小学二年级数学下册图形与变换练习题

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新人教版小学数学二年级数学下册第三单元《图形的运动(一)》单元检测(含答案解析)(2)

新人教版小学数学二年级数学下册第三单元《图形的运动（一）》单元检测（含答案解析）(2)一、选择题1．下面这幅图中A到B是（）的结果。

A. 旋转B. 平移C. 对称2．下面不是轴对称图形的是（）。

A. B. C. D.3．下面（）不是轴对称图形。

A. B. C. D.4．由平移得到的图形是（）A. B. C.5．下面第（）个图形是“小房子”在“小河”水中的倒影。

A. B. C. D. 以上都不是6．如下书写的三个汉字，其中为轴对称图形的是（）。

A. B. C.7．下图中，甲、乙两图的周长相比，结果是（）。

A. 甲长B. 乙长C. 一样长8．下列物体的运动属旋转现象的是（）A. 电风扇转动B. 拨动算盘珠C. 小孩坐滑梯9．如下图所示，（）通过旋转后可以重合。

A. B. C. D.10．在“HONG”这几个子母中，有（）个轴对称字母。

A. 2B. 3C. 1D. 4 11．下列不是轴对称图形的是（）。

A. B. C.12．下图所示的标志中，是轴对称图形的有（）个。

A. 1B. 2C. 3D. 4二、填空题13．角、线段、直角三角形、等边三角形、长方形中一定是轴对称图形的有________个。

14．升国旗时，国旗所做的运动是________现象；钟表上时针和分针的运动是________现象；汽车在笔直的公路上行驶，汽车车身的运动是________现象，汽车车轮的运动是________现象。

15．汉字的“王”、“中”、“田”等都是轴对称图形，请再写出两个这样的汉字：________。

16．汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是________现象，车轮的运动是________现象。

（填“平移”或“旋转”）17．在溜冰时，人的前行是________现象，溜冰鞋底下的轮子运动是________现象。

选出正确答案：（旋转、平移）18．阴影部分向左移动________厘米，就可以使平行四边形变成长方形。

19．小汽车向________平移了________格。

二年级奥林匹克数学图形变换习题

二年级图形变换课前准备：火柴棒若干根、剪刀。

1.判断下列等式是否成立，如果不成立，怎样改才能使它相等。

13＋7＝0 14＋7－4＝155－11＝14 19－9＝102.照样子用小棒摆出0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。

再将摆好的数增加或减少几根小棒能成为其它数吗1.移动一根小棒，使等式成立。

⑴⑵⑶⑷2.⑴下图由12根小棒组成了5个正方形，请你拿走两根，使它成为两个正方形。

⑵下图是6个圆片摆成的一个三角形，这个三角形尖朝上，请你移动2个圆片，使这个三角形尖朝下。

○○○○○○3.⑴用5根小棒你能摆出几个三角形⑵用3根小棒摆一摆，你能找出几个角通过本次学习，我的收获是。

第一部分必做题1.移动一根小棒，使等式成立。

⑴(☆)⑵(☆☆)2.(☆)先用14根火柴棒摆成下面的图形，再移动其中的2根小棒，使房子改成面向左。

3.(☆)用7根小棒摆3个三角形。

4.(☆☆)移动2根小棒，使椅子正过来。

5.(☆☆)添2根小棒，使图中有5个正方形。

6.(☆☆)移动两根火柴棒，使下图变成4个同样大的三角形。

第二部分选做题7.(☆☆)下图是用12根火柴棒摆成的，如果请你移动4根火柴棒，使图形中只含有4个三角形，该怎样移8.(☆☆)移动或拿去下面圆中的小棒，使每边上三个圆中的小棒总数等于8。

