博士培养计划表
XX大学博士研究生培养计划书【模板】
XX大学
博士研究生培养计划书
学号
年级
专业
姓名
学习年限
研究方向
指导教师
XX大学研究生学院
一、博士研究生的业务水平概述
（包括对基础理论、专业知识、学科前沿等专业综合素养、外语水平和科研能力等方面的简单评述）二、指导小组成员
拟从事的科研工作选题及内容
五、学位论文初步工作计划
论文选题范围、论文写作进度安排
博士生签字：
年月日导师签字：
年月日
学科负责人签字：
年月日
说明：请在导师的指导下完成个人培养方案的制定，此表一式两份，需在电子文档录入后双面打印（除封皮外）、左侧装订，报所在培养单位，经学科负责人审核，签字后研究生学院、培养单位各留存一份。
公卫博士培养计划
公卫博士培养计划一、学术能力学术能力是公卫博士培养的核心，重点在于培养学生的科研创新能力和学术素养。
具体措施包括：1.强化科研训练：通过参与课题研究、实验室实践等方式，提高学生的科研技能和创新能力。
2.学术论文发表：鼓励学生发表高水平的学术论文，提升学术成果的质量和影响力。
3.学术交流与合作：支持学生参加国内外学术会议、交流研讨等活动，拓宽学术视野，增强学术交流能力。
二、专业知识专业知识是公卫博士必备的基础，重点在于培养学生的专业素养和理论水平。
具体措施包括：1.系统学习课程：按照培养方案要求，系统学习公共卫生领域的核心课程，掌握扎实的专业知识。
2.专题讲座与研讨：定期邀请国内外专家学者进行专题讲座，引导学生进行学术研讨，加深对专业知识的理解。
3.学科交叉融合：鼓励学生跨学科学习，将其他相关学科的知识与公共卫生领域相结合，拓展专业视野。
三、实践能力实践能力是公卫博士培养的重要环节，重点在于培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
具体措施包括：1.实践课程设置：开设实践课程，组织学生进行实地考察、实验操作等活动，提高实践操作能力。
2.实践项目参与：鼓励学生参与实际项目，将理论知识应用于实际情境中，提升解决实际问题的能力。
3.社会服务与公益活动：引导学生参与社会服务与公益活动，培养社会责任感和奉献精神。
四、综合素质综合素质是公卫博士培养的重要目标之一，重点在于培养学生的领导力、团队协作能力和沟通能力等非技术性能力。
具体措施包括：1.领导力培养：通过组织学生参与学术团队、实验室管理等项目，培养学生的领导力和组织协调能力。
2.团队协作能力提升：鼓励学生参加团队项目，加强团队合作和沟通协调能力。
3.心理素质与应对压力能力：提供心理辅导和压力应对培训，帮助学生建立良好的心理素质和应对压力的能力。
武汉大学博士培养方案
企业管理专业攻读博士学位研究生培养方案一、培养目标1．要求博士生较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观、遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养、愿为人类、民族、国家和人民服务。
2．要求博士生掌握坚实宽广的基础理论和系统高深的专业知识。
具体要求具有深厚的经济学、管理学、市场营销理论、企业财务理论及熟练掌握现代管理手段和方法，了解本学科专业的前沿动态，具有独立从事科学研究工作的能力，能够从事本领域中的研究、教学和管理工作的高级专门人才。
3．要求掌握一门外语，能够熟练地运用外语阅读本专业的文献资料，并具有一定写作能力和进行国际学术交流的能力。
4．要求博士生身心健康、德、智、体全面发展。
二、研究方向本专业暂设五个方向。
1．市场营销管理研究微观营销与宏观营销理论、应用及其发展，以及探讨现代营销手段与方法。
2．企业经营管理研究企业战略管理理论和国际企业经营管理理论及其发展，以及探讨企业现代管理手段和方法。
3．企业财务管理研究企业财务管理理论及其发展，尤其研究现代企业制度下的财务理论和实践，以及探究现代财务管理手段和方法。
4．金融管理研究金融理论与金融管理理论及其发展，以及探讨现代金融管理手段和方法。
5．企业发展环境研究研究企业外部环境变化对企业发展的影响，以及企业管理决策与外部环境的适应性理论与方法。
230三、学习年限本专业全日制博士研究生的学习年限一般为三年。
非全日制博士研究生的学习年限最长不超过六年。
四、课程设置及学分分配五、综合考试一般在第四学期举行综合考试。
