职业及职业素质PPT课件

—— 江泽民
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（三）行行出状元
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宏胜有限公司招聘出纳人 员,要求：财经类，大专以 上学历，具有会计证及电算会计证， 并有两年以上工作经验,年龄在25岁以 下。
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从业资格：从事某一专业（工种）
的学识、技术和能力的起点标准。
第一章 职业及职业素质 第一节 职业与职业演变
一、职业 （一）职业的内涵
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整体概况
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概况2
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概况3
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思考：
1、职业与人的生存关系。
2、职业和社会的发展、人民生活 水平有什么关系？
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思考：请同学们谈谈你所了解 的人才招聘时对人才要 求的规格。
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① 专业性：专门知识、 能力、特定的职业道 德
职 ② 多样性：需求多、
业 分工越来越细
特 性
③ 技术性：技术要求、 操作规范
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问题：请同学们谈谈随着时代发展，新产生的
职 业有哪些？
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① 专业性：专门知识、能 力、特定的职业道德
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二、与专业相关的职业群
（一）专业与职业的对应关系
专业为职业服务，职业对专业起 导向作用。专业是学校设置的，职业 是社会上存在的，专业比职业涉及面 宽。
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（二）增强职业意识
职业意识是人对求职择业和职业劳 动的各种认识的总和。
要全面、理智、实际地看待自己 将要从事的职业。
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学好 专业 课
关注社会经济 发展趋势
树 立 、
增 强
职 业 意 识
了解与自己所学 专业相关的职业 资格证书
注意报刊、电视 等媒体上有关的 招聘人才的42 信息
雷锋
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河 南 省 兰 考 县 委 书 记
焦
裕
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禄
“铁人”--王 进 喜
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西藏阿里地区地委书记--孔46 繁 森
原上海中山北路房管所水电修理工 -- 徐 47 虎
原北京21路公共汽车售票员--李 素 丽
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中等职业学校培养与我国社 会主义现代化建设要求相适应，
德智体美等方面全面发展， 具有综合职业能力，在生 产、服务、技术和管理第一 线工作的高素质劳动 者和中初级专门人才。
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•具有科学的世界观、人生观和爱国主义、
集体主义、社会主义思想以及良好的职业 道德和行为规范；
•具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化
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① 专业性：专门知识
职 业
能力、特定的职业道 德
特
性
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思考：
1、你所了解的职业都有哪些？ 2、 为什么会有这么多种职业呢?
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家政服务
保姆
小时工 护工 月嫂
使得职 业出现 多样性 的特点
接送小学生上下学的工人
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① 专业性：专门知识、 能力、特定的职业 道 德 职 业 ② 多样性：需求多、 特 分工越来越细 性
职 业 特
② 多样性：需求多、分 工越来越细
性 ③ 技术性：技术要求、
操作规范
④ 时代性：新生职业、
旧职业新内容
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稳定性 社会性
专业性
职业特性
wk.baidu.com
多样性 技术性
经济性
时代性
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二、职业的演变 （一）职业的产生和历史演化
职业是人类社会发展到一定阶段 的产物。
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生产 力发 展状 况 原始 很低 社会
地区行业职业变化及走向 眼睛朝下— 看到社会方方面面的需要
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要有现在用的知识与技能， 有储存的知识与技能，
还要有未来发展的知识与技能。
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社会发展和经济建设的需求，是 职业学校专业设置的根本依据。
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（二）专业学习的重要性
1、专业学习能为职业生涯做充分 的准备
2、专业学习 能全面提高专 业素质
基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能;
•具有继续学习的能力和适应职业变化的能力； •具有创新精神和实践能力、立业创业能力； •具有健康的身体和心理； •具有基本的欣赏美和创造美的能力。 34
第二节 职业与专业
一、专业 （一）专业设置的依据
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专业设置要站得高， 看得远，眼睛朝下。
站得高 — 立足高科技 看得远 — 密切注视发达国家、发达
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北京军区给水工程团团长-- 李 国 安49
“新时期共产党员的楷模”和“为民爱民的好医生50 ”-- 吴
“新时期铁人” --王启民（大庆石油管理局总经理助理51、副总地质师
“抓斗大王”、上海港务局南浦港务公司工程师-5-2包 起
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社会主义改革开放和现代化建设， 为年轻一代的成长提供了广阔的舞 台，只要他们有为祖国、为人民贡献 青春的志向，满腔热情地投入到建设祖 国的伟大事业中去，认真学习和掌握实 践知识与技能，把自己的聪明才智奉 献给祖国和人民就一定能够成为有用 之才。
奴隶 有了 社会 剩余
产品 封建 进一 社会 步发
展 资本 产业
社会分 职业的 工状况 种类及
状况
末期第 一次大 分工
一些人 摆脱体 力劳动
第二次 社会大 分工
更具体
有了最 初的职 业 出现了 管理者
出现许 多新职 业 职业繁
(二) 当代职业的多样性
1、产业的划分
产业是国民经济活动的最基本的 类型。
3、从事职业活动需要具备什么条 件？
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职业是人们在社会中所从事的作 为主要生活来源的工作。（即“工作 岗位”）
（1）合法收入 （2）稳定的工作及收入
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职业？=劳动
职业是人们在社会中所从事的有稳定、合法
收入的工作，既是人们实现人生价值、为社会 做贡献的舞台，也是人们谋生——在社会中生
存发展的手段。有稳定、合法的收入是职业这种 特定的劳动，区别于其他劳动的主要特点。
职业教育是在“教育”二字前冠以“职业”的 教育。职业教育是满足受教育者就业需求，满足经 济社会发展对从业者素质需要的教育。
为社会做贡献 职 业
实现人生价值
谋生、生存、发展
谋生是基础 实现价值是追求 奉献是目的
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（二）职业的特性
思考:
1、要从事职业需要具备什么条件？
2、以自己身边的人从事的职业为例 谈谈从事职业要具备什么能力？
2、我国16个行业
我国八大类职业
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3、职业的演变
（1）种类不断增加 （2）种类不断更新 （3）职业内容在改变 （4）职业结构在调整
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（三）职业的未来发展趋势
智能化
职业未来 发展趋势
专业化
综合化
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想一想 1、这个事例主要体现了职 业的哪个特性？
2、李文山为什么能成为本县马达 维修行业中的“状元”？ 3、在中等职业学校进行专业学习 的重要性在哪里？