幼儿园学习培训心得体会3篇

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幼儿园学习培训心得体会7篇(完整版)

幼儿园学习培训心得体会7篇(完整版)

幼儿园学习培训心得体会7篇幼儿园学习培训心得体会7篇幼儿园学习培训心得体会范文1:一周的幼儿园培训在不知不觉中度过了,尽管有些累,但我觉得这一周过的很充实。

我很感激教育局和海伦国际幼儿园给我们提供了这样一个学习的机会。

通过一周的学习,我对幼儿园的一日常规活动、保健、保教工作、财务管理及后勤工作都有了一定的了解,收获颇多。

学习一周下来感触最多的是幼儿园工作并不像自己想象中的简单看好孩子就行了。

幼儿园的孩子年龄小,不懂事,来园之后的吃喝拉撒睡我们都要管,既要管平安,还要有效的开发幼儿的智力。

幼儿阶段是智力开发的黄金阶段,因此也备受家长及各部门的重视。

由此看来幼儿教育工作的重要性、紧迫性,对于刚成立的幼儿园工作,我们将面临更大、更多的挑战。

在第一天的跟班学习中,我体会较深的是老师和保育员的辛苦以及伟大。

幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工,她们要严格按照时间表,认真做好一日生活常规工作。

作为一名幼儿教师,幼教工作是繁琐而又辛苦的,需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重,缺一不可,平时的日常生活工作中一点都疏忽不得,更需要有专业的幼教技巧,了解幼儿的生理、心理特点,掌握幼儿的年龄特点、性格差异,因人而异,因材施教,寓教于乐,在调动幼儿情绪的同时,让幼儿欣然接受新鲜事物。

保育员要负责孩子在幼儿园的生活,简单说就是照顾孩子。

例如,孩子什么时候喝水、吃饭及入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下;观察孩子在园期间有没有不舒服;要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题;消除对幼儿存在的各种安全隐患;每天必做的清洁卫生等等。

保育工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。

尽管老师和保育员的职责不同,但要做到并做好保教并重、保中有教,教中有保却不是一件简单的事。

这也是我们今后工作的重点和努力方向。

保教工作是幼儿园的重头戏,但也绝不可忽视幼儿园的保健工作。

如入园前要对所有的孩子、老师进行体检,一年一次,学期末进行汇总分析等;每天都要对来园的所有幼儿进行晨检、午检、晚检三次各方面的检查;幼儿园还要有专业的医护人员,负责简单病伤的处理,传染病的预防,幼儿园的消毒等事情。

幼儿园培训心得体会【四篇】

幼儿园培训心得体会【四篇】

【导语】所谓⼼得就是⼯作或学习中的体验和领悟到的东西,亦可以称作⼼得体会。

“⼼得体会”是⼀种⽇常应⽤⽂体,属于议论⽂的范畴。

⼀般篇幅可长可短,结构⽐较简单。

下⾯是由为⼤家整理的“幼⼉园培训⼼得体会【四篇】”,仅供参考,欢迎⼤家阅读。

【篇⼀】幼⼉园培训⼼得体会 时间如流⽔般在我们的指间划过。

短暂的两天培训告⼀段落,在这次的培训期间,我们聆听了⼏位到华东师范⼤学培训归来的四位教师的精彩讲座。

他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论加以阐述,给了我们强烈的感染与深深的理论引领,让我存内⼼学习到三期课改的教育理念及精神。

令我印象最深刻的是孙⼩梅⽼师《提升课程领导⼒,促进园所内涵发展》和刘慧敏⽼师的《以善⾄善以爱育爱——感悟幼⼉教育与教师的专业成长》。

⾸先,孙⼩梅⽼师的《提升课程领导⼒,促进园所内涵发展》虽然它讲述的是关于领导界⾯的问题,通过他的讲述我受益匪浅,特别是那句“我⼀直在想,做⽼师的时候我拥有什么?”我把这个问题来反问⾃⼰,现在拥有什么?回忆起来教学经验、理论基础,虽然拥有很多,但不精。

有⼀个问题孙⽼师对我启发很⼤,就是递增型听课,⽤这种⽅法来提升⽼师⽔平,对于每⼀个教师设⽴⼀个听课本,不要与其他教师去评⽐,就让他与⾃⼰本⾝来评⽐,这样不断的递增会促进⽼师的学习,就像我们平时教育孩⼦,我们如果只拿差的孩⼦和优秀的孩⼦来进⾏评⽐,那只有⼀种可能,差的孩⼦正能越来越差。

再⼀个⽅⾯是教研组的建设,在我们幼⼉园就如孙⽼师所说只是单独设⽴了教研组,为正式进⾏实践,就如他所说:⼀个好的教研组的建⽴要体现四个实“扎实、平实、踏实、备实”,教研组长在此起到⼀个关键的作⽤,所以教研组长在各个⽅⾯都要⾮常的优秀,并听过组织教研得到⾃⾝的提升,从中发现教学中的问题,在研探中解决问题,并增加更多的知识经验。

其次是任倩倩⽼师的《幼⼉园教育教学的有效性》,主要讲了有效教学的含义、内容、主要特征、以及有效的集体教学活动的设计和实施。

幼儿园培训心得体会(15篇)

幼儿园培训心得体会(15篇)

幼儿园培训心得体会(15篇)幼儿园培训心得体会幼儿园培训心得体会1暑期,认真聆听了胡贵平园长的讲座《如何进行幼儿园的数学活动》,胡老师围绕“如何进行幼儿园的数学活动”、“如何投放数学材料”两大块面,采用通通俗易懂的理论结合生动形象的范例展开讲述,让我从中学到了很多,尤其是数学操作材料的投放方面指明了方向、习得了有效的方法。

数学操作材料是数学活动中用来帮助幼儿理解数学知识的一个媒介,数学的抽象性与幼儿思维的具体形象性是一对突出的矛盾,需要依靠这一媒介,结合有效的教学手段帮助孩子理解习得数学知识和经验因此,直观的数学操作材料在幼儿数学活动中起着重要的作用,它把抽象的数学知识以具体、形象的方式呈现在幼儿面前,使幼儿通过不断的操作、探索过程获得对数学知识的感悟。