9.(☆☆)用9枚硬币摆成横、竖两行，每行都是5枚，怎么摆放如果用8枚硬币还是要这样摆，该怎么办10．(☆☆)用9根小棒摆出4个一样大的三角形。

11．⑴(☆☆☆)在下图中加3根小棒，使原图成为两个一样的“凸”形。

⑵(☆☆☆)移动圆片，使这个图形换个方向，最少得移（）个圆片。

○○○○○○○○○12．(☆☆☆)用4根火柴摆成一个字，你能摆哪些字13．⑴(☆☆)把剪成两部分再拼成，可以怎么剪⑵(☆☆☆)把剪成两部分，再拼成，怎样剪14．(☆☆☆)有六只相同的杯子排成一行，左边三只盛水，右边三只是空的，现在要将盛水的杯子和空杯子间隔开来，只准移动一只杯子，怎么办。

人教版数学二年级下册3.1 图形的运动(一)练习题D卷(考试)

人教版数学二年级下册3.1 图形的运动（一）练习题D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、选择题（共10小题） (共10题；共20分)1. （2分）下图可以看作是由绕一个顶点经过（）变换而得到的。

A . 平移B . 旋转C . 平移和旋转D . 对折2. （2分） (2020二下·嵩明期末) 描述以下动作正确的是（）A . 旋转平移旋转平移平移B . 旋转旋转平移平移平移C . 旋转旋转旋转平移平移3. （2分）下面图（）可以通过平移得到。

A .B .C .4. （2分） (2020五上·罗湖期末) 下列不是轴对称图形的是（）。

A .B .C .D .5. （2分） (2020二上·莲都期末) 下面的三个图形，在一张纸上通过对折就能剪出的是（）。

A .B .C .6. （2分）如图，三角形ABC，如果将它向上平移2格，再向右平移4格，则顶点A的位置用数对表示是（）。

A . （5，4）B . （6，5）C . （5，6）7. （2分） (2020三下·会宁期中) 下面图形是轴对称图形的是（）A . 三角形B . 正方形C . 平行四边形8. （2分）图①绕点O（）变为图②。

A . 顺时针旋转90°B . 逆时针旋转180°C . 逆时针旋转90°9. （2分） (2020六上·甘井子期末) 下列关于圆的说法正确的是（）。

A . 半径确定圆的位置B . 圆是轴对称图形C . 圆周率是周长与半径的比值D . 圆的对称轴是直径10. （2分） (2020二下·菏泽期末) 下面字母中有（）个是轴对称图形。

A . 2B . 3C . 4二、填空题（共15小题） (共15题；共42分)11. （1分） (2019五上·龙华) 笑笑说下面的图形中隐藏着她家的电话号码，请你写出笑笑家的电话号码：________。

单元培优易错题第三单元：图形的运动(一)-二年级数学下册培优卷(人教版)

单元培优易错题第三单元：图形的运动（一）二年级下册数学培优卷（人教版）学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．下面（）的运动是旋转。

