第十课 我们维护正义

3、面对非正义，应采取积极的态度 采取消极态度的危害：
会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不 仅是某一个人的利益。
二、做有正义感的人
1、正义感的具体表现： 一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞 赏和崇敬之情，对争议充满向往之情，乐于 把对正义的崇尚之情付诸行动。而面对非正 义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情 绪，乃至采取行动来维护正义。 2、社会的稳定和发展，需要有正义感的人 只有有正义感的人、正直的人越来越多，我 们的社会才会更稳定、更和谐。
3、正义制度的作用：
公正的对待，必须有正义的制度来保障 阅读P109两则材料 制度的正义性在于：它的程序和规则不是 给少数人制定的，而是为社会所有成员的 利益制定的。 如果没有正义的制度和规则的支持，就难 以实现社会公平。
相关连接：制度的正义的表现形式
二、社会发展需要正义
1、我国相关制度的规定体现了正义，正义 因制度而有保障。 ○我国的社会保障制度、法律援助制度是正义制 度，它保障了弱势群体，推动社会的稳定和发展。
你如何评价中年男子的行为？
Leabharlann Baidu
从道德和社会责任感等角度回答
如果这个社会的人都和这位中年男子一样，将
会是怎么样？ 这位男子只顾及到自身的利益，不管他人的利益。从 中我们看到了如果这个社会缺乏正义的话，善良就会 被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混 乱之中。
一、走进正义
■期盼正义、维护正义是所有善良人的 共同心声。
■实施正义行为，不做非正义的事，是 做人的基本要求。
1、正义的行为与非正义的行为
凡是促进人类社会进步与发展、维护公共利益和 他人正当的权益的行为，都是正义的行为。 反之， 就是非正义的行为。
正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊 重人的生命权，公正地对待他人和自己。
活动：正义现象面面观 请判断下面几种情况哪些是正义行为，哪些是非正义行 为？简要说明做出判断的理由。 1、学校中，阿贵为了好朋友不受欺负两肋插刀，先下 手为强，打伤他人； 2、学生孙军考试中没有把答案给同学受到冷落，不知 所措； 3、刘东看到叔叔做生意出售假冒伪劣商品，多次劝说 无效后打电话到工商管理部门举报，叔叔受到了处罚。
火警：119 急救：120
本单元结论：
我们应增强社会责任感，做一个有公 平意识和正义感的好公民。
李大妈是有正义感的人,面对小偷 行窃采取积极态度,勇抓小偷,是伸张正 义的表现,当小偷摔交时,及时给予救助, 维护他的生命健康,是富有爱心的表现, 是伸张正义的表现.
做有正义感的人， 不仅要明辨是非，更 重要的是感悟，升华 道德境界；去践行， 伸张正义。
借点钱花花！
要不冲 上去？
匪警：110
中学生是要见义勇为、见义巧为还是见义不为？
应该
青少年
敢于 善于
同一切非 正义的行 为作斗争
做一个真正有正义感的人
对于李大妈的行为,你有何想法?
小偷偷东西被李大妈发现后,小偷冲出门去, 李大妈紧追不舍,下楼后小偷不小心摔成骨折,在 众人喊打声中,李大妈力排众议,坚持将小偷送到 医院.事后小偷被感动,痛改前非。
社会公平需要正义的社会制度来支撑，需 要富有正义感的人来维护
第十课
我们维护正义
正义的化身—任长霞
2005年12月27日《新文化报》报导：吉林四平市某小 区无人处，一歹徒持刀抢劫一女子，一中年男子路过 此地，看到却没有制止。歹徒于是转过头大声挖苦该 男子：“你看见我抢劫妇女都不管，真是窝囊废，你 还算个男人吗？”说完扬长而去。
3、有正义感、为人正直，这是做人应该具 有的优良品质。
4、如何做一个有正义感的人 ①当非正义的行为发生在自己身上时：
能够采用正当方式，奋起抗争 ②当看到非正义行为发生在他人身上时： 能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给 予声援和救助。
③未成年人既要有见义勇为的精神,又要做到见义 巧为,要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。
2、公平与正义的关系
①公平的获得需要正义的制度来支撑，没有正 义的制度就没有真正的公平。 ②公平给人们提供了发展的机会和权利，而 正义则通过制度的调节来避免严重的社会分 化，使我们的社会健康、持续的发展。 从这个意义上来说，社会的发展需要正义和 公平的共同支撑。
一、遵守社会规则和程序
1、正义和正义制度是面向全体社会成员，它 要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序。 2、正义和正义制度对我们的要求： 我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规 则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和 规则的良好习惯，以实际行动维护正义。
○我国个人所得税是正义制度，它避免社会的严 重分化，有利于构建和谐社会。 ○我国的法律是正义制度，它保障了人民的民主 权利维护社会的稳定。 正义保障人民的生命和财产安全，使人民得 以生存和发展，推动社会的进步与发展。
新型农村合作医疗制度、下岗职工基 本生活保障制度、失业保险制度等等 保障弱势群体。