广西科学出版社《信息技术》六年级下册全册优质课件
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广西科学出版社六年级下册
信息技术
全册优质课课件
身边的风景
美丽蝴蝶画出来
Flash界面介绍
常用工具栏
常用工具栏如图所示：
常用工具栏中各个工具的作用： • 【新建】按钮 ： • 【打开】按钮 ： • 【保存】按钮 ： • 【打印】按钮 ： • 【预览】按钮 ： • 【剪切】按钮 ： • 【复制】按钮 ：
蝴蝶翅膀动起来
动画
• 分组：画出课本第10页的8个时钟，快速翻纸，看看 哪个组的同学制作的效果最好。
1.什么是帧？
• 帧是Flash动画制作的 最基本的单位，在时间 轴上每一个空格代表一 帧
根据课本P10-11进行操作
• 探究： • （1）第1帧和第15帧有什么不一样？ • （2）插入关键帧的方法有几种？你最喜欢哪种方法 ？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• • • • • • •
【粘贴】按钮： 【吸附】按钮： 【平滑】按钮： 【伸直】按钮： 【旋转】按钮： 【缩放】按钮： 【对齐】按钮：
工具箱
如图所示。默认 情况下，工具箱位 于操作界面的左侧， 如果需要可以将其 拖动到屏幕的其他 位置，或者将其浮 动于屏幕之上。
工具箱中的各个按钮和选项设置介 绍： 一、工具区中（共有16个工具） • 箭头工具 ： • 部分选取工具 ： • 直线工具： • 套索工具 ： • 钢笔工具 ： • 文本工具 ：
音伴蝴蝶随风飘
• • • • •
做一做： （1）蝴蝶在背景中太大了，怎么办？ （2）怎么让蝴蝶从舞台外飞进？ （3）给蝴蝶添加运动引导层； （4）把音乐放入库中，给动画添加背景音乐。
• 步骤一：创建新的flash文档，并将该图层命名为“ 背景层”。 • 单击“文件”—选择“导入”—再选择“导入舞台 ”选中所需要的素材（背景图片），并将该背景图 片调整与舞台大小一致（550*400像素）。
小组合作学习要求
四人 小组
根据问题
回归课本
汇报时
举例子
合作 完成
完成任务
请演示
小组合作汇报
举例子
请演示
个人自主探究
添加图 片 作为背 景层 调整背 景 图片的 大小
分享知识
上传空间
分享别人
……
课堂总结
学生
总结
融会
贯通
教师
总结
知识
生成
蝶弄花间伴春舞
图层的常用操作
添加图片作为背景层
调整背景图片的大小
• 课本20页，制作影片剪辑，让蝴蝶翩翩起舞。
探究
• （1）选中时间轴上的帧并右击鼠标，与选中舞台上 的蝴蝶并右击鼠标，有什么不同？ • （2）选中的蝴蝶图形元件，可以改变它的哪些属性 ？
回顾与操作
• • • • • • （1）形状补间动画的制作； （2）外部导入图片的处理； （3）动作补间动画的制作； （4）图形元件的制作； （5）影片剪辑元件的制作； （6）打开库的方法。
蝶弄花间伴春舞
请同学们思考
之前学习的图层与今天学习的图层有何不同？ 内容多，如何通过图层表达？ 图层多，给图层重命名有什么好处？
如何重新调整图层的上下位置关系？
图层的概念
• 图层相当于透明的胶片一样，层与层之间互相联系 ，又互不干涉 。
探究项目
• 添加新图层。
探究项目
• 调整图层顺序。
• 隐藏、锁定图层。
• • • • • • •
椭圆工具 ： 矩形工具 ： 铅笔工具 ： 画笔工具 ： 任意变形工 ： 填充变形工具 ： 墨水瓶工具 ：
• 颜料桶工具： • 滴管工具： • 橡皮擦工具：
二、视图区 • 手形工具： • 缩放工具： 三、颜色区 • 笔触颜色： • 填充颜色： • 基本配置：
四、选项区 此区域中的内容会随着选择的工具不同 而变化。每个工具都有相应的属性选项，只 有当选中某工具后，才会激活选项区中的内 容，然后使用它们进行各种设置，完成需要 的操作。
• 请认真阅读课本第14页到第21页的内容，不懂的请 先看书，无法解决的问题先和小组成员讨论交流。
做一做：根据课本的操 作步骤，制作会变形的 小球；
看P16页，思考：茵茵的问题出在哪儿 ？
