知通告区域分为“班级简报”、“班级通告”和“课程通告”三个栏目，其中“班级简报”、“班级通告”的有关教务和班级管理信息是由学员所在培训班级的辅导教师发布，而“课程通告”由所在省、央馆培训中心的管理人员发布。
点击“更多”可以看到更多的信息标题以及信息的发布时间，这些信息都是根据发布时间排序的。
点击信息标题，如“系统更新公告”，会显示系统更新公告的具体容。
点击页面右上方的“返回”会返回班级首页。
2、观看授课容
了解课程概述
单击班级学习页面中的“课程介绍”按钮，可以查看课程的容概述。
点击班级名称标签，或者单击“课程容”按钮，可以返回班级学习页面的根目录位置，进行其他学习活动。
●了解学习安排
单击班级学习页面中的“学习安排”按钮，可以查看课程容的章节目录，以及学习时间等安排信息。
●观看授课容
在班级页面的根目录开始课程容的学习。
图中显示的是课程容学习界面的主要功能区。
图标功能具体描述专家讲座课程录像
课例观摩、研讨课堂实录或者专家评课
讨论交流进入论坛区自由发贴
作业进入作业区，查看作业容，提交作业
教学研读相关参考资料、文字容
资料下载将相关文件或者课程容下载保存到本机上
线下研讨根据给出的讨论题目自主学习讨论
案例研读教学设计相关的文字容
下列图标表示的是培训和学习进程：
图标功能具体描述
学习完成表示该部分容已经学习过了
还未学习表示该部分容还未学习
学习进度为0 学习课程、讨论交流、作业提交等进程完成度为0%，需要学习。
学习进度100% 学习课程、讨论交流、作业提交等进程完成度为100%。
学习总分随着学习的进程开展，学员学习容的进程使总分实时变化。
图标功能具体描述
前期课程收起状态鼠标点击图标，课程可以打开
前期课程展开状态鼠标点击图标，课程收起。
当前课程开启按照学习时间安排，正在学习的课程
未到学习时段暂时关闭的课程容。
按照学习时间安排，将逐步解锁开放课程
单击每一讲的课时名称，即可开始学习。
3、参与论坛交流
学员参与论坛交流的方式有两种：一种是主题论坛，讨论的容主要围绕培训容进行，属于学术性的论坛。
另一种是班级论坛，该论坛主要用于本班部的教务管理和交流，以及班级成员之间的交友互动，属于非学术性质的。
●主题论坛
单击班级学习页面中主题讨论的标题，即可进入针对某一主题的讨论，也可以发新帖提出其他主题。
在主题论坛中，学员可以通过三种方式浏览、发布帖子，便于学员在不同的围进行合作学习。
课帖——选择同一门培训学科的所有学员在某主题论坛中发布的帖子会聚合在这里。
班帖——同属一个班的学员在某主题论坛中发布的帖子会聚合在这里。
我发的帖——学员自己发布的帖子会聚合在这里。
在论坛的左侧位置，有一个“专家关注”栏，这是针对培训中学员关注的比较集中、需要专家给予解答的问题专门设置的区域，方便学员浏览和学习。
专家关注区的问题主要由班级的辅导教师负责推荐。
●班级论坛
单击班级学习页面上的“进入班级论坛”，即可进入班级论坛开始讨论。
在班级论坛中，学员可以“发新帖”，也可以“回复”其他人的帖子。
回复时，首先在标题栏写出问题标题，在下方的容区填写问题的主要容，点击“发帖”，该容就显示在论坛里，如果想上传图片或文本文件，可以点击添加附件，会弹出操作窗口，按照操作提示就可以完成容的上传。
点击自己发的帖子标题，弹出标题窗口：
在这个帖子的右侧上方，有“关注我”、“引用”、“【编辑】”、“楼主”等字样，其功能分别是：
◆“关注我”：点击后，在此主题贴下这个学员或专家发表的所有容就会被按顺序集中显示出来。
◆“引用”：点击后，在恢复区就会将该贴容引用到你的回复区，如图：
◆“【编辑】”：可以对自己发布的帖子进行修改。
◆“楼主”：就是在论坛里发贴的人，他发的就是主题贴，其他跟贴、回帖的人其显示的就是别是“沙发”、“板凳”、“地板”、“地下室”、“6楼”、“7楼”等等。
4、完成作业任务
学完专题的知识容后，作为学习成绩评定的一部分，学员需要完成作业。
在班级学习页面中找到作业。
培训的作业要：将三个专题的作业统一放到一个页面中呈现出来，学员在课程容中找到发布作业的位置，单击作业安排，可以看到具体的作业容，学员一定要注意提交作业的要求。
如下图，如果没有提交作业，则显示“待填写”。
否则显示“已提交”，注意已经提交的作业是不允许再修改的。
5、查看作业批阅
当作业状态显示为“已批阅”，则说明辅导员已经批阅了学员的作业。
单击作业可以查看批阅的结果。
6、自评互评作业
学员可以对辅导教师的批阅结果回复信息，与辅导教师进行交流。
此外，学员之间可以对已批阅的作业进行观摩和评论。
学员还可以观摩辅导教师推荐的优秀作业，并发表评论。
7、查看学习成绩
学习成绩在“课程容”专区的最顶端，动态显示。
在“班级成员”列表，点击学员数，可以查看本班学员的列表和当前的学习成绩，这样可以明确自己在班级中的学习进度。
辅导教师、专家、中心管理员可以查看成员的联系方式等信息。