第19课韦德的心愿PPT-西师版六年级上册语文PPT优选课件

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六年级上册语文第19课《韦德的心愿》课件PPT

嘴唇，似乎有什么东西敲中了自己的心灵。
当韦德说出他的心愿的时候，“孩子们会‘哄’的一声笑开了。”可是当韦德说出自己为什么会有这样的愿望时，孩子们“顿时安静下来”“似乎有什么东西敲中了自己的心灵”。那么到底是什么“敲中了”孩子们的心灵？我想是韦德那善良真挚、充满爱心的美好心灵和为他人着想的品质让他们感到了惭愧，受到了震撼。
②韦德抬起眼睛，眼神那样晶亮，显得非常高兴，他
几乎是抑制不住兴奋地情绪喊道：“那我想要一双
棉手套和一双棉鞋！”
他立刻“眼神那样晶亮”“抑制不住兴奋地喊道”，这与先前的安静、忧伤形成了鲜明的对比，可他希望得到的礼物却那样的微不足道—“一双棉手套和一双棉鞋！”
③学生们顿时安静了下来，一个个若有所思地抿着
33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名

西师版六年级上册语文第19课《韦德的心愿》课件PPT课件PPT

西师大版六年级语文上册第五单元
韦德的心愿
学习目标
1．学习本课生字，学会课文中的生词。 2．有感情地朗读课文，理清文章顺序，了解韦德的心愿，从中感悟韦德纯洁、善良的品质。 3．学习课文运用比较、先抑后扬的表达方法表现人物品质的写法。
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读了这篇课文，你觉得韦德是一个怎样的孩子，为什么？
善良真挚充满爱心天真憨厚的孩子
通过这一课，你学到了什么？
14.每一个人的成功之路或许都不尽相同，但我相信，成功都需要每一位想成功的人去努力去奋斗，而每一条成功之路，都是充满坎坷的，只有那些坚信自己目标，不断努力不断奋斗的人，才能取得最终的成功。但有一点我始终坚信，那就是，当你能把自己感动得哭了的时候，你就成功了！
嘴唇，似乎有什么东西敲中了自己的心灵。
当韦德说出他的心愿的时候，“孩子们会‘哄’的一声笑开了。”Байду номын сангаас是当韦德说出自己为什么会有这样的愿望时，孩子们“顿时安静下来”“似乎有什么东西敲中了自己的心灵”。那么到底是什么“敲中了”孩子们的心灵？我想是韦德那善良真挚、充满爱心的美好心灵和为他人着想的品质让他们感到了惭愧，受到了震撼。
圣诞节
圣诞节(Christmas)是基督教的一个重要的节日，定于每年12月25日，纪念耶稣基督的诞生，同时也是普遍庆祝的世俗节日。

六年级语文上册第19课韦德的心愿PPT课件4西师大版

默读课文，仔细思考：
• 韦德为什么只要一双棉鞋和棉手套？从这里看出他怎样的品质？
• 因为老师的手很冰，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚生冻疮了，穿上棉鞋就好了。
• 为他人着想，纯洁、善良的高尚品质。
我会读
• 一个叫韦德的男孩,静静地坐在座位上，似乎没有被这热闹的场面所感染。
我会读
韦德抬起眼睛，眼神那样晶亮显得非常高兴，他几乎抑制不住兴奋的情绪喊道：“ 那我想要一双棉手套和一双棉鞋。”
说说是什么“敲中了”孩子们的心灵？
我还没来得及回答，孩子们已经纷纷站起来，说要把自己的新袜子送给韦德。连平时最调皮的几个学生这时也认真起来。
读一读，写一写，并谈谈你想把下面的那几个词语送给韦德，为什么？
可爱忧伤懂事无所不能真挚纯洁稚嫩充满爱心贫寒调皮善良天真烂漫
关于“善良”的名言
1、孩子们一个个争先恐后抢着回答。
2、一个叫韦德的男孩，静静地坐在座位上。
1、韦德慢慢站起来，依旧低垂着眼睛。
2、韦德抬起眼睛，眼神是那么晶亮。
1、“老师，我家的泥墙没有烟囱，圣诞老人从哪儿进啊？”他低低的语调含着忧伤。
2、他几乎抑制不住兴奋的情绪喊道： “那我想要一双棉手套和一双棉鞋。”
我会读
模糊的泪光中，我感到有一双温暖的小手正拿起我冰冷的手，贴在他暖暖的小脸上。
分析课文第1自然段
如果圣诞老人来到中国，在圣诞夜给大家送礼物，你们希望得到什么呢？
分析课文第2自然段
1）争着向前，不肯落后。（争先恐后）【括号内填上一个合适的词语】
2）“有的说要楼房，有的说要电脑，有的说要汽车。”一句采用了什么修辞手法
分析课文第14自然段

