2017中考小说阅读训练答案
中考语文,小说阅读专题训练(含答案共33页)
小说部分（一）拾荒万吉星①深秋的凌晨，天气已经转凉，离天亮还有一个多小时，大街上冷冷清清的，昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那用了多年的破旧编织袋。
②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起佝偻的身躯，用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。
这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音，目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿，环顾四周，除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都没有一个。
她小心翼翼地抱起来，发现婴儿脸色青紫，气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。
③王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里，一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑，她不禁打了一个寒战，内心涌起一丝悲凉。
④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。
不到一周，儿媳就给她下最后通牒：“这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。
”⑤“好歹也是一条命啊！”王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得不妥协，带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。
”⑥好景不长，真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术。
王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊！可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。
⑦倾其所有，只够三天。
第四天，医院通知续费，说手术费还差得多。
王婆婆打电话给儿子，可还没说完，儿子就不耐烦地说：“我看你是吃饱了撑的，没事找事。
”⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横。
一束阳光从窗户里斜射进来，像舞台上的追光灯，正好打在她蓬乱、花白的头发上。
2017年全国各地中考语文试卷：记叙文阅读汇编(含答案解析)
2017年中考记叙文阅读汇编（黑龙江绥化2017）（五）阅读美文《低到尘埃的愿》，回答26-29题（8分）①路过一个工地，几个农工吃完饭，聚在一起打牌，每个人面前堆着一堆面值很小的角币。
‚要是每个月给我们发两倍的工资，那我们打牌就不像现在这样说手缩脚了。
‛‚是啊，是啊，那就妥妥的了。
‛②在东北，人们爱说‚妥了‛，那是一种心灵满足后的肯定。
就像给生命放了一张舒适的床，生命跟着熨帖了。
知足是一种境界，口袋里只有5元钱，妥了，那就吃4元钱的‚大餐‛——一大碗热气腾腾的炸酱面。
剩下的1元给蹲在墙角瑟瑟发抖的小乞丐，他已经给路人行了无数个礼，却还没有‚开张‛；没钱坐车去上班，妥了，那就骑自行车或者跑着去，正好这个年龄该减肥了。
③人的心永远想去山那边看上一眼，并非为了明白，也非为了征服。
人的心总在远方——财富、权力、名声以及许多，人常常会忘记当下。
殊不知，回到自己的生活，一样可以精彩。
简单如一的生命，也可以是那根最优美的琴弦，上面满是快乐而炫目的音符。
听着那几个民工畅快的笑声，我想这何尝不是一种生的境界，简简单单的向往，踏实而天真，温暖着社会你死我活的残酷。
④人世间有多少愿望，在旁人看来触手可及，可于他们却是奢侈的。
比如一个贫困山区的孩子，他的愿望是在假期多编几个篮子卖掉，有了学费就可以继续上学了；比如一个拾荒的老人，他的愿望是明天早上可以第一个去占领那个富人区的垃圾箱；比如一个乞丐，他的愿望是今夜不要下雨，因为窝棚盖被风刮掉了；比如一个流浪汉，他的愿望是冬天再迟一天来，缩在墙根儿再多取一天阳光的暖；比如两头相爱的猪抢食吃，彼此希望明天早上自己的重量超过对方而被宰杀，那样就可以让对方苟活下来；比如一个车辙里的两尾鱼，希望能再吐出一点唾液给对方，以求延长一秒此生的幸福……⑤苏轼写过‚人皆养子望聪明，我被聪明误一生。
惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿‛。
无灾无难，便是他对孩子的愿望。
安德烈问他的母亲龙应台：如果将来我成为一个普通的人，你会失望吗？龙应台告诉她的儿子：对我最重要的，不是你有无成就，而是你是否快乐。
2017中考现代文阅读 小说考点七：理解文中词语、语句的含义 附参考答案解析
小说考点七:理解文中词语、语句的含义常见问法:①请结合文章内容分析句中加点词语的含义。
②根据你对文章主旨的理解,说说文中的……指的是什么?③请你说说文中……（某句话)的含义。
技巧点拨:1.理解文中的重要词语。
“重要词语”是指那些对文意表达起重要作用的关键性语句。
“重要词语”包括:①与写作对象或文章主旨密切相关的词语(概念)；②指代词和具有指代作用的词语；③在文中有含义差别的同义词或近义词；④在文中被临时赋予特殊含义和深层意义的词语；⑤运用了某种修辞手法的关键词语；⑥在结构上起到独特作用的词语；⑦反映具体语言环境的词语。
理解重要词语的基本原则就是依据具体语境。
从操作的层面来说,有下列几点:①结合语境,认真推敲。
现代文阅读非常强调理解动态语言环境中的词语含义。
这种理解不是孤立静止的理解，而是对语言做活的理解分析。
