小学数学二年级上册《动物聚会》PPT课件
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北师大版二年级数学上册《动物聚会 4》PPT课件
ຫໍສະໝຸດ □○□＝□（个）说一说
你发现了什么？
有的表示2个3，有的 表示3个2，还有的既 表示3个2，又表示2个 3。
四幅图都可以 用2×3或3×2
来表示。
练一练
□○□＝□（个）
□○□＝□（枝）
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北师大版二年级数学上册
动物聚会
学习目标：
使同学们能运用乘法解决生活中简单的实 际问题，正确地解决。
竖着横看着,每看列,每( 排()只,有)只(, )
你是怎样有列数( ,的一)共排? 有,一只(共有)(只 ) □○□＝□（只） □○□＝□（只）
问题： 有一多共几少有个个多几萝桃少只卜？松小果鸟？
你发现了什么？
有的表示2个3，有的 表示3个2，还有的既 表示3个2，又表示2个 3。
四幅图都可以 用2×3或3×2
来表示。
练一练
□○□＝□（个）
□○□＝□（枝）
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北师大版二年级数学上册
动物聚会
学习目标：
使同学们能运用乘法解决生活中简单的实 际问题，正确地解决。
竖着横看着,每看列,每( 排()只,有)只(, )
你是怎样有列数( ,的一)共排? 有,一只(共有)(只 ) □○□＝□（只） □○□＝□（只）
问题： 有一多共几少有个个多几萝桃少只卜？松小果鸟？
二年级上册数学课件-第3单元4动物聚会 北师大版 (共14张PPT)
5×4=20（根）
3.连一连。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
1.能够在具体的情境中理解乘法的表示意 义，从情境图中提出有关乘法的数学问题， 列出乘法算式进行计算，从而进一步体会 乘法的简单应用。
2.在具体的情境中有效地培养学生的观察 能力，分析能力和提出问题、解决问题的 能力。 3.培养学生与人合作交流的意识与能力。
（1）横着看，每行有（ 10 ）个，有（ 3 ） 行，一共有（ 30 ）个。
想一想，用3×6还能解决生活中的哪些问题。
看图提出问题，并解答。
有多少 只小鸟？
有多少 片荷叶？
3×3=9（只）
5×3=15（片）
一个乘法算式可以表示两种不同的含 义，如3×5可以表示3个5相加或5个3 相加。
1.连一连。
4×3＝12（根）
摆小房子 用了多少 根牙签？
2×6=12（根）
摆五边形 用了多少 根牙签？
（2）竖着看，每列有（3 ）个，有（ 10 ） 列，一共有（ 30 ）个。
你ห้องสมุดไป่ตู้观察到什么与数学有关的信息？
想一想，连一连。
每篮3个， 有6篮。
每盘6个， 有3盘。
6×3 3×6
6个3 3＋3＋3＋3＋3＋3
3个6 6＋6＋6
6＋3
看一看，说一说，你能想到哪些算式？
4＋4＋4 4×3 3×4
3＋3＋3 3×3
3.连一连。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
1.能够在具体的情境中理解乘法的表示意 义，从情境图中提出有关乘法的数学问题， 列出乘法算式进行计算，从而进一步体会 乘法的简单应用。
2.在具体的情境中有效地培养学生的观察 能力，分析能力和提出问题、解决问题的 能力。 3.培养学生与人合作交流的意识与能力。
（1）横着看，每行有（ 10 ）个，有（ 3 ） 行，一共有（ 30 ）个。
想一想，用3×6还能解决生活中的哪些问题。
看图提出问题，并解答。
有多少 只小鸟？
有多少 片荷叶？
3×3=9（只）
5×3=15（片）
一个乘法算式可以表示两种不同的含 义，如3×5可以表示3个5相加或5个3 相加。
1.连一连。
4×3＝12（根）
摆小房子 用了多少 根牙签？
2×6=12（根）
摆五边形 用了多少 根牙签？
（2）竖着看，每列有（3 ）个，有（ 10 ） 列，一共有（ 30 ）个。
你ห้องสมุดไป่ตู้观察到什么与数学有关的信息？
想一想，连一连。
每篮3个， 有6篮。
每盘6个， 有3盘。
6×3 3×6
6个3 3＋3＋3＋3＋3＋3
3个6 6＋6＋6
6＋3
看一看，说一说，你能想到哪些算式？
4＋4＋4 4×3 3×4
3＋3＋3 3×3
最新北师大版数学二年级上册3.4《动物聚会》ppt公开课件1
连 一 连
每盘6 个， 有3盘
每篮有3 个，共6 篮
6+3
说一说，你能想到哪些算式？
•
小组合作列算式，看哪个小组列的算式 又对，又多，又快？
答案
• • • • • • 第一幅图：列算式： 加法：4+4+4 乘法：4×3 或3×4 第二幅图：列算式： 加法：3+3+3 乘法： 3×3
用3×6解决生活中的问题？
摆一个三角形需要3 根小棒，摆6个需要 几根小棒？
用3×6解决生活中的问题？
一本书6元，买 3本书要花多少 元？
用3×6解决生活中的问题？
Байду номын сангаас
当堂训练（练一练）
你说我摆。
4× 3或 3× 4
• 4×6 • 或6×4
小朋友们，你们太棒了！！！
5+5+5=（ 5 ）×（ 3 ） 2+2+2+2+2=（ 2 ）×（ 5 ） 4+4+4+4=（ 4 ）×（ 4 ） 6×3=（ 6 ）+（ 6 ）+（ 6 ） 5×4=（ 5 ）+（ 5 ）+（ 5 ）+（ 5 ）
可以提哪些数学问题?
