(新教材)(教科版)小学科学三年级下册第三单元太阳地球和月球单元科学素养达标练习(一)
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四、实验探究题
（一）
1、
圆纸筒模拟太阳
小圆纸片模拟地球视角
大圆纸片模拟月亮
2、（1）地球视角月亮太阳
（2）后大纸片
（3）拃步
3、太阳离地球远，月亮离地球近
(二）
1、手电光手墙
2、B
3、C
4、手电筒手
这个手影游戏中光源是_______，遮挡物是______，
屏是______。
2、小华想让墙上的手影变大，正确的做法是（）
A.手电筒位置不变，手慢慢靠近墙
B.手电筒位置不变，手慢慢靠近手电筒
C.手位置不变，手电筒慢慢远离手
3、如果手电筒改变照射的角度，所产生的影子（）
A.方向相同，长短不同，形状不同
B.方向相同，长短相同，形状相同
A.球形的B.方的C.无法判断
9、海洋的面积比陆地大，它们各占地球表面比例约为（）
A.3:7 B.7:3 C.5:5
10、制作地球主题海报首先要做的是（）
A.确定主题色彩B.准备好制作的纸张C.收集和选用资料
四、实验探究题
（一）如图，真实的太阳比月球要大很多，但我们看起来觉得差不多大，原因是是什么，让我们通过模拟实验来得出答案吧。
3、使用日晷测影子的过程排序正确的一项是（）
①在纸板中心立上短杆。
②根据太阳或指南针找方向。
③在纸板上描绘影子。
④对准方向、平放纸板。
A.②④①③B.①②③④C.④②①③
4、观察阳光下物体的影子，通常需要借助的工具是（）
A.指南针B.尺子C.日晷
5、关于光源、遮挡物和屏三者之间关系，下列说法正确的是（）
（3）丙在没有尺子的情况下，可以采取_____或_______的办法测量自己和乙分别于甲之间的距离大小。
3、得出结论是因为________________________________，所以看上去，太阳和月亮大小差不多。
(二）、小华用手电筒在墙壁前玩手影游戏，如右下图。
1、影子产生的条件需要光源、遮挡物、屏。
三年级科学下第三单元太阳地球和月球单元科学素养达标练习（一）
学校___________ 班级_______ 姓名__________ 得分____________
1、填空题
1、测量距离大小时，除了用尺测量之外，还可以用_____、______测量。
2、_____是古代测量时间的仪器。
3、生活中，手影游戏主要是改变影子的_____特点。
10、给月球涂的是红色，因为月球给人们的感觉比较冷。（）
三、选择题，把正确的序号填在括号内
1、关于太阳和月亮的说法不正确的一项是（）
A.太阳会发光，月亮不会发光
B.月亮有盈亏现象，太阳没有
C.太阳离我们近，所以看上去总是圆圆的。
2、记录太阳和月亮的相同点和不同点，我们通常采用（）
A.柱状图B.折线图C.维恩图
A.遮挡物位于光源和屏之间
B.光源位于遮挡物和屏之间
C.屏位于遮挡物和光源之间
6、一个月里，月相变化是有规律的，那它的规律是怎样的呢（）
A.大--小--大B.小--大--大
C.弯--圆--弯D.圆--弯--圆
7、距离地球最近的自然天体是（）
A.太阳B.月球C.金星
8、1519年航海家麦哲伦带领船队绕地球航行了一圈，证明了地球是（）
2、月亮不会发光，只能反射太阳的光。（）
3、日晷影子的方向和太阳的位置变化是一致的。（）
4、太阳位于南面，影子位于北面。（）
5、月亮、镜子和太阳都是光源。（）
6、月相的变化是一种自然规律。（）
7、月球是地球唯一的天然卫星。（）
8、用手电筒照射一球形物体，得到该物体的投影是方形的。（）
8、地球仪上的黄色代表海洋。（）
C.方向、长短和形状都不相同
4、如果手的位置不变，手影变小，需拉长_____和_____之间的距离。
参考答案
一、填空题
1、拃步2、日晷3、形状4、月相5、月球6、麦哲伦7、河流湖泊8、主题
二、判断题
1、✘2、√3、✘4、√5、✘6、√7、√8、✘9ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ✘10、✘
三、选择题
1、C2、C3、A4、C5、A6、C7、B8、A9、B10、A
4、我们看到的月球发亮部分的形状叫_____。
5、_____是地球的唯一天然卫星。
6、第一个用实践证明地球是球体的科学家是_______。
7、地球陆地表面有______、______等水体类型。
8、我们通过制作地球______海报，更能充分全面地认识地球。
二、判断题，对的打√，错的打✘
1、我们看到的太阳和月亮是恒星。（）
1、实验材料及其用途连线：
圆纸筒模拟太阳
小圆纸片模拟地球视角
大圆纸片模拟月亮
2、实验过程
（1）甲、乙、丙三位同学分别模拟的是_________、___________、_____________。
