历史第6课《对外友好往来》(人教版七下)模板PPT课件
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人教版七年级下册历史第6课课件《对外友好往来》(共59张PPT)
（2）遣唐使来唐朝的目的是什么？ 为了更好地吸取唐朝文化。
第6课 对外友好往来
（3）唐朝文化对日本的影响
（1）以唐朝的制度为模式，进行 政治改革。 （2）参照汉字创制了日本文字。 （3）在社会生活上至今还保留着 唐朝人的某些风尚。（如穿和服、 茶道、书法、诗歌、建筑样式等）
第6课 对外友好往来
2、鉴真东渡日本
二、唐与新罗的关系
1、新罗位于什么半岛？
朝鲜半岛
2、新罗从唐朝吸收了哪些先进文化？ 3、新罗对唐朝文化有哪些影响？
4、中韩交流第一人——
崔致远
崔致远（857——？）12岁来唐求学，18岁中进士， 在唐为官8年多，884年以唐使身份归国，被誉为 韩国汉文学的开山鼻祖，有“东国儒宗”、“百 世之师”的称誉，文集《桂苑笔耕》。
第三学习主题
第 3课
汉武帝的文治武功
第6 课
南安中学
王巧珍
教学目标 一、识记遣唐使、鉴 真东渡的基本史实。 二、识记唐玄奘西天 取经的史实。
隋唐时期对外交往繁盛的原因：
• • • •
1、国强则声望高. 2、海路陆路交通发达. 3、范围广—亚、非、欧都有往来 。 4、实行开放的外交政策. 由于唐朝频繁的对外交往， 因此唐朝在世界上享有很高声誉， 各国人称中国人为唐人。
鉴真东渡目的：
传播唐朝文化
在位皇帝 唐玄宗 贡献 他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝文化。
设计唐招提寺，至今犹存，被视为艺术明珠。 带去大量书籍文物和药方，鉴真用鼻嗅的方法，帮 日本人辨别了很多药物，日本药商届奉他为始祖。 鉴真的弟子擅长雕塑和建筑，发扬唐朝艺术风格， 创作的佛像独具一格。
第6课 对外友好往来
C
B
B
人教版2018-2019七年级历史下册6对外友好往来ppt课件
玄奘取经图
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玄奘讲经处
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《玄奘取经回长安图》
玄奘题名石佛座
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《大唐西域记》
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为纪念 高僧玄 奘而建 立的兴 教寺
长安兴教寺玄奘墓塔
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大雁塔地宫供奉的玄奘舍利
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人物
鉴真
国家
中日
皇帝
唐玄宗
成就
唐招提寺
《大唐西域 记》
玄奘
中印
唐太宗
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这是在中国境内出土的西亚杂 技陶俑，它反映了唐政府和西亚文 化交流的频繁程度。
1、日本受中国唐朝的影响很深，这从以下哪些方 B 面可以看出（ ） ①日本的语言 ②日本的社会生活③日本文字 ④日本的政治制度A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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优质课件 2、应日本僧人邀请东渡日本，为中日文化交流做 出重要贡献的唐代高僧是（ ） B A.玄奘 B.鉴真 3、现在各国人把中国人称为“唐人”的原因是 （ ） A A.唐朝在世界上享有很高的威望 B.中国人 是唐朝人的后代 C.唐朝时中国才开始对外交往 D.中国人具 有很高的制糖技术
一、遣唐使和鉴真东渡
1、日本遣唐使（十多次）
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大唐国者,法式备定, 珍国也,常须达。 《日本书纪》
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大唐国者，法式备定，珍国也，常项也。
1.这句话反映日本对唐朝持什么观点？ 重视中国的一切 2.日本是怎么做的？ 派遣隋史、遣唐使、留学生、留学僧等十多批使团 来中国。
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遣唐使渡海西来
空海入唐漂着图
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日本遣唐使船
人教历史七年级下册《对外友好往来》ppt课件
大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 ——《日本书纪》
阅读思考：这句话什么意思？ 体现了哪些特点？
唐：国力强盛 经济繁荣
的国家大，唐应是该个常文去明文学发化习达发。，达值得政珍策视开放
日：善于学习先进
10
唐：政治制度→日本
11
海上に明るい月が 昇ります、 天の果てでも同じ
時すを共有して文い字ま诗歌
离离原で草、1歳 の一営み
12
钱币
13
仔细观察和服最像哪一个朝代的服饰
明朝
唐朝
清朝
元朝
14
宋朝
唐 代 仕 女
服饰 日 本 和 服
奈良时代(公元718年),日本遣唐使团来到中国，受到唐王的接见，获赠大量朝服。这 批服饰光彩夺目，当时日本朝中的文武百官均羡慕不已。次年，天皇下令，日本举国 上下全穿模仿隋唐式样的服装。到了14世纪带有隋唐服装特色的服装逐渐演变并最 终定型。至于腰包则是日本妇女受到基督教传教士穿长袍系腰带的影响，而创造出1来5
的.
