二泉映月这篇课文的主要内容范文.doc
二泉映月的主要内容概括
二泉映月的主要内容概括《二泉映月》是中国古典音乐中的一首名曲，被称为中国古典音乐的代表作之一。
它融合了中国中部地区的民间音乐和西方古典音乐，具有深厚的文化内涵和情感表达。
下面将分步骤介绍《二泉映月》的主要内容概括。
第一步，音乐的起源《二泉映月》是中国著名作曲家、小提琴演奏家阿炳创作的。
他生活在19世纪末20世纪初的湖南省岳阳县。
阿炳在岳阳当地从小受到苗族音乐的影响，后来又学习了一些西方古典音乐，尤其是小提琴协奏曲，结合两种音乐元素，创作了这首融合了东西方文化的经典之作。
第二步，表达情感的手法《二泉映月》是一首以突出小提琴独奏为特色的曲子，旋律悠扬、深情而又清新，表现了作者对大自然的敬畏和对生活的感悟。
这首曲子以小提琴独奏为主题，运用多种音乐手法表现了自然风景的美丽和宏伟，表达了作者对家乡的深情厚爱。
第三步，音乐的特点《二泉映月》的曲式非常简洁明了，结构上采用了传统民间音乐的形式，旋律也受到中西合璧的影响，表现出阿炳丰富多彩的创作风格。
此外，《二泉映月》中的音色和演奏技巧也很独特，如“拨弦重柿子”、“风入松”的表现手法，以及小提琴演奏时稳健而又细腻的技巧，给人留下深刻的印象，这些都成为《二泉映月》的特色。
第四步，历史价值《二泉映月》被誉为中国音乐史上的经典之作，它不仅是中国古典音乐的代表作之一，而且具有广泛的历史和文化价值。
它曾被用于多部电影和电视剧的配乐，成为了中国电影音乐的代表之一。
此外，许多国际著名的小提琴家也曾演奏过《二泉映月》，使其成为了中国文化走向国际的一面旗帜。
总之，《二泉映月》是中国古典音乐中的珍品，它从古代民间音乐、中西文化交流和西方古典音乐等方面融合，表达了阿炳对家乡和自然的深情厚爱。
这首曲子不仅具有深刻的文化内涵和情感表达，而且成为了中国文化走向世界的代表之一。
二泉映月读后感100字
二泉映月读后感100字《二泉映月》，的确是首不朽的名曲。
乐声时而欢快，时而低缓，时而不安，时而平静，时而躁动，时而阴柔，还是一抹转瞬即逝的欢愉。
乐声的每一次抑扬，眼里仿若顾盼到的每处角落，都埋藏了鸟语花香般的希望。
这么动听悲美的曲子，怎能不动人心弦呢？当我读完《二泉映月》这篇文章时，不禁对阿炳的这种在被命运折磨中，还勇于追求理想的精神感动，敬佩之情油然而生。
有一年中秋夜，师傅在二泉边告诉小阿炳，他长大后就能在二泉听到许多奇妙的声音。
转眼十多年过去了，阿炳已双眼失明，但生活的穷困和疾病的折磨并没有压倒阿炳，因为有一个声音一直在支撑着他—音乐。
又是一个中秋夜，阿炳在别人的搀扶下又一次来到了二泉，有所不同的是，()这次阿炳从二泉中似乎听到了许多声音……接着一首流传至今的名曲诞生了！当我读完这篇文章时，我想过一个问题：阿炳若不瞎，他会不会创作出这种流传于世的作品呢？应该会吧，因为正是生活的压力使他深有感受。
雨打花，洒落满地，但是落花不会因为你的惋惜而重现枝头；滔滔的长江蕴含着一个又一个冤魂，但他们不会因你的悲伤而起死回生。
我们应该学习阿炳这种精神。
直面挫折，战胜自我，因为往往成功都是藏匿在挫折背后的！前几天，我看到了二泉映月这篇课文，想到了阿炳那坎坷的经历和那坚持不懈的精神，令我敬佩，我联系到了自己，毫无没有像阿炳一样坚强！二年级暑假爸爸妈妈把我送到尹老师那里学习毛笔字，一开始我还觉得感觉不错，可是练了几个月我一个同学也来了，他就练了几次，就不想练了，说是桌子太矮要腰弯下来写，最重要的是要站着写两个小时，太难了！我想想，他说的也是，难怪我每天回家，腰又酸腿又酸的，算了吧，我也不练了，有什么好练的呀！妈妈也拿我没办法，只好顺着我。
在我不练的这段时间内，她经常搜集一些人坚持不懈做什么事情的例子给我看，让我受这些人的影响，继续练毛笔字。
我也知道妈妈的用意，不想辜负妈妈的一片苦心，可又不想去练，内心挣扎得很，经过一番思想斗争后，和妈妈说：“妈妈，我还是去练毛笔字吧！”妈妈露出了欣慰的笑容，一起同我去尹老师那边重新报了名，尹老师说：“你走的那段时间正好考级，假如你不走马上就考七级了，后悔吧？”我微笑着点了点头。
《二泉映月》读后感_心得体会
《二泉映月》读后感本文是关于心得体会的《二泉映月》读后感，感谢您的阅读！《二泉映月》读后感今天，我们学了课文《二泉映月》。
文章主要讲了阿炳创作“二泉映月”的过程。
读完文章，阿炳在我脑海里留下了深刻的印象。
翻开资料，一行行关于阿炳的介绍映入我的眼帘，“阿炳，原名华彦钧，早年丧父母，中年时双目失明，靠卖艺度日……”在阿炳小时候，有一年中秋之夜，师父带他去二泉边赏月，那时候的阿炳除了淙淙的流水声，什么也听不到。
师父说，等阿炳长大了，就能从二泉中听到一些奇妙的声音。
然而，十多年过去了，师父早已去世，阿炳也因患眼疾而双目失明。
又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，又来到了二泉，这时阿炳终于明白了师父当初那番话的含义。
阿炳以二胡为笔，以生命为纸，用弓弦倾诉，把道不完的苦难汇成源源不断的音律，创作出那感人肺腑的二胡曲——《二泉映月》。
打开电脑，找到“二泉映月”二胡曲，坐下来静静地欣赏。
窗外的鸟儿似乎也被感染了，“唧唧”直叫，而我却任那悠扬婉转的旋律飘扬在耳边。
听着，听着，我想到了一个与阿炳一样身残志坚的人——海伦·凯勒。
海伦在一岁半的时候就双目失明，双耳失聪，但是她凭着顽强不屈、坚忍不拔的意志力和不断进取的拼搏精神，学习盲文、练习“说话”，竟以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院，还被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
阿炳也很坚强，他小小年纪就成了孤儿；二十多岁时，师父不幸离开人世，他也因患上眼疾而双目失明。
尽管这些不幸的遭遇对他的打击很大，但是他没有向命运妥协，他不愿因此而放弃自己的美好愿望。
他戴着墨镜走街窜巷，以拉二胡卖艺度日。
生活的穷困和疾病的折磨，也泯灭不了他对音乐的热爱和对光明的向往。
听着，听着，我仿佛也来到了二泉边，仿佛也看到了阿炳……看，明净的湖水在月色之下跃动着无数的光芒，零碎的波光投进我的眼眸。
耳畔清风拂过，萧瑟、微凉的寒意浸透衣衫。
葱茏的树木，摇曳的藤萝，化为水中明月的背景，那枝枝蔓蔓多么像舒展着的柔韧的臂膀，真不知水中的月儿是否心底藏暖。
二泉映月课文内容
二泉映月课文内容《二泉映月》是二胡的经典曲目，也是语文课本中的一篇课文，下面就是为您收集的二泉映月课文内容的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！二泉映月课文内容无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。
山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。
有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。
