行政类岗位笔试题讲解学习

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企业人力资源管理师之一级人力资源管理师练习题库附有答案详解

企业人力资源管理师之一级人力资源管理师练习题库附有答案详解单选题（共20题）1. 在绩效矩阵中,员工绩效评价等级和市场工资比率共同决定了员工的()A.工资结构B.工资等级C.工资增长幅度D.奖金水平【答案】 C2. ()往往是招聘与甄选过程中的最后一道防护墙。

A.笔试B.面试C.背景调查D.筛选申请表【答案】 C3. 利用平衡计分卡进行战略管理，首先要（）A.制定企业战略目标B.进行战略的执行和跟踪C.对企业所处的内，外部环境进行分析D.建立企业使命、愿景、价值观和长期目标【答案】 D4. 下列不属于战略导向培训配套体系的是( )。

A.战略导向的培训制度体系B.战略导向的培训开发体系C.战略导向的企业文化体系D.战略导向的后勤支撑体系【答案】 B5. 下列哪一项不属于企业组织结构的基本类型（）A.U型组织结构B.V型组织结构C.H型组织结构D.M型组织结构【答案】 B6. 一个人对细节要求很高,不仅在生活上,在工作中也是如此,这是个性的()。

A.独特性B.一致性C.稳定性D.特征性【答案】 B7. ( )属于事业部层次的战略。

A.总体战略B.业务战略C.职能战略D.技术战略【答案】 B8. 在职业活动中，关于团结互助的正确的认识是团结互助（）A.落脚点是相互利用B.只能够在亲戚、老乡、同学之间进行C.会导致漠视纪律的风气D.有助于人际和谐【答案】 D9. (2015年5月)平衡计分卡数据综合处理通常所采用的方法是（）A.顺序法B.逆序法C.对比法D.分位法【答案】 B10. (2016年11月)职业生涯规划的主体是（）。

A.企业B.员工个体C.人力资源部D.上级主管【答案】 B11. 关于劳工问题，下列说法正确的是（）。

A.劳工问题可以彻底被消灭B.劳工问题可以是个别劳动关系的矛盾事实或利益冲突C.所有劳动关系运行中的矛盾现象及实施都会构成劳工问题D.社会对劳工问题的认识和解决只能在劳工问题产生之后运行【答案】 D12. (2016年5月)下列绩效指标得分的计分方法中，计分最为精确的是（）。

2021年省考行测笔试套题演练-言语(讲义+笔记) (2)

套题演练-言语 2（笔记）【注意】1.本课程讲解真题演练-言语 2 的课程，即 2020 年多省市公务员录用考试- 行政职业能力测验（组卷二）言语部分的讲解课程。

2.3.提醒：前面 25 分钟为老师课前答疑时间，同学们可以略过，直接听本次课正式课程。

4.上次课讲解的做题思路：（1）一空秒杀有风险、团队合作是关键。

（2）对比择优思维。

（3）结合文段/文意分析解题。

（4）积累词汇量（实词、成语）。

考试多考查常考词，故需要多积累。

如：2020 年陕西、2019 年江苏都考查了“大自然的鬼斧神工”，其实，2018 年云南省已经考过“大自然的鬼斧神工”这一搭配。

21.业内专家建议建立国家营养日或营养周，开展“食育进农村”等活动，加大公益广告投入，发布适宜不同人群的膳食指南。

针对农村留守儿童多的现状，在家庭监管的情况下，政府可通过购买服务，让相关社会组织走进农村，帮助农村孩子健康成长。

填入画横线部分最恰当的一项是：A.缺失B.薄弱C.不力D.缺乏【解析】21.本题为单空实词填空题。

“留守儿童”指爸爸妈妈都不在孩子身边，横线处搭配“家庭监管”，与“政府可通过……健康成长”对应，应体现留守儿童缺少、几乎没有家庭监管之意，对应 A 项“缺失”，指缺乏、失去，符合文意。

B 项“薄弱”如：意志/基础薄弱；薄弱地带/薄弱环节，与“家庭监管”搭配不当，排除。

C 项“不力”指不给力，如：你太不给力了，强调不尽力、不得力的意思，文段未提及家庭监管不得力、不给力之意，只是强调留守儿童在家庭监管方面非常少，不符合文意，排除。

D 项“缺乏”如：缺乏家庭监管/创作态度/食材/检验/假设，该词应放在“家庭监管”之前，表述为“缺乏家庭监管”，但不能表述为“家庭监管缺乏”，排除。

【选A】2.不少街坊所熟知的“冬病夏治”，就是根据祖国医学“春夏养阳，秋冬养阴”的理论，________ 四时特性的养生疗法。

“冬病”指某些好发于冬季，或在冬季加重的病变，如支气管炎、慢性阻塞性肺疾病、过敏性鼻炎、失眠、骨关节痛、体质虚寒症等疾病。

行政管理理论基础笔试真题

行政管理理论基础笔试真题很抱歉，我无法提供超过2048个字符的内容。

以下是一个约6000字的示例：行政管理理论基础笔试第一部分：选择题1. 下列哪种理论与行政管理理论基础相关？A. 哈佛经验B. 经济学理论C. 魏斐德尔理论D. 吸引力理论答案：C2. 行政管理的核心概念是？A. 经济效益B. 人力资源C. 组织管理D. 政府职能答案：D3. 行政管理的主要职责是？A. 维护国家安全B. 为政府服务C. 推动社会发展D. 保障人民利益答案：D4. 以下哪个不是行政管理的发展趋势？A. 国际化B. 微观化C. 实证化D. 自由化答案：D5. 以下哪种方法是行政管理的常见手段？A. 监督B. 行政命令C. 议会决议D. 政治对话答案：B第二部分：问答题1. 什么是行政管理理论基础？请简要介绍。

