小学三年级体育课教案图文

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小学三年级上体育教案全册

小学三年级体育上册教案第1 课时走跑交替学习阶段：水平一学习目标：在小组活动中学会按顺序使用同一场地。

发展学生的跑的能力。

学习容：跑走交替、游戏学习步骤：一、积极游戏，巩固集队教师活动：1、组织学生集队和队列练习。

2、组织学生进行游戏快快集合。

3、组织学生复习广播操。

学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。

2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。

3、认真听口令复习广播操，改进第四节的动作。

组织：自由分散、五列横队* * * * * * * ** * * * * * * ** * * * * * * ** * * * * * * ** * * * * * * *二、跑走交替，学会交往教师活动：1、带领学生进行跑走交替、柔韧练习。

2、和学生一起领会跑走交替的要求。

3、组织学生分组进行跑走替。

学生活动：1、跟随老师进行按图形进行跑走交替，体验自然放松的慢跑。

2、了解分组进行跑走交替的要求，知道如何来按顺序使用同一场地进行练习。

3、在小组长的带领下进行跑走交替。

4、在小组长的带领下进行柔韧放松。

组织：集体练习、分组练习场地器材：操场、录音机、短绳第2课时教学容: 玩球教学目标：1、通过玩球激发孩子对球的兴趣，发展奔跑能力及协调性，培养孩子的创新意识。

2、让孩子主动、积极地参与活动，自觉地体验运动的乐趣。

3、培养孩子的爱心，形成团结协作，互帮互助的意识。

组织教法1、成自然队形站立于教师周围，在音乐声中自由地做出各项运动的模仿练习。

2、抽学生做3、孩子们在另一侧场地上拿球。

.4、自由玩球5、在教师的统一指令下，把球放回原处。

6、教师随意牵上一个孩子的手，带领大家走成圆圈。

7、分好小组后，学生拿球。

8、游戏：“抱球接力”（场地如图所示）9、分组让孩子们设计球的各种玩法。

10、展示成果。

11、教师播放希望小学的感信录音，让孩子们在愉快感受和体验中结束游戏。

教学评价:这节课我学到了什么？教学反思第3课时技巧障碍跑教学容：1、前滚翻交叉转体18002、障碍赛跑教学目标：1、初步学会前滚翻交叉转体1800的转体动作和障碍赛跑游戏的方法及规则。

小学三年级体育全册教案

1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、游戏
（穿称门）：
规则：
1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。
2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。
教师讲解动1、作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、分组练习。
3、动作一致，精神饱满。
3－4
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小游戏；
“抓人”
2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
5、教师语言要清晰。
6、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、分组练习。
3、动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
难点：动作的准确性和优美大方。
二、游戏
（改换目标）
规则：
1、追者只能拍人，不许堆人，拉人。
2、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎

