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赖世雄中级美语教程(共148课)(原文+译文)

赖世雄中级美语教程1. Rome Wasn't Built in a DayEnglish is an international language. Therefore, it is necessary for us to learn it. It can be rewarding or just a waste of time. It's up to you. It depends on how you study it. Here are some tips about learning English. First, don't be afraid to make mistakes. You will learn from them. Second, you must not be shy. Be thick-skinned and speak up! Finally, you mush be patient. Remember, "Rome wasn't built in a day."罗马不是一天造成的英语是国际语言。

所以，我们必须学英文。

学英文可以使我们获益，也可能是白白浪费时间。

那就看你的了。

那要看你如何去学习。

以下是一些关于学习英语的诀窍。

首先，别怕出错。

你可以从错误中学习。

其次，千万不要害羞。

脸皮厚一点大声说出来！最后，一定要有耐心。

记住：“罗马不是一天造成的。

”2. How to Improve Your EnglishMack is talking to his friend Don.(M=Mack, D=Don)M: Hi, Don! How are you doing in your English class?D: Not so well, I'm afraid.M: What's the problem?D: I'm not improving. Tell me, how come your English is so good?M: Well, uh…I have an American girlfriend.D: Aha! That's it. Now I know what to do. (He runs off.)M: Hey, Come back! I was just kidding!如何加强你的英文梅克正在和他的朋友唐聊天。

赖世雄唱歌学英语

赖世雄唱歌学英语内容简介：内容简介：赖世雄教授除了在英语方面有极深的造诣外，在音乐和歌曲演唱方面也很有天赋，为此，中央人民广播电台英语教学组与大连外院图书音像中心为大家编辑、制作了《赖世雄教你唱歌学英语》的节目和歌集，旨在向英语学习者提供一种新的英语学习样式，将娱乐和英语学习有机结合起来，使大家在优美的旋律、地道连贯的英语歌词和歌才动人的演唱所营造出的欢快气氛中学到英语及相关文化。

同时赖教授在请大家欣赏本书选编的50首旋律优美、曲调深情隽永、歌词含义悠远、艺术魅力长存的英语抒情老歌的同时，详细讲解歌词大意及歌曲词中的单词短语和相关语法。

这也是我们这套节目和这本歌集的独特之处。

目录1.All I Have to Do Is Dream 只有寻梦去2.Are You Lonesome Tonight? 今晚你寂寞吗?3.Blowing in the Wind 随风飘荡4.Breaking Up Is Hanrd to Do 难以分手5.California Dreamin" 加州之梦6.Can"t Take My Eyes Off You 舍不得不看你7.Cotton Field 棉花田8.Dear Heart 甜心9. Edelweiss 雪绒花10.El Condor Pasa 老鹰之歌11.Five Hundred Miles 离家五百里12.I Can"t Stop Loving You 无法停止爱你13.I Went to Your Wedding 我参加你的婚礼14.I"ll Never Fall in Love Again 不再坠入情网15.If You Love Me 如果你爱我16.It"s Now or Never 时不再来17.Jambalaya 什锦烩饭18.Just Walking in the Rain 走在雨中19.Lemon Tree 柠檬树20.Let It Be 顺其自然21.Love Me Tender 温柔地爱我22.Moon River月亮河23.Morning Has Broken 破晓24.No More不再25.Oh!Carol 哦，卡罗26.Only the Lonely惟有孤寂27.Only You 只有你28.Puff 波夫29.Red River Valley 红河谷30.Release Me 放开我31.Rhythm of the Rain 雨中旋律32.Right Here Waiting33.Rose Garden34.Sailing35.Say You, Say Me36. Seven Lonely Days37.Smoke Gets in Your Eyes38.Song Sung Blue39.Take Me Home, Country Roads40.Tennessee Waltz41.The End of the World42.The Last Waltz43.The River of No Return44.The sound of Silence45.Tie a Yellow Ribbon Round the Old Oak Tree46.Top of the World47. Unchained Melody48.Will You Stil Love Me Tomorrow?49.Yesterday50.Yesterday Once Morel赖世雄唱歌学英语之欧美典藏金曲目录Love Letters In The SandOnly YouThe Great PretenderLittle Darlin"Mockingbird HillYour Cheating HeartI Went To Your WeddingThree Coins In the FountainThe Wayward WindTennessee WaltzTom DooleyApril LoveSmoke Gets In Your EyesLove Is A Many-Splendored ThingWhyThere Goes My BabyAll I Have To Do Is DreamMemories Are Made Of ThisRose，Rose，I Love YouHow Much Is That Doogie In The WindowI"m So Lonesome I Could CryVolareRock Around The ClockMy Special AngelDream LoverChanging PartnersDevoted To YouJust Walking In The RainCome Softly To MeStupid CupidMack The KnifeThe Hawaiian Wedding SongI Can"t Stop Loving YouOh，CarolHarbor LightsHigh NoonIt"s My PartyMy GirlSugar，SugarLemon TreeBreaking Up Is Hard To DoWooden Heart500 Miles Away From HomeTequilaVenusThe Battle of New OrleansWhere Have All The Flowers GoneBlue MoonI Say A Little PrayerEverybody"s Somebody"s FoolTravelin"ManDa Doo Ron RonThere"s A Kind Of HushThe House Of The Rising Sun赖世雄唱歌学英语由第一视频教程网精心收集并免费提供在线观看下载，如果您觉得此视频教程对您有帮助，请把本视频链接发给您的亲朋好友，让更多的人能得到帮助！您也许会喜欢这些视频。