水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。
突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。
师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。
”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。
十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。
他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。
但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。
他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。
月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。
只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。
他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。
渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……听着，听着，阿炳的心颤抖起来。
他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。
他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。
起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。
这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。
随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。
它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。
月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。
阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人并定名为《二泉映月》的二胡曲。
二泉映月的课文
二泉映月的课文《二泉映月》，二胡名曲，是中国民间音乐家华彦钧（阿炳）的代表作。
下面跟着小编来看看二泉映月课文原文吧！希望对你有所帮助。
无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。
山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。
有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。
水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。
突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水声，他什么声音也没有听见。
师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。
”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。
十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。
他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。
但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。
他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。
月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。
只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。
他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。
渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……听着，听着，阿炳的心颤抖起来。
他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。
他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。
起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。
这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。
随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。
它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的.无限向往。
月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。
阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。
《二泉映月》读后感
《二泉映月》读后感认真读完一本名著后，大家一定都收获不少，写一份读后感，记录收获与付出吧。
千万不能认为读后感随便应付就可以，《二泉映月》读后感1我是一个性格内向的农村女孩子，平时没事的时候最喜欢阅读。
因为我觉得阅读能够给我带来快乐。
有一句话说得好，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，阅读让我变得更加坚强。
最近，我阅读了《二泉映月》，文中的阿炳留给我很深的印象。
阿炳是一个自强不息、非常热爱音乐的人。
小的时候，家中富裕，他养尊处优。
后来，家道中落，他因此受尽了歧视，尝尽了生活的艰辛，更体会到了社会的黑暗和残酷。
亲人相继离去，阿炳流落街头，后因为疾病导致双目失明，每天靠在街头卖艺，靠人施舍和怜悯来度日。
尽管面对这样残酷的现实，他仍旧坚持自己的音乐梦想。
阿炳的这种面对困难却仍能坚持不懈的精神感动了我。
在我们的成长路上也会遇到很多的苦难。
今年春节期间，我们村发生了一场大火灾。