连一连
每盘6个， 有3盘
每篮有3 个，共6 篮
6+3
仔细观察，你发现了哪些相同与不同？
二年级数学上册3.4动物聚会ppt课件1北师大版
5+5+5=（ 5 ）×（ 3 ） 2+2+2+2+2=（ 2 ）×（ 5 ） 4+4+4+4=（ 4 ）×（ 4 ） 6×3=（ 6 ）+（ 6 ）+（ 6 ） 5×4=（ 5 ）+（ 5 ）+（ 5 ）+（ 5 ）
可以提哪些数学问题?
连一连
每盘6个， 有33
仔细观察，你发现了哪些相同与不同？
连 一 连
每盘6 个， 有3盘
每篮有3 个，共6 篮
6+3
说一说，你能想到哪些算式？
•
小组合作列算式，看哪个小组列的算式 又对，又多，又快？
答案
• • • • • • 第一幅图：列算式： 加法：4+4+4 乘法：4×3 或3×4 第二幅图：列算式： 加法：3+3+3 乘法： 3×3
用3×6解决生活中的问题？
摆一个三角形需要3 根小棒，摆6个需要 几根小棒？
用3×6解决生活中的问题？
一本书6元，买 3本书要花多少 元？
用3×6解决生活中的问题？
当堂训练（练一练）
你说我摆。
4× 3或 3× 4
• 4×6 • 或6×4
小朋友们，你们太棒了！！！
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
可以提哪些数学问题?
连一连
每盘6个， 有33
仔细观察，你发现了哪些相同与不同？
连 一 连
每盘6 个， 有3盘
每篮有3 个，共6 篮
6+3
说一说，你能想到哪些算式？
•
小组合作列算式，看哪个小组列的算式 又对，又多，又快？
答案
• • • • • • 第一幅图：列算式： 加法：4+4+4 乘法：4×3 或3×4 第二幅图：列算式： 加法：3+3+3 乘法： 3×3
用3×6解决生活中的问题？
摆一个三角形需要3 根小棒，摆6个需要 几根小棒？
用3×6解决生活中的问题？
一本书6元，买 3本书要花多少 元？
用3×6解决生活中的问题？
当堂训练（练一练）
你说我摆。
4× 3或 3× 4
• 4×6 • 或6×4
小朋友们，你们太棒了！！！
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
北师大版小学二年级数学上册第三单元动物聚会课件
答：摆五边形一共用了20根牙签。
共有4个5根。
返回
乘法的应用
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
在解决实际问题时，应结合 具体情境理解乘法算式的意义。
ห้องสมุดไป่ตู้3×3 =9
返回
乘法的应用
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
用乘法可以解决生活中的很多问题。 3×6=18(根)
3×6=18(元)
返回
乘法的应用
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
2
返回
北师大乘版法的数应学用 二年级 上册
3 数一数与乘法
乘法的应用
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
返回
乘法的应用
课前导入
动物聚会 从图上知道 了什么，能 想到哪些数 学问题？
返回
乘法的应用
探究新知
想一想，连一连。 求6个3是多少。
6＋6＋6 6个3
求3个6是多少。
每篮3个,有6篮。
每盘6个,有3盘。
都表示把3与7相乘。
返回
乘法的应用
小蚂蚁回家。
返回
乘法的应用
(1)摆小雨伞一共用了多少根牙签？
乘法算式：_3_×__4__=_1_2_（__根__）_ 答：摆小雨伞一共用了12根牙签。
共有3个4根。
返回
乘法的应用
(2)请你再提出一共数学问题，并 尝试解答。
摆五边形一共用了多少根牙签？
乘法算式：_4_×__5__=_2_0_（__根__）_
3＋3＋3＋3＋3＋3
返回
乘法的应用
看图能想到哪些算式。 每只小兔抱4个胡萝卜。
共有4个5根。
返回
乘法的应用