现就胡老师的讲座中说到数学操作材料投放中应该注意七个问题举例说明。

一、材料能够体现近期目标,并有明确的目标指向在材料投放时,教师应了解并围绕各年龄段幼儿认知发展特点及本班幼儿近期的培养目标,投放一些有目标指向性且对幼儿的发展有促进作用的操作材料。

如,在学习使用序数“第一、第二……第八”或方位词表示物体的位置时。

我设计了横8格、竖6格的格子图,提供:小老虎、小鸭、小鸡、小猪、熊猫、小兔、小狗、小青蛙等动物头像图片及1~8的数字卡片。

引导幼儿说说,自己想让小动物住在什么地方,然后用“第×排第×个”的说法,表示动物在格子图中的位置。

用现场操作的方法,使幼儿意识到还需要规定数数的方向,否则会有两种及以上答案。

二、依据幼儿的不同认知水平和心理发展水平,材料能够体现出不同的层次数学操作活动要考虑幼儿的不同发展水平,同一班级内的幼儿他们的发展水平也是不同的。

因此,在投放数学操作材料时也应体现出不同的层次。

如在中班进行关于分类的教学时,我给能力强的幼儿提供形状、颜色、花瓣大小各异的花朵,要求按不同的特征分类;给能力弱的幼儿则提供只有一个变量的图形片,如颜色不同,而大小、形状相同的花朵,这样分类时没有干扰,就显得简单了;能力更弱一些的,则提供颜色不同、花朵大小、花瓣形状相同(或是颜色相同,花朵大小、花瓣形状不同)进行分类。

关于幼师学习培训的心得5篇

关于幼师学习培训的心得5篇

关于幼师学习培训的心得5篇当在某些事情上我们有很深的体会时,写心得体会是一个不错的挑选,这样有利于培养我们摸索的习惯。

下面是作者整理的关于幼师学习培训的心得,欢迎浏览!关于幼师学习培训的心得1__年7月19日至7月29日,我有幸参加了由__市幼儿师范学校举行的幼儿教师培训班,此次的培训安排在了__县城,这里环境优美空气清新,一踏入这里顿感神清气爽,一切压力都不存在,在这10天的时间里,我静心学习,收获颇多。

现谈谈自己的一点学习体会。

一、培训内容丰富,受益匪浅。

学习期间我们凝听了多位专家的杰出讲座,他们以鲜活的实例和丰富的知识、内涵及精深的理论论述,给了我们强烈的感染与深深的理论引领。

最后还参观了__县城里特点的伊禾幼儿园,观摩了优质课,使我受益匪浅。

张家森校长的讲座《教师职业道德与学习心态》使我明白身为教师一定要具有良好的师德,做到同等对待每一位幼儿,满怀畏敬之心尊重幼儿,帮助每一位幼儿全面、和谐可连续的发展,让每一位幼儿愉快的、有威严的渡过幼儿园生活。

力争做一块优质的“橡皮”,做到教育无痕。

王华老师的讲座《指南背景下的幼儿园美术教育》使我了解到美术教育的目的是培养幼儿的艺术爱好。

在美术活动中,不是教幼儿如何去画,而是引导幼儿如何自己画。

让孩子用自己的方式表达、表现对艺术的知道与感悟,我们要用特殊的慧眼和视觉去观赏幼儿的作品,学会聆听幼儿“讲画”,让幼儿做秀的自己。

杜友莉老师的讲座《蒙台梭利教育思想解读》使我更深入的了解了蒙台梭利教育的理念及基本原则,我会认真吸取蒙台梭利的教育理念,把他渗透到日常的教育教学工作中,做一位高雅的老师。

陈兰兰老师的讲座《区角活动的组织与实行》使我清楚了区角活动的实行步骤、划分原则、材料的投放原则、如何组织与引导。

清楚的明白了老师在活动中承当的角色,不是导演而是视察者、参与者、引导者、评估者。

杜__老师的讲座《浏览的理念与策略》使我认识到早期浏览的重要性,明白了浏览的主旨是培养爱好、养成习惯、发展能力。

写幼儿园培训心得体会6篇(范例)

写幼儿园培训心得体会6篇(范例)

写幼儿园培训心得体会6篇(范例)当大家对生活有了不少新的感想后,就要仔细写心得体会了,当有了一些收获后,可用写心得体会的方式将其记录下来,今日就为您带来了写幼儿园培训心得体会6篇,信任肯定会对你有所帮忙。

写幼儿园培训心得体会篇1始终以来总感觉自己在幼儿教育这块领土中缺乏肯定的阅历和方法。

苦于没出名师引导,业务水平不能得到快速的提升。

通过这次园长培训,倾听了多名教授在幼儿教育中的学问讲坐,获得的几个方面的体会: 敬重幼儿的权益,以幼儿为主体,充分调动和进展幼儿的主动性,遵循幼儿身心进展特点和保教活动规律,供应适合的教育保障幼儿欢乐安康成长。

喜爱学前教育事业,具有职业抱负,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德标准,关爱幼儿。

敬重幼儿人格,富有爱心、责任心、急躁和细心,为人师表,教书育人,自尊自律,做幼儿安康成长的启蒙者。

为人师者德为先,师德是为人之师德的前提是职业之魂,师德是教师的职业魅力所在,彰显教师职业的生命价值,说到这些我深深的体会到了,做一名幼儿教师师德是多么重要的。

把学前教育理论与保教实践相结合,突出保教实践力量,讨论幼儿遵循幼儿成长规律提升保教工作专业化和水平。

学习先进学前教育理论,了解国内外学前教育改革与进展的阅历和做法,优化学问构造,提高文化素养,具有终身学习与持续进展的意识和力量,做到终身学习的典范,有一句话叫“人活到老学到老”作为一名教师就应当活到老学到老。

孩子都有自己的独特的个别进展水平,敬重孩子就要敬重孩子的个体差异,敬重孩子自己的进展水平,有些幼儿特殊乖巧,有些幼儿性格倔强,但是不管怎么样,我们应当信任一点:只有不会教的教师,没有教不好的孩子。

所以,作为教师的我们要了解孩子的个体差异,有目的,有规划的熟悉孩子,进展全面的观看。

今日这个曾教授也给我们看了一段儿童的视频,看到那个教师把那个儿童成那样我深深的为这些家长们感到心疼,那个孩子不会做一道数学题就打了幼儿好几掌,还有一个教师为了好玩把孩子扔进垃圾桶里,这些教师心里确定有问题,变态,看到这些视频提示了我们,不要像她们一样,我们应当用急躁和责任心去对待不会的幼儿,用正确的方式去引导幼儿而不是去大声的骂或动手打幼儿,作为一个教师首先是讲道德,讲素养和素养。

