英语兴趣小组课件

合集下载

六年级上册英语课件-Unit 4 I have a pen pal 参加我的兴趣小组人教

She cooks Chinese food in her spare time.
知识讲解
do- does go- goes 以o结尾的动词变第三人称单数结尾加es。 She does word puzzles with her friends.
知识讲解
study-studies fly-flies 以辅音字母+y结尾的动词变第三人称单数把 y变i再加es。 He studies Chinese with his classmates.
知识讲解
Shall we dance? 我们跳舞吧？ shall I/we … ? 好吗？要不要…？〔用于提建议或要求他人作决定的问句中〕 I/we shall 我/我们将要
知识讲解
He teaches students to make robots. 他教学生们制作机器人。 Teach 动词“教” Teach sb. to do sth. 表示“教某人做某事”。
Unit 4 I have a pen pal
Warming up
Do you want to join some interest groups?
Here are some information on the notice board. Let's look at them!
知识讲解
Shall we dance? There is a dance class on Sunday at 1p.m. I like dancing, and I need a partner. Call Amy: 1346650894
知识讲解
Can you think of other interest groups in the school?

六年级上册英语课件-Module 8 看看我的兴趣小组吧外研版(三起)(共12张PPT)

Now, I play drums in a band with my friend Dan, who plays guitar. We write songs, perform, and practice twice a week. It’s still as fun as it was when I first started playing!
知识讲解
My parents bought me a drum set and I started practicing every day after school. It was very loud, but my mother never complained. I improved a lot, and playing drums has been my favorite hobby ever since.
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优质课件优秀课件六年级上册英语课件-Mod ule 8 看看我的兴趣小组吧外研版（三起）(共12pt 下载优质课件优秀课件六年级上册英语课件-Mod ule 8 看看我的兴趣小组吧外研版（三起）(共12张PPT)
知识讲解
Many pupils of our school have interesting hobbies. Lara is 11 years old. She likes writing poems and painting pictures. Tom is 15 years old and he has very interesting hobbies. He likes dancing, designing Internet sites and playing the piano. Robert is almost 13 years old, His hobbies are playing football and reading detective stories. Our pupils do many interesting things and they are very busy. They also love different subjects. Tom is the best pupil at math. Lara is good at art and literature and Robert is one of the best pupils at PE. Their hobbies help them study well too.

英语兴趣小组活动教案

Ss: Discribe and say.
Ss: KFC
英语兴趣小组活动教案（2）
教学过程
教师活动
学生活动
Step 2:
Learning.
Step 3:
Practicing.
Step 4:
Summing up.
2) Look at it! What is this?
Yes, they are French fries.
英语兴趣小组活动教案（1）课源自内容go shopping
教学目标
1、能听懂、会说、认读单词：pineapple, cherry, mango, lemon
2、能听懂、会说、会读句子：Can help you?/What do you want?/How about…?/ How much..?
教学重难点
Ss: Greet with T, and then greet with partner.
Ss: e.g. ( Hello! I’m apple. I’m round. I’m red. I’m sweet. I’m juicy. I can jump.)
Ss: Hello! I’m pineapple. I’m round. I’m yellow. I’m sweet. I’m juicy. I can jump.
3.选择其中一个场景进行小组对话表演。
What have you learned in this afternoon?
Who are the winners?
Ss:薯条
Ss: Read the words together.
Ss: Read the sentences.
Ss: Discuss in groups.