考试目的是检验博士生知识面是否博与精深。
考试前应组织考试委员会，该委员会由包括导师在内的五名专家组成，并报院系和学校学位评定委员会批准。
综合考试一般考二至三门课程，主要采用口试方法。
综合考试不合格不能进入论文写作阶段。
六、学位论文第三学期末以前，在导师指导下提出博士学位论文题目和撰写计划，并向博士生指导小组作开题报告，经讨论认可后方能进入专题研究和论文写作工作。
博士个人培养计划现有的专业水平部分
博士个人培养计划现有的专业水平部分下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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教育学博士培养方案(二)
教育学博士培养方案(二)教育学博士培养方案1. 概述教育学博士培养方案旨在培养优秀的教育学研究人才，为他们提供广阔的学术研究平台，帮助他们在教育领域深入探索并推动学科发展。
2. 培养目标•培养学生具备扎实的教育学理论基础，广泛而深入的专业知识。
•培养学生具备独立承担教育学科研任务的能力。
•培养学生具备教育学实践与应用的能力。
•培养学生具备国际视野，能够与国际学术界保持密切交流与合作。
3. 培养内容课程设置•必修课程：–教育学理论基础–教育心理学–教育统计与研究方法–教育管理学–教育评价与质量保障•选修课程：–教育政策与法规研究–教育技术与创新–社会科学研究方法–教育经济学–教育社会学研究项目•每位学生需参与至少2个教育学研究项目，其中一个可以是跨学科研究项目。
•学生需撰写并发表不少于2篇学术论文，其中至少1篇应发表在国内外著名学术刊物上。
4. 培养过程学术指导委员会•学术指导委员会由专业教师组成。
•委员会负责制定每位学生的培养计划和研究方向，并提供学术指导和评估。
学位要求•修满规定的课程学分，并通过相应的考核。
•完成研究项目，并通过答辩。
•撰写博士论文，并通过评审。
•发表学术论文，积极参与学术会议与研讨交流。
学习期限•全日制研究生：最短3年，最长5年。
•非全日制研究生：最短4年，最长6年。
5. 招生要求•获得硕士学位，相关专业背景。
•具备科研潜力，具有较强的学术写作能力。
•良好的沟通表达能力，团队合作精神。
6. 培养成果评估•每年对学生进行学业进展和科研成果评估。
•评估结果作为奖学金、培养计划调整、学术指导等的依据。
以上是教育学博士培养方案的一份相关资料，旨在为学生提供详细的培养指导和要求，希望能够培养出更多优秀的教育学研究人才，为教育事业的发展做出贡献。
南京大学会计学 博士生培养方案
四、博士生资助与激励 博士生资助与激励政策由管理学院制定，并伴随管理学院规定的 变化而变化。具体奖励形式和内容如下。如果南京大学或南京大学管 理学院相关规定发生变化，以其为准。
表 2 会计学专业社会招考博士生课程计划
课程类型 课程名称
任课教师
一一二 上下上
中国马克思主义与当代
√
校公共课
学术交流英语、英语听力、 英语口语
√
管院平台课
计量经济学 研究方法周亚虹 张莉、曹顺来自√ √财务会计研究
王跃堂∗、陈冬华、李翔、薛 清梅、吕伟
√
博士专业方 财务管理研究
杨雄胜∗、李心合、林树、黄 志忠
2、论文预答辩 论文开题至少 8 个月之后，方可进行学位论文预答辩。预答辩由 博士生导师组织，原则由参加开题的会计系三位博导参加。预答辩记 录格式由研究生院统一制发。 通过预答辩的博士生，必须按预答辩中教授们提出修改要求进行 认真修改。
3、匿名评审 博士论文实行匿名评审，按南京大学和南京大学管理学院规定执 行。
3. 校长特别奖学金 通过中期考核（资格考核）一学期后，博士研究生可申请校长特 别奖学金，管理学院推荐，研究生院评审，每年 2 次，获奖者在原有 学业奖学金基础上每月增加 1500 元。
4. 直博生扶持计划。 除了学校规定的各种奖励措施外，管理学院对直博生提供每人 2 万元的科研经费支持。