日本平城京
朱 雀 大 街
西东 市市
建筑
西朱 市雀
东 市
大
街
16
饮茶 日本茶道
唐代斗茶
从唐代开始，中国的饮茶习俗就传 入日本，到了宋代，日本开始种植 茶树，造制茶叶，到明代才真正形
成独具特色的日本茶道
17
18
鉴真东渡 传播文化
鉴真盲目航东海 一片精诚照太清
舍己为人传道义坚持不懈 唐风洋溢奈良城不畏艰难
5
国力强盛 经济繁荣 文化先进 政策开放 交通发达
6
看小 说析 原型
说文 讲音化 探 乐话 源头 交往
7
遣唐使 鉴真东渡
人教版七年级历史下册第6课《对外友好往来[》PPT课件
D．①③④⑤
5、隋唐时,中国与周边各国往来的主要方式
() A．民间商贸交往
B．互通使臣
B
C．以宗教为纽带 D．技术交流
6.唐朝吸引世界各国文化使者的根本原因
是（ ） D
A.世界对中国的向往 B.唐朝对外交通便利 C.唐朝开明的民族政策 D.唐朝经济的繁荣 7.被日本人民誉为“天平之甍”的是
（） A
唐朝 与天 竺的 关系
代表：玄奘西游 时间：唐太宗时期 影响：对中印文化交流作出贡
献。《大唐西域记》成 为研究中亚、印度半岛 以及我国新疆地区历史 和佛 学的重要典籍。
课堂小结
对外友好往来
唐 遣唐使 唐
与
与
日 本 的
唐朝文化对 日本的影响
新 罗 的
关 系
鉴真东渡
关 系
唐 与 天 竺 玄奘西游 的 关 系
A.鉴真 B.玄奘 C.李白 D.阿倍仲麻吕
唐朝与新罗的关系：
1、派遣使节和留学生
2、贸易往来：新罗物产居唐朝进口首 位
3、文化交往：新罗 采用科举制选官； 引入中国医学、天 文、历算等成就； 朝鲜音乐传入中国（唐太宗时的高丽 乐）
三、唐与天竺
唐僧
玄奘
唐与天竺的关系
玄奘（602～ 664），名陈袆， 洛州 缑氏（今 河南偃师）人。
世称三藏法师， 俗称唐僧。
日本的茶道源于……
唐朝
日本
日本的和服源于……
仔细观察：比较一下日本都城平城京和唐朝长 安城的布局有什么相似之处？
平城京
长安城
日本京都
唐都长安
探究问题3：日本对唐朝是如何评价 的？（文献资料）中国人是如何评价 日• 本的？
“大唐国者，法式备定，珍国也，
历史：第6课《对外友好往来》课件(人教版七年级下)
对中日文化交流作出了重大贡献
日本派往唐朝的使团叫做遣唐使。唐朝时期的前后 200多年间，日本天皇先后19次派出遣唐使团到中国。
使团成员中有大使、副使、翻译、医师、画师、工匠、 音乐师等。此外，每次还带有若干名留学生和学问僧。
使臣大多为通晓经史、才干出众而且汉学水平较高、 熟悉唐朝情况的第一流人才。甚至相貌风采、举止言辞也 不同凡响，至于留学生与学问僧也均为优秀的青年，有的 在留学前已在国内崭露头角。
第二次东渡他买了军船，采办了不少 佛像、佛具、药品等，随行的弟子和 技术人员达85人之多。可是船出长江 口，就受风击破损，不得不返航修理。
第三次、第四次出海，都未成功。
第五次东渡，遇狂风巨浪，境况险恶。 且船漂流到了海南岛南部。先后有36名 中日人员在此次东渡中牺牲。而鉴真本 人也因长途跋涉，暑热染病，双目失明。 。
朝鲜音乐传入中国
590
崔致远（857——？） 12岁来唐求学，18岁中 进士，在唐为官8年多， 884年以唐使身份归国， 被誉为韩国汉文学的开 山鼻祖，有“东国儒 宗”、“百世之师”的 称誉。
中韩交流第一人——崔致远
玄奘
《大唐西域记》
大雁塔，又名大慈恩寺塔，唐高宗永徽三 年（公元652年）玄奘法师为供奉从印度带 回的佛像，舍利和梵文经典，在慈恩寺的 西塔院建起一座高180尺的五层砖塔，后在 武则天长安年间改建为七层。
三、唐与天竺的关系 玄奘西游
时间： 唐太宗时期
经过： 1、贞观初年，玄奘从长安出发前往 天竺求学。 2、贞观后期，玄奘携大量佛经回到 长安，写成《大唐西域记》
1、派使节和留学往来 唐与新罗 2、贸易往来：新罗物产居唐朝进口首位 的关系 3、文化交往：新罗 采用科举制选官、
引入中国医学、天文、 历算等成就：朝鲜音乐 传入中国
人教版七年级历史下册第一单元第6课对外友好往来课件(共15张PPT)
鉴真 东渡
僧 日本 人
僧 人 天竺
六次航行， 五次失败， 历尽磨难。
结伴
否
玄奘 西游
历尽千难万险， 独行 九死一生。
回 国
讨论：
唐朝的对外交往为何如此活跃？对于今天处于 改革开放，经济发展中的中国，我们能从唐朝 的对外交往中得到什么启示呢？
原因：1、唐朝经济文化处于世界先进地位 2、唐政府对外采取了开放的政策 3、海陆交通发达 启示：1、我们必须有稳定的政治局面，坚持对外开放 的政策 2、提高自身素质，努力发展经济文化 3、学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播文化的同时， 要善于吸取其精华，为已所用
鉴真东渡
此雕塑是鉴真弟子忍基 等人按其真容制作。至 今供奉在唐招提寺开山 堂内，被视为日本的国 宝。 鉴真是唐玄宗时高僧 六次东渡日本终成功 在日本弘扬佛法，传授 技术知识，对中日经济 文化交流做出杰出贡献。
