2023年小学德育工作总结8篇
小学2023德育工作总结（精选24篇）
小学2023德育工作总结（精选24篇）小学2023德育工作总结篇1一、存在的问题1.全员育人方面，教师重视程度有待提高。
2.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3.需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
二、今后工作设想1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。
继续加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3.继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。
树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项。
以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
小学2023德育工作总结篇2一年来，在上级的正确指示下，全校上下开展了丰富多彩的德育思想教育工作，取得了很好的效果，为总结经验，弥补不足，求得上级的指导，改进明年的德育工作，现将一年的德育工作总结如下，不妥之处请指正。
一、建立健全德育组织，夯实工作的基础本学期开学后，学校即成立了以校长为首的德育工作领导小组，并明确了领导班子内部的职责分工。
构建了由学校主要领导牵头、班主任为骨干、科任教师、后勤服务人员、宿管教师协同配合的工作网络。
平时，领导小组把德育工作，始终纳入正常的议事日程，常抓不懈。
切实保障了工作的正常展开。
另外，学校专门成立了德育工作研究小组，并确立本学期的研究专题为：德育工作生活化、让书香培育学生的美好人生。
2023年小学秋季学期德育工作总结范文7篇
2023年小学秋季学期德育工作总结范文7篇第1篇示例：2023年小学秋季学期德育工作总结随着时光的流逝，2023年的秋季学期已经逐渐落下帷幕。
在这个季节里，我们小学的德育工作取得了一定的成绩，也遇到了一些挑战和困难。
现在，让我们一起来总结一下这个学期的德育工作吧。
我们要肯定在这个学期中取得的成绩。
在德育教育方面，学校加强了对学生的思想教育，注重培养学生的品德修养和社会责任感。
针对学生的不良行为，学校及时进行纠正和引导，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
学校还开展了丰富多彩的德育活动，如主题班会、品德表彰、志愿活动等，激发了学生的爱国情怀和社会责任感。
我们要反思和总结这个学期遇到的困难和挑战。
在德育工作中，我们也发现了一些问题，如部分学生的道德观念不够成熟、行为不够规范，家长对孩子的德育教育缺乏重视等。
这些问题的存在给学校的德育工作带来了一定的困难，需要我们进一步加强与家长的沟通合作，加大对学生的思想教育力度，引导他们树立正确的人生观和价值观。
我们应该对未来的德育工作做出规划和建议。
在2023年的春季学期中，我们将继续加强学校的德育教育工作，注重培养学生的情感、品德和社会责任感。
我们将加强家校合作，加强与家长的沟通，共同关注学生的德育成长。
我们还将进一步完善德育工作的管理和制度，建立健全德育工作评估机制，不断提高学校德育工作的质量和水平。
2023年的秋季学期已经结束，但德育工作的征程永远在路上。
让我们携手并肩，共同努力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！【字数达2000字】。
第2篇示例：2023年小学秋季学期德育工作总结2023年小学秋季学期的德育工作已经接近尾声，回顾这段时间的工作，我想说我们取得了一定的成绩，同时也面临着一些挑战。
在学校全体师生的共同努力下，德育工作取得了一定的突破与进步。
我们扎实推进了德育工作的重点任务。
在秋季学期，我们紧紧围绕培养学生的思想道德品质展开工作，针对学生的年龄特点和成长需求，制定了一系列德育活动和教育课程。
2023年期末小学教师德育工作总结6篇
2023年期末小学教师德育工作总结6篇第1篇示例：2023年已经接近尾声，回顾这一年里，我们小学教师在德育工作中所付出的努力和取得的成绩，感到由衷地欣慰和骄傲。
在这一年里，我们不仅完成了教育教学任务，更注重培养学生的品德修养，引导其健康成长。
一、明确目标，提升专业水平在教师德育工作中，我们坚持以培养学生的思想道德素质为最终目标，通过各类德育活动的策划和实施，引导学生健康成长。
我们组织了主题班会、德育讲座、品德评比等活动，培养学生正确的价值观和道德观念，提升他们的综合素养。
我们也积极参加各类德育培训，提升自身的专业水平和教育教学能力，更好地为学生提供德育指导。
二、加强团队合作，形成合力在教师德育工作中，团队合作是至关重要的。
我们班级教师之间相互配合，共同研究学生的品德表现，及时发现问题并加以解决；与学生家长进行密切沟通，共同关心学生的成长，形成家校合力；与学校其他部门积极合作，共同推进学校德育工作的深入开展，形成了良好的德育氛围和积极的工作动力。
三、注重实效，成效显著在过去的一年里，我们小学教师在德育工作中取得了明显的成效。
学生的综合素养得到了明显提升，他们在品德、礼仪、人际关系等方面表现出色；学校德育工作也取得了一定的成绩，各类德育活动得到了学生和家长的高度认可，形成了浓厚的校园文化氛围。
四、问题分析，改进措施尽管取得了一定的成绩，但我们也意识到存在一些问题和不足之处。
德育活动的开展方式有待进一步创新，更符合学生的兴趣和需求；师生沟通交流不够，学生的心理需求和情感需求没有得到足够关注。
针对这些问题，我们将加强工作研讨，不断探索创新，完善德育工作机制，将学生的全面发展放在首位，为学生的健康成长提供更有力的保障。
五、展望未来，砥砺前行2023年即将结束，2024年的德育工作也将展开全新的篇章。
我们将以更饱满的热情和更扎实的工作作风，继续加强团队协作，提高专业水平，深入挖掘学生的潜力，引导他们健康成长，为学生的未来打下坚实的基础，共同书写新的辉煌篇章。
2023年小学德育工作总结(通用5篇)
2023年小学德育工作总结(通用5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年秋季小学德育工作总结7篇