六年级语文上册第19课韦德的心愿6西师大版ppt课件

学习交流PPT
9
看着这些可爱的、天真烂漫的孩子，我的眼睛湿润了… 模糊的泪光中，我感到有一双温暖的小手正拿起我冰冷的手，贴在他暖暖的小脸上。
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10
看着这些可爱的、天真烂漫的孩子，我的眼睛湿润了…模糊的泪光中，我感到有一双温暖的小手正拿起我冰冷的手，贴在他暖暖的小脸上。
自学指导二
2.为什么会有不同的表现，你从中体会到韦德是个怎样的人？
3.小组交流，相互补充。
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3
同学们的心愿：楼房、电脑、汽车。
韦德的心愿：一双棉手套、一双棉鞋。
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4
孩子们争先恐后地抢着说;
韦得静静地坐在座位上。
学习交流韦德抬起眼睛，眼神那样晶亮。
14
西师大版六年级语文上册第五单元
韦德的心愿
学习交流PPT
1
学习目标
1．继续学习课文，深入探究理解含有深刻的句子。
2．有感情地朗读课文，理清文章顺序，了解韦德的心愿，从中感悟韦德纯洁、善良的品质。
3．学习课文运用比较、先抑后扬的表达方
法表现人物品质的写法。
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2
1.用自己喜欢的方式读课文，把韦德和同学们不同表现的句子找出来，并用不同的符号勾画。
学习交流PPT
6
“老师，我家的泥墙没有烟囱。” 他低低的语调含着忧伤。
他几乎抑制不住兴奋的情绪喊道： “那我想要一双棉手套和一双棉鞋。”
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7
孩子们哄地一声笑开了，学生们顿时安静下来一个个若有所思地抿紧嘴唇，似乎有什么东西敲中了自己的心灵。
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8
“老师的手很冰，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚生冻疮，穿上棉鞋就会好了。”

《韦德的心愿》PPT 图文

听这位老友，絮絮叨叨地讲述老旧的故事，试图找回曾经的踪迹，却渐渐明白了流年，懂得了时光。过去的沟沟坎坎，风风雨雨，也装饰了我的梦，也算是一段好词，一幅美卷，我愿意去追忆一些旧的时光，有清风，有流云，有朝露晚霞，我确定明亮的东西始终在。静静感念，不着一言，百转千回后心灵又被唤醒，于一寸笑意中悄然绽放。
无论什么，我仍心怀感激，或许你我只是在人生的烟雨小巷里，水榭楼亭旁一场花的邂逅，一场流水的情缘。谢谢你，曾经来过我的世界，不惊，不扰！
如若有缘，总会有那么一个人，即便跋山涉水，历经千辛万苦，也会向你奔赴而来;如若有缘，总会有那么一个人，即便拨开万千人群，拨开姹紫嫣红，也会站在光阴的廊桥上，没有早一步，没有晚一步，只为在最美的季节里，与你相遇相知，与你在时光的铜镜里勾勒成一个完美的圆。
回忆的老墙，偶尔依靠，黄花总开不败，所有囤积下来的风声雨声，天晴天阴，都是慈悲。时光不管走多远，不管有多老旧，含着眼泪，伴着迷茫，读了一页又一页，一直都在，轻轻一碰，就让内心温软。旧的时光被揉进了岁月的折皱里，藏在心灵的沟壑，直至韶华已远，才知道走过的路不能回头，错过的已不可挽留，与岁月反复交手，沧桑中变得更加坚强。
“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜“ 。如若今生，你我遇到一个愿意为自己陪伴一生的人，那么，请握紧现在手中的幸福，珍惜彼此，别等失去，再话凄凉……