日本奈良 唐招提寺
鉴真盲目航东海， 一片精诚照太清。 舍己为人传道艺， 唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若
贡献一 玄奘是第一个系统的把天竺佛教、
历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到 中国的人。
玄奘西游归来图
贡献二 玄奘 还把自己西行途 中的见闻口述下 来,由弟子整理成 书,这就是著名的 《大唐西域记》 贡献三 把 《老子》翻译 成梵文，介绍 到天竺
¤学习与探究之一 比较鉴真东渡和玄奘西行的异同
独行 是否 他们都有顽强的毅力和百折 事件 身 目的地 途中遭遇 还是 内容 份 不回的精神，是值得我们学习的。 结伴 回国
除了日本外， 还有其他国家派出 遣唐使吗？
唐王朝存续的7世纪前期至10世
纪初期，日本以外被称作“东夷”
诸国（高句丽、百济、新罗、渤海）
僧 日本 人
僧 人 天竺
六次航行， 五次失败， 历尽磨难。
结伴
否
玄奘 西游
历尽千难万险， 独行 九死一生。
回 国
讨论：
唐朝的对外交往为何如此活跃？对于今天处于 改革开放，经济发展中的中国，我们能从唐朝 的对外交往中得到什么启示呢？
原因：1、唐朝经济文化处于世界先进地位 2、唐政府对外采取了开放的政策 3、海陆交通发达 启示：1、我们必须有稳定的政治局面，坚持对外开放 的政策 2、提高自身素质，努力发展经济文化 3、学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播文化的同时， 要善于吸取其精华，为已所用
鉴真东渡
此雕塑是鉴真弟子忍基 等人按其真容制作。至 今供奉在唐招提寺开山 堂内，被视为日本的国 宝。 鉴真是唐玄宗时高僧 六次东渡日本终成功 在日本弘扬佛法，传授 技术知识，对中日经济 文化交流做出杰出贡献。
日本奈良 唐招提寺
鉴真盲目航东海， 一片精诚照太清。 舍己为人传道艺， 唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若
贡献一 玄奘是第一个系统的把天竺佛教、
历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到 中国的人。
玄奘西游归来图
贡献二 玄奘 还把自己西行途 中的见闻口述下 来,由弟子整理成 书,这就是著名的 《大唐西域记》 贡献三 把 《老子》翻译 成梵文，介绍 到天竺
¤学习与探究之一 比较鉴真东渡和玄奘西行的异同
独行 是否 他们都有顽强的毅力和百折 事件 身 目的地 途中遭遇 还是 内容 份 不回的精神，是值得我们学习的。 结伴 回国
除了日本外， 还有其他国家派出 遣唐使吗？
唐王朝存续的7世纪前期至10世
纪初期，日本以外被称作“东夷”
诸国（高句丽、百济、新罗、渤海）
人教版七年级历史下册【历史】第6课对外友好往来ppt课件
从唐代开始，中国的饮茶习俗就传入日本，到了宋代，日本开始种植茶树，造 制茶叶，到明代才真正形成独具特色的日本茶道
都是圆形方孔钱，大小 相当，较宽的圆圈和中 间方孔边缘的形状相似。 钱币上的文字都为汉字
2、唐朝对日本文化的影响
仿效唐朝进行政治改革
参考汉字，创制了日本文字 社会生活、习俗、饮食、服饰等方面保留了 唐朝人的某些风尚
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
旧金山唐人街
美国的唐人街
日本的唐人街
一、唐与日本的关系
1、日本遣唐使
日本先后十多次派出遣唐使和留学生到中国访 问和学习。
2、唐朝对日本文化的影响 仿效唐朝进行政治改革 参考汉字，创制了日本文字
海上に明るい月が昇ります、 天の果てでも同じ時を共有しています
床前明月光 疑われる上で霜
日本平城京
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
人教版七年级历史下册第6课《对外友好往来》ppt课件
与天竺交往最大的特点是（ ）
A．民间商贸交往
B．使臣互往通好 C．以佛教为纽
D．技术交流
唐朝的对外交往出现了前所未有的频繁局面，原因是（
①唐朝的经济A、文化处于世界领先地位
②对外交通
③唐政府实行较为开放的对外政策
④西欧处于
低潮时期
⑤唐朝统治者大多推行三教并行的宗教政策
A．①②③⑤
B．①②③④
C．②③④
有东亚的新罗、日本，中亚的波斯、大食，巴尔干半岛和小亚细亚的 印度半岛的天竺以及东南亚各国等。
频繁的贸易往来
1.唐政府鼓励各国商人到中国贸易. 2.唐政府允许外商在中国长期居住. 3.海路陆路交通发达. 4.长安、洛阳、广州、扬州都有频繁的外贸活动. 5.唐朝在世界享有很高声望,各国称中国人为--唐人.