人教版小学三年级体育上册全册教案

人教版小学三年级体育上册全册教案第一单元：动作基本技能课时一：运动员基本姿势教学目标- 了解运动员基本姿势的重要性- 学习正确站姿、坐姿和躺姿教学内容1. 运动员基本姿势的概念和意义2. 正确站姿的要点和练习方法3. 正确坐姿的要点和练习方法4. 正确躺姿的要点和练习方法教学活动1. 观看运动员比赛视频，让学生观察运动员的姿势2. 进行集体讨论，让学生分享他们观察到的运动员姿势3. 教师示范正确的站姿、坐姿和躺姿，学生跟随模仿4. 学生分组进行站姿、坐姿和躺姿的比赛，评选最佳姿势教学评价- 观察学生在比赛中的姿势是否正确- 学生能否准确描述运动员基本姿势的重要性课时二：跑步技巧教学目标- 学习正确的跑步姿势和技巧- 提高跑步速度和耐力教学内容1. 跑步前的准备活动2. 正确的跑步姿势和动作要领3. 提高跑步速度的训练方法4. 提高跑步耐力的训练方法教学活动1. 进行热身活动，如拉伸运动和慢跑2. 教师示范正确的跑步姿势和动作要领，学生跟随模仿3. 进行短距离和长距离跑步训练，记录跑步成绩4. 分组进行跑步比赛，评选最快速度和最长距离的学生教学评价- 观察学生跑步时的姿势和动作是否正确- 学生跑步速度和耐力是否有所提高第二单元：球类运动课时三：足球基本技能教学目标- 学习足球基本技能和规则- 提高踢球准确度和配合能力教学内容1. 足球基本技能的概念和分类2. 正确踢球的要领和练习方法3. 足球规则的基本介绍4. 团队配合训练和比赛策略教学活动1. 观看足球比赛视频，让学生了解足球基本技能和规则2. 进行踢球基本动作的示范和训练，学生跟随模仿3. 分组进行小型足球比赛，培养团队合作和配合能力4. 学生自由发挥，设计一套团队配合策略，并进行演示和比赛教学评价- 观察学生踢球动作的准确度- 学生在比赛中的配合能力和策略运用课时四：篮球基本技能教学目标- 学习篮球基本技能和规则- 提高投篮准确度和团队合作能力教学内容1. 篮球基本技能的概念和分类2. 正确投篮的要领和练习方法3. 篮球规则的基本介绍4. 团队合作训练和比赛策略教学活动1. 观看篮球比赛视频，让学生了解篮球基本技能和规则2. 进行投篮基本动作的示范和训练，学生跟随模仿3. 分组进行小型篮球比赛，培养团队合作和配合能力4. 学生自由发挥，设计一套团队合作策略，并进行演示和比赛教学评价- 观察学生投篮动作的准确度- 学生在比赛中的团队合作能力和策略运用第三单元：体操与舞蹈课时五：体操基本技能教学目标- 学习体操基本技能和动作- 提高灵活性和协调能力教学内容1. 体操基本技能的概念和分类2. 正确体操动作的要领和练习方法3. 提高灵活性的训练方法4. 提高协调能力的训练方法教学活动1. 观看体操表演视频，让学生了解体操基本技能和动作2. 进行体操基本动作的示范和训练，学生跟随模仿3. 进行灵活性训练，如拉筋、翻滚等活动4. 学生设计一段短小的体操表演，展示他们的协调能力和技巧教学评价- 观察学生体操动作的准确度和流畅度- 学生在表演中的协调能力和创造力课时六：舞蹈基本技能教学目标- 学习舞蹈基本技能和动作- 提高节奏感和舞蹈表现力教学内容1. 舞蹈基本技能的概念和分类2. 正确舞蹈动作的要领和练习方法3. 提高节奏感的训练方法4. 提高舞蹈表现力的训练方法教学活动1. 观看舞蹈表演视频，让学生了解舞蹈基本技能和动作2. 进行舞蹈基本动作的示范和训练，学生跟随模仿3. 进行节奏感训练，如音乐配合动作等活动4. 学生自由发挥，设计一段简单的舞蹈表演，展示他们的舞蹈表现力和创造力教学评价- 观察学生舞蹈动作的准确度和表现力- 学生在表演中的节奏感和自信程度。