西师版六年级上册语文《韦德的心愿》课件PPT

嘴唇，似乎有什么东西敲中了自己的心灵。
当韦德说出他的心愿的时候，‚孩子们会‘哄’的一声笑开了。‛可是当韦德说出自己为什么会有这样的愿望时，孩子们‚顿时安静下来‛‚似乎有什么东西敲中了自己的心灵‛。那么到底是什么‚敲中了‛孩子们的心灵？我想是韦德那善良真挚、充满爱心的美好心灵和为他人着想的品质让他们感到了惭愧，受到了震撼。
生，同时也是普遍庆祝的世俗节日。
西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。
圣诞老人：名叫尼古拉，他因和蔼可亲、慷慨济贫万里闻名。到了18世纪，通过文字和绘画，圣诞老人逐渐成为身穿红外衣的白胡子、白眉毛老人形象。
再见！
②韦德抬起眼睛，眼神那样晶亮，显得非常高兴，他
几乎是抑制不住兴奋地情绪喊道：‚那我想要一双
棉手套和一双棉鞋！‛
他立刻‚眼神那样晶亮‛‚抑制不住兴奋地喊道‛，这与先前的安静、忧伤形成了鲜明的对比，可他希望得到的礼物却那样的微不足道—“一双棉手套和一双棉鞋！‛
③学生们顿时安静了下来，一个个若有所思地抿着
• 我会读
•
韦德的心愿
“老师的手很冰，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚生冻疮，穿上棉鞋就会好了。个若有所思地抿紧嘴唇，似乎有什么东西敲中了自己的心灵。
读了这篇课文，你觉得韦德是一个怎样的孩
子，为什么？
善良真挚充满爱心天真憨厚的孩子
通过这一课，你学到了什么？
课文朗读
韦德的心愿是什么呢？
1.韦德和同学们的感情发生了怎样的变化？为
什么会有这样的变化？同学们感情的变化: 争先恐后哄笑安静认真
韦德感情的变化：

(精选)六年级语文上册第19课韦德的心愿PPT课件6西师大版

通过这一课，你学到了什么？用一段话写一写。
89.对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 83.天道酬勤。也许你付出了不一定得到回报，但不付出一定得不到回报。 57.人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。 95.不知道明天干什么的人是不幸的！ 91.为自己找借口的人，永远不会进步。 98.治天下者必先立其志。 69.成功就是在不断地克服困难，在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路，而无心的人只会在众多的机会中找借口。 82.为明天做准备的最好方法，就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。 13.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 100.拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 78.有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。 59.不要放弃奋斗没有人会帮你一辈子靠自己才最有保障。 99.越厉害的人越拼，因为他周围都是这样的人，深知实现精神自由的前提是财务，越不上进的人越懒，因为当一个井底之蛙，你看看我，我看看你，都差不多，就觉得日子过得蛮好的！ 15.好多人做不好自己，是因为总想着做别人！ 37.既然一切都会过去，那我们一定要抓住现在的。 62.活在昨天的人失去过去，活在明天的人失去未来，活在今天的人拥有过去和未来。 72.拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。 80.心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变，你不要想着去改变世界，你首先需要改变的是你自己。 50.只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 42.天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼 72.拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。 30.再烦，也别忘微笑；再急，也要注意语气；再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。 69.对待生命要认真，对待生活要我感到有一双温暖的小手正拿起我冰冷的手，贴在他暖暖的小脸上。

六年级语文上册第19课韦德的心愿PPT课件3西师大版

子，为什么？
善良真挚充满爱心为他人着想的孩子
通过这一课，你学到了什么？
爱心是什么？
•爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣 , 使孤苦无依的人获得心灵的慰藉； •爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘露 , 使心灵枯萎的人感到感情的滋润。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

