爱哭的胖胖熊PPT课件
胖熊吹气球ppt课件
表现
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2024/1/27
理解
学生们认为胖熊是一个可爱的角色，虽然有一些小缺点，但是其善良和勇敢的品质让人印象深刻。
感受
学生们表示，通过胖熊的故事，他们学会了要勇敢面对困难，乐于助人，同时也意识到了每个人都有自己的优点和不足，应该尽力去发挥自己的长处，改正自己的不足。
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2024/1/27
03
针对学生在创作过程中遇到的问题，老师需给予及时的个性化指导，帮助学生克服困难，完成作品。
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01
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分享交流
鼓励学生分享自己在创作过程中的心得体会和遇到的困难，以及如何解决这些困难的方法。
作品展示
每组学生完成后，可将作品摆放在指定区域进行展示，供其他同学欣赏。
互相评价
引导学生从作品的创意、技巧、美观度等方面互相评价作品的优缺点，提出改进建议，促进彼此之间的学习和进步。
创意构思
造型实现
色彩搭配
细节处理
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04
CHAPTER
互动环节：学生实践操作指导
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分组规则
将学生按照人数平均分成若干小组，每组人数不超过4人，确保每个学生都能充分参与。
比赛规则
每组学生需在规定时间内完成气球吹制，吹制的气球大小、形状、颜色等需符合比赛要求，最终评选出优胜组。
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05
CHAPTER
安全教育与环保意识培养
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03
远离火源和尖锐物品
在吹气球和玩耍时要远离火源和尖锐物品，以防意外发生。
01
使用符合安全标准的气球
《大班大熊的拥抱节》ppt课件
大熊在故事中的角色
介绍大熊在《大班大熊的拥抱节》故 事中的重要地位和作用。
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02
故事内容及情节梳 理
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故事情节概述
开篇引入
介绍故事背景，大熊作 为主角，以及拥抱节的
含义和起源。
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冲突产生
描述大熊在拥抱节当天 遇到的困境和挑战，与 其他动物之间的矛盾和
节日象征
拥抱被视为一种传递情感 、增进友谊的方式，象征 着团结、和谐与包容。
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拥抱节所传递的文化价值观
尊重与理解
善良与宽容
通过拥抱，人们学会尊重他人的感受 ，理解彼此的差异。
拥抱传递着善良与宽容的价值观，让 人们学会以善意对待他人。
友谊与团结
拥抱能够拉近人与人之间的距离，增 进友谊，加强团结。
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自信心
鼓励孩子们在故事中扮演角色 ，表演拥抱的场景，从而增强
自信心和表现力。
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图文结合：生动呈 现故事情节
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精选插图展示关键场景
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大熊孤独地坐在森林中
展示大熊在拥抱节当天没有收到任何拥抱，孤独 地坐在森林中的插图，让孩子们感受到大熊的失 落和孤单。
大熊用树枝制作拥抱
展示大熊为了得到拥抱，用树枝制作了一个“拥 抱”的插图，让孩子们看到大熊的努力和渴望。