A．旋转的呼啦圈B．杏子掉到地上C．散步D．滑滑梯2．下面现象中，（）是旋转。

A．B．C．3．导演让一位木偶演员做下面的动作：描述这些动作正确的是（）。

A．旋转、旋转、平移、平移B．旋转、旋转、平移、旋转C．平移、旋转、旋转、平移4．下面图形（）通过平移能与重合。

A．B．C．5．下列各图中，不是轴对称图形的是（）。

A．B．C．6．下面（）是由图平移得到的。

A．B．C．7．下面图形中，（）是轴对称图形。

A．B．C．8．下面运动中属于旋转运动的是（）。

A．B．C．9．下列运动是平移的是（）。

A．转动的电风扇B．用扳手拧螺丝C．电梯的升降10．下面三家银行的标志中，（）不是轴对称图形。

A．B．C．二、填空题11．拧瓶盖是( )现象，拔算盘是( )现象。

12．下面图形通过平移可以互相重合的是( )和( )。

（填序号）13．数字0、1、2、6、8、9中，是轴对称图形的有( )和( )。

14．沿着桌面推铅笔盒是( )现象；钟面上分针的运动是( )现象。

15．开关推拉门的运动是( )现象，自行车的踏脚运动是( )现象。

（填“旋转”或“平移”）16．下列现象是平移的在括号里画“√”，是旋转的画“○”。

( )( )( )( )( )17．升国旗是属于_____现象，公园里的木马转动是属于_____现象。

（填写“平移”或“旋转”）18．在（）里填“平移”或“旋转”。

三、判断题19．电风扇转动是平移。

( )20．直升机是平移运动，螺旋桨的运动是旋转现象。

( )21．“神八”升空是平移现象，“神八”绕地球飞行也是平移现象。

( )22．螺丝刀拧紧螺丝的运动是旋转现象。

( )23．升国旗是属于平移。

( )24．用钥匙拧开房间门属于旋转现象。

人教版二年级下册数学第三单元图形的运动(一) 单元测试题

第三单元图形的运动（一）单元检测题一.单选题
1．（）是由通过平移拼成的。

A．B．C．2．下列属于旋转现象的是（）。

A．奥运火炬传递
B．风车的运动
C．“和谐号”动车运行
3．下面的图形中，（）是由一个图形经过旋转变换得到的。

A．B．C．
4．下面图形中不是轴对称图形的是（）。

A．B．C．
5．从镜子里看到的是哪个图形？（）
A．B．C．
二.、判断题
6．字母“V”、汉字“吉”都是轴对称图形。

（）
7．从对折的左图中可以剪出。

（）
8．平移和旋转都不改变物体的大小。

（）
9．在钟面上分针的走动是一种旋转现象。

（）
10．图形通过平移可以得到图形。

（）
三.填空题
11．写一个是轴对称的阿拉伯数字图案。

12．荡秋千属于现象，晾衣架的升和降属于现象。

13．把一张长方形的纸连续对折3次，并画出蝴蝶的对称部分之后再剪一剪，能剪出只完成的蝴蝶
14．戴叔叔开着车在笔直的公路上行驶，汽车品牌标志是一个图形，方向盘的运动是
现象，车身的运动是现象。

