初一新生第一次家长会
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2、学习方法：
从填鸭式学习——自主探究学习转化； 从识记型——理解、应用型转化； 从被动学习——主动学习转化；
应对中学学习特点的措施：
1、准备笔记本记笔记，课前课后 预、复习，边听讲边思考，多练 习…… 2、改变过去的学习方式方法，制 定科学合理的学习计划和目标。
青春期、情感危险期、学习的关键期
中学阶段是青春期、情感危险期和学习 的关键期。
就初中阶段而言，初二是最为关键的黄 金转折点，而初一的迅速进入角色，抢占制 高点，会为以后的学习打下一个坚实的基础， 因此各位家长对孩子初一的学习生活也应该 格外的关注。
最不受孩子欢迎的家庭 教育方式 ：
1、采取命令式。 2、唠叨。 3、埋怨、指责。 4、打、骂、体罚。
每结个孩束子身上语都蕴藏着巨
大我的们、能不与为可他了估们你量做的朋的潜友孩力，子。多假一，如点 沟让通我交们流，互少相一点理打解骂共，多同一 点努信力任，理解共，创少一孩点子猜美疑，好那 么梁明我之天们材！的。孩子都有可能成为栋
如何提高学生的 学习成绩呢？
1、抓作业 2、抓态度 4、抓效率 3、抓能力 5、抓技能
家长一定要形成关注孩子的
四个方面
关注学习 关注生活 关注身体 关注精神
一个不成器的孩子会让你有一个惨淡 的晚年；养儿防老不要变成养老防儿。
多了解孩子的学习情 况，不要只关注学习成 绩，而不关注学习过程。
关注孩子的内心世界，尊重他 们的想法。
关注的行动是： 观察、沟通、交流。
学校及班级 规章制度
1．迟到 2．校服 3．发型和头饰 4．课外书 5．手机，MP3,电子词典
八
1、努力帮助孩子尽快适应 初中生活
（1）安排好作息时间（迟到问题） （2）督促孩子做好预习、复习工作 （3）有选择地看课外书 （4）引导孩子掌握良好的学习方法
2、尽量保证每天与孩子的 及时沟通
1. 安静，温馨
2. 干净，合理 3. 平等，自由
家长们要学会做的五件事:
一定不要在别人面前揭孩子的短 一定不要在外人面前批评孩子 一定要告诉孩子你为什么生气 让孩子懂得家长也需要帮助 与孩子谈话多用肯定句
“喊破嗓子， 不如做出样子。”
“言传不如身教。”
如何与孩子相处
1、平等。 2、交流。 3、容忍。 4、鼓励。
5、爱得过分、过细。
棍棒教育下的孩子表现：
1. 说谎 2. 懦弱 3. 固执 4. 怪僻 5. 粗暴 6. 喜怒无常
请您反思，您是否做 过以下事情：
1．是否关注孩子平时的表现 2．孩子做错事，不断地责怪 3．经常在外人面前批评孩子 4．对孩子提出过高的期望 5．过多限制孩子的自由
教育对策：
初中学生需要什么样的家庭 氛围
多了解您的孩子，多关注他的
精
神世界，多牺牲一点自己的时间
因为今天的孩子比我们那时面临着更大的
挑战和压力。
他需要您的一只温暖而有力的大手，在他
人生的关键时刻扶他一把。
对孩子作业、成绩态度： 平时坚持还是阶段批
评。都想省劲！
关注的目的是：了解你的孩子， 融洽两代人的关系，共同走好 初中的路，为初三的升学奠定 基础。
或请
振您
动将 状通
家校见Hale Waihona Puke Baidu交流
态讯 ，工
会
谢具
谢调
合成
作静
！音
1.班名：英才班
❖ 班训： 勤奋 严谨 求 实 创新 活泼 上进
❖ 誓言：扬帆起航、劈波斩 浪、看我四班、锐不可当
2. 班级的目标： 作全年级最稳定，
最优秀的班级。
3. 卫生，纪律，学习
我对学生的理解
没有不想进步的学生 也没有只有缺点的学生
每一个人都有习惯，习惯决定 你怎么做。
这是形成一个人的个性的三个非 常重要的部分。这三个有一个最重要 的连接点，它形成性格，性格决定命 运。
