《电气CAD》课程授课教案13-14
电气CAD教学设计
电气CAD教学设计一、教学目标电气CAD是电气自动化设计必备的工具，掌握电气CAD软件的基本操作和应用方法，是电气工程技术人员必须具备的核心技能。
本次教学以电气CAD软件为工具，旨在帮助学生全面掌握电气CAD的基本操作和应用方法，提高学生的电气自动化设计能力，达到以下目标：1.熟练掌握电气CAD软件的基本操作和应用方法；2.掌握典型电气CAD软件在实际工程应用中的方法；3.具备初步的电气CAD绘图技能和基本设计能力。
二、教学重点和难点1. 教学重点电气CAD基本操作和应用方法；电气CAD在实际工程应用中的方法；电气CAD绘图技能和基本设计能力。
2. 教学难点电气CAD在实际工程应用中的方法和技巧；电气CAD的绘图技术和设计能力。
三、教学内容和教学方法1. 教学内容1.电气CAD基础操作–菜单栏和快捷键–绘图工具–图形编辑和基本CAD命令–常用CAD工具和可视化设计2.电气CAD应用方法–电气CAD常用符号和标准的绘制方法–熟练掌握电气CAD所用的符号并能够绘制电气CAD图纸–电气CAD图形设计和符号制作3.电气CAD实际应用案例–电气CAD在家庭电路设计中的实际应用案例–电气CAD在工业电气自动化系统设计中的实际应用案例2. 教学方法1.讲授课–采取多媒体讲解方式，配合过程演示，说明电气CAD软件的基本操作和应用方法；–利用案例分析法，引导学生通过分析实际场景来进行建模及软件操作；–结合实际案例分析，讲述电气CAD在工程中的应用。
2.实验课–要求学生实际操作电气CAD软件，掌握软件的基本操作能力；–要求学生根据实际案例进行建模和应用，强化学生的实际操作能力。
四、教学评价1. 教学评价方法1.课堂测验–考察学生对本课所学知识的掌握情况。
2.作业评价–作业内容包括电气CAD软件操作、电气自动化系统设计、电路图纸绘制等，分别用于考察学生的基本操作能力、设计能力和绘图技能。
3.期末考试–考察学生对于电气CAD软件的综合掌握能力和实际应用能力。
《电子CAD》授课教案
《电子CAD》授课教案一、教学目标1. 了解电子CAD的概念、作用和应用领域。
2. 掌握电子CAD的基本操作和技巧。
3. 学会使用电子CAD软件进行电子电路设计和绘制原理图。
4. 能够运用电子CAD软件进行PCB板设计和小批量生产。
二、教学内容1. 电子CAD概述1.1 电子CAD的定义和发展历程1.2 电子CAD的作用和应用领域2. 电子CAD基本操作2.1 软件的安装与启动2.2 界面布局和工具栏功能2.3 文件操作（新建、打开、保存、关闭）3. 原理图设计3.1 原理图元件的选取和放置3.2 原理图元件的连接和线路调整3.3 原理图的注释和标注4. PCB设计4.1 PCB布局布线规则4.2 元件封装的选择和放置4.3 布线操作和走线优化5. 小批量生产5.1 Gerber文件5.2 制作钻孔文件（钻孔图）5.3 输出生产文件并进行打样三、教学方法1. 讲授法：讲解电子CAD的概念、作用、应用领域和基本操作方法。
2. 演示法：展示实例，现场演示电子CAD软件的使用技巧。
3. 练习法：学生动手实践，完成原理图设计和PCB设计任务。
4. 问答法：学生提问，教师解答，互动交流。
四、教学准备1. 电子CAD软件：安装好电子CAD软件，确保学生可以顺利地进行实践操作。
2. 教学PPT：制作好相关章节的教学PPT，方便学生复习和巩固所学内容。
3. 实例文件：准备一些电子电路实例，用于讲解和演示。
4. 辅导资料：整理好电子CAD的相关辅导资料，以备学生查阅。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，提问和回答问题的积极性。
2. 实践操作能力：评估学生在实践环节中完成原理图设计和PCB设计的能力。
3. 学习效果：通过课后作业、测试等方式检验学生对电子CAD知识的掌握程度。
4. 综合素质：考察学生在学习过程中的团队协作、创新能力和解决问题能力。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，其中理论教学16课时，实践操作16课时。
《电气CAD工程实践技术》电子教案
《电气CAD工程实践技术》电子教案第一章：电气CAD概述1.1 课程介绍了解电气CAD的定义和作用掌握电气CAD的发展历程和现状1.2 电气CAD软件介绍熟悉常见电气CAD软件及其特点学习电气CAD软件的基本操作1.3 电气CAD绘图规范学习电气CAD绘图的基本规范掌握电气图样的一般要求和符号表示第二章：电气CAD基本操作2.1 绘图环境设置熟悉绘图界面和工具栏学习设置绘图界限、单位、文字和图层等2.2 基本绘图命令学习直线、圆、矩形等基本图形绘制命令掌握对象的选择、移动、复制和删除等操作2.3 参数设置与优化学习调整绘图参数，提高绘图效率掌握图层、线型和颜色等参数的设置与优化第三章：电气元件的绘制3.1 常用电气元件介绍熟悉电气元件的种类和功能学习电气元件的图形符号和参数表示3.2 电气元件绘制实例学习绘制开关、继电器、电机等常用电气元件掌握电气元件的定位和连接方法3.3 电气元件库的创建与调用学习创建和维护电气元件库掌握电气元件库的调用和管理方法第四章：电气原理图的绘制4.1 