我亲眼看着那火舌如同发狂的猛兽吞噬了我的家。
当时，我的心如同被万箭穿心般疼痛。
眼泪在眼眶里打转。
我完全呆傻在原地，不知所措。
我感觉我的天空完全塌了。
我不知道火是何时灭的，也不知道自己是如何离开火场的。
火灾过后，我家变成了一片废墟。
那段时间，我很悲观消沉，做什么事情都没有动力，直到认识了阿炳。
阿炳那么坚强，面对命运的残酷，他勇敢面对。
他失去了父亲，母亲，也没有朋友，更没有能够遮风挡雨的家。
而我虽然房子被烧了，但至少还有爱我的家人呀！以及关心爱护我的老师和同学。
我比阿炳不是幸运多了吗？我还有什么理由自暴自弃呢？我不是更应该坚强，才能让那些关心爱护我的人不为我担心吗？想到这，我把泪水收回去，下定决心，要坚强起来，努力读书，长大后为父母建一个更加温馨的家园。
我要感谢阿炳，是他让我变得坚强，是他给了我面对困难的勇气。
《二泉映月》读后感2缓缓地，序幕拉开，演奏者坐在台中央。
素衣裳。
二胡，很旧。
全场静极了，没有一点声音。
弓平架好，演奏者一昂头，弓拉开，弦颤动。
二泉映月主要内容
二泉映月主要内容（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如叙事作文、字数作文、小学作文、初中作文、高中作文、书信作文、写景作文、动物作文、状物作文、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types of practical materials, such as narrative composition, word composition, primary school composition, junior high school composition, high school composition, letter composition, scenery composition, animal composition, shape composition, and other materials. If you want to know different data formats and writing methods, please pay attention!二泉映月主要内容特别是其中的话题作文，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
二泉映月的课文内容
二泉映月的课文内容二泉映月这篇课文浓缩了民间艺人阿炳艰辛苦难的一生，记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程，再现了《二泉映月》的丰富内涵，表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。
下面请欣赏为大家带来二泉映月的课文内容，希望对大家有所帮助~《二泉映月》课文内容无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。
山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。
有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。
水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。
突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。
师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。
”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。
十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。
他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。
但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。
他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。
月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。
只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。
他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。
渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……听着，听着，阿炳的心颤抖起来。
他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。
他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。
起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。
这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。
随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。
它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。
月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。
阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人并定名为《二泉映月》的二胡曲。
二泉映月课文原文
二泉映月课文原文二泉映月课文原文《二泉映月》浓缩了民间艺人阿炳艰辛苦难的一生，记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程，再现了《二泉映月》的丰富内涵，表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。
今天我们就一起来看看二泉映月课文原文吧!二泉映月课文原文无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。
山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。
有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。
水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。