大熊和小动物们拥抱
3
展示大熊最终得到小动物们的拥抱，大家围在一 起开心地笑着的插图，让孩子们感受到友谊和温 暖的力量。
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文字描述增强理解
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介绍拥抱节的由来和意义
胖胖熊的礼物课件ppt
礼物制作的科学原理
材料选择
选择合适的材料是制作礼物的重 要环节，不同的材料具有不同的 特性，如硬度、韧性、重量等， 对礼物的质量和功能有重要影响
。
工艺技术
制作礼物需要一定的工艺技术， 如铸造、锻造、焊接等，这些技 术直接影响到礼物的质量和外观
。
结构设计
礼物的结构设计需要遵循一定的 科学原理，如力学原理、美学原 理等，以确保礼物在使用和观赏
礼物的实用性也是选择礼物的重要因素之一，接受者是否 需要这个礼物以及如何使用这个礼物都需要考虑。
故事中的文化元素
05
礼物传递的文化元素
直接赠送
在故事中，胖胖熊直接将礼物交给了 小猴子，没有通过中介或仪式，这反 映了简单、朴素的友情文化。
注重情感表达
胖胖熊在赠送礼物时，不仅关注礼物 的物质价值，更重视通过礼物传递出 的情感和友谊，体现了情感表达的重 要性。
主要角色介绍
胖胖熊
故事的主角，一只可爱的小熊， 非常爱他的妈妈。
熊妈妈
胖胖熊的妈妈，很温柔，很照顾 胖胖熊。
胖胖熊的礼物
02
胖胖熊的生日
总结词
特殊的日子
详细描述
胖胖熊的生日是一个特殊的日子，每年这个时候，胖胖熊都会收到许多礼物。
胖胖熊的朋友们
总结词
关心胖胖熊的朋友们
详细描述
胖胖熊有很多好朋友，他们来自不同的地方，有着不同的兴趣和爱好。
个人喜好
胖胖熊选择了小猴子喜欢的玩具车作为礼物 ，这反映了送礼者对于受礼者的个人喜好和 兴趣的了解和尊重。
社会期望
在某些文化中，送礼是一种社会义务和期望 ，可以加强人际关系和社会联系，胖胖熊选
择送礼物可能也反映了这种社会期望。
小班社会《胖胖熊的礼物》动态 三八妇女节日ppt课件 幼儿园优秀优质课公开课名师比赛教案
1．知道三月八日是妇女 节，是妈妈的节日。 2．会尊敬、关心妈妈， 向妈妈表达自己的爱。
3．教师小结：熊妈妈不在乎礼物是什么，而在乎胖胖熊关怀妈妈、爱妈妈的一片心意。 2．会敬重、关怀妈妈，向妈妈表达自己的爱。 三．倾听故事，学会爱妈妈： 活动预备： 1．教师出示挂历，问询今天是几月几日？（3月8日） 活动进程： （4）妈妈喜爱吗？为什么？ 2．发问：（1）胖胖熊的隐秘是什么？胖胖熊想用一块钱干什么？ 1．（出示胖胖熊）教师叙述故事《胖胖熊的礼物》，幼儿倾听。 （3）胖胖熊只要一块钱，最后胖胖熊用一块钱买了什么？ 故事《胖熊的小礼物》、日历、熊玩偶、盒子、心型扣子图片。 2．当幼儿提到要送妈妈礼物时，可引导幼儿评论：送怎么样的礼物最合适？ 2．师：那你们知道3月8日是个什么日子吗？（幼儿答复） 4．在听故事的基础上，请幼儿再次想象怎样爱妈妈，知道哪怕是一句好听的话、一次亲热的拥抱、一个甜甜的笑，都能够表达自己爱妈妈的情感。 1．妈妈爱咱们，咱们应该怎样爱妈妈呢？（给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋），对幼儿爱妈妈的行为想象给予必定。 活动方针： 二．妈妈爱我，我爱她： （2）一开始它想计划送妈妈什么？可为什么没有送呢？ 1．知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 4．发问：妇女节是谁的节日？哪些人能够过妇女节？（幼儿思考后答复） 一．介绍三八妇女节： 教师扮演妈妈，请幼儿上台来向"妈妈"表达一下爱妈妈的情感。 5．教师小结：哪些人被称作妇女，榜首要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节，是教师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，也是妈妈们的节日。 3．教师向幼儿介绍：３月８日是妇女节，妇女节又称世界妇女节。 三．情景创设：表达自己对妈妈的情感 师：妇女节快来了，咱们来听一个关于胖胖熊的故事，听听看它和它的妈妈之间发生了一个怎样的故事。
2023年奇奇的故事教案(5篇)2023年