关于幼儿园培训心得体会(通用18篇)

关于幼儿园培训心得体会(通用18篇)

幼儿园培训心得体会关于幼儿园培训心得体会(通用18篇)有了一些收获以后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的关于幼儿园培训心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园培训心得体会篇1今天,园里组织教师进行了培训,内容主要是食物中毒及应急处置方法,让我们了解到食物中毒的特点、食物中毒的应急措施、食物中毒的诊断和处理。

若是幼儿发生了食物中毒的临床表现为以上吐、下泻、腹痛为主的急性胃肠炎症状,严重者可因脱水、休克、循环衰竭而危及生命。

此时老师千万不能惊慌失措,应冷静的分析发病的原因,针对引起中毒的食物以及服用的时间长短,及时采取如下应急措施:催吐、导泻、解毒。

主要急救方法有:补充液体,尤其是开水或其它透明的液体;补充因上吐下泻所流失的电解质,如钾、钠及葡萄糖;避免制酸剂;先别止泻,让体内毒素排出之后再向医生咨询;毋须催吐;饮食要清淡,先食用容易消化的食物,避免容易刺激胃的食品。

预防食物中毒的主要办法是注意食品卫生,低温存放食物,食前严格消毒彻底加热,不食有毒的、变质的动植物和经化学物品污染过的食品。

幼儿园职工应严格执行自己的工作职责,严格把好每一个关口,才能够给孩子们一个安全的生活环境。

让我印象比较深刻的是有些食物与食物同食不宜,比如鸡蛋与豆浆同食不宜,萝卜与橘子同食不宜,柿子与白薯同食不宜,牛奶与巧克力同食不宜,牛奶、酸奶,乳酪不宜与花椰菜、黄豆、菠菜、苋菜、蕹菜等同时食用,如羊肉与西瓜;香蕉与芋头;松花蛋与红糖;豆腐与蜜糖;黄瓜与花生;芥菜与兔肉;狗内与绿豆;柿子与螃蟹等也不宜同时食用。

在日常生活中注意到这些不宜同时使用的食物也可以很大程度上保护自己保护家人。

俗话说“病从口入”,幼儿园重在搞好饮食卫生,以以防为主。

教师平时加强对孩子的观察,发现有幼儿脸色不对或不舒服,有呕吐等症状时,及时带孩子到保健室就医,并持续观察孩子的后续发展情况。

幼儿园学习培训心得体会3篇

幼儿园学习培训心得体会3篇

幼儿园学习培训心得体会3篇第一篇:幼儿园学习培训的重要性幼儿园学习培训是每个孩子人生的重要一步。

它不仅是为了帮助孩子们适应学校的环境,还能开启他们的学习潜力和发展他们的社交能力。

在我参与幼儿园学习培训的过程中,我深刻体会到了它的重要性。

首先,幼儿园学习培训帮助孩子们适应学校的环境。

在幼儿园学习培训中,我们学会了与老师和同学互动、合作和分享。

通过和老师的互动,我们能够更好地理解老师的教学意图,并且能够更快地接受新知识。

与同学一起学习,我们能够共同解决问题,培养团队合作精神。

这些在学校里是非常重要的技能,在幼儿园学习培训中我们能够提前掌握。

其次,幼儿园学习培训能够开启孩子们的学习潜力。

在幼儿园学习培训中,我们会通过各种方式学习新知识,比如游戏、绘画和手工制作等。

这些学习方式丰富多样,能够激发孩子们的学习兴趣,培养他们对知识的渴望。

同时,幼儿园学习培训也能够提升孩子们的学习能力和思维能力,帮助他们更好地理解和应用所学的知识。

第三,幼儿园学习培训有助于发展孩子们的社交能力。

在幼儿园学习培训中,我们会与同学一起参与各种活动,比如小组游戏和集体表演。

通过这些活动,我们能够学会与他人合作、沟通和分享。

这些社交技能对我们将来的生活和工作中都非常重要,而幼儿园学习培训为我们提供了锻炼的机会。

总而言之,幼儿园学习培训的重要性不可忽视。

它能够帮助孩子们适应学校环境,开启他们的学习潜力,发展他们的社交能力。

在我参与幼儿园学习培训的过程中,我深刻感受到了这些好处,并且从中受益匪浅。

我相信,在今后的学习和生活中,这些经历会对我产生积极的影响。

第二篇:我在幼儿园学习培训中的收获在参与幼儿园学习培训的过程中,我获得了很多宝贵的经验和知识。

首先,我学会了如何与老师和同学合作。

在幼儿园学习培训中,老师经常组织我们进行小组活动,我们需要相互合作完成任务。

通过这些活动,我学会了倾听他人的意见,分工合作,共同解决问题。

这对我今后的学习和工作都非常有帮助。

幼儿园校本培训心得体会6篇

幼儿园校本培训心得体会6篇

幼儿园校本培训心得体会6篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园培训心得体会精选【10篇】

幼儿园培训心得体会精选【10篇】

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幼儿园教学培训心得8篇

幼儿园教学培训心得8篇

幼儿园教学培训心得8篇幼儿园教学培训心得篇1在培训期间,我们上午听课、评课,下午听专家讲座,老师们以鲜活的课堂和智慧的评价及活跃的氛围给了我强烈的感染、专家们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我深深的理论引领。

整个学习过程紧张而充实,我感受颇深、受益匪浅。

一、幼儿数学教学活动是有目的的对幼儿的发展施加影响的1、有助于幼儿对事物数量的`感受和体验,促进幼儿思维能力的发展。

幼儿在日常活动中,虽能获得很多的数学经验,如对物体数量、形状特征的认识,但幼儿获得的这些经验往往是零星的、片断的,有时甚至是表面的,不能使幼儿感受到数概念的本质属性。

而在数学教学活动中,教师通过创设的情境,提供的具有典型意义的材料,将物体的数量、形状特征,事物之间的数量关系,鲜明的凸现出来,使幼儿能注意到物体的这些特征,感受到蕴含于物体中的数量关系,或者让幼儿在实际操作中感受到物体的数、形特征和数量关系,从而有助于幼儿数概念的建构。