我们知道,同样的词在不同的语言环境中,意义往往是不同的。
因此，只有结合语境，认真推敲,才能揣摩出词语的确切意义。
②由近及远,查找释句。
有些词语比较抽象,较难理解,所以作者往往在提出之后,对他们进行解释，而这些解释往往就是我们所要寻找的答案。
这些阐释性的句子往往在抽象词语之后,因此我们在解题时必须从下句中去找答案,由近及远地去找。
2.理解文中重要句子的含义。
所谓理解句子,它包括三层次意思:①表层意义,即字面意义；②句内意义,即句子的语境意义(临时意义)；③句外意义(言外之意),即言在此而意在彼所产生的意义。
所选的句子,一定是文章中重要的、有特殊意义的在理解上有一定困难的句子。
理解重要句子的方法:①从句子中的重要词语或修饰成分人手。
在分析句子含义的时候,特别留心那些修饰、限制成分。
句子的修饰、限制成分在一-定程度上起着揭示句子内涵的作用,从中能挖掘出句子的深层含义。
有些句子，只要把其中的重要词语的含义搞清楚了,就可以推知整句的意思。
②从分析句子在文中的位置人手。
句子在文中的位置对理解句子的含义至关重要。
2017中考小说阅读训练答案
小说阅读训练答案一、 1、 (4分 (1海伦•彭斯害怕如果反抗会被撵出学校,连累亲戚,于是只能选择忍受(1分 ,而且她并不怨恨惩罚者,只是一味地为自己的各种缺点而自责、自卑(1分。
简·爱认为如果换作自己,一定会激烈地抗争(1分 ,会讨厌惩罚者(1分。
2、 (3分不是(1分。
从“我怀疑可能她是对的,是我错了”一句可以看出她有一丝动摇(1分。
这样写,使简·爱这一形象显得更真实可信(或:更丰满立体 (1分。
3、 (4分海伦•彭斯起初脸色“阴沉” ,是因为简·爱和她谈论起斯凯契尔德小姐(1分 , 而这位老师的强横霸道、严厉苛刻, 使海伦•彭斯感到痛苦 (1分的;后来脸上“掠过了一丝温柔的微笑” ,是因为简·爱提起了谭波尔小姐(1分 ,而这位老师的善良、温和以及她给予海伦•彭斯的慷慨称赞, 给海伦•彭斯带来快乐和温暖(1分。
4、 (3分劳渥德(寄宿学校(学校的名称音近即可, “ (寄宿学校”写作“慈善学校” “义塾” “孤儿院”等词亦可 (1分 ;海伦•彭斯病死在这所学校(1分 ,简·爱与她深爱的罗切斯特幸福地生活在一起(1分。
二、 5、 (3分 (1桑桑主动关心杜小康的生活,提供心理上的帮助; (2桑桑卖鸽资助杜小康做生意,给他提供经济上的帮助; (3桑桑买东西成就杜小康第一单生意,给他提供精神上的支持。
6、(4分 (1 (2分“直接”表明桑桑早有打算,毫不犹豫, “统统”表明桑桑毫无保留, 倾力帮忙 (1分 , 都表现出桑桑对杜小康的帮助是真心诚意的,桑桑是一个非常善良,乐于助人的孩子(1分。
(意近即可 (2 (2分桑桑无私地帮助自己,杜小康内心对桑桑充满了感激,无以言表;没钱进货的困难得以解决,杜小康内心无比激动;自己的计划即将实现,杜小康对未来充满了希望。
(答对一点得 1分7、(2分学校的牧师布罗克赫斯特先生当着全校师生的面诋毁简·爱, 并把她置于耻辱台上示众,简·爱深受打击。
2017中考模拟语文试题 · 墨村小说《醍醐灌顶》阅读与答案
2017中考模拟语文试题墨村小说《醍醐灌顶》阅读与答案阅读下面文章，完成19-20题。
（24分）醍醐灌顶墨村①老爸回荡于2004年暑假里的那一声慨叹，许多日子以来，犹如敲击在我懵懂之心上的一记重锤，时常警策着我怎样去做一个光明磊落的人。
②那年暑假，我做完了所有的作业，剩下的大把时间无处消磨，整日闲得无聊，常以制造恶作剧取乐。
我有一位乡下表叔进城打工住在了我家，每天早出晚归地卖力气，工作又脏又累，嘴里却老哼着小曲，摇头晃脑神仙似的。
③老爸望着表叔匆忙的背影一脸的不解，咦，你表叔每天累死累活就挣那十块八块的几个小钱，咋还那么高兴？④我一脸坏笑，打赌么？明天他就不高兴了。
老爸沉浸在自己的思索里，他没有听到我的话。
⑤华灯初上，灰头土脸的表叔哼唱着回来了。
我开始付诸行动，溜进表叔的房间与之闲聊了一通，这才心满意足回房休息了。
⑥翌日，果然不出所料，表叔“哑”了。
⑦满腹狐疑的老爸望着愁眉紧锁、双眼布满了血丝的表叔说，咋了？哪不舒服？表叔挤一脸苦笑，没，没事，昨晚没睡好。
⑧晚上，一身疲惫的表叔悄然回来了，一头扎进房间直抽闷烟。
⑨老爸慌了，我说老弟，不中，咱赶紧上医院吧！⑩表叔目光躲闪，我，我真的没病，咦，咋不见表侄了？躲在门后应声而答，我在这儿，表叔，你找我有事？⑪……等我走出了表叔的房间，挤着小眼睛悄声对坐卧不安的老爸说，放心吧，表叔没事，明天他就又高兴了！⑬表叔一出门，老爸便逼问原由。
⑭我说，前晚我与他聊天时，故意把装着100多块钱的钱包塞进了他的毛巾被，他睡觉发现后，交还是不交？便拿不定主意了，思想斗争了一夜，哪里还睡得着，接着又斗争了一天，昨晚他才对我说，他拾了我的钱包，早上走得急，忘了告诉我……⑮老爸恍然大悟，怒斥道，你这混小子，咋能与你表叔开这样的玩笑！⑯我吓得舌头一伸的同时，却又听到了老爸的一声慨叹，嗨，活了大半辈子，我总算明白了，人啊，要想永远快乐，就得心无杂念啊！老爸的慨叹，犹如醍醐灌顶，使我一下子明白了做人的道理。
2017中考小说阅读理解
2017中考小说阅读理解在中考中的阅读里,小说阅读也是很重要的一个项目。
学生要有一定的自主性,多做题,多练习,为中考奋战,店铺为大家整理了2017中考小说阅读理解,希望对大家有帮助。
2017中考小说阅读理解2017年中考语文阅读题及答案：茗友湘潭城西有一条曲而长的小巷，巷尾居然立着一家泰源当铺。
当铺不开在繁华闹市，是这个行业的惯例，因前来典当者，或家道困窘，要是被熟人碰到，那脸就丢大了。
衣衫破旧、面色青黄的幸叔儒，从这家当铺走出来的时候，正是仲春的一个午后。
他怀里揣着的东西没有当掉，因为掌柜出价太低。
他觉得胸口发闷、喉头苦涩，又气恼又忧烦。
幸叔儒今年五十有五，祖上做过官、经过商，但到他父亲这一代已经门庭衰败。
他幼读旧学，能诗善文，却不能立业，只能在乡下教私塾养家糊口。
眼下老妻重病，儿子又等着钱娶亲，他只能把唯一值钱的心爱之物拿来典当，可掌柜有眼无珠，只出两块光洋!他步下当铺的台阶，朝巷口走去。
家里等着钱用，必须再去寻访一家当铺。