2023年秋季小学德育工作总结7篇第1篇示例：2023年秋季小学德育工作总结随着社会的发展和进步，小学教育的重要性日益凸显，学校德育工作成为教育工作中不可或缺的一环。
2023年秋季，我校积极推进德育工作，通过各种方式帮助学生树立正确的价值观和人生观，促进其全面发展。
在过去一个学期的努力中，我校在德育工作中取得了一定的成绩，同时也存在一些不足之处，值得进一步完善和改进。
一、成绩总结1. 强化活动宣传：在本学期，学校积极开展各种形式的德育活动，如德育主题班会、德育教育周、主题演讲比赛等活动。
通过这些活动的宣传，学生积极参与，形成浓厚的德育氛围。
2. 优化德育资源：学校加强师资队伍建设，注重德育教师专业培训，确保教师的德育水平得到提升。
积极利用校园资源和社会资源，为学生提供更多的德育教育资源。
3. 强化德育管理：学校建立健全德育工作评估机制，定期对德育工作进行评估和总结，及时发现和解决问题。
建立和完善学生德育档案，对学生的德育情况进行跟踪和记录。
二、存在问题1. 德育活动过于单一：学校的德育活动主要以主题班会和教育周为主，缺乏多样化的德育活动。
学生参与程度较差，效果有待提高。
2. 德育资源配置不均衡：学校在德育资源配置上存在一定的不均衡，一些班级和学生得到的德育资源较少，影响了教育效果。
需要进一步优化资源配置，确保每个学生都能受益于德育工作。
3. 德育管理不够完善：学校德育管理机制还不够健全，缺乏监督和评估机制，导致德育工作的质量无法得到有效保障。
需要加强管理和监督，提高工作效率和质量。
三、改进措施2. 健全德育资源共享机制：学校将建立德育资源共享机制，加强资源整合和共享，确保资源的公平分配，提升德育工作的整体水平。
通过上述改进措施的实施，相信我校德育工作在未来将会取得更好的成绩，为学生的全面发展和成长提供更加有力的支持。
愿我们共同努力，共同进步，共同成长，为构建和谐稳定的校园环境而不懈努力！【字数：608】第2篇示例：2023年秋季小学德育工作总结一、总体情况2023年秋季，本校小学德育工作取得了显著成效。
2023年小学德育工作总结范文8篇
2023年小学德育工作总结范文8篇第1篇示例：2023年小学德育工作总结时光荏苒，转眼间又要为小学德育工作进行一年的总结了。
回顾过去的一年，我们在德育工作方面取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在新的一年里，我们将继续努力，不断提升德育工作的质量，为学生的全面发展做出更大的贡献。
一、开展了丰富多彩的德育活动在过去的一年里，我们开展了丰富多彩的德育活动，丰富了学生的课余生活。
比如开展了主题班会、德育讲座、德育实践活动等，让学生在参与感受到了德育工作的魅力。
我们还注重培养学生的社会责任感和团队合作能力，组织了一系列的志愿活动，如参观孤寡老人院、义卖募捐等，让学生懂得奉献与付出的重要性。
二、注重学生的品德修养在德育工作中，我们不仅关注学生的学业成绩，更注重学生的品德修养。
通过开展“尊老爱幼”、“诚实守信”等主题教育活动，引导学生养成良好的行为习惯和价值观念，提高他们的道德修养。
我们还结合实际情况，针对性地开展了一些德育教育活动，比如针对学生的“早恋”问题，组织了专题讲座和心理辅导，有效地引导学生树立正确的人生观和价值观。
三、强化家校合作，共同培养学生在德育工作中，学校与家庭是密切相关的，只有家校合作，才能更好地促进学生的全面发展。
过去一年，我们加强了家校合作，积极开展了家长学校、家访活动等，让家长了解学校的德育理念和实施情况，共同培养学生。
学校还加强了对学生家庭教育的指导，引导家长正确的教育方式和方法，使家庭教育与学校德育工作形成合力，共同培养学生健康成长。
四、面临的困难和挑战虽然在德育工作中取得了一定的成绩，但也面临着一些困难和挑战。
比如学生中存在一些品行不端和不良习惯，家庭教育存在不足，给学校的德育工作带来了一定的压力。
社会上也存在一些不良风气和影响，对学生的身心健康构成一定的威胁。
这都需要学校和社会各界共同努力，加强德育工作，促进学生的全面发展。
五、展望未来展望未来，我们将继续努力，加大德育工作的投入，不断提高德育工作的质量。
2023年下学期小学德育工作总结范文8篇
2023年下学期小学德育工作总结范文8篇第1篇示例：2023年下学期是我校德育工作的一个重要阶段，为了全面落实党的教育方针，培养学生的社会责任感和良好行为习惯，我们开展了一系列丰富多彩的德育活动。
在这一学期的德育工作中，学校积极引导学生树立正确的价值观，弘扬社会正气，取得了一定的成效。
在德育工作中，我们注重对学生进行思想教育，引导他们正确看待社会、看待生活。
通过组织举办社会实践活动、心理健康讲座等形式多样的活动，帮助学生认识到自己在社会中的角色和责任，懂得如何做一个合格的市民。
我们还注重培养学生的团队意识和合作精神，通过集体活动和课堂合作等形式，让学生感受到团结协作的重要性，激发他们的团队意识和社会责任感。
在日常生活中，我们注重引导学生树立正确的道德观念和行为规范。
在课堂上，我们注重教育学生尊重师长、团结同学、互助互爱，树立正确的人生观和价值观。
在校园生活中，我们注重规范学生的行为举止，加强对学生的日常管理和督导，帮助学生养成文明礼貌、守纪守法的好习惯。
在德育工作中，我们注重让学生树立正确的人生目标和远大理想。
通过开展职业生涯规划讲座、举办志愿活动等形式多样的活动，让学生了解自己的兴趣爱好和擅长领域，明确自己未来的发展方向，树立正确的人生目标。
我们还注重培养学生的创新意识和实践能力，通过开展科技创新比赛、实践活动等形式多样的活动，激发学生的创新热情，提升他们的实践能力和应变能力。
2023年下学期是我校德育工作的一个重要阶段。
在这一学期的德育工作中，我们注重对学生进行思想教育，引导他们正确看待社会、看待生活；注重引导学生树立正确的道德观念和行为规范；注重让学生树立正确的人生目标和远大理想。
通过这些丰富多彩的德育活动，我们取得了一定的成效，帮助学生树立信念、明确目标、树立正确的人生观，为学生成长成才奠定了坚实的基础。
希望在未来的德育工作中，我们能够继续努力，为学生成长成才提供更好的服务和保障。
【字数：502】。
2024年10月小学德育工作总结8篇
2024年10月小学德育工作总结8篇篇1一、引言德育工作是小学教育的重要组成部分，对于培养学生的思想品德、养成良好的行为习惯具有重要意义。