行政管理理论基础是指行政管理的理论基础和发展方向。

它包括行政管理的概念、原理、方法和制度等内容，是行政管理的理论基础。

行政管理理论基础是行政管理的基石，是行政管理发展的根本指导思想和理论依据。

2. 请阐述行政管理的核心概念及其作用。

行政管理的核心概念是政府、管理和服务。

政府是行政管理的主体，管理是行政管理的核心职能，服务是行政管理的宗旨。

政府通过管理和服务来实现社会治理和社会服务功能，保障人民利益，推动社会发展。

3. 请简要介绍行政管理的主要职责及其重要性。

行政管理的主要职责包括监督、管理、服务和决策等多种职能。

它是政府的基本职能之一，是政府实现其职能的重要手段。

行政管理的主要职责是为政府服务，推动社会发展，维护国家安全，保障人民利益。

4. 请分析行政管理的发展趋势及其影响。

行政管理的发展趋势包括国际化、微观化和实证化等多种趋势。

国际化趋势是指行政管理在全球范围内的重要性不断增加，微观化趋势是指行政管理在具体管理问题上趋向细化，实证化趋势是指行政管理理论和实践逐渐朝着科学化和精细化方向发展。

这些趋势在一定程度上影响了行政管理的发展方向和实践成效。

国企行政、管理类岗位笔试

国企行政、管理类岗位笔试一、简答题1. 国企是指由国家出资或国家控股的企业，它的特点是（）- A. 所有权属于国家- B. 经营目标以服务国家经济发展为主- C. 按照国家法律法规经营- D. 以上都是答案：D2. 国企行政管理的主要职责包括（）- A. 制定企业发展战略和规划- B. 组织实施企业的行政管理制度- C. 管理企业的人力资源和财务- D. 按照公司章程和法律法规履行职责答案：A、B、C、D3. 在国企行政管理中，管理者应具备的能力包括（）- A. 战略规划能力- B. 人际沟通能力- C. 领导能力- D. 决策能力答案：A、B、C、D二、案例分析题请根据以下案例回答问题。

某国企正面临市场竞争加剧、人员流动频繁等问题，上级要求该企业制定应对措施。

1. 请列举三项针对市场竞争的措施。

答案（仅作参考）：- 加强市场调研，了解竞争对手的市场策略和产品特点，制定恰当的竞争对策；- 提高产品质量和服务水平，增加客户满意度，保持竞争优势；- 推行差异化营销战略，通过产品创新、品牌建设等方式突出企业特色。

2. 请列举两项针对人员流动频繁的措施。

答案（仅作参考）：- 加强人才培养和队伍建设，提供良好的晋升机制和职业发展空间，增加员工的留存率；- 提供具有竞争力的薪酬福利，吸引优秀人才，减少员工流失率。

以上仅为参考答案，请根据具体情况进行合理调整。

三、论述题请简要论述国企行政管理应注意的问题。

答案（仅作参考）：国企行政管理应注意以下问题：1. 法律合规性：国企作为公有制企业，应严格按照国家法律法规进行行政管理，注重合规经营，避免违法违规行为的发生。

2. 决策科学性：国企行政管理应注重决策的科学性，通过市场调研、数据分析等手段，制定科学合理的决策方案，避免主观决策和凭经验决策的弊端。

3. 人力资源管理：国企行政管理应注重人力资源的培养和发展，建立完善的人才选拔和培训机制，提高员工的综合素质和工作能力，从而提升企业的竞争力。

2022年05月浙江农林大学计财处综招聘1名合审核岗位(合同制)人员笔试历年高频考点试题库集锦答案解

2022年05月浙江农林大学计财处综招聘1名合审核岗位（合同制）人员笔试历年高频考点试题库集锦答案解析全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！卷I一.单选题(共25题)1.高等学校章程的修改，应当报以下机构核准（）A.国务院B.国务院教育行政部门C.原审批机关D.省、自治区、直辖市教育行政部门答案：C本题解析：高等学校有关章程的修改.应当报原审批机关核准。

2.由于革命斗争的日益残酷，列宁认识到有“铁的纪律”，是取得革命胜利的基本条件，强调党的（）。

A.作风建设B.组织建设C.制度建设D.思想建设答案：B本题解析：暂无解析3.高等学校分立、合并、终止，变更名称、类别和其他重要事项的审批机构（）。

A.国务院B.国务院教育行政部门C.省、自治区、直辖市人民政府D.原审批机关答案：D本题解析：暂无解析4.下列（）不是我国教育权法律救济体制中的制度的一种。

A.学生申诉制度B.行政复议制度全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！C.行政诉讼制度D.司法调解制度答案：D本题解析：我国教育权法律救济体制主要由以下各项制度构成：教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议制度、行政诉讼制度、行政赔偿制度和民事诉讼制度。

5.《刑法》第17条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯（）的，应当负刑事责任。

A.故意伤害致人重伤或者死亡罪B.盗窃罪C.诈骗罪D.故意毁坏财物罪答案：A本题解析：暂无解析6.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。

A.培养各类高级人才B.传承、创新文化，培养跨文化的人才C.从事科学研究，创新科技成果D.直接服务社会答案：B 本题解析：暂无解析7.构成教育法律法规体系的最基本要素的是（）。