他的鼻翼敏感地动了动，然后狠狠地吸了一口气，是茶香，而且是今年新上市的武夷岩茶。
此生他最好的无非两件事：读书、饮茶。
而这一刻，他特别想饮茶，唇焦舌燥，心火太旺，亟待以茶浇润。
他的鼻子仿佛被茶香牵着，来到一户人家的黑漆铜环大门前，迟疑了一下，谨慎地叩响了门环。
不一会儿，大门打开，走出一个五十来岁的中年人，胖胖的，满脸带笑。
“您有什么事吗?”“路过贵宅，偶闻茶香，定是武夷岩茶的‘明前茶’，故冒昧乞茶，还请慷慨一赐。
”“哦，闻香识茶，可为同道，请!”穿过花木繁茂的庭院，走进一间洁静的书房。
正面挨墙是一排书柜，两侧的墙上挂着字画。
他们在正中的几案边坐下来。
地上立着红泥小火炉，火苗子舔着烧水的大瓦壶;几案上摆着一把紫砂壶和几个紫砂小杯。
主人谦和地说：“我叫叶春山，自号茶痴。
开着几家卖茶叶的店。
”“我叫幸叔儒，在乡下教私塾。
您经营茶叶，又如此爱茶，是古人所称的‘茶人’啊。
”“您有闻香识茶之能，又何尝不是茶道中人?”两人相视而笑。
2017中考小说阅读真题
2017中考小说阅读真题在中考，阅读是很重要的一项，其中小说阅读又算是其中丢分很普遍的一项，下面由店铺给大家整理了2017中考小说阅读真题，希望可以帮到大家!2017中考小说阅读真题2017中考语文小说阅读练习题：雁阵狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来，双眼就变成两柄利剑。
他来了，他还算是条汉子!晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子。
狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了。
驼爷在狗娃面前驻了足。
许是走得急了些，额上竟排满了豆大的汗粒。
“好天!”驼爷歪起头，不无吃力地瞅着蓝空的日头。
狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏，心就有些发躁。
“你果真来了!”狗娃咬牙切齿，恶狠狠地吐出一句。
“哪能不来呢?”驼爷说，驼爷的厚嘴唇一个劲儿地抿动，“一接到你的信，我的心便踏实了。
你总算出来了，且在城里找了份工作，这比啥都好!”这个老狐狸，嘴倒甜!“行啊你，把我整进大牢里一呆就是五年，我狗娃真该好好报答报答你!”眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤。
“你也真够狠的，一夜间毁了那么一大片林子。
”驼爷把目光撒向湖畔，五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血。
“呐，我又栽上了。
”驼爷喃喃着。
驼爷是个护林员。
“哼!”狗娃重重射出一口浓痰，蓦地从袖管里抽出那把长刀。
阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪。
嗬嗬嗬，驼爷笑了，笑得极坦然：“好歹当过兵，打过仗，啥家伙没见识过?”狗娃一愣，顿觉眼前这个驼背老人很有些不好对付，但还是大声吼道：“你就不怕我一刀捅死你?”驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽。
“狗娃不是人?狗娃一点人味也没有?我不信!”说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂。
怎么会是这样?其实，狗娃也没打算把驼爷咋样。
狗娃只想让驼爷跪在地上求饶，然后狠狠地踢他一脚，再骂一句：“滚吧，爷不跟你一般见识，你这条老狗!”可事情发展得令狗娃不知所措了。
“咿呀!”驼爷扔掉烟头，又歪起脖子看天。
狗娃也扬起了头。
雁阵。
2017年成都市中考语文试卷及答案解析
成都市2017 年高中阶段教育学校统一招生考试（含成都市初三毕业会考）语文试题A 卷（共100 分）第Ⅰ卷（选择题，共24 分）一、基础知识（每小题3 分，共12 分）1. 下面加点字注音有误的一项是（）A. 收敛．（liǎn）重荷．（hè）豁．然贯通（huò）B. 琐屑．（xuè）媲．美（pì）锲．而不舍（qiè）C. 簇．新（cù）倔强．（jiàng）长吁．短叹（xū）D. 绮．丽（qǐ）卓．越（zhuó）心会神凝．（níng）2. 下列语句中书写正确的一项（）A. 李公朴同志被害之后，警报叠起，形势紧张，闻先生大骂特务，慷慨淋漓。
B. 蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却又被蜘蛛网沾住了。
C. 父亲觉出其中有什么奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来。
D. 你这罕见的地下森林，究竟遭受了什么不幸，以致沉入这黑暗的深渊？3. 下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A.“成都名师论坛”上，名师的教学与作家的演讲相．得．益．彰．，让听众尽享文学之美。
B.入选“感动中国十大人物”的梁益建大夫，医术精湛，医德高尚，令同行肃．然．起．敬．。
C. 国学泰斗季羡林先生深信开．卷．有．益．，生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。
D. 正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠，这让导演喜．出．望．外．。
4. 下列语句中没有语病的一项是（）A.四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程，其目的是为了破解城市交通拥堵难题。
B.关于《摔跤吧，爸爸》，看似简单的励志故事，实则深刻反映出印度社会的现实问题。
C.随着“绿满蓉城，花重锦官，水润天府”建设规划的提出，成都再次成为全国关注的焦点。
D.为提高节目的文化特色，《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。