小学三年级体育教案全集全册

第一课：基本运动技能的训练一、教学目标：1.掌握基本运动技能：跑、跳、投、接；2.培养学生的协调性和灵活性；3.培养学生的团队合作意识和竞技精神。

二、教学重点：1.跑、跳、投、接的基本动作；2.培养学生的协调性。

三、教学难点：1.跑、跳、投、接的基本动作的技巧；2.培养学生的团队合作精神。

四、教学过程：1.热身运动：做一些拉拉筋的动作和轻松的身体活动，热身几分钟，预备学习。

2.技术训练：a.跑的基本技巧训练：学生们站在起跑线上，老师发出命令后，学生们开始跑。

老师观察学生们的姿势和动作是否正确，并进行适时的纠正。

b.跳的基本技巧训练：学生们进行跳跃练习，老师观察学生们的跳跃动作是否正确，并进行适时的纠正。

c.投的基本技巧训练：学生们进行投掷练习，老师观察学生们的投掷动作是否正确，并进行适时的纠正。

d.接的基本技巧训练：学生们进行接球练习，老师观察学生们的接球动作是否正确，并进行适时的纠正。

3.综合训练：a.小组间进行比赛：将学生分成若干小组，进行跑、跳、投、接的综合训练比赛，观察学生们的表现并进行评分。

b.总结讨论：根据比赛结果，让学生们回顾自己的不足，总结经验教训，为下一次训练做好准备。

4.结束活动：进行放松运动，将训练过程带来的疲劳放松掉，并进行一些团体游戏活动，增强学生之间的团结合作意识。

五、教学评价：1.教学效果评价：观察学生的动作是否规范，技巧是否掌握，能否合理运用。

2.学生自我评价：引导学生对自己的表现进行评价，鼓励他们发现优点，同时指出不足之处，并提出改进的方法。

3.教师评价：对学生的能力和进步进行评估，给予肯定和鼓励。

第二课：篮球基本技能的训练一、教学目标：1.掌握篮球的基本技能：运球、传球、投篮；2.培养学生的协调性和平衡力；3.提高学生的团队合作意识和竞技精神。

二、教学重点：1.运球、传球、投篮的基本动作；2.培养学生的协调性和平衡力。

三、教学难点：1.运球、传球、投篮的基本动作的技巧；2.培养学生的团队合作精神。

人教版小学体育3-4年级全一册《原地双手胸前投篮》课件

4
课程结构开始部分 1 结束部分 4
2 准备部分 3 基本部分
5
课堂常规
1. 整队集合 2. 清点人数 3. 检查服装 4. 宣布课内容 5. 安排见习生
队形组织示意图：
6
热身跑、徒手操
1.热身跑
队形组织示意图：
2.徒手操
（1）扩胸运动（2）振臂运动
队形组织示意图：
（3）肩绕环
（4）腹背运动
平均心率： 90～130次/分
运动量：中等
练习密度： 40～45%
运动强度：中
13
课后小结转运动
（6）前后弓步压腿
（7）绕膝运动
（8）手腕、踝关节运动
7
原地双手胸前投篮
8
原地双手胸前投篮
9
原地双手胸前投篮
10
游戏：“全明星风采”
11
整理放松
● 整队集合 ● 放松练习 1.慢走抖腿。 2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。 ● 课堂总结 ● 收还器材 ● 宣布下课
12
课后小结
原地双手胸前投篮
人教版体育与健康 3至4年级全一册
教材分析
1 原地双手胸前投篮是篮球基本技术动作之一，也是女子篮球比赛得分的最主要手段。
2 学习原地双手胸前投篮，对以后学习单手肩上投篮有重要的价值。
3 投篮技术非常复杂，它是用全身多个部位协调用力来完成的，包括手部、上肢和下肢的技术动作。 2
教学重难点
教学重点
投篮时两手均匀用力，两臂充分伸展。
教学难点
上、下肢协调用力。
3
教学目标
通过学习原地双手胸前投篮，使每个学生都乐于参加篮球运动，培养学生自觉锻炼的好习惯。
通过学习原地双手胸前投篮，学生能基本掌握原地双手胸前投篮的技术动作。

三年级体育课教案(全册)

三年级体育课教案(第一部分)一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和运动技能，如跑步、跳远、投掷等。

2. 过程与方法：通过体育游戏和团队活动，培养学生的合作精神和团队意识。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参与体育活动的态度，增强学生的身体素质。

二、教学内容1. 基本运动技能：跑步、跳远、投掷2. 体育游戏：抓人游戏、接力赛跑、丢沙包三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的运动技能，如跑步、跳远、投掷。