英语趣味活动 ppt课件

A. 两个组的同学互相监督, 发现后告诉老师, 由老师用红色粉笔画圈。
B. 每一组内不能出现相同的两个单词。如果发现, 这两个词作废, 不计分。
C. 拼写错误的字不加分, 而且发现一个扣一分。
immune pitch Positive conscious Assignment contact stylist details Subway cling wagon Stress emphasis complaint Punch dive regret lean encounter
Common universal
观察及反应能力比拼（猜单词90秒
单词猜猜看：此环节每队派出两名队员，根据屏幕所给出的单词，一人面对屏幕用英语和动作对其进行描述，另一人背对屏幕来猜，时间为90秒。（注：描述中不得出现原单词及中文），有三次放弃机会，比划的同学只能用肢体语言、以及介绍单词的词性、类别、和组成单词的字母个数，不许说出词条中的任何一个词，猜词时，台下观众保持安静不许提示. 此环节，答对1个为1分。由评委统计后，主持人公布六个小组得分，评委记录得分.
下一环节
Better late than never.
迟做比不做好
Art is long, but life is short.
人生有涯，而学无涯
Far from eye, far from heart.
眼不见心不烦
He knows most but speak least.
大智若愚
Persuasive Consistent
Match Audience Entertainment Brood Acquire Constitution Organization

小学英语兴趣小组每周课时教案安排

小学英语兴趣小组每周课时教案安排一、第一课时：认识颜色教学目标：1. 让学生掌握基本的颜色单词，如red, blue, green, yellow等。

2. 能够用英语描述物体的颜色。

教学内容：1. 颜色单词的学习和记忆。

2. 颜色单词的运用，如：“This is a red apple.”教学活动：1. 教师展示各种颜色的物体，引导学生用英语描述。

2. 学生分组，每组选择一种颜色，用英语描述组内成员的衣服、头发等。

二、第二课时：认识数字教学目标：1. 让学生掌握基本的数字单词，如one, two, three, four等。

2. 能够用英语进行简单的数数。

教学内容：1. 数字单词的学习和记忆。

2. 数字单词的运用，如：“I have three apples.”教学活动：1. 教师展示各种数量的物体，引导学生用英语数数。

2. 学生分组，每组选择一个数字，用英语描述组内成员的数量。

三、第三课时：介绍自己教学目标：1. 让学生掌握基本的自我介绍句型，如“My name is”, “I am years old.”2. 能够用英语介绍自己的姓名、年龄、性别等。

教学内容：1. 自我介绍句型的学习和记忆。

2. 自我介绍句型的运用，如：“My name is Tom. I am 10 years old.”教学活动：1. 教师引导学生进行自我介绍，让学生用英语表达。

2. 学生分组，每组成员互相介绍，并用英语记录。

四、第四课时：家庭成员教学目标：1. 让学生掌握基本的家庭成员词汇，如mom, dad, sister, brother等。

2. 能够用英语描述自己的家庭成员。

教学内容：1. 家庭成员词汇的学习和记忆。

2. 家庭成员词汇的运用，如：“This is my mom and dad.”教学活动：1. 教师展示各种家庭成员的图片，引导学生用英语描述。

2. 学生分组，每组选择一种家庭成员，用英语描述组内成员的关系。

英语口语兴趣小组教案

英语口语兴趣小组教案Lesson1-3Content and basic aims:1.Patterns and structural words:He said (that) …He told me (that) …… he was going to /he felt/ he had finished.2.V ocabulary:Airport, milk, reporter, sensational3.Five comprehension passages4.Grammer.Teaching steps1.Listening comprehension.prehension.3.Asking questions.4.Pattern drill.5.Tell the story.6.Repetition drill.7.Pattern drill.8.Teach idioms.When I walk with two others, they must serve me as my teacher.Money will buy amusement but not happiness.Without h ard work there won’t be any scientific creations.Virtue is a jewel of great price.If you run after two hares, you will catch neither.9.Do some comprehension exercise10.Grammer: 助动词（一），Like, 天气。

Lesson4-6Content and basic aims:1.Patterns and structural words:He said (that) …He told me (that) ……he would /could / might…2.V ocabulary:Hotel, report, introduce, really, future, get married, the latest3.Five comprehension passages4.Grammer.Teaching steps1.Listening comprehension.prehension.3.Asking questions.4.Pattern drill.5.Tell the story.6.Repetition drill.7.Pattern drill.8.Teach famous sentences.When I walk with two others, they must serve me as my teacher.Money will buy amusement but not happiness.Without hard work there won’t be any scientific creat ions.Virtue is a jewel of great price.If you run after two hares, you will catch neither.9.Do some comprehension exercise.10.Grammer: 语音（三），助动词（二）Will/Shall表示将来，意愿。

