高三作文训练”和则互利,争则两伤”(教师版)

高三作文训练”和则互利，争则两伤”（教师版）

材料作文读题方法

无论是什么题型，都要对作文题目整体理解，要依次读下去：

A. 首段“材料”（事例或观点）；

B. 二段或有提示语（对首段的材料作内容、主题的解释），或有任务（要细读个性化的任务）——“提示语”“任务”的理解要与首段材料联系起来，不可孤立地看。

C. 最后的常规性任务也要看、认真完成。

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

中美贸易战再次升级，北京时间9月18日特朗普宣布，自9月24日起，将对2000亿美元的中国输美产品加征10%的关税；自2019年1月1日起，关税将提升至25%。美方同时威胁，若中方对农产品等行业报复，美国将立刻实施力度更大的关税征收举措。//对此，中国商务部作出回应：“为了维护自身正当权益和全球自由贸易秩序，中方将不得不同步进行反制。”//

9月18日，87年前的今天，中国是多么的无助和悲愤；现在的中国，早已不是87年前的中国，从站起来到富起来再到强起来，中国正在走近世界舞台的中央。但越是到这个关键阶段，挑战就更加严峻。

以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此以一名中国高中学生的身份给美国总统特朗普或中国商务部部长写一封信，不少于1000字。

一、概括材料：（谁+做了什么）中美贸易战再次升级，美国再次加征关税，中国决不妥协。

二、写作任务：

写作格式：用书信形式。

1.交际身份：中国高中生（注意得体，要动之以情或晓之以理，有理有礼有利有力有节有智）。

2.交际对象：美国总统特朗普或中国商务部部长。

3.写作论题：你是否认同“美国对中国加征关税和威胁”？

（1）写给商务部长：不认同，并谈原因和反制的具体做法（要有理、有利、有节、有智，不谈具体做法不高于55分）。

（2）写给美国总统：不认同，并谈原因。

4.分论点的展开：要结合材料分析“不认同”的原因：抓住87年前和今天的中国国力不同，以及中国商务部的话，“为了维护自身正当权益和全球自由贸易秩序，中方将不得不同步进行反制。”

5.字数要求：不少于1000字。

关照四个关键词

一级关键词：美国加征关税（并威胁）-----中国反制

二级关键词：87年前的今天（过去）----今天的中国（现在）

主要问题：

1、对象感不强，要采用第二人称称呼对方，而并不是第三人称。

对象不统一。有的同学第一段的对象是“特朗普”，正文全部说“美国该怎么样”。或者第一段的对象是“商务部部长”，正文全部说“中国该怎么样”或“美国怎么样”。如：中心论点:我必须为贵部的回应点“赞”。这种不畏挑战，坚定维护国家利益的精神正是当代中国不可或缺的。

分论点：美国不惜破坏自由贸易秩序以图谋自身利益，实在危害无穷。

贵部的回应简单却坚决，鲜明地表达出了我国维护本国权益的决心。

没有不怕万难，坚定维护国家利益的精神，便没有当代中国的辉煌成就。

建议：写给商务部长，同学们多参考文言文臣子对君主的书信，如《陈情表》结尾“臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻”（我怀着极其害怕的心情，恭敬地呈上表章呈奏给陛下）

优秀范例：我相信，在您，在中国政府，在广大中国人民的共同努力下，美国的企图必然会落空。中国不是任人宰割的羔羊。

写给商务部长或特朗普的信，处处都要用“您”。

主要问题：

4、给商务部长写信的不得体之处：

如：感君当日铿锵语，作此文共勉，共披棘前行。（请问你是要跟商务部部长一起打贸易战吗？）

给特朗普总统写信的不得体之处：

如：停止作战，让我们坐下来慢慢谈。（贸易战刻不容缓，且美国行为霸道，强国岂是软柿子？）

给商务部长写信，有一种部长啥都不会，要去教部长怎么工作的感觉。

如：美霸抑我，我们应有坚持到底的毅力，决不屈服。

美霸欺我，我们应有必胜的信念，从容应战。

美霸压我，我们更应有奋斗之精神，冲破枷锁。

主要问题：

2、论点不扣紧事件来谈（“关税制裁与反制裁”），主要是因为没有用材料的关键词来拟论点，谈中国的外交态度、牢记中国历史等等。牢记要用中心事件（材料关键词）立论。如：中心论点：对于中美贸易战的发生及升级，我尤为心痛地想同您说，在和平与发展的时代主题下，我们不当反行其道，而应和平相处，携手发展。