突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音?”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。
师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。
”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。
十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。
他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。
但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。
他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊!又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。
月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。
只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。
他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。
渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……听着，听着，阿炳的心颤抖起来。
他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。
他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。
起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。
这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。
随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。
它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。
月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。
阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的`清泉，他爱那照耀清泉的月光……就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。
二泉映月故事
二泉映月故事二泉映月，是中国古代著名的琴曲之一，也是中国传统音乐中的经典之作。
二泉映月的故事源于古代的一个传说，至今仍然广为流传。
故事发生在一个古老的小镇上，讲述了一个感人至深的爱情故事。
据传说，古代有一对年轻的情侣，男子名叫阿泉，女子名叫小月。
阿泉是一名优秀的琴师，擅长弹奏古琴，而小月则是一位温柔美丽的姑娘。
两人从小就相识相知，彼此深爱着对方。
然而，命运却对他们开了一个残酷的玩笑。
在一次意外中，阿泉失去了双手，无法再弹奏琴曲。
这对于一个以琴艺自傲的他来说，无疑是一个巨大的打击。
他深知自己再也无法弹奏出动人心魄的琴曲，更无法再给心爱的小月带来美妙的音乐。
面对这样的现实，阿泉陷入了绝望之中。
然而，小月却没有离开他，她选择了和阿泉一起面对困难。
她对阿泉说，“虽然你失去了双手，但你的心依然在，我会永远陪在你身边。
”她的坚定和深情打动了阿泉，使他重新振作起来。
为了让阿泉重拾信心，小月开始学习古琴，希望能够替阿泉弹奏出美妙的音乐。
她每天默默地练习，用心感悟着琴曲中的情感。
在她的努力下，她终于学会了二泉映月这首曲子。
一天，小月在家中为阿泉弹奏了二泉映月。
这首曲子，如同她的心声一般，传达着她对阿泉的深情和坚定。
阿泉闭上了眼睛，用心感受着曲子中的每一个音符，仿佛看到了小月在为他弹奏的场景。
二泉映月的旋律如泣如诉，仿佛在述说着一个凄美的爱情故事。
阿泉感受到了小月的爱意和坚定，也感受到了自己内心深处的力量。
他明白了，即使失去了双手，但他依然可以用心感受音乐，用心感受爱情。
从此以后，阿泉和小月一起弹奏二泉映月，他们的琴声传遍了整个小镇。
人们都被他们的爱情故事感动，也被他们的音乐所折服。
二泉映月成为了他们的爱情之歌，也成为了小镇上的一段美丽传说。
二泉映月的故事，让人感受到了爱情的力量和音乐的魅力。
它告诉我们，爱情可以战胜一切困难，音乐可以治愈一切伤痛。
无论遇到怎样的困难，我们都要坚定地面对，用心感受爱情和音乐的美好。
就像二泉映月一样，让我们用心弹奏出自己的爱情之歌，让爱和音乐传遍每一个角落。
五年级语文下册 第三单元 10 二泉映月课文原文素材 苏教版 素材
④又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静 影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦(yíng)绕在他的耳畔。 他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎 听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……
10 二泉映月
①无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳（yè)。山脚下有一泓(hóng）清泉，人 称“天下第二泉”。
②有一年中秋之夜，小阿炳（b小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿 炳摇了摇头，因为除了淙(cóng)淙的流水，他什么声音也没有听见。师父说： “你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。” 小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。
⑥就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映 月》的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也 享有盛誉。
