示范课听课心得

听课心得

上周听了两位老师的课，让我感受颇深，受益匪浅。下面我就谈一谈自己听后的一些感受。

1.课堂上体现学生的价值。

课堂上教师对学生有针对性的进行辅导。让学生小组合作，自主探索在合作交流中找到解决的办法，充分体现了学生是学习的主人，教师只起到了引导作用。

2.让学生感受数学来源于生活并服务于生活。

在教学教学过程中让学生从生活中学习数学并感知数学的重要性。

这节内容对于培养学生识别图形，解决日常生活中的简单实际问题，发展学生空间观念和初步的逻辑思维能力都有重要意义，也是进一步学习几何知识的基础。创设实践操作情境，营造自主探索的学习氛围，激发学生课堂探索的欲望。

3，学习转化

“转化”是数学学习和研究的一种重要思想方法，平行四边形面积的计算就采用了转化的方法。引导学生去主动探究三角形的面积与转化后的图形之间的联系，从而找到面积的计算方法。

引导学生结合复习环节中的平行四边形面积的推导过程，想到把三角形转变成已学过图形的面积进行计算。组织学生在操作中探索三角形面积的计算方法。

经历探索之后的获得的成功，是令人快乐的，学生对数学的感受是美好的，这正是我们教师的期待，放手让学生去做、去发现、去探索，让学生体会到成功的快乐。