中考物理二轮复习专题突破：选择题解析

项的答案中作出正确的选择．
【例3】如图 1－2 所示，当开关 S 闭合后，两只灯泡均发
光，两表均有示数．过一段时间后，发现电压表示数变为 0，
电流表示数增大．经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造 成这种情况的原因可能是( A．灯 L1 断路 B．灯 L2 短路 C．灯 L1 短路 D．灯 L1、L2 均断路
(100 N＋20 N) ＝60 N，故排除 A、B 选项．甲、乙提升物重相 2
同，在上升高度相同时，做的有用功相同，由于绳重和摩擦力
不计，甲种方法没有做额外功，乙种方法对动滑轮做了额外功， 所以甲的机械效率高，故排除了 C. 我的答案：D
方法3
逆向思维法
这种方法是从选项的各个答案入手，进行题意分析，分别 把各个答案中的物理现象和过程作为已知条件，经过周密的思 考和分析，倒推出题中需成立的条件或满足的要求，从而在选
方法5
概念辨析法
概念辨析法是对题目中易混淆的物理概念进行辨析，确定 正误的方法．此类题目将相近或相似的物理概念进行比较，学 生容易出错．
【例5】物理学是人类探索自然、认识自然的有力武器， 下列自然现象属于凝华的是( A．有时江面弥漫的大雾 B．秋天花叶上的露珠 C．冬天早晨地上的霜 )
D．湖面上结了一层厚厚的冰
图1－1 A.手的拉力：F甲＝F乙；机械效率：η甲＝η乙 B.手的拉力：F甲＜F乙；机械效率：η甲＜η乙
C.手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＜η乙
D.手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＞η乙
思维点拨：甲图中使用定滑轮提升物体，不省力也不费力，
F 甲＝100 N；乙图中使用动滑轮提升物体，可以省力，F 乙＝
选择题
方法1
直接判断法
根据所学知识和规律，通过观察，直接从题目所给出的条
件中判断出正确选项，通常以物理学史、物理单位、物理现象、 物理结论和物理规律的应用等内容为主．
【例1】(2010年乌鲁木齐)下列四种波中，哪种波和其余三 种波不是同一家族( )
A．光波
C．超声波
B．电磁波
D．无线电波
思维点拨：光波、无线电波都属于电磁波，超声波、次声
再结合一对平衡力必须在同一物体上，一对相互作用力必须在
两个物体上，就比较容易得到答案．
我的答案：B
方法7
推理判断法
根据题目所给条件，利用有关的物理规律、物理公式或物 理原理通过逻辑推理或计算得出正确答案，然后再与备选答案 对照作出选择．
【例7】如图 1－6 所示，三个材料相同，但粗细、长短都 不相同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上，对地面的 压强较小的是( )
片 P 向右移动时，下列说法正确的是( )
图1－3 A．电流表示数增大，电压表示数减小 B．电流表示数减小，电压表示数增大 C．电流表示数增大，电压表示数增大
D．电流表示数减小，电压表示数减小
思维点拨：设滑片 P 是从最左端开始向右移动，P 在最左 端时，滑动变阻器连入电路的电阻为零，电压表的示数为零(最 小值)，电流表示数为最大值． 我的答案：B
波属于声波．
我的答案：C
方法2
淘汰排除法
这种方法要在读懂题意的基础上，根据题目的要求，先将
明显的错误或不合理的备选答案一个一个地排除掉，最后只剩
下正确的答案．注意有时题目要求选出错误的选项，那就是排
除正确的选项．
【例2】(2011年广州)用图 1－1 所示甲、乙两种方式匀速
提升重为 100 N 的物体，已知滑轮重 20 N、绳重和摩擦力不计． 则( )
思维点拨：物质由气体直接变为固体的现象叫凝华．露、
雾是由水蒸气液化形成的；霜、雪是由水蒸气凝华形成的；湖
面结冰是由湖水凝固形成的． 我的答案：C
来自百度文库法6
图示法
根据题意，将物理过程用示意图、图象等作图方法形象、 直观地反映出来，通过迅速而简捷地分析，使问题一目了然， 给人以豁然开朗之感．
【例6】如图 1－4 所示，有一茶杯静止在水平桌面上．下 列说法正确的是( )
有些选择题展示出一般情形，较难直接判断正误，可针对 题设条件先赋值代入进行检验，看命题是否正确，从而得出结 论． 【例8】甲物体的比热容是乙物体的 3 倍．质量相同的甲 物体和乙物体，若它们升高的温度之比为 1∶2，则它们吸热
之比为(
) B．3∶2 D．1∶6
A．2∶3 C．6∶1
思维点拨：令甲物体的比热容 c 甲＝3，则 c 乙 ＝1; m 甲＝1， 则 m 乙＝1；Δt 甲＝1，则 Δt 乙＝2，根据公式 Q ＝ cmΔt，有 Q 甲 ＝c 甲 m 甲 Δt 甲＝3×1×1＝3，和 Q 乙 ＝ c 乙 m 乙 Δt 乙＝1×1×2 ＝2，这样避免了复杂的公式变形推理，很容易得出结果．
图1－6 A．甲铁柱 C．丙铁柱 B．乙铁柱 D．无法确定
F G mg ρVg ρShg 思维点拨：根据 p＝ S ＝ S ＝ S ＝ S ＝ S ＝ρgh，再结合 题目中的信息“三个材料相同、均匀实心铁制圆柱体”和图像 中的信息“h 甲＜h 丙＜h 乙”，可以得出答案．
我的答案：A
方法8
赋值法
A．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力 B．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力 D．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作
用力
图1－4
图1－5
思维点拨：结合四个选项，可以知道该题是研究重力、支
持力和压力三者之间的关系，三个力的示意图如图 1－5 所示，
方法4
极值法
有一些题中涉及要研究物理量“变大”、“变小”的情况， 我们通常按题目中所描述的物理过程，取变化的极端值来考虑． 滑动变阻器滑片移动，判定某些物理量的变化，可先讨论它滑 动到中点或两端的特殊位置的情况来判定．这种方法称为极值 法．
【例4】如图 1－3 所示，当开关 S 闭合，滑动变阻器的滑
)
图1－2
思维点拨：利用“电流法”分析电路，可知两灯泡串联，
电压表测 L1 的电压，电流表测串联电路中的电流．假设灯L1 断路，则电压表串联接入电路中，示数等于电源电压，电流表 将无示数；假设灯 L2 短路，则只有灯 L1 接入电路中，电压表 的示数等于电源电压，示数变大；如此假设选项，可判断对错． 我的答案：C