职业素质ppt课件

4.责任感
10.抗挫抗压能力
5.问题解决能力 11.踏实
6.诚信
12.大局观
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四、职业与专业学习
1.专业设置的指导思想和原则
指导思想：
以服务为宗旨,以就业为导向,体现“高 职”的特 色, 促进职业教育与就业、创业教育紧密结合。
原则： 以职业岗位群为主,兼顾学科分类”的原则。 实行“宽窄并存”的原则 灵活性与稳定性相结合的原则
第四讲 职业素质及职业与专业学习
一、素质及职业素质 二、职业素质的构成 三、努力提高职业素质 四、职业与专业学习 五、综合能力的培养
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一、素质及职业素质
1.素质：人的素质是指人在生活、工作及社会活 动中所具备的自身条件
人的素质
（P35）
心理素质 生理素质 社会文化素质
共同构成了人 的整体素质
三者相互联系、相互作用、相互渗透
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2.职业素质
职业素质是指劳动者在生理和心理条件的
基础上，通过专业（职业）教育（培训），
职业实践和自我完善等途径而形成和发展起
来的，在职业活动中起着重要作用的内在基
本品质。
专业性
职业素质的特性
稳定性
内在性 p48
整体性
发展性
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二、职业素质的构成
1.思想政治素质
思想政治素质：指人们在政治上的信念、世界观、 价值观。思想政治素质是职业素质的灵魂，对其他 素质起统帅作用，规定着其他素质的性质和方向。
5.身心素质
身心素质是从事职业活动的重要条件，是成 就事业的基础。
职业素质是一个有机系统的整体。科学文化 素质是基础，专业技能素质是本领，身心素质 是本钱，思想政治，职业道德素质是灵魂，是 保证。同学们应该珍惜学校的学习生活，努力 学习，积极参加各项有益的活动不断提高自身 的职业素质，为职业生涯的成功奠定基础。
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市场经济带给人们的不仅是 个性发展的自由,更多的是激烈 的生活环境带来的生存压力.只 有根据市场经济的要求调整和 充实自己,不断提高自身素质, 提高自己谋生的本领,才能更好 地生存和发展。
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IT从业人员
12种职业核心素质成为必备
1.沟通能力
7.主动性
2.团队合作
8.理解能力
3.学习能力
9.应变能力
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4.专业技能素质 专业知识是建立在科学文化知识基础之上的
与从事的职业密切相关的知识，必须通过专业 学习和职业活动来获得。专业技能是在领会专 业知识的基础上，经过专业学习过程中的实践 训练和职业实践而逐步获得。 一个人的专业技能素质越强，在职业生活动 中所发挥的作用就越显著，创造力也就越强。
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专业大类
制造
专业类
专业名称
机械设计制造类
机械设计与制造√
机械制造与自动化√
数控技术√
模Байду номын сангаас设计与制造 √
焊接技术及自动化√
自动化类
机电一体化技术√
电气自动化技术√
…… ……
机电设备类
机电设备维修与管理
数控设备应用与维护√
…… ……
汽车类
汽车制造与装配技术√
汽车检测与维修技术√
…… ……
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专业大类
电子信息
专业类
计算机类
电子信息类 通信类
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专业名称
计算机应用技术√ 计算机网络技√
软件技术√
…… ……
应用电子技术√
微电子技术 …… …… 通信技术 计算机通信 …… ……
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专业大类
专业类
专业名称
财经 市场营销类 （ 机电产品）市场营销√
电子商务
工商管理 工商企业管理
物流管理√
文化教育
语言文化
汉语
我们的理想就是建设有中国特色社会主义，把 我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化 国家。作为大学生，要在这一理想信念的指导下， 从现实出发，确立正确的职业理想和合理生涯规 划。
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2.职业道德素质
社会主义职业道德规范的具体要求是：诚实守信，
爱岗敬业，服务群众，奉献社会。
各行各业的工作性质、社会责任、服务对象和服务手 段不同，决定了它对职业道德规范有不同的要求。
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3.科学文化素质
科学文化素质是指人们对自然、社会、思维、 科学知识等人类文化成果的认识和掌握的程度。
它包括：科学精神、求知欲望和创新意识。 科学文化素质不仅影响着人的生活质量，也影 响改变着人的思想观念和价值标准。科学文化素 质是职业素质的基础。如果不掌握一定的科学文 化知识和合理的专业知识结构，就不可能拥有过 硬的职业素质。
每一种行业的职业活动都有其特点。俗话说：国有
国法、行有行规。行规的主要内容多半是这一行业职
业道德规范，是职业道德基本规范在这一行的具体化。
行业职业道德规范结合行业特点后，把职业道德基本 规范变成了可操作的具体行为，使从业者感到亲切、 真实，有助于从业者对职业道德基本规范的理解，有 助于从业者在职业活动中去实践，有助于从业者以此 为依据来规范自己的职业行为。
应用英语√
文秘√
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3、专业学习的重要性
1）学好专业是顺利就业的必备条件
扎实的专业知识和技能，是就业从业的必备条件。
因为，无论在什么岗位上，没有一定的专业知识和专 业技能，都无法履行岗位职责，完成工作任务。
2）学好专业是实现职业生涯目标的基础
只有完成学业，学好所学的专业，才能找到与专业 相应的职业，并在职业舞台上，灵活运用专业知识， 充分发挥专业特长，出色完成工作任务，提高工作效 率。这些正是一个人职业生涯发展的基础，也是实现 职业生涯目标的基础。
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4、专业与职业的对应关系
职业 —— 是一种谋生手段
专业 —— 指通过专门训练和教育具有较高深和独特的专门知
识和技术的专门职业，更强调从业人员的社会责任感。
专业的五条标准： （1）有长期的专业训练 （2）明确的知识体系 （3）系统的伦理规范
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２.专业设置的依据 ➢ 学科分类：如哲学、物理学、机械工程、信息与通 信工程、计算机科学与技术、电气工程…… ➢ 职业分类：见P12< 《职业分类大典》
➢ 专业发展与专业调整：随着社会的发展，职业新陈 代谢加快：
专业设置应坚持现实性与前瞻性相结合； 专业设置应瞄准经济与产业结构调整的方向。
（教育部 2004制定高等职业教育专业目录，如下）
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三、努力提高职业素质
1.提高职业素质的意义 提高职业素质有利于促进人的全面发展 提高职业素质有利于提高劳动生产率 提高职业素质有利于推动社会发展和科技进步 2.提高职业素质的途经与方法
高等院校的素质教育是贯穿在整个教学活动之 中，
同学们从走进校园的第一天起就要重视自己素 质培养和提高（见Ｐ51表4－１）