电气原理图的分类和特点了解电气原理图的分类和应用场景掌握电气原理图的基本表示方法和符号约定4.2 电气原理图绘制实例学习绘制简单的控制电路图掌握复杂电气原理图的绘制方法和步骤4.3 电气原理图的检查与修改学习电气原理图的检查方法和技巧掌握电气原理图的修改和优化方法第五章：电气CAD工程实践案例5.1 电气CAD工程实践的意义和目的了解电气CAD工程实践的重要性和价值掌握电气CAD工程实践的方法和步骤5.2 电气CAD工程实践案例分析分析实际工程案例，了解电气CAD在工程中的应用学习电气CAD工程实践中的常见问题和解决方法5.3 电气CAD工程实践案例操作按照案例要求，操作电气CAD软件进行电气图样绘制掌握电气CAD工程实践中的操作技巧和经验第六章：电气CAD设计工具与技巧6.1 设计工具的使用学习使用电气CAD软件中的设计工具，如测量工具、标注工具等掌握设计工具的快捷键和使用方法，提高绘图效率6.2 设计技巧与优化学习电气CAD设计中的常见技巧，如对象捕捉、对象追踪等掌握图层管理、视图控制等绘图环境的优化方法6.3 设计辅助功能应用熟悉电气CAD软件中的设计辅助功能，如设计中心、工具选项板等学习如何利用设计辅助功能提高设计效率和准确性第七章：电气CAD工程图纸输出7.1 工程图纸的打印与输出学习设置电气CAD软件的打印参数，如纸张大小、打印比例等掌握电气图纸的输出方法，如PDF、DWF等格式输出7.2 工程图纸的审查与校核学习电气图纸的审查标准和流程掌握电气图纸的校核方法和技巧，确保图纸的正确性和完整性7.3 工程图纸的归档与管理了解工程图纸的归档要求和管理规范学习电气图纸的分类、编号和存储方法，提高图纸的可追溯性和可管理性第八章：电气CAD协同设计与协作8.1 协同设计原理与方法了解协同设计的概念和优势学习电气CAD协同设计的基本原理和方法8.2 电气CAD软件的协同设计功能熟悉电气CAD软件的协同设计工具和功能，如实时通讯、共享文件等掌握电气CAD协同设计的基本操作和流程8.3 电气CAD协作与团队管理学习电气CAD项目协作的基本原则和方法掌握团队管理和项目协调的技巧，提高团队工作效率第九章：电气CAD在工程实践中的应用案例分析9.1 电气CAD在电气设备设计中的应用分析电气CAD在电气设备设计中的具体应用案例学习电气CAD在设备选型、电气连接等方面的应用技巧9.2 电气CAD在电气安装工程中的应用分析电气CAD在电气安装工程中的具体应用案例学习电气CAD在电气布局、布线等方面的应用技巧9.3 电气CAD在其他电气领域的应用了解电气CAD在其他电气领域中的应用，如电气控制、电气保护等学习电气CAD在不同领域应用中的共性和特点第十章：电气CAD的拓展与升级10.1 电气CAD软件的拓展应用学习电气CAD软件的拓展功能，如仿真、分析等掌握电气CAD软件拓展功能的使用方法和应用场景10.2 电气CAD技术的升级与发展了解电气CAD技术的发展趋势和最新动态学习电气CAD新技术、新功能的使用和应用10.3 电气CAD培训与认证了解电气CAD培训和认证的内容、流程和方法掌握电气CAD培训和认证的技巧，提升自身电气CAD技能水平重点和难点解析一、电气CAD概述：了解电气CAD的定义、作用以及发展历程和现状，为后续学习打下基础。
《电气CAD工程实践技术》电子教案
《电气CAD工程实践技术》电子教案第一章：电气CAD概述1.1 电气CAD的概念与发展1.2 电气CAD系统的组成与功能1.3 电气CAD软件的选择与安装1.4 电气CAD基本操作与界面熟悉第二章：电气元件的绘制2.1 电气元件的分类与识别2.2 常用电气元件的绘制方法2.3 特殊电气元件的绘制技巧2.4 电气元件库的创建与使用第三章：电气图的绘制3.1 电气图的基本类型与特点3.2 电气图的绘制步骤与方法3.3 电气图的常见问题与解决办法3.4 电气图的打印与输出第四章：电气线路的设计与仿真4.1 电气线路的设计原则与方法4.2 电气线路的绘制与修改4.3 电气线路的仿真与分析4.4 电气线路的优化与改进第五章：电气控制系统的设计与实施5.1 电气控制系统的设计步骤与方法5.2 电气控制系统的仿真与调试5.3 电气控制系统的现场实施与验收5.4 电气控制系统的设计案例分析第六章：电气CAD的高级应用6.1 电气CAD软件的高级功能6.2 电气设计中的协同工作与数据共享6.3 电气CAD在项目管理与协作中的作用6.4 电气CAD与其他软件的集成应用第七章：电气CAD的二次开发7.1 电气CAD二次开发的意义与目的7.2 电气CAD二次开发的基础知识7.3 电气CAD二次开发的方法与步骤7.4 电气CAD二次开发的应用案例第八章：电气CAD工程实践案例分析8.1 电气CAD在电气设计中的应用案例8.2 电气CAD在电气工程管理中的应用案例8.3 电气CAD在电气教学与培训中的应用案例8.4 电气CAD在其他领域的应用案例第九章：电气CAD的故障排查与维护9.1 电气CAD软件的常见故障与排查方法9.2 电气CAD软件的维护技巧与注意事项9.3 电气CAD硬件设备的选择与维护9.4 电气CAD系统的安全与数据保护第十章：电气CAD的未来发展趋势10.1 电气CAD技术的发展趋势10.2 电气CAD在新能源领域的应用前景10.3 电气CAD在智能化与自动化技术中的应用10.4 电气CAD在全球化电气设计中的挑战与机遇重点和难点解析重点环节1：电气CAD的概念与发展重点环节2：电气CAD系统的组成与功能重点环节3：电气元件的绘制重点环节4：电气图的绘制重点环节5：电气线路的设计与仿真重点环节6：电气控制系统的设计与实施重点环节7：电气CAD的高级应用重点环节8：电气CAD的二次开发重点环节9：电气CAD工程实践案例分析重点环节10：电气CAD的故障排查与维护重点环节11：电气CAD的未来发展趋势本文主要针对《电气CAD工程实践技术》电子教案中的重点环节进行了详细的解析和补充。