2023年奇奇的故事教案(5篇)作为一名专为他人授业解惑的人民老师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。
教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？下面是我为大家带来的优秀教案范文，盼望大家可以喜爱。
奇奇的故事教案篇一一、活动目标1.通过观看画面，理解故事主要内容2.感受人和宠物建的暖和情感二、活动预备ppt课件、幼儿用书、cd三、活动过程1.老师播放ppt，和幼儿一起阅读第1~6页，感受故事所传递的暖和情感观看第一页画面，熟悉故事的两个主要角色：奇奇和皮皮——画面上都有谁？他们在做什么？——小男孩叫奇奇，小狗叫皮皮，他们都在睡觉阅读第2~4页，引导幼儿仿照故事中角色的对话——画面上画了什么？（妈妈在叫奇奇起床）——谁来仿照妈妈说话？观看第5~6页，叙述他们在买菜过程中发生的事——奇奇和皮皮在做什么？——他们在花盆旁边玩捉迷藏2.阅读第7~9页，猜想故事的进展和结局，感受丢失和找到妈妈两种不同的心里变化观看第7页，猜想和描述妈妈不见后奇奇的心情——奇奇和皮皮在做什么？谁不见了？找不到妈妈心情会怎么样？——奇奇和皮皮该怎么办？出示第8~9页，请幼儿说说是怎么找到妈妈的，描述找到妈妈后的心情，观看并描述第9页的画面——谁找到妈妈的？为什么奇奇可以找到妈妈？——找到妈妈后奇奇怎么样？快乐吗？你怎么看出来的？——看一看最终一页画面，奇奇在帮妈妈做什么呢？3.播放cd，请幼儿翻看幼儿用书，完整地观赏故事教学反思：大部分幼儿能宁静倾听故事，对画面内容感爱好。
故事内容贴近幼儿生活，能够较好地与幼儿已有生活阅历产生连接，幼儿能够较为清楚地感受到奇奇与妈妈分别时的难过、焦急以及找到妈妈后的快乐。
小班幼儿对动物爱好深厚，通过故事更加深了对动物的宠爱之情。
不足之处是老师还应当不断丰富自己的表情以及肢体动作，盼望下次能做得更好！奇奇的故事教案篇二三把小伞三个兔宝宝要去探望奶奶。
兔妈妈说：“太阳太晒了，给你们一人一把小伞”穿红色裙子的兔宝宝举着小红伞。
《胖胖熊的礼物》PPT课件小班社会
培养孩子审美能力
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引导孩子观察和分析
让孩子观察不同风格的礼物包装，引导他们分析 色彩搭配、图案设计等方面的特点，提高其对美 的感知能力。
鼓励孩子动手实践
提供绘画、手工制作等材料，鼓励孩子尝试自己 设计和制作礼物包装，培养其创造力和实践能力 。
带领孩子参加艺术活动
带孩子参观艺术展览、欣赏音乐会等艺术活动， 拓宽其艺术视野，提高其审美素养。
课程导入
通过播放胖胖熊动画或PPT课 件，引起孩子们的兴趣和注意 力。
互动环节
组织孩子们进行角色扮演、情 景模拟等活动，让孩子们深入 体验故事情节和人物情感。
时间安排
建议本课程安排1-2个课时进 行，根据孩子们的年龄和兴趣 特点适当调整。
胖胖熊角色分析
02
胖胖熊性格特点
可爱憨厚
胖胖熊外形可爱，性格憨 厚，容易让人产生亲近感 。
传递正能量
胖胖熊的善良、勇敢和坚强，为孩子 们树立了榜样，传递了积极向上的能 量。
孩子们对胖胖熊喜爱原因
外形可爱
胖胖熊圆滚滚的身材和呆萌的表 情，让孩子们觉得非常可爱。
性格讨喜
胖胖熊的性格特点符合孩子们的喜 好，善良、勇敢、坚强等都是孩子 们向往的品质。
互动性强
在故事中，胖胖熊经常与孩子们进 行互动，让孩子们更容易产生参与 感和代入感。
能力目标
通过角色扮演、情景模拟 等活动，提高孩子们的口 语表达、沟通交流和合作 能力。
情感目标
引导孩子们体会友谊的珍 贵，学会关爱他人，懂得 感恩和分享。
课程安排与时间
故事讲解
教师生动讲述《胖胖熊的礼物 》故事情节，引导孩子们理解 故事内涵。
课程总结
回顾课程内容，引导孩子们分 享学习心得和感受，加深对友 谊、分享等主题的认识。
社会教案巜爱哭的小熊》
社会教案巜爱哭的小熊》一、教学内容本节课选自小学社会教材第三册第五章《情绪的管理》中的第三节《学会控制情绪》。
详细内容包括：认识情绪的类型，了解情绪的影响，掌握控制情绪的方法，并通过故事《爱哭的小熊》引导学生学会调节情绪，做情绪的主人。
二、教学目标1. 让学生了解情绪的类型，认识到情绪对生活的影响。
2. 培养学生学会控制情绪，做情绪的主人。
三、教学难点与重点重点：情绪的类型、影响和控制方法。