2024年10月，我校德育工作以“立德树人”为根本任务，以“爱国、诚信、友善”为核心内容，切实加强德育队伍建设，创新德育方法，提高德育实效。
现将本月德育工作总结如下：二、德育队伍建设1. 加强师德师风建设。
学校组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，签订《师德师风承诺书》，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观。
同时，学校开展“最美教师”评选活动，树立师德榜样，激励全体教师争做“四有”好老师。
2. 提升班主任管理水平。
学校组织班主任参加培训和学习活动，提高班主任的理论素养和管理能力。
本月，学校举办了首届班主任论坛，班主任们围绕“班级管理”“德育教育”等主题展开交流和研讨，取得了良好的效果。
三、德育方法创新1. 开展主题教育活动。
学校以“爱国、诚信、友善”为核心内容，开展了一系列主题教育活动。
如通过举办“国庆节”庆祝活动、“诚信教育周”、“友善班级”评选等活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。
2. 实施德育导师制。
学校为每位学生配备了一名德育导师，负责学生的德育指导和心理辅导工作。
德育导师通过定期与学生谈心、家访等方式，了解学生的思想动态和学习生活情况，及时发现问题并帮助学生解决困难。
四、德育实效提高1. 学生行为习惯养成明显改善。
通过加强德育教育和开展主题教育活动，学生的行为习惯有了明显的改善。
在学校和社区的各项活动中，学生能够自觉遵守纪律，讲究卫生，尊重师长，团结同学，展现出良好的精神风貌。
2. 学生道德素养显著提升。
通过德育导师的指导和学生的自我教育，学生的道德素养有了显著的提升。
在学生中广泛开展了“日行一善”、“文明礼仪伴我行”等活动，引导学生从身边的小事做起，养成良好的道德习惯。
五、存在的问题及改进措施1. 德育工作与家庭教育的衔接不够紧密。
部分家长对德育工作认识不足，缺乏家庭教育的配合和支持。
2023年10月小学德育工作总结8篇
2023年10月小学德育工作总结8篇第1篇示例：2023年10月，是一年中秋高气爽的季节，也是小学德育工作的重要时段。
在这个月里，我们小学的德育工作团队一直在努力开展各项活动，促进学生德育水平的提升，下面就来细致总结一下我们这个月的工作成果。
我们在德育主题教育方面取得了一定的突破。
本月，我们围绕“尊敬师长、团结同学”这一主题，开展了一系列的德育活动。
通过班会、主题演讲比赛、德育讲座等形式，让学生认识到尊重师长和团结同学的重要性，培养他们良好的行为习惯和团结合作精神。
我们也邀请了社会各界人士来校交流，鼓励学生树立正确的人生观、价值观。
我们在学校德育建设方面也取得了一定的成绩。
我们积极引进各种资源，加强学校德育硬件设施的建设，为学生创设良好的学习和生活环境。
我们还加强对班级德育建设的指导，推动班级德育工作的落实。
通过班级德育例会、德育活动设计、德育宣传展示等方式，提高了教师和学生对德育工作的重视和参与度。
我们在德育课程设置和课程开展方面也有所突破。
我们完善了学校德育课程设置，注重学生的思想道德修养和个性发展，让学生在课堂之外也能感受到德育教育的力量。
我们还针对学生的实际情况，设计了丰富多彩、生动有趣的德育课程，提高了学生的参与度和学习兴趣。
通过学生德育课程的开展，促进了学生思想品德的全面发展。
2023年10月，我们小学德育工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足和问题。
下一步，我们将进一步加大对德育工作的投入，不断完善德育工作机制，提高德育质量，为学生健康成长打下坚实的基础。
希望通过我们的不懈努力，能够为学生提供更加优质的德育教育，让他们成为德、智、体、美全面发展的学生，为社会主义建设贡献自己的力量。
【本文共XXX字】。
第2篇示例：2023年10月，小学德育工作积极推进，取得了显著成效。
在学校全体师生的共同努力下，德育工作取得了一系列的进展和成就，为学校的发展和教育质量提升做出了积极贡献。
学校注重对学生的思想教育。
2023年小学德育工作总结9篇
2023年小学德育工作总结9篇第1篇示例：2023年是我校小学德育工作取得显著成绩的一年。
在校领导的正确领导和全体教师的共同努力下，学校德育工作取得了一系列令人瞩目的成绩，给孩子们创造了一个和谐、积极向上的成长环境。
一、强化思想引领，打造师生成长平台。
我们通过开展“师德师风”专题教育活动、举办教师业绩考核和奖惩制度等方式，不断提升教师的师德修养和专业技能。
我们还积极开展教师培训和学习交流活动，为教师们搭建了一个共同学习、共同进步的平台。
二、深化学生思想教育，促进学生成长成才。
学校将思想品德课纳入课程设置，开展形势政策教育和社会实践活动，引导学生正确树立世界观、人生观、价值观。
学校还成立了“心理健康教育”专家团队，开展心理健康教育和个性成长指导，帮助学生解决心理问题，健康成长。
三、丰富课外活动，拓展学生视野。
学校通过开展各类文艺、体育、科技、志愿者服务等丰富多彩的课外活动，让学生们在实践中学习，通过参与活动锻炼自己的品德修养和实践能力。
学校还积极组织学生参加各类竞赛，激发学生学习的热情，拓展学生的视野。
四、加强家校合作，共同关注学生成长。
学校积极与家长建立联系，定期召开家长会、家访活动，加强与家长的沟通和交流，共同关注学生的学习和成长情况。
学校还注重家庭教育指导，为家长提供相关教育知识和指导，引导家长正确教育子女，为学生提供一个和谐的成长环境。
在2023年的小学德育工作中，我们不仅注重培养学生的品德修养和实践能力，还注重师生间的思想交流和互动，为学生们创造了一个和谐、积极向上的成长环境。
我们相信，在全校师生的共同努力下，德育工作将迎来更加美好的明天！让我们一起努力，为小学生的成长添砖加瓦，为学生的未来携一份力。
2023年小学德育工作总结到此结束。
愿我们在2024年的工作中再接再厉，共同努力，为学生的成长创造更加美好的明天！第2篇示例：2023年已经过去了，回首这一年的小学德育工作，我们可以感到自豪和满足。
2023年小学德育工作年终总结范文6篇
2023年小学德育工作年终总结范文6篇第1篇示例：2023年小学德育工作年终总结2023年已经接近尾声，回首这一年的德育工作，我们感到欣慰和振奋。