• 导入外部的图片，先选定某一帧，然后按“Ctrl+R” 组合键，在弹出的“导入”窗口中选择要导入到舞 台的图片。
• 步骤二：新建蝴蝶层，并命名为“蝴蝶层”。 • 单击 按钮，插入图层，并将该图层命名为“蝴蝶 层”，再把蝴蝶影片剪辑原件拉到舞台相应的位置 。
• 步骤三：给蝴蝶层添加运动 引导层，并命名为“引导层 ”。 • （1）选定图层“蝴蝶层”， 单击 按钮添加运动引导层 。 • 在引导层上的第1帧上画一条 曲线作为引导线（蝴蝶飞行 的路线）（2）用选择工具 点击“蝴蝶层”图层上的第1 帧，将蝴蝶元件移动到引导 线的开头（使蝴蝶元件的中
3.添加背景音乐
• （1）单击“文件”— 选择“导入”—再选择 “导入库”选中所需要 的素材（背景音乐）。 • （2）选择引导层，单 击 按钮，在上面添加 一个新层，并改名为“ 音乐背景层”。 • （3）选择“背景音乐 ”层的第一帧，拖动“ 库”中的“背景音乐”
字随蝶舞竞风采
蝴蝶已经可以按照我们预先设定的路 线飞行了，看起来和谐了很多，但这 和我们平时看到的动画对比好像还缺 少了点什么。缺点什么呢？
任务一：添加文字。
打开蝴蝶.fla,新建一个图层，命名为文字 。单击工具栏上的文本工具（T）按钮， 移动光标到舞台上（同学们，注意到没有 ，这时光标的形状发生了变化）在舞台上 拖出一个文本框，现在我们就可以输入文 字了。选定输入的文字，在“属性”面板
任务二：制作文字动画。
1) 首先，将输入的文本转换为一个图 片元件，使文字从舞台的工作区域外 进入到工作区域内。 a.将文本“蝴蝶的春天”移动到舞台 的工作区域外。 b.在第40帧处插入关键帧，并移动文 本“蝴蝶的春天”到舞台里。 c.右击第1帧，创建补间动画。 d.现在按下Ctrl+回车键，你们看，“ 蝴蝶的春天”这几个字是不是动起来 了？
做一做：让蝴蝶的翅膀动起来
• • • • 根据课本P12的步骤进行操作。 探究： （1）插入帧的作用是什么？ （2）插入空白关键帧的作用是什么？
• 进行图形的变形时，按住Alt 键，可以对蝴蝶的中心点进 行变形，而不改变蝴蝶的整 体位置。
Flash动画有几种？
• （1）逐帧动画
（2）补间动画
美丽的蝴蝶飞起来
信息技术
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身边的风景
美丽蝴蝶画出来
Flash界面介绍
常用工具栏
常用工具栏如图所示：
常用工具栏中各个工具的作用： • 【新建】按钮 ： • 【打开】按钮 ： • 【保存】按钮 ： • 【打印】按钮 ： • 【预览】按钮 ： • 【剪切】按钮 ： • 【复制】按钮 ：
蝴蝶翅膀动起来
动画
• 分组：画出课本第10页的8个时钟，快速翻纸，看看 哪个组的同学制作的效果最好。
1.什么是帧？
• 帧是Flash动画制作的 最基本的单位，在时间 轴上每一个空格代表一 帧
根据课本P10-11进行操作
• 探究： • （1）第1帧和第15帧有什么不一样？ • （2）插入关键帧的方法有几种？你最喜欢哪种方法 ？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• • • • • • •
【粘贴】按钮： 【吸附】按钮： 【平滑】按钮： 【伸直】按钮： 【旋转】按钮： 【缩放】按钮： 【对齐】按钮：
工具箱
如图所示。默认 情况下，工具箱位 于操作界面的左侧， 如果需要可以将其 拖动到屏幕的其他 位置，或者将其浮 动于屏幕之上。
工具箱中的各个按钮和选项设置介 绍： 一、工具区中（共有16个工具） • 箭头工具 ： • 部分选取工具 ： • 直线工具： • 套索工具 ： • 钢笔工具 ： • 文本工具 ：
音伴蝴蝶随风飘
• • • • •
做一做： （1）蝴蝶在背景中太大了，怎么办？ （2）怎么让蝴蝶从舞台外飞进？ （3）给蝴蝶添加运动引导层； （4）把音乐放入库中，给动画添加背景音乐。
• 步骤一：创建新的flash文档，并将该图层命名为“ 背景层”。 • 单击“文件”—选择“导入”—再选择“导入舞台 ”选中所需要的素材（背景图片），并将该背景图 片调整与舞台大小一致（550*400像素）。
小组合作学习要求
四人 小组
根据问题
回归课本
汇报时
