1校园的一处景物

1.在校园的一角，草坪上有一处景物，是蒲公英。

在它没有开花的时候，人们认为它们是一棵棵小草，夏天，一旦开花，它是那么美，美的朴实。

它没有迷人的芬芳，更没有牡丹的雍容华贵，但它有朴实的笑颜。

它们一个个像是一个个的小孩，静静的躺在妈妈的怀里。

它们像透在绿毯上的装饰，那么纯洁，美丽。

但当我看见地上被人们踩来踩去的蒲公英，我又觉得悲伤。

蒲公英就像一个个无私奉献的工作者，它们没有一点回报。

难道我们还要将它采下，玩弄它们吗？保护这些无私奉献的花吧！那些花不但美观，而且在无私奉献，还在美化环境，有了它们，你会发现空气变得清新，变的无暇，变得让人感叹。

它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节。

百花凋落，它就会变成一团白色的毛茸茸的东西，到处飘落，到了哪里明年春天就会开花。

蒲公英土生土长，无所需求，却默默无私向人们奉献。

我喜爱它的平凡，它的朴素，它的顽强。

我觉得人更需要它的精神，无私的奉献。

2. 校园中的景物真美呀：有洁白崭新的教学楼；有粗壮的大树拔地而起；有娇嫩的小草在阳光下闪闪发光；有宽阔的广场；有五颜六色的花儿；还有知识丰富的文化长廊；它是那么美丽、迷人。

我爱我的校园！新学期来到了，同学们沐浴着阳光，意气风发地走进校园里。

进门后，第一眼就看见了两旁的绿化带，一棵棵小树被辛勤的园丁修剪成了蘑菇形状的了，又似一把把绿绒大伞。

那一棵棵苍翠欲滴的桃树是那么引人注目。

虽然桃花还没有开放，可是桃树同样显得有精神。

无论是刮风下雨，还是日晒虫叮，桃树都像一个忠诚的卫士守护着美丽的校园。

大门左边是我们宽阔、美丽的操场，操场是红绿相间的，操场内设有篮球场、羽毛球场和跑道。

每当下课时，操场上人声鼎沸，同学们有的在打篮球；有的在练习跑步；还有的在打羽毛球呢！站在操场的中间，往北望去，是我们的升旗台。

升旗台是用红色的大理石砌成的，四周有银色的栏杆，听老师说，旗杆高13米，象征着祖国的13亿人民。

每到星期一，我们排着整齐的队伍，到操场举行庄严的升旗仪式。

看着国旗在庄严的国歌中冉冉向上升上旗杆，我的心里无比的激动，觉得祖国已经装在我的心里。

清晨，顶着露珠的小草被同学们的朗朗读书声吵醒了，慢慢地苏醒过来。

露珠滴到土里，给土壤以滋润。

啊！我爱我的校园，更爱校园美丽的景色。

因为它不仅给我们带来了知识，也带来了无限的欢乐！我们都爱自己的校园：它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有几座平方，几颗老树，一个小操场。

不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许许多多欢乐的日子。

让我们到校园里走一走，看一看，如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写写发生在校园里的难忘的事。

1单元作文优美段落：①春天来到操场上。

操场上的小草从泥土里探出头来，呼吸着新鲜的空气，操场边上白杨树也长出了新芽，呈现出勃勃的生机。

白杨树旁边的垂柳，抽出新的枝条，微风一吹，摇摇晃晃，像是在做广播操；细细的柳丝上，不知从什么地方送来的嫩黄色，定眼望去，又有些像绿色。

她们的腰好软，轻风将下梢托起，整齐又好看；换个角度看，又一齐垂下来，仿佛梳齐的头发。

我不禁诗性大发，吟起了贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

②我来到校园东北角的花园里。

啊，好美！有山茶、月季、一串红、紫荆……五颜六色，竞相开放。

瞧，西边的桃花开得多好啊！粉红粉红的。

由五片花瓣组成的，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。

那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下，好像一个害羞的小姑娘。

微风徐徐吹来，北边的桃树轻轻摇摆，小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去，从这朵花上飞到那朵花上。

那景色人见人爱。

啊，什么香？随着一丝清香，我来到一棵开着紫色花朵的小树前。

听别人说，这叫紫荆。

紫荆花的花朵小小的，密密麻麻，好不可爱。

那花是一串一串的，开在枝干上，像珍珠。

最特别的是紫荆先开花，后长叶，你说这奇怪不奇怪？在东边，有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不过是红色的。

听人说把花蕊拉出来，吸里面的汁，很甜很甜的。

那山茶花有的开放了，红红的，像天上的朝霞；有的含苞欲放，花骨朵饱胀得快要裂开了。

整个花园仿佛仙女织的一块花锦。

3.我们的校园坐落在群山环绕、依山傍水的山洼里，很隐蔽。

步入校园，就能见到一座教学楼，像一个巨人似的，安然坐在碧绿的“沙发”上，非常幽静。

我们的校园很大，在群山的映衬下，一年四季有迷人的景色：春天，桃红柳绿；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飘香；冬天，松青雪白。

不过我最喜欢的是校园的春色。

春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。

那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。

仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。

那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。

柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。

几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说：“春天来了！春天来了！”花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。

树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。

花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。

春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境，辛勤的园丁──老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。

同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。

有的同学目不转睛地听老师讲课；有的在聚精会神地写作；有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想；有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。

课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。

啊！春天给校园带来了生机，春天给我们带来了欢乐，春天给我们创造了优美的学习环境。

我们要抓紧这大好春光，努力学习，使自己成为一个栋梁之材……4.春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花,给校园构成一幅生机勃勃的春景图。