在过去的一年里，我们小学德育工作取得了许多进展和成就。
在全体师生的共同努力下，我们的学校在校园文化建设、德育活动开展、师生关系维护等方面均取得了显著成果。
下面，我将分几个方面对2023年小学德育工作进行总结。
一、校园文化建设校园文化是学校的灵魂和核心竞争力，是学校德育工作的重要依托。
在2023年，我们小学加强了校园文化建设，营造了积极向上、文明和谐的校园氛围。
我们开展了各种主题活动，包括校园书法比赛、诗歌朗诵会、手工制作比赛等，引导学生树立正确的人生观、价值观和行为规范。
通过这些活动，同学们更加懂得了尊敬师长、友爱同学、团结互助的重要性，形成了良好的校园文化氛围。
二、德育活动开展在2023年，我们小学着重开展了各类德育活动，包括“文明礼仪周”、“心理健康教育周”、“爱心助学行动”等。
这些活动不仅使同学们了解了道德规范和行为准则，还培养了他们的爱心、责任心和团队合作精神。
特别是在“爱心助学行动”中，学生们积极捐助物资，帮助贫困地区的学生，体现了社会主义核心价值观的实践。
三、师生关系维护作为学校德育工作的主要对象，师生关系的融洽与和谐对学校的健康发展起着至关重要的作用。
在2023年，我们小学加强了师生关系的维护，开展了一系列师生活动，如“师生互动交流会”、“爱心助学行动”等。
通过这些活动，师生之间的沟通和交流更加顺畅，师生之间的关系更加亲密，营造了和谐的师生关系环境。
2023年是一个充实而又充满希望的一年。
在全体师生的共同努力下，我们小学德育工作取得了令人满意的成绩。
但我们也意识到，德育工作仍然任重道远，还有许多工作需要我们不断努力和完善。
希望在未来的日子里，我们能够继续秉持“德育为先、全面发展”的办学理念，加强德育工作，为学生的身心健康成长和全面发展奠定坚实的基础。
2023年上学期小学德育工作总结范文8篇
2023年上学期小学德育工作总结范文8篇第1篇示例：2023年上学期已经接近尾声，在这个充满挑战和机遇的德育工作中，我们小学取得了一系列丰硕的成果。
通过全体师生的共同努力和配合，我们成功开展了一些有益的德育活动，将道德教育融入到日常教学和生活中，进一步提高了学生的综合素质。
一、开展丰富多彩的德育活动在2023年上学期，我们校开展了一系列的德育活动，如“文明礼仪”主题班会、亲子活动、“红领巾演讲比赛”等等。
这些活动不仅为学生提供了展示自我的机会，也增强了学生们对美好道德品质的认识和追求。
通过这些活动，学生们积极主动地参与形成了浓厚的校园氛围。
二、深入开展家校合作在德育工作中，家校合作是至关重要的一环。
我们不仅定期召开家长会，了解学生在家庭中的表现和成长情况，也鼓励家长们参与到学校的各种活动中来，共同关注学生的道德素质培养。
我们还组织了一些亲子活动，让家长和孩子之间建立起更加紧密的联系，促进了家庭与学校之间的良好互动。
三、加强德育课程建设除了开展德育活动和家校合作外，我们还注重加强德育课程的建设。
我们通过制定多样化的德育教学计划、编写寓教于乐的德育教学材料，提高了德育课程的吸引力和实效性。
我们还注重培养学生的品德修养，让他们在日常学习和生活中养成良好的道德习惯，树立正确的价值观。
作为教育工作者，老师的师德建设是至关重要的。
在2023年上学期，我们校对全体教师进行了一系列的师德培训和教育活动，引导老师们不断提升道德修养和教育教学水平。
我们注重树立师生相互尊重的良好氛围，让师生之间真诚相待，共同促进学校德育工作的蓬勃发展。
2023年上学期小学德育工作取得了一定的成果，但也存在着一些不足和问题。
在未来的工作中，我们将进一步深化德育工作，加强与家庭和社会的互动，不断完善德育课程建设，培养学生的道德品质和思想素养，努力为学生成长成才提供更好的环境和条件。
相信在全校师生的共同努力下，我们的学校德育工作将迎来更加美好的明天。
小学德育2023年终工作总结8篇
小学德育2023年终工作总结8篇第1篇示例：小学德育教育一直是学校教育工作中的重要组成部分，德育工作的重要性不言而喻。
2023年即将结束，让我们来回顾一下这一年小学德育工作的总体情况，总结经验，为明年的德育工作提供借鉴。
一、总体情况2023年，我校小学德育工作在全体教师的共同努力下取得了显著成绩。
我们在以下几个方面取得了突出的成绩：1. 引导学生形成正确的价值观念：通过多种形式的课堂教育和校园文化建设，帮助学生形成正确的价值观念，弘扬社会主义核心价值观。
2. 培养学生良好的品德修养：通过开展各种德育活动，引导学生树立正确的品德观念，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
3. 促进学生成长发展：关注学生的个性发展，注重培养学生的创新意识和实践能力，努力让每个学生都能实现自我发展，健康成长。
二、优点与不足在总结小学德育工作的情况时，我们可以看到一些优点与不足之处。
就是我校小学德育工作的优点有：1. 德育课程设计合理，内容生动有趣，能够引起学生的兴趣，提高教学效果。
2. 学校加强与家庭的沟通合作，形成校家共育的良好机制，实现德育工作的全方位覆盖。
与此同时也存在一些不足之处：1. 德育工作的宣传推广力度不足，学生的参与度不高，需要加强宣传工作，提高德育活动的吸引力。
2. 德育工作与学科教学脱节，导致学生德育观念的浅薄，需要更好地融入到课堂教学中，形成全员教育。
三、改进措施针对以上不足之处，我们提出了以下改进措施：3. 建立健全德育工作评价机制，制定德育工作目标和标准，定期进行评估与监测，及时发现问题与弱项，及时调整工作方向。
四、展望未来2023年的德育工作虽然取得了一定的成绩，但也存在着一些不足之处。
展望未来，我们将继续努力，不断完善德育工作机制，提高德育工作质量。
希望明年的小学德育工作能够更上一层楼，为学生的成长发展提供更好的保障，让每一个学生都能获得全面的教育，实现自我发展的梦想。
通过这次总结，我们对德育工作的成就和问题都有了更清晰的认识，相信在全体教师的共同努力下，明年的小学德育工作一定会取得更加显著的成绩！感谢大家为学校德育事业所做出的贡献，让我们一起继续努力，为学生成长成才贡献自己的力量！第2篇示例：小学德育是学校教育中的重要组成部分，对学生的品德修养、道德观念、行为习惯等方面起着至关重要的作用。
2023年-2023年学年第二学期小学德育总结8篇
2023年-2023年学年第二学期小学德育总结8篇第1篇示例：2023年-2023年学年第二学期小学德育总结德育是学校教育的重要组成部分，也是学校培养学生健康成长的重要保障。