⑤听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积 淀已久的情怀,倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水、 月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵， 有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优 美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋 律的升腾跌宕(dàng），步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量， 表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月， 乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人 心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶 的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……
二泉映月作文
二泉映月作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、合同协议、策划方案、规章制度、演讲致辞、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as workplace documents, contract agreements, planning plans, rules and regulations, speeches, emergency plans, experiences, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!二泉映月作文二泉映月作文（精选31篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
二泉映月课文内容
二泉映月课文内容一、课文梗概《二泉映月》是中国民歌，也是中国古代传统乐曲之一，是中国音乐文化的重要代表作品之一。
本文是对该曲进行的解析，介绍了其创作背景、曲调特点、乐曲结构及音乐表达等方面内容。
二、创作背景《二泉映月》是在20世纪50年代初期创作的，由著名二胡演奏家郑曼青将《月光下的凤尾竹》与二泉相结合而创作而成。
该曲的创作灵感主要来自于作者在青海的一个夜晚，面对美丽的泉水和明亮的月光，感受到了大自然的宁静和祥和。
三、曲调特点《二泉映月》是中国二胡曲目中的代表作，独特的曲调为其赢得了广泛的赞誉。
它运用了细腻的音乐表达手法，通过二胡的独特音色和技巧，将月光下的二泉与泉水的映照相结合，展现了大自然的美丽景色。
该曲旋律优美，曲调流畅，富有悠扬的抒情色彩。
在演奏中，通过不同的演奏技巧和音乐表达手法，能够传达出宁静、神秘和温暖的情感，使听者沉浸在月光下的二泉映照中，感受到大自然的恢弘和美丽。
四、乐曲结构《二泉映月》的乐曲结构清晰，分为四个部分：序奏、主奏、二奏和尾声。
序奏以华丽的音乐旋律引入乐曲，在悠扬的旋律铺垫下，为后续的主奏做好了准备。
主奏是整个乐曲的重点部分，展现了月光下的二泉的美丽景色。
在主奏中，二胡以独特的音响效果表现泉水的流动，通过快速的音符和细腻的琶音，创造出了泉水流动的音效。
二奏是对主奏的补充，进一步展示了月光下二泉的美丽。
在二奏中，音乐旋律更为激昂，更具动感，通过不同音符的起伏和变化，更加逼真地表现出月光下的二泉的映照效果。
尾声是乐曲的结束部分，以华丽的音乐旋律封闭了整个乐曲，在音乐高潮达到顶点后，逐渐平缓下来，以柔和的音色给人以美好的回忆。
五、音乐表达《二泉映月》通过优美的音乐旋律和细腻的音乐表达手法，将月光下的二泉映照的美丽景色展现得淋漓尽致。
在演奏中，演奏者能够通过技巧和琶音，模拟出泉水流动的声音，让听众仿佛身临其境，感受到大自然的宁静与祥和。
同时，乐曲中融入了中华民族的优秀艺术特点，如强烈的情感表达、对自然景色的赞美等，使听众能够更好地理解和感受到中国音乐的独特魅力。
二泉映月
《二泉映月》读后感
我满怀激动的心情读完了《二泉映月》这篇文章，合上书，深吸了一口气，又情不自禁地回忆起了故事的情节。
无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳，碧草如茵，野花遍地。
山脚下有一股涓涓清泉，人称“天下第二泉”。
一天中秋之夜，小阿炳跟着师傅来到泉边赏月，师傅说长大后的小阿炳能从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。
十多年过去了，师傅早已过世，阿炳也因患眼疾双目失明了，他整天戴着墨镜，操着胡琴，靠卖艺过日子，生活的贫困和疾病的折磨也泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对幸福的向往。
又是一个中秋夜，阿炳来到了二泉边，他静静地听着泉声，正如师父所说，阿炳听到了深沉的叹息、伤心哭泣、激愤的倾诉、倔强的呐喊。
阿炳拿起胡琴，用它把自己的情怀倾诉给这美丽的二泉。
就这样一首不朽的名曲诞生了，它就是《二泉映月》。
读了这个故事我心中不由地燃起了对阿炳的敬佩之情，那么多坎坎坷坷也泯灭不了阿炳坚强的心，回头想起自己又是怎么做的呢？记得有一次，我在家做数学题，刚开始还沉得住气，尝试想用各种方法来解答，可是越来越浮躁，这题可把我难住了，索性把书本一合，不做了。
第二天，老师收作业，我一看傻了眼，因为好多同学都做出来了，顿时呆若木鸡。
此时我想起了阿炳不服输的精神，灵机一动，终于做出来了。
今后，我一定要好好学习，不管道路有多难，我一定会一步一个脚印儿走下去。
《二泉映月》观后感范文4篇
《二泉映月》观后感范文4篇《二泉映月》，二胡名曲，是中国民间音乐家华彦钧的代表作。
下面就是小编给大家带来的《二泉映月》观后感，欢迎大家阅读!《二泉映月》观后感一前几天，我看到了二泉映月这篇课文，想到了阿炳那坎坷的经历和那坚持不懈的精神，令我敬佩，我联系到了自己，毫无没有像阿炳一样坚强! 二年级暑假爸爸妈妈把我送到尹老师那里学习毛笔字，一开始我还觉得感觉不错，可是练了几个月我一个同学也来了，他就练了几次，就不想练了，说是桌子太矮要腰弯下来写，最重要的是要站着写两个小时，太难了!我想想，他说的也是，难怪我每天回家，腰又酸腿又酸的，算了吧，我也不练了，有什么好练的呀!妈妈也拿我没办法，只好顺着我。
在我不练的这段时间内，她经常搜集一些人坚持不懈做什么事情的例子给我看，让我受这些人的影响，继续练毛笔字。
我也知道妈妈的用意，不想辜负妈妈的一片苦心，可又不想去练，内心挣扎得很，经过一番思想斗争后，和妈妈说：“妈妈，我还是去练毛笔字吧!”妈妈露出了欣慰的笑容，一起同我去尹老师那边重新报了名，尹老师说：“你走的那段时间正好考级，假如你不走马上就考七级了，后悔吧?”我微笑着点了点头。
我以后做每一件事都要有坚持不懈的精神，不然会得不偿失的!《二泉映月》观后感二缓缓地，序幕拉开，演奏者坐在台中央。
素衣裳。
二胡，很旧。
全场静极了，没有一点声音。