2、通过幼儿与材料之间、师幼之间,幼儿与幼儿之间的交互、交流、对话,有助于帮助幼儿整理、归纳所获得的学习经验。

首先,在数学教学活动中,幼儿与教师提供的材料,进行对话。

在反复操作、探索中,幼儿感受和发现材料数量、形状特征,感受和体验蕴含其中的数量关系,同时幼儿还会根据新的发现不断调整自己的认识,寻求解决问题的法。

二、幼儿通过亲身的经历、感受、体验来建构初步的数学概念使发现问题、思考问题和解决问题的过程成为数学课程的核心。

首先,幼儿园的数学教育不仅是幼儿园教育的一项基本内容,同时也是幼儿认识周围环境、表现生活、反映生活的一种科学方法。

其次,对幼儿进行数学教育的宗旨是引导幼儿学习生活中的、能在生活中应用的数学。

(强调数学来源于生活,又回归生活) 第三,“生活中的数学”可以理解为“在幼儿的实际生活中,通过幼儿的现实生活,引导幼儿对生活和游戏中的现象用数学知识去认识和理解”。

幼儿园教学培训心得篇2十月中旬我到上海参加了《上海市著名幼儿园名师主题教学与特色发展高级研修班、》活动,在这一周的时间里,我先后参观了上海市比较有特色的五所幼儿园,学习了几位著名教师的讲座,特别是上海特级教师应彩云老师的讲座与教育活动,使我受益匪浅。

幼儿园培训后的心得体会(精选5篇)

幼儿园培训后的心得体会(精选5篇)

幼儿园培训后的心得体会(精选5篇)幼儿园培训后的心得体会篇1时间飞逝,转眼间为期十五天的学习就要结束了。

我是一名刚刚踏上教师岗位的幼儿园老师,这次我是带着迷茫带着疑问来学习的。

在学习的期间我每天的感觉是快乐而又充实的,因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲座,每一天都能感受到思想火花的碰撞,众多的疑问在专家、教授那里得到了解决,每一天都有丰硕的收获。

这次培训的课程是经过细心的安排,整个过程紧凑、周全。

主要有邹桂芬老师的《爱献深山终不悔》的报告、江苏扬州市总园长沐文杨老师的《.幼儿园教师专业标准》、舒荣副教授的《幼儿教师职业道德规范与专业成长》、张斌科长关于学前幼儿的发展与重点工作,王海燕园长的《五大领域教育活动设计与组织》等专题讲座,还有幼儿舞蹈,幼儿简笔画,幼儿健美操,幼儿歌曲弹唱等一些专业技能的培训,以下是我的学习心得跟大家分享一下。

一、对幼儿园的保教结合教育特点有了很全新的认识与理解。

刚进入幼儿园,我每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所这样的生活琐事,每天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。

突然间,我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值,感觉自己已经完全成了一个高级保姆。

听了全国优秀幼儿老师的讲述,我幡然悔悟:游戏是人的一种本能,玩具是儿童的天使。

游戏是幼儿学习的主要方式,有机地整合幼儿园游戏和教学的关系,把游戏作为幼儿园教学的基本途径,让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习,是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义。

让幼儿在玩中学,学中玩。

通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等,在游戏中玩出智慧,玩出学问、玩出习惯,玩出一个小交往家。

把更多的时间还给孩子们,让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏,快乐成长二、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法。

很多人认为,幼儿教师不过就是哄哄孩子,知识含量要求不高,人人都能干。

以前,我也是上述很多人中的一员。

幼儿园培训心得体会(集合15篇)

幼儿园培训心得体会(集合15篇)

幼儿园培训心得体会(集合15篇)幼儿园培训心得体会在安吉县教育局的精心组织安排下,在单位领导的带领下,在11月4号至5号我参加了《幼儿园游戏的环境创设与幼儿游戏指导研讨会》的培训,为期两天的培训过程中,我聆听了三位专家学者的报告,还观摩机关幼儿园的游戏活动,收获颇多。

特别是聆听了华东师范大学----华爱华教授的学术报告:基于《3——6岁儿童学习与发展指南》的.幼儿园艺术教育。

对我深有启发,她告诉我们,幼儿美艺术学习的核心经验:就是感知美、表达美、创造美。

让我们了解表达美的内涵与价值,理解幼儿美术发展的特点,在幼儿美术教学活动中,对幼儿“表达美”支持性策略的一些有关问题进行了讨论:1.范画演示法在幼儿美术中起到什么作用?范画演示之后,幼儿得到了什么?是否失去了什么?范画演示之后,幼儿技能会迁移吗?2.如果教师不用范画来进行示范,幼儿会不会画呢?3.幼儿为什么会说:“我不会画”?幼儿画的不像说明什么?在我们平时的美术教学活动中,往往都是教师给幼儿示范并演示,让幼儿按范画来画,画的不像还要求幼儿重画。

《指南》中指出:幼儿稚嫩的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想像和情感,成人应对幼儿独特的艺术表现给予充分的理解和尊重,不能用自己的审美标准去评判幼儿,更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千遍一律训练,以免扼杀其想像和创造的萌芽。

今天听了报告后才知道我们的做法是完全错误的,其实我们是扼杀了幼儿的想像力和创造力的萌芽。

通过这次培训,在今后的美术教学活动中,在幼儿绘画时我会注意,尽量少提供范画,特别不应该要求幼儿完全按范画来画,让幼儿自由发挥想像和创造。

为幼儿多提供自由表达的机会,如:在各个活动区都应该投放纸和笔。

让幼儿在感知的基础上自由表达,如:与其他领域教育结合。

提供真实的感知对象让幼儿模仿,如:写生。

提供艺术作品给幼儿自发模仿的机会,如:名画、绘本等。

听幼儿说画,如:作品陈列与展示。

我本着这个目标,努力尝试培养幼儿的学习品质,更好的激发幼儿的好奇心,发挥幼儿的好奇心,让幼儿更好的在学中玩,玩中学。

幼儿园培训学习心得体会(通用24篇)

幼儿园培训学习心得体会(通用24篇)