5. A 计划和 B 计划奖励 根据学校精神，对于可以毕业但论文或研究尚有重大潜力的博士 生，学校资助该博士生在学校多进行一年的研究，以便出更好的研究 成果。资助分为 A 计划和 B 计划，资助金额为 8 万元/年和 4 万元/ 年。管理学院对申请者的要求是：申请者已发表了国内一流论文，或 有被接受的国际三区以上的论文。 五、短访教授与博士生培养 1、短期博士生课程 按照商学院相关规定，来会计系访问的短访教授（商学院资助， 会计系申请聘请）具有为博士生讲授短期课程的责任。因此，在上述 课程体系外，博士生须参加短访教授为博士生开设的相关课程。 短访教授的人选由会计系教师提出申请，经会计系审核同意、商 学院批准同意后确定。具体经费管理规定等遵循商学院统一规定。 2、合作科研 除短期博士生课程外，会计系创造条件邀请短访教授听取博士生 研究设想或工作论文，并促进合作科研成果的产生。 六、附则 博士生各项招生培养经费开支遵循商学院或管理学院统一规定。
东华大学攻读博士学位研究生个人培养计划
攻读博士学位研究生个人培养计划
学号：
姓名：
导师：
学院：
学科专业：
研究方向：
入学年月：
学习年限：
填表日期：
一、指导小组成员
注：指导小组成员3-5名。
二、课程学习计划（含跨专业补修课程，但不计学分）
注：根据本学科专业研究生培养方案，结合学生本人基础、研究方向等制定；课程类别分为“公共必修课、公共选修课、专业必修课、专业选修课、必修环节、跨专业补修”；课程编码见研究生系统中本专业培养方案；学习方式分为“听课、免修”。
三、进度安排
注：指学位论文进度安排（含资格考核、开题、中期检查、预答辩、答辩等）。
四、必读书目与经典论文（精读、泛读一栏打"√"）
五、提高科研能力和综合素质的计划
【注】本表由研究生协助导师填写，一式四份，研究生部、学院、导师和研究生各一份。
表格及内容填写均用A4纸打印。
博士研究生培养计划（最新版）
博士研究生培养计划博士研究生培养计划一律不要提供。
（3）申请人攻读博士学位期间的成绩单（学院研究生教务出具即可）篇二：博士研究生培养计划一、培养目标博士生教育是我国教育制度中对专门人才培养的最高层次，以培养教学、科研方面的高层次创造性人才为主。
博士生的培养应强化素质教育，要求博士生系统掌握马克思主义与邓小平理论。
博士生不仅要掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究和教学工作的能力，具有主持较大型科研、技术开发及工程项目的能力，在科学研究上做出创造性成果，治学态度严谨。
二、学习年限和培养环节的进度1 、博士生学习年限为三到四年。
原则上第一、第二学期修完培养计划所规定的公共课和专业课程，第三学期进行学科综合考试，第四学期进行学位论文开题报告，第六学期进行学位论文答辩。
2 、至第六学期结束时博士生已完成课程学习、学科综合考试、学位论文开题报告，但未完成学位论文答辩者，必须按常规学制时间（三年）离校，待学位论文准备好后再申请回校答辩。
博士生学位论文的答辩需在六年内完成。
相关事宜请按照《关于博士研究生申请学位论文延期答辩和有关研究生学籍管理的若干补充规定》执行。
三、个人培养计划的制订要求博士生在入学后三个月内，指导教师应按照攻读博士学位研究生的培养要求，结合博士生本人的知识结构、科研特长和科研的需要，指导博士生制订个人培养计划。
内容包括：研究方向、课程学习、必读书目、科学研究计划。
博士生个人培养计划经二级学院主管研究生工作的主任审核批准后报送研究生处备案。
博士生个人培养计划既是导师指导博士生学习的依据，也是管理部门对博士生培养计划完成情况审查的依据。
四、课程设置和管理要求（一）课程设置博士生的课程设置为：政治理论课、外语课、数量分析方法课、学科前沿课、专业基础课和专业课。
博士生个人培养计划表
深圳大学博士研究生个人培养计划年级学制姓名学号学院专业名称专业代码指导教师研究方向入学前学历（硕士毕业/同等学力）年月日填表须知（1）研究生个人培养计划是对研究生培养过程各环节的具体安排和要求，是监督和检查研究生培养过程的主要依据，是教育部对学位与研究生教育工作进行审核评估的基础材料，也是学校对研究生毕业及授予学位进行审查的基本内容，因此，计划的制定和执行必须严肃认真。
（2）研究生个人培养计划应在新生入学三个月内导师确定后，根据本专业培养方案（各专业培养方案可在研究生部网页“人才培养”栏查阅），由导师（组）和研究生本人充分协商后确定，由学生在导师指导下完成填写。
（3）研究生个人培养计划经研究生本人和导师签字确认，专业小组及学院审核同意后实施。
个人培养计划一经确定，应认真遵照执行，原则上不得更改。
因特殊原因确需更改者，由研究生提出申请，导师签署意见，专业小组及学院审核同意。
（4）研究生应按个人培养计划进行课程学习和学位论文工作，列入培养计划的所有课程和必修环节通过后，方可申请毕业论文答辩。