最新西师大版小学语文六年级上册课件：19韦德的心愿课件优质课件

一个叫韦德的男孩,静静地坐在座位上，似乎没有被这热闹的场面所感染。
课文理解
“静静地坐在座位上”与“孩子们争先恐后抢着回答”形成了鲜明对比。一个小男孩，听到说可以得到礼物，本来应该像其他的同学那样兴奋、激动的，可是韦德却静静地坐着，这是为什么呢？作者在这设下了悬念，让人迫不及待地想去解开这个谜。
拉
课文理解
初读课文，思考问题： 1、韦德的心愿是什么？ 2、韦德为什么忧伤？ 3、是什么“敲中了”孩子们的心灵？
课文理解
了解课文内容，给课文分部分 •第一部分（1－2）讲孩子们希望在圣诞夜得到各种各样的礼物。 •第二部分（3－12）韦德那简单而又充满爱心的愿望令人感动。 •第三部分（13－15）讲孩子从韦德的行为中受到了教育。
谢谢！
预习检查
听课文朗读，说说韦德的心愿是什么呢？课文朗读
字词乐园
•我会读
韦（ wéi ）德烟囱（ cōnɡ）真挚（ zhì ）抿（ mǐn ）嘴唇
冰淇（ qí ）淋一怔（ zhènɡ ) 冻疮（chuānɡ) 袜（ wà ）子
词语解释
字词乐园
真挚：真诚恳切。稚嫩：幼稚娇嫩。争先恐后：争着向前，唯恐落后。感染：受到传染，现在比喻通过语言与行为引起别人相同的思想感情。拉扯：辛勤抚养，闲谈。好像在沉思。若有所思：形容儿童思想单纯，活泼可爱，天真烂漫：不做作，不虚伪。
课文理解
4.读了这篇课文，你觉得韦德是一
个怎样的孩子，为什么？
善良真挚
充满爱心
天真憨厚的孩子
图解结构•
19 韦德的心愿一双棉鞋奶奶
一双棉手套老师
为他人着想
概括主题
本文运用对比手法叙述了韦德的心愿，充分表现了韦德的善良真挚、充满爱心、天真憨厚的性格，表达了对他的赞美之情。

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西师大版六年级语文上册第五单元
韦德的心愿
第一课件网-
2020/10/18
1
学习目标
1．学习本课生字，学会课文中的生词。
2．有感情地朗读课文，理清文章顺序，了解韦德的心愿，从中感悟韦德纯洁、善良的品质。
3．学习课文运用比较、先抑后扬的表达方法表现人物品质的写法。
2020/10/182来自PPT模板下载：节日PPT模板： PPT背景图片：优秀PPT下载： Word教程：资料下载：范文下载：教案下载：
2020/10/18
4
听课文朗读，说说课文的主要内容(注意理清文章的顺序)。
课文朗读
2020/10/18
韦德的心愿是什么呢？
5
阅读思考
1.韦德和同学们的感情发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？同学们感情的变化: 争先恐后哄笑安静认真
韦德感情的变化：
静静地
忧伤
兴奋
2020/10/18
8
③学生们顿时安静了下来，一个个若有所思地抿着
嘴唇，似乎有什么东西敲中了自己的心灵。
当韦德说出他的心愿的时候，“孩子们会‘哄’的一声笑开了。”可是当韦德说出自己为什么会有这样的愿望时，孩子们“顿时安静下来”“似乎有什么东西敲中了自己的心灵”。那么到底是什么“敲中了”孩子们的心灵？我想是韦德那善良真挚、充满爱心的美好心灵和为他人着想的品质让他们感到了惭愧，受到了震撼。
2020/10/18
9
读了这篇课文，你觉得韦德是一个怎样的孩子，为什么？
善良真挚充满爱心天真憨厚的孩子
2020/10/18
10
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
2020/10/18
7
②韦德抬起眼睛，眼神那样晶亮，显得非常高兴，他
几乎是抑制不住兴奋地情绪喊道：“那我想要一双
棉手套和一双棉鞋！”
他立刻“眼神那样晶亮”“抑制不住兴奋地喊道”，这与先前的安静、忧伤形成了鲜明的对比，可他希望得到的礼物却那样的微不足道—“一双棉手套和一双棉鞋！”
2020/10/18
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圣诞节
圣诞节(Christmas)是基督教的一个重要的节日，定于每年12月25日，纪念耶稣基督的诞生，同时也是普遍庆祝的世俗节日。
2020/10/18
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西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。
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①一个叫韦德的男孩，静静地坐在座位上，似乎没有被这热闹的气氛所感染。
“静静地坐在座位上”与“孩子们争先恐后抢着回答” 形成了鲜明对比。一个小男孩，听到说可以得到礼物，本来应该像其他的同学那样兴奋、激动的，可是韦德却静静地坐着，这是为什么了？作者在这设下了悬念，让人迫不及待地想去解开这个谜。