如果要想改变命运，就要改变自 己的性格，要想改变性格，就要改变 自己的知识或者欲望，或者习惯。
如果你只是去埋怨别人是毫无用处 的。改变你自己，才能改变你的命运
我对教师的理解
没有不希望学生进步 的老师 也没有不想教好 学生的老师
我对家长的理解
没有不望子成龙的家长 也没有不关爱孩 子的家长
我的一些感悟
一个人，最重要的是知识。知 识会决定你做什么，决定哪些事情 你做，哪些事情你不做。
还有一个东西在人的生命中很 重要，就是欲望。你对金钱、名望、 对友情、对爱、对很多东西都有欲 望。这个欲望决定着你想做的程度。
4、加强与老师的联系，及时反映孩子 的异常动态。
5、注意家长形象、营造家 庭文化氛围。
6、帮助子女树立远大的理 想。
7、和孩子一起做家务，让孩子认识到 劳动成果的来之不易，感受到家长的辛 苦。培养孩子勤劳的优秀品德。不学会 生活，往往也不会学习
每个孩子身上都蕴藏着巨 大的、不可估量的潜力。假如 我们能与他们做朋友，多一点 沟通交流，少一点打骂，多一 点信任理解，少一点猜疑，那 么我们的孩子都有可能成为栋 梁之材。
生命时间轴
奋斗六年换来六十年的幸福
我对学生成长 的理解
播种行动，收获习惯； 播种习惯，收获性格； 播种性格，收获人生； 播种人生，收获命运。
我们努力的方向
让学生感到自己的进步 让学校看到班级的进步 让家长看到孩子的进步
中学学习特点：
1、学习任务：
相对比较重、课程多；知识深、难 度大，易分化；
（1）了解在校学习以及与同学 相处的情况
（2）客观分析孩子的成绩，多关注学习过程
（3）掌握思想动态
（4）生活上严格要求，关注学生零用钱的使 用情况。（再富不能富孩子）
（5）把握其身体状况
3、指导双休日的安排。
双休日您的孩子在玩什么？ 双休日您的孩子怎么玩？ 双休日您的孩子玩得怎样？
对孩子玩电脑游戏、QQ加以监督和控制 多安排全家户外的活动
从填鸭式学习——自主探究学习转化； 从识记型——理解、应用型转化； 从被动学习——主动学习转化；
应对中学学习特点的措施：
1、准备笔记本记笔记，课前课后 预、复习，边听讲边思考，多练 习…… 2、改变过去的学习方式方法，制 定科学合理的学习计划和目标。
青春期、情感危险期、学习的关键期
中学阶段是青春期、情感危险期和学习 的关键期。
就初中阶段而言，初二是最为关键的黄 金转折点，而初一的迅速进入角色，抢占制 高点，会为以后的学习打下一个坚实的基础， 因此各位家长对孩子初一的学习生活也应该 格外的关注。
最不受孩子欢迎的家庭 教育方式 ：
1、采取命令式。 2、唠叨。 3、埋怨、指责。 4、打、骂、体罚。
每结个孩束子身上语都蕴藏着巨
大我的们、能不与为可他了估们你量做的朋的潜友孩力，子。多假一，如点 沟让通我交们流，互少相一点理打解骂共，多同一 点努信力任，理解共，创少一孩点子猜美疑，好那 么梁明我之天们材！的。孩子都有可能成为栋
如何提高学生的 学习成绩呢？
1、抓作业 2、抓态度 4、抓效率 3、抓能力 5、抓技能
家长一定要形成关注孩子的
四个方面
关注学习 关注生活 关注身体 关注精神
一个不成器的孩子会让你有一个惨淡 的晚年；养儿防老不要变成养老防儿。
多了解孩子的学习情 况，不要只关注学习成 绩，而不关注学习过程。
关注孩子的内心世界，尊重他 们的想法。
关注的行动是： 观察、沟通、交流。
学校及班级 规章制度
1．迟到 2．校服 3．发型和头饰 4．课外书 5．手机，MP3,电子词典
八
1、努力帮助孩子尽快适应 初中生活
（1）安排好作息时间（迟到问题） （2）督促孩子做好预习、复习工作 （3）有选择地看课外书 （4）引导孩子掌握良好的学习方法