2. 教学难点：培养学生团队合作的能力，提高学生的运动水平。

四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生正确完成动作。

2. 游戏法：通过体育游戏，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作精神。

3. 反馈法：教师对学生进行即时反馈，指导学生改进动作，提高运动技能。

五、教学过程1. 课堂导入：教师组织学生进行热身活动，提醒学生注意运动安全。

2. 技能教学：教师讲解并示范基本运动技能，如跑步、跳远、投掷，学生跟随练习。

3. 体育游戏：教师组织学生进行体育游戏，如抓人游戏、接力赛跑、丢沙包，学生积极参与。

4. 课堂总结：教师对学生的表现进行评价，强调团队合作的重要性，鼓励学生积极参与体育活动。

三年级体育课教案(第二部分)六、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和运动技能，如篮球、足球、乒乓球等。

2. 过程与方法：通过体育游戏和团队活动，培养学生的合作精神和团队意识。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参与体育活动的态度，增强学生的身体素质。

七、教学内容1. 基本运动技能：篮球、足球、乒乓球2. 体育游戏：篮球接力、足球射门、乒乓球比赛八、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的运动技能，如篮球、足球、乒乓球。

2. 教学难点：培养学生团队合作的能力，提高学生的运动水平。

九、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生正确完成动作。

小学三年级体育立定跳远1完整ppt课件

完整版课件
6
准备动作
■问：为什么我们要下蹲
和向后摆手呢？
■答：下蹲便于我们
蹲起，向后摆手便于我们向前上方摆手，展开动作
完整版课件
7
空中动作
•问：为什么我们要
展开身体呢？
•答：展开身体便
于我们获得更好的飞行角度
完整版课件
8
收腹动作
问：为什么我们要
尽量收腹呢？
答：收腹是为了
让腿收得更高，从而获得更远的距离。
立定跳远
东长凝小学
杨晋
完整版课件
1
完整示范
•
• 动作要点
重点
完整版课件
难点
2
动作要点
• 两脚开立于起跳线后，经过两臂预摆（也有做好臂后下举的静止姿势），配合两脚屈膝蹬伸，向前上方跳出，收腿向前落地，屈膝缓冲
完整版课件
3
重点
完整版课件
4
难点
完整版课件
5
分解动作
准备动作空中动作收腹动作落地动作
方摆臂
完整版课件
13
谢谢观看
完整版课件
14
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11
易范错误动作和纠正方法（二）
• 错误动作：跳得太低
• 原因：1、蹬地角太小
•
2、上体太直或摆臂不充分
• 纠正方法：1、向下后蹬地（起跳角接近
45度）
•
2、准备时膝稍前移，上体前
傾

• 错误动作：落地点偏左或右 • 原因：两脚用力有大小或摆臂方向
不正
• 纠正方法：两脚用力一致，向正前
完整版课件

三年级体育课教案(全册)

三年级体育课教案(全册)第一章：课程介绍与目标一、课程背景随着社会的进步和科技的发展，人们对健康的认识不断提高，体育运动在人们的日常生活中占据着越来越重要的地位。