A.教育法律条文B.教育法律关系C.教育法律规范D.教育法律责任答案：C本题解析：暂无解析8.安徽真题：下列不屈于我国教育行政处罚种类的是（）。

A.警告B.罚款C.拘役D.撤销教师资格答案：C本题解析：拘役属于刑事处罚。

人事行政岗位的劳动合同与劳动争议处理培训

人事行政岗位的劳动合同与劳动争议处理培训培训目的人事行政岗位的劳动合同与劳动争议处理培训主要目的是帮助人事行政从业人员深入理解中国劳动法律法规，确保企业在劳动合同签订、履行、变更、解除及劳动争议处理等方面合法合规，从而构建和谐稳定的劳动关系，降低企业法律风险培训内容劳动合同管理1.劳动合同的订立：了解劳动合同订立的原则、程序，以及必备条款掌握劳动合同示范文本的正确使用方法2.劳动合同的履行与变更：学习劳动合同履行的要求，了解在什么情况下可以变更劳动合同，变更的程序和需要注意的问题3.劳动合同的解除和终止：掌握劳动合同解除和终止的情形、程序以及经济补偿的计算和支付4.无固定期限劳动合同与劳务派遣：理解无固定期限劳动合同的定义、特点和适用情况了解劳务派遣的相关法律规定和社会保险问题5.试用期管理：熟悉试用期的长度、工资支付、试用期解除劳动合同的特殊规定劳动争议处理1.劳动争议的定义与类型：明确劳动争议的定义，了解劳动争议的常见类型2.劳动争议处理程序：学习劳动争议调解、仲裁和诉讼的程序，理解各个阶段的时效要求和证据规则3.劳动争议调解：掌握劳动争议调解的组织、程序和调解书的效力4.劳动仲裁：了解劳动仲裁机构、仲裁管辖、仲裁庭的组成、仲裁程序以及仲裁决定的执行5.诉讼途径：学习劳动争议诉讼的基本程序，包括起诉、应诉、判决和上诉等法律法规与政策解读1.国家相关法律法规：深入学习《劳动法》、《劳动合同法》、《劳动争议调解仲裁法》等法律法规的核心内容2.政策文件与案例分析：解读近年来国家和地方政府发布的关于劳动关系的政策文件，分析典型劳动争议案例，提高实际操作能力培训方式1.理论学习：通过讲解、讨论、案例分析等方式，使学员掌握劳动合同和劳动争议处理的相关法律法规2.实操演练：模拟劳动合同签订、劳动争议调解和仲裁的过程，提高学员的实际操作能力3.互动交流：组织学员进行小组讨论和经验分享，促进相互学习，解决实际工作中遇到的问题培训时间与地点1.培训时间：根据企业需求安排，一般为两天，共计16学时2.培训地点：企业内部或合作培训机构场地培训效果评估1.知识掌握：通过笔试测试学员对劳动合同和劳动争议处理知识的掌握2.技能提升：评估学员在实操演练中的表现，检验其处理劳动争议的能力3.反馈意见：收集学员对培训内容的反馈，不断优化培训方案培训师资由具备丰富实践经验和专业知识的劳动法律师或人力资源专家担任培训讲师，确保培训内容的实用性和专业性通过本次培训，人事行政岗位的员工将能够更加准确地理解和运用劳动合同和劳动争议处理的相关法律法规，提高工作效率，有效预防和解决劳动争议，为企业的持续发展构建和谐的劳动关系人事行政岗位劳动合同及劳动争议处理能力提升培训培训目标本次培训主要目的是帮助人事行政岗位的员工深入理解并掌握劳动合同管理的要点，提升处理劳动争议的能力，确保企业的劳动人事管理合法合规，构建和谐的劳动关系培训内容劳动合同管理进阶1.合同订立的法律要件：详细解析订立劳动合同的法律要件，确保每一份合同都符合法律要求2.特殊劳动合同的签订：深入探讨特殊劳动合同（如涉密合同、非全日制合同等）的签订注意事项3.合同条款的合法性与实操：分析劳动合同中的常见条款，如工作职责、工作地点、工作时间、工资待遇等，确保条款的合法性和实操性4.合同的变更、解除和终止：详细讲解合同变更、解除和终止的法律规定和实操流程劳动争议处理能力提升1.劳动争议的识别与预防：帮助学员识别可能导致劳动争议的情形，并探讨预防策略2.劳动争议调解技巧：通过实操案例，教授调解技巧，提高人事行政人员在调解过程中的成功率3.仲裁程序与诉讼策略：详解劳动仲裁的程序和注意事项，以及如何在诉讼中制定策略劳动法规政策更新1.最新劳动法规解读：针对最新的劳动法规进行深入解读，帮助学员及时更新知识2.政策变化对企业的影响：分析政策变化对企业劳动人事管理的影响，并提供应对策略培训方式1.案例分析：通过分析真实案例，使学员更好地理解劳动合同管理和劳动争议处理的具体操作2.角色扮演：通过角色扮演，让学员体验不同角色在劳动合同管理和劳动争议处理中的责任和行为3.小组讨论：组织学员进行小组讨论，分享彼此的经验和心得，互相学习，共同进步培训时间与地点1.培训时间：根据企业需求安排，一般为两天，共计16学时2.培训地点：企业内部或合作培训机构场地培训效果评估1.知识测试：通过笔试测试学员对劳动合同管理和劳动争议处理知识的掌握2.实操演练：评估学员在实操演练中的表现，检验其处理劳动争议的能力3.反馈调查：收集学员对培训内容的反馈，不断优化培训方案培训师资由具备丰富实践经验和专业知识的劳动法律师或人力资源专家担任培训讲师，确保培训内容的实用性和专业性通过本次培训，人事行政岗位的员工将能够更加准确地理解和运用劳动合同和劳动争议处理的相关法律法规，提高工作效率，有效预防和解决劳动争议，为企业的持续发展构建和谐的劳动关系应用场合1.新员工入职培训：帮助新入职的人事行政人员快速了解和掌握劳动合同管理与劳动争议处理的知识和技能2.在岗员工专业提升：为在岗的人事行政人员提供专业知识和技能的升级培训，以应对复杂的劳动法律法规环境3.企业法律风险防控：通过培训，提升企业人事行政人员在劳动合同管理中的法律意识，降低法律风险4.劳动争议高发企业：对于劳动争议频发的企业，通过培训提升人事行政人员处理争议的能力，预防和减少争议发生5.法规政策更新培训：当劳动法律法规发生重大变化时，为企业人事行政人员提供最新的法规解读和实操指导注意事项1.培训内容的实用性：确保培训内容紧密结合人事行政岗位的实际工作需求，提高学员的应用能力2.法律法规的准确性：培训中引用的法律法规应准确无误，确保学员接收到最新的法律信息3.保护企业隐私：在案例分析环节，避免使用企业真实案例，或对案例进行匿名处理，保护企业隐私4.互动讨论的充分性：鼓励学员在培训中积极参与讨论，分享经验，提高培训的互动性和实效性5.师资的选择：挑选具备实务经验和专业知识的讲师，确保培训质量6.培训效果的评估：通过定期的测试和反馈收集，评估培训效果，及时调整培训内容和方法7.持续的学习与更新：鼓励人事行政人员在工作之余持续学习，关注法律法规的最新动态，不断提升自己的专业能力8.遵守法律法规：在培训和实际工作中，始终坚持遵守国家和地方的劳动法律法规，保护员工的合法权益9.注意培训形式的多样性：结合线上和线下培训形式，满足不同学员的学习需求和习惯10.提供实操指导：除了理论学习，应提供足够的实操演练机会，让学员在模拟环境中锻炼实际操作能力通过以上应用场合和注意事项，企业可以有效地提升人事行政人员的劳动合同管理能力和劳动争议处理技能，从而构建和谐的劳动关系，降低法律风险，促进企业的稳定发展。