幼儿园培训学习心得体会(通用24篇)幼儿园培训学习心得体会篇1通过这次培训,我听取了教授和幼儿园园长的管理经验介绍。

这次培训活动不仅开阔了我的视野,增长了我的见识,也让我经历了一次深刻的教育思想的洗礼,为我注入了新的动力。

首先,在培训学习过程中,使我对“什么是幼儿教师专业和什么是幼儿教师专业发展?”有了新的认识。

这次活动为我们教师专业发展存在的问题,以及如何去进行教师的专业发展,以及以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。

其次,作为一名民办幼儿园园长,办什么样的幼儿园,办什么样的幼儿园,正是我面临的问题。

在讲座中,我们明确提出了现代幼儿园园长应具备的观点和要求以及现代幼儿园应达到的要求,明确了我们幼儿园园长的角色定位和幼儿园的发展方向。

在本次研究中,我们清楚地知道,民办幼儿园的管理不容忽视,从师资、设备、环境、幼儿、家长等方面入手。

这次活动让我对目前制约我们民办幼儿园发展的几个主要因素,有了新的看法和观点。

怎样让孩子在他人生的第一个课堂里快乐地度过。

处理好家庭教育和幼儿园教育的关系,让家长知道配合幼儿园的工作是家长的责任和义务,教师在幼儿教育中起引领作用,家长则起主导作用。

我们可以通过多种渠道给家长做工作,要开好每个家长会。

开好家长会——实现真正意义上的家园共育。

尤其是开好新生家长会更为重要,让信任从第一次家长会开始,通过新生家长会,增进家长对幼儿园的信任和理解,从而更积极地配合老师的工作。

另外是取信于家长——家长会立足于求诚、求专、求实、求新的观点,“求诚”即视家长为朋友,用诚心诚意打动家长。

“求专”即家长会要有专业内涵,用专业理论科学规律引领家长。

“求实”即家长会力求朴实、真实、实事求是,贴近幼儿和家长实际。

“求新”就是每次家长会都要让家长感觉到有新的信息,新的内容,新的收获,会后有新的效果。

这样对家园共育有更好的帮助。

作为一名管理者,应首先领会幼儿园科学发展的内涵,切实转变教育管理理念,努力营造科学发展的氛围,为幼儿园走上科学发展之路积极创造条件。

幼儿园培训心得体会14篇

幼儿园培训心得体会14篇

幼儿园培训心得体会14篇幼儿园培训心得体会幼儿园培训心得体会篇1第二次教师培训主要从幼儿教师职业道德的方向、核心等各个方面进行了阐述,并相应地列举了很多身边的事例,真是有形有色。

经过一天的培训,使我深深感到了人民群众赋予我们的责任我们是孩子人生旅途的启蒙人。

我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来,只有老师不断反思,才能分析自己的教育言行,努力审视自己的教育行为,才有可能更新自己的教育观念,确立新的目标,规划新的发展,使每一个孩子的潜能得到充分的展示。

有人说:一个人经常有什么样的行为,就会有什么样的习惯,有什么样的习惯,就有什么样的态度,有什么样的态度,就有什么样的习惯,有什么样的.习惯,就有什么样的性格,有什么样的人生。

从这个意义上说,老师对孩子的作用就象国王一样伟大。

幼儿期是孩子品德形成的最佳时期。

无论从任何意义上讲,父母都必须承担起幼儿德育工作。

父母的素养、价值观都会影响到幼儿。

教师作为专职工作者,对幼儿德育有不可推卸的责任。

但在平时父母和教师都只注重幼儿道德认知的培养,而忽视了幼儿道德行为的培养。

认知与行为就如理论与实践是相辅相成的,不能有任何轻重之分。

幼儿园培训心得体会篇2第二次教师培训是由xx学院师范院校xx教师为我们主讲的,主要从幼儿教师职业道德的方向、核心等各个方面进行了阐述,并相应地列举了很多身边的事例,真是有形有色。

经过一天的培训,使我深深感到了群众赋予我们的职责——我们是孩子人生旅途的启蒙人。

我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来,仅有教师不断反思,才能自我的教育言行,努力审视自我的教育行为,才有可能更新自我的教育观念,确立新的目标,规划新的发展,使每一个孩子的潜能得到充分的展示。

有人说:一个人经常有什么样的行为,就会有什么样的习惯,有什么样的习惯,就有什么样的态度,有什么样的态度,就有什么样的习惯,有什么样的习惯,就有什么样的性格,有什么样的人生。

从这个意义上说,教师对孩子的作用就像国王一样伟大。

幼儿园本培训心得体会十篇

幼儿园本培训心得体会十篇

幼儿园本培训心得体会十篇幼儿园本培训心得体会范本十篇我们有一些启发后,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这么做能够提升我们的书面表达力量。

那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是为大家共享的幼儿园本培训心得体会,盼望能关心到大家!幼儿园本培训心得体会1三天的幼儿园老师培训,我有幸参预其中,在这短短三天的培训,我们观摩了很多幼儿园骨干老师的课,并进行相互沟通与研讨,拓宽了学习的视野,更新了训练观念,理论的应用水平与教学的创新潜力得到提升。

社会在进展,科技在进步,也就要求训练的不断更新,走可持续性进展之路。

我们乡镇中心幼儿园老师之路该如何走?作为老师又该如何做?应对这场深刻而全方位的训练改革,我们需要不断学习与创新,这是我们老师训练教学的生命力所在。

应对21世纪飞速进展的训练,要使自我在专业道路上不断成长,就应努力走教学与科研相结合的学术道路。

这一点对我的启发很深。

的确,应对不断更新的训练观念,应对进展的时代,应对变化的孩子,训练需要不断更新,训练需要讨论型的老师,只有不断地讨论训练教学中的问题,才能提高工作效益,才能提升自身的训练教学素养。

这次基层幼儿园老师培训,我们更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标,使我的训练教学观念进一步得到更新,真是受益匪浅。

下方是我透过培训获得的几个方面的体会:一、广泛学习科学的训练理论。

县幼儿园园长张梅霞在幼儿训练科学理论方面的阐述简要精辟,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的训练科学理论注入了源头活水,他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

20__年幼儿园老师培训心得体会由精品信息网整理!幼儿园训练工作就应坚持体、智、德、美诸方面的训练相互渗透,有机结合。

遵循幼儿身心进展的规律,贴合幼儿的年龄特点,注意个体差异,因人施教,引导幼儿共性健康进展。

幼儿训练要面对全体幼儿,喜爱幼儿,坚持专心鼓舞,启发诱导。

合理地综合组织各方面的训练资料,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种训练手段的交互作用。

幼儿园培训心得体会万能模板(通用20篇)