（5）同等学力学生是否必须补修（硕士）课程2—3门，由导师决定。
同意免修者须导师在此表中补硕课程栏导师意见处签名确认，否则，需将导师要求的补硕课程名称填在此表中补硕课程处。
（6）第一学期结束前，个人培养计划电子版由学生本人上传至研究生部网站首页“学术型研究生服务系统”里个人培养计划栏，书面版经导师及研究生本人签名后交学院（部）存档备查。
二、课程学习计划三、学术交流计划（参加学术讲座、学术会议要求等）四、文献阅读（必读文献及要求）五、学位论文初步计划（论文选题的大致范围、时间安排、调研要求等）六、其他（是否要求发表论文、是否计划提前毕业）七、计划确认与审批。
北航管理科学与工程博士生-培养方案(20130616)方
经济管理学院管理科学与工程（1201）博士研究生培养方案一、适用学科管理科学与工程（1201）科技与创新管理(1201Z2)交通运输规划与管理（082303）二、培养目标1．坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，诚实守信，身心健康，具有良好的科研道德和敬业精神。
2．在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，包括现代管理理论、数学基础理论、经济学理论、计算机与信息系统理论、运筹学理论、系统科学理论等；对本学科的现状和发展趋势以及国际学术研究的进展和动向有广泛的了解；具有独立从事科学研究的能力、一定教学工作的能力以及一定的实际管理能力；具有良好的综合素质。
3．在社会经济以及工程等领域的复杂管理问题研究中做出创造性成果，或在管理领域取得突出贡献。
4．至少掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有较好的写作能力和国际学术交流的能力。
三、培养方向管理科学与工程（1201）1．管理科学理论与应用2．管理系统优化与仿真3．决策理论与风险管理4．工业工程理论及其应用5．知识管理与技术创新6．复杂数据分析7．信息管理与决策支持系统8．项目管理与价值分析9．物流与供应链管理10．电子商务与Web智能11．战略管理与人力资源管理科技与创新管理(1201Z2)1．技术创新与技术转移2．科技管理交通运输规划与管理（082303）1．交通运输系统规划与网络分析2．交通行为分析与交通管理四、培养模式及学习年限本学科博士研究生根据人才培养和发展需要，主要为一级学科内培养，结合跨学科培养、国际联合培养及校所联合培养等模式。
实行导师或联合导师负责制，负责制订研究生个人培养计划、指导科学研究和学位论文。
遵循《北京航空航天大学研究生学籍管理规定》。
本学科直接攻博研究生学制为4年；其它类型博士研究生学制为3年，实行弹性学习年限。
博士研究生实行学分制，在攻读学位期间，要求在申请博士学位论文答辩前，依据培养方案，获得知识和能力结构中所规定的各部分学分及总学分。
南京师范大学博士、硕士研究生培养计划表
基础理论
学
位
课
(C)
专
业基础
学位
课
(D)
选
修
课
累计学分
实 习（ 实 践 ）及 听 学 术 报 告
1. 实习（实践）的内容、对象、方法以及时间安排：
2. 听学术报告计划（至少听12次）：
（以上两项合计1学分）
学
位
论
文
论文选题和写作要求：
指导教师意见：
指导教师（签名） 日期：
学院审查意见：
审查人签字 学院盖章
研究生部审查意见：
审查人签字 研究生部盖章填表说：1、本表由研究生指导教师和研究生秘书共同填写；
2、本表一式三份，分别由研究生秘书、指导教师和研究生本人保存；
3、本表是研究生培养和规范管理的重要依据，将存入研究生业务档案，请认真填写。
南京师范大学博士、硕士研究生培养计划表
姓名
学号
所在学院
学科专业
导师姓名及职称
类
别
课 程 名 称
周
学
时
学
分
修课学期
考核方式
授课方式(讲授、自学等)
主讲教师姓
名及职称
1
2
3
4
考
试
考
查
(A)
公
共
学
位
课
自然辩证法（理科硕士）
科学社会主义理论与实践（硕士）
现代科学技术与马克思主义
（理科博士）
第一外语(英语、日语或俄语)
浙江工业大学全国优秀博士学位论文培育计划资助申请表
浙江工业大学
全国优秀博士学位论文培育计划
资助申请表
学位论文题目：
申请人姓名：
导师姓名：
研究方向：
学科（专业）
所在学院