赖世雄英语学习笔记

赖世雄美语笔记——魏仕超抄的学渣出版社STUDY-GARBAGE PRESS目录美语入门------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ - 1 - LESSON 1 greetings -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 1 - LESSON 2 courtesy --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 1 - LESSON 3 what's your name ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 1 - LESSON 4 family name ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 1 - LESSON 5 how do you do 相当于你好，不可以回答I'm fine ------------------------------------------------------------------------ - 2 - LESSON 6 it's five past three ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 2 - LESSON 7 月份------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 2 - LESSON 8 there be 句型--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 3 - LESSON 9 he's not in ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 3 - LESSON 10 can I be of any help for you --------------------------------------------------------------------------------------------------- - 3 - LESSON 11 准备好点单了吗-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 3 - LESSON 13 牛排几分熟-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 4 - LESSON 14 没重点-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 4 - LESSON 15 量尺寸-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 4 - LESSON 16 one 做代词---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 5 - LESSON 17 查字典-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 5 - LESSON 18 here we are ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 5 - LESSON 19 how come------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ - 5 - LESSON 20 have a reservation 强调预定这件事的事实------------------------------------------------------------------------------- - 6 - LESSON 21 兑换外币银行说的话-------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 6 - LESSON 22 问生日和介词用法----------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 7 - LESSON 23 集合名词和arrive in --------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 7 - LESSON 24 没重点-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 8 - LESSON 25 though 有两种用法------------------------------------------------------------------------------------------------------------ - 8 - LESSON 26 程度副词强弱程度排列----------------------------------------------------------------------------------------------------- - 9 - LESSON 27 祈使句的反义疑问句-------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 9 - LESSON 28 go to the movies -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 10 -LESSON 29 辞职和度假请假------------------------------------------------------------------------------------------------------------ - 10 -LESSON 30 祈使句就是以动词原形开头的句子-------------------------------------------------------------------------------------- - 11 - 美语初级---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 12 - LESSON 6 无重点------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 12 -LESSON 7 无重点-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 12 - LESSON 11 无重点------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 12 - LESSON 12 无重点------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 13 - LESSON 15 无重点------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 13 - LESSON 16 无重点------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 13 - LESSON 17 无重点------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 13 - LESSON 18 无重点------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 13 - LESSON 19 无重点------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 13 - LESSON 20 another ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ - 14 - LESSON 21 anyone 和either - ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 14 - LESSON 24 wear 和put on 都有穿上的意思------------------------------------------------------------------------------------------ - 14 - LESSON 29 not 后面必须接any 再接名词-------------------------------------------------------------------------------------------- - 15 - LESSON 31 无重点------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ - 15 - LESSON 39 英语中有一些现在分词和过去分词可做形容词---------------------------------------------------------------------- - 15 - LESSON 41 人称代词并存时的次序--------------------------------------------------------------------------------------------------- - 16 - LESSON 43 home 前面加不加to? ------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 17 - LESSON 45 感叹句和动词不定式有副词功能--------------------------------------------------------------------------------------- - 17 - LESSON 47 why not 句型------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ - 18 - LESSON 49 反义疑问句------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ - 18 - LESSON 53 prefer to ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 19 - LESSON 57 of the + 数字+名词---------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 19 - LESSON 59 无重点------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ - 19 - LESSON 61 副词的功能------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ - 20 - LESSON 63 leave\come\go 可用于过去进行时的句中表示.. ----------------------------------------------------------------------- - 20 - LESSON 66 in+ 一段时间= 一段时间以后---------------------------------------------------------------------------------------------- - 21 - LESSON 69 将来进行时------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 21 - LESSON 71 动词不定式具有名词、形容词、副词的功能------------------------------------------------------------------------- - 22 - LESSON 75 rather than -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 23 - LESSON 77 区别动名词和现在分词---------------------------------------------------------------------------------------------------- - 23 - LESSON 79 动名词和动名词短语可以做介词宾语--------------------------------------------------------------------------------- - 24 - LESSON 81 下列及物动词后需用动名词做宾语------------------------------------------------------------------------------------ - 24 - LESSON 82 allow --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 25 - LESSON 83 关系代词的种类和用法--------------------------------------------------------------------------------------------------- - 25 - LESSON 85 名词性从句的形成和用法------------------------------------------------------------------------------------------------ - 26 -LESSON 87 more and more 和those who ----------------------------------------------------------------------------------------------- - 27 - LESSON 89 that 的使用时机和感官动词---------------------------------------------------------------------------------------------- - 27 - LESSON 91 状语从句变成分词短语的方法------------------------------------------------------------------------------------------ - 28 - LESSON 93 无重点------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ - 29 - LESSON 95 动词不定式做状语--------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 29 - LESSON 97 无重点------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ - 30 - LESSON 99 分词做形容词用的原则和不完全及物动词--------------------------------------------------------------------------- - 30 - LESSON 101 it is +过去分词+that 引导的名词性从句------------------------------------------------------------------------------- - 33 - LESSON 103 get+ 形容词用法------------------------------------------------------------------------------------------------------------ - 34 - LESSON 104 here 强调在某建筑物之内时可以做名词用--------------------------------------------------------------------------- - 35 - LESSON 105 一些不可数名词、连词和help 用法---------------------------------------------------------------------------------- - 36 - LESSON 107 be known 之后常用的搭配----------------------------------------------------------------------------------------------- - 37 - LESSON 109 现在分词及名词同位语用法-------------------------------------------------------------------------------------------- - 38 - LESSON 110 无重点----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 39 - LESSON 111 连词所引导的状语从句可以简化成分词短语----------------------------------------------------------------------- - 40 - LESSON 113 定语从句省略关系代词或简化为分词短语-------------------------------------------------------------------------- - 41 - LESSON 115 复习现在完成时----------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 42 - LESSON 116 订婚的----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 44 - LESSON 117 现在完成时在表示条件状语从句中的用法-------------------------------------------------------------------------- - 44 - LESSON 118 have been to+ 地方--------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 45 - LESSON 120 简应句有肯定简应句和否定简应句----------------------------------------------------------------------------------- - 45 - LESSON 121 本课复习help 用法-------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 46 - LESSON 123 一个句子出现两个动词用连词and 连接------------------------------------------------------------------------------ - 47 - LESSON 125 修饰比较级的副词-------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 48 - LESSON 127 if 构成的虚拟语气--------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 48 - LESSON 129 完全否定和部分否定----------------------------------------------------------------------------------------------------- - 50 - LESSON 131 梦想实现有下列几个说法----------------------------------------------------------------------------------------------- - 51 - LESSON 133 常用序数词----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 51 - LESSON 135 只可用动名词不可用不定式作宾语的动名词----------------------------------------------------------------------- - 52 - LESSON 137 there is no+ 动名词--------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 53 - LESSON 144 borne 和born 均为bear 的过去分词----------------------------------------------------------------------------------- - 53 - LESSON 145 介绍way 和be able to 和it 代替名词性从句------------------------------------------------------------------------ - 54 - LESSON 148 医生诊疗室是doctor' office ---------------------------------------------------------------------------------------------- - 55 -美语中级---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 55 -LESSON 1 本课介绍由疑问词引导的名词性从句的形成及其用法以及序数词------------------------------------------------ - 55 - LESSON 3 本课主要介绍动名词做主语的用法以及分词结构化简法------------------------------------------------------------ - 56 - LESSON 5 本课介绍感官动词----------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 58 - LESSON 7 名词性从句做介词宾语不可以用that 引导----------------------------------------------------------------------------- - 58 - LESSON 9 it is ....+that 从句中that 从句中需使用should -------------------------------------------------------------------------- - 59 - LESSON 11 英语中有些名词后面固定要与介词to 连用--------------------------------------------------------------------------- - 60 - LESSON 13 in spite of 是介词短语------------------------------------------------------------------------------------------------------ - 60 - LESSON 15 本课介绍不定式短语做副词表示目的的用法------------------------------------------------------------------------- - 61 - LESSON 16 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 62 - LESSON 17 本课介绍少数动词接同系名词做宾语的用法------------------------------------------------------------------------- - 62 - LESSON 19 本课介绍关系副词用法和使役动词have 构成的“把字句”------------------------------------------------------ - 63 - LESSON 20 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 65 - LESSON 21 本课介绍for 做“当作”用法，及物动词help 用法----------------------------------------------------------------- - 66 - LESSON 22 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 67 - LESSON 23 本课介绍名词短语用法及副词连词as soon as 用法----------------------------------------------------------------- - 67 - LESSON 25 本课介绍少数及物动词之后须接动名词作宾语的用法------------------------------------------------------------- - 69 - LESSON 26 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 71 - LESSON 27 本课介绍使役动词用法--------------------------------------------------------------------------------------------------- - 71 - LESSON 28 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 74 - LESSON 29 本课复习看、听、感觉，三类感官动词------------------------------------------------------------------------------- - 74 - LESSON 30 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 75 - LESSON 31 本课复习不完全及物动词和they say...