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幼儿园培训心得体会万能模板(通用20篇)1.幼儿园培训心得体会万能模板篇一教师是一个不断成长,不断学习,不断收获的个体。

而每一个个体的成长,都是影响着整个园所的总体发展。

本着“建优质师资,促园所发展”的理念,我园特邀了xxx音乐培训讲师余老师于20xx年4月14日上午,在xxx幼儿园进行了“我音我乐”教材的专业培训。

余老师通过理论与实践相结合的互动模式,从听觉到视觉到调动了教师们全方位的感知,将音乐、舞蹈和乐器完美的融合在一起,带领所有教师一起走进了音乐的世界。

除了讲解和演示之外,于老师还在自然放松的状态中和老师们一起进入了实际操作,更是将培训活动的气氛推向了热潮。

也是为了能让孩子们更好的接受我们所教的内容,余老师也站在孩子们的角度上进行了专业的动作结合。

对于老师提出的疑问和对课程的独特见解,一一讲解、一一回答。

和大家共同探讨所面临的难题,让我们获益良多。

这次培训不仅使我感受到了学习带来的快乐,也让我感受到一名幼儿教师应该不断地转变教育观念,多学、多看、勤问。

切实提高自身能力,把好的教育带给孩子。

在此感谢上级安排的学习活动,感谢每一位老师的精彩授课,让我们在听课中发现自身不足,提高自身的专业素养。

2.幼儿园培训心得体会万能模板篇二幼儿教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。

当一名教师不容易,但是要当一名好幼儿教师却是非常不易的,通过本次的培训,我更进一步的了解“学高为师,身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。

我们教育的对象是幼儿,对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。

身教重于言教,幼儿教师个人的范例,对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的灿烂的阳光,所以幼儿教师要加强师德修养,以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿,为幼儿树立良好的榜样,给予他们正面,积极的教育,使幼儿从小身心都得到健康的发展。

幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。

幼儿园最新培训心得体会【10篇】

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幼儿园最新培训心得体会【10篇】(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园学习感悟及心得体会(通用9篇)

幼儿园学习感悟及心得体会(通用9篇)

幼儿园学习感悟及心得体会(通用9篇)幼儿园学习感悟及心得体会篇1三天时间,学习内容排得满满的:x日,我们首先在__幼儿园听取了__老师和__老师的同课异构课神__,课后听取两位老师的说课,随后又由省级专家进行点评.这两节课,让我们充分认识到,一节课不同的老师有不同的教法,没有,只有更好。

x日,我聆听了__教授的学术报告,通过学习,为我的一日生活出现的问题与对策提供了理论的支撑和指导,进一步夯实了自己的幼教理论基础。

有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。

我明白了八大生活环节都是培养孩子的时机,幼儿教育应为幼儿一生的学习和发展奠定基础,成为终生教育的基础,幼儿要全面协调发展,教师要尊重幼儿的个体差异等观念.随后,__园长针对,从美工区、科学区、建构区、角色区等不同区域投放不同材料进行全面而系统的讲述,让我明白材料的投放原则、种类,要关注和开发幼儿的创新思维,多投放低结构和非结构材料,能做到一物多玩的材料要多投。

为了指导游戏活动顺利开展,__园长做了关于《__》的讲座,我知道了游戏的种类、原则,重点是规则游戏的指导,针对不同幼儿年龄特征,提出不同的要求和课堂设计方案。

x日,我听了四节观摩课及四位老师做出的教学反思,四位专家对这四节课进行了点评。

自己跟她们的教学比较起来,差距很大。

__老师的体育游戏《我最棒》目标明确具体,游戏残料简单实用安全,做到了一物多玩。

通过骑车、金箍棒操、碰碰车、拔河、大风车、池塘洗澡等游戏完美组织起来,以探索发现为主,在活动中发展动作、培养了合作意识和安全意识。

__老师的《挪威舞曲》是一节音乐欣赏课,目的是让幼儿感受A-B-A结构的音乐,通过视听两方面让孩子达到了目标,在此基础上,感受到有休止符时必须停下来。

理由多渠道创编动作,抓住幼儿的兴趣,让幼儿主动表现和创造。

同时周老师的教学机智也值得我学习,当遇到突发事件时,不能慌张,灵活应变,活动环节衔接自然。

__老师的《猜一猜,看一看》是一节科学活动,不同往常,这节课没有科学实验,而是将科普读物投入科学区,老师带领幼儿学习绘本阅读的一个活动,老师通过提问设问,让有明确学习任务和观察对象,问题具体有效。

幼儿培训心得体会简短范文【五篇】

幼儿培训心得体会简短范文【五篇】

幼儿培训心得体会简短范文【五篇】1.幼儿培训心得体会简短范文篇一毕业了走进了幼儿园,成为了一个幼师,但是在真正工作前,有一段培训时间,这是锻炼和传授知识,也是成长的重要阶段。

其实我一直都认为毕业之后学习的任务也结束了,当进入到幼儿园发现需要学的实在是太多了,我不可能不学,因为不学就会落后,没有了学校的指导性学习,这就需要靠自己去分辨自己需要学习那些东西,需要多做那些补充。

不能少一样,也不能缺少任何的努力。

坚定不移的去完成工作需要的不只是一点点的努力更需要不断的坚持和奋斗。

我通过这次培训知道成为一个幼师需要有高尚的素养,因为我们是学生的榜样,就必须要把自己这个榜样做好,至少不能让学生学习不好的地方,很多时候在学校里面一些不好的习惯都需要摒弃,比如说抽烟喝酒,偷懒耍滑,这些都要及时的丢弃,不能影响到学生。

幼儿园的学生是学习能力的一个阶段之一,因为他们已经开始积极的向着外界汲取养分,打好自己今后成长的基础,这却需要更多的努力和关注更多的付出和实践,多一分坚持多一分付出才可以在最重要的阶段做出更好的成绩,不要指望自己在以后的发展中改变,要做就必须一开始就树立一个良好的形象。

