六年级语文下册语文百花园四 辩论会
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活动评价： 1.陈述时辩手是否能鲜明地提出 本方的观点，并运用事实材料进 行分析或说明，能否做到论点突 出、论据有据、条理清楚。 2.反驳时能否抓住对方发言的漏 洞，有理有据地进行批驳。 3.辩论时能否做到神态自然大方， 注意礼貌用语。
最佳辩手
辩论赛
活动评价： 1.陈述时辩手是否能鲜明地提出 本方的观点，并运用事实材料进 行分析或说明，能否做到论点突 出、论据有据、条理清楚。 2.反驳时能否抓住对方发言的漏 洞，有理有据地进行批驳。 3.辩论时能否做到神态自然大方， 注意礼貌用语。
成伤害
4、勇敢面对挫折 5、不能溺爱孩子 6、鼓励式教育 7、老鹰将幼鸟推下悬崖的故事 8、失败乃成功之母
活动建议：
3.召开辩论会，双方陈述己方的 观点，反驳对方的观点。对方同 学发言时，可快速记录自己的想 法或对方发言的漏洞，准备申辩 和反驳。
4.讨论评定标准，评出取胜的一 方，评选最佳辩手。
辩论赛
口语交际
辩论会
执教者：甘海艳 单 位：信宜市径口
初级中学
版 本：语文S版六年 级下册
辩题:是冷漠还是真爱
妈妈带着年幼的孩子在公园里散步。 突然，孩子摔倒了。他趴在地上，哭着 喊：“妈妈，抱！”妈妈却摇摇头，说： “孩子，你一定能自己站起 来！” … …
观点1：这个妈妈对孩子真冷漠! 观点2： 这才是真正的爱!
最佳辩手
辩论范例
正方:我方认为这是真爱。如果一哭，妈妈就抱，以小 见大，发展下去，以后做事出错了，遭受挫折了， 就会想要别人帮助。自己没有主见，没有自信， 同时应变能力也会非常差的。
反方：我方认为，这个妈妈的做法太冷漠了。 她这么做会给孩子树立一个反面教材。
将来这位孩子长大以后，别人遇到困难时， 他就会想：反正他不需要我的帮助，他自己能 挺过去。妈妈小时候就是这么对我的。这是不对 的一种思想，如果大家都不出帮助别人， 那世界将变得多么可怕 。
面对街头的行乞者，有的人施以 援手，有的人嗤之以鼻，你认为这 是真爱还是冷漠？课后与你的朋友 各抒己见吧！
活动建议：
1.选出辩论会的主持人，明确辩论会 的正反方和辩手的发言时间。每一方 根据辩论会的程序确定成员，并按照 角色分工准备。
2.双方成员分头查阅资料，选择可以 说明本方观点或反驳对方观点的材料。 交流本方的观点和材料，讨论如何陈 述与反驳。
百度文库
参考资料：
1、1~3岁时安全感形成期，需要关爱和呵护 2、孩子需要呵护 3、年幼的孩子面对无助的情况会对其身心造
辩论范例
正方: 人的一生不可能一帆风顺，“不经历风雨 长不成大树，不受百炼难以成钢。” 孩子只有经过自己的磨练， 才能学会自强自立。
反方：我风筝正是借助了风的力量飞得又高又稳， 孩子只有在妈妈的呵护下，才能健康成长。
小结
爱的表达方式不一样， 天下的妈妈都是一样的， 全心全意地爱着自己的孩子！
课后作业
最佳辩手
辩论赛
活动评价： 1.陈述时辩手是否能鲜明地提出 本方的观点，并运用事实材料进 行分析或说明，能否做到论点突 出、论据有据、条理清楚。 2.反驳时能否抓住对方发言的漏 洞，有理有据地进行批驳。 3.辩论时能否做到神态自然大方， 注意礼貌用语。
成伤害
4、勇敢面对挫折 5、不能溺爱孩子 6、鼓励式教育 7、老鹰将幼鸟推下悬崖的故事 8、失败乃成功之母
活动建议：
3.召开辩论会，双方陈述己方的 观点，反驳对方的观点。对方同 学发言时，可快速记录自己的想 法或对方发言的漏洞，准备申辩 和反驳。
4.讨论评定标准，评出取胜的一 方，评选最佳辩手。
辩论赛
口语交际
辩论会
执教者：甘海艳 单 位：信宜市径口
初级中学
版 本：语文S版六年 级下册
辩题:是冷漠还是真爱
妈妈带着年幼的孩子在公园里散步。 突然，孩子摔倒了。他趴在地上，哭着 喊：“妈妈，抱！”妈妈却摇摇头，说： “孩子，你一定能自己站起 来！” … …
观点1：这个妈妈对孩子真冷漠! 观点2： 这才是真正的爱!
最佳辩手
辩论范例
正方:我方认为这是真爱。如果一哭，妈妈就抱，以小 见大，发展下去，以后做事出错了，遭受挫折了， 就会想要别人帮助。自己没有主见，没有自信， 同时应变能力也会非常差的。
反方：我方认为，这个妈妈的做法太冷漠了。 她这么做会给孩子树立一个反面教材。
将来这位孩子长大以后，别人遇到困难时， 他就会想：反正他不需要我的帮助，他自己能 挺过去。妈妈小时候就是这么对我的。这是不对 的一种思想，如果大家都不出帮助别人， 那世界将变得多么可怕 。
面对街头的行乞者，有的人施以 援手，有的人嗤之以鼻，你认为这 是真爱还是冷漠？课后与你的朋友 各抒己见吧！
活动建议：
1.选出辩论会的主持人，明确辩论会 的正反方和辩手的发言时间。每一方 根据辩论会的程序确定成员，并按照 角色分工准备。
2.双方成员分头查阅资料，选择可以 说明本方观点或反驳对方观点的材料。 交流本方的观点和材料，讨论如何陈 述与反驳。
百度文库
参考资料：
1、1~3岁时安全感形成期，需要关爱和呵护 2、孩子需要呵护 3、年幼的孩子面对无助的情况会对其身心造
辩论范例
正方: 人的一生不可能一帆风顺，“不经历风雨 长不成大树，不受百炼难以成钢。” 孩子只有经过自己的磨练， 才能学会自强自立。
反方：我风筝正是借助了风的力量飞得又高又稳， 孩子只有在妈妈的呵护下，才能健康成长。
小结
爱的表达方式不一样， 天下的妈妈都是一样的， 全心全意地爱着自己的孩子！
课后作业