为了让学生在学习文化知识的也能锻炼身体，增强体质，我们特制定本册三年级体育课教案，以满足学生身心健康发展的需求。

二、课程目标2. 学习基本的体育技能，提高学生的运动能力。

4. 提高学生的身心素质，促进全面发展。

三、教学内容本册体育课主要包括田径、球类、体操、武术和游戏五大类运动项目。

四、教学方法采用讲解、示范、实践、比赛等多种教学方法，引导学生主动参与，提高学生的运动技能和兴趣。

五、教学评价本课程评价以过程性评价为主，注重学生的参与程度、运动技能、团队协作和体育道德等方面的评价。

第二章：基本运动技能一、教学目标1. 学习并掌握基本的跑、跳、投、接等运动技能。

2. 提高学生的身体协调性和灵活性。

二、教学内容1. 跑步：短跑、中跑、长跑、接力跑等。

2. 跳跃：跳高、跳远、障碍跳等。

3. 投掷：投掷实心球、标枪、铅球等。

4. 接球：接球、传球、控球等。

三、教学方法1. 教师示范：通过示范，让学生明确动作要领。

2. 学生实践：分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。

3. 游戏练习：设计相关游戏，让学生在游戏中掌握运动技能。

四、教学评价1. 评价学生的运动技能掌握程度。

2. 评价学生在实践活动中的表现，如团结协作、积极参与等。

第三章：团队协作与比赛一、教学目标1. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。

2. 学习并掌握一定的比赛规则和技巧。

二、教学内容1. 团队协作项目：如接力赛、拔河等。

2. 比赛项目：如篮球赛、足球赛、田径比赛等。

三、教学方法1. 讲解比赛规则：让学生了解并遵守比赛规则。

2. 团队协作训练：通过团队协作项目，培养学生的团队精神。

3. 比赛实践：组织学生参加各类比赛，提高比赛技巧。

四、教学评价1. 评价学生在比赛中的表现，如团队协作、竞技水平等。

三年级体育全册教案

体育课教学常规体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点。

明确本节课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课。

因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。

注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。

站队时要做到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

三年级体育课教案(全册)

三年级体育课教案(全册)第一章：体育课程介绍一、教学目标：1. 让学生了解和掌握体育课程的基本内容和要求。

2. 培养学生热爱体育运动，积极参与体育活动的兴趣。

二、教学内容：1. 体育课程的性质、目的和任务。

2. 体育课程的主要内容：跑步、跳绳、投掷、篮球、足球、乒乓球等。

3. 体育课程的教学方法和评价体系。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：体育课程的基本内容和方法。

2. 教学难点：运动技能的掌握和应用。

四、教学过程：1. 课堂讲解：介绍体育课程的基本内容和要求。

2. 示范演练：展示运动技能的正确方法和步骤。

3. 学生练习：分组练习，教师指导，纠正错误。

4. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调重点。

五、课后作业：1. 复习本节课所学内容，巩固运动技能。

2. 自主选择一项运动项目，进行家庭锻炼。

第二章：跑步训练一、教学目标：1. 让学生掌握跑步的基本技巧和训练方法。

2. 培养学生耐力、速度和协调性。

3. 增强学生的心肺功能。

二、教学内容：1. 跑步的基本姿势和步态。

2. 跑步的训练方法：慢跑、快跑、接力跑等。

3. 跑步的训练计划：短期、中期和长期。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：跑步姿势和步态的纠正。

2. 教学难点：跑步速度和耐力的提升。

四、教学过程：1. 课堂讲解：介绍跑步的基本姿势和步态。

2. 示范演练：展示跑步的正确方法和步骤。

3. 学生练习：分组练习，教师指导，纠正错误。

4. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调重点。

五、课后作业：1. 复习本节课所学内容，巩固跑步技巧。

2. 按照训练计划进行家庭跑步锻炼。

第三章：跳绳训练一、教学目标：1. 让学生掌握跳绳的基本技巧和训练方法。

2. 培养学生协调性、节奏感和耐力。

3. 增强学生的心肺功能。

二、教学内容：1. 跳绳的基本姿势和动作。

2. 跳绳的训练方法：单人跳、双人跳、多人跳等。

3. 跳绳的训练计划：短期、中期和长期。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：跳绳姿势和动作的纠正。

三年级体育课教案(全册)

三年级体育课教案(第一部分)一、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握基本的跳绳技巧，如单人跳绳和双人跳绳。

2. 过程与方法：通过分组练习和比赛，培养学生的团队合作精神和竞技能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生对体育运动的兴趣，增强学生的自信心和自律性。