填写说明
1.表中所涉及的签名都必须用蓝、黑色墨水笔，亲笔签名，不可以打印
代替；
2.表中学术论文及研究成果的填写必须规范，应按序填写作者署名、成
果题名、发表刊物名称/评奖部门、卷期号、发表/获奖时间、刊物级别或奖励级别、起讫页码及影响因子等；
3. 请将二位国内外同行知名教授的推荐表和指导教师的推荐表附在申
请表后一并上报；
4. 表内所列项目要全部填写，不留空白。
注：1.攻博类型指硕博连读、提前攻博、普通脱产博士、在职博士；
2.资助类型指学制内资助、延期创优资助。
以1/3、2/3和3/3表示。
2.刊物类型请注明SCI、EI等索引收录刊物或A类、B类、一般刊物。
3.专利请注明是发明专利，还是实用新型专利，并注明是否已授权。
3.本表不够填写可另加页。
博士阶段学习和研究计划
博士阶段学习和研究计划研究生学习一年半以来，我在专业知识、科研能力等方面都得到了一定的提高。
在导师和同学的指导和帮助下，我逐渐明确了自己的研究方向，并制定了以下的学习和研究计划。
一、研究方向我所从事的研究方向是XXX，主要研究内容包括XXX、XXX等。
在目前的研究生课程、学术交流中，我对这些领域有了一定的了解，也积累了一些研究经验和文献资料。
基于我对这些领域的兴趣和专业基础，我决定在博士阶段深入研究这些问题，在此基础上不断提高自己的研究水平和能力。
二、学习计划1. 提高专业基础在接下来的学习中，我将继续学习和掌握相关专业课程和研究方法，包括统计学、计量经济学、数据分析等。
同时，我还会加强对于这些领域的文献阅读和理论学习，提高对相关领域知识的掌握程度。
希望在这些基础上能够更加深入的理解研究对象和问题，为接下来的研究做好准备。
2. 学习外语在国际化的学术环境下，掌握一门外语是必不可少的。
我打算在博士期间加强对英语的学习，提高自己的翻译和阅读能力，进一步扩大自己获取学术资料的渠道，为后续的研究工作奠定语言基础。
3. 学习交流在学术研究中，良好的学术交流能力是至关重要的。
我将争取参加各种学术会议、学术讲座、研讨会等活动，与同行交流学习，汲取他人的经验和智慧，提高自己的学术修养和思维能力。
三、研究计划1. 梳理文献在接下来的学习中，我将着手梳理相关领域的文献资料，深入了解该领域的研究现状和前沿问题，明确自己研究的切入点和问题。
同时，我还会着重学习和掌握有关数据采集和处理的技术方法，为后续的研究工作打下基础。
2. 开展研究在梳理文献的基础上，我将开始着手自己的研究工作。
我计划选取一个相关领域的具体问题，开展深入的研究。
在研究的过程中，我将运用相关的理论分析和实证方法，进行数据分析和模型建立，寻找问题的解决途径，提出自己的研究成果。
3. 发表论文在研究工作的基础上，我将争取在相关的学术期刊上发表自己的研究成果。
博士研究生培养方案
博士研究生培养方案一级学科名称经济学二级学科名称金融学二级学科代码二级学科所属学院金融智能与金融工程四川省重点实验室填表日期：年月西南财经大学博士研究生培养方案一、适用专业金融学二、培养目标：结合我国对现代金融人才需求的国情，面向全社会培养复合型高端科研与管理人才。
除了满足西南财大规定的博士生标准外，金融智能与金融工程四川省重点实验室博士生还应达到以下要求：）基本达到国外中等水平以上大学博士生的标准，能够熟练掌握一种外语（主要是英语）从事研究、学术交流、项目管理等。
）既了解国情，能因地制宜解决实际问题，又了解国际同领域的前沿研究动态，能够比较自如地在自己熟悉的国内外学术圈子里开展学术合作活动。
）掌握系统的科学思维方法，对新生事物与理念敏感，能够较快地理解与消化有关领域的新的理念与方法，能够通过自学与调研迅速了解与进入新的相关研究领域，开创新的局面。
）能够熟练地运用信息技术解决金融研究中的问题。
三、研究方向：、金融智能、风险管理、实验金融四、培养年限：培养周期计划为到年，根据不同学生的进度，符合毕业标准即可毕业。
如经过年的培养，仍然达不到毕业标准，我们将采取劝退措施。
五、培养环节与学分要求（一）培养环节硕博连读研究生培养环节主要分为两个阶段：第一阶段主要学习博士生课程（含必修基础课和至少两门专业方向课），时间一般为两年；第二阶段主要从事学科研究和学位论文工作。
每位博士生必须在每年月底之前提交一份年度总结报告，报告须包括该生一年中的学习、科研及服务的情况。
该博士生的主副导师需对报告进行审核签字。