15．经过平移可以和重合的是号小船。

四.作图题
16．⑴哪些树叶通过平移可以和涂色的树叶重合？把它们涂上红色。

⑵哪些树叶通过旋转可以和涂色树叶重合？把它们涂上绿色。

17．在下面的图形中添加一个小正方形，使它成为轴对称图形。

五.解决问题
18．判断下图从前面到后面每次发生了怎样的变化。

填“平移”或“旋转”。

19．如图哪些图形是轴对称图形？是的画“√”不是的画“×”。

精选人教版二年级数学下册随堂练习

第一章解决问题习题精选一、填空题1．竖式计算，在（）里填上得数．（1）25＋37＋19＝（2）90－37－28＝（3）5＋94－49＝（4）75－38－19＝（5）49＋24－65＝（6）39＋45－57＝2．依次在□里填上得数．3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．（1）43＋7＋16○65 （2）54－（24－14）○44（3）36＋40－35○32 （4）75－（85－25）○20（5）27＋（50－5）○70 （6）67－60＋9○16（7）84－（18＋29）○37 （8）82－（9－9）○80二、计算题1．看谁算得又对又快．（1）78－50－9＝（2）72－2－30＝（3）35＋6＋40＝（4）47＋9－20＝（5）17＋3＋15＝（6）75－50＋14＝（7）49－9－30＝（8）28＋20＋2＝（9）99－20＋6＝（10）100－30－7＝（11）16＋15－7＝（12）70－30＋33＝（13）85－6－19＝（14）6＋24＋30＝（15）75－20－30＝（16）62－5＋7＝（17）64－6－40＝（18）18＋18－20＝（19）85＋8－12＝（20）75－15－20＝2．计算下面各题．（1）85－39－28 （2）82－35＋29（3）84－（27＋38）（4）35＋（64－39）（5）81－（29＋17）（6）45＋（27－14）（7）82－（29＋36）（8）48＋（46－27）三、应用题1．果园里有8行苹果树，每行9棵，一共有多少棵？又种了20棵，一共有多少棵？2．每个人做6朵小红花，4个人一共做多少朵？把这些小红花平均装在3个塑料袋里，每个塑料袋装几朵？3．小光的爸爸买来24个苹果，妈妈买来16个苹果，把这些苹果平均放在5个盘子里，每盘放几个？4．王刚看一本故事书，每天看6页，看了8天，还剩20页，这本书一共有多少页？5．买来28米布，做上衣用去15米，做裤子用去9米，还剩多少米？6．小朋友分巧克力糖，每4人分1块巧克力，有5块巧克力，可以分给多少人？如果一共有 24个小朋友，还有几人没分到巧克力？7．学校体育组原来有24根跳绳，又买来18根，平均分给6个班，每班分到几根？8．爸爸买来8个西红柿，吃了3个，妈妈又买来9个西红柿，现在有多少个西红柿？参考答案一、1．竖式计算，在（）里填上得数．（1）62、81 （2）53、25 （3）99、50 （4）37、18 （5）73、8 （6）84、272．依次在□里填上得数．3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．（1）＞（2）＝（3）＞（4）＜（5）＞（6）＝（7）＝（8）＞二、1．看谁算得又对又快．（1）19 （2）40 （3）81 （4）36 （5）35 （6）39 （7）10 （8）50 （9）85（10）63 （11）24 （12）73 （13）60 （14）60 （15）25 （16）64 （17）18（18）16 （19）81 （20）402．计算下面各题．（1）18（2）76（3）19（4）60（5）35 （6）58（7）17（8）67三、1．9×8＝72（棵） 72＋20＝92（棵）2．6×4＝24（朵） 24÷3＝8（朵）3．24＋16＝40（个） 40÷5＝8（个）4．6×8＝48（页） 48＋20＝68（页）5．28－15＝13（米）13－9＝4（米）6．4×5＝20（人）24－20＝4（人）7．24＋18＝42（根） 42÷6＝7（根）8．8－3＝5（个）5＋9＝14（个）单元测试一、直接写得数50－16＋11= 6×7－22= 3×8÷4= 27＋13－17=12－1×1= 0×2＋8= 90－（14＋17）=20＋（90－10）= （14＋7）÷3= （60－6）÷6=二、填空1、在含有小括号的算式里，要先算（）。

二年级数学下册同步练习题及答案ABC卷1-4单元

二年级数学下册同步练习题及答案ABC卷1-4单元第一部分同步训练第一单元解决问题A 卷----------------------------------------------- 3B 卷----------------------------------------------- 4C 卷----------------------------------------------- 7第二单元表内除法（一）A 卷----------------------------------------------- 8B 卷----------------------------------------------- 11C 卷----------------------------------------------- 14第三单元图形与变换A 卷----------------------------------------------- 17B 卷----------------------------------------------- 21C 卷----------------------------------------------- 23第四单元表内除法（二）A 卷----------------------------------------------- 25B 卷----------------------------------------------- 28C 卷----------------------------------------------- 33第五单元万以内数的认识A 卷----------------------------------------------- 37B 卷----------------------------------------------- 40C 卷----------------------------------------------- 43第一部分参考答案第一单元解决问题 ---------------------------------- 46第二单元表内除法（一）----------------------------- 50第三单元图形与变换--------------------------------- 54第四单元表内除法（二）----------------------------- 57第五单元万以内数的认识----------------------------- 60第二部分检测试卷A 卷 ---------------------------------------------- 65B 卷 ---------------------------------------------- 66C 卷 ---------------------------------------------- 67D 卷 ---------------------------------------------- 68E 卷 ---------------------------------------------- 69 参考答案A 卷 ---------------------------------------------- 71B 卷 ---------------------------------------------- 71C 卷 ---------------------------------------------- 71D 卷 ---------------------------------------------- 72E 卷 ---------------------------------------------- 72第一部分同步训练第一单元解决问题A 卷编写人：平山中心校胡晓杰鲁春凡审订人：赵雪洋1.会解两步应用题。