中日友好的见证
鉴真东渡 传播文化
我们应该向他学习什么？
鉴真的六次东渡才成功。 在日本10年，辛勤不懈的传播唐朝的文化。 鉴真主持设计建造的日本唐招提寺被日本视为“艺术明 珠”。
日本奈良唐招提寺 通过鉴真的感人经历，启示我们追求真知和奋斗
日本政府为什么要把鉴真坐像定为国宝
表明这坐像有极高的艺 值；更重要的是，鉴真坐像 唐朝与日本友好往来的历史 证，日本政府把它定为国宝 表示对鉴真的尊崇和对中日 谊的珍视。
①③④⑤
隋唐时,中国与周边各国往来的主要方式(
A．民间商贸交往
B．互通使臣
D．技术交流
) C．以宗教为纽
唐朝 与天 竺的 关系
代表：玄奘西游 时间：唐太宗时期 影响：对中印文化交流作出贡
献。《大唐西域记》成 为研究中亚、印度半岛 以及我国新疆地区历史 和佛 学的重要典籍。
编后语
人教版七年级历史下册第6课《对外友好往来》课件
“中世纪亚洲次大陆的历史一片黑暗， 玄奘是唯一的光芒。” ——西方历史学家
材料一：唐玄宗统治前期，政治清明，经济文化空前 繁荣，唐朝在世界上享有很高的声望。 材料二：隋唐对外交往活跃……唐政府鼓励各国商人 到中国贸易，允许他们长期居住。
1.唐朝国力强盛，经济文化都处于当时世界领先地 材料三： 位，对各国产生了巨大的吸引力； 2.唐朝政府对外采取了开放的政策。 3. 交通发达相对发达。
遣唐使 日 本 政治：仿唐制进行政治改革 文化：文字 社会生活：唐朝人的风尚
唐 朝 对 外 交 往
鉴真东渡
使节、留学生、商人 新
罗
政治：仿唐制（如科举） 经济：物产居唐朝进口首位 科技：医学、天文、历算 传入中国：音乐 游学取经 《大唐西域记》
玄奘西游 天 竺
1. 现在各国人把中国人称为“唐人 ”的原因（ ） A. 中国人是唐朝人的后代 B. 唐朝在世界上享有较高的声望 C. 唐朝时中国才开始对外交往 D. 中国人具有很高的制糖技术
753年，鉴真一行终于抵达今日本九州南部的鹿儿 岛，东渡成功
鉴真盲目航东海 一片精诚照太清 舍己为人传道义 唐风洋溢奈良城 -- 郭沫若
鉴真所传“奇效丸”的药袋、药纸
传播佛学
传播医药知识
• •
1.新罗位于 朝鲜 半岛。 2.新罗与唐朝交往的相互影响有哪 些？ 经济：物产居唐朝进口首位 政治：仿唐制（如科举） 科技：医学、天文、历算 传入中国：音乐
第一单元 繁荣与开放的社会
日 本
英 国
美 国 悉 尼
(东罗马帝国)
拂菻
伊朗 阿拉伯半岛 印度半岛
朝鲜半岛
根据<<唐朝对外主要交通路线图>>，你能找出唐 朝时与中国有交往的国家和地区吗?
材料一：唐玄宗统治前期，政治清明，经济文化空前 繁荣，唐朝在世界上享有很高的声望。 材料二：隋唐对外交往活跃……唐政府鼓励各国商人 到中国贸易，允许他们长期居住。
1.唐朝国力强盛，经济文化都处于当时世界领先地 材料三： 位，对各国产生了巨大的吸引力； 2.唐朝政府对外采取了开放的政策。 3. 交通发达相对发达。
遣唐使 日 本 政治：仿唐制进行政治改革 文化：文字 社会生活：唐朝人的风尚
唐 朝 对 外 交 往
鉴真东渡
使节、留学生、商人 新
罗
政治：仿唐制（如科举） 经济：物产居唐朝进口首位 科技：医学、天文、历算 传入中国：音乐 游学取经 《大唐西域记》
玄奘西游 天 竺
1. 现在各国人把中国人称为“唐人 ”的原因（ ） A. 中国人是唐朝人的后代 B. 唐朝在世界上享有较高的声望 C. 唐朝时中国才开始对外交往 D. 中国人具有很高的制糖技术
753年，鉴真一行终于抵达今日本九州南部的鹿儿 岛，东渡成功
鉴真盲目航东海 一片精诚照太清 舍己为人传道义 唐风洋溢奈良城 -- 郭沫若
鉴真所传“奇效丸”的药袋、药纸
传播佛学
传播医药知识
• •
1.新罗位于 朝鲜 半岛。 2.新罗与唐朝交往的相互影响有哪 些？ 经济：物产居唐朝进口首位 政治：仿唐制（如科举） 科技：医学、天文、历算 传入中国：音乐
第一单元 繁荣与开放的社会
日 本
英 国
美 国 悉 尼
(东罗马帝国)
拂菻
伊朗 阿拉伯半岛 印度半岛
朝鲜半岛
根据<<唐朝对外主要交通路线图>>，你能找出唐 朝时与中国有交往的国家和地区吗?