二、教学内容1. 基本跳绳技巧：单人跳绳和双人跳绳。

2. 跳绳比赛：个人跳绳比赛和双人跳绳比赛。

三、教学重点与难点1. 教学重点：学生能够正确掌握跳绳的基本技巧，如单人跳绳和双人跳绳。

四、教学方法1. 示范法：教师进行跳绳技巧的示范，引导学生正确掌握跳绳的方法。

2. 练习法：学生分组进行跳绳技巧的练习，提高学生的跳绳水平。

3. 比赛法：组织学生进行跳绳比赛，培养学生的团队合作精神和竞技能力。

五、教学步骤1. 准备活动：教师带领学生做跳绳前的热身运动，如跳绳操和拉伸运动，预防运动损伤。

2. 基本技巧学习：教师示范单人跳绳和双人跳绳的技巧，引导学生进行模仿练习。

3. 分组练习：学生分组进行跳绳技巧的练习，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。

4. 比赛活动：组织学生进行个人跳绳比赛和双人跳绳比赛，鼓励学生积极参与，培养团队合作精神。

5. 结束放松：教师带领学生进行跳绳后的放松运动，如深呼吸和肌肉拉伸，缓解学生的疲劳感。

六、教学评价1. 学生能够正确掌握跳绳的基本技巧，如单人跳绳和双人跳绳。

3. 学生对体育运动充满兴趣，积极参与体育活动。

三年级体育课教案(第二部分)六、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握基本的投掷技巧，如投掷实心球和投掷飞镖。

2. 过程与方法：通过分组练习和比赛，培养学生的精准投掷能力和竞技水平。

3. 情感态度与价值观：培养学生对体育运动的兴趣，增强学生的合作精神和团队意识。

七、教学内容1. 基本投掷技巧：投掷实心球和投掷飞镖。

2. 投掷比赛：个人投掷实心球比赛和投掷飞镖比赛。

八、教学重点与难点1. 教学重点：学生能够正确掌握投掷的基本技巧，如投掷实心球和投掷飞镖。

(完整版)小学三年级体育课教案

(完整版)小学三年级体育课教案
一、学习内容
本节课的学习内容为扑克牌游戏-拿四个。

二、课前准备
1、准备一副扑克牌；
2、准备一张桌子（用来摆放牌）；
3、准备一些小礼品（用来作为奖励）。

三、教学目标
1、学习用拿四个进行游戏的步骤；
2、学会与他人合作，探究如何才能赢取游戏的胜利；
3、培养学生之间的互助精神和搭档精神。

四、学习环节
1、让学生分列练习，由老师带领一起讲解游戏的开始、拿牌、交换、比牌等步骤。

2、让学生进行拿四个游戏，探究如何赢取胜利。

3、让学生组成小组，团队协作之间进行拿四个游戏，并完成小结。

五、课堂练习
1、老师准备两个桌子，每桌交换牌，开始游戏
2、学生组成小组，一方进行拿四个游戏，另一方观察调整。

3、观察结果，由小组口报的方式呈现出小结，总结本次体验。

六、典型练习
1、每个学生拿一副牌，老师带领学生拿四个;
2、让学生根据牌型判断谁能获得最高分数;
3、让学生一边玩游戏，一边思考如何赢得比赛。

七、反思总结
1、介绍游戏的历史及游戏规则；
2、引导学生观察结果，总结游戏成功的秘诀；
3、激发学生的潜能，发掘创造性思维；
4、引导学生在合作中探究，学习互助精神和搭档精神。

总结：本节课的主要内容为扑克牌游戏-拿四个，通过学习让学生了解用拿四个进行游戏的步骤，学会如何与他人合作，探究能够赢取游戏胜利的方法，增进学生之间的互助精神和搭档精神；通过操练让学生掌握拿四个游戏的规则，学会如何获得最高分数和比赛胜利；通过反思总结，让学生融会贯通，学会自我调节，激发他们的创造性思维，提高他们在拿四个游戏中的表现。