用法--------------------------------------------------------------------------- - 75 - LESSON 32 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 77 - LESSON 33 本课介绍“make it a rule to+ 动词原形”------------------------------------------------------------------------------ - 77 - LESSON 34 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 78 - LESSON 35 本课复习“it takes +表条件的名词+to+ 动词原形" ------------------------------------------------------------------- - 79 - LESSON 36 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 82 - LESSON 37 本课介绍及物动词cease 用法so to speak/range from to 用法------------------------------------------------------ - 82 - LESSON 38 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 83 - LESSON 39 本课介绍need 的用法和if 取代whether 引导名词性从句--------------------------------------------------------- - 83 - LESSON 41 本课介绍对等短语连词用法---------------------------------------------------------------------------------------------- - 85 - LESSON 42 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 87 - LESSON 43 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 87 - LESSON 44 不定式短语臵于名词后做形容词时------------------------------------------------------------------------------------- - 88 -LESSON 45 课强调not only..but also... 用法------------------------------------------------------------------------------------------- - 88 - LESSON 46 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 89 - LESSON 47 本课介绍如何避免双重连接的错误结构------------------------------------------------------------------------------- - 89 - LESSON 48 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 90 - LESSON 49 本课介绍millions of+ 复数名词和have trouble+ 动名词的用法---------------------------------------------------- - 90 - LESSON 50 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 92 - LESSON 51 表日期或星期几用介词on ------------------------------------------------------------------------------------------------ - 93 - LESSON 52 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 93 - LESSON 53 本课复习in which, for which, on which, at which 的不同用法------------------------------------------------------ - 94 - LESSON 54 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 100 - LESSON 55 本课介绍副词连词now that( 既然、现在...)的用法------------------------------------------------------------------ - 101 - LESSON 56 as if... ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 102 - LESSON 57 本课介绍the same...as...、do 的强调用法和whose------------------------------------------------------------------ - 103 - LESSON 58 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 104 - LESSON 59 本课介绍“主语+used to+ 动词原形”（过去经常...）的用法----------------------------------------------------- - 105 - LESSON 60 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 106 - LESSON 61 本课介绍whatever 和however 等等各种ever 用法----------------------------------------------------------------- - 106 - LESSON 62 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 112 - LESSON 63 课介绍happen to+ 动词原形（碰巧正好）的用法------------------------------------------------------------------ - 113 - LESSON 64 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 113 - LESSON 65 本课as 做关系代词的用法，并介绍“just as...,so+倒装句”的用法---------------------------------------------- - 114 - LESSON 66 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 115 - LESSON 67 本课介绍so...that 和too...to 结构的注意事项------------------------------------------------------------------------ - 115 - LESSON 68 本课介绍such+a/an+ 名词+as 像...那样的------------------------------------------------------------------------ - 117 - LESSON 69 本课介绍it seems that...（似乎...）的结构变化---------------------------------------------------------------------- - 118 - LESSON 70 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 120 - LESSON 71 本课介绍“倍数词+the size of ...”及关系代词that 的使用时机-------------------------------------------------- - 120 - LESSON 72 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 122 - LESSON 73 本课复习“have a hard time+ 动名词”做...有困难/麻烦----------------------------------------------------------- - 122 - LESSON 74 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 123 - LESSON 75 本课介绍地点状语臵于句首时其后倒装结构和“not to mention ”---------------------------------------------- - 123 - LESSON 76 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 126 - LESSON 77 本课介绍使用过去完成时的时机--------------------------------------------------------------------------------------- - 127 - LESSON 78 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 128 -LESSON 79 本课介绍复合形容词的用法以及状语从句变成副词短语的方法------------------------------------------------ - 129 - LESSON 80 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 130 -LESSON 81 本课复习“看、听、感觉”三类感官动词--------------------------------------------------------------------------- - 131 - LESSON 82 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 132 -LESSON 83 本课介绍"all of+ 名词”（在所有..之中最...）和make/let/help ---------------------------------------------------- - 133 - LESSON 84 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 135 -LESSON 85 本课介绍表意愿的及物动词（desire/expect 等等）+nothing but to do（除了...之外什么都不...）和can't help but+ 动词原形（忍不住）的用法，另介绍instead--------------------------------------------------------------------------------------- - 136 -LESSON 86 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 138 -LESSON 87 本课介绍表一段时间的名词+before 的用法-------------------------------------------------------------------------- - 138 - LESSON 88 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 140 -LESSON 89 本课介绍“it's (high/about) time that 引导的过去时名词从句”（现在该是...的时候了）的用法，以及“one ...the other ”(一个...另一个）------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 140 -LESSON 90 本课介绍情状介词短语-------------------------------------------------------------------------------------------------- - 143 -LESSON 91 本课介绍少数现在分词及形容词做副词的用法和the+ 形容词泛指全体的用法------------------------------ - 143 -LESSON 92 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 144 -LESSON 93 本课介绍两个动词在一起而无连词连接时的变化方法------------------------------------------------------------ - 145 - LESSON 94 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 146 -LESSON 95 本课介绍两句无连词相连的变化法则--------------------------------------------------------------------------------- - 146 - LESSON 96 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 148 -LESSON 97 本课介绍on 和表探险、旅程等名词的连用-------------------------------------------------------------------------- - 148 - LESSON 98 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 149 -LESSON 99 本课介绍少数现在分词做介词用法------------------------------------------------------------------------------------ - 149 - LESSON 100 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 151 -LESSON 101 本课介绍独立分词短语的用法，以及kind of 作副词，表有一点的意思------------------------------------- - 151 - LESSON 102 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 153 -LESSON 103 本课介绍have 做不完全及物动词用法和leave 做不完全及物动词表“任由”“让”用法---------------- - 153 - LESSON 104 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 155 -LESSON 105 本课介绍及物动词prevent 和it is no use+ 动名词短语的用法--------------------------------------------------- - 155 - LESSON 106 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 156 -LESSON 107 本课what's even better is+that 从句和why(not)+ 动词原形形成简化句和blame 用法---------------------- - 156 - LESSON 108 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 158 -LESSON 109 本课介绍feed on 和live on 的区别和少数及物动词只可用动名词做宾语------------------------------------ - 158 - LESSON 110 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 160 -LESSON 111 本课介绍needless to say,主语+ 动词（不用说...) 用法和make up 用法----------------------------------------- - 160 - LESSON 112 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 161 -LESSON 113 本课介绍if 形成的虚拟语气用法，以及"lest...(should)..." （以免...）用法- ----------------------------------- - 161 - LESSON 114 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 165 -LESSON 115 本课复习一些名词与介词to 连用的用法及分号做连词的用法------------------------------------------------- - 165 - LESSON 116 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 166 -LESSON 117 本课介绍现在进行时用法，和动词complain用法，及the +所有格表场所的用法------------------------- - 167 - LESSON 118 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 168 -LESSON 119 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 168 -LESSON 120 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 169 -LESSON 121 本课复习现在完成时要点---------------------------------------------------------------------------------------------- - 169 - LESSON 122 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 170 -LESSON 123 本课介绍“俗话说...”的用法和so that/in order to 改写---------------------------------------------------------- - 171 - LESSON 124 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 172 -LESSON 125 本课复习if 取代whether ------------------------------------------------------------------------------------------------ - 172 - LESSON 126 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 174 -LESSON 127 本课复习have 做使役动词的用法并介绍倍数词和have no choice but to... 用法----------------------------- - 174 - LESSON 128 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 176 -LESSON 129 本课主要介绍be as much+a/an+ 名词+as（和...一样是) --------------------------------------------------------- - 177 - LESSON 130 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 179 -LESSON 131 本课介绍表最近的副词和副词短语与时态的关系----------------------------------------------------------------- - 179 - LESSON 132 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 181 -LESSON 133 本课介绍表示年龄的用法，和委婉表示“应当”的说法-------------------------------------------------------- - 181 - LESSON 134 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 182 -LESSON 135 本课介绍a large number of 的用法----------------------------------------------------------------------------------- - 182 - LESSON 136 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 183 -LESSON 137 本课介绍would like 做不完全及物动词用法及字母和阿拉伯数字形成复数的用法------------------------ - 184 - LESSON 138 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 185 -LESSON 139 本课复习as 取代though ------------------------------------------------------------------------------------------------ - 185 - LESSON 140 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 186 -LESSON 141 本课介绍表“一...就... ”------------------------------------------------------------------------------------------------ - 187 - LESSON 142 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 189 -LESSON 143 本课介绍by the time 用法----------------------------------------------------------------------------------------------- - 189 - LESSON 144 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 190 -。