英语兴趣小组教案

第一课时学习26英语字母一、学习26个英语字母的读音及书写Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm N n Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz二、纠正书写中的错误a应写成ɑg应写成g三、学会唱26个英文字母歌。

第二课时音标一、热身：唱26个英语字母唱二、学习单元音三、学习双元音四、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。

五、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。

第三课时一．活动目的：口语交际二．活动过程1、学习表达Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼2、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：How do you do!3、学习表达Good morning/Good afternoon.及其回答：4、学习询问别人居住在哪里，并能回答：Where do you live?①对大地方进行回答：I live in (地点).②对小地方进行回答：I live at (地点).5、学习询问别人来自于哪里，并回答：①Where are you from?I’m from .②Where do you come from?I come from6、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际：A: How are you?B: Fine(I’m fine),Thank you! And you?A:I’m fine,too.7、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答：What’s your(her,his) name?My(her,his) name is ×××8、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大：①相互询问：How old are you? I’m + 数字②询问第三个人的年龄：How old is he/she? He/She is9、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。

小学英语课堂：兴趣激发的小组合作模式

小学英语课堂：兴趣激发的小组合作模式一、前言小学阶段是学生接受英语教育的关键时期，也是培养学生英语学习兴趣和语言运用能力的关键时期。

在这个阶段，通过创新的小组合作模式，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，促进他们形成良好的语言运用能力和团队协作能力。