《电子CAD》授课教案
《电子CAD》授课教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握电子CAD的基本概念、功能和操作方法。
2. 培养学生运用电子CAD进行电子电路设计和绘图的能力。
3. 提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的创新意识和团队协作精神。
二、教学内容1. 电子CAD概述1.1 电子CAD的定义和发展历程1.2 电子CAD的主要功能和应用领域2. 电子CAD基本操作2.1 界面熟悉2.2 文件操作2.3 绘图工具的使用2.4 属性设置与调整3. 电子元件的绘制3.1 常用电子元件的绘制方法3.2 特殊电子元件的绘制技巧4. 电子电路图的绘制4.1 基本电路图的绘制步骤4.2 复杂电路图的绘制方法4.3 电路图的检查与修改5. 电子CAD实用技巧5.1 快捷键的使用5.2 绘图模板的制作与使用5.3 电路图的输出与打印三、教学方法1. 采用“讲解+ 演示+ 实践”的教学模式，让学生在听讲、观察和动手操作中掌握电子CAD的相关知识和技能。
2. 使用多媒体教学，以图文并茂的形式展示电子CAD的操作过程，提高学生的学习兴趣。
3. 组织学生进行小组讨论和合作实践，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
四、教学环境1. 计算机教室，每台计算机安装有电子CAD软件。
2. 投影仪或白板，用于展示操作过程和讲解内容。
五、教学评价1. 课堂练习：学生在课堂上完成指定的电子CAD操作任务，检验学生对知识的掌握程度。
2. 课后作业：布置相关的电子CAD绘图作业，巩固所学知识。
3. 课程报告：学生选择一个电子电路项目，运用电子CAD进行设计和绘图，培养学生的实践能力。
4. 期末考试：全面测试学生对电子CAD知识的掌握和运用能力。
六、教学资源1. 电子CAD软件：安装在每台计算机上，供学生实践使用。
2. 教学PPT：涵盖电子CAD的基本概念、功能、操作方法和实用技巧。
3. 电子元件库：提供各种常用的电子元件图形，方便学生绘制电路图。
4. 电路图模板：提供一些常用的电路图模板，供学生参考和借鉴。
电气CAD教案.
电气CAD电气工程图用来描述电气工程的构成和功能，描述电气装置的工作原理，提供安装和维护使用的信息，辅助电气工程研究和指导电气工程实践施工等。
AutoCAD是CAD软件，计算机辅助设计软件，它运行速度快，安装要求比较低，有众多的制图、出图的优点。
提供平面绘图功能能胜任电气工程图中常用的各种电气系统图、框图、电路图、接线图、电气平面图等的绘制。
还能提供三维造型功能、图形渲染等功能以及电气设计人员有可能要绘制一些机械图、建筑图、作为电气设计的辅助工作。
本课程讲述几种CAD电气设计级工程图绘制方法，包括CAD入门、二维绘制与编辑命令、文字、表格和标注，快速绘图工具、电气工程制图规则、电力电气工程图设计、电路图设计、控制电气图设计等。
第四章AutoCAD2000 基本绘图概要一、学习内容：1.AutoCAD 入门使学员初步了解认识AutoCAD基本操作环境界面2.鼠标、键盘的使用3.命令输入方式4.坐标系统定义与数据输入方式5.图层操作，精确定位工具6.基本二维绘图命令：点，直线，构造线，圆，圆弧，椭圆，椭圆弧，矩形，正多边形使用。
二、讲解图形及练习图形1．基本图形2.常见的电子元气件接地刀闸断路器电流互感器电压互感器第二章：一、学习内容：1.复杂二维绘图命令：图案填充，2.选择编辑对象3.基本二维编辑命令：删除，复制，镜像，偏移，阵列，移动，旋转，缩放4.复杂二维编辑命令：图形修剪，图形延伸，打断，倒角，圆角，分解，单行文本，多行文本5.对象编辑：夹持点功能二、讲解及练习图形1.基本图形2.电子元气件手动接地刀闸避雷器常闭触点二极管稳压管停电来电自动告知线路图微波炉电动机自耦降压启动控制电路水位控制电气原理图传输设备供电系统图机房强电布置平面图厂房消防报警平面图电脑桌电气常用部件的画法电气部件图的画法概略图的画法1．概略图的特点概略图所描述的内容是系统的基本组成和主要特征,而不是全部组成和全部特征,概略图对内容的描述是概略的，但其概略程度则依描述对象不同而不同。
《电子CAD》授课教案
《电子CAD》授课教案一、课程简介1. 课程名称：电子CAD2. 课程性质：专业基础课3. 学时安排：64学时4. 授课对象：电子工程专业学生5. 课程目标：使学生掌握电子CAD的基本原理、操作方法和应用技巧，提高学生在电子设计领域的实际工程能力。