精选人教版二年级数学下册随堂练习优选全文

精选全文完整版第一章解决问题习题精选一、填空题1．竖式计算，在（）里填上得数．（1）25＋37＋19＝（2）90－37－28＝（3）5＋94－49＝（4）75－38－19＝（5）49＋24－65＝（6）39＋45－57＝2．依次在□里填上得数．3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．（1）43＋7＋16○65 （2）54－（24－14）○44（3）36＋40－35○32 （4）75－（85－25）○20（5）27＋（50－5）○70 （6）67－60＋9○16（7）84－（18＋29）○37 （8）82－（9－9）○80二、计算题1．看谁算得又对又快．（1）78－50－9＝（2）72－2－30＝（3）35＋6＋40＝（4）47＋9－20＝（5）17＋3＋15＝（6）75－50＋14＝（7）49－9－30＝（8）28＋20＋2＝（9）99－20＋6＝（10）100－30－7＝（11）16＋15－7＝（12）70－30＋33＝（13）85－6－19＝（14）6＋24＋30＝（15）75－20－30＝（16）62－5＋7＝（17）64－6－40＝（18）18＋18－20＝（19）85＋8－12＝（20）75－15－20＝2．计算下面各题．（1）85－39－28 （2）82－35＋29（3）84－（27＋38）（4）35＋（64－39）（5）81－（29＋17）（6）45＋（27－14）（7）82－（29＋36）（8）48＋（46－27）三、应用题1．果园里有8行苹果树，每行9棵，一共有多少棵？又种了20棵，一共有多少棵？2．每个人做6朵小红花，4个人一共做多少朵？把这些小红花平均装在3个塑料袋里，每个塑料袋装几朵？3．小光的爸爸买来24个苹果，妈妈买来16个苹果，把这些苹果平均放在5个盘子里，每盘放几个？4．王刚看一本故事书，每天看6页，看了8天，还剩20页，这本书一共有多少页？5．买来28米布，做上衣用去15米，做裤子用去9米，还剩多少米？6．小朋友分巧克力糖，每4人分1块巧克力，有5块巧克力，可以分给多少人？如果一共有 24个小朋友，还有几人没分到巧克力？7．学校体育组原来有24根跳绳，又买来18根，平均分给6个班，每班分到几根？8．爸爸买来8个西红柿，吃了3个，妈妈又买来9个西红柿，现在有多少个西红柿？参考答案一、1．竖式计算，在（）里填上得数．（1）62、81 （2）53、25 （3）99、50 （4）37、18 （5）73、8 （6）84、272．依次在□里填上得数．3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．（1）＞（2）＝（3）＞（4）＜（5）＞（6）＝（7）＝（8）＞二、1．看谁算得又对又快．（1）19 （2）40 （3）81 （4）36 （5）35 （6）39 （7）10 （8）50 （9）85（10）63 （11）24 （12）73 （13）60 （14）60 （15）25 （16）64 （17）18（18）16 （19）81 （20）402．计算下面各题．（1）18（2）76（3）19（4）60（5）35 （6）58（7）17（8）67三、1．9×8＝72（棵） 72＋20＝92（棵）2．6×4＝24（朵） 24÷3＝8（朵）3．24＋16＝40（个） 40÷5＝8（个）4．6×8＝48（页） 48＋20＝68（页）5．28－15＝13（米）13－9＝4（米）6．4×5＝20（人）24－20＝4（人）7．24＋18＝42（根） 42÷6＝7（根）8．8－3＝5（个）5＋9＝14（个）单元测试一、直接写得数50－16＋11= 6×7－22= 3×8÷4= 27＋13－17=12－1×1= 0×2＋8= 90－（14＋17）=20＋（90－10）= （14＋7）÷3= （60－6）÷6=二、填空1、在含有小括号的算式里，要先算（）。