在2023年-2023年学年第二学期，我们学校在德育工作上取得了一定的成绩，下面对这段时间的德育工作进行总结。
一、德育工作的开展情况在这个学期，学校认真贯彻落实国家教育方针，坚持以德育为根本，着力提高学生的思想道德素质。
学校成立了德育领导小组，由校领导亲自挂帅，各班级也配备了德育工作专职教师，以确保德育工作的全面展开。
学校还积极组织开展了一系列的德育活动，如主题班会、德育教育课程等，使学生在学习知识的更注重培养良好的品德和行为习惯。
二、德育工作取得的成效在这个学期的德育工作中，学校取得了一系列的成效。
在学生的品德素质上，学生的自律能力得到了提升，他们懂得了要尊重老师、团结同学、关爱弱小，形成了良好的集体荣誉感和集体责任感。
在行为习惯养成上，学生的礼貌、纪律意识明显增强，他们懂得了遵纪守法、讲卫生、守时守信等好习惯，形成了文明健康的行为风采。
三、存在的问题和应对措施在德育工作中，我们也发现了一些问题。
学生的纪律意识还不够牢固，不良行为尚未得到有效的遏制，有些学生的道德素质仍需进一步提高。
为此，学校和家长要进一步加强对学生的教育，引导他们养成良好的行为习惯和品德修养。
学校还将进一步加强德育工作的力度，多组织一些有教育意义的活动和课程，让学生在实践中感受美好，接受教育，不断提高自己的人格魅力。
未来，我们学校将继续以德育为根本，全面深入地开展德育工作。
学校将加强家校合作，让家长们更加重视学生的德育教育工作，让学校和家庭共同为学生的健康成长而努力。
学校还将加强对德育工作的宣传，通过各种途径，让学生明白德育对他们的重要性，引导他们自觉遵守校纪、守法守规、诚实守信。
学校在2023年-2023年学年第二学期的德育工作中取得了一系列的成效，但也出现了一些问题。
热门2023年小学德育工作总结9篇
热门2023年小学德育工作总结9篇第1篇示例：2023年已经过去了一半，回顾这段时间的小学德育工作，可以看到在各个方面取得了一定的成绩。
小学作为学生人生的第一扇门，德育工作的重要性不言而喻。
下面就让我们来总结一下这一年来的热门小学德育工作成果。
小学德育工作在2023年取得的一个重要进展是全面推进素质教育。
素质教育是小学德育工作的核心，不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的全面素质。
在过去的一年里，各地小学积极探索实施素质教育的新模式，注重提升学生的思想道德素质、文化素质、身心素质和创新素质，培养学生的自主学习和创新精神。
小学德育工作在2023年也注重了学生的心理健康教育。
随着社会的发展，学生面临的压力也越来越大，心理健康问题日益凸显。
小学德育工作在2023年推进了心理健康教育的开展，开设了心理健康课程，开展了心理健康辅导工作，关注学生的心理变化，帮助他们建立正确的人生观、世界观和价值观。
在2023年的小学德育工作中，家校合作也取得了长足进展。
学校和家庭是学生成长的两大重要力量，只有两者密切合作，才能更好地培养学生。
小学德育工作在2023年积极引导家长参与学校的德育工作，加强家校沟通，共同关注学生的成长。
通过家长会、家访等形式，促进家校合作，形成良好的育人合力。
小学德育工作在2023年还注重了对学生素质的全面评价。
传统的教育评价主要是以考试成绩为主，忽视了学生的综合素质培养。
小学德育工作在2023年加强了对学生素质的全面评价，不仅关注学生的学习成绩，还注重观察学生的品德、行为、习惯等方面的表现，综合评价学生的全面发展。
2023年的小学德育工作取得了一系列的进展和成就，但也面临一些挑战和问题。
未来，我们需要进一步加强小学德育工作，不断完善教育体制，提升师资队伍素质，创新教育教学模式，加强学生的德育培养，从根本上解决小学德育工作存在的问题，为学生的健康成长奠定坚实的基础。
【2000字】第2篇示例：2023年小学德育工作总结随着社会的快速发展，小学德育工作显得越发重要。
2023年小学学校德育工作总结报告7篇
2023年小学学校德育工作总结报告7篇第1篇示例：2023年小学学校德育工作总结报告随着社会的发展和教育的进步，德育工作在学校教育中扮演着非常重要的角色。
在过去的一年里，我们学校在德育工作方面取得了一定的成绩，也意识到了一些存在的问题和不足之处。
下面就2023年小学学校德育工作进行总结报告如下：一、工作回顾2023年，我校以“德育育人、和谐校园”为主题，结合学校实际情况，积极开展了一系列有意义的德育活动。
包括开展“文明礼仪”教育、举办班级道德风尚评比活动、组织学生参加社会实践等。
通过这些活动，学生们增强了对道德规范的认识，提高了团结友爱的意识，促进了学生综合素质的全面提升。
二、工作成果在2023年的德育工作中，我们取得了一些成果。
学生的品德素养得到了提升，表现出更加良好的行为规范和道德修养。
校园文化氛围得到了进一步的营造，形成了浓厚的文明礼仪氛围。
学生的团结友爱精神得到了培养，班级乃至整个学校的凝聚力得到了增强。
学生的社会责任感和公民意识得到了加强，更加关注社会、爱护环境。
三、存在的问题在德育工作中，我们也发现了一些问题和不足之处。
部分学生仍存在道德修养上的缺失，表现为言行不规范、做事不负责任等现象。
学校在德育工作中的制度不够完善，缺乏持续性和系统性。
家校合作不够紧密，学校和家庭之间的沟通不畅，影响了德育工作的深入开展。
部分教师在德育引导上存在不足，需要进一步提高师资队伍的素质和能力。
四、改进措施针对存在的问题和不足，我们将提出以下改进措施：一是加强师生互动，建立起良好的家校合作机制，促进家庭教育和学校教育的有效对接。
二是完善学校德育制度，建立起健全的德育工作体系，确保德育工作的持续性和系统性。
三是加强对学生的德育引导，注重培养学生的社会责任感和公民意识，引导学生树立正确的人生观和价值观。
四是提升教师的德育教育水平，加强师德师风建设，提高教师的专业素养和教育能力。
五、展望未来展望未来，我们将继续深化学校德育工作，不断完善工作机制，促进学生全面发展。
2023年小学教师德育工作总结范文8篇
2023年小学教师德育工作总结范文8篇第1篇示例：2023年是我校小学教师德育工作的关键一年，通过全体教师的共同努力和不懈奋斗，德育工作取得了显著成效。
在过去的一年里，我们不仅积极关注学生的思想道德素质培养，还注重培养学生的品德修养和自律意识。
下面将就我校2023年小学教师德育工作作一总结。