弓平架好，演奏者一昂头，弓拉开，弦颤动。
这句引子，好比一声漠然的长叹，开始了这段悲剧的诉说――平静中的忧伤，凄凉的曲调在琴弦上回转，在弓中蔓延，只能说听得心酸，听得流泪。
旧社会。
街上喧闹，小贩的叫卖声，戏院里的唱戏声，茶楼里的评书声。
转角胡同口，幽静，无人来往。
没有人会去注意这条脏兮兮，坑坑洼洼的路，顶多也就赏几个铜子，算作过路。
碗，破得只剩下个底，别再破了，破了那什么乞讨啊!屋子很黑，到处散发着霉味，没有家具。
木板咯吱咯吱地呻吟，泪早已流干，早已蒸发。
声音渐渐弱了下来――又一声长弓的拉响，心也为之一颤!起伏，高亢，低吟，长鸣，短促，由沉思而悲伤，由悲伤而悲愤，由悲愤而怒号，由怒号而憧憬，最后剩下了什么?凄凉。
二泉映月课文 二泉映月课文读书笔记
二泉映月课文二泉映月课文读书笔记二泉映月课文二泉映月课文读书笔记二泉映月课文读书笔记篇一今天，王老师教导我们《二泉映月》这篇课文。
课文中，最而令我敬佩的就是阿炳直面挫折顽强不屈的精神。
就是呀，直面挫折，只有不屈服于灾难的人，就可以立足世界。
雨打花掉，散落满地，但是，落花不能因为你的哀伤而再现枝头。
滔滔长江蕴含着一个又一个冤魂，但他们不能因你的遗憾而起死回生。
直面挫折，无论如何长吁短叹，即使你大哭三天三夜，铸造的大错也无法挽回。
哀伤就是无知的，只有化哀伤为努力奋斗的力量，就可以享用顺利。
曲折也好，挫折也好，对于人来说必须战胜它们，勿宁说战胜自己。
困难算什么?失利又算得了什么?古往今来，哪个名人不是先尝尽挫折的忧伤，然后才获得成功的果实。
发明大王爱迪生发明电灯时，经历了上千次的失败，终于发明了电灯;我国巨著《左氏春秋》，是左丘明双眼失明后完成的;而越王勾践卧薪尝胆，仅用三千士兵攻占了吴国。
在世界浩瀚的历史海洋中，面对挫折不屈者比比皆是。
人生旅途中，难免会有困难。
面对困难，你可以伤心，可以愤怒，但却不可以没有信心。
正视挫折，战胜自我。
这就是对意志的磨练，就是对勇气的考验。
莫邪之剑只有经过烈火的煅铸就可以沦为名剑。
绚烂的彩虹只发生在风雨洗礼之后。
使我们苦笑对挫折吧!顺利永远藏匿在挫折的背后!二泉映月课文读书笔记篇二我怀著势不可挡的心情读了《二泉映月》这篇文章，再分上奏，浅喷一口气，又情不自禁地回忆起了故事的情节。
无锡的惠山脚下，有一泓清泉，人称“天下第一泉”。
一年中秋之夜，小阿炳跟着师傅到了泉边赏月。
他们静静地倾听泉声，欣赏夜景，师傅说，长大后的阿炳会从二泉中听到许多奇妙的东西。
十多年过去了，师傅过世了，小阿炳双目失明，靠卖艺度日。
是一个中秋夜，阿炳又来到了二泉，他静静地听着泉声，正如师父所说，阿炳听到了深沉的叹息、伤心的哭泣、激愤的倾诉、倔强的呐喊。
阿炳拿起二胡，用它把听到的声音，自己的情怀倾吐给这美丽的二泉。
小学《二泉映月》课文原文
小学《二泉映月》课文原文小学《二泉映月》课文原文无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。
山脚下有一泓清泉，人称天下第二泉。
有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。
水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。
突然，他问小阿炳：你听到了什么声音？小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。
师父说：你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。
小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。
十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。
他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。
但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。
他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。
月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。
只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。
他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。
渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的`倾诉，倔强的呐喊听着，听着，阿炳的心颤抖起来。
他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。
他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。
起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。
这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。
随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。
它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。
月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。
阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光就这样，一首不朽的乐曲诞生了这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。
几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。
美文诵读《二泉映月》
序语：听到这首熟悉的乐曲，我们就会想到一个人，虽然他双目失明，却用自己的双手，去抚摸完整的世界，他虽然出生在江南的一个小镇，却用二胡抒发了广大劳苦大众的心声，他就是阿炳，一曲《二泉映月》是他的一生也是一个民族，乃至一个时代的悲惨缩影，看不见黑暗，是因为穿行在黑暗之中，听不见苦难，是因为置身于苦难当中，而阿炳是一位失去了用眼睛观看世界的大师，那么，世界在他的眼里又是怎样的一个世界呢？请听散文朗诵《二泉映月》。
《二泉映月》无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。
山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。
有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。