人教版二年级数学下册图形与变换——剪一剪

高效课堂导学案(二年级数学下册)
年级课题图形与变换——剪一剪课时第4课时主备人审核人使用人
学习目标1、让学生剪出连续对称图案。

2、培养学生形象思维，帮助学生建立初步空间观念。

3、培养学生边思考边操作良好学习品质。

4、让学生剪出漂亮图案，培养学生审美能力。

学习重难点能剪出各样图形。

学习流程第二次备课
一、自主学习
欣赏对称剪纸作品，观察教材上剪纸图，说说它们有什么特点
二、亮点探究(合作探究)
1、自己观察图样，学习折纸方法。

然后与同桌进行操作交流。

根据你想创作作
品需要选择对折方法。

2、学习剪纸方法。

用自己观察到放入剪纸方法然后进行操作交流。

请同学们也
可以根据自己设计思路，去折、去剪，作出你成果来吧！让学生选择自己喜欢图案
剪一剪。

3、实践操作、动手完成剪纸。

三、通过这节课学习,你知道了些什么?
你还想了解哪些知识?
四、当堂检测
1、重新选择方法，用最快速度再剪一次。

2、悟规律。

想一想，如果把一张长方形纸对折三次，能剪出几个小孩？说出
理由。

五、作业设计
A类
1、练习册第三课时1、2题。

B类
2、练习册第三课时1——3题。

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………。

[必刷题]2024二年级数学下册图形变换专项专题训练(含答案)

[必刷题]2024二年级数学下册图形变换专项专题训练（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列哪个图形经过一次平移后，能与原来的图形重合？（）A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 椭圆形2. 将一个长方形向右平移3格，再向下平移2格，下列哪个选项表示这个长方形的新位置？（）A. (3, 2)B. (2, 3)C. (3, 2)D. (2, 3)3. 下列哪个图形经过旋转90度后，能与原来的图形重合？（）A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 半圆形4. 一个图形向右旋转90度，再向上平移2格，下列哪个选项表示这个图形的新位置？（）A. (2, 90)B. (90, 2)C. (2, 90)D. (90, 2)5. 下列哪个图形既是轴对称图形，也是中心对称图形？（）A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 梯形6. 一个图形沿着某条直线对折，两侧完全重合，这个图形是（）A. 轴对称图形B. 中心对称图形C. 平移图形D. 旋转图形7. 将一个正方形绕其中心点旋转180度，下列哪个选项表示这个正方形的新位置？（）A. (0, 0)B. (1, 1)C. (1, 1)D. (2, 2)8. 下列哪个图形经过旋转180度后，能与原来的图形重合？（）A. 等边三角形B. 等腰三角形C. 矩形D. 梯形9. 一个图形向上平移3格，再向左平移2格，下列哪个选项表示这个图形的新位置？（）A. (3, 2)B. (3, 2)C. (2, 3)D. (2, 3)10. 下列哪个图形不是轴对称图形？（）A. 正方形B. 长方形C. 圆形D. 梯形二、判断题：1. 旋转是将一个图形绕某一点转动一个角度的图形变换。

（）2. 平移是将一个图形上的所有点按照某个方向作相同距离的移动。

（）3. 所有的三角形都是轴对称图形。

（）4. 一个图形经过旋转后，其大小和形状都不会改变。

（）5. 中心对称图形的对称中心一定是图形上的一个点。

数学二年级下册_图形与变换_练习题

二年级下册第三单元《图形与变换》练习题
一、填空
1、在我们学过的角中，( )角比直角小，( )角比直角大。

2、时针运动是（）现象，拉抽屉是（）现象。

3、汽车在平直的公路上移动属于（）现象，车轮运动属于（）现象。

4、18÷6＝（），读作（），被除数是（），除数是（），商是（）。

5、把12个平均分给（。

6、用21根小棒，每3，可以摆（）个
7、下面滑梯中有很多角，请你写出图中的角各是什么角?
∠1是( )角∠2是( )角
∠3是( )角∠4是( )角
二、选择
1、在认识的角中，（）最小。

A、钝角 B、直角 C、锐角
2、下列各角中，( )是直角，( )是锐角，( )是钝角。

（三角尺量一量）
A B C D E F
3、下面哪些图形可以通过平移与蓝色的图形重合？并标上记号。

4、下列运动是平移的是（）
4、分别画出把图形向下平移3格，
和向右平移10格后的图形。

三、判断，正确的在（）里画“√”，错误的画“×”
（）
）
（
（）
四、我会画
1、请你分别画一个锐角、直角、钝角。

3、把4格；再向上平移3格；
五、计算题
12÷6= 8÷2= 3×6=18 18÷6= 12÷2= 8÷4= 18÷3=
推拉窗户属于平移现
象。

(必考题)小学数学二年级数学下册第三单元《图形的运动(一)》单元检测题(有答案解析)(5)