二、文言文阅读（每小题3 分，共12 分）阅读下面文言文，完成5-8 题。
2017中考语文训练题《日子》阅读答案
2017中考语文训练题《日子》阅读答案日子陈忠实两架罗筛，用木制三脚架撑住，斜立在掏挖出湿漉漉的沙石的大坑里。
男人一把镢头一把铁锨，女人也使用一把镢头一把铁锨；男人有两只铁丝编织的铁笼和一根扁担，女人也配备着两只铁丝编成的铁笼和一根扁担。
我回到乡下的第一天，走到滋水河边发现了河对面的这一对夫妇。
就我目力所及，上游和下游的沙滩上，支着罗网埋头这种劳作的再没有第二个人了。
早春中午的太阳已见热力，晒得人脸上烫烫的，却很舒服。
“你该到城里找个营生干，”我说，“你是高中生，该当……”“找过。
也干过。
干不成。
”男人说。
“一家干不成，再换一家嘛！”我说。
“换过不下五家主儿，还是干不成。
”女人说。
“工作不合适？没找到合适的？”我问。
“有的干了不给钱，白干了。
有的把人当狗使，喝来喝去没个正性。
受不了啊！”他说。
“那是个硬熊。
想挣人家钱，还不受人家白眼。
”她说。
“不是硬熊软熊的事。
出力挣钱又不是吃舍饭。
”他说。
“凭这话，老陈就能听出来你是个硬熊，”女人说，“他爷是个硬熊。
他爸是个硬熊。
他还是个不会拐弯的硬熊——种系的事。
”“中国现时啥都不缺，就缺硬熊。
”他说。
“弓硬断弦。
人硬了……没好下场。
”她说。
“这话倒对。
俺爷被土匪绑在明柱上，一刀一刀割。
割一刀问一声，直到割死也不说银圆在哪面墙缝里藏着。
俺爸被斗了三天两夜，不给吃不给喝不准眨眼睡觉直到昏死，还是不承认‘反党’……我不算硬。
”“你已经硬到只能挖石头咧！你再硬就没活路了。
硬熊——”他很坦率又不无迷津地悄声对我说，他也搞不清自己为什么偏偏注意女人的腰，一定要娶一个腰好的媳妇，脸蛋嘛倒在其次，能看过去就行了。
他大声慨叹着，不无讨好女人的意思：“农村太苦太累，再好的腰都给糟践了。
”男人把堆积在罗网下的石子铲进笼里，用扁担挑起来，走上沙坑的斜坡，木质扁担吱呀吱呀响着，把笼里的石头倒在石堆上。
折返身回来，再装再挑。
女人对我说：“他见了你话就多了。
他跟我在这儿，整晌整晌不说一句话。
2017中考现代文阅读小说考点一：把握小说情节附参考答案解析
2017中考现代⽂阅读⼩说考点⼀：把握⼩说情节附参考答案解析⼩说考点⼀:把握⼩说情节⼩说⽂体知识⼩说是以刻画⼈物形象为中⼼,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会⽣活的叙事性⽂学体裁。
塑造⼈物形象、具有完整的故事情节和具体的环境描写是⼩说的基本特征,被称为⼩说三要素。
塑造⼈物形象是⼩说反映社会⽣活的主要⼿段。
⼩说的⼈物形象多为虚构,往往是杂取种种⼈合成⼀个。
⼩说的⼈物具有典型性,因为从⽣活中许多同类原型中撷取典型因素创造出来的⾓⾊,必然⽐⽣活中的⼈物更鲜明突出。
⼩说塑造⼈物的⼿段多种多样,外貌、⼼理、⾏动、语⾔描写是作者刻画⼈物的重要⼿段。
⼩说通过故事情节来展⽰⼈物性格,表现主题。
作者往往根据⼈物性格的发展,⼈物与⼈物之间的关系和⽭盾冲突来选择或虚构事件,组成作品完整的故事情节。
故事情节通常包括开端、发展、⾼潮和结局⼏个部分,有的前有序幕,后有尾声。
⼩说中的环境,包括社会环境和⾃然环境,重点是社会环境。
社会环境主要交代作品的时代背景；⾃然环境主要包括⼈物活动的时间、地点、景物,⽤以烘托⽓氛,表现⼈物的感情等。
⼈物总是⽣活在⼀定的环境⾥,⼀定的⼈物总是和⼀定的环境联系着,离开了环境,⼈物就没有活动的天地,⼈物的思想性格就失去了社会根源。
⼩说考点⼀:把握⼩说情节常见问法①根据⼩说内容,将下列情节补充完整。
②⼩说的情节有何特点?③某情节有何好处?技巧点拨：(1)分析⼩说的故事情节可从以下⼏⽅⾯⼈⼿:①抓住场⾯；②寻找线索；③理清⼩说的结构。
时间的变换、地点的转移、⼈物感情的变变化、⼈物的转换等往往是划分的依据。
划分时要看这些过渡的句⼦。
(2)⼩说的情节有以下特点:①全⽂看:⼀波三折式(就全⽂来说)。
作⽤是引⼈⼊胜,扣⼈⼼弦，增强故事的戏剧性、可读性。
②⾸尾看:⾸尾呼应式(就开头结尾来说)。
作⽤是使结构紧密、完整。
③开头看:倒叙式(就开头来说)。
起到制造悬念的作⽤。
④结尾看(就结尾来说):戛然⽽⽌,留下空⽩式。
2017年中考语文阅读答案及练习题：《看望》
2017年中考语文阅读答案及练习题：《看望》《看望》讲述的是培德的妈妈到学校看望培德，但是培德总觉得妈妈在给他丢脸，匆匆的将妈妈送走，表现了培德拥有母爱而不知道珍惜，小编为大家整理了看望阅读答案及练习题，仅供大家参考：《看望》阅读答案：1.小说第三段(“她在接待室里……出门”)有什么作用？请作具体说明。
(4分)答案：①暗示人物的身份和地位，使读者知晓培德的母亲来自乡村，生活不宽裕；②突出母亲衣着的土气，为下文写培德的担心做铺垫(伏笔)。
2.小说中有关罂粟蛋糕部分，随着情节的发展，培德的心理也发生了变化。
请用简洁的语言概括，填写下表。
(3分)情节拒绝吃蛋糕回房间看见蛋糕一起吃蛋糕心理希望母亲早点离开自责羞愧担心消除，内心转向平静3.试探究齐姆森这一形象的特点及其在小说中的作用。
(4分)形象特点：①彬彬有礼(有教养)；②成熟懂事。
作用：①齐姆森这一形象安排有推动情节发展的作用。
②作者用齐姆森仁厚来反衬培德的虚荣，使人物性格更加鲜明突出；③作者通过两个形象的对比，表达小说的主题：抛弃虚荣，珍惜亲情。
(每点1分)4.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(B)(4分)A.“妈妈来了！培德全身的血往上涌，耳根都红了。
他把数学本子收到一块儿，然后磕磕绊绊地离开了教室。
”写出了培德在得知妈妈到来后内心的惊喜和急于见到妈妈的迫切心情。
B.齐姆森“你究竟为什么那么快让你妈妈走了”的质问未必是因为不知道培德为什么让妈妈离开，而是包含着对培德拥有母爱而不知珍惜的一种不满。
C.“可是他一点也不饿。
他走到窗子边，久久地呆望着外面。
他的咽喉总感觉到异样疼痛。
”描写表明培德仍然沉浸在妈妈的到来给他丢了面子的痛苦中不能自拔，内心痛苦异常。
