多角度思维训练PPT教学课件

•开卷有益
开卷未必有益
•近墨者黑
近墨者未必黑
•有志者事竟成 有志者事未必成
操练起来
古希腊神话故事：安泰是众所公认的无敌英 雄，地神盖娅是她的母亲。安泰在格斗时，只要身 不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量， 因而能够击败任何强大的对手。不幸的是，安泰克 敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了， 于是安泰被弄到空中扼死了。
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明确概念
• 立论 针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表 明自己的态度就是
立论的过程 运用概念、判断和推理等逻辑思维形式，对客观事物进行分 析和综合；然后通过摆事实、讲道理，从正面直接证明自己的主张。 立论的最终目的是正确地揭示出客观事物的本质和规律。
立论的要求 • 1．提出的论点要明确、准确、正确。 • 2．运用的论据要真实、典型、充分。 • 3．安排好论证的逻辑关系
话题探讨
请对“滥竽充数”的故事进行发散思维，主要有哪 些角度提出观点呢？
一、从人物角度方面分析： 1、南郭先生：不求上进，弄虚作假。 2、齐宣王： “大锅饭”制度，给滥竽充数者有 机可乘. 3、齐湣王：不墨守成规，使无能者无藏身之地。 4、其它吹竽者：充当好人，任凭南郭先生混 在其中，不予揭露；应帮助南郭先生，发挥团 队精神。
参考:爱护野生动物,人人有责.
保护野生动物,保护生态环境.
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二、发散思维：广
从思维的各个层次出发,对 事物进行多角度、多方面、多 因素思考的一种思维方式。
滥竽充数
古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐 师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时 候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。
2、出奇才能制胜；
3、做事要讲究方法。
总结
一、原点思维
二、发散思维
1、多人或多物的材料，有几“人”“物” 就有几个思维角度；
2、一事多“因”的材料，有几“因”，就 有几个思维角度；
3、一个事件，一个人物针对不同的层面、 目的、作用、意义等方面，思维角度也不同。
三、逆向思维
审题练习
道家认为，天下柔者莫过于 “水”，而攻坚者又莫胜于“水”。 “水”蕴含着深厚的哲学韵先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑 到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不 被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技 献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的 吹竽队中。
可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位。 齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来 得悠扬逍遥。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，作好准备，他将让它 300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有 那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次 再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
1、从坚持的角度，论点可提炼为：水滴石穿，坚持不 懈，锲而不舍，金石可镂。
2、从舟行水上的角度，论点可以是：学如逆水行舟， 不进则退，有志者当做时代的弄潮儿。
3、从时间如流水的角度，论点可以是：有志者应惜时 如金。
4、从流动的角度，论点可以是：流水不腐，户枢不蠹。
5、从浇灌的角度，论点可以是：水滋润了绿叶，滋润 了生命，也造就了自己。
小结：多人或多物的材料，有几“人”“物”就有几个 思
维角度；
话题探讨
卖马人牵着一匹千里马到集 市上出售，连续三天无人问津， 于是向伯乐求助。伯乐围着马转 了几圈，一言未发，离开时又数 次回头看这匹马。马随即被人买 走，价格是原来的十倍。
话题探讨
请分别从千里马、伯乐、卖 马人、买马人的角度立意，
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1.卖马人：善于利用名人效应。 2、伯乐：相马有术
乐于帮助别人 名人应谨言慎行 3、买马人：盲目崇拜名人。 4、千里马：有日行千里的真本领.
要学会宣传与包装
三、逆向思维：新
指与常人惯用的思维方式不同或相反的一种思维方式。
•酒香不怕巷子深 酒香也怕巷子深
•艺高人胆大 •班门弄斧 •言者无罪
艺高人要谨慎 班门也需弄斧 言者未必无罪
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一、原点思维：深
以原有事物的本质为原点， 围绕它进行发掘深化，寻找原因 和解决问题的一种思维方式。
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练习：
1、阅读下列材料，运用原点思维方式，提 出你的论点。
在纽约，一只用鳄鱼皮制成的女式提包， 按尺寸大小标价1500美元，因此，很多人 都将鳄鱼皮看成是一种财富的象征，很多 人都需要鳄鱼皮。巴塞蒂期皮特先生花了 几年时间调查:“谁最需要鳄鱼皮?”
一、原点思维：
1、人只有不离开根本，才能有所作为。
二、发散思维：
（一）、从安泰角度分析
1、人要扬长避短。 （二）、从母亲角度分析
2、 要不断完善自己。
1、适当给予是必要的，但重要的是培养孩子自立的能力。 2、 让“安泰”们早些独立。 3、看起来是爱，其实是害。
（三）、从赫拉克勒斯角度分析
1、知已知彼，百战不殆；
这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和 丰厚的赏赐，心里得意极了。其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每 逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去 和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一 天又一天，不劳而获地白拿薪水。
6、从水只向前流的角度，论点可以是：水遇到阻碍， 不但不退缩，反而激发出更大的气势。
7、从水的作用引申角度：水可载舟，亦可覆舟。
达·芬奇的老师佛罗基尔说：
“即使同是一个蛋，只要换 一个角度看它，形状便立即不同 了。”难怪苏东坡也说：“横看 成岭侧成峰，远近高低各不同。”
我们的议论文写作也是这样， 所以要学会选取立论的角度。