二、教学内容1. 电子CAD概述1.1 电子CAD的定义与发展历程1.2 电子CAD的基本功能与特点1.3 电子CAD的应用领域2. 电子CAD基本操作2.1 软件安装与界面熟悉2.2 文件操作与管理2.3 绘图工具与基本绘图命令2.4 属性设置与编辑3. 电子CAD高级操作3.1 原理图设计3.2 PCB设计3.3 电路仿真3.4 设计输出与打印4. 实例讲解与实践4.1 实例一：简单电路原理图设计4.2 实例二：PCB设计及电路仿真4.3 实例三：复杂电路原理图设计与PCB制作5. 电子CAD软件常用功能介绍5.1 元件库管理5.2 常用原理图绘制工具5.3 PCB布局与布线技巧5.4 设计collaboration 功能三、教学方法1. 讲授与实践相结合：通过讲解电子CAD的基本原理和操作方法，结合实际操作练习，使学生掌握电子CAD的使用技巧。
2. 案例教学：通过分析实例，使学生了解电子CAD在实际工程中的应用，提高学生的实际操作能力。
3. 小组讨论与合作：鼓励学生分组讨论，共同完成设计任务，培养学生的团队协作能力。
4. 课外自学与辅导：引导学生利用课外时间学习电子CAD相关知识，对学生的疑问进行解答和指导。
四、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况，占总评的30%。
2. 实践操作考核：评估学生在实践操作中的表现，占总评的40%。
3. 课程设计：评估学生在课程设计中的成果，占总评的30%。
五、教学资源1. 教材：《电子CAD教程》2. 软件：Altium Designer、Cadence等电子CAD软件3. 网络资源：相关电子CAD教程、案例库、在线论坛等4. 实验室资源：计算机、电子CAD软件、示波器、信号发生器等实验设备六、教学环境1. 硬件要求：计算机实验室，每台计算机配备电子CAD软件及其它相关软件。
《电子CAD》授课教案
《电子CAD》授课教案一、教材分析《电子CAD》是一门介绍电子计算机辅助设计（CAD）技术的专业课程，主要面向电子工程、计算机科学及相关专业的学生。
本课程旨在使学生掌握电子CAD 的基本原理、操作方法和应用技巧，培养学生运用计算机进行电子电路设计和绘制的能力。
二、教学目标1. 了解电子CAD的基本概念、发展历程和应用领域。
2. 掌握电子CAD基本操作，如绘制原理图、PCB、仿真分析等。
3. 学会使用常见的电子CAD软件，如Altium Designer、Eagle、KiCad等。
4. 能够独立完成简单的电子电路设计，并制作出PCB板。
5. 培养学生的创新意识和团队协作能力。
三、教学内容1. 电子CAD概述1.1 电子CAD的定义和发展历程1.2 电子CAD的应用领域2. 电子CAD基本操作2.1 绘制原理图2.2 PCB2.3 仿真分析3. 电子CAD软件介绍3.1 Altium Designer3.2 Eagle3.3 KiCad4. 电子电路设计实例4.1 设计流程4.2 设计实践5. PCB制作与调试5.1 PCB制作流程5.2 调试与优化四、教学方法1. 讲授法：讲解电子CAD的基本概念、原理和操作方法。
2. 实践法：引导学生动手操作，培养实际操作能力。
3. 案例分析法：分析实际设计案例，提高学生解决问题的能力。
4. 小组讨论法：鼓励学生相互交流、探讨，培养团队协作精神。
五、教学资源1. 教材：《电子CAD教程》2. 计算机及其配套设备：安装有Altium Designer、Eagle、KiCad等电子CAD 软件。
3. 网络资源：相关电子CAD教程、案例、论坛等。
4. 实验室资源：供学生进行实践操作和调试。
六、教学安排1. 电子CAD概述（2课时）2. 电子CAD基本操作（4课时）3. 电子CAD软件介绍（3课时）4. 电子电路设计实例（4课时）5. PCB制作与调试（3课时）七、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等，占总评的30%。
电气cad的课程设计
电气cad的课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解电气CAD的基本概念，掌握电气图纸的组成及规范；2. 学会使用电气CAD软件进行电气图纸的绘制与修改；3. 掌握电气元件的符号和标注方法，能正确识别和应用常见电气元件符号。
技能目标：1. 能够运用电气CAD软件绘制简单的电气原理图、电路图和设备布置图；2. 学会使用电气CAD软件进行图纸的标注、打印和输出；3. 培养学生的空间想象能力和实际操作能力，提高电气图纸的识读速度和准确性。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱电气工程，增强对电气行业的兴趣和认同感；2. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力；3. 引导学生树立正确的工程观念，注重实际操作，培养严谨细致的工作作风。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为电气专业课程，旨在培养学生的电气图纸绘制能力。
学生已具备一定的电气基础知识，但对CAD软件操作相对陌生。
教学要求注重实践操作，以学生动手能力培养为核心。
课程目标分解：1. 知识目标：通过课堂讲解、案例分析，使学生掌握电气CAD的基本知识和操作技能；2. 技能目标：通过上机实践、课后作业，使学生能够独立完成电气图纸的绘制与修改；3. 情感态度价值观目标：通过小组讨论、课程实践，培养学生的团队协作精神和工程观念。