水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。
突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。
师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。
”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。
十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。
他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。
但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。
他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。
月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。
只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。
他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。
渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……听着，听着，阿炳的心颤抖起来。
他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。
他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。
起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。
这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。
随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。
它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【主持词大全】
课文浓缩民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程,表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。
下面为各位同学带来课文《二泉映月》的主要内容。
课文
无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。
山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。
有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。
水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。
突然，他问小阿炳“你听到了什么声音?”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。
师父说“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。
”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。
十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。
他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。
但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。
他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊! 又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。
月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。
只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。
他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。
渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……听着，听着，阿炳的心颤抖起来。
他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。
他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。
起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。
这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。
随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。
它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。
月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。
阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。
几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。
中心思想
这篇课文生动记叙了盲人阿炳创作《二泉映月》的艰辛，以及他敢同命抗争、矢志不渝追求美好理想的精神。
《二泉映月》是盲人阿炳创作的一首名曲。
是阿炳以他对音乐的热爱、对命运的抗争和一生苦难生活的深刻体验谱写的千古悲歌。
以谱写音乐为线索，先写谱曲的原因--回报师傅，追求光明。
又写谱曲的经过--倾听，联想，完成。
最后介绍二泉映月成为千古名曲。
重点词语
藤萝摇曳指藤类植物在微风的吹动下轻轻地摇荡。
一泓清泉水流大而多地涌现。
坎坷形容道路凹凸不平。
事情不顺利或不称心。
比喻不得志。
泯灭灭绝;消失。
积淀①【动】积累沉淀②【名】(多指文化、知识、经验等)积累沉淀下来的事物
蜿蜒起伏:弯弯曲曲延伸的样子。
形容山脉弯弯曲曲，一同向前延伸。
此课文被收入苏教版五年级下册第10课、冀教版五年级上册、鄂教版6年级下册第13课。