三年级体育课教案(全册)

三年级体育课教案(第一部分)一、教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣和积极性。

2. 培养学生基本的运动技能和团队协作能力。

3. 增强学生的体质，提高学生的免疫力。

二、教学内容：1. 课堂常规：课堂纪律教育、热身活动、放松活动。

2. 基本运动技能：跑步、跳远、投掷、接力等。

3. 团队游戏：四人拔河、三人四足等。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：培养学生基本的运动技能，提高团队协作能力。

2. 教学难点：学生对基本运动技能的掌握和运用。

四、教学过程：1. 课堂常规：（1）课堂纪律教育：强调课堂纪律，让学生遵守体育课的各项规定。

（2）热身活动：引导学生进行跑步、跳绳等热身活动，预防运动损伤。

（3）放松活动：课堂结束前进行放松活动，缓解学生身心疲劳。

2. 基本运动技能：（1）跑步：教授跑步的基本技巧，提高学生的跑步速度和耐力。

（2）跳远：教授跳远的基本技巧，提高学生的跳跃能力。

（3）投掷：教授投掷的基本技巧，提高学生的投掷力量和准确性。

（4）接力：培养学生团队协作能力，提高学生的接力速度。

3. 团队游戏：（1）四人拔河：培养学生团队合作精神，提高学生的力量和耐力。

（2）三人四足：培养学生协调能力，提高学生的团队合作意识。

五、教学评价：1. 学生课堂表现：态度、参与度、团队协作能力。

2. 学生运动技能掌握：跑步、跳远、投掷、接力等基本运动技能。

3. 学生体质提升：通过定期体能测试，观察学生体质提高情况。

三年级体育课教案(第二部分)六、教学目标：1. 深化学生对体育运动的理解和认识，提高运动技能。

2. 培养学生的竞技精神和公平竞争意识。

3. 加强学生的团队协作能力，提高集体荣誉感。

七、教学内容：1. 运动项目学习：篮球、足球、乒乓球等。

2. 竞技比赛：篮球赛、足球赛、乒乓球赛等。

3. 团队战术训练：阵型布置、进攻与防守策略。

八、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握至少一项运动项目的技能，参与竞技比赛。

小学三年级体育室内游戏ppt课件

可以组织手影戏法比赛，看谁创造的形象最有趣、最生动。
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游戏二：室内定向寻宝
游戏介绍
在室内环境中设置寻宝任务，锻炼孩子们的观察力、记忆力和团队协作能力。
游戏准备
教室或室内场地，一些“宝藏”（如小玩具、文具等），寻宝线索。
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游戏二：室内定向寻宝
游戏玩法
老师提前在教室内藏好“宝藏”，并设计好寻宝线索。
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06 放松活动与课堂总结
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放松活动：呼吸调整和肌肉放松
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呼吸调整
引导学生通过深呼吸、缓慢呼气等方式，放松身心，缓解运动后的疲劳感。
肌肉放松
指导学生逐个部位进行肌肉放松练习，从头部开始，逐渐向下放松颈部、肩部、背部、手臂、腿部等部位的肌肉。
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课堂总结：回顾本节课内容，分享感受
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04 智力挑战类游戏
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游戏一：猜谜语
准备谜语
选择与小学生认知水平相符的谜语，确保谜语的难度适中，有趣
且富有启发性。
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游戏规则
老师读出谜面，学生们举手抢答，第一个答对的学生获得奖励。可以设置多轮，每轮增加难度。
教育意义
猜谜语可以锻炼学生的思维能力、联想能力和语言表达能力，同时增加课堂趣味性。
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05 创意趣味类游戏
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游戏一：手影戏法
游戏介绍：利用灯光和手的姿势，创造出各种生动的手影形象，让孩子们
在欢乐中学习光影原理。
游戏准备：较暗的房间，手电筒或台灯。