D.小说运用了多种描写手法成功地刻画了培德这个爱慕虚荣而且不知悔改的人物形象，表达了作者对这种人的强烈批判。
附：看望原文：上午最后一节课刚开始，有人从外头喊：“培德·莱默斯，你妈妈来看你来了！收拾一下东西，今天别上课了。
2017年中考语文真题专题汇编----文学类文本阅读
文学类文本阅读杭州8．阅读下面的文章，完成下列各题。
（一）回家徐风已近年关，隐藏在大山褶皱里的小县城年味渐浓。
火车的汽笛声频繁地响起。
一条悠长的巷道里藏着几户人家。
一座陈旧的小四合院里传来清脆的电话铃声。
妈，再过一两个小时我们就到家了，晚饭回家吃，一年没吃到您做的饭了，呵呵。
你这孩子，咋突然就改主意了？不早讲，也好让妈提前高兴着，刚才还和苗苗念叨呢，苗苗一直想去看你们呢。
不是想给您个惊喜吗，呵呵。
好好好，妈这就准备去。
苗苗奶奶放下电话，苗苗，你都听到了吧，你爸妈一会就到家喽，自己好好玩，奶奶给你做好吃的。
奶奶脸上的皱纹一下全舒展开了。
五岁的苗苗听说爸妈要回家了，高兴得手舞足蹈，冲向大门口。
奶奶扶起被门槛绊倒的孙子，轻拍了下孙子的小脑瓜，乐呵呵跑进了厨房。
就是，有钱没钱也得回家过年嘛。
你们不记挂妈，不记挂苗苗，俺祖孙俩可天天伸脖子盼呢。
苗苗奶奶一边自言自语，一边恨不得手脚并用地忙活。
一切准备就绪，额头上竟沁出了一层细密的汗珠。
瞅着还算丰盛的菜肴，关键都是儿子媳妇爱吃的，喜滋滋地擦了擦汗，又捶了几下腰，却并不急着点火。
天寒地冻的，等着儿子媳妇回家边炒边吃。
也就在此时她才忽然想起小孙子，好像老一会没听到动静了，心里不知咋的“咯噔”一下，边喊边出了厨房，无人应答。
苗苗奶奶翻遍了满屋满院，犄角旮旯，仍不见小孙子人影，便心慌慌地跑出院子，挨家挨户寻找。
邻居们都是一样的答案，她大声呼喊着追出巷子，来到街上，四下里飞速扫了一遍，眼里满是失望和惊恐。
这个节骨眼上孙子要是出点啥事，这个年还咋过？我咋向他爸妈交代？老天爷啊！苗苗奶奶双腿如灌了铅，“扑通”瘫坐在地上。
天色渐晚，还飘起了雪花。
咱这儿就巴掌大的地方，何况还报了警，他们很快就能把苗苗找到的。
邻居们正在不住地安慰着精神几乎失控的苗苗奶奶，一阵急促的铃声骤然响起。
真悬哪！苗苗奶奶哆嗦着手听完电话，扯着电话线瘫倒在地。
邻居们急忙把苗苗奶奶搀起来，问：咋了？到底说啥了？孩子在车站警务室呢！苗苗奶奶带着哭腔说。
《十七岁那年的单车》小说阅读练习及答案(2017年上海市中考题)
阅读下文，完成第19—23题（20分）十七岁那年的单车（1）十七岁那年，刘伟看到别人骑着单车跑来跑去，十分xiàn mù，吵着要母亲买一辆。
父亲横着眼说：“别做梦！有本事自己去买！”（2）刘伟发了一个月脾气。
母亲心疼儿子，就买了一辆旧单车，在一个夏日的午后推回了家。
刘伟骑上单车就跑，天天呼朋唤友，在集镇上闲逛。
只有在外面没处混的时候，他才会回家，迎接他的自然是父亲铜铃般的眼珠子。
刘伟把他爹当空气，吃完饭，跨上单车又风一样飘走了。
（3）那一天，刘伟没有骑车出门。
单车在墙角拧着脖子，父亲越看越来气，举起一把锄头，攒足力气砸了下去。
单车散了架。
“你──”刘伟正从外面回来，抄起一根扁担，横在父亲面前。
母亲赶紧跑过去夺下了扁担。
（4）父亲本来体弱，这回又气又恨，病倒了。
（5）第二天，刘伟在埋头收拾衣服，母亲惊诧地问：“你要干啥？”“你别管。
”刘伟头也不回，（），走了。
（6）“有本事你就别回来！”病床上的父亲吼道。
（7）刘伟走后，母亲每天晚上都会把刘伟的饭留在锅里。
半夜，父亲起来喝水，总忍不住揭开锅盖看看。
（8）刘伟真的有半个月没回家了。
母亲急了，找男人吵。
父亲便四处打听刘伟的下落。
（9）母亲依然每天都给刘伟留饭。
父亲依然每晚都揭开锅盖看一眼。
（10）两个月后的一天中午，母亲在打盹，听到屋里有响声，睁开眼。
儿子正打着赤膊一门心思地擦着一辆新单车。
父亲斜着眼看他，他装着不知道。
（11）母亲万分高兴，跑到厨房打了一大碗溏[táng]心鸡蛋。
刘伟吃着鸡蛋，母亲在一边说：“这次你爸的病一直不见好，今天你把他驮到医院看一下啊！”（12）刘伟不作声，站在单车旁，低头摸着崭新的龙头。
父亲不愿意，母亲硬把他推到单车边，架了上去。
（13）刘伟在前面使劲蹬车。
父亲紧紧地拽着座凳下的立杆。
父子俩你不理我，我不理你。
走了一程，父亲手一松，就从单车上掉下来了。
（14）刘伟两条长腿支挺了车，不耐烦地说：“又怎么了？”（15）“我不走了。
《最后的常春藤叶》中考阅读练习及答案(2017年四川省成都市中考题)
阅读下面的文章，完成8-11 题。
最后的常春藤叶[美]欧•亨利华盛顿广场西面的一个小区，住着不少画家，他们寻求朝北的窗户以及低廉的房租。
苏艾和琼珊也在此合租了一个房间。
年底，肺炎在不断蔓延，琼珊也被感染了。
她病得很严重，躺在一张铁床上，一动也不动，凝望着窗对面的空墙。
一天早晨，医生对苏艾说：“要治好，可能只有一成希望，这全在她自己要不要活，她是满肚子以为自己活不成了。
人不想活，任何药都无效。
”医生走后，苏艾伤心地痛哭一场。
屋子里，琼珊一动不动地躺着，被子底下的身体纹丝不动。
苏艾走进来的时候以为她睡着了。
忽然，传来一个低微的声音。
重复着，苏艾快步走到床边，琼珊的眼睛睁得很大，望着窗外，数着：“9、8、7……”苏艾看着窗外，满是疑惑：有什么可数的呢？一个空荡荡得到院子，一堵空墙，一颗老极的常春藤，藤上的叶子几乎都被吹掉了，只剩下些光秃秃的枝条缠绕在剥落的砖块上。
“6”琼珊几乎已是耳语。
“越落越快了，三天前还有一百多片。
又掉了！只剩五片了。
”“五片？什么？”“叶子，等最后一片掉下来，我也就要去了。
难道医生没有告诉你？”“哟，那条破叶子跟你的病有什么相干？不要说傻话了，医生今天早晨还说你就快好了，喝点汤吧！”琼珊直盯着窗外说：“不，我不想喝。
又落了，只剩四片了！等最后一片一片掉下，我也就去了。
”“琼珊。
答应我不要瞧窗外行吗？”琼珊闭了眼睛，脸色苍白，一动不动地躺在床上，就像是座横倒在地上的雕像。
“你睡会儿，我去把贝尔曼叫来，给我当那副‘老矿工’的模特儿。
”贝尔曼是个画家。
他年过六十，画画四十年，总说就要画他的那副杰作了，可到现在也没有动笔。