历史：第6课 对外友好往来(共23张PPT)课件(人教版七下)
遣唐使船
鉴真东渡
鉴真
（688～763年） 扬州江阴人，俗姓淳于。原为扬州大明寺 高僧，精通佛经和医学。日本僧人荣睿．普照 等曾邀请他去日本，先后五次东渡，均未成功。 753年，已双目失明的鉴真带着弟子第六次东 渡，到达日本。他带去佛教经典以及建筑、雕 刻和医学等知识，对促进中日文化交流和日本 文化的发展作出了贡献。鉴真在日本十年，深 受日本人民的崇敬，死后葬在日本的唐招提寺。
新罗末期人。字孤云，本籍庆州，868年，12岁，
入唐留学。18岁，登宾贡科。曾为唐官吏，后入淮南
节度使高骈幕府，做《讨黄巢檄》，据传黄巢读其檄
文，惊而堕于椅下，一时名动天下。885年归国，官
至侍读兼翰林学士守兵部侍郎知瑞书监事。以时务策
十余条上真圣女王，不见实行。为中央地方官吏10余
年，终限于出身，无法实行其改革主张，又不满当时
对外友好往来
唐朝的繁荣吸引了世界各地的目光， 大唐帝国以博大的胸怀兼容并蓄外来文化 之精华，而灿烂的中国文化也深深的影响 了自己的友好邻邦……
目录
遣唐使和鉴真东渡 唐与新罗的关系 玄奘西游
探究活动 课堂练习
退出
遣唐使渡海西
遣唐使
中国唐代时，日本派赴中国的使节团。 唐朝代隋以后，日本沿袭遣使入隋的旧制， 继续派出遣唐使。630年第一次遣使，最后 一次在838年。初期使团共200余人，乘船2 艘，以后增为4艘，人数增至500余人。
鉴真
唐招提寺
唐招提寺
日本佛教律宗建筑群。简称招提寺。在日 本奈良市西京五条。由唐鉴真主持，于759年 建成，与东大寺的戒坛院并为传布和研究律学 的两大道场。平安时期初兴盛一时，后逐渐衰 微，镰仓时期一度复兴，后衰落。现存有创建 初期的金堂、讲堂。存有鉴真和尚夹纻坐像等 重要文物及多种古写经、古书籍等。
历史第6课《对外友好往来》(人教版七年级下)PPT课件
英国唐人街
1
曼谷唐人街
2
澳大利亚唐人街
3
日 本 唐 人 街
4
中国历史（人教版）七年级（下）第六课
5
新
罗
拂 波斯
菻 大食
对交外往非交常往广长广安 唐泛泛
日 本
非洲
在中国伊唐朗墓中出发土现的的东唐罗朝马金白币瓷、阿碗拉伯金币
在日本唐墓、出土新的非罗洲发黑人现陶俑唐朝钱币
6
ห้องสมุดไป่ตู้
7
唐长安城平面图 日本平安京平面图 8
遣唐使团规模庞大，少则二百人，多则 五百人，成员中有大使、副使、录事、翻译、 医师、画师、工匠、音乐师等，很齐全，他 们的素质较高，以便更好、更广泛地吸取唐 朝文化。
15
探究 ： 1、你能讲述鉴真东渡日本的 故事吗？
2、你能介绍鉴真在日本的杰 出贡献吗？
16
鉴真东渡
鉴真
（688～763年） 扬州江阴人，俗姓淳于。原为扬州大明寺 高僧，精通佛经和医学。日本僧人荣睿．普照 等曾邀请他去日本，先后五次东渡，均未成功。 753年，已双目失明的鉴真带着弟子第六次东 渡，到达日本。他带去佛教经典以及建筑、雕 刻和医学等知识，对促进中日文化交流和日本 文化的发展作出了贡献。鉴真在日本十年，深 受日本人民的崇敬，死后葬在日本的唐招提寺。
唐 大雁塔
日本 五重塔 9
中国唐装
日本和服
10
唐 开元通宝
日本 和同开宝
11
12
海上に明るい月が昇ります、 天の果てでも同じ時を共有しています
床前明月光 疑われる上で霜
13
日本书法称为“书道”
14
遣唐使
中国唐代时，日本派赴中国的使节团。 唐朝代隋以后，日本沿袭遣使入隋的旧制， 继续派出遣唐使。630年第一次遣使，最后 一次在838年，共13次。初期使团共200余人， 乘船2艘，以后增为4艘，人数增至500余人。
1
曼谷唐人街
2
澳大利亚唐人街
3
日 本 唐 人 街
4
中国历史（人教版）七年级（下）第六课
5
新
罗
拂 波斯
菻 大食
对交外往非交常往广长广安 唐泛泛
日 本
非洲
在中国伊唐朗墓中出发土现的的东唐罗朝马金白币瓷、阿碗拉伯金币
在日本唐墓、出土新的非罗洲发黑人现陶俑唐朝钱币
6
ห้องสมุดไป่ตู้
7
唐长安城平面图 日本平安京平面图 8
遣唐使团规模庞大，少则二百人，多则 五百人，成员中有大使、副使、录事、翻译、 医师、画师、工匠、音乐师等，很齐全，他 们的素质较高，以便更好、更广泛地吸取唐 朝文化。
15
探究 ： 1、你能讲述鉴真东渡日本的 故事吗？
2、你能介绍鉴真在日本的杰 出贡献吗？
16
鉴真东渡