难点：如何引导学生学会调节情绪，实际操作中遇到的问题及解决方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、故事书《爱哭的小熊》。
2. 学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示不同情绪的图片，引导学生说出自己的感受，进而引入本节课的主题。
2. 故事讲解：讲述《爱哭的小熊》的故事，引导学生体会故事中小熊的情绪变化。
过程：教师朗读故事，学生聆听，教师提问，学生回答。
3. 例题讲解：分析故事中小熊的情绪，讲解情绪的影响和控制方法。
过程：教师讲解，学生记录，教师举例，学生模仿。
4. 随堂练习：分组讨论，每组选一个情绪案例，讨论如何控制情绪。
过程：教师分配任务，学生讨论，分享讨论成果。
5. 情景模拟：设置不同情境，让学生模拟情绪控制的过程。
过程：教师设置情境，学生表演，教师点评。
六、板书设计1. 情绪的类型2. 情绪的影响3. 情绪的控制方法4. 故事《爱哭的小熊》七、作业设计1. 作业题目：结合今天所学，写一篇关于情绪控制的短文。
2. 课后拓展：观察家庭成员的情绪变化，尝试运用所学方法帮助他们控制情绪。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对情绪的认识和理解程度，以及对情绪控制方法的掌握情况。
2. 拓展延伸：推荐相关书籍和视频，让学生深入了解情绪管理，提高自我控制能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教学过程中的例题讲解和情景模拟；3. 作业设计；4. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的明确1. 教学难点：如何引导学生学会调节情绪，实际操作中遇到的问题及解决方法。
幼小衔接-特色阅读10第十课 爱读书的小熊 PPT课件
2、他爱干什么呢？
3、他是如何克服困难的？
我爱读书 ——活动倡议书 读书会让我们增长知识、读书会让我们开拓眼界、读书会让我们了解世界。 我要每天都起采蜜吧！”
“不，我还要读书呢！”
“走，和我们一起去水边玩吧！”
“请你给我讲讲《三国演义》里的故事吧！我正看在劲头上，可近来眼睛不太好，读不了书。我心里正着急呢！”
“好啊，好啊！”
“谢谢你，我还要读书呢！”
魔法嗨翻天
东倒西歪
采蜜
读书
眼睛
奇 妙 世 界
写一写
看视频 说故事
魔法加油站
几（ ）小蜜蜂
一（ ）小象
只
头
一（ ）小熊
一（ ）椅子 一（ ）水杯
一（ ）书
只
本
把
个
魔法句子
写一写
例1： 不知不觉，书一页一页地讲过去了。
例2： 小象听得入迷……有时笑得东倒西歪。
6一头小象走来了：“请你给我讲讲《三国演义》里的故事吧！我正看在劲头上，可近来眼睛不太好，读不了书。我心里正着急呢！”
7“好啊，好啊！”说完，小熊就一字一句地讲了起来。不知不觉，书一页一页地讲过去了。小象听得入迷，有时笑得东倒西歪,有时听得呆若木鸡。 8不知从什么时候起，小狗来了，小猫来了，大家都围在小熊的身旁，听啊，听啊！
2几只小蜜蜂“嗡嗡”飞来了，“跟我一起采蜜吧！”小蜜蜂向小熊发出了邀请。
3“不，我还要读书呢！”小熊微笑着拒绝了。
4一只小蜻蜓飞来了，“走，和我们一起去水 边玩吧！”
5小蜻蜓刚说完，小熊就客气地说：“谢谢你，我还要读书呢！”
谁来找小熊啦？
小熊 为什么拒绝了它们呢？
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《大熊的拥抱节》课件
大熊的行为体现了善良和乐于 助人的品质，这些都是我们应 该学习的品质。
勇敢和善良的品质能够帮助我 们在生活中更好地面对挑战和 困难。
04
故事反思
对现代社会的启示
重视家庭关系
故事中大熊为了寻找拥抱，最终 回到了家人的怀抱，强调了家庭 关系的重要性，提醒现代人应珍
惜与家人的时光。
倡导善良与关爱
大熊在寻找拥抱的过程中，不断地 给予其他动物帮助，传递了善良与 关爱的重要性，呼吁人们在生活中 多关心他人。
《大熊的拥抱节》 ppt课件
xx年xx月xx日
• 故事背景 • 故事情节 • 主题与寓意 • 故事反思 • 故事总结
目录
01
故事背景
故事简介
总结词
温馨、感人的动物故事
详细描述
这是一个关于大熊和小动物们在森林里过拥抱节的故事，通过拥抱传递温暖和 友谊。
故事角色介绍
总结词
各具特色的动物形象
详细描述
。
高潮