实验室对报告进行审核，对照培养方案进度要求，分别给与通过或警告。
博士生获得两次警告实验室可对其进行劝退，并对导师问责。
进度要求：∙第一学年发表一篇国际会议论文；∙第二学年有一篇论文向国际刊物投投出。
∙第二学年结束之前完成博士资格考试∙博士论文答辩之前，需以第一作者身份在西南财经大学规定的国内级或国际级刊物上公开发表论文一篇（参见《西南财经大学外文(英文)学术期刊等级分类目录》和《西南财经大学中文学术期刊等级分类目录》）。
博士研究生个人培养计划样表
徐州医科大学
博士研究生个人培养计划表
专业：
研究方向：
年级：
学位类型：
学号：
研究生姓名：
导师姓名：
研究生院
2019年9月制
填表说明
1、本《培养计划》为博士研究生培养阶段必备材料，结束后归
卷为科技档案。
2、本计划表应参照各专业培养方案要求，以导师为主与研究生
商讨、于入学后一个月内制订。
逾期者不得进入下阶段培养。
3、根据博士研究生培养目标应科学合理安排课程学习、教学和
专业实践及学位论文工作。
4、培养计划一经制订，不得更改，特殊原因，须经研究生主管
部门同意后方可修改。
研究生简况表
一、选修课程
选修课程情况请附《徐州医科大学全日制博士研究生选课计划表》，该表格必须经导师签字、学院盖章后才能生效。
二、个人培养进度表
第一学期（ - ）
第二学期（ - ）
第三学期（ - ）
第四学期（ - ）
第五学期（ - ）
第六学期（ - ）
三、课外学习计划
（1）必读著作和期刊
（2）专业课、专业英语学习
（3）文献综述要求
①阅读文献篇数（包括中、外文）：
②每月计划：
四、中期目标（指第三学期至第四学期末，包括总学分、预实验、学术活动和科研进展等）
五、教学和临床实践
根据学科和教研室要求，在导师的安排下，进行理论和实验课的教学实践。
六、撰写与发表论文要求（研究论文、综述的篇数及级别等）
七、导师意见
导师签名
年月日
备注：该页内容按条目逐项填写。
本表一式三份，交学院一份，导师一份，学生保留一份。
用A4纸打印。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
曲阜师范大学
攻读博士学位研究生培养计划
姓名：
学号：
国籍/地区（境外博士生填写）：
培养单位：
专业：
入学时间：
导师姓名：
导师职称：
填表日期：_____年____月____日
研究生处制
说明
1、培养计划经培养单位批准后应于博士研究生入学2个月内由培养单位统一报研究生处审核备案。
博士研究生入学2个月内未制定出培养计划的导师下一年不得招生。
2、在执行过程中如因特殊原因需修订培养计划，必须经培养单位领导批准，并报研究生处审核备案。
3、未完成培养计划规定学习任务的博士研究生，不得进行学位论文答辩。
4、该培养计划一式4份，原件报送研究生处审核备案，培养单位、导师和博士研究生本人各保存1份复印件。
5、表格用B4纸双面制作，骑缝装订。
一、博士研究生指导小组构成
二、导师及指导小组对博士研究生的培养构想
三、课程学习计划（一）公共学位课
按照博士研究生培养方案规定执行。
（二）专业学位课
按照博士研究生培养方案规定执行。
（六）课程学习主要参考书目
四、科研活动计划
（一）科研活动项目及安排
（二）公开发表论文计划
1、博士生应公开发表论文的篇数：
（注：所有专业博士生至少以第一作者在省级以上刊物发表学术论文2篇，其中至少有1篇在学校规定的A类学术刊物发表）
2、该博士生应公开发表论文的刊物选择范围：
（1）__________________________________________________________
（2）__________________________________________________________
（3）__________________________________________________________
（4）__________________________________________________________
（5）__________________________________________________________
（6）__________________________________________________________
五、博士学位论文写作进程安排
六、导师及培养单位意见。