鉴真
（688～763年） 扬州江阴人，俗姓淳于。原为扬州大明寺 高僧，精通佛经和医学。日本僧人荣睿．普照 等曾邀请他去日本，先后五次东渡，均未成功。 753年，已双目失明的鉴真带着弟子第六次东 渡，到达日本。他带去佛教经典以及建筑、雕 刻和医学等知识，对促进中日文化交流和日本 文化的发展作出了贡献。鉴真在日本十年，深 受日本人民的崇敬，死后葬在日本的唐招提寺。
唐 大雁塔
日本 五重塔 9
中国唐装
日本和服
10
唐 开元通宝
日本 和同开宝
11
12
海上に明るい月が昇ります、 天の果てでも同じ時を共有しています
床前明月光 疑われる上で霜
13
日本书法称为“书道”
14
遣唐使
中国唐代时，日本派赴中国的使节团。 唐朝代隋以后，日本沿袭遣使入隋的旧制， 继续派出遣唐使。630年第一次遣使，最后 一次在838年，共13次。初期使团共200余人， 乘船2艘，以后增为4艘，人数增至500余人。
人教版历史七年级下册同步课件 第6课 对外友好往来(36张PPT)
为求取真经 不畏艰险 勇于开拓 好学不倦
影响：
对中印文化交流做出贡献。 《大唐西域记》一书成为研究中亚、 印度半岛以及我国新疆地区历史和 佛学的重要典籍。
想一想： 鉴真与玄奘的共同之 处是什么？
都生活在唐朝，都是僧人，都对唐 与邻邦的友谊和文化交流做出重大贡 献，都为完成自己的使命出生入死， 历尽艰辛，都有一种顽强的毅力和百 折不回的精神。
四、玄奘西游
• 玄奘是唐朝高僧， 又称三藏法师。 • 为了求取佛教精义， 贞观初年西游天竺。
《大唐西域记》
《大唐西域记》是玄奘回 长安后根据亲身见闻写成的。 书中记载了玄奘亲历的110国、 传闻的28国的情况，包括今新 疆以及中亚、阿富汗、巴基斯 坦、印度、孟加拉、尼泊尔、 斯里兰卡等国家和地区的方位、 疆域、城市、人口、风俗人情、 名胜古迹、历史人物、传说故 事等等。
2、鉴真东渡
时间： 唐玄宗时期
经过： 六次东渡到达日本 鉴真在日本坚持不懈传播佛学和 影响： 唐朝文化，对中日文化交流做出 了重大贡献。
新 罗
三、唐与新罗的关系
派遣使节和大批留学生来唐 贸易往来：新罗物产居唐朝进口首位 新罗采用科举制选官 新罗引入中国医学、文 化、历算成就 朝鲜音乐传入中国
文化交往
唐朝为什么能够吸引万国来朝？
唐朝国家安定强盛、经济文化繁荣， 对各国产生了强大的吸引力。 唐朝比较开放、宽容的对外政策给各国 友好交流提供了机会。 陆路和海路交通比过去发达，为中外 相互往来创造了条件。
唐代的对外交流给我们什么启示？
●一个国家只有强盛才有辐射力和吸引
力，才可能得到别人的尊重乃至仰慕。 ●一个国家在确保主权独立的前提下， 只有对外开放，鼓励交流，才会进步。 ●各国各族均有所长，应多向他人学习。
影响：
对中印文化交流做出贡献。 《大唐西域记》一书成为研究中亚、 印度半岛以及我国新疆地区历史和 佛学的重要典籍。
想一想： 鉴真与玄奘的共同之 处是什么？
都生活在唐朝，都是僧人，都对唐 与邻邦的友谊和文化交流做出重大贡 献，都为完成自己的使命出生入死， 历尽艰辛，都有一种顽强的毅力和百 折不回的精神。
四、玄奘西游
• 玄奘是唐朝高僧， 又称三藏法师。 • 为了求取佛教精义， 贞观初年西游天竺。
《大唐西域记》
《大唐西域记》是玄奘回 长安后根据亲身见闻写成的。 书中记载了玄奘亲历的110国、 传闻的28国的情况，包括今新 疆以及中亚、阿富汗、巴基斯 坦、印度、孟加拉、尼泊尔、 斯里兰卡等国家和地区的方位、 疆域、城市、人口、风俗人情、 名胜古迹、历史人物、传说故 事等等。
2、鉴真东渡
时间： 唐玄宗时期
经过： 六次东渡到达日本 鉴真在日本坚持不懈传播佛学和 影响： 唐朝文化，对中日文化交流做出 了重大贡献。
新 罗
三、唐与新罗的关系
派遣使节和大批留学生来唐 贸易往来：新罗物产居唐朝进口首位 新罗采用科举制选官 新罗引入中国医学、文 化、历算成就 朝鲜音乐传入中国
文化交往
唐朝为什么能够吸引万国来朝？
唐朝国家安定强盛、经济文化繁荣， 对各国产生了强大的吸引力。 唐朝比较开放、宽容的对外政策给各国 友好交流提供了机会。 陆路和海路交通比过去发达，为中外 相互往来创造了条件。
唐代的对外交流给我们什么启示？
●一个国家只有强盛才有辐射力和吸引
力，才可能得到别人的尊重乃至仰慕。 ●一个国家在确保主权独立的前提下， 只有对外开放，鼓励交流，才会进步。 ●各国各族均有所长，应多向他人学习。