本文将从小组合作模式的实施步骤、课堂实施策略和教师角色等方面进行探讨。

二、小组合作模式的实施步骤1.合理分组：根据学生的英语水平、性格特点、兴趣爱好等因素，将学生分成若干个小组，每组人数在4-6人左右。

2.制定目标：根据教学内容和教学目标，制定小组合作任务，让学生明确自己的学习任务和目标。

3.小组讨论：学生在小组内讨论学习任务，分享自己的想法和观点，共同探讨解决问题的方法。

4.成果展示：每个小组选派代表展示本组的讨论成果，其他小组可以提问和补充。

5.评价与反馈：教师对每个小组的成果进行评价和反馈，指出优点和不足，提出改进建议。

三、课堂实施策略1.创设情境：教师通过创设与教学内容相关的情境，激发学生的学习兴趣和参与度。

2.引导探究：教师引导学生通过小组合作的方式探究问题，培养他们的探究能力和创新精神。

3.注重互动：教师鼓励学生之间进行互动交流，培养他们的团队协作能力和语言运用能力。

4.激励评价：教师对学生的学习成果进行激励评价，增强他们的自信心和成就感。

四、教师角色1.组织者：教师作为课堂的组织者，要合理安排教学环节和时间，确保小组合作模式的顺利实施。

2.引导者：教师作为引导者，要引导学生探究问题，帮助学生解决困惑和难题。

3.评估者：教师作为评估者，要对学生的表现进行评估，及时发现学生的优点和不足，提出改进建议。

4.参与者：教师作为参与者，要积极参与学生的讨论和展示，给予学生及时的反馈和指导。

五、实践案例分析以小学英语教材中“Animals”单元为例，教师可以组织学生进行小组合作活动。

首先，将学生分成若干个小组，每组选择一种动物作为讨论主题。

小学英语兴趣小组每周课时教案安排

小学英语兴趣小组每周课时教案安排一、第一课时：认识颜色教学目标：1. 学生能够听懂并正确说出英语中的基本颜色词汇。

2. 学生能够用英语描述物体颜色。

教学内容：1. 颜色词汇：red, yellow, blue, green, purple, orange, black, white, gray。

2. 颜色描述句型：What color is it? It's教学活动：1. 教师准备颜色卡片，向学生展示并教授颜色词汇。

2. 学生分组，每组挑选一个颜色，用英语描述组内成员的衣服、物品等颜色。

3. 学生进行颜色接力游戏，用英语说出颜色词汇，错误者淘汰，剩下的一组获胜。

二、第二课时：认识动物教学目标：1. 学生能够听懂并正确说出英语中的基本动物词汇。

2. 学生能够用英语描述动物特征。

教学内容：1. 动物词汇：cat, dog, fish, bird, elephant, tiger, lion, bear, panda。

2. 动物特征描述句型：What does it look like? It looks like教学活动：1. 教师准备动物卡片，向学生展示并教授动物词汇。

2. 学生分组，每组挑选一个动物，用英语描述组内成员的特征。

3. 学生进行动物角色扮演，模仿动物的声音、动作，其他学生用英语描述动物特征。

三、第三课时：认识家庭成员教学目标：1. 学生能够听懂并正确说出英语中的家庭成员词汇。

2. 学生能够用英语介绍自己的家庭成员。

教学内容：1. 家庭成员词汇：mother, father, sister, brother, grandmother, grandfather, cousin, aunt, uncle。

2. 家庭成员介绍句型：This is my She/He is my教学活动：1. 教师准备家庭成员卡片，向学生展示并教授家庭成员词汇。

2. 学生分组，每组轮流用英语介绍自己的家庭成员。

小学英语兴趣班教案

小学英语兴趣班教案-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1小学英语兴趣班教案【篇一：小学英语兴趣小组教案】短剧 go shopping1．活动目的1利用购物句型can help you” “what do you want”“ how about…”“how much..”等进一步扩展，排练并表演，走向实践2）培养学生综合运用所学过的语言知识，扩大词汇量。

2．活动准备（1）任务包（2）把教室布置成若干个商业地点，如kfc、toy shop、fruit shop等。

（3）发给每一组学生若干钱（自己制作）（4）学生带些实物，如水果、文具、食物、玩具等。

一些新出现且没有实物的用图片代替。

（教师事先布置）（5）学生自制人物的头饰（教师事先布置）3．活动地点教室4．活动过程：step 1 presentationt：today let’s do some shopping, ok?s：ok!t：first ,let’s revision.s：学生表演t：here are some tasks. please choose!11 ．tom 的外婆病了，tom 和他的父母亲（mr. read和mrs. read）想买些水果去看望她。

现在，他们到了果店。

水果店有下列水果：西瓜（watermelon）、菠萝（pineapple）、哈密瓜（hemi-melon）、苹果、梨、桔子、香蕉、樱桃（cherry）….2 ．kate和她的父母亲（mr. green和mrs. green）从公园出来，kate饿了，想去kfc吃东西。

kfc里有hamburger , french fried, cola, orange juice, chicken等。

3．lin tao 想买一些文具用品，他来到了新华书店。

文具用品有：pen, ball pen pencil sharpener, ruler, rubber, copybook , stapler , tape , school bag, pencil box等。

第十周英语兴趣小组学习内容

（一）英语问候和告别语1. Hello! / Hi! 你好!2. Good morning / afternoon / evening! 早晨(下午/晚上)好!3. I'm Kathy King. 我是凯西·金。

4. Are you Peter Smith? 你是彼得·史密斯吗?5. Yes, I am. / No, I'm not. 是，我是。

/ 不，我不是。

6. How are you? 你好吗?7. Fine, thanks. And you? 很好，谢谢，你呢?8. I'm fine, too. 我也很好。

9. How is Amy / your wife / your husband? 爱米好吗?/你妻子好吗?/你丈夫好吗?10. She is very well, thank you. 她很好，谢谢。

11. Good night, Jane. 晚安，简。

12. Good-bye, Mike. 再见，迈克。

13. See you tomorrow. 明天见。

14. See you later. 待会儿见。

15. I have to go now. 我必须走了。

16．-Dad, this is Jim.We're in the same class.-Good afternoon. Glad to meet you.-Glad to meet you, too.-Please have a seat.-Thank you!17．-Oh, this is my cat, Mimi.-Hello, Mimi. You look like Lucy's cat.-Who's Lucy?-She's a new student. She's English. She has a cat,too. 18． Good to see you too, I think. 幸会……，大概。