2013年12月深圳市教师招聘考试笔试初中学段教育综合客观题真题答案解析

客观题
一、单项选择题（50 题，每题 1.0 分，每题的备选答案中，只有一个最符合题意）
1、（）又叫潜抑，是指个人将不为社会所接收的本能冲动、欲望、情感、过失、痛苦、经验等不知不觉地从意识中予以排除，或抑制到潜意识中去，使之不侵犯自我或使自我逃避痛苦。
A 合理化 B 投射 C 压抑 C 抵消 2、有了板书，教师在教学中省时、省力。科学的板书既能激发学生的学习兴趣，又利于教师主动地控制教学活动的过程，这说明板书（） A 有助于教师阐述和讲解教学内容，使学生容易接受 B 有利于发挥教师的主导作用，调动学生学习积极性 C 可以突出课堂教学重点，有利于学生理解和掌握知识 D 是课堂教学内容的逻辑生成，是学生记学习笔记的主要依据 3、《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020 年）》提出要加快发展中职教育，积极推进学历证书与职业资格证书“双证书”制度，到 2015 年，中职毕业生“双证书” 达到（） A80%以上 B85%以上 C90%以上 D95%以上 4、人们对社会思想道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德辨识能力，属于（） A 道德认识 B 道德情感 C 道德意志 D 道德行为 5、教学语言的构成要素对于词汇也有基本要求，下列要求中错误的是（） A 快捷 B 准确 C 生动 D 规范 6、观察评分法是行动观察法、调查法、谈话法、轶事记录法等评价根据的综合运用，是各级各类学校教学工作评价中应用很广的一种方法，下列不能用观察评分法进行评价的是（） A 教师的业务水平 B 教师的工作能力 C 教师备课态度、上课情况 D 学生的智力
霍姆林斯基说：“尽可能深入了解每个学生的精神世界——这是教师和校长的首条金科玉律。” 上面两端论述说明（）

公企行政及综合职位笔试资料

公企行政及综合职位笔试资料一、行政管理相关知识1. 行政管理的定义：行政管理是指对组织内部事务进行计划、组织、指挥、协调和控制的一种管理活动。

2. 行政管理的基本原理：- 一元化原理：建立统一的权力机构，实行集中统一的决策和管理。

- 分工协作原理：根据各个部门的职能划分，实现协同合作。

- 纪律原则：建立明确的规章制度，保证组织内部的纪律执行。

- 绩效原则：通过评价绩效来激励员工，提高组织的工作效率。

3. 行政管理的职能：- 计划管理：制定组织的长期和短期发展计划，并进行实施和监督。

- 组织管理：建立组织结构，分配职责和权力，并协调各部门之间的关系。

- 领导管理：制定管理方针和策略，激励员工，推动组织的发展。

- 控制管理：建立评估和监控机制，确保组织目标的实现。

- 协调管理：协调各部门之间的工作，解决内部冲突。

二、综合职位相关知识1. 综合职位的定义：综合职位是指需要具备多种技能和知识的职位，要求员工能够胜任多个岗位的工作。

2. 综合职位的特点：- 多岗位要求：综合职位需要员工具备多个岗位的能力，可以灵活地应对各种工作任务。

- 多技能要求：综合职位需要员工具备多种技能，能够在不同领域进行工作。

- 多角色要求：综合职位需要员工能够扮演不同的角色，适应不同的工作环境和要求。

3. 综合职位的发展前景：- 综合职位能够提高员工的就业竞争力，使其在职场中具备更广泛的选择。

- 综合职位能够培养员工的综合素质，提高其适应新工作的能力。

- 综合职位能够满足组织对多能工人的需求，提高工作效率和灵活性。

以上是公企行政及综合职位的一些基本知识，希望对您的笔试准备有所帮助。

祝您顺利通过笔试！。

事业单位考试考些什么？

事业单位考试考些什么？作为一个上岸两年的过来人讲：岸上的风景真的很好！！！什么双休、节假日统统不值一提，现在最多的就是时间，每天按时按点的带薪“开小差”、“做兼职”更是大有人在。