对于学生要负责,每个学生都是压在我们身上的担子。

重且让人不能放弃,这是责任也是夜里,一个做不好就会让家长让学生失望。

虽然现在他们小,但是我更应该在他们年纪小的时候给他们更多的期待和希望,让他们成长中不断的发展,不断的茁壮。

每一个老师都应该明白自己的使命,培训告诉了我们使命就是在学生们空白的学习生涯上面绘制一幅幅精美的画卷,让他们明白这是成长的必然,也是生活的必然,必须要为自己的发展,自己的成长做好责任。

不要期待这等待,也不要指望他们自己学习,现在的他们需要我们老师手把手搀扶,需要我们老师不断的扶正指点让他们走出一条正确的道路,朝着一条不断成长的道路一点点的前进。

很多时候工作都需要谈到责任,作为老师责任不可能分开,也不能分割,必须要为责任诉说到,也必须要做到为责任付出,不断的坚持和加油,不断的努力和回报才很够在最后的基础中做到有效率,有结果,学生需要我们培养,更需要我们不但的督促,走入岗位之后我一定不辜负这次培训,教导好学生。

关于幼儿培训心得体会(精选10篇)

关于幼儿培训心得体会(精选10篇)

关于幼儿培训心得体会(精选10篇)我们心里有一些收获后,可以将其记录在心得体会中,这样能够给人努力向前的动力。

那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的关于幼儿培训心得体会(精选10篇),欢迎大家分享。

幼儿培训心得体会篇1这一次关于幼师培训的活动也结束了,获得不少的收获,尤其是在教学和管理上,让我颇多的受益。

培训让我学到到更多在对于幼儿的教育中要如何做的方式,也让我有不少的体会。

这次培训是我们幼儿园跟其他幼儿园合伙做的,让我们互相学习,吸取不同的教学经验,已达到让我们做好一个幼师。

我作为我们幼儿园的新老师,更是需要这次机会,所以在培训确定下来的那一刻,我就积极报名参加了,很庆幸拿到这个机会,这让我很安心。

教师培训最终的意义在于幼儿的教育,所以我们培训的目的也是希望可以找到更适合幼儿学习的方法,尽可能让幼儿在幼儿园里进行启蒙,奠定基础。

培训活动开始,我们去了几家幼儿园中最有名的,当我坐在幼儿课堂的时候,不得不感叹xxx幼儿园能够有现在的规模不是表面上那么简单的,是有真材实料的。

听了这趟课陈老师的讲课,我对她颇为敬佩,陈老师能够准确抓取幼儿的心理,从幼儿自身出发制定教学计划,一步紧跟一步的开发幼儿的智力,最终就是成功的带领幼儿进入学习的世界,首先就让他们喜欢学习,才是最好的开始。

从这里引发我深思,我之前在教学生的时候,是按照我的思维在教的,没有去顾忌学生心理的活动是怎样的,所以教学效果不怎么令人满意。

后面就是跟着前辈们去了另外一家跟我所在幼儿园齐名的幼儿园去听课,进入它里面,感受到整个园的气氛很不错,园里的布置是老师跟学生一起装饰的,这就启发学生们自主创作的思维,也很大促进了幼儿的创新能力,xxx幼儿园的陈老师一边带我观察一边讲解,很是让我受益。

真正进入课堂里,陈老师首先就是请幼儿自己来介绍,遇到一些不怎么讲话的,陈老师会耐心的开解,然后打开幼儿的心扉,逐渐让他们接受自己自然就鼓起勇气了,也不再害怕人多,我想着要是我,大概就没有这么好的耐心了,陈老师给我上了一趟人性课,让我明白面对幼儿,必须要有足够的耐心去安抚和鼓励,一定要从他们自身出发,不然就会事极必反。

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幼儿园学习培训心得体会3篇环境布置不仅要结合幼儿、幼儿园的实际特点,还有美观、实用,这种理念是值得我们学习的。

下面是幼儿园学习培训心得体会,希望可以帮到大家。

篇一:幼儿园学习培训心得体会一周的幼儿园培训在不知不觉中度过了,尽管有些累,但我觉得这一周过的很充实。

我很感激教育局和海伦国际幼儿园给我们提供了这样一个学习的机会。

通过一周的学习,我对幼儿园的一日常规活动、保健、保教工作、财务管理及后勤工作都有了一定的了解,收获颇多。

学习一周下来感触最多的是幼儿园工作并不像自己想象中的简单看好孩子就行了。

幼儿园的孩子年龄小,不懂事,来园之后的吃喝拉撒睡我们都要管,既要管平安,还要有效的开发幼儿的智力。

幼儿阶段是智力开发的黄金阶段,因此也备受家长及各部门的重视。

由此看来幼儿教育工作的重要性、紧迫性,对于刚成立的幼儿园工作,我们将面临更大、更多的挑战。

在第一天的跟班学习中,我体会较深的是老师和保育员的辛苦以及伟大。

幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工,她们要严格按照时间表,认真做好一日生活常规工作。

作为一名幼儿教师,幼教工作是繁琐而又辛苦的,需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重,缺一不可,平时的日常生活工作中一点都疏忽不得,更需要有专业的幼教技巧,了解幼儿的生理、心理特点,掌握幼儿的年龄特点、性格差异,因人而异,因材施教,寓教于乐,在调动幼儿情绪的同时,让幼儿欣然接受新鲜事物。

保育员要负责孩子在幼儿园的生活,简单说就是照顾孩子。

例如,孩子什么时候喝水、吃饭及入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下;观察孩子在园期间有没有不舒服;要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题;消除对幼儿存在的各种安全隐患;每天必做的清洁卫生等等。

保育工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。

尽管老师和保育员的职责不同,但要做到并做好"保教并重"、"保中有教,教中有保"却不是一件简单的事。

这也是我们今后工作的重点和努力方向。

保教工作是幼儿园的重头戏,但也绝不可忽视幼儿园的保健工作。

如入园前要对所有的孩子、老师进行体检(到指定机构体检),一年一次,学期末进行汇总分析等;每天都要对来园的所有幼儿进行晨检、午检、晚检三次各方面的检查;幼儿园还要有专业的医护人员,负责简单病伤的处理,传染病的预防,幼儿园的消毒等事情。