二、教学内容1. 电气CAD基本概念与操作界面：介绍CAD软件的发展历程、电气CAD的作用，学习软件的安装与启动，熟悉操作界面及基本功能。
教材章节：第一章 电气CAD概述内容：CAD软件的发展、电气CAD的应用、软件安装与启动、操作界面介绍。
2. 电气图纸绘制与修改：学习电气图纸的基本元素、绘图工具的使用，掌握电气元件的绘制、移动、旋转和删除等操作。
教材章节：第二章 电气图纸绘制与修改内容：电气图纸基本元素、绘图工具、电气元件绘制与操作、图层管理。
3. 常见电气元件符号与标注：学习电气元件的符号表示方法，掌握元件标注的规范，能正确识别和应用常见电气元件符号。
《电气CAD》课程教学大纲
《电气CAD》课程教学大纲《电气CAD》课程教学大纲一、课程简介《电气CAD》是一门专门针对电气工程及其自动化专业学生的专业技能课程，旨在培养学生掌握电气CAD软件的基本操作方法和应用技巧，能够熟练地使用CAD软件进行电气工程设计。
本课程的主要内容包括电气CAD软件的基本操作、电气图纸的绘制与编辑、电气元件的库管理、图纸的审核与打印等。
二、课程目标通过本课程的学习，学生将能够：1、了解电气CAD的基本概念和原理，熟悉电气CAD软件的操作界面和基本操作方法；2、掌握电气图纸的绘制与编辑技巧，能够独立完成简单的电气工程设计；3、熟悉电气元件的库管理操作，能够根据设计需要添加、删除和修改电气元件；4、了解图纸的审核与打印流程，能够输出高质量的电气图纸。
三、课程内容本课程的主要内容包括：1、电气CAD基本概念和原理；2、电气CAD软件的基本操作界面和操作方法；3、电气图纸的绘制与编辑技巧；4、电气元件的库管理操作；5、图纸的审核与打印流程。
四、教学方法本课程采用理论实践结合的教学方法，包括：1、课堂讲解：教师通过实例讲解电气CAD的基本概念和操作方法；2、实践操作：学生在计算机实验室进行实际操作，掌握电气CAD软件的各项功能；3、课堂讨论：针对学生在实践中遇到的问题进行课堂讨论，加深学生对电气CAD的理解；4、课后作业：布置相关练习题和设计题目，加强学生对课程内容的掌握。
五、评估方式本课程的评估方式包括：1、出勤率：考察学生的出勤情况和课堂参与度；2、作业：定期布置相关练习题和设计题目，以检验学生对课程内容的掌握情况；3、测验或考试：安排期中、期末测验或考试，考察学生对课程的总体掌握情况；4、设计作品：通过设计作品展示，评估学生的设计能力和实践能力。
六、教师信息本课程的教师应当具有相关电气CAD软件的使用经验和教学经验，熟悉电气工程设计的基本流程和规范。
教师将根据实际情况进行课程安排和调整，确保课程进度的顺利进行。
电气cad教案
电气cad教案教案标题：电气CAD教案教案概述：电气CAD（计算机辅助设计）是一种应用于电气工程领域的专业软件，用于设计、绘制和分析电气线路图和电气系统。
本教案旨在向学生介绍电气CAD的基本概念、操作技巧和应用实践，培养学生在电气工程设计方面的能力。
教学目标：1. 理解电气CAD的基本概念和原理；2. 掌握电气CAD软件的基本操作技巧；3. 能够使用电气CAD进行电气线路图的设计和分析；4. 培养学生的团队合作和问题解决能力；5. 培养学生对电气工程设计的兴趣和创新思维。
教学内容和安排：1. 课程导入（5分钟）- 介绍电气CAD的定义和应用领域；- 引发学生对电气CAD的兴趣和学习动机。
2. 电气CAD基础知识（20分钟）- 介绍电气CAD的基本概念、原理和工作流程；- 解释电气CAD软件的界面、工具栏和功能。
3. 电气CAD操作技巧（60分钟）- 演示电气CAD软件的基本操作技巧，包括创建图纸、绘制线路图、添加符号和标注等；- 引导学生进行实际操作，帮助他们熟悉软件界面和功能。
4. 电气线路图设计实践（60分钟）- 将学生分成小组，每组选择一个电气系统进行设计；- 学生利用电气CAD软件设计电气线路图，并进行分析和优化；- 每组展示他们的设计成果，并进行讨论和评价。
5. 团队合作与问题解决（20分钟）- 学生讨论和分享他们在设计过程中遇到的问题和解决方案；- 强调团队合作和沟通的重要性，鼓励学生互相帮助和学习。
6. 创新思维与应用拓展（20分钟）- 引导学生思考如何利用电气CAD软件进行创新设计；- 鼓励学生提出新的应用领域和创意项目。
7. 总结与评价（10分钟）- 回顾本节课的主要内容和学习成果；- 学生进行自我评价和互评，教师给予反馈和建议。
教学资源和评估：1. 电气CAD软件和计算机设备；2. 电气线路图设计案例和教学资料；3. 学生小组作业和设计成果展示；4. 学生的自我评价和互评。
教学方法和策略：1. 演示法：通过演示电气CAD软件的操作技巧，引导学生理解和掌握；2. 合作学习：将学生分成小组进行电气线路图设计实践，促进团队合作和问题解决能力；3. 激发兴趣：通过引发学生对电气CAD的兴趣和创新思维，提高学习积极性和主动性；4. 实践应用：将学习内容与实际应用结合，培养学生的实际操作能力和创新能力。
《电气CAD工程实践技术》(第二版)电子教案(第1章)
表1.5 最小字符高度（MM）
表1.6 图样中各种文本尺寸（MM）
《电气CAD工程实践技术》
化学工业出版社 27