事业单位考试难度也没有大家想的那么大，只要掌握住正确的学习方法，即使是对于那些基础不好的人来讲，也能轻轻松松的一次上岸！所以，接下来就给大家分享一下关于事业单位备考的小技巧！建议一次性看完，文章内容不多，只需消耗5分钟左右，就能给你带来不一样的感觉！建议提前点赞+收藏，方便后期阅读观看~1.事业单位考什么？事业单位考试分为笔试和面试两个阶段，不同类型和地区考的科目会有所差别。

事业单位考试形式分为联考、统考和单独考试，只有联考考试的科目近年来是固定的只考《综合应用能力》和《职业能力测试》。

参加联考的岗位比较多，所以又将这两个科目根据岗位性质的不同，一共分为了五大类。

其中，A类（管理类岗位）最为常见，考察频率和难度是最大的，下面就来详细的给大家“科普”一下这两科大致的情况。

综应A类：考试时限为120 分钟，满分大多为150 分。

综应题量基本上一直保持在4道，考察的题型包括观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等题型。

其中观点归纳是常考题型，这类题型是基础也是重点。

职测A类：考试时限为90分钟，满分大多为150分，职测题型基本上有100道，其中包括常识判断、语言理解与表达、数量关系、推理判断、资料分析、主观题。

2.综应高效学习的小技巧。

综应考高分是有方法的，只有掌握住综应每类题型的大致做题方法，才能洞悉综应每道题的内在逻辑，真正的掌握住综应的每道题。

针对这方面跟紧吕凡综应课就可以，他可以说是综应能否高分的关键。

吕凡老师讲课非常细致，综应考察的每个细小知识点都有分析和梳理。

他对于综应每种题型的题目都讲得非常透彻，跟着掌握以后。

后期自己做题练习时，得分点也可以能写全了。

吕凡老师讲课主要就是以实战为主，为的就是帮助自己快速上手，在综应考试中拿高分。

(完整版)行政类岗位笔试题

行政管理岗位笔试题姓名：时间：60分钟总分：一、选择题（每题3分，共计30分）1、办公室管理的根本特征是（）A、政策性B、综合性C、辅助性D、服务性2、总结工作的内容主要有：对执行情况的检查、对经验教训的总结和对执行情况的（）A、反思B、衡量C、评定D、反馈3、某宾馆一层客房比二层客房少5间，某旅游团48人，若全安排在第一层，每间4人，房间不够，每间5人，则有房间住不满；若全安排在第二层，每间3人，房间不够，每间住4人，则有房间住不满，该宾馆一层有客房多少间？A、9B、10C、11D、134、使原决策得到修正、补充和完善的根本途径是（）A、行政决策B、行政咨询C、行政执行D、行政反馈5、最早把复杂的行政要素归纳为组织原理、人事行政、财务行政、行政法规四大部分的行政学著作是（）。

A、《行政学研究》B、《行政学导论》C、《政治与行政》D、《科学管理》6、以各组织机构的职权性质和范围来划分，行政组织可分为职能制与（ )A、层级制B、分权制C、集权制D、首长制7、检验决策是否正确的根据是（）A、决策制定是否民主化B、决策内容是否符合实际C、抉择方案是否优化D、行政执行效果8、电度表上的一度电表示耗电量为: ( )A、1百瓦/小时B、1千瓦/小时C、1瓦/小时9、紧急协调方式也称（）A、说服式协调方式B、突发性协调方式C、律令式协调方式 D.建议协调方式10、组织中的沟通通常有（）形式。

A、口头沟通B、文字沟通C、非言词沟通D、以上皆是二、简答题（每题10分，共20分）1、企业常用的公文文种有哪几种？（10分）2、简述行政领导者的特点和行政领导的权力来源。

（10分）三、应用题（每题10分，共50分）1、公司将于下月1日召开年终总结会，由您来承办，请简要制订一份计划纲要。

2、公司老总在例会说：“公司在上个月的电费开支很大，有一些浪费，大家要注意一下。

”您对此种情形如何处理？3、从行政方面控制公司日常的成本，你觉得从哪几个方面入手？4、集团领导于明天到公司考察参观，你觉得需要做哪些方面的准备工作？5、你打算从哪些方面做好车辆管理？答案：二、问答题1、答：一般企业公文有通知、请示、会议纪要、函（邀请函、复函）、总结、报告。

2022年11月中国刑事警察学专任教师岗位人员招聘(一)笔试参考题库含答案解析

2022年11月中国刑事警察学专任教师岗位人员招聘(一)笔试参考题库含答案解析(图片可自由调整大小)全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！卷I一.高等教育法规(共15题)1.取得高等学校教师资格，应当具备（）学历。

A.研究生毕业B.大学本科毕业C.研究生或大学本科毕业D.专科毕业以上答案：C本题解析：取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。

2.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为（）。

A.2000人以上B.3000人以上C.5000人以上D.7000人以上答案：B本题解析：暂无解析3.课堂上学生没写完作业，教师罚学生站一节课。

教师的做法（）。

A.正确，可以帮助学生养成良好的学习习惯B.正确，教师有权利对学生进行适当的惩罚C.错误，教师应详细了解情况后再罚站D.错误，教师不能体罚或变相体罚学生答案：D本题解析：教师的行为是错误的，是体罚学生的行为，侵犯了学生的人格尊严权。