不可忽视的“八大”英语兴趣小组活动

作者：尹来宝
作者机构：江苏吴江市南麻中学,215226
出版物刊名：中学教学参考
页码： 121-122页
年卷期： 2010年第16期
主题词：英语课堂教学兴趣小组活动 “八大” 大学生语言知识语言实践参与活动学习兴趣
摘要：英语兴趣小组活动作为英语课堂教学的延伸和补充，发挥着不可或缺的特殊作用。

它有助于巩固、扩大、加深学生在课堂上所学到的语言知识，并通过语言实践，提高学生的听、说、读、写能力；它融知识性、趣味性于一体，学生在参与活动的过程中积极思考各种感兴趣的问题，发展了思维，激发了动力；它可以扩大学生的知识面，开阔学生的视野，增强学生学习兴趣。

英语社团兴趣小组教案设计

S1: I have ‘Hello!’
S2: I have ‘ Body song’.
S3: I have ‘How are you ? ’ …
学生交流搜集到的比较动听、优美的英文歌曲。由于是三年级的学生，他们收集到的是比较简单的歌曲。大家一起欣赏这些歌曲片段（看VCD）。
（在相互交流自己收集到的信息中，学生感受到了与人分享的快乐，也懂得集体力量的伟大。）
S1: I have ‘Hello!’
S2: I have ‘ Body song’.
S3: I have ‘How are you ? ’ …
学生交流搜集到的比较动听、优美的英文歌曲。由于是三年级的学生，他们收集到的是比较简单的歌曲。大家一起欣赏这些歌曲片段（看VCD）。
（在相互交流自己收集到的信息中，学生感受到了与人分享的快乐，也懂得集体力量的伟大。）
2、交流介绍英文儿歌
T: Do you have any songs which can share(分享) with us?
S1: I have ‘Hello!’
S2: I have ‘ Body song’.
S3: I have ‘How are you ? ’ …
学生交流搜集到的比较动听、优美的英文歌曲。由于是三年级的学生，他们收集到的是比较简单的歌曲。
全体学生当评委，选出三名优胜选手。
第四课时
教学目的(Teaching aims)：通过活动会唱一些英文名曲及英语儿童歌曲，能利用熟悉的曲谱自编英文歌曲，从而提高英语学习的兴趣。
教学内容(Teaching content)：学唱一首英文歌曲《字母和小动物》
教学准备(Preparation)：同学们到各个音像书店去寻找自己需要的英语磁带或VCD，或从网络中找到了许多儿童英语歌曲。