人教版初一历史下册_第六课_对外友好往来PPT资料29页
谢谢！
三、玄奘西游（唐与天竺的关系）
玄奘负笈图
贞观年间，从 长安 出 发，到达 天竺 西北部
印度那烂陀寺遗址
631年，玄奘来到那烂陀寺游学，那烂陀寺是 天竺佛教的最高学府。玄奘用5年时间精研佛学 理论，取得优异成绩，成为那烂陀寺十大法师 之一。
自主完成： 找一找，玄奘为中印文化的交流作出了 哪些贡献？
2、海路陆路交通发达。 3、唐朝经济富庶、国力强大、文化昌盛,
在世界上享有很高的声望。
一、遣唐使和鉴真东渡
（唐与日本的关系）
• 1.遣唐使 • 2.鉴真东渡
自主完成：
问题1：隋唐时期，有哪些人从日本来中 国？来华使团有何特点？
遣隋使、遣唐使、留学生、留学僧； 使团特点：规模庞大，成员素质较高。
小组讨论：
• 1、携带大量佛经回到长安。 • 2、专心翻译佛经。 • 3、以亲身见闻写成《大唐西域
记》
《大唐西域记》
《大唐西域记》记述了玄奘西行亲历地区和 国家的见闻与概况，成为研究中亚、印度半岛 以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
小结
隋唐时期，我国经济繁荣，文化昌盛，是世界上 强盛的国家。隋唐政府对外采取比较开放的政策，积 极同各国交往，尤其同亚洲近邻交往频繁。新罗、日 本等国家受到唐朝文化的影响较大。唐朝在对外交往 中，也向天竺等国学习了熬糖技术，吸取了天竺的佛 教建筑艺术风格，把唐朝文化进一步推向鼎盛。
---------《日本书纪》
唐朝国势强盛，文化繁荣，法度齐备， 对日本产生强大的吸引力。
问题3：遣唐使回国后，都做了些什么 呢？唐朝对日本文化有哪些影响呢？
• 1、仿唐制进行政治改革 • 2、参考汉字，创造日本文字 • 3、在社会生活上至今还保留着唐朝
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事件 内容
身份
时间
目的 地
独行 途中遭遇 还是
结伴பைடு நூலகம்
是否 回国
鉴 东不真 渡回僧他的人们精都唐 宗神玄时有，顽是日强值本 的得六五历次次尽毅我航失磨力行败难们，，。和学结百习伴折的否。
玄奘 僧 西游 人
唐太 宗时
天竺 历尽千难
(印度) 万险，九 独行 回国
死一生
课堂小结
唐朝社会安定，国家统一，经济繁荣， 科技先进，政府实行开放的对外政策，交 通发达，使得唐朝对外交往异常活跃，出 现了鉴真、玄奘这样的文化大使，都城长 安成为开放的象征，这同时也促进了唐朝 的经济文化的发展。
这两幅图中的日本钱币和唐朝的钱币，有什么相同 之处?你还能举出日本受中国文化影响的一些事例吗?
首先看它的外形、图案，日本的和同开宝，与唐朝的开 元通宝，都是圆形方孔钱，大小相当，较宽的圆圈和中 间方孔边缘的形状相似。钱币上的文字都为汉字。然后 比较两者出现的年代，唐朝开元通宝比日本和同开宝早 88年。总之，和同开宝是仿唐朝开元通宝制造的。这说 明唐文化对日本的巨大影响。日本出土的“开元通宝” 达几万枚，“和同开宝”在我国西安南郊何家村出土， 这说明唐朝时中日贸易的频繁。
哪本书记载了玄奘的经历？
你能说出图片 中故事吗？
《大唐西域记》
玄奘西游
1.唐和天竺的友好交往 2.玄奘西游天竺取经,并在佛学最高学 府那烂陀寺讲学，成为著名的佛学大师。
3、著<大唐西域记>，成为研究中亚、 印度半岛等地历史和佛学的重要典 籍。他是中印文化交流史上最杰出 的使者.
比较鉴真东渡和玄奘西游的异同
1.唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人
为 唐人。
2.唐朝时中日交往的著名人物是
鉴真，他在日
本精心设计的 唐招提 寺，至今犹存。
3.中国前往天竺的最杰出的使者是 玄奘，他曾
在天竺的佛学最高学府那烂陀 寺游学，还以亲
身见闻写成了《大唐西域记 》一书。
中日友好的见证
（1）简介： 鉴真是唐玄宗时
高僧
（2）过程： 六次东渡
日本终于成功，留 居奈良最著名的大 东寺，弘扬佛法， 传授技术知识。
鉴真东渡（唐玄宗）
鉴真的六次东渡才成功。 在日本10年，辛勤不懈的传播 唐朝的文化。 鉴真主持设计建造的日本唐招 提寺被日本视为“艺术明珠”。
日本奈良唐招提寺
学习了唐朝的历史，能用一个词 语来概括你对唐朝的印象吗?