Ch01
AutoCAD2010绘图基础
1.1 电气制图的一般规定
1.1.4 图线
《电气CAD工程实践技术》
化学工业出版社 28
Ch01 1.1.4
① 图线
AutoCAD2010绘图基础
《电气CAD工程实践技术》
化学工业出版社 23
Ch01
AutoCAD2010绘图基础
1.1 电气制图的一般规定
1.1.3 字体
《电气CAD工程实践技术》
化学工业出版社 24
Ch01 1.1.3 字体
① 书写方法
AutoCAD2010绘图基础
图样中书写的汉字、字母和数字，都必须做到“字体工整、 笔画清楚、间隔均匀、排列整齐”。且图样中字体取向(边
《电气CAD工程实践技术》
化学工业出版社 25
Ch01
③ 字号
AutoCAD2010绘图基础
常用的字号(字高)共有20、14、10、7、5、3.5、2.5七种(单 位为mm)。汉字的高度h不应小于3.5mm，数字、字母的高度h 不应小于2.5mm；字宽一般为 ；如需要书写更大的字，其字
体高度应按 的比率递增。表示指数、分数、极限偏差、注脚
图中尺寸a为25mm，尺寸c分为两类：对于A0、A1、A2三
种幅面，c为10mm；对于A3、A4两种幅面，c为5mm。在 装订成册时，一般A4幅面的要竖装，A3幅面的要横装。
《电气CAD工程实践技术》
化学工业出版社 5
Ch01
AutoCAD2010绘图基础
图1.2 图纸的图框线
电气CAD教程配套全册教学课件
令。 ▪ 工具栏：单击“绘图”工具栏中的“图案填充”按钮或“渐变色”
按钮 。
▪ 1．“图案填充”选项卡 ▪ 2．“渐变色”选项卡。 ▪ 3．“边界”选项组 ▪ 4．“选项”选项组 ▪ 5．“继承特性”按钮 ▪ 6．“孤岛”选项组 ▪ 7．“边界保留”选项组 ▪ 8．“边界集”选项组 ▪ 9．“允许的间隙”选项组 ▪ 10．“继承选项”选项组
3.5 多段线
3.5.1 绘制多段线
▪ 命令行：PLINE（快捷命令：PL）。 ▪ 菜单栏：选择菜单栏中的“绘图”→“多段线”命令。 ▪ 工具栏：单击“绘图”工具栏中的“多段线”按钮。
3.5.2 实例——绘制单极暗装拉线开关
本例利用圆、直线和图案填充命令创建单极暗装开关，再利用圆、 多段线命令绘制暗装拉线开关 。 ▪ 1．绘制圆。 ▪ 2．绘制折线。 ▪ 3．填充图形。 ▪ 4．绘制圆。 ▪ 5．单击“绘图”工具栏中的“图案填充” 按钮或快捷命令H，用
▪ 7. 坐标系图标 ▪ 8. 命令行
（1）移动拆分条，可以扩大和缩小命令行窗口。
（2）可以拖动命令行窗口，布置在绘图区的其他位置。默认情况下在 图形区的下方。
（3）对当前命令行窗口中输入的内容，可以按<F2>键用文本编辑的 方法进行编辑，如图2-13所示。AutoCAD文本窗口和命令行窗口相 似，可以显示当前AutoCAD进程中命令的输入和执行过程。在执行 AutoCAD某些命令时，会自动切换到文本窗口，列出有关信息。
3.4.3 编辑填充的图案
▪ 命令行：HATCHEDIT（快捷命令：HE）。 ▪ 菜单栏：选择菜单栏中的“修改”→“对象”→“图案填充”命令。 ▪ 工具栏：单击“修改II”工具栏中的“编辑图案填充”按钮。
电气CAD教案
第 1-4 课时课题:AutoCAD 2010软件的基本认知教学目标:1、知识目标：（1）了解AutoCAD 2010的新功能；（2）掌握AutoCAD 2010的安装与卸载方法；（3）掌握在AutoCAD 2010中自行配置绘图环境的方法；（4）熟悉AutoCAD 2010图形绘制的基本操作。
2、技能目标：（1）能够自行安装与卸载AutoCAD 2010软件；（2）能够设置个性化绘图界面；（3）能够调用和关闭工具面板和工具条。
3、德育目标：培养学生遵章守纪，勤学苦练的精神。
教学重点及难点:（1）掌握在AutoCAD 2010中自行配置绘图环境的方法；（2）熟悉AutoCAD 2010图形绘制的基本操作。
教学实施手段：讲授、演示、分组练习教学过程：任务一 AutoCAD 2010入门子任务一 AutoCAD软件安装与卸载AutoCAD 2010对系统的要求讲解：AutoCAD 2010的安装双击安装文件夹中的setup.exe图标，开始安装AutoCAD 2010简体中文版。
在弹出的AutoCAD 2010中文版安装界面中，单击“安装产品”选项。
双击桌面上的 AutoCAD 2010中文版快捷启动图标，打开AutoCAD 2010中文版。
弹出“初始设置”对话框，可以选择使用领域或者选择跳过（单击“跳过”按钮）。
7启动AutoCAD 2010中文版后，进入如图1-8所示的激活页面，选择“激活”选项继续。
如果已有激活码，则选择“我具有Autodesk提供的激活码”选项，输入激活码，单击“下一步”按钮完成激活操作。
讲解：AutoCAD 2010的卸载讲解：AutoCAD 2010的启动双击Windows桌面上生成的快捷方式即可启动AutoCAD 2010。
与启动其他应用程序一样，也可以通过Windows资源管理器、Windows任务栏按钮等启动AutoCAD 2010。
子任务二 AutoCAD的二维界面识读标题栏用于显示AutoCAD 2010的程序图标以及当前所操作图形文件的名称。