《赖世雄》中级美语教程1-74课

《赖世雄》中级美语教程1-74课1. Rome Wasn't Built in a Day p.1.English is an international language. Therefore, it is necessary for us to learn it. It can be rewarding or just a waste of time. It's up to you. It depends on how you study it. Here are some tips about learning English.First, don't be afraid to make mistakes. You will learn from them. Second, you must not be shy. Be thick-skinned and speak up! Finally, you mush be patient. Remember, "Rome wasn't built in a day."☆foul language 下流话Mandarin 普通话，国语☆Your stay here is just(or only) a waste of time.☆rewarding a.有（获）益的；修得做的，划算的．Teaching is a very rewarding profession.教书是⼀种很有价值的职业．Exercise is a rewarding for our health.☆by fits and starts. adv.间歇地,断断续续地,⼀阵⼀阵地My brother studied accounting by fits and starts, so he failed.☆tip n. ①建议②⼩费③提⽰，技巧give sb. tips on/about sth. vt.给某⼈关于某事的建议 tip (about) = advice (on) a good piece of advice 不说: a good advice☆stink vi.臭 stingy☆be patient with sb. 对...有耐⼼☆thick-skinnned a.厚颜的Eg：If you want to be a good salesman,you must be thick-skinned.☆Don’t be afraid to make mistake. 别怕犯错．☆It depends on how you study it.那要看你如何去学习．It depend on when you do it.那要看你何时去做．2. How to Improve Your English p.9.Mack is talking to his friend Don.M: Hi, Don! How are you doing in your English class?D: Not so well, I'm afraid.M: What's the problem?D: I'm not improving. Tell me, how come your English is so good?M: Well, uh…I have an American girlfriend.D: Aha! That's it. Now I know what to do. (He runs off.)M: Hey, Come back! I was just kidding!Sometimes just one person Peter because sometimes I hear you talking to yourself. nerby☆funny farm 疯⼈院正式：mental asylum☆improve sth = make a lot of improvement in your mandarin☆how come(⼝) ⽆需要倒装=why☆talk to(with) sb. about sth. vi. talk sb. into doing vt.说服talk nonsense 胡说⼋道☆Teaches were talking about the problem student.☆His girlfriend talk Mac into quting smoking.☆When he gave a speech, we realized that he was just talking nonsense.☆He is a problem studnet.☆greeting 招呼语How are you doing in ...? or: How are you getting along? 近来怎么样？久违的⽼朋友还可以说：How are you? or How have you been?Howdy 美国南部招呼语 answer: Howdy☆blind date 相亲,盲⽬约会☆I am afraid (that省略) it is going to rain, so we can't go on a picnic. 我认为...(弱语⽓)☆What's the problem (with)?= What's wrong?= What's the matter (with)?☆goof around 浪费时间，混时间☆Aha, that's it. = Aha, I get it. = I understand.☆kidding = joking3. The City of Song p.13Listening to music is the favorite pastime of many people all over the world. This is especially true for people living in Vienna, the city of song. Being the home of Mozart, this city is the birthplace of classical music and the waltz.Music fills the air in Vienna. Going to public concerts is often free of charge. And don't forget, Vienna is also home to the world famous Vienna Boys' Choir. No wonder people say Austria is always alive with the sound of music.☆Austria Australia jog 慢跑 chore 杂物(可数) potbelly ⼤肚⽪ He is a potbelly.☆the world over adv. = around the world = throughout the world = all over the world ☆maestro 艺术⼤师，名作曲家☆birthplace 发源地，诞⽣⽇ classical 古典的 classic 经典的☆be free (of charge) 免费的 This sample is free of charge.☆be enslaved by 被...奴役 be enslaved to a bad habit 改不掉坏习惯☆be home to 某地是…的所在地／出产地／聚集地be the home of 某地是…的故乡／⽼家☆no wonder + clause（主+v.） adv.难怪Eg：No wonder Bruce is in such a good shape, he excercises.No wonder you’re so thin, you eat so little.☆be alive with a.活的，充满的Eg：The room is alive with children’s laughter. sth. fill the air充满着某物Eg：Romatic love songs fill the air in that cozy Italian restaurant.那家温馨的意⼤利餐馆充满着罗曼蒂克的情歌．4. He Who Hesitates Is Lost p.21Mike is in Vienna with his girlfriend Daisy.M: Are you having a good time, Daisy?D: Are kidding? I'm having the time of my life. I loved the concerts.M: Concert going is fantastic but what else can we do?D: Biking along the banks of the river Danube could be fun.M: It sounds like a great idea!D: Let's do it then.M: You're right. As they say, "He who hesitates is lost."☆He who(引导表语从句) hesitates is lost. 迟疑着将丧失良机.hesitates to …做…犹豫不决 if you have any question ,don’t hesitate to ask me He who…+单数动词“凡是…的⼈….”= one who.. = those who +复数动词Eg：He who works hard will be successful. "He" means anyone. or: one, those Anyone who ,worksAnybody who worksThose who workI’m new here,I just go lost.Probably there on vacation thereI don’t know what VACATION meansIn my dictionary there’s no such word as VACATION☆I was lost in that music. ＂沉醉于＂ = be absorbed in one's work☆Don’t talk to Merice now ,he is lost in his work.☆Very beautiful little flower,but remember if you talking about the flower, then we do not capitalized ‘D’☆While on vacation last year, I visited France and Italy. 渡假☆Have good time doing sth.☆He always has good time in camping.露营☆I had good time dancing last night.☆Have hard time ,have difficulty☆Foreigners have hard time learning how to write Chinese characters.☆Have a good time = have fun 不能说 I had many fun last night.☆⽽说 I had a lot fun , I had a good time ,I had a great time dacing☆Chinese character “中国字”不说 Chinese words☆How many kids do you have? Kids = children , same as you☆You must be kdding me.☆Concert going = goint to the concert.☆I have a band, put on the concert☆The artist will put on (hold) an new exhibit next month. (put on 娱乐)☆Hold meeting 举⾏会议☆House cleaning is Peter’s favorite activity.☆fantastic = wonderful, great, awesome, terrific (cool for the young) aweful = terrible 糟☆Biking along the bank could be/can be/must be/is fun☆Bicycle. Bike.☆Funny滑稽 fun有趣☆The students make fun of the new kid in the class.☆Sounds like good idea.Tastes like garbage☆He picked up a garbage ,an throw at into garbage can☆Let’s go seeing movie to night. Sounds like good idea.☆have 做“有”⽆进⾏时态Eg：I have a car. I have time.即，⽆法说＂正在＂的词，⽆进⾏时态I love you.5. Bungee Jumping p.26Bungee jumping looks like fun. It makes me nervous just to watch someone do it. It certainly takes a lot of guts to jump one thousand feet above the water with only a rope tied to your legs. It scares me just to think about it. However, it is something I really want to do one day.Some people think I'm crazy. They say to jump is foolish enough, but to have to pay for it is madness. I don't agree. For me, to live a short and exciting life is far better than to live a long and boring one. What do you think?☆wild boar 野猪☆Paper originated in China. 起源于☆have the guts(⼝语)/courage to be. 有做…的勇⽓／胆量．pluck up one's courage ⿎起勇⽓ muster up one's courageEg：Bill does not have the guts to ask Marry to go out for a date.☆be tied to = be bound (bind) to 被...绑在That poor dog is tied/bound to the fence, he can not run away.☆be scared of = be frightened of Peter is scared of snakes.scare sb. to death 把某⼈吓的要死． He scared me to death.☆He looked into the mirror and found he looked much older. 照镜⼦☆cockroach(es) 蟑螂 lunatic n.adj疯⼦ luna ⽉亮(拉丁⽂)☆get some where有出息 get no where 没出息If you work hard you get somewhere someday.☆I agree with you on this point, but I disable agree with you on that point. ☆agreeable 相处容易的: I like Marry, becauseshe's a very agreeable personality. ☆live/lead + a/an +a. life过着…⽣活The famous sight lives/leads a simple life.☆boring a.令⼈厌烦的，⽆聊的（指事）So boring 真⽆聊 boring daybe bored with a.感到厌烦的（指⼈）=be fed up with =be sick of =be tired of “受够了”“对…感厌烦”☆What do you think? 你认为呢？☆looks /tastes /sounds like(prep.) 后接名词“象”☆知觉动词vt. 看：see, watch,look at(注视) 听：hear,listion to 感觉：feel1)vt.+宾+宾补(动原) 强调确有事情发⽣，表进⾏时态2)vt.+宾+宾补(现在分词) 强调事情正在发⽣3)vt.+宾+宾补(过去分词) 强调被动的状态6. Nothing Ventured, Nothing Gained p.35Lisa and Bill are talking about their future.L: What's your goal in life, Bill?B: To fly in the sky and feel as free as a bird.L: That's easy.B: What do you mean?L: Go bungee jumping.B: You mush be kidding. It's too dangerous.L: Well, nothing ventured, nothing gained.☆If nothing is ventured, nothing will be gained.☆Everybody shoule have a goal in life.My goal is to learn English better one day.☆Growing up is learning experience.☆pearl 珍珠 Pearl ⼥⼈名☆carve out雕刻出,开创出Eg:By going to school and studying hard, Sam carved out a good career of his future. ☆attain/reach/fulfill one's goal☆Peter and Bruce are as busy as bees.Ever since sam lived on his own, he has felt as free as a bird.⼭姆⾃从独⽴⽣活以来觉得⾃由极了．To fly in the sky and feel as free as a bird.象鸟⼉⼀样在天⽓⾃由翱翔。