在校园的草坪上，可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来，高兴地望着我们，仿佛在说：“亲爱的同学们，我们又见面了！”一个个圆圆的蘑菇，在春雨的浇灌下，也露出了笑脸。

校园的主道两旁，杨树挺立在那里，一动不动，像一位站岗的哨兵。

枝条上长出了圆圆的新叶，远远望去，像一个绿色的小桃子。

那一朵朵美丽鲜艳的花儿，争齐开放，使人感到格外舒服。

每当下课的时候，悦耳的铃声传来，同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室，校园里顿时一片欢腾。

兵乓球台前，围满了人，一阵阵叫好声，一阵阵欢呼声，使校园里充满了活力，充满了欢乐。

美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷。

5.春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到校园，把年迈的冬婆婆送走了，给校园增添了无限生机。

一进校门，一阵清香迎面扑来。

原来是大花坛里的月季让我们慢慢陶醉。

走近些，它露出了粉红粉红的小脸儿，再往旁边看，几棵亭亭玉立的不知名的黄色的小花争奇斗艳，似乎在比谁更漂亮。

大花坛的边上，一圈锯齿形的小树把花坛围了个水泄不通，像护卫一样保护着花。

花坛中央，“野火烧不尽，春风吹又生”的小草迫不及待的破土而出，把荒野涂成了绿色。

我向前走去，下了几步台阶就来到篮球场。

升旗台旁，几棵威武的柏树端正地站在那里，很有气势。

仔细一看，它的叶子像毛毛虫，枝上带着细细的刺。

一阵风吹过它们就翩翩起舞，抖抖身子，像在跳迪斯科。

站在升旗台上往下望，运动场上有一棵参天大树，可能年龄比我大得多吧！春姑娘拂袖而过，把树爷爷的衣服变成了翠绿色，虽说树爷爷身子凹凸不平，但是还有可爱的小鸟在上面建巢。

天天给年迈的树爷爷唱歌，连春姑娘都看笑了！自从春姑娘来了以后,校园里焕然一新.春姑娘，你可真会变魔术啊！6. 从我记事的那天起，我开始迷恋风景，尤其是美丽的风景。

在7岁的那年，我走进了校园，第一眼看到的是操场，操场便成为我常去地方。

操场位于学校的正前方，几颗杨树和柳树让夏天变的有阴凉之处。

操场上的球门，球筐，单杠和双杠便成为操场的点缀！春天的操场并不像花园那样漂亮，但是也够我们轻松了，那新生的绿草，笑眯眯的瘫软在地上享受阳光，衬托着红的，白的，黄的，紫的种种野花，远远看去好像一张美丽的地毯。

如果坐一坐，躺一躺，翻俩个筋斗，再捉迷藏，甭提有多快乐。

夏天杨树和柳树开始疯狂的长，同学们都在阴凉的树阴下乘凉。

同学们在唱歌，树叶在跳舞；同学们在谈笑，大树也在思考着什么；同学们在做游戏，大树也在快乐着笑着。

就这样大树和同学们成为了一对永不分割的好朋友，彼此交心谈心。

秋风来到树叶的身旁悄悄地说：“秋天来了，秋天来了。

”树叶说：“嗷！劳累了一年了，也该休息了。

”说完它就如蝴蝶般慢悠悠的飘落，投入到了大地的怀抱。

冬天，每当下了第一节课，冬雾弥漫。

雾散了以后，立即出现了一幅奇景，那青松针叶上凝结着厚厚的白霜，像是一树树洁白的秋菊；那树枝上裹着雪，宛如一株株白玉琢的树；垂柳银丝飘洒，灌木丛都变成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，令人扑朔迷离，恍惚至于童话世界中。

春天的操场生机勃勃；夏天的操场树木葱茏；秋天的操场秋凉如水；冬天的操场是一个银装的世界。

我爱操场，更爱四季如画的鹿城小学。

秋天的校园（一）一座高高耸立的教学大楼，楼外观是暗红色的，中间夹着红色的线条，显得格外耀眼，这就是我们的学校。

秋天的校园，景色更加惹人喜爱。

楼前的大花坛里开满了五颜六色的鲜花，一棵棵松树像士兵一样，整整齐齐的排列在花坛四周，保护着娇嫩的鲜花，还有许多小花坛，每个花坛里都会有一束漂亮的鲜花，秋风一吹，它们弯着柔嫩的腰枝，像是在向教学大楼行礼。

操场旁边有一片果园，果树上结满了沉甸甸的果实。

梨子像灯笼一样挂在枝头，苹果像小朋友的脸一样又大又圆，那一颗颗红果，你挤我碰争着让人采摘呢。

叽叽喳喳的小鸟在果园里欢快的唱歌。

秋天的校园，小朋友更加朝气蓬勃，操场上同学们你追我赶在快乐的游戏，有的在跳皮筋有的在踢键子，有的在丢沙包，还有的在踢球。

欢快的笑声和吵闹声充满了整个校园，时而还能闻到果园里飘来的浓浓香味。

让同学们忘记了所有的烦恼。

我爱我的校园，更爱秋天的校园。

校园美景作文（二）我们的校园是一个美丽的大花园。

春天，桃花笑红了脸，小燕子叽叽喳喳的叫着，树木抽出了嫩绿的枝芽，小草探出了一个个好奇的小脑袋。

花坛里，一朵朵花儿竞相开放，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

教室里不断传来同学们琅琅的读书，为这幅美丽的春景增添了无限的生机。

夏天，杨树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。

那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动，蝉儿在枝头上不停地叫着：“知了，知了”，好像在回答老师提出的问题。