他除了偶尔画点广告外，什么也没画。
他喝酒毫无节制，是一个火气十足的小老头子，十分瞧不起别人的温情。
苏艾走进楼下他那间光线黯淡的小屋，他满嘴的酒气，两只发红的眼睛迎风流着泪。
苏艾把琼珊的胡思乱想告诉了他，他嗤笑道：“世上竟有人蠢到因为那些该死的常春藤叶子落掉就想死？哎，可怜！”他喊道。
人教版中考语文小说阅读专题训练练习及答案
人教版中考语文小说阅读专题训练练习及答案一、中考语文小说阅读专题训练1．阅读下面的材料，完成下列小题。
丢失的表情剑锋首奇起床梳洗照镜的时候，突然发现脸部肌肉僵化、机械死板，喜、怒、忧、思、悲、恐、惊等表情消失得无影无踪，无论怎样酝酿、拼凑，再也找不回丰富多彩的脸部表情。
首奇想不起自己多少天没出门了。
要不是昨天接到下午面试的通知，首奇肯定一直舒服地窝在家里玩手机，发表情。
关键的面试，表情却丢了，这下可急坏了首奇。
首奇赶紧跑到附近一家医院。
挂号大厅四处张贴着温馨的笑脸，医生、护士胸前挂着一个个夸张的笑脸。
但是，每个人的脸上却读不出一丝一毫的表情。
首奇向导医咨询挂号看病时，恰逢一位逝者被护士和家属簇拥着推向太平间，首奇看不出他们脸上任何悲伤、痛苦的表情，每个人都平静得像是外出散步一样。
首奇迷惑不解地走进看病室。
医生简单地了解情况后，叫首奇当场笑一个。
首奇嘴巴张了张，脸部没起任何变化。
医生又让首奇扮个哭相，首奇眼睛眨了几下，脸部依然没有任何改变。
医生用手在首奇脸上摸了摸，捏了捏，问首奇有没有感觉。
首奇说没有任何知觉。
按照医生开的单子，首奇前前后后做了十多项检查，结果样样正常，排除了身体病变的诱因。
医生放下检查结果，开了点安眠药，嘱咐首奇三天之内别碰手机，然后再来医院复查。
三天？岂不要了性命，三分钟不拿手机就跟掉了魂似的。
“下一个。
”医生瞄了一眼抽屉里面的手机，从办公桌上抓起一个“坏笑”的表情，下了逐客令。
从医院出来，首奇急忙挤上公交车，前往应聘的那家公司。
首奇发现车上所有人都在专心致志地亲近手机。
途中上来一位孕妇，首奇主动站了起来。
看得出来，孕妇极力想一笑致谢，憋了老半天，却笑不出来，于是她连忙从手提包里掏出一个甜美的“微笑”。
下一个停靠点，一位男士下车，车上女朋友送上一个“拜拜”后，又从口袋里掏出一个鲜红的“飞吻”，不断挥舞。
男士也不忘从挎包里取出一个“示爱”的红唇回应。
这时车厢里突然出现一阵骚动，原来是一位年轻人太专注于那对情侣的分别场面，不小心踩着一位中年人的脚。
《少年书架》中考阅读练习及答案(2017年重庆市中考题)
10．阅读下面的文章，完成下面各题少年书架①喜欢书，像喜欢一件宝物。
小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文，数学……然后是班级姓名。
手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重。
有种没来由的稳妥。
②学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。
细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。
③偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！④那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。
我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是就别的朋友，细腻，温暖。
⑤我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来。
左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。
这小小发明，竟然让我激动了许久。
⑥放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？⑦待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。
⑧那是，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？⑨那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻的飘着。
爸爸下班回家，推着自行车进了院子，连声道：够了，够了！⑩什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。
看，这些木头足够做一个小书架了。
爸爸兴奋着。
我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。
小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……⑪爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能用的木料。
⑫歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。
2017中考现代文阅读 小说考点一：把握小说情节 附参考答案解析
小说考点一:把握小说情节小说文体知识小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的叙事性文学体裁。
塑造人物形象、具有完整的故事情节和具体的环境描写是小说的基本特征,被称为小说三要素。
塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。
小说的人物形象多为虚构,往往是杂取种种人合成一个。
小说的人物具有典型性,因为从生活中许多同类原型中撷取典型因素创造出来的角色,必然比生活中的人物更鲜明突出。
小说塑造人物的手段多种多样,外貌、心理、行动、语言描写是作者刻画人物的重要手段。
小说通过故事情节来展示人物性格,表现主题。