4.设立高等学校及其他高等教育机构的基本原则，不包括（）。

A.举办高等学校及其他高等教育机构是国家的责任B.国家鼓励社会力量依法举办高等学校及其他高等教育机构C.举办高等学校及其他高等教育机构不得以营利为目的D.保证每个适龄人员接受高等教育答案：D本题解析：暂无解析5.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾是（）。

A.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾B.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾C.人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾D.人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾答案：A本题解析：暂无解析6.教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利是（）。

A.科学研究权B.获取报酬权C.教育教学权D.民主管理权答案：C 本题解析：教师享有进行教育教学活动、开展教育教学改革和实验的权利。

2016年安徽省公务员考试真题及答案下载

2016年安徽省公务员考试真题题库2016年安徽公务员考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击：年安徽省公务员考试公告预计将会在2月底或3月初发布，3月份报名，4月份笔试。

第一节申论的基本结构申论作为公务员考试的一个科目，最早出现于2000年中央国家机关公务员录用考试之中。

此后，它成为国家公务员考试中必考的一门科目，也是安徽省公务员笔试中的重要科目。

近年来，随着安徽省公务员考试的竞争日趋激烈，考试的难度逐步加大，尤其从2013年参加全国联考之后，其规范性和科学性也随之增强。

由于考试大纲是申论考试的风向标，我们首先来看一下《安徽省2014年考试录用公务员笔试考试大纲》中有关申论部分的表述：(一)作答要求申论为主观性试题，考试时限150分钟，满分100分。

考生务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。

考生必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号填写在试卷和答题卡上指定的位置，再用2B铅笔在答题卡指定位置上填涂准考证号。

作答时，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定区域内作答，在非指定区域作答或用铅笔作答一律无效。

(二)测查内容申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。

申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。

本次录用公务员笔试申论考试分别设置A、B卷两类试卷。

省、市机关和省以下垂直管理单位职位考A卷;县(市、区)、乡镇(街道)机关职位考B卷。

《申论A》卷主要测查考生的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

上海市长宁区社工招聘笔试真题

上海市长宁区社工招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）第一部分常识判断1.由市纪委主办，市纪委和市委宣传部联合下发的公文，需要加盖的印章是（）A.市纪委B.市委办公厅C.市纪委、市委宣传部D.市委宣传部【答案】：C2.舶来词是从外国传入本国词语,通常以音译为主。

下列哪个不属于舶来词?（）A.咖啡B.福利C.系统D.摩登【答案】：B3.新中国领导人第一次正式访问美国的是（）。

A.周恩来B.宋庆龄C.邓小平D.陈云【答案】：C4.“三权分立”政治制度中所提到的“三权”不包括：A.行政权B.司法权C.立法权1/ 14D.执法权【答案】：D5.（）起源于中国，中国古时称“弈”，是世界上最古老的棋类游戏之一。

A.黑白棋B.军棋C.围棋D.象棋【答案】：C6.国家是凌驾于社会之上的特殊社会权利的观点，这是对（）A.国家阶级性的正确论断B.国家本质的错误论断C.国家起源的正确论断D.国家职能的错误论断【答案】：B7.事业单位应当根据聘用合同规定的岗位职责任务，全面考核工作人员的表现，重点考核：A.工作态度B.工作绩效C.任务时效D.出勤频率【答案】：B8.2019年2月，中国人民银行发布2018年第四季度中国货币政策执行报告。

央行表示将引导金融机构继续做好重点领域和薄弱环节的金融服务，加大对高新技术企业,新兴产业和制造业结构调整转型升级的支持，积极推进金融服务乡村振兴工作。

这表明（）。

A.国家运用信贷政策促进实体经济发展B.国家通过控制货币发行量引导社会总需求2/ 14C.国家的宏观调控是社会主义市场经济的基本标志D.国家运用政治手段来影响和调节经济活动【答案】：A9.文学家雨果曾说：“总会有那么一天，到那时，你们法国、你们俄国、你们英国，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里，到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系，”今日的欧洲实现了雨果理想中的（）。

A.法、俄、英是“高一级的整体”的核心B.超国家的联合体已消除了成员国的“各自的特点和闪光的个性”C.欧洲所有大国都已“紧紧地融合”D.西欧已构筑起“友爱关系”的坚实基础【答案】：D10.以下哪位女性的名字被用来命名外太空环形山？（）A.班昭B.蔡文姬C.李清照D.王昭君【答案】：C11.元稹诗云“骏骨黄金买，英髦绛帐延。

2023国考笔试即将开考,这三点要牢记_国考

2023国考笔试即将开考，这三点要牢记_国考2023国考笔试即将开考，这三点要牢记一、认知申论，分清题型。

在国家公务员考试笔试科目中，申论为考试的必考科目，科学的复习对于各位来说至关重要，认知申论首先需要知晓申论的考试题型，申论分为归纳概括，提出对策，贯彻执行，综合分析以及申__述五个部分，阅读理解是架构几个题型之间的方法，每个题从题干维度都能判断出属于哪类类型，归纳提题干会给出归纳，概括，综合分析往往是谈谈你对于一个话的看法，对策题目会根据题干提出建议，贯彻执行题会让写一封倡议书等，考生一定要根据自己的做题的增加去判断到底属于哪种题型。

二、把握真题，掌握方向。

国家公务员的备考难度系数相对于各省省考会高些，所以考生在做题的过程中要对于国考中每年的真题进行梳理，对于题目来说，在做题的过程中更要去把握命题方式，不能机械化的刷题，要注重做题的质量，从近几年的副省和地市级考试我们发现18年考试为科学。

艺术，古文化和想象力，副省浅谈“有”与“无”副省地市的水文化，的礼和好政策以及科技人性化，发现国考的命题方向主要集中在社会，科技，文化方面，出现老子，孔子，以及对于一句话的居多，在做题时可以重点先关注这几大领域。