赖世雄自然拼读法

赖世雄自然拼读法是一种学习英语语音的方法，通过学习字母与发音的对应关系，帮助学生掌握字母与发音之间的关系，从而能够根据发音规律拼读英语单词。

以下是该方法的简要介绍：1. 字母与发音的对应关系：赖世雄自然拼读法的基础是字母与发音的对应关系。

通过学习每个字母的发音，学生可以掌握字母与其发音之间的关系，从而能够轻松地拼读单词。

2. 循序渐进的学习过程：该方法采用循序渐进的方式，从简单的字母和发音开始，逐步增加难度。

学生可以通过学习字母组合、常见单词和常用短语来逐渐提高拼读能力。

3. 实践练习：实践练习是赖世雄自然拼读法的重要组成部分。

学生可以通过大量的练习来巩固所学知识，并逐渐提高拼读能力。

4. 多种学习资源：该方法提供了多种学习资源，包括教材、录音、视频等，以便学生能够更好地学习和掌握英语语音。

以下是具体的学习步骤和注意事项：1. 学习字母和字母组合的发音：首先，学生需要学习26个字母的发音，并了解常见字母组合的发音规律。

这样可以帮助学生更快地拼读单词。

2. 练习拼读简单单词：在学习完字母和字母组合的发音后，学生可以开始练习拼读简单的单词。

可以通过反复练习来巩固所学知识，并逐渐提高拼读能力。

3. 学习常用短语和句子：在学习完基本发音后，学生可以开始学习常用短语和句子。

通过练习拼读这些短语和句子，学生可以更好地掌握英语语音。

4. 实践练习：实践练习是赖世雄自然拼读法的重要组成部分。

学生可以通过多种方式进行实践练习，如听录音、看视频、做游戏等。

通过大量的练习，学生可以更好地掌握英语语音和拼读能力。

5. 鼓励自主学习：赖世雄自然拼读法鼓励学生自主学习。

学生可以通过多种学习资源来扩展自己的知识，并不断提高自己的拼读能力。

注意事项：1. 持之以恒的学习：学习英语语音需要时间和耐心。

学生需要坚持学习并不断练习，才能掌握自然拼读法。

2. 重视发音训练：自然拼读法不仅仅是拼读单词，更重要的是要正确发音。

因此，学生需要重视发音训练，确保自己的发音准确无误。

《赖世雄美语音标》学习心得

《赖世雄美语音标》学‎习心得《赖世雄美语‎音标》学习心得《赖‎世雄美语音标》学习心‎得经过两个月的认真‎学习，很高兴终于学完‎《赖世雄美语音标》了‎，这是我第一本完整从‎头学到最后的英语教材‎，期间反复听赖老师的‎讲解，反复跟读，从一‎开始简单的句子都无法‎读顺，到后来越读越顺‎，单词、句子也都反复‎听写，从一开始老听错‎，到后来越来越分辨得‎清不同的读音，感觉自‎己的英语学习总算走上‎了正轨，对以后的英语‎学习也更有信心了。

‎我和大多数中国人一样‎，在学校开始学习英语‎，自认对外语学习的悟‎性不高，所以只能跟着‎书本和跟着老师学，如‎果书本上没有的，老师‎没讲解到的，自己是悟‎不出来的。

那时学音标‎，老师只是匆匆的把每‎个音标的发音教一次就‎算完成了，接下去就是‎学课文了，学课文也就‎是跟着课本学单词、学‎语法、读课文、背课文‎这样一步一步学，最记‎得老师总是提醒我们不‎要把单词最后的辅音吃‎掉，要发清楚，至于s‎后面的p、k、t要发‎成b、g、d更是没说‎清楚，还有懒惰式英语‎的模糊发音，非重读的‎a n、of、can、‎b efore等单词的‎发音，以及一些音标标‎注和外国人实际发音的‎差异等等都没有教，但‎赖老师的教材都做了很‎详细的讲解，特别针对‎中国人经常搞错的元音‎发音，如U和u的发音‎，i:和I的发音，还‎有辅音在字尾的发音，‎如l发"欧"的音，p‎发"普"的单等等，都‎做了非常详细和耐心的‎说明，并在整个学习音‎标的过程中不断反复提‎醒，让学习的人能把这‎些重点、难点牢牢的掌‎握，自然而然的融会贯‎通到日常的发音中去。

‎学了赖老师的这套美语‎音标教材，才知道自己‎原来的很多发音都是错‎了，也明白了为什么自‎己学了这么多年英语，‎但实际能听懂的单词怎‎么这么少，现在才知道‎原来我学的跟美国人实‎际的发音有这么多的不‎同，虽然只是学了两个‎月的音标，但感觉在实‎际中听到的单词比原来‎多了，也因此对英语学‎习更有兴趣和更有信心‎了。