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《电气CAD》课程授课教案（13）（一）插入元件1、插入电气元件的步骤①在“原理图”选项卡中的“插入元件”面板上点击“图标菜单”按钮后，将弹出“插入元件”对话框。
因为我们的图纸模板是GB模板，所以ACE将在“插入元件”对话框中自动调出GB原理图符号库。
②在“插入元件”对话框的中间区域，双击要插入的元件类型图标，例如“”，将弹出下一级菜单，在该菜单中可选择具体的按钮类型，并点击确定插入。
③在“插入元件”对话框的中间区域，双击要插入的元件类型图标，例如“”，将弹出下一级菜单，在该菜单中可选择具体的按钮类型。
④元件可直接插入到导线当中，也可放置在空白区域处，插入到导线当时，元件可根据导线走向可自动旋转摆放。
⑤插入元件后，ACE将弹出“插入/编辑元件”对话框，在此对话框中填入元件的参数点“确定”即可，当然也可暂时不填，直接点“确定”。
2、插入电气元件的其他方法(不常用)在“原理图”选项卡中的“插入元件”面板上点击“图标菜单”按钮下面的小箭头，将弹出“图标菜单”下拉列表，在该列表中可选择其他插入元件的方法，如分别点击“”、“”、“”、“”图标后，您可以从“元件目录列表”、“元件设备列表”、“元件面板列表”、“元件端子列表”中选择元件插入。
3、插入其他元件在“原理图”选项卡中的“插入元件”面板上点击“插入元件”旁的小箭头，然后再点击下拉列表中的三个下图标，可分别打开“气动元件库”、“液动元件库”、“过程控制设备图标库”。
（二）“插入元件”对话框1、点击菜单按钮“”可更改右边“菜单”树视图的可见性。
2、点击到上一级按钮“”可显示中间“原理图符号”预览窗口中当前菜单的上一级菜单。
如果选择了“原理图符号”预览窗口中的主菜单，则此选项不可用，显现为灰色。
3、点击视图按钮“”可更改“原理图符号”预览窗口和“最近使用的”窗口的视图显示。
视图按钮的选项包括：带文字的图标、仅图标或列表视图。
4、“最近使用”图框用于显示最近编辑任务期间插入的几个元件。
5、在“显示”编辑框中可填入要显示的最近编辑任务期间插入元件的数。
指定要在“最近使用的”列表框中显示的图标数。
请仅输入整数；默认值为10。
6、默认插入的元件为垂直放置，如勾选了了下面的“水平”，则插入的元件为水平放置。
7、如勾选了了下面的“无编辑对话框”，则插入的元件后不弹出“插入/编辑元件”对话框。
8、只有勾选了“无编辑对话框”之后，才能勾选“无标记”，这时将插入无标记序号的元件。
9、可以在“比例原理图”编辑框中指定要插入元件块的缩放比例。
10、可以在“比例面板”编辑框中指定要插入元件面板图块的缩放比例(画面板图时使用)。
11、可以在“请键入”编辑框中手动键入要插入的元件块。
12、可以点击“浏览”按钮查找并选择要插入的元件。
13、勾选了“始终显示以前使用的菜单”之后，将指明在每次打开“插入元件”对话框时显示以前使用的菜单。
例如，如果从“按钮”子菜单插入按钮，下次您打开“插入元件”对话框时，默认情况下将显示“按钮”子菜单。
（三）“插入/编辑元件”对话框1、“安装代号”、“位置代号”、“元件标记”“安装代号”为电气元件所在电气柜的编号，“位置代号”为电气元件在电气柜中安装位置的编号。
点击“图形”、“项目”按钮，您可以在当前图形或整个项目中搜索安装代号。
2、“元件标记”“元件标记”为电气元件的名称编号要定义元件标记，请在编辑框中编辑现有标记或键入特定的标记。
如果不希望在重新自动标记元件时更新此标记，请选择“固定”。
如果输入的是重复的元件标记，则会显示一个警告对话框，可以在该对话框中点选“使用重复的元件标记”或“使用新元件标记”。
点击“使用 PLC 地址”，则搜索指向附近某个PLC I/O地址的接线，如果找到了，则在元件的标记名中使用该 PLC 地址号。
点击已使用的标记一栏中的“原理图”或“面板”，将弹出一个列表，该列表列出了“原理图”或“面板中的元件标记名称，可在列表中为此新元件选择要复制的标记。
点击“外部列表”，可从外部列表文件中指定一个标记。
点击“选项”，您可用固定的文字字符串来替换标记格式中的“%F”(元件种类代号)部分。
3、“描述”最多可输入三行描述属性文字。
点击“图形”、“项目”按钮，您可以在当前图形或整个项目中搜索描述属性文字。
点击“默认值”按钮，打开一个ASCII文本文件，您可以从中快速拾取标准描述。
点击“拾取”按钮，可从当前图形的某一元件中拾取描述。
4、“目录数据”您可以列出图形范围或项目范围内的类似元件及其目录指定。
在编辑任务期间，系统将记住对插入布线图中的每种元件类型最后所做的 MFG / CAT / ASSYCODE 指定。
当您插入该类型的另一元件时，该元件的上一个目录指定将被设置为默认值（假设在当前编辑任务期间已生成了上一个目录指定）。
您可以在“制造商”、“目录”、“装配”、“条目”、“计数”编辑框中填入制造商名称、制造商产品目录号(型号)、装配代号、元件标识符(序号)、该型号元件的数量。
点击“下一个”可查找下一个可用的 BOM 表条目号。
点击“上一个”将扫描上一个项目以查找选定元件的实例，并返回元件值点击“查找”可打开元件的零件目录，从中可以选择“制造商”或“型号”。
在该数据库中搜索特定目录条目，以指定某厂家或某型号的元件。
点击“图形”、“项目”按钮，您可以在当前图形或整个项目中搜索类似元件使用的零件号。