举例子
合作 完成
完成任务
请演示
小组合作汇报
举例子
请演示
个人自主探究
添加图 片 作为背 景层 调整背 景 图片的 大小
分享知识
上传空间
分享别人
……
课堂总结
学生
总结
融会
贯通
教师
总结
知识
生成
蝶弄花间伴春舞
图层的常用操作
添加图片作为背景层
调整背景图片的大小
• 课本20页，制作影片剪辑，让蝴蝶翩翩起舞。
探究
• （1）选中时间轴上的帧并右击鼠标，与选中舞台上 的蝴蝶并右击鼠标，有什么不同？ • （2）选中的蝴蝶图形元件，可以改变它的哪些属性 ？
回顾与操作
• • • • • • （1）形状补间动画的制作； （2）外部导入图片的处理； （3）动作补间动画的制作； （4）图形元件的制作； （5）影片剪辑元件的制作； （6）打开库的方法。
蝶弄花间伴春舞
请同学们思考
之前学习的图层与今天学习的图层有何不同？ 内容多，如何通过图层表达？ 图层多，给图层重命名有什么好处？
如何重新调整图层的上下位置关系？
图层的概念
• 图层相当于透明的胶片一样，层与层之间互相联系 ，又互不干涉 。
探究项目
• 添加新图层。
探究项目
• 调整图层顺序。
• 隐藏、锁定图层。
• • • • • • •
椭圆工具 ： 矩形工具 ： 铅笔工具 ： 画笔工具 ： 任意变形工 ： 填充变形工具 ： 墨水瓶工具 ：
• 颜料桶工具： • 滴管工具： • 橡皮擦工具：
二、视图区 • 手形工具： • 缩放工具： 三、颜色区 • 笔触颜色： • 填充颜色： • 基本配置：
四、选项区 此区域中的内容会随着选择的工具不同 而变化。每个工具都有相应的属性选项，只 有当选中某工具后，才会激活选项区中的内 容，然后使用它们进行各种设置，完成需要 的操作。
• 请认真阅读课本第14页到第21页的内容，不懂的请 先看书，无法解决的问题先和小组成员讨论交流。
做一做：根据课本的操 作步骤，制作会变形的 小球；
看P16页，思考：茵茵的问题出在哪儿 ？
• 导入外部的图片，先选定某一帧，然后按“Ctrl+R” 组合键，在弹出的“导入”窗口中选择要导入到舞 台的图片。
• 步骤二：新建蝴蝶层，并命名为“蝴蝶层”。 • 单击 按钮，插入图层，并将该图层命名为“蝴蝶 层”，再把蝴蝶影片剪辑原件拉到舞台相应的位置 。
• 步骤三：给蝴蝶层添加运动 引导层，并命名为“引导层 ”。 • （1）选定图层“蝴蝶层”， 单击 按钮添加运动引导层 。 • 在引导层上的第1帧上画一条 曲线作为引导线（蝴蝶飞行 的路线）（2）用选择工具 点击“蝴蝶层”图层上的第1 帧，将蝴蝶元件移动到引导 线的开头（使蝴蝶元件的中
3.添加背景音乐
• （1）单击“文件”— 选择“导入”—再选择 “导入库”选中所需要 的素材（背景音乐）。 • （2）选择引导层，单 击 按钮，在上面添加 一个新层，并改名为“ 音乐背景层”。 • （3）选择“背景音乐 ”层的第一帧，拖动“ 库”中的“背景音乐”
字随蝶舞竞风采
蝴蝶已经可以按照我们预先设定的路 线飞行了，看起来和谐了很多，但这 和我们平时看到的动画对比好像还缺 少了点什么。缺点什么呢？
任务一：添加文字。
打开蝴蝶.fla,新建一个图层，命名为文字 。单击工具栏上的文本工具（T）按钮， 移动光标到舞台上（同学们，注意到没有 ，这时光标的形状发生了变化）在舞台上 拖出一个文本框，现在我们就可以输入文 字了。选定输入的文字，在“属性”面板
任务二：制作文字动画。
1) 首先，将输入的文本转换为一个图 片元件，使文字从舞台的工作区域外 进入到工作区域内。 a.将文本“蝴蝶的春天”移动到舞台 的工作区域外。 b.在第40帧处插入关键帧，并移动文 本“蝴蝶的春天”到舞台里。 c.右击第1帧，创建补间动画。 d.现在按下Ctrl+回车键，你们看，“ 蝴蝶的春天”这几个字是不是动起来 了？
做一做：让蝴蝶的翅膀动起来
• • • • 根据课本P12的步骤进行操作。 探究： （1）插入帧的作用是什么？ （2）插入空白关键帧的作用是什么？
• 进行图形的变形时，按住Alt 键，可以对蝴蝶的中心点进 行变形，而不改变蝴蝶的整 体位置。
Flash动画有几种？
• （1）逐帧动画
（2）补间动画
美丽的蝴蝶飞起来