大师赖世雄的英语学习方法

大师赖世雄的英语学习方法大师赖世雄的英语学习方法一、如何学英语1、善用零星时间读英语，争分夺秒读英语；2、少就是多，慢就是快；3、持之以恒。

赖世雄先生分三个阶段学会英语：1、三个月时间学发音；2、学习会话，学会方法；3、终身学习，大量的阅和读。

二、如何学口语1、活用会话书，一人分设两种角色练嘴；2、描述法，将所见所闻用英语口头描述出来；3、翻译法，将身边情景翻译成英语。

三、如何记单词1、凭声音记单词；2、凭句子记单词；3、随时带着小笔记本和字典，碰着不懂不会处及时查阅，并将该词汇的有用解释和经典例句抄下来，反复读、反复练。

四、如何练阅读1、选择适合自己程度的文章阅读；2、准备字典和笔记本把我们看到的重要的、精妙的句子、段落、篇章记下来；3、三阶段式阅读法（每天精读一小段文章）。

不查字典，缓慢地草念这段文章；精查字典，理解文章，利用零星的时间反复朗读；抛开书本，用自己的思想试着复述出来，达到活背书。

五、如何学语法1、了解单词句构，连词用法，形容词用法，分词短语结构（包括形容词从句如何化简为分词短语），动状词（不定式短语、动名词等等），虚拟语气，时态等等语法知识；2、理论联系实际，结合所读文章，分析个别句子，融会贯通英语语法知识。

六、如何练听力1、改善自己的发音，尽量模仿母语发音腔调；2、精听与泛听相结合；（泛听：草听大意，抓住关键词key word，长久坚持。

精听：把泛听养成的习惯责成一小段听写出来，品味lazy English，利用时尚的学习工具录一些新闻等听力材料，反复听。

）七、如何学写作英语写作要求：1、运用精确的语法；2、地道的用字遣词。

布局结构可以采用TDC理论，即：1、T---topic sentence.2、D---development.3、C---conclusion.下笔时一定要用简单的能够掌控的词汇，不要用似是而非的模糊词汇，按照写作大纲要求作文。

除此以外，还要多读老外的文章，勤加琢磨，勤查字典，日积月累，不断提升写作水平。

赖世雄英语学习全集

编辑怡爽文/
赖世雄英语学习全集
赖世雄－我如何学英语赖世雄－如何记忆单词赖世雄－如何加强听力赖世雄-如何练习口语
赖世雄-如何精进阅读
赖世雄-如何融会语法
赖世雄-如何学写作
赖教授和外籍编辑老师...台湾英语大师赖世雄现...台湾英语大师赖世雄现...台湾英语大师赖世雄现...台湾英语大师赖世雄现...台湾英语大师赖世雄现...台湾英语大师赖世雄现...如何用英文自我介绍
赖世雄北京第二外国语...赖世雄北京第二外国语...赖世雄北京第二外国语...赖世雄上海宜川中学演讲ICS Culture Matters(...ICS Culture Matters(...
ICS Culture Matters(...
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如何自修学英文-1
如何自修学英文-2
如何自修学英文-3
赖世雄东莞永正购书中...
赖世雄北京团结湖社区...
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赖世雄东莞教师研讨会
英语演讲技巧-1
英语演讲技巧-2
英语演讲技巧-3
英语演讲技巧-4
英语演讲技巧-5
学习英文的必要性-1
国际音标
赖世雄－我
如何学英语
赖世雄－如
何加强听力
学习英文的
必要性-2
学习英文的
必要性-3
如何写出好
的作文
赖世雄教授
的英语王国
视频
国际音标。

(完整版)赖世雄美语音标阿东整理版(可编辑修改word版)

第一章字母的念法1.就发音而言，字母是音标的基础。

字母念不好，音标发音一定不会准确。

因此，练就标准的字母发音是精通英语发音的第一步。

2.什么人应学习字母的发音呢？a.初学英语的人：这种人由于没被错误的发音所“污染”，只要模仿正确的音源，配合本书所列的正确学习方法，短时间就可练好字正腔圆的英语发音。

b.学习英语有一段时间，但念下列字母时，发音类似所列的汉语拼音或汉字发音者英文字母 C G N W汉语拼音xi ji en da bu liu汉字西鸡恩打不溜＊以上字母中C 应念成类似“sei”的发音。

G 应念成类似“zhi”的发音。

N 则是“也”的尾音再加“en”的发音组合而成。

W 原是两个“U”组合而成的字母，故应念成“double U”（da bu liu）。

当然，上列所列的字母只是大家容易念错的众多字母中其中可用汉语拼音或汉字念出来的少数几个典型的字母。

其他字母如F、H、J、L、M、R、S、V、X、Z 等，许多人都会念错。

3.从新生儿出发初学发音的朋友，以及学习英语多年却始终学不好发音的朋友，现在就让我们调整心理，把自己想象成新生儿，从头把每一个字母的发音练好。

下列是英文26 个字母，请跟着外籍老师念:Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz以上26 个字母中，大家尤要注意C、F、G、H、J、L、M、N、R、V、W、X、Z 的发音。

本书读者可利用随书附赠的CD 片跟着外籍老师一遍又一遍的念。

这是练就精准发音的惟一之道。

第二章元音元音又称母音。

所有元音的发音都需要张嘴振动声带。

几乎所有的英文字都含有元音，因此我们可以说元音是构成英文字发音的基本元素。

元音一共有下列24 个:(i) (I) (e) (E) (A) (a) (ar) (O) (Or) (OI) (o) (u) (U)(Ur) (V) (J) (R) (K) (ZI) (ZU) (Er) (Ir) (IJ) (iJ) (i)单元音发此音时，上下唇微开，上下齿分开，舌尖稍微抵住下齿，嘴角尽量往两旁移动，像微笑的样子，然后振动声带。