点击“多个目录”按钮，您可以在选定的元件上插入或编辑额外的目录零件号。
您最多可以向任一元件添加十个零件号。
在各种 BOM 表和元件报告中，这些 BOM 表零件号将显示为主目录零件号的子装配零件号。
点击“目录检查”按钮，您可以显示选定条目在 BOM 表模板中的外观。
5、“交互参考”放在后面讲6、“额定值”注意：如果“额定值”选项不可用，则说明您所编辑的元件不具有额定值属性。
可在“额定值”编辑框中填入元件的额定值，点击“全部显示”后将弹出“查看/编辑额定值”对话框，在其中可填入更多的额定值项目。
点击“显示/编辑其他内容”可查看或编辑除预定义的ACE属性之外的所有属性。
7、“端号”可将端号指定给实际位于元件上的端子。
点击“列表”可列出以前在项目中使用的所有端号以及可以使用的下一个可指定的端号。
（四）元件的“图形特性”设置在“项目管理器”中右单击图形名称，然后在弹出的下拉列表中选择“特性”及“图形特性”，即可打开“图形特性”对话框，然后选择“元件”选项卡①格式“格式”用于指定新元件标记的内容。
清空格式再按回车键，将弹出一个警告，在警告中会显示各种线号变量的含义如下:%N=基准元件标记号%X=可选后缀位置（仅基于标记的线参考）%F=元件种类代号%S=页码值%D=图形值%P=IEC-样式项目代号%I=“安装代号”值（如果“安装代号”为空则使用IEC样式安装代号）%L=“位置代号”值（如果“位置代号”为空则使用IEC样式位置代号）%A=此图形的项目图纸清单的“分区”值%B=项目图纸清单的“子分区”值例如：继电器号50的标记格式可以为：“%F%S/%N”=“CR2/50”“%F%N”=“CR50”“%F - %S -%N”=“CR-2-SO”例如：线号为101的导线上的3个按钮的基于参考的标记为：“%F%N”=“PB101”、“PB101A”、“PB101B”“%N-%F”=“101-PB”、“101-PBA”、“101-PBB”“%N%X-%F”=“101-PB”、“101A-PB”、“101B-PB”②搜索PLC I/O位址勾选“搜索PLC I/O位址”后，插入时将搜索连接的PLC I/O模块的I/O点。
如果找到，I/O 地址值就会替代默认元件标记的“%N”部分③连续在“连续”编辑框中，可以为图形输入开始的序号。
以后没插入一个同类型图形这个序号将自动加1。
③线参考为处于相同的参考位置的同一类多个元件的设置标记的后缀列表，例如：相同的线参考“101”上的三个按钮可以被标记为PB101、PB101A 和PB101B。
（五）“插入元件”面板上的其他命令1、批量插入(图标菜单)①在“原理图”选项卡中的“插入元件”面板上点击“多次插入”下拉列表中的“多次插入(图标菜单)”图标。
②然后从自动弹出的“插入元件: 原理图符号”对话框中选择元件类型。
③栏选要批量插入某元件的所有导线段(即画一条折线，使之与要插入元件的所有导线段相交)，并单击鼠标右键确认。
④这时将会会弹出一个询问对话框，该对话框有3个选项，其一是“保留”(意为保留当前导线与栏选线交点上插入的元件)；其二是“全部保留，不询问”(这时ACE将自动把所选元件插入到栏选线与导线的各个交叉点处，且不再弹出询问对话框)；其三是“否，跳到下一项”(意为不保留当前插入的元件，跳向下一个插入点)。
⑤在“询问”对话框中，可以设置插入每一个元件后不显示“插入/编辑”对话框，还可以设置插入的元件标记均为“已固定”(即重新自动标记所有元件时，该元件标记不可更改)。
2、批量插入(拾取主要项)①在“原理图”选项卡中的“插入元件”面板上点击“多次插入”下拉列表中的“多次插入(拾取主要项)”图标。
②然后在当前图纸上拾取要插入的元件。
③以后操作同前。
3、位置框①什么是“位置框”位置框是一个闭合的矩形或正交多边形虚线框，位置框用于表明它所包含元件的位置代号/安装代号不同于图纸中其他元件的位置代号/安装代号，位置框中包含的元件有着统一的位置代号/安装代号，以表明这些元件安装于同一配电柜上的同一面板。
②“位置框”的特性画了位置框后，其包含的所有主元件的位置代号/安装代号均会更新，以匹配位置框中所设置的位置代号/安装代号。
如果将元件插入或移动到位置框，则ACE会更新该元件的位置代号值和安装代号值，以匹配位置框中所设置的位置代号/安装代号。
如果将元件移出位置框，则会提示您更新该元件的位置代号值和安装代号值以匹配图纸的设定值。
元件在位置框内还是在位置框外由其插入点决定。
“位置框”所在图层默认为LOCBOX，你可以进入该图层修改位置框的颜色和线型。
③插入“位置框”的方法ⅰ）在“原理图”选项卡中的“插入元件”面板上点击“位置框”下拉列表中的“位置框”图标。
ⅱ）画位置框：画矩形位置框时，指定矩形位置框的两个角点即可；画正交多边形位置框时，先在命令行输入9及ENTER键，然后用鼠标指定起始角点，以此类推指定正交多边形的其他角点，直到可以闭合正交形时在命令行输入C和ENTER键，最后指定描述性文字图块的插入点。
ⅲ）然后再弹出的“位置框”对话框进行设置即可。
④“位置框”对话框ⅰ）位置代号值和安装代号值输入该框的位置代号值和安装代号值，或者点击“浏览”在弹出的“位置代号”或“安装代号值”对话框中选择已经使用的位置代号或安装代号值，或者也可点击“拾取”然后在图纸上选择现有位置代号或安装代号值。