搜索信息教案

《搜索信息》教学设计
一、教材分析：
本课题是泰山版山东省信息技术义务教育初中课本第一册上的第二章第三节的教学内容。

这一章的重点知识就是让学生熟练掌握使用搜索引擎搜索基本信息的方法。

这一节的基本操作技能对学生日常生活、学习的帮助比较大，实用价值比较高。

本节的教学，不仅能让学生巩固了前面两节课所学的知识－－浏览信息和捕获信息，而且还能为以后学习中素材的搜索奠定一定的学习基础。

本节课的操作技能部分的学习相对来说比较简单，关键在于引导学生如何快速的搜索信息，以及处理在搜索信息的过程中遇到的异常情况，如打不开搜索页面应该怎么做、搜索信息有不确定的文字如何处理等。

二、学情分析：
这节课由于与网络有关，对学生有着很大的吸引力，而这节课知识点是学生平时经常使用的，因此本节学习目标的达成应该是比较轻松的。

所以这节课应该以“学生的兴趣”和学生的“逞强心理”、“好胜心理”为契入点，实施“自主学习”、“兵教兵”等教学策略，让学生由“一知半解”的知识状态变为“扎实、有效”的知识状态。

但同时教师也应该注意授课过程中不要使学生产生浮躁、厌烦的心理情绪。

三、教学目标：
知识目标：
1、了解搜索引擎；
2、能够熟练使用搜索引擎查找文字、图片、声音等信息；
能力目标：
1、提高学生的分析问题、正确提炼关键字的能力；
2、培养学生快速、高效搜索信息的能力；
情感态度与价值观：
1、培养学生的自主学习能力；
2、培养学生之间的团结合作意识。

四、重、难点的突破：
重点：熟练使用搜索引擎查找文字、图片、声音等信息
难点：快速、高效的搜索信息的能力
六、教学策略
质疑导入任务驱动讲练结合自主探究合作学习双边互动
七、教学思路
夯实基础——内化技能——提升能力——拓展创新
八、教学模式
本节课整个教学过程采用教师引导、学生自学、师生互动的教学模式。

九、教学理念
立足基本操作，渗透基础知识，提供表现平台，体验成功乐趣。

十、教学环境
1、硬件资源
计算机网络教室、投影设备
2、软件资源
Windows操作系统
3、教学素材
多媒体课件、课堂学案指导
十一、课时安排
1课时
十二、课型安排
新授课
十三、教材出处
初中信息技术第一册上山东泰山出版社。