（必考题）小学数学二年级数学下册第三单元《图形的运动（一）》单元检测题（有答案解析）(5)一、选择题1．下面这幅图中A到B是（）的结果。

A. 旋转B. 平移C. 对称2．张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的转动是（）现象。

A. 平移B. 旋转3．下列日常生活现象中，不属于平移的是（）A. 升国旗时，国旗的运动B. 在计数器上拨珠子的运动C. 荡起来的秋千D. 淘气在光滑的冰面上滑动4．如图是用纸折叠成的图案，其中是轴对称图形的有（）A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个5．图案是从下列（）剪下来的。

A. B. C.6．如下书写的三个汉字，其中为轴对称图形的是（）。

A. B. C.7．下图中，甲、乙两图的周长相比，结果是（）。

A. 甲长B. 乙长C. 一样长8．把长方形纸对折后穿了几个孔，展开后的图形是（）。

A. B. C.9．下面现象中，平移的有（）个。

⑴轮船在水里航行⑵荡秋千⑶风扇叶片的运动⑷升降机运动A. 2B. 3C. 110．下面的标志中，是轴对称图形的有（）个。

A. 1B. 2C. 3D. 4 11．下列现象是平移的是（）。

A. B. C.12．下面现象中，（）是旋转。

A. 拉抽屉B. 钟面上时针的运动C. 打开推拉门二、填空题13．下面现象中是平移的有________，是旋转的有________。

A.狗拉雪橇B.升国旗C.拧开瓶盖D.单摆运动E.拉出抽屉F.转动方向盘14．角、线段、直角三角形、等边三角形、长方形中一定是轴对称图形的有________个。

15．圆有________条对称轴，半圆有________条对称轴。

16．如图，等边三角形网格中，已有两个小等边三角形被涂黑，请将图中其余小等边三角形涂黑一个，使整个被涂黑的图案构成一个轴对称图形的方法有________种．17．风扇转动是________现象，推拉抽屉（tì）是________现象。

18．看图填空．（1）小房子向________平移了________格．（2）小车向________平移了________格．（3）小蜡烛________时针旋转了________度．19．平行四边形________轴对称图形。

2021年人教版数学二年级下册重难点题型训练第三章《图形的运动(一)》章节常考题集锦(解析版)

2021年人教版二年级下册重难点题型同步训练第三章《图形的运动（一）》章节常考题集锦一、单选题1.从镜子里看到的左边的图形是（）A. B. C.【答案】C【解析】【解答】解：从镜子里看到的左边的图如下图：故选：C．【分析】根据镜面对称的性质求解，在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右顺序颠倒，且关于镜面对称．此题主要明白镜面对称的特点是：上下前后方向一致，左右方向相反．2.(北京市第二实验小学学业考)中心对称图形是指把图形绕某一点旋转180°后的图形和原来的图形能够完全重合，下面这些美丽的轴对称图案中，中心对称的图形有个。

A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】C【解析】【解答】中心对称图形是指把图形绕某一点旋转180°后的图形和原来的图形能够完全重合，下面这些美丽的轴对称图案中，中心对称的图形有3个。

【分析】根据中心对称图形的概念，仔细观察和分析题目中的四个图形，发现图形1、3、4绕中心点旋转180°后的图形能与原图相重合，而图形2不能。

二、判断题3.（2020三上·尖草坪期末）拧开水龙头的运动是旋转。

（）【答案】正确【解析】【解答】拧开水龙头的运动是旋转，此题说法正确。

故答案为：正确。

【分析】旋转是绕一个定点沿某个方向旋转了一定的角度，旋转改变了图形的位置和方向。

4.钟表上的时针转动是属于旋转现象。

【答案】正确【解析】【解答】解：钟表上的时针转动是时针绕着中心旋转的，原题说法正确.故答案为：正确【分析】旋转是图形绕着某个点转动一定的角度的图形变换.由此判断即可.5.每个旋转的图形都有一个旋转中心或一个旋转轴。

