测量实验指导

测量实验指导

测量实验是《测量学》课堂教学期间讲授某一章节以后安排的实验性教学环节。通过测量实验，加深对测量基本溉念的理解，初步掌握测量工作的实际操作技能，也为课程后续内容的学习打好基础。本书列出16个测量实验项目、其先后顺序基本上按照《测量学》学习的次序安排。实验基本上应由教师在每次布置实验课任务时通知，使有可能预习，在实验前明确实验的内容和要求。

每项实验的学时数一般为2学时、实验小组人数一般为3人、但也应根据实验的具体内容以及仪器设备条件作灵活安排、以保证每人都能进行观测、记录、做辅助工作等实践。

每次实验内所队测量记录表格、应在观测时当场记录、并作必要的计算、在实验结束时上交。

实验l—水准仪的使用

一、目的与要求

1.了解DS3型水准仪的基本构造，认识其主要构件的名称和使用。

2.练习水准仪的安置、瞄准、读数和高差计算。

二、准备工作

1.场地布置

各组在相隔30——40米处选定A、B两点。作出标记。

2.仪器、工具

水准仪一台。水准尺—根。

3.人员组织

每三人—组、轮换操作。

三、实验步骤

1.安置水准仪于A、B两点之间，用脚螺旋进行粗略整平。

2.认出下列部件，了解其功能和使用方法：

(1)准星和照门。

(2)目镜调焦螺旋

(3)物镜调焦螺旋

(4)水准管

(5)制动、微动螺旋

(6)微倾螺旋

3.转动日镜调焦螺旋，看清十字丝。

4.利用准星和照门粗瞄后视点A的水准尺。

5.利用十字丝精确照准水准尺。

6.转动物镜调焦螺旋看清水准尺，并消除视差，注意观察视差现象和清除视差的方法。

7.用微倾螺旋调水准管气泡居中。

8.读取后视读数，并记人手薄。

9.仿照4—8项读取B点的前视读数。

四、注意事项

1.仪器安放到三脚架架头上，最后必须旋紧连接螺旋，使连接牢固。

2.仪器的安置位置应好持前：后视距大致相等。

3.水准仪在读数前，必须使水准管气泡严格居中。

4.瞄准目标必须消除视差。

5.立尺员要思想集中，立直水准尺。

6.从水准尺上读数必须读4位数：m ，dm，cm，mm。不到1m的读数，第一位数为零；如为整厘米、整分米读数，相应的位数也应补零。

五、实验报告

1．在下图引线上标明仪器部件的名称。

2．用箭头标明如何转动三只脚螺旋。使图所示的园水准器气泡居中。

3.对光清除视差的步骤是：转动——————清晰，再转动——————螺璇；

4.用微倾式水准仪进行水淮测量时、除了使——————气泡居中外、读数前还必须转动————螺旋，使————气泡居中、才能读数。若使下图气泡影像符合，请用箭头标出操作螺旋的转动方向。

实验二水准测量(闭合水准路线)

—、目的与要求

1.根据水准点测量待定点的高程

2.熟悉闭合水腔路级的施测方法。

2.高差闭合差之上10毫米。

二、准备工作

1.场地布置

选—适当场地，根据组数在场地—端每组选1水准点、并编号。其高程可假定为—组数，如100.00米；在场地另—每场组钉入木桩另编号为A，作为高程待定点。由水准点到待定点的距离、以能安置2—3站仪器为宜。具体测量路线由教师事前项实验小组布置。

2.仪器、工具

水准仪1台、水准尺1根、尺垫1个。

3.人员组织

三人一组、扶尺1人、观测1人、记录1人轮换操作。

三、试验步骤

1.安置水准仪于距水准点与转点1(TP1)大约等距离处，在水准点上立尺，读取后视读数，在转点1(TP1)上立尺，读取前尺读数，记人手薄，并计算高差。

2.安置水准仪于转点1(TP1)与转点2(TP2)大约等距离处，在TPl上读取后视读数。TP 2上读取前视读数记人手薄，并计算高差。

3.同法继续进行，经过待定点后返回原水准点。

4.检核计算

后视读数总和-前视读数总和＝高差代数和。

5.待定高程计算。

四、注意事项

1.水准电荷袋定点上不要放置尺垫；

2.读完后视读数后，待前视读书读完后，才能移动仪器，尺垫不能移动；

3.每次读数前，符合水准管气泡必须居中或抛物线必须闭合；

4.读数时，水准尺必须立直。

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