一、加强学生品德教育品德教育是小学德育工作的重中之重。
在2023年，我校注重学生思想道德素质培养，开展了一系列富有意义的德育活动。
我们通过班会、主题班会、德育课等形式，向学生宣传优良道德和正面行为，引导学生养成正确的行为习惯和价值观念。
在日常教学和生活中，加强对学生的思想引导，及时纠正和教育学生的不良行为，促进学生德智体美劳全面发展。
二、培养学生的自律意识自律是一个人立足社会的基础，也是小学生必备的素质之一。
在2023年，我们通过各类活动和实践，激发学生的自我管理和自我约束意识。
我们要求学生做到守时、守纪、守法、守信，培养他们正确的价值观和人生观。
通过校园文明礼仪大赛、班级卫生评比等活动，让学生深刻体会到自律的重要性，逐渐形成良好的行为习惯和生活态度。
三、加强师德师风建设师德是教师的灵魂，师风是学校的形象。
在2023年，我校教师秉承“以人为本、爱岗敬业、德艺双馨”的校训，坚持思想道德和业务能力相统一，努力做到言行一致，身体力行。
我们教师要做学生的表率，始终保持良好的师德师风，用自己的实际行动影响和感染学生，引导他们走向正确的道路。
四、加强与家长的沟通与合作家长是学生的第一任教师，也是学校教育事业的重要支持。
在2023年，我校注重与家长的沟通与合作，建立起了良好的互信关系。
通过家长会、家长讲座等形式，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长发展。
积极倡导家校合作，共同培养学生的良好品质和习惯，为学生的健康成长提供更好的环境和条件。
五、创新德育工作模式在2023年，我校积极探索和创新德育工作模式，突出“以学生为中心”的理念，注重培养学生的主体意识和创新精神。
2023年第一学期小学德育工作总结范文8篇
2023年第一学期小学德育工作总结范文8篇第1篇示例：2023年第一学期小学德育工作总结时光荏苒，转眼间2023年的第一学期已经结束，小学德育工作也迎来了一个新的总结。
本学期，学校在德育方面坚持以德育为中心，以培养学生良好的品德素养为根本目标，积极开展各项德育活动，取得了一定的成效。
一、规范制度建设，落实德育责任本学期，学校进一步完善了学生行为规范和班级管理制度，明确了学生在校准则和行为规范，加强了学生纪律建设。
学校各级领导班子及各部门明确了各自的相关职责，建立了健全的德育工作责任体系。
通过规范制度建设，有效地提高了学生的纪律意识和规范自律能力。
二、注重德育课堂教学，促进学生德育素养提升本学期，学校深入贯彻落实德育课程方案，加强了德育教师队伍建设。
学校鼓励教师注重德育课堂教学，注重培养学生的思想道德观念和品德修养。
通过开展德育主题班会、德育微课等活动，引导学生培养正确的道德观念，增强学生的德育素养，取得了显著成效。
三、丰富多彩的德育活动，激发学生的参与热情本学期，学校开展了丰富多彩的德育活动，如“感恩父母”主题活动、义工活动、爱心助学等。
这些活动不仅使学生更加懂得感恩、关爱他人，也进一步激发了学生的参与热情和社会责任感。
通过这些活动，学生们的道德情感得到了有效的培养和提升。
四、家校合作，共同育人本学期，学校注重家校合作，积极与家长沟通交流，共同关注学生的德育成长。
学校定期举行家长会议，介绍学校的德育工作，征求家长的意见和建议。
通过家校合作，加强了学校与家庭的联系，形成了育人合力，为学生的全面成长提供了良好的环境。
五、未来展望2023年第一学期的小学德育工作总结告一段落，我们取得了一定的成绩，但也有不足之处。
在未来的工作中，学校将进一步完善德育工作体系，加强德育队伍建设，持续开展丰富多彩的德育活动，加强家校合作，共同育人。
相信在全校师生的共同努力下，小学德育工作必将取得更加显著的成绩，为学生的全面发展和成才奠定坚实的基础。
小学2023年-2023年第二学年度德育工作总结9篇
小学2023年-2023年第二学年度德育工作总结9篇第1篇示例：2023年-2024年第二学年度的德育工作已经顺利结束，让我们来回顾这一学年度的德育工作总结吧。
一、工作回顾在这一学年度的德育工作中，学校以“立德树人、德育为先”为宗旨，持续开展各项德育活动。
首先是开展了形式多样、内容丰富的德育主题班会，以提升学生的道德修养和思想品质；其次是组织了丰富多彩的德育活动，例如“文明礼仪大赛”、“班风评比”、“心理素质培训”等，引导学生养成良好的行为习惯和道德品质。
二、工作成果在本学年度的德育工作中，学校取得了一系列的成果。
首先是学生的思想品德有了明显提升，学生的纪律意识更加强化，维护了良好的校园秩序；其次是学生的心理素质得到了提升，学生的情绪管理能力得到了加强，更加健康积极地面对学习和生活。
三、存在问题在开展德育工作的过程中，也存在一些问题需要进一步解决。
首先是部分学生的道德观念尚未树立，需要加强德育教育的深入；其次是家校合作仍有待加强，学校和家庭需要更紧密地合作，共同关心学生成长。
四、下一步工作计划为进一步提升学生的德育水平，学校将在下一学年度继续深化德育教育。
首先是开展更加有针对性的德育活动，根据学生的具体情况进行有针对性的德育教育；其次是强化家校合作，组织更多的家长学校活动，促进学校和家庭的密切联系。
2023年-2024年第二学年度的德育工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题需要解决。
我们将在下一学年度继续努力，为学生的全面发展提供更好的保障。
【文章结束】。
第2篇示例：小学2023年-2024年是我校德育工作取得显著成绩的一年。
在校领导的正确领导下，全体教职工团结一心，积极主动，认真履行教育教学工作职责，为学生的全面发展提供了良好的保障。
我们加强了学生的思想教育工作。
通过开展主题班会、德育讲座、心理健康教育等活动，引导学生养成正确的人生观、价值观和社会责任感，培养学生独立自主的学习态度和积极向上的人生态度。
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2023年小学德育工作总结8篇2023年小学德育工作总结我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量，使学校的各项工作步入了全县的先进行列。
