人教版八年级物理上册第一章《机械运动》课件

加油机和战斗机
花样跳伞运动员
2．有关太阳、地球、卫星的运动和静止
（1）我们通常所说的“太阳东 升西落”，是以谁为参照物呢？
（2）地理学科中所说的“地球绕 着太阳转”又是以谁为参照物呢？
（3）地球同步卫星与地球一起在 做同步运动,如果以地球为参照物, 地球同步卫星是运动还是静止？
课堂小结
机械运动
在物理学中，把物体位置随时间的 变化叫做机械运动
a.测多算少法（累积法）
b.相互配合法（卡测法） （适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）
c.化曲为直法（等效替代法）
测较短的曲线，例如地图 册上的铁路线长
d.化直为曲法（等效替代法）
例如用已知周常的自行车轮 测量马路的长度
A′
B′
A B
轮式测距仪
时间的单位
国际单位：秒（s） 常用单位：时（h）、分（min）等
解析：一个正常发育的中学生的身高约为1.6 m， 1.6 m=160 cm；9×10-8m=9×10-8×109 nm=90 nm。
练一练
12.56cm= 12.56×10-2 m= 0.1256 m
314μm= 314×10-6 = 0.0314 cm
m= 314×10-6×102 cm
认识刻度尺
（三）注意： 1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。
2.减小误差的办法: A、多次测量取平均值。 B、使用精密的测量工具。 C、改进测量方法。
3.误差不是错误： 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记
录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的， 是可以避免的 。
练一练
练一练
如图所示是某种机械停表的实 物图，长针转一圈度量的时间 是 30s ，分度值是 0.1s ；短 针转一圈度量的时间是 15min ， 分度值是 30s（或0.5min） ，图 中显示的时间是 9min38.4s 。
59 0 31
57 28
14 13
0
1 2
2
26 12
3
55
11
4
10
5
24
9876
文具盒
选定参照物
课桌
判断位置 是否变化
运动
课本
静止
物体的运动和 静止是相对的
运动和静止的相对性
选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般不 同，这就是运动和静止的相对性。
两个物体运动的快慢相同，运动的方向相同，这两个物体 相对静止。
物体运动和静止的相对性包括的三层含义
1.运动是绝对的，一切物体都在运动。 2.静止是相对的。 3.物体的运动是相对的，选择的参照物不同，运
解析：9.10cm的估读位与其他选项差距过大，为错误读数，去掉错 误数据后算出其余数据的平均值即可，
结果=
课堂小结
长 度 和 时 间 的 测 量
长度的测量
单位:m、km、cm等 测量工具：刻度尺 刻度尺的使用 长度的特殊测量方法
时间的测量
单位:s、h、min等 测量工具：停表、钟、表等
误差
误差与错误的区别：错误可以避免，误差 不可以避免，只能减小
1.1 长度和时间的测量 1.2 运动的描述 1.3 运动的快慢 1.4 测量平均速度 第一章 小结与复习
点标题选课
1.1
第一章 机械运动
长度和时间的测量
第一节
观察与思考
只靠感官判 断不准确。
图中的线是直的吗？
中心圆大小一样吗？
靠感觉器官去判断，很难精确，而且有时会出错。所以，要 作出准确的判断，得到精确的数据，必须用测量仪器来测量。
第二节
观察与思考 自然界中形形色色的运动
学习目标
01 知道机械运动的概念。（重点） 02 知道参照物的概念。（重难点） 03 举例说明机械运动的相对性。（重点）
思考
我们根据什么说这些物体是运动的共同特点：位置随 时间不断地变化。
机械运动 物理学里把物体位置的变化叫机械运动。
nm
单位换算方法步骤 先“换”后“算”：不改变数字，利用等量代换将单位 换算成我们需要的单位，之后进行数字化简计算。
先“换”
后“算”
物理量的原数字不变, 原单位与换用单位之 间进行等量代换
将各物理量单位 前的数字进行化 简运算
例题 例：一个正常发育的中学生的身高约为160__c_m__ (填上适当的单位)；一个甲型H7N9流感病毒分子 的直径约为9×10-8m=_9__0___nm。
A．风和水
B．船和地面
C．山和船
D．风和地面
2.周末，明明与爸妈自驾出游，汽车行驶中，明明 与妈妈并肩地坐在后座，以妈妈为参照物，明明是
静止 的，以路边的树为参照物，明明是 运动 的。