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
在解决实际问题时，应结合 具体情境理解乘法算式的意义。
ห้องสมุดไป่ตู้3×3 =9
返回
乘法的应用
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
用乘法可以解决生活中的很多问题。 3×6=18(根)
3×6=18(元)
返回
乘法的应用
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
2
返回
北师大乘版法的数应学用 二年级 上册
3 数一数与乘法
乘法的应用
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
返回
乘法的应用
课前导入
动物聚会 从图上知道 了什么，能 想到哪些数 学问题？
返回
乘法的应用
探究新知
想一想，连一连。 求6个3是多少。
6＋6＋6 6个3
求3个6是多少。
每篮3个,有6篮。
每盘6个,有3盘。
都表示把3与7相乘。
返回
乘法的应用
小蚂蚁回家。
返回
乘法的应用
(1)摆小雨伞一共用了多少根牙签？
乘法算式：_3_×__4__=_1_2_（__根__）_ 答：摆小雨伞一共用了12根牙签。
共有3个4根。
返回
乘法的应用
(2)请你再提出一共数学问题，并 尝试解答。
摆五边形一共用了多少根牙签？
乘法算式：_4_×__5__=_2_0_（__根__）_
3＋3＋3＋3＋3＋3
返回
乘法的应用
看图能想到哪些算式。 每只小兔抱4个胡萝卜。
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北师大版 二年级上册 第三单元 数一数与乘法
第四课时
学习目标
• 1、结合“动物聚会”的具体情境，进一步体会相 同加数连加算式与乘法算式之间的关系。 • 2、结合具体事例体会同一个乘法算式在不同的情 境中表示的意义是不同的。 • 3、在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算 的意义，体会乘法与生活的密切联系，增强学习 数学的信心。
1、闯关一：判一判
（1）3+3+3+3=3×4=4+4+4。 （2）6个2相加可以用6+6表示。 （3）7和5相加算式是5×7 。
（ ）
（ ）
（ ）
闯关二：
2.小蚂蚁回家。
闯关三：
3.画一画，说一说。
+ =（ + + =（
+ ） + ）
+
=12
+
+
=12
你们是最棒的！
看到了什么？
你能提出哪 些数学问题？
看一看 说一说
一共有多少只小鸟？ 3＋3＋3
3×3
一共有多少根萝卜？
4＋4＋4 4×3 3×4
一共有多少个松果？
一共有多少个桃子？
ห้องสมุดไป่ตู้×3
3×6
6个3 3＋3＋3＋3＋3＋3 3个6 6＋6＋6
6＋3
想一想，用3×6还能解决生活中的哪些问题？
课 堂 检 测：
第四课时
学习目标
• 1、结合“动物聚会”的具体情境，进一步体会相 同加数连加算式与乘法算式之间的关系。 • 2、结合具体事例体会同一个乘法算式在不同的情 境中表示的意义是不同的。 • 3、在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算 的意义，体会乘法与生活的密切联系，增强学习 数学的信心。
1、闯关一：判一判
（1）3+3+3+3=3×4=4+4+4。 （2）6个2相加可以用6+6表示。 （3）7和5相加算式是5×7 。
（ ）
（ ）
（ ）
闯关二：
2.小蚂蚁回家。
闯关三：
3.画一画，说一说。
+ =（ + + =（
+ ） + ）
+
=12
+
+
=12
你们是最棒的！
看到了什么？
你能提出哪 些数学问题？
看一看 说一说
一共有多少只小鸟？ 3＋3＋3
3×3
一共有多少根萝卜？
4＋4＋4 4×3 3×4
一共有多少个松果？
一共有多少个桃子？
ห้องสมุดไป่ตู้×3
3×6
6个3 3＋3＋3＋3＋3＋3 3个6 6＋6＋6
6＋3
想一想，用3×6还能解决生活中的哪些问题？
课 堂 检 测：