（2）如果乙和丙两位同学位置不动，甲同学需向______（填“前”或“后”）移动距离，直到看到的______大小和小圆纸片差不多为止。
（一）
1、
圆纸筒模拟太阳
小圆纸片模拟地球视角
大圆纸片模拟月亮
2、（1）地球视角月亮太阳
（2）后大纸片
（3）拃步
3、太阳离地球远，月亮离地球近
(二）
1、手电光手墙
2、B
3、C
4、手电筒手
这个手影游戏中光源是_______，遮挡物是______，
屏是______。
2、小华想让墙上的手影变大，正确的做法是（）
A.手电筒位置不变，手慢慢靠近墙
B.手电筒位置不变，手慢慢靠近手电筒
C.手位置不变，手电筒慢慢远离手
3、如果手电筒改变照射的角度，所产生的影子（）
A.方向相同，长短不同，形状不同
B.方向相同，长短相同，形状相同
A.球形的B.方的C.无法判断
9、海洋的面积比陆地大，它们各占地球表面比例约为（）
A.3:7 B.7:3 C.5:5
10、制作地球主题海报首先要做的是（）
A.确定主题色彩B.准备好制作的纸张C.收集和选用资料
四、实验探究题
（一）如图，真实的太阳比月球要大很多，但我们看起来觉得差不多大，原因是是什么，让我们通过模拟实验来得出答案吧。
3、使用日晷测影子的过程排序正确的一项是（）
①在纸板中心立上短杆。
②根据太阳或指南针找方向。
③在纸板上描绘影子。
④对准方向、平放纸板。
A.②④①③B.①②③④C.④②①③
4、观察阳光下物体的影子，通常需要借助的工具是（）
A.指南针B.尺子C.日晷
5、关于光源、遮挡物和屏三者之间关系，下列说法正确的是（）
（3）丙在没有尺子的情况下，可以采取_____或_______的办法测量自己和乙分别于甲之间的距离大小。
3、得出结论是因为________________________________，所以看上去，太阳和月亮大小差不多。
(二）、小华用手电筒在墙壁前玩手影游戏，如右下图。
1、影子产生的条件需要光源、遮挡物、屏。
三年级科学下第三单元太阳地球和月球单元科学素养达标练习（一）
学校___________ 班级_______ 姓名__________ 得分____________
1、填空题
1、测量距离大小时，除了用尺测量之外，还可以用_____、______测量。
2、_____是古代测量时间的仪器。
3、生活中，手影游戏主要是改变影子的_____特点。
10、给月球涂的是红色，因为月球给人们的感觉比较冷。（）
三、选择题，把正确的序号填在括号内
1、关于太阳和月亮的说法不正确的一项是（）
A.太阳会发光，月亮不会发光
B.月亮有盈亏现象，太阳没有
C.太阳离我们近，所以看上去总是圆圆的。
2、记录太阳和月亮的相同点和不同点，我们通常采用（）
A.柱状图B.折线图C.维恩图
A.遮挡物位于光源和屏之间
B.光源位于遮挡物和屏之间
C.屏位于遮挡物和光源之间
6、一个月里，月相变化是有规律的，那它的规律是怎样的呢（）
A.大--小--大B.小--大--大
C.弯--圆--弯D.圆--弯--圆
7、距离地球最近的自然天体是（）
A.太阳B.月球C.金星
8、1519年航海家麦哲伦带领船队绕地球航行了一圈，证明了地球是（）
2、月亮不会发光，只能反射太阳的光。（）
3、日晷影子的方向和太阳的位置变化是一致的。（）
4、太阳位于南面，影子位于北面。（）
5、月亮、镜子和太阳都是光源。（）
6、月相的变化是一种自然规律。（）
7、月球是地球唯一的天然卫星。（）
8、用手电筒照射一球形物体，得到该物体的投影是方形的。（）
8、地球仪上的黄色代表海洋。（）
C.方向、长短和形状都不相同
4、如果手的位置不变，手影变小，需拉长_____和_____之间的距离。
参考答案
一、填空题
1、拃步2、日晷3、形状4、月相5、月球6、麦哲伦7、河流湖泊8、主题
二、判断题
1、✘2、√3、✘4、√5、✘6、√7、√8、✘9ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ✘10、✘
三、选择题
1、C2、C3、A4、C5、A6、C7、B8、A9、B10、A
4、我们看到的月球发亮部分的形状叫_____。
5、_____是地球的唯一天然卫星。
6、第一个用实践证明地球是球体的科学家是_______。
7、地球陆地表面有______、______等水体类型。
8、我们通过制作地球______海报，更能充分全面地认识地球。
二、判断题，对的打√，错的打✘
1、我们看到的太阳和月亮是恒星。（）
1、实验材料及其用途连线：
圆纸筒模拟太阳
小圆纸片模拟地球视角
大圆纸片模拟月亮
2、实验过程
（1）甲、乙、丙三位同学分别模拟的是_________、___________、_____________。
（2）如果乙和丙两位同学位置不动，甲同学需向______（填“前”或“后”）移动距离，直到看到的______大小和小圆纸片差不多为止。