【答案】正确【解析】【解答】解：根据旋转图形的定义可知，每个旋转的图形都有一个旋转中心或一个旋转轴，原题说法正确.故答案为：正确【分析】旋转是围绕着一个点或轴运动的，这个点就是旋转中心，这条轴就是旋转轴，由此判断即可.6.小朋友们玩跷跷板是平移现象。

小学二年级数学思维训练题401

小学二年级数学思维训练题401
好的，以下是一些适合小学二年级学生的数学思维训练题，旨在提升他们的数学逻辑思维能力。

题目一：数字的规律
小华在玩一个数字游戏，他发现了一个有趣的规律：2, 4, 8, 16, 32, ...。

你能找出这个规律，并写下接下来的两个数字吗？
答案提示：这个数列是2的幂次方，即2的1次方、2的2次方、2的3次方等。

题目二：图形的变换
小明在纸上画了一个正方形，然后他把正方形旋转了90度。

你能描述正方形旋转后的位置吗？
答案提示：正方形旋转90度后，它的一个角会指向原来相邻的边的方向。

题目三：简单的代数问题
小丽有一些苹果和橘子，苹果的数量是橘子的两倍。

如果她有5个橘子，那么她有多少个苹果？
答案提示：如果橘子的数量是5，那么苹果的数量就是5的两倍，即10。

题目四：时间的计算
小刚每天下午3点放学，他需要30分钟走回家。

那么，小刚到家的时间是几点？
答案提示：小刚3点放学，加上30分钟的步行时间，他到家的时间是3点30分。

题目五：简单的几何问题
小华有一个长方形的纸板，长是10厘米，宽是5厘米。

如果小华沿着长边对折，那么新的长方形的长和宽分别是多少？
答案提示：对折后，新的长方形的长是原来的一半，即5厘米，宽保持不变，仍然是5厘米。

这些题目旨在通过实际问题来训练学生的数学思维，包括识别数字规律、理解图形变换、解决简单的代数问题、进行时间计算以及理解基
本的几何概念。

通过这些练习，学生可以提高他们的问题解决能力和数学逻辑。

小学二年级数学思维训练题9

小学二年级数学思维训练题9好的，以下是针对小学二年级学生的数学思维训练题9的内容：题目：图形的变换小明有一个正方形的画板，他在上面画了一个漂亮的正方形图案。

现在，他想通过旋转和翻转来创造一个新的图案。

请帮助小明完成以下任务：1. 旋转挑战：- 小明将正方形图案顺时针旋转90度，请问旋转后图案的四个角分别指向哪里？- 如果小明再将旋转后的图案逆时针旋转90度，图案会恢复到原来的位置吗？为什么？2. 翻转乐趣：- 小明决定将图案沿水平方向翻转，翻转后的图案和原来的图案有什么不同？- 如果他沿垂直方向翻转图案，图案会发生怎样的变化？3. 组合变换：- 如果小明先顺时针旋转90度，然后沿垂直方向翻转，图案会是什么样子？- 请画出这个新图案，并尝试描述它与原图案的关系。

4. 数学小侦探：- 在一个3x3的网格中，有一些数字被隐藏起来了。

小明需要通过逻辑推理找出这些数字。

请帮助他完成这个挑战。

- 网格如下：```2 3 _ | 1 _ 5_ 6 4 | _ 2 _7 _ 9 | 6 _ _```- 请填充空缺的数字，并解释你的推理过程。

5. 生活中的数学：- 小明的妈妈买了一些苹果，如果每个篮子放4个苹果，需要3个篮子。

请问妈妈一共买了多少个苹果？- 如果小明的妈妈又买了一些苹果，使得每个篮子放5个苹果，需要2个篮子。

请问这次妈妈一共买了多少个苹果？通过这些题目，我们不仅锻炼了孩子们的逻辑思维和空间想象能力，还让他们在解决实际问题的过程中体会到数学的乐趣。

希望这些题目能够帮助孩子们在数学学习中获得乐趣并提高他们的思维能力。