赖世雄高级英语讲解 1到5课

赖世雄高级英语讲解 1到5課赖世雄高级英语讲解 1到5课高级英语是一门要求学生在扎实掌握英语基础知识的基础上，进一步提升英语能力的课程。

赖世雄高级英语讲解从第一课到第五课的内容涵盖了英语语法、语言运用、词汇扩展等方面。

本文将对这五课的主要内容进行介绍和总结。

第一课：形容词和副词的比较级与最高级第一课主要讲解了形容词和副词的比较级与最高级的用法。

比较级用于两者之间的比较，最高级则用于三者或三者以上的比较。

在比较级的构成上，一般在形容词和副词后面加上-er或者more，而最高级则在形容词和副词前面加上the，并在词尾加上-est或者most。

此外，还介绍了一些特殊情况和表示变化的词汇，例如good-better-best，bad-worse-worst等。

第二课：定语从句与关系代词第二课讲解了定语从句与关系代词的用法。

定语从句用来修饰名词，使句子更加丰富和具体。

关系代词有that, which, who, whom, whose等，它们在定语从句中代替被修饰的名词，并连接从句与主句。

在使用定语从句时，需要注意从句位置的灵活运用和关系代词的选择。

第三课：虚拟语气第三课主要讲解了虚拟语气的用法。

虚拟语气用来表达与事实相反或者与现实相反的假设情况。

常见的虚拟语气有与过去事实相反的虚拟现在时和与现在事实相反的虚拟过去时。

此外，还介绍了虚拟语气在条件句、宾语从句和表语从句中的运用。

第四课：倒装句和强调句第四课涉及了倒装句和强调句的用法。

倒装句的常见形式有完全倒装和部分倒装。

完全倒装是将助动词或情态动词放在主语之前的句子结构，用来强调某个信息或者表示感叹。

部分倒装则是将助动词、情态动词、be动词等放在主语之后，用来表示地点、条件、方式等。

强调句则是通过强调某个成分或者通过强调句型来表达特定的意思或者情绪。

第五课：动名词与不定式第五课主要介绍了动名词和不定式的用法。

动名词可以作为主语、宾语、表语等。

它的形式是动词的-ing形式。

赖世雄美语音标.pdf.docx

瑕词音标汉语拼音
international(:IntK'nASJnJI)国际的in td n« sh6n ndu interrogation (InztErJ'geSJn)审问in tfi rd £di shfin
c.一些三个音节的字亦会有两个圭音符号出现.这科情形尤其岀现拓复合宇中.念法与上列b的原则相同.
发展
international(:IntK'nASJnJI)国际的(ln:tErJ'<eSxh)审问
3.何谐重音(accent)?
8
念起耒蛮煤汉语的第一歲.没有愛音符号的音节.則像汉语的第三徂.兹以(一)表示汉语的第一盜.(▼)表示汉语的第三注.谓看下列各宇的念法：廉词音标汉语拼音
tidy(\Zldl)整洁的tai dT
以上26个字母中.大家尤要注童C. F、G. H. J、L.乩R、V. W.X、Z的发音•本书渎考可利用随书附J#的CD片跟着外is老师一ig又一追的念. 这泉嫁就稽准发音的惟一之适.
第二*元音
元音又称母音・所有元音的发音都需要张联振动歲带.几乎所有的英文宇記含有元咅.因此我们可以说元音是构成英文字发咅的基本元素.元音一
main
(men)
主要的
不要念成
taEn)
train
(tren)
火车
不要念成
(trEn)
saint
(sent)
至人
不要念成
(8Ent)
发此音时.膚巴要比发(I)微开.接言之.上下直和上下齿再张一些.舌头平放.舌尖轻轻抵住下齿.脸部肌肉放松.振动蛊带.(E)汉语无此音.不过我们念“耶"或“也"这个词时.故童拉长音.尾音的部分就傢的发音.

赖世雄教你唱歌学英语赖世雄教你唱歌学英语

赖世雄教你唱歌学英语赖世雄教你唱歌学英语1、ALL I HA VE TO DO IS DREAM 只有寻梦去歌词：DREAM，DREAM，DREAM，DREAM. DREAM，DREAM，DREAM，DREAM.WHEN I WANT YOU IN MY ARMS,WHEN I WANT YOU AND ALL YOUR CHARMS,WHENNEVER I WANT YOU,ALL I HA VE TO DO IS DREAM, DREAM，DREAM，DREAM.WHEN I FEEL BLUE IN THE NIGHT,AND I NEED YOU TO HOLD ME TIGHT,WHENEVER I WANT YOU,ALL I HA VE TO DO IS DREAM,.I CAN MAKE YOU MINE,TASTE YOUR LIPS OF WINE ANYTIME NIGHT OR DAY.OLNY TROUBLE IS, GEE WHIZ,I‟M DREAMING MY LIFE AWAY.I NEED YOU SO THAT I COULD DIE.I LOVE YOU SO AND THAT IS WHY WHENEVER I WANT YOU,ALL I HA VE TO DO IS DREAM.解释：1、THE EVERL Y BROTHERS：The Everly Brothers were not only among the most important and best early rock & roll stars, but also among the most influential rockers of any era. They set unmatched standards for close, two-part harmonies and infused early rock & roll with some of the best elements of country and pop music. Their legacy was and is felt enormously in all rock acts that employ harmonies as prime features, from the Beatles, Simon & Garfunkel, and legions of country-rockers to modern-day roots rockers like Dave Edmunds and Nick Lowe (who once recorded an EP of Everlys songs together).2、ALL I HAVE TO DO IS DREAM：在本句型中凡以ALL ONE HAS TO DO，ALL ONE DOES，WHAT ONE HAS TO DO ，WHAT ONE DOES 等做主语，其后接BE动词，再接不定式短语做补语时，TO 通常被省略。

赖世雄高级美语讲解

赖世雄高级美语讲解（原创实用版）目录1.赖世雄高级美语讲解概述2.赖世雄的背景和成就3.高级美语讲解的主要内容4.高级美语讲解的特点和优势5.高级美语讲解的适用对象和价值正文【赖世雄高级美语讲解概述】赖世雄高级美语讲解是一套针对英语学习者的高级英语教程，旨在帮助学习者提高英语听说读写能力，拓宽英语知识面，加深对英语语言的理解和应用。

本教程以美国英语为基础，注重实际应用，通过丰富的语言实践活动，让学习者在轻松愉快的氛围中提高英语水平。

【赖世雄的背景和成就】赖世雄教授，台湾著名英语教育家，曾任教于台湾大学、政治大学等著名高校，有着丰富的英语教学经验。

他在英语教育领域取得了卓越的成就，编写了大量英语教材，影响了一代又一代的英语学习者。

赖世雄教授的英语教学方法注重实用性和趣味性，深受广大学习者的喜爱。

【高级美语讲解的主要内容】高级美语讲解主要分为听力、口语、阅读和写作四个部分，涵盖了英语学习的各个方面。

教程选材丰富多样，包括了日常生活、文化、社会、科技等领域，让学习者在学习英语的同时，也能了解英语国家的文化和生活。

【高级美语讲解的特点和优势】1.注重实用性：高级美语讲解以实际应用为导向，强调学习者在生活、工作和交际中的英语实际运用能力。

2.趣味性强：教程内容丰富多样，形式活泼，让学习者在轻松愉快的氛围中学习英语。

3.系统性强：教程按照英语学习的四个方面进行编排，由浅入深，让学习者系统地掌握英语知识。

4.知识面广：教程选材广泛，涉及生活、文化、社会、科技等多个领域，帮助学习者拓宽英语知识面。

【高级美语讲解的适用对象和价值】高级美语讲解适用于具有一定英语基础的学习者，如大学生、研究生、英语教师等。

通过学习本教程，学习者可以提高英语听说读写能力，加深对英语语言的理解和应用，为学术研究、职业发展和跨文化交际打下坚实的基础。

赖世雄美语从头学课文朗读版

《赖世雄美语从头学课文朗读版》Unit 1 Good Morning!Part 1 Let's LearnA: Good morning, Michael!B: Good morning, Sarah!A: Hello, Lisa. How are you?B: I'm fine, thank you. And you? A: I'm great, thanks. Goodbye, Lisa. B: Goodbye, Sarah.Part 2 Let's Practice1. Good morning!2. How are you?3. I'm fine, thank you.4. And you?5. Goodbye!Part 3 Let's SingGood morning, good morningIt's time to start our dayGood morning, good morning We'll smile and work and play Unit 2 At SchoolPart 1 Let's LearnA: What do you have on Monday? B: I have math and English.A: What about Tuesday?B: I have science and history.A: What's your favorite subject? B: I like art the best.A: I like PE, but I don't like history. B: I think history is interesting. Part 2 Let's Practice1. What do you have on Monday?2. I have math and English.3. What's your favorite subject?4. I like art the best.5. I think history is interesting. Part 3 Let's SingThe school days, the school daysDear old golden rule daysReading and writing and 'rithmeticTaught to the tune of the hickory stickUnit 3 Family and FriendsPart 1 Let's LearnA: This is my family.B: Who is in your family?A: This is my mom, dad, and brother.B: Nice to meet you.A: Who is your best friend?B: His name is Tom. He's very funny.A: I have a best friend too. Her name is Lily. B: That's great.Part 2 Let's Practice1. This is my family.2. Who is in your family?3. Who is your best friend?4. His name is Tom. He's very funny.5. I have a best friend too. Her name is Lily.Part 3 Let's SingMake new friends, but keep the oldOne is silver and the other's goldA circle's round, it has no endThat's how long I want to be your friend总结: 通过赖世雄美语从头学课文朗读版的学习，我们学习了打招呼、询问课程安排、介绍家庭和朋友等日常用语和对话，同时学习了一些英语歌曲，使学习更加生动有趣。