分论点：和平与发展是时代主题，人类命运早已浑然一体。（举例一战、二战的例子）有放大材料之嫌，不要脱离经济领域来谈

主要问题：

3、给商务部长写信，不会立论，要写你是否认同“商务部长的反制态度”。牢记中心论点是由“对材料的表态+自己的观点（由材料得出）”组成的。

回顾审题：一、概括材料：（谁+做了什么）中美贸易战再次升级，美国再次加征关税，中国决不妥协。

二、写作论题：你是否认同“美国对中国的关税制裁和威胁”，而对商务部长写信就要写你是否认同“商务部的反制态度”。如：

中心论点：我坚定地支持您对待中美贸易战的态度，（灵活转换）因为一个大国理应承担起维护本国利益和世界贸易秩序的责任。

分论点：（中国反制裁做法的意义，即体现了中国有怎样的精神/品质）

合理反制裁，打好贸易战，是不畏强权的体现。

合理反制裁，打好贸易战，符合和平与发展，合作与共赢的时代潮流。

合理反制裁，打好贸易战，需以和平对话，既不妥协退让，也不蛮横无理。

主要问题：

4、论述的问题：

①中心论点与分论点割裂的问题，即中心论点讲一件事，分论点讲一件事。建议先写提纲，再行文。

②三个分论点的关系不明，全然割裂。建议先写提纲，再行文。

③观点不明确。分论点统一要放在段首。

观点啰嗦，有的分论点要占三行之多。

建议先写提纲，再行文。

升格范例

中心论点:我必须为贵部的回应点“赞”。这种不畏挑战，坚定维护国家利益的精神正是当代中国不可或缺的。

分论点：美国不惜破坏自由贸易秩序以图谋自身利益，实在危害无穷。

贵部的回应简单却坚决，鲜明地表达出了我国维护本国权益的决心。

没有不怕万难，坚定维护国家利益的精神，便没有当代中国的辉煌成就。

（分论点应从这种精神为什么不可或缺谈，如贵部的回应鲜明地表达出了我国维护本国权益的决心。贵部的回应更体现了中国人对国际事务的责任担当。）

优秀片段：美国若是坚持己见，升级中美之间的贸易战，结果便只有中美两国俱伤这种结果。对美国而言，美国的经济最大优势便在于其巨大的开放性与包容性，这也是美国具有其独特吸引力的重要原因之一。对于身为美国经济支柱的金融业而言，其发展的前提条件是资本在世界市场的迅速流动。而中美之间的贸易战争，必定会对其资本流动有所限制，从而会对美国的金融业有所损害。以损害国家经济支柱为代价，以求得工业复兴的希望，只不过是拆了东墙补西墙，不能真正地解决美国的问题。（议1，美）再者，随着中国的日渐繁荣强大，中国早已不像当初那般对于他国的制裁毫无反抗之力。（扣材料“87年前”）身为世界上最大的两大经济体，相互对峙压制，中美之间的贸易战争必会对双方的元气都有所损伤。在这种状况下，我并不认为美国有解决国内经济问题的希望。（议2，中）相反，若是美国坚持打贸易战，不仅原本的问题得不到解决，而且会有更多的问题产生并激化。坚持打贸易战争，实为下策。（结）

建议：把“美国”改为“贵国”

优秀片段：中国固然以和为贵，但是“犯我中华者，虽远必诛”。美国已经从最初对500亿美元中国输美产品加征关税，升到了2000亿美元。假如我们不承担责任，对美国的挑战视而不见，那么美国必得采取更进一步的措施，占据贸易战的主动权。等待我们的就只有像87年前那样的将结果了。（扣材料“87年前”）87年前，由于蒋介石的“不抵抗”政策，中国的东三省沦丧，日军进犯华北乃至大半个中国。因此，正如您所言，（对象感）“我们不首先打贸易战，但我们不怕打贸易战”。

建议：把“中国”改为“我国”。

优秀范文：

（一）直面挑战，决不低头

——给中国商务部部长的一封信尊敬的中国商务部部长：

您好！我是一名普通的中国高中生。近日中美贸易战的再次升级引发了社会上的热烈讨论。身为一名爱国学子，我对该事件也颇有关注，于是便在此谈谈我的拙见。我的观点可概括为：“直面挑战，决不低头”。（引述材料，提出中心论点）

首先，我对您就美方加收关税及作出威胁给出的回应，表示赞同、支持和敬佩。（分论