频数分布表与频数分布图

5、结论：各小组的频数之等于数据总数，各小组的频率之和= 。

6、交流：以上统计表为例，级数是多少举例说明组区间是什么在80－90这一组中，组限是什么哪个是下限，哪个是上限组距是多少频数是多少频率有多大假设在70－80这一组中，如果频数已知，频率漏掉，怎样补上如果频率书籍频数漏掉，怎样补上如果频数频率都漏掉，又怎样补上【典例分析】

例1.为了增强环保意识，某班开展捡地面塑料袋活动，对全班每个学生收捡的塑料袋数量作统计，分组整理结果如下表（其中有的数据漏填，现用字母表示）(各数段的数据包括下限，不包括上限)

分组（个）0-5 5-10 10-15 15-20 20-25 25以上总计

频数10 16 a b 5 2 n

频率x y

（1）全班学生人数n= ，频数a= ，b= ；

（2）频率x= ，y= .

【巩固练习】

1、已知一个40个数据的样本，把它分成六组，第一组到第四组的频数分别为10，5，7，6，第

五组的频数是，则第六组的频数为．

2、为了了解某中学初三年级250名学生升学考试的数学成绩，从中抽取了50名学生的数学成绩

进行分析，求得x=，下面是50名学生数学成绩的频数分布表．频率分布表

根据题中给出的条件回答下列问题：

（1）频数分布表中的数据a= ，b= ．

（2）估计该校初三年级这次升学考试的数学平均成绩约为分．

（3）在这次升学考试中，该校初三年级数学成绩在~范围内的人数约为人