3.一个人骑车由南向北行驶，这时有辆汽车也由南向北从 他身旁疾驶而去，若以这辆车为参照物，此人（ B） A.向北运动 B.向南运动 C.静止 D.运动方向无法确定
减小误差的方法：多次测量取平均值
随堂训练 1.给下列各物体的长度填上合适的单位： (1)中学生的身高1700 mm ； (2)物理课本的宽为1.85 dm ； (3)人眨一次眼经历的时间大约0.4 s 。
2.完成单位换算： （1）一张纸的厚度是：70 um=_7_×_1_0_4_nm = 7×10-5 m （2） 1.5h = ___9_0__ min=__5_4_0_0_s
动和静止情况是不同的。
总之：不事先选定参照物，就无法确定一个物体 的运动和静止。我们平常说的运动和静止都是以地 面为参照物的，这时一般不说明其参照物是什么。
观看动画并思考
这位飞行员为什么能抓住 子弹呢？
因为子弹相对于飞机的飞行 速度很小或两者的速度大小 一样，它们之间可以认为是 相对静止。
思考
1.分析下列物体相对于什么物体是运动的？相对于什么 物体是静止的？
4.下列各例现象与相对静止无关是（D ）
①飞机空中加油；
②跑动给马拉松运动员递饮料；
③太阳从东方升起；
④彩云掩月；
⑤“手抓子弹”的奥秘；
⑥如影随行
A.② ③ ⑥
B.② ④ ⑤
C.① ③ ⑤
D.③ ④
1.3
第一章 机械运动
运动的快慢
第三节
第1课时 比较物体运动的快慢
观察与思考 列 运车 动的有运快动有和慢人,怎物样的描运述动物相体比运，动有的什快么慢不呢同? ？
常用长度单位之间的换算关系
1km=1000m=103m 1cm=0.01m=10-2m 1μm=0.000001m=10-6m
1dm=0.1m=10-1m 1mm=0.001m=10-3m 1nm=0.000000001m=10-9m
千米 km
米
10
分米
10
厘米
10
毫米
m dm
cm
mm
微米 纳米
μm
3.如图所示，木块的长度为2.00 cm；机械停表读数 是 3 min 38.3 s。
4.下列有关误差的说法中，正确的是（ A ） A．多次测量取平均值可以减小误差 B．误差就是测量中产生的错误 C．只要认真测量，就可以避免误差 D．选用精密的测量仪器可以消除误差
1.2
运动的描述
第一章 机械运动
运动的 描述
参照物
概念：作为标准的物体
选择 标准
除自身以外的任何物体 选定的物体被认为是静止的
运动的 相对性
物体的运动和静止是相对的 一切物体都在运动
随堂训练
1.有位诗人坐船远眺，写下了著名的诗词：“满眼
风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，
是船行。”诗人在诗词中前后两次对山的运动的
描述，所选择的参照物分别是（ B ）
事例一：坐在行驶的汽车中，感觉路 边的树木高速后退，感觉车内的物体 是静止的。路边的人觉得树不动，车 运动得很快。
事例二：高速路上超车时感觉前面车 辆慢慢后退。错车时却感觉对方车辆 速度很快的冲过来。
标准不同
为什么对物体的判断上会出现这样的不同呢？
参照物
判断物体是运动和静止时，被选作标准的物体叫做参照物。
刻度尺是测量长度的基本工具。
比较精确的长度测量工具
认识刻度尺
量程
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8
零刻度线
单位
分度值
它的零刻度线在哪里，是否磨损？ 其零刻度线在左端（离
最左端边缘有一小段距
它的量程是多少？ 8cm
离），没有磨损。
它的分度值是多少？ 1mm
正确使用刻度尺测量尺寸 测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、 螺旋测微器、游标卡尺等等。
奔腾的江水
天体的运动
珠穆朗玛峰由于地壳 运动高度在变化
思考
下面的四种运动形式一样吗？
衣服晾干，水分子 闪电现象属于电磁 小草长高属于生命 火箭升空属于机械
运动到了空气中 运动
运动
运动
除了机械运动，还有分子、原子的运动、电磁运动，生 命运动等多种运动形式。运动是宇宙中最普遍的现象。
思考 怎样判断物体是运动还是静止的？
它们之间的关系是 1 h = 60 min 1 min = 60 s
问： 1 h = 3600 s
测量时间的工具
日晷
古代人测量时间的方法
沙漏
漏壶（漏刻）
现代常用钟表
手表
石英钟
电子停表
机械停表
在运动场和实验室经常用停表。
实验：用停表测量时间
大圈1整圈是30s，1大格是1s， 所以每一小格是0.1s。小圈1整 圈是15min，1大格是1min，所 以每一小格是0.5min。 结果=小盘的分钟数+大盘的秒 读数。 先读小盘，再读大盘。
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