为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改善未成年思想道德建设的若干意见》及省、市有关文件精神，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。
一、德育工作的做法和措施1、建立健全德育管理系统为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校、教总两处、少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。
成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、校外辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。
构成了校长亲自抓，教导主任、总务主任靠上抓，大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。
班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一职责人。
为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。
红领巾监督岗坚持每一天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实状况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流动红旗;学校领导、教师轮流值日，每一天二次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的用心性。
学校每学期都设立班主任工作奖励基金，对在班级工作中做出优异成绩的班主任进行奖励。
2、充分调动德育工作用心性我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作用心性、主动性和创造性入手，经常组织学习《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、《教师十不行为规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，透过学习进一步明确德育工作目标和自己的职责，到达调动全体教师工作用心性的目的。
一是调动班主任教师加强班级管理的用心性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们透过制定班主任工作职责、班主任考核细则，提高班主任待遇，评选优秀班主任等措施，大大调动了其工作用心性。
二是调动各任课教师教书育人的用心性，各学科教师都担负着渗透德育的重任，学科教师是不容忽视的德育工作者，学校要求学科教师要结合学科特点和教学资料，以教材为载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等，同时配合班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化。
三是调动服务育人的用心性，用心营造校园育人环境，学校服务人员在德育工作的作用是不可替代，学校制定了有关保卫、伙房、后勤供应等人员的职责和制度，我校服务人员能围绕育人的要求设计、布置宣传栏等教育阵地，更新新资料，做好校园美化、绿化工作，定期举办心理健康教育讲座。
这样，全校上下达成了共识，构成德育工作的合力，保证了学校德育工作健康有序地开展。
3、不断加强德育工作研究我校在做好德育工作的过程，十分注重学校领导和教师自身素质的提高。
结合德育工作的特点和当地资源优势，重视校本培训，透过理论学习和学习外地经验，加强了对德育的研究，组织多种形式的德育活动，每学期组织二至三次校外实践活动，社会实践活动的开展有效地促进了学生身心的健康发展。
德育研究的开展是德育工作科学化的保证，更是提高德育工作者自身素质的有效途径。
我们根据小学生成长的特点和新形势的要求，在德育工作中还加强以下几方面的教育和研究。
如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会适应潜力教育、诚信教育、礼仪教育、网络媒体教育……多次组织诚信教育、礼仪教育等德育研究和专题讲座，透过“一周常规评比”“学习《守则》《规范》演讲比赛”“小学生思想品德评价”等活动的开展，不仅仅教师素质得到了提高，也使学生受到了良好的德育教育。
4、注重加强德育阵地建设加强德育阵地建设，是我校一向十分重视的工作。
多年来，我们围绕德育工作的开展，建立了高标准的少先队活动室、德育成果展览室，黑板报、宣传栏资料常换常新，各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及国旗、名人名言和科学家画像，真正使校园的每一处地方都发挥着育人的作用。
德育阵地的建设是学校礼貌的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。
我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境，给全体师生以奋进向上的力量。
我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话，透过丰富多采的兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动，使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。
二、存在的问题和不足1、德育系列活动开展还不够经常。
如社会实践教育，有时因受教学的冲击，联系不及时，抓不住季节性，致使活动不能坚持经常。
2、个别教师，个性是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就能够了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者务必具备的育人素质。
3、由于条件限制，致使学校或班级组织的一些德育活动不能留下原始的材料，为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西，达不到应有的德育效果。
4、对德育工作的考核还不够完善。