作者往往根据人物性格的发展,人物与人物之间的关系和矛盾冲突来选择或虚构事件,组成作品完整的故事情节。
故事情节通常包括开端、发展、高潮和结局几个部分,有的前有序幕,后有尾声。
小说中的环境,包括社会环境和自然环境,重点是社会环境。
社会环境主要交代作品的时代背景；自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景物,用以烘托气氛,表现人物的感情等。
人物总是生活在一定的环境里,一定的人物总是和一定的环境联系着,离开了环境,人物就没有活动的天地,人物的思想性格就失去了社会根源。
小说考点一:把握小说情节常见问法①根据小说内容,将下列情节补充完整。
②小说的情节有何特点?③某情节有何好处?技巧点拨：(1)分析小说的故事情节可从以下几方面人手:①抓住场面；②寻找线索；③理清小说的结构。
时间的变换、地点的转移、人物感情的变变化、人物的转换等往往是划分的依据。
划分时要看这些过渡的句子。
(2)小说的情节有以下特点:①全文看:一波三折式(就全文来说)。
作用是引人入胜,扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。
②首尾看:首尾呼应式(就开头结尾来说)。
作用是使结构紧密、完整。
③开头看:倒叙式(就开头来说)。
起到制造悬念的作用。
④结尾看(就结尾来说):戛然而止,留下空白式。
此外，还有出人意料式、悲剧式、喜剧式等。
⑤情节线索,可以是某事、某物、某人或某情,甚至明暗双线。
2017年中考语文试卷按考点分类汇编文学类文本阅读含解析4
文学类文本阅读鄂州闲敲棋子落灯花①一直喜欢一句诗：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
有道是“最难风雨故人来”，朋友的失约让诗人略显沮丧，但这沮丧随即便被他的闲情逸致所冲散。
聚会下棋本是消磨时光，没什么功利与目的，来与不来本就无碍。
于是，他开始闲敲棋子，自己玩味起来。
看似漫不经心，实则自在怡然。
这种“闲”字当头的处世态度与生活方式，实在令人敬佩。
②其实，宋朝诗词里有很多关于“闲”的诗句，表现出宋人对生活纤细入微的体验与开掘，愈简愈美，愈淡愈真。
内心里生出喜乐与趣味，才会“画屏闲展吴山翠”；内心通透圆润，才会“宝帘闲挂小银钩”。
这样看来，闲敲棋子，敲出的是一份超然与平和。
③想来现实生活中的“闲”，多是忙里偷闲。
是否能化为澄澈或隽永，只在一念之间。
④《闲情记趣》里也有一段很喜欢的情节：“夏月，荷花初开时，晚含而晓放。
用小纱囊撮茶叶少许，置花心，明早取出，烹天泉水泡之，香韵尤绝。
”这里记叙的是作者沈复和妻子芸娘的日常生活，将茶叶放在荷花心，以泉水烹，虽没有《红楼梦》里妙玉的文雅别致，却是生活中随手可得的小乐趣。
平凡而和谐，虽家长里短，亦是绮丽流光。
⑤庆山在新书里有句话：若能在万事小物中得到诸般乐趣，又何必再远游呢。
走得再远，也走不出彼此的这份天长日久。
⑥北京小暑过后异常炎热，对于我这个在海边小城长大的人来说，简直是种折磨。
⑦“那周末去郊区山里吧，看山看水看星星。
”他说。
就这样，周六他真的带我开了一天车到山脚下。
傍晚坐在小凳上吹着凉风吃着烧烤，别提多惬意舒心了。
⑧第二天一早，我们就进山，一路上层峦叠嶂，鸟语花香。
傍晚时分，山里的景色更美了。
正应了那句“，”。
幽幽树林，山鸟时鸣深涧，清泉石上流。
让人不禁感叹，不出来走走，真的体会不到大自然的乐趣。
⑨回想留学那几年，整个美东都遭遇了暴雪。
有一次，我抱着一堆资料到图书馆后，突然收到了学校群发的一封邮件，大意如下：今天下雪，封校一天，临时举行堆雪人大赛，奖金300美金，在保证个人安全的情况下，请出门享受下雪的乐趣吧！⑩那一刻，我才想到学校“Study HarD．Play Hard（努力学习，尽情嬉戏）”的校训是多么动人。
中考语文小说阅读专题训练试题(有答案和解析)含解析
中考语文小说阅读专题训练试题(有答案和解析)含解析一、中考语文小说阅读专题训练1．阅读下面的文字，完成下面小题。
海边的雪张炜风肆无忌惮地吼叫着，绞拧着地上的雪。
天就要黑下来了。
他们一刻也没有多站，就返身回铺子里了。
金豹重新坐到炉台跟前，烘着手说：“这样的鬼天气只能喝酒。
唉唉，到底是老了，没有血气了，简直碰不得风雪。
”“这场雪不知还停不停。
等几天你看吧，满海都漂着冰矾。
”老刚还在专心听着风雪的吼叫声。
“唉，老了，老了。
”金豹把一双黑黑的手掌放在炉口上，像烤咸鱼一样，反反正正地翻动着。
“就像雪一样，欢欢喜喜落下来，早晚要化的。
”老刚点点头，“像雪一样。
”金豹望着铺门上那块黑乎乎的玻璃：“还是地上好，雪花打着旋儿从天上下来，积起老厚，让人踏，日头照，化成了水。
它就这么过完一辈子。
”“人也一样。
真不容易啊！”老刚的声音有些发颤，他的眼睛直盯住跳动的灯火，眼角上有什么东西在闪亮。
金豹慢慢地吸一支烟，把没有喝完的半瓶酒重新插到沙子里去。
两个老人挨在一起，闭着眼睛各自想心事。
老刚想他的儿子——这时已经背上猎枪，和金豹的儿子回家了。
老刚躺下了。
金豹自己却睡不着了。
他侧身吸着烟，静静地听外边的声音。
海浪声大得可怕，他知道拍到岸上的浪头卷起来，这时正恶狠狠地将靠岸的雪砣子吞进去。
他惯于在骇人的海浪声里甜睡。
可是今晚却睡不着了。
仿佛在这个雪夜里，有什么令人恐惧的东西正向他慢慢逼近过来。
他怎么也睡不着。
他披上破棉袄钻出了铺子。
刚一出门，一股旋转的雪柱就把他打倒了，头被撞得有些懵。
金豹望着四周，真不敢相信自己的眼睛。
他突然想起了白天搬动的舢板，加固的锚绳也不保险哪！他像被什么蜇了似地喊着老刚，翻身回铺子去了。
凭借雪粉的滑润，他们将几个舢板又推离岸边好几丈远。
彼此都看不见，只听见粗粗的喘息声。
他们不敢去推稍远一些的小船，怕摸不回铺子。
他们的手脚冻得没有了知觉，终于不敢耽搁，开始摸索着回铺子了。
金豹不断喊着老刚，听不到回应，就伸手去摸他、拉他。
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小说阅读训练答案
一、1、（4分）（1）海伦•彭斯害怕如果反抗会被撵出学校，连累亲戚，于是只