2、尽量保证每天与孩子的 及时沟通
1. 安静，温馨
2. 干净，合理 3. 平等，自由
家长们要学会做的五件事:
一定不要在别人面前揭孩子的短 一定不要在外人面前批评孩子 一定要告诉孩子你为什么生气 让孩子懂得家长也需要帮助 与孩子谈话多用肯定句
“喊破嗓子， 不如做出样子。”
“言传不如身教。”
如何与孩子相处
1、平等。 2、交流。 3、容忍。 4、鼓励。
5、爱得过分、过细。
棍棒教育下的孩子表现：
1. 说谎 2. 懦弱 3. 固执 4. 怪僻 5. 粗暴 6. 喜怒无常
请您反思，您是否做 过以下事情：
1．是否关注孩子平时的表现 2．孩子做错事，不断地责怪 3．经常在外人面前批评孩子 4．对孩子提出过高的期望 5．过多限制孩子的自由
教育对策：
初中学生需要什么样的家庭 氛围
多了解您的孩子，多关注他的
精
神世界，多牺牲一点自己的时间
因为今天的孩子比我们那时面临着更大的
挑战和压力。
他需要您的一只温暖而有力的大手，在他
人生的关键时刻扶他一把。
对孩子作业、成绩态度： 平时坚持还是阶段批
评。都想省劲！
关注的目的是：了解你的孩子， 融洽两代人的关系，共同走好 初中的路，为初三的升学奠定 基础。
或请
振您
动将 状通
家校见Hale Waihona Puke Baidu交流
态讯 ，工
会
谢具
谢调
合成
作静
！音
1.班名：英才班
❖ 班训： 勤奋 严谨 求 实 创新 活泼 上进
❖ 誓言：扬帆起航、劈波斩 浪、看我四班、锐不可当
2. 班级的目标： 作全年级最稳定，
最优秀的班级。
3. 卫生，纪律，学习
我对学生的理解
没有不想进步的学生 也没有只有缺点的学生
每一个人都有习惯，习惯决定 你怎么做。
这是形成一个人的个性的三个非 常重要的部分。这三个有一个最重要 的连接点，它形成性格，性格决定命 运。
如果要想改变命运，就要改变自 己的性格，要想改变性格，就要改变 自己的知识或者欲望，或者习惯。
如果你只是去埋怨别人是毫无用处 的。改变你自己，才能改变你的命运
我对教师的理解
没有不希望学生进步 的老师 也没有不想教好 学生的老师
我对家长的理解
没有不望子成龙的家长 也没有不关爱孩 子的家长
我的一些感悟
一个人，最重要的是知识。知 识会决定你做什么，决定哪些事情 你做，哪些事情你不做。
还有一个东西在人的生命中很 重要，就是欲望。你对金钱、名望、 对友情、对爱、对很多东西都有欲 望。这个欲望决定着你想做的程度。
4、加强与老师的联系，及时反映孩子 的异常动态。
5、注意家长形象、营造家 庭文化氛围。
6、帮助子女树立远大的理 想。
7、和孩子一起做家务，让孩子认识到 劳动成果的来之不易，感受到家长的辛 苦。培养孩子勤劳的优秀品德。不学会 生活，往往也不会学习
每个孩子身上都蕴藏着巨 大的、不可估量的潜力。假如 我们能与他们做朋友，多一点 沟通交流，少一点打骂，多一 点信任理解，少一点猜疑，那 么我们的孩子都有可能成为栋 梁之材。
生命时间轴
奋斗六年换来六十年的幸福
我对学生成长 的理解
播种行动，收获习惯； 播种习惯，收获性格； 播种性格，收获人生； 播种人生，收获命运。
我们努力的方向
让学生感到自己的进步 让学校看到班级的进步 让家长看到孩子的进步
中学学习特点：
1、学习任务：
相对比较重、课程多；知识深、难 度大，易分化；
（1）了解在校学习以及与同学 相处的情况
（2）客观分析孩子的成绩，多关注学习过程
（3）掌握思想动态
（4）生活上严格要求，关注学生零用钱的使 用情况。（再富不能富孩子）
（5）把握其身体状况
3、指导双休日的安排。
双休日您的孩子在玩什么？ 双休日您的孩子怎么玩？ 双休日您的孩子玩得怎样？
对孩子玩电脑游戏、QQ加以监督和控制 多安排全家户外的活动