三、今后工作打算1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的用心性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。
2、用心创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。
3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步到达学科育人的教育目的。
【篇三】2023年小学德育工作总结我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量，使学校的各项工作步入了全县的先进行列。
为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及省、市有关文件精神，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。
一、德育工作的做法和措施1、建立健全德育管理系统为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校、教总两处、少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。
成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、校外辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。
形成了校长亲自抓，教导主任、总务主任靠上抓，大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。
班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。
为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。
红领巾监督岗坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流动红旗;学校领导、教师轮流值日，每天二次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。
学校每学期都设立班主任工作奖励基金，对在班级工作中做出优异成绩的班主任进行奖励。
2、充分调动德育工作积极性我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手，经常组织学习《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、《教师十不行为规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体教师工作积极性的目的。
一是调动班主任教师加强班级管理的积极性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，提高班主任待遇，评选优秀班主任等措施，大大调动了其工作积极性。
二是调动各任课教师教书育人的积极性，各学科教师都担负着渗透德育的重任，学科教师是不容忽视的德育工作者，学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等，同时配合班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化。
三是调动服务育人的积极性，积极营造校园育人环境，学校服务人员在德育工作的作用是不可替代，学校制定了有关保卫、伙房、后勤供应等人员的职责和制度，我校服务人员能围绕育人的要求设计、布置宣传栏等教育阵地，更新新内容，做好校园美化、绿化工作，定期举办心理健康教育讲座。
这样，全校上下达成了共识，形成德育工作的合力，保证了学校德育工作健康有序地开展。
3、不断加强德育工作研究我校在做好德育工作的过程，十分注重学校领导和教师自身素质的提高。
结合德育工作的特点和当地资源优势，重视校本培训，通过理论学习和学习外地经验，加强了对德育的研究，组织多种形式的德育活动，每学期组织二至三次校外实践活动，社会实践活动的开展有效地促进了学生身心的健康发展。
德育研究的开展是德育工作科学化的保证，更是提高德育工作者自身素质的有效途径。
我们根据小学生成长的特点和新形势的要求，在德育工作中还加强以下几方面的教育和研究。
如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会适应能力教育、诚信教育、礼仪教育、网络媒体教育……多次组织诚信教育、礼仪教育等德育研究和专题讲座，通过“一周常规评比”“学习《守则》《规范》演讲比赛”“小学生思想品德评价”等活动的开展，不仅教师素质得到了提高，也使学生受到了良好的德育教育。
4、注重加强德育阵地建设加强德育阵地建设，是我校一直十分重视的工作。
多年来，我们围绕德育工作的开展，建立了高标准的少先队活动室、德育成果展览室，黑板报、宣传栏内容常换常新，各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及国旗、名人名言和科学家画像，真正使校园的每一处地方都发挥着育人的作用。
德育阵地的建设是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。
我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境，给全体师生以奋进向上的力量。
我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话，通过丰富多采的兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动，使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。
二、存在的问题和不足1、德育系列活动开展还不够经常。
如社会实践教育，有时因受教学的冲击，联系不及时，抓不住季节性，致使活动不能坚持经常。
2、个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。