能选择忍受（1分），而且她并不怨恨惩罚者，只是一味地为自己的各种缺点而自责、自卑（1分）。
简·爱认为如果换作自己，一定会激烈地抗争（1分），会讨厌惩罚者（1分）。
2、（3分）不是（1分）。
从“我怀疑可能她是对的，是我错了”一句可以看出
她有一丝动摇（1分）。
这样写，使简·爱这一形象显得更真实可信（或：更丰满立体）（1分）。
3、（4分）海伦•彭斯起初脸色“阴沉”，是因为简·爱和她谈论起斯凯契尔德
小姐（1分），而这位老师的强横霸道、严厉苛刻，使海伦•彭斯感到痛苦（1分）的；后来脸上“掠过了一丝温柔的微笑”，是因为简·爱提起了谭波尔小姐（1分），而这位老师的善良、温和以及她给予海伦•彭斯的慷慨称赞，给海伦•彭斯带来快乐和温暖（1分）。
4、（3分）劳渥德（寄宿）学校（学校的名称音近即可，“（寄宿）学校”写作
“慈善学校”“义塾”“孤儿院”等词亦可）（1分）；海伦•彭斯病死在这所学校（1分），简·爱与她深爱的罗切斯特幸福地生活在一起（1分）。
二、5、（3分）（1）桑桑主动关心杜小康的生活，提供心理上的帮助；（2）桑桑卖鸽资助杜小康做生意，给他提供经济上的帮助；（3）桑桑买东西成就
杜小康第一单生意，给他提供精神上的支持。
6、（4分）（1）（2分）“直接”表明桑桑早有打算，毫不犹豫，“统统”表明
桑桑毫无保留，倾力帮忙（1分），都表现出桑桑对杜小康的帮助是真心诚意的，桑桑是一个非常善良，乐于助人的孩子（1分）。
（意近即可）（2）（2分）桑桑无私地帮助自己，杜小康内心对桑桑充满了感激，无以言表；没钱进货的困难得以解决，杜小康内心无比激动；自己的计划即将实
现，杜小康对未来充满了希望。
（答对一点得1分）
7、（2分）学校的牧师布罗克赫斯特先生当着全校师生的面诋毁简·爱，并把她置于耻辱台上示众，简·爱深受打击。
受罚时，小伙伴海伦·彭斯的眼
神给了她力量，微笑让她感到美好；散课后，海伦又给她端来咖啡和面包；
她不想吃东西时，海伦和她交流，劝慰她，让她平静下来了。
（人物海伦1 分，任一相关情节1分）
8、（5分）本文中，家庭发生变故后，杜小康决定在学校门口摆小摊子，生意经历了从无到有的过程，看出他在困境中并没有悲观，并勇敢地挑起家庭
的重担。
（情节、人物分析各1分）《孤独之旅》中杜小康因家道中落而失
学，跟随父亲去放鸭子，战胜了恶劣的自然环境和内心的孤独，杜小康在
困境中变得坚强，逐渐长大了。
（情节、人物分析各1分）杜小康能始终直
面生活，有小男子汉的气概，具备了成功必备的一些品质，所以杜小康也
许就会成为“油麻地最有出息的孩子”。
（1分）
三、9、（2分）我在坦普尔小姐那儿得到了辩解的机会，并最终获得了她的信
任。
10、（4分）两处景物（环境）描写都营造出了美好温暖的氛围，体现出人物内心美好的感受，对下文“我”与坦普尔小姐的对话过程与结果有暗示作
用（暗示了情节发展的良好结果）。
11、（3分）简爱的表哥约翰欺负她，她终于耐不住长久的欺凌反手跟约翰打了一架，但是舅妈偏袒自己的儿子并认为简是一个爱说谎的孩子。
她想辩
解，去反抗不公正的待遇，由此顶撞她了舅妈，还说“如果里德舅舅还活
着的话，你们是不会这么对待我的。
”这句话触到了舅妈的痛处，惹得她勃
然大怒，将简关进了红房子。
12、（3分）C
附：故事的开端是：简〃爱到洛伍德三周后的一个下午，因紧张得摔坏了写字板，遭到学校经理布罗克赫斯特先生的当众批评。
他还指责简忘恩负义，是个满口谎言的人，要老师监视她、同学提防她。
之后，罚她在凳子上站半个小时。
放学后，海伦为简端来了咖啡和面包，并安慰她。
四、13、（4分）悄悄地送阿黛儿蝴蝶标本；有意安排阿黛儿第一个上讲台发言；在全班同学面前给阿黛儿留余地；给阿黛儿实验成绩满分；激励阿黛儿“世
界上没有人看不起她，除了她自己”。
（答对一点得1分）
14、（4分）（1）老师第二点考试的要求给了阿黛儿证明自己的机会，所以阿黛儿松了一口气。
阿黛儿自己很熟悉制作蝴蝶标本的过程，她对此有信心。
（2）生物老师是通过隐藏真相保护阿黛儿，让她在全班同学面前找回自信；同时是老师对阿黛儿的充分肯定。
15、（2分）前文（第六段）中妈妈说替阿黛儿跟生物老师解释一下，与后文（第九段）中生物老师跟阿黛儿说你妈妈打来电话了相照应。
前文（第六段）中阿黛儿抽屉里放着一个蝴蝶标本，与后文（第九段）中阿黛儿从老师的话语里知道了是老师做的送给她的标本相照应。
16、（3分）生物老师送给阿黛儿的蝴蝶标本改变了阿黛儿的自卑心理，老师的鼓励改变了阿黛儿一生的道路，那只珍贵的蝴蝶永远陪伴者阿黛儿成长。
五、17．（3分）背妈妈走出大山；让村里人出行方便；治好小妹妹的心脏病（一
点1分，意近即可。
）
18．（3分）“再也忍不住”表明主持人之前一直在努力控制自己的情绪（１分），但小男孩关爱村邻小妹妹的话语深深打动了她，使她情感决堤（１分），侧面烘托了小男孩心愿的纯真、善良（１分）。
19．（3分）揭示小说主旨（１分）；表明观众的心灵受到极大的感染和震撼（1分），暗示倒数第二段中的情节发生的原因。
（1分）
20．（3分）表层含义：小男孩用积木搭成的三座桥；深层含义：小男孩及人们用爱心搭成的关心帮助他人的心灵之桥。
（一点1分，答出两点得3分。
）
六、21.（2分）暗中送饭接回父亲
22.（1）（2分）运用了神态和语言描写，写出了王有德内心对妻子话语的不认同以及处处为父亲考虑的心理。
（2）（2分）真正的泪是指彩凤的泪饱含真情实感，一方面彩凤流下的是感动的泪，感动于丈夫对父亲的孝敬；另一方面是后悔的泪，对自己以前行
为的自责。
（答出任意一点给1分，答全2点给满分）
23.（3分）有德今天怎么不回家呢？是他真的生气了吗？难道我错了吗？我也是为这个家呀！我看你能呆在外面几天！（人称要对，1分；要写出人物内
心的矛盾与疑惑）
24.（4分）王有德的孝道体现在以下几个方面：①对父亲的善待，自己不吃也要让父亲吃饱；②当他与妻子在赡养老人方面发生分歧时，不是展开激烈
的矛盾冲突，而是极力维护家庭的稳定和谐，如谎称包子是妻子让送的；
③用自己的实际行动，改变了妻子对父亲的态度。
（答出第1点可得2分，
第2点、第3点各得1分）。