森林里的动物们意识到 大熊的善良，开始接受
和喜欢他。
结局
大熊和其他动物一起度 过了一个温馨的拥抱节 ，他们之间的隔阂完全
消失。
角色互动
大熊与其他动物之间的互动
描述大熊如何与其他动物从紧张到友好相处的过程。
大熊与受伤小鸟的互动
强调大熊的同情心和照顾小鸟的细心。
动物们之间的互动
描述动物们在拥抱节上的欢乐和团结。
如何传承和发扬这个故事
制作绘本或动画
将故事制作成绘本或动画，让更多孩子了解和接触到这个故事。
组织阅读活动
在学校或社区组织阅读活动，让孩子们共同阅读这个故事，分享感 受。
开展主题活动
以“友谊、爱、包容和尊重”为主题开展各类活动，如征文比赛、 演讲比赛等，让孩子们深入理解和传承这个故事。
幼儿园大班语言《大熊的拥抱节》课件
教学方法灵活多样
关注幼儿个体差异
反思
通过本节课的教学，幼儿们基本掌握了故事中的情节和人物关系，并能够自己复述故事，达到了预期的教学目标。
总结
本节课不仅培养了幼儿的阅读理解能力和语言表达能力，还促进了幼儿情感的发展和社交技能的提髙。
在教学过程中，发现有些幼儿对故事中的部分情节理解不够深入，需要教师在后续的教学中加强故事情节的解析和引导；同时，应更加注重家园合作，鼓励家长积极参与幼儿园教育，促进家园共育。
教学成果显著
幼儿能力提升
不足之处及改进建议
THANKS
谢谢您的观看
教师引导幼儿讨论故事情节和内容，鼓励幼儿积极回答问题。
教师组织幼儿分组表演故事情节，培养幼儿的语言表达能力和团队合作精神。
教学方法与手段
04
教学方法
通过创设与教学内容相关的情境，帮助幼儿更好地理解和感受故事内容。
情境创设法
角色扮演法
游戏互动法
集体教学与个别指导结合法
让幼儿扮演故事中的角色，培养其语言表达能力，增强学习趣味性。
主要讲述了一只孤独的大熊在寻找朋友的过程中，用真诚的拥抱感动其他动物，并最终找到朋友的故事。
教材中涉及动物、人物形象，以及情节发展等几个方面。
本教材的主要内容
本教材的教学目标
让幼儿理解故事内容，感受大熊孤独与渴望朋友的心情。
引导幼儿能够用真诚的态度去交朋友。
培养幼儿在活动中，运用所学知识和技能来解决问题。
教学难点
突破方法
通过图片、视频等多媒体辅助材料帮助幼儿理解故事情节及主题。
通过角色扮演、情境模拟等方式让幼儿表演故事情节，提高其语言表达能力和肢体协调能力。
通过情感引导、互动交流等方式，让幼儿理解拥抱的含义，并体会故事中大熊的情感变化，培养其积极健康的情感态度。
2024版小班语言小胖熊吹气球ppt课件
气球游戏设计思路分享
气球接力赛
分组进行气球接力传递，锻炼孩子们 的手眼协调能力和团队协作精神。
气球投篮
气球பைடு நூலகம்卫战
划定一个区域，孩子们在保护己方气 球的同时，设法将对方的气球弄破， 锻炼孩子们的反应速度和团队协作能 力。
设置气球篮筐，让孩子们用吹好的气 球进行投篮游戏，培养空间感知能力。
2024/1/29
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日常生活中节约资源举措
节约用水
教育孩子养成随手关水龙头的习惯，避免浪费水资源。同时，鼓 励孩子收集雨水用于浇花等用途。
节约用电
引导孩子养成随手关灯、关电器的习惯，减少不必要的电能消耗。
2024/1/29
减少垃圾
教育孩子学会垃圾分类，将可回收垃圾和有害垃圾分别投放至指 定地点，促进资源回收利用。
演示如何使用安全剪刀剪断气球充气后的多余部分，确 保气球口部平整，无尖锐部分。
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吹气球时可能遇到问题
气球漏气
检查气球是否有破损或漏 气现象，如有需要及时更 换。
2024/1/29
打气筒使用不当
演示正确的打气筒使用方 法，避免儿童因使用不当 而导致受伤或损坏物品。
过度充气
提醒儿童注意调整气球的 充气程度，避免过度充气 导致气球爆炸。
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勇敢面对困难挑战精神
在故事中，小胖熊遇到了吹气球 的困难，但是他并没有放弃，而 是勇敢地面对挑战，最终成功吹
出了漂亮的气球。
鼓励孩子们在遇到困难和挑战时， 要像小胖熊一样勇敢面对，不要
轻易放弃。
通过一些小游戏或活动，培养孩 子们的勇气和毅力，让他们学会 在困难中寻找解决问题的方法。
2024/1/29
小班语言小胖熊吹气球ppt课 件