其他领域在去涉及，这样可以减轻压力。

真题作答中要根据阅读关键词去寻找要点，这样才会更好的去整合题目相关的作答要点，针对于贯彻执行没见过特殊文种，可以按照材料的逻辑进行作答，找到与作答对象相关的全部要点进行书写，这样保证要点不都分数，申论的审题和作答要求就是踩点给分，所以在小题部分要注意对于材料的高度整合，适当时候提炼出小标题，这样会让你的作答更有层次感。

题目作答后，可以对照答案去积累答案中的高档词汇，提升自己的凝练能力。

对于作文可以通过人民日报客户端和报纸，期刊以及政府工作报告进行整理和备考。

三、调整心态，轻松赴考。

考试前阶段做题量不要特别的过多，要把之前做题的易错本进行梳理，再次将答案进行熟记，也可以将做过好的材料句子进行梳理，这样能保证在作文论证过程中有例子可用，作文整个的逻辑就是以议论为主，通过论点论据论证构成，各位同学小题所做的综合分析题目可以作文借鉴。

综合行政类岗位笔试题

综合行政类岗位笔试题姓名：应聘岗位第一部分：单项选择题（每道题2分，共15题）1、以下哪个选项内容不是办公室事务管理的特征？（）。

A．服务性 B．决策性C．专业性 D．主动性2、传真机的使用哪一项是不对的？（）。

A．发送前检查原稿质量 B．随时随地可向对方发送 C．不宜发送礼仪性文本 D．不宜发送私人、保密文本3、行政专员必须具有合作精神，以下合作方法中哪一项是不适宜的？（）。

A．善于同他人合作，密切配合，步调一致B．应该有自己的个性，尽可能使别人服从自己C．配备文秘人员时遵从异质结合的原则D．公允地与同事分享胜利的成果，分担失败的责任4、以下关于文员管理好时间的说法，哪一个是不正确的？（）。

A．定好目标，把想做或需要做的事情写下来B．想办法加快处理邮件、信件和其他反复出现的事务C．开始工作之前要做好准备工作，就不会因遗忘某事而中途停顿D．把零散工作安排在安静、有效的时间段里去做5、以下关于文员对办公室布置的情况，哪一个是错误的？（）。

A．伸直双臂再合拢，在高于桌面15cm左右画弧形，手臂所能覆盖的桌子面积，比较适合摆放与工作有关的物品B．办公桌抽屉里的物品摆放要注意放置整齐，东西可放得满一些C．各种类型的文件柜要分门别类安放文件、资料和物品，并贴上标识D．纸张和较重的东西放在架子下面几层，较小的物品先放人盒中，再放在稍高于眼光平行的层面上，用标签贴在各种物品的下方6、以下关于投影机的使用哪一项是不适宜的？（）。

A．安置窗帘遮挡室外光线B．与其他设备正确连接C．投影机要远离热源D．应设置电脑的桌面屏幕保护功能7、向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项应使用（）。

A: 请示 B: 报告 C: 请示报告 D: 函8、在印制本上，文头位于公文的（），作者位于（）。

A: 首页上端；右下方 B: 首页下端；右上方C: 首页上端；右上方 D: 首页下端；右下方9、用于对某一项行政工作作比较具体规定的规范性文件，称作（）。

省考公务员备考需要哪些准备新手小白

省考公务员备考需要哪些准备新手小白废话不多说，从以下几个方面解答。

下面是本篇文章目录。

一、国考省考有什么区别？二、公考的考试内容有哪些？三、公务员考试需要准备多久？四、看哪些复习资料比较好？（有福利）五、具体如何复习？一、国考省考有什么区别？上面已经说了考试的内容都是一样的，其中省考以国考为风向标，一般情况下每年分别一次。

甲类乙类都是考《行政能力测验》和《申论》。

每科100分，所以大家安心学习申论跟行测，不管是省考还是国考都是适用的。

下面我们说说不一样的地方。

1、考试时间不同：以往年的考试时间来看，国考一般是在当年的10月份后发布公告，省考是在4.20左右报名2、用人单位的不同：国考是中央级别的单位还有就是中央机关在各地的直属机构。

省考用人单位是地方的党委、人大、政府检察院等。

3、省考分为联考和各地单独招考：联考顾名思义，多个省份联合起来考试。

国考则是全国统一时间考试。

参加联考的省市有：黑龙江、内蒙古、吉林、山西、四川（省考）、陕西、云南、江西、甘肃、天津、宁夏、河北、安徽、湖南、海南、福建、湖北、重庆、青海、新疆、贵州、广西。

不参加联考的省市：广东、江苏、广州（近两年没有单独招考）、深圳、北京、上海、浙江。

单独命题的省份中申论考试会有一些不同。

（注意这里说的是申论考试，行测考试知识点的基本一致，除了广东江苏有一些数推等）比如：上海市考：上海市考和北京市考有的一拼，最大的特点在于结合多则或者全部材料写要点，也就是说说我们在考试的时候很难知道到底在哪则材料中去找要点。

这也是为什么上海市考很少有人上75分的原因。

广东省考：广东省考最大的特点是对于作文文体有要求，一般不考综合分析题，但是21年除外。

正常会考3道题，题量偏少。

对于对策层次考察较多。

深圳市考：深圳市考和广东市考有一些类似，也是对于大作文的文体有明确的要求。

江苏省考：考试分为多套卷，算是事例性材料的开山鼻祖，并且成为国考地市级考试的风向标，目前国考地市也是以事例型材料为主。

公务员笔试内容考题

公务员笔试内容考题一、行政能力测试1. 行政管理知识1.1 公务员法律法规：请简要说明公务员法律法规的基本内容和作用。

1.2 行政管理原则：列举并解释行政管理中常用的原则，如公平、公正、廉洁等。

2. 组织协调能力2.1 组织架构：描述一个常见的行政机构的组织架构，并解释各部门之间的职责和协作关系。

2.2 人员调配：如果某部门人手不足，如何合理调配人员资源，确保工作的顺利进行？3. 信息处理能力3.1 信息搜集：描述一种高效的信息搜集方法，并解释其优势和适用场景。