英语兴趣小组活动课教案

英语兴趣小组活动课教案培训时间：×××年4月培训地点：多媒体教室培训内容：April fools’ day一、Teacher tell the students some interesting things that happened in the April fools’ day to arouse the students’ interests.二、Introduce the April fools’ day and show some pictures.April fools day is a day to play jokes on others, no one knows how this holiday began but people think it first started in France.In the 16th century, people celebrated new years day from march 25 to April 1. In the mid—1560s king Charles ix changed it from march 25 to January 1. But some people still celebrated in on April 1, so others called them April fools.Each country celebrates April fools day differently. In France, people call the April fools “April fish”. they tape a paper fish to their friends back s to fool them. When he or she finds this , they shout “April fish!”I n England, people play jokes only in the morning. you are a “noodle” if someone fools you. in Scotland, April fools day is 48 hours long. they call an April fool “April Gawk”. Gawk is another name for a cuckoo bird.In the America, people play small jokes on their friends and any other people on the first of April. They may point down to your shoe and say, “your shoelace is untied.” if you believe them and look down to see, yo u are an April fool then.三、Let students talk about the topic about April fools’ days四、Ask some students to speak out what they think about the April fools’ day五、Summarize what they learned in this period英语兴趣小组活动课教案培训时间：×××年3月培训地点：多媒体教室培训内容：Learn the English song “big big world”一、Listen to the song to improve the students’ interest.二、Show the lyrics to students and ask them to try to under the meaning toit.三、Let students read the lyrics by themselves.四、Ask students to sing after the tape.五、Let them to sing together.六、Ask some students to sing alone七、Choose three best students and give them gifts八、Listen to some other famous English songs.九、Let them talk about the English songs to practice their oral English.英语兴趣小组活动课教案培训时间：×××年4月培训地点：多媒体教室培训内容：英语智力游戏题一、Divide the students into four groups and tell the students the rules toanswer the questions.二、Show the questions one by one1. What comes twice a moment, once a minute and never in a hundred years?2. It has five letters. It has six letters if you take two letters away. What is it?3. Who always goes to bed with his shoes on?4. What only belongs to you, but you use least while others use most?5. Which letter goes all around an island?6. There are five pupils. They read five books in fives days. How many books will thirty pupils read in a month?7. Four men were standing under an umbrella, but none of them got wet. Why?8. What is it that was tomorrow and will be yesterday?9. What's the next?Hello over read ( )10. What makes a road broad?11. What table is in the field?12.My bath has two taps and a plug hole（出水孔）.The cold tap on its own fillsthe bath in 12 minutes, the hot one in 5 minutes. The plug hole can drain （排干）the bath in 30 minutes with the taps off. How long will the bath take to fill if I leave both taps on with the plug out?13. If the only sister of your mother's only brother has an only child, what would be your relationship to that child?14. What’s the Chinese for “six of one and half a dozen of the other?”A. 六分之一B. 人云亦云C.半斤八两D.见一面分一半15. What three letters turn a girl into a woman?A.SUNB. DABC. EYED.EGA16. We don’t want it. It’s “a white elephant.”What is it?A. 一件无用而累的东西B.一头白象C. 白给的东西D. 白色陷阱17. What’s too much for two and just right for one?A. TimeB. A secretC. Two friendsD. A room18. What’s the Chinese for “talk big”?A. 吹牛B. 说谎话C.骂人D.很大19. I know that from A to I. A.从A到I B.从头到尾C.字母表D.距离很远20. You can’t do it . You can sue to Ann for help.A. askB. thinkC. findD. give21. What’s that? That’s a lily I like it very much.A. girl’s nameB. flowerC. pictureD. cup22. He’s a yes-man I don’t like him .A. 唯唯诺诺的人B.总有理的人C.坚强的人D.说一不二的人23. All right. Let me do it. That’s the boy.A. Good boyB. Young childC. Big boy三、choose the best group四、Give the best group the gift五、Summarize what they learned in this period。

英语兴趣小组教案

第二课时音标一、热身：唱26个英语字母唱二、学习单元音三、学习双元音四、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。

五、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。

英语兴趣小组课件

六年级上册英语课件-Unit 4 I have a pen pal 参加我的兴趣小组 人教

六年级上册英语课件-Module 8 看看我的兴趣小组吧 外研版(三起)(共12张PPT)

英语兴趣小组活动教案

英语趣味活动 ppt课件

小学英语兴趣小组每周课时教案安排

英语口语兴趣小组教案

英语兴趣小组教案

小学英语课堂：兴趣激发的小组合作模式

小学英语兴趣小组每周课时教案安排

小学英语兴趣班教案

第十周英语兴趣小组学习内容

不可忽视的“八大”英语兴趣小组活动

英语社团兴趣小组教案设计

英语兴趣小组活动课教案

英语兴趣小组教案

六年级上册英语课件-Unit 4 I have a pen pal 参加我的兴趣小组人教

六年级上册英语课件-Module 8 看看我的兴趣小组吧外研版(三起)(共12张PPT)