繁荣昌盛
第6课
对外友好往来
一、唐朝外交概况
1．特点： 交往活跃 2．范围：与亚、非、欧往来 3．政策： 鼓励各国商人来 4．地位： 声誉高 唐人
返
• 在东南亚、欧洲的许多城市，凡是华人聚集的 地方大都有一条街叫做“唐人街”。你知道这 个名字的由来吗？你知道隋唐时期与中国长期 通好的有哪些国家吗？
唐朝国势强盛，经济繁荣，文化发达， 因而受到各国的尊重，享有很高的声望。 从这个时期起，唐朝成为中国的象征，各 国人民开始把中国人称作唐人，这种称呼 至今仍在一些国家沿用。
它是华人的经贸中心，许多叱咤风云的华 人企业家就是从那里走出来的；它是传承 中华文化的摇篮，那里既有华人社团，又 有华文学校和华文报刊；它曾经是华侨民 族主义思想的温床，辛亥革命时期兴中会 和同盟会等革命团体在那里诞生，抗战时 期华侨捐钱捐物共赴国难的业绩在那里展 现；它也是中外交流的窗口，外国人通过 这里了解中国，中国的经济文化也通过这 里走向世界。总之一句话，唐人街的历史 就是海外华人的创业史、奋斗史、功德史 和发展史。
有东亚的新罗、日本，中亚的波斯、大食，巴尔干半岛和 小亚细亚的拂LIN，印度半岛的天竺以及东南亚各国等。
频繁的贸易往来
1.唐政府鼓励各国商人到中国贸易. 2.唐政府允许外商在中国长期居住. 3.海路陆路交通发达. 4.长安、洛阳、广州、扬州都有频繁的外贸
活动. 5.唐朝在世界享有很高声望,各国称中国人为
唐招提寺
被日本视为 艺术明珠
学习方式：日本派谴唐使和留学生到中国访问和学习
唐
1、仿唐制进行政治改革
与 唐朝对日本 2、参考汉字，创造日本文字
日 本
文化的影响
3、社会生活、风俗、饮食、 服饰等方面保唐朝人的某些
的 关
风尚
系
时间：唐玄宗时期
鉴真东渡 经过：六次东渡到达日本
影响：对中日文化交流 作出了重大贡献
--唐人.
遣唐使和鉴真东渡
• 1.中日两国在隋唐时期交往密切 • 2.日本遣唐使来中国 • 留学生 • 留学僧 • 使团向唐朝赠送礼品,唐朝回礼,这实际是两国
的贸易
• 3.唐朝对日本文化的影响(制度、建筑、钱币和 文字、唐诗、书法、茶道、菜肴、习俗 )
仿效唐朝制度进行政治改革 参考汉字创造日本文字 社会生活保留唐朝人的某些风尚
仔细观察：比较一下日本都城平城京和唐朝长 安城的布局有什么相似之处？
都有朱雀大街，把南城一 分为二；都有西市、东市， 商品贸易同居民区分开； 都是街道布局整齐笔直如 棋盘状；都有皇帝的宫殿 并都在城北中央。 这说明日本建筑、城市建 设与管理、经济制度、皇 权思想等从里到外，都渗 透着唐朝的制度文化，留 下唐朝的影子。
1、派遣使节和留学生
2、贸易往来：新罗物产居唐朝进
唐朝 口首位
与新 3、文化交往：新罗 采用科举制
罗的
选官、 引入中国医学、天文、
关系
历算等成就：朝鲜音乐传入
中国
你读过《西游记》吗？
玄奘西游取经，经历了艰难险阻，最后取得成 功，从这点上看是相同的。至于小说中的孙悟 空、猪八戒等一系列人物和一路上经历的具体 情节，则都是作者虚构的。
• 唐朝是亚洲政治、经济和文化交流的中心，在当时世 界上享有很高的声誉，许多国家的使节、商贾、学者、 僧侣不断来到中国，进行交流、访问、求学、贸易。 唐朝赴外使节和僧侣也很多，极大地密切了唐朝和世 界各国的联系。
你知道隋唐时期与中国长期通好的有哪些国家吗？
找一找，根据《唐朝对外主要交通路线图》，你能 找出唐朝时与中国有交往的国家和地区吗?
你
们从
能鉴
得真
出六
什次
么东
启 示 ？
渡 中 ，
通过鉴真的感人经历，启示我们追求真知和奋斗
日本政府为什么要把鉴真坐像定 为国宝？
表明这坐像有极高的艺 术价值；更重要的是，鉴 真坐像是唐朝与日本友好 往来的历史见证，日本政 府把它定为国宝，表示对 鉴真的尊崇和对中日友谊 的珍视。
鉴真坐像
被日本政府定为“国宝”