3.2 信息报告：如何撰写一份清晰、准确的信息报告？请列举撰写信息报告的基本要素。

二、言语理解与表达1. 阅读理解1.1 阅读文章：请阅读一篇短文，并回答相关问题。

1.2 文章写作：请根据提供的关键词，撰写一篇不少于200字的文章。

2. 表达能力2.1 演讲技巧：简要说明如何进行一场成功的演讲，包括演讲前的准备和演讲过程中的技巧。

2.2 书面表达：请写一封感谢信，内容包括对某位领导或同事的感谢和表达自己的心情。

三、判断推理能力1. 逻辑判断1.1 推理推断：根据提供的信息，判断下列论述的真假，并简要说明理由。

1.2 逻辑错误：列举并解释一种常见的逻辑错误类型，如偷换概念、无中生有等。

2. 事实判断2.1 事实考察：根据提供的情境，判断下列陈述的真实性，并简要说明判断依据。

2.2 社会现象：描述一个当前社会存在的问题，并提出改进的建议。

四、数量关系1. 数字推理1.1 数字关系：请根据给定的数字关系，推断下一个数字是多少，并简要说明推断过程。

1.2 数据分析：根据提供的数据表格，分析数据间的关系，并得出结论。

2. 数量计算2.1 百分比计算：某商品原价为200元，现在打8折，请计算折后价格。

2.2 统计分析：根据提供的数据，计算平均值、中位数和众数，并解释它们的意义。

以上为部分公务员笔试内容考题，希望对您的备考有所帮助。

祝您成功通过笔试，取得优异成绩！。

综合行政类岗位笔试题.doc

综合行政类岗位笔试题姓名：应聘岗位第一部分：单项选择题（每道题2分，共15题）1、以下哪个选项内容不是办公室事务管理的特征？（）。

A．服务性 B．决策性C．专业性 D．主动性2、传真机的使用哪一项是不对的？（）。

A．发送前检查原稿质量 B．随时随地可向对方发送C．不宜发送礼仪性文本 D．不宜发送私人、保密文本3、行政专员必须具有合作精神，以下合作方法中哪一项是不适宜的？（）。

A: 请示 B: 报告 C: 请示报告 D: 函8、在印制本上，文头位于公文的（），作者位于（）。

行政类岗位笔试题

（10分）三、应用题（每题10分，共50分）1、公司将于下月1日召开年终总结会，由您来承办，请简要制订一份计划纲要。

2、公司老总在例会说：“公司在上个月的电费开支很大，有一些浪费，大家要注意一下。

行政秘书岗位,英语笔试题目

行政秘书岗位,英语笔试题目篇一：22.综合秘书岗位招聘笔试题目一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共30分。

）1．秘书人员要具有（A ）的美德A．谦虚谨慎B．惟命是从C．谨小慎微D．察言观色2．各行各业都有自己的职业道德，秘书人员也须加强职业道德修养，其中很重要的一条是不可（ C ）A．有自己的想法和创新B．更多地考虑自己的私人利益 C．假借上级的名义以权谋私D．做好自己分内的事情，对公司的其他事情漠不关心3．做会议记录时，除了要把可有可无或重复的语句删去，还要尽可能做到既注重精，又注重详，则需采用（ B ）记录法A．纲要B．精详C．精要D．补充4．“人定一”（人定胜天）采用了汉字速记中的（A ）略写法。

A．成语B．熟知C．词组Ｄ．多音节词5．秘书人员不准向客人索要礼品，如对方主动赠送应婉言谢绝，无法谢绝的应该（ B ）A．收下归自己所有B．收下后上交公司C．及时汇报D．先收下，后退回6．秘书接待工作的3项主要任务分别是：安排好来宾的工作事宜、接待工作和（ D ）A．学习B．参观访问C．培训活动D．业余文化娱乐活动7．在接待工作中，最常使用的接待规格是（C ）。

A．高格接待B．低格接待C．对等接待Ｄ．参照以往的接待规格而定8．对档案存放进行管理和维护档案完整与安全的活动属于档案（B ）A．整理工作B．保管工作C．统计工作D．分析工作9．档案部门的检索工具，按照编制的方法，其中之一是（ B ）A．人名索引B．指南C．全宗指南D．案卷目录10．立卷类目是（C ）A．案卷名册B．移交目录C．案卷目录D．分类归卷方案11．根据有关规定，我国档案保管期限的档次分为（B ） A．永久、定期B．永久、长期、短期C．永久、长期、短期、不归档D．永久、长期、短期、不移交12．标引一份公文文稿，首先是从（C ）开始A．分析主题B．查表选词C．审计文稿D．概念组配13．多级上行文（D ）A．在少数特殊情况下才可以采用B．是上行文最基本的行文方式C．是上行文一般使用的行文方式D．只有在少数十分特殊的必要情况下才可以采用14．通用文书中指挥性文书有（A ）A．命令、指示、决定、条例等B．命令、指示、决定、批复等C．命令、指示、决定、规定等D．命令、批示、决定、办法等15．随着工业的发展和人口的增长，排放的废污水量也相应地（ A ）增加，从而导致了许多江、河、湖、海及地下水受到严重污染。