这些好像都是医院或防疫站的工作,但在幼儿园这些工作同样重要。

幼儿免疫力、抵抗力较低,如果消毒、卫生工作做不好,遇到传染病的高发期,结果如何,可想而知。

这次学习我最感兴趣的是幼儿园环境的创设。

海伦国际幼儿园,那么大的一个园,环境创设很有特色。

她们创设环境的理念是:美观且实用。

如楼道内的交通厅,里面张贴有交通规则,自制的交通安全手抄报(文字形式),有交通标志、标志指示(图示形式),有各班自制的车站牌(正面是公交车线路,背面是简单的交规),还有停车场,交警等。

活动时孩子们可以自己当交警指挥交通,这无形中给孩子渗透了有关交通安全方面的知识和常识。

我还留意到:每到一些节日,如端午节,父亲节,母亲节,每个班的门口都会有相关布置,而且这些几乎没有现成的东西张贴或悬挂,都是老师和孩子发挥他们的聪明才智,利用废旧物品自己制作的。

这样让孩子从小对我们中国的一些传统节日的习俗有所了解,还让他们懂得了感恩。

还有楼道死角的合理利用,可以布置成音乐小屋,宝贝秀等。

总之环境布置不仅要结合幼儿、幼儿园的实际特点,还有美观、实用,这种理念是值得我们学习的。

海伦国际幼儿园环境有特色,管理有方法,保教并重,值得学习的地方确实很多,以上是本次培训学习我感触较深的几方面,当然收获不止这些。

本次培训我还有一个较大的疑惑:民办园和公办园在财务管理方面存在差异,那么公办园在财务方面应该如何管理、操作?希望在下次培训中能将这方面作为重点。

再次对局领导和海伦国际幼儿园给我们提供的本次学习机会表示诚挚的感谢!篇二:幼儿园学习培训心得体会五月十二日、十三日,我参加了江油市教师进修校举办的幼儿园骨干教师培训班的学习。

使我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅。

通过培训班的学习,让我在专业理论知识上有了进一步的学习与提高,进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。

下面是我通过培训获得的几个方面的体会:一、教师要转变角色。

首先教师应树立新的师幼关系观,即转变传统教育工作者中"唯师是从"的专制型师幼观,构建教学双主体之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作关系。

把儿童看成是一个具有历史性又具备与儿童沟通、交往的能力。

其二教师应通过观察记录,熟悉每个儿童的个性特点,主动和儿童交流、合作,在平等互动中促进儿童的个性特点,主动和儿童交流、合作,在平等互动中促进儿童的发展。

第三,做反思型教师。

反思是教师着眼于自已的活动过程,分析自己的某种行为、决策以及所产生的结果的过程,是一种通过提高自我觉察水平来促进能力发展的手段。

二、教师要尊重幼儿的发展水平,注重个体差异我们要真正关注幼儿的活动过程,不要为了体现活动结果而只是提问能力强的孩子,忽视个体差异教育。

如在观摩活动中,我们要以平常的心态组织孩子活动,让各种不同发展水平的孩子都有受教育的机会,甚至要让能力差的孩子得到更多的机会表现自己的能力,这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛,自信心十足,才会获得成功和满足。

因此我们在教学活动中,要面向全体幼儿,尽可能让每个孩子有着表现自己的机会,不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一。

三、教师应注重综合性和课程的整合。

儿童的生活是一个不可分割的整体,儿童的多个发展领域之间是相互联系、相互促进的,它们构成了一个有机的发展整体,就像杜威所说的:"出现在儿童世界里也并不把他的经验按学科分门别类地呈现出来的,儿童也并不把他的经验按学科结构来分门别类,而且儿童也并不足分门别类地去感受、去认识他所经历到的事物。

分科课程与儿童生活的统一性是冲突的。

"因此,幼儿园的教学内容应是综合的,尽可能使不同的课程内容产生联系,以促进学习迁移。

在教学实践中,要综合各领域的知识进行活动设计,力求帮助幼儿获得完整的经验。

四、教师要理解孩子、尊重孩子。

孩子是个独立人格的人,他自己的兴趣、爱好、要求、愿望。

老师要尊重孩子,平等地对待孩子。

对孩子说话的音量要适中,不要大嗓门;尽可能蹲着和孩子说话,用商量的口吻提出建议。

如"我认为你这样做比较好",并让孩子明白这样做的理由和益处,这时孩子会自觉地按你的要求去做。

要尊重孩子探究和认识周围世界的特点,接纳孩子的错误,不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,应给于他们更多的独立和自由,关爱和接纳每一个孩子,使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。

五、教师要学会终身学习。

新课程要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。

首先必须树立终身学习的意识,把不断学习作为自身发展的源泉和动力。

其次,教师应把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。

再次,在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应学前儿童的需要,通过总结经验,提高自身,向更完善的目标努力。

最后,要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学习资源和学习空间,及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态,注重与其他教师和专家的合作探讨,教师要秉承终身学习和教育理念,以适应教育改革的浪潮。

篇三:幼儿园学习培训心得体会转眼间,这次的幼儿园教师培训已经结束,很荣幸自己能够参加这次的培训学习,这次的培训充实而富有意义,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富多样,从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。

经过五天的学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会。

一、幼儿教师要培养终身学习的理念我们的生活日新月异,随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新。

为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自己的能量,给自己充电。

如果只靠原来在学校学的那点东西,远远不能满足孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰。

对孩子也是一件痛苦的事,更是一件不负责任的事。

过去,我们是领着孩子在学习,现在我们是和孩子一起学习,如果我们不把自己的知识的海洋装满,怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要,现在的教育对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,只有高素质的人才能更适用这个岗位。

所以,我们每天至少学习一篇教学方面的文章,每天练练基本功,让自己在幼教领域不至于落后。

二、广泛学习幼儿教育教学理论,提升教学技能县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点,为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导,让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

三、教师应具备良好的师德和职业道德德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。

能否成为一个好教师,要有"捧着一颗心来,不带半根草走"的精神。

热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。

爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿。

四、教师必须具备较高的业务素质。

要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质:(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。

(2)有较高的管理艺术。

管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导。

(3)有丰富的情感。

教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因"亲其师而信其教",变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐。

总之,经过此次培训,我懂得了很多的道理,学到很多知识,认识了很多朋友。

在今后的工作和生活中我要不断努力,学以致用为孩子上好课,成为孩子的好朋友。

如有侵权请联系告知删除,感谢你们的配合!。

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