赖世雄高级美语讲解

赖世雄高级美语讲解【原创版】目录1.赖世雄高级美语讲解概述2.赖世雄的背景和成就3.高级美语讲解的主要内容4.高级美语讲解的特点和优势5.高级美语讲解的适用对象和推荐正文【赖世雄高级美语讲解概述】赖世雄高级美语讲解是一门针对英语学习者的在线课程，旨在帮助学生提高英语听力和口语能力。

本课程由知名英语教育专家赖世雄教授亲自讲授，凭借他丰富的教学经验和专业的语言功底，为广大英语学习者提供了一个难得的学习机会。

【赖世雄的背景和成就】赖世雄教授拥有多年英语教学经验，曾担任过上海交通大学英语教授，并在全国各地举办了数百场英语讲座。

他独创的“赖氏英语教学法”帮助众多学生突破英语学习的难题，取得了显著的成效。

此外，赖世雄教授还曾担任过中国翻译家协会副会长，享有很高的声誉。

【高级美语讲解的主要内容】高级美语讲解课程主要针对英语的听力和口语技巧进行讲解，涵盖了以下内容：1.美国英语发音技巧：教授美国英语的语音、语调，让学生掌握地道的美式发音。

2.听力训练：通过听写、跟读等方法，提高学生的听力水平。

3.口语技巧：讲解英语口语表达的注意事项，让学生在实际交流中更加自信。

4.实用场景对话：模拟实际场景，让学生学会在不同场合进行英语交流。

【高级美语讲解的特点和优势】1.专业的讲师：赖世雄教授亲自授课，让学生受益于他的丰富经验和专业水平。

2.实用的技巧：课程注重实用性，让学生在实际英语交流中得到提高。

3.灵活的学习方式：在线课程让学生可以随时随地进行学习，方便灵活。

4.互动式学习：课程中设有互动环节，鼓励学生积极参与，提高学习效果。

【高级美语讲解的适用对象和推荐】本课程适用于有一定英语基础的学习者，特别是那些希望提高英语听力和口语能力的学生。

无论你是为了应付考试、工作需要，还是出于兴趣爱好，高级美语讲解课程都将助你一臂之力。

赖世雄自然拼读法

赖世雄自然拼读法
赖世雄自然拼读法是一种英语教学法，它是由著名的英语教育专家赖世雄先生所创立的。

这种方法主要是通过教授英语字母和字母组合的发音规律，帮助学生掌握英语的发音技巧，从而提高学生的英语听、说、读、写能力。

赖世雄自然拼读法的特点如下：
1. 注重发音训练：该方法强调发音的重要性，通过大量的发音练习，帮助学生掌握英语音标和发音规则，从而能够准确地发出英语单词的读音。

2. 系统教授字母和字母组合的发音：赖世雄自然拼读法将英语的26个字母及其组合的发音进行了系统的归纳和分类，有助于学生更好地理解和记忆。

3. 结合实际语境进行教学：该方法注重将所学知识应用到实际语境中，通过大量的例句和对话，帮助学生更好地理解单词的用法和意义。

4. 培养学生的自学能力：赖世雄自然拼读法鼓励学生自主学习，通过大量的阅读和写作练习，提高学生的英语水平和自学能力。

总的来说，赖世雄自然拼读法是一种注重发音和实际应用的英语教学法，适合初学者和需要提高英语水平的学生使用。

如果您想学习英语或提高英语水平，可以考虑使用这种方法进行学习。

2022版赖世雄美语音标

2022版赖世雄美语音标一、元音。

元音又称母音。

所有元音的发音都需要张嘴振动声带。

几乎所有的英文字都含有元音。

(i)单元音上下唇微开，上下齿分开，舌尖稍微抵住下齿，嘴角尽量往两旁移动像微笑的样子，然后振动声带。

发音类似汉字“衣”（四声）的读音，但声音拉长些。

Eat/need/thief(θif)/heet/heep(ip)()单元音发音介乎“衣”与“也”之间。

发音时上下唇及上下齿比(i)微开，双唇扁平，嘴角两旁肌肉比(i)略为放松，舌尖稍稍抵住下齿，振动声带。

颇像部队里喊口号“一、二、三、四”中“一”的声音，特点是短/快/轻。

Sit/it/hit/hip/fit/give(ɡv)/i某/pig/bid/litter('lt)/liver('lv)注：有两个音节（音标中有一个元音，单词便记有一个音节。

如international（,．nt．'næ．．n．l），有五个元音，为五音节词）以上的词的字尾有()时，均要念成(i)。

city('t)→('ti)/leepy('lip)→('lipi)/Cindy()单元音发音时上下唇和上下齿又要比()更微开（即i、、这三个音，一个比一个嘴巴上下张得开）。

舌头平放，舌尖轻轻抵住下齿，脸部肌肉放松，振动声带。

就像“也”故意拉长后尾音的部分，类似“诶”的轻声。

Bed/e某/peg/et/let/pen/letter('lt)/lever('lv)/beg/lend(e)双元音是()及()结合而成。

先发()的音，再发()的音，中间不停顿，一气呵成。

类似汉语拼音“ei”（拖长）的发音。

Lake/make/later('let)注：(e)之后若接辅音(n)时，极易念成(n)的错误发音。

正确发音如下：（用鼻音把ei的拖长音念出来）Plane(plen)不是(pln)/main(men)不是(mn)/train/aint(æ)单元音发音时嘴形要比()更开。

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這是賴世雄教你學英語語法廣播講座的配套書，昨天看見有人發了廣播講座的錄音，還有人在找書，正好以前下過這本書的超星格式書看，就把它找出來轉成了PDF放上來給需要的朋友【目錄】上冊第一章句子的構成概說第一節可充當主語的詞類第二節動詞的種類及其用法第三節結論練習第二章兩句的連接方法概說第一節連接符號第二節並列連詞第三節連接副詞練習第三章關係詞概說第一節關係代詞第二節關係代詞所有格第三節關係副詞第四節關係指示代詞第五節複合關係代詞第六節準關係代詞練習第四章非謂語動詞概說第一節不定式第二節分詞第三節動名詞練習下冊第五章助動詞及易用錯的動詞概說第一節助動詞第二節易用錯的動詞練習第六章時態及語態概說第一節時態第二節語態練習第七章虛擬語氣概說第一節純條件虛擬語氣第二節與現下事實相反的虛擬語氣第三節與過去事實相反的虛擬語氣第四節與將來狀況相反的虛擬語氣第五節使用虛擬語氣應注意事項練習第八章副詞概說第一節副詞的功能第二節副詞的位置第三節重要副詞的用法練習第九章倒裝架構概說第一節否定倒裝句第二節so/such倒裝句第三節地點副詞倒裝句第四節完全倒裝句第五節as取代though的倒裝句練習第十章比較架構概說第一節一般比較架構第二節原級比較架構第三節其他有關as/than的重要用法練習第十一章代詞練習第十二章反問句練習。

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