英语考试考差了的反思
英语考试没考好检讨书优秀6篇
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英语考试没考好检讨书优秀6篇英语考试没考好检讨书篇一尊敬的XXX:这次期中考试,我考的很差,对此在这检讨,希望以后不要再考这个分数。
学英语,重要的就是读,听,背,只要这三个你能100%做到的话,你的英语成绩,没有90分,也能85分。
但是,我却偏偏相反了,没有听,没有写,没有背,自以为事,以为自己多聪明,所以什么都只做了三分之一,导致成绩不理想。
以后,我决定了,好好学习,天天向上,在此,我订了一份每天必做的一份学习计划,我必须照做:1、每天读英语课文,十次或五次。
2、每天不断的背单词,重复的背,直到背得滚瓜烂熟。
3、每天听写课文,直到会默为止。
4、上课认真听讲,思维跟着老师走,积极思考问题。
5、下课后,把老师上课讲的内容复习一边,不懂得一定要提问。
6、认真完成作业。
7、不能经常开电脑,开电脑就得先读英语。
8、回到家里预习。
9、将家长买来的练习认真地完成。
10、请一个家教,让他把我的英语成绩提高起来,多给我讲讲语法的知识。
11、睡觉前,想想英语课讲了什么。
我一定,必须每天做到以上的所有学习计划,并且尽量的更正学习的态度!我一定要好好学英语,每时每刻按照自己拟定的学习计划,不得违抗,否则考试考得不好!检讨人:XXX年月日英语考试检讨书篇二尊敬的老师:您好!写下这份检讨的时候,我反思了很多的东西。
自己学习的懈怠、在课间浪费的许多时间,以及许许多多可以让我追赶上班级进度的机会……这些事情,都在我过去的校园学习中真实的发生过的事情,也是我如今在英语考试中只能得到这些分数的原因!越是对自己的分析,我也越发的感到后悔和遗憾。
本学期中,我的英语学习在一直在不断的下降,但我却没能阻止,甚至越来越跟不上班级的学习进度,如今更是在考试中取得了这样的成绩,严重的拖了班级的后腿,对此,我真的感到无比的惭愧。
在写这份检讨之前,我也对自己的一些问题进行了反思和回顾。
借此,我认识到了自己许多的不足和问题,尤其是在思想上!学习是一个提升自己的过程,虽然辛苦,但只要坚持下去就会有收获!可是,我却不能严格的要求自己,不敢去面对这份辛苦。
英语考试反思与总结(实用27篇)
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英语考试反思与总结第1篇英语其中考试我得了95分,虽然对其他同学来说,这分数很高,但是我并不满意,因为班里还有100分呢。
其中有三分我扣得很可惜,因为我竟然没看清题目,让我们写“TF”,我打成了“勾叉”,如果这三分不扣掉,我就变成98分了。
还有二分扣在哪里呢?原来我在正确抄写下列句子中,加标点符号时把“逗号”写成了“句号”,后面的大小写也随之错了。
所以加起来一共扣了5分。
我拿到考卷的时候惊讶不已,心想:我怎么这么粗心,竟会把题目看错。
不过,我以后还要更加仔细,不能像这次一样细心大意了。
我回到家迅速订正好,让妈妈签了名,理进书包......英语考试反思与总结第2篇半年的英语教学工作结束了,这是我任教的第一学期,本学期我担任七年级(1)班和(6)班的英语教学工作,由于教学经验不足,因此,我对教学工作不敢怠慢,每天认真学习,深入研究英语教学方法,虚心向肖老师学习,经过一个学期的努力,我学到了很多宝贵的教学经验,下面我从三个方面总结一下我本学期的教学情况:一、取得的成绩:1、备课:教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要备学生,又要备教法。
备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,虽然很辛苦,但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。
相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。
2、上课:教师在课堂上的一举一动会直接影响课堂教学,因此上课时一定要想办法令学生投入,不让其分心。
如果教师上课所讲的内容丰富且符合现实生活,教态自然,讲课生动,而且难易适中照顾全部学生,就自然能够吸引住学生。
所以,我尽可能做到每天都有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。
另外,课堂上我还尽可能多调动学生的学习积极性,让学生多动口,多动脑,让课堂气氛活跃起来,充分调动学生的主观能动性,让学生成为课堂的主体,力图让学生学有所得。
2023最新-英语考试反思总结【通用5篇】
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英语考试反思总结【通用5篇】总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。
我们该怎么写总结呢?为您带来了5篇《英语考试反思总结》,希望能够给您提供一些帮助。
英语考试总结篇一英语一向是我的弱项,这次也一样,成绩甚至更糟,着实令我大吃一惊。
看了一下试卷,又是听力的地方扣了不少分,的确,这个地方的总是提不上去,老师给我们讲过很多方法。
通过分析,我知道了,原来问题出在自己身上,是自己没有坚持,总是半途而废,听录音的时间也很短。
听力曾被老师称为“最简单的题目”,的确如此,但我却总在这里失分,虽然老师曾不止一次地找我谈话,谆谆地教导了我们一番,以我们的水平,绝对不应该停留在这里止步不前的,我们还有待提高。
中间部分扣得较少,继续加油。
最严重的则是阅读理解,掌握的词汇量太少,无法理解大意,做题十分吃力。
平时希望通过阅读一些课外的英语书,来增长知识,却愈看愈糊涂。
对英语单词的掌握反而更加杂乱。
做题不会动脑筋,稍微有一些绕圈子的题,便想不出来了。
平时做作业时也没有做到精益求精,很多语法与单词不懂的也不问不查,就让它堆积在一起,形成了一个大的难题。
通过考试,总结出了以下几点:1、词汇量过少,不只是阅读理解做不出来,是作文写得也过于苍白无力,错误不少。
2、不会动脑筋,有些问题只是在原有的基础上增加了一点难度,便做不出来了。
3、语法还应记得更加牢固,不可马虎,不仅要牢记笔记,还要灵活运用,学会举一反三。
针对这几点,我计划做一个错题集。
这种记录重要的单词用法,语法知识,自己平时或者考试时的错题,并且经常去看看。
希望自己成为一个对于英语的思考习惯,这次错的题目尽量不要再犯。
重点是做错的。
经常做错的题,不管是查资料还是问老师同学,要把它彻底弄懂的。
下一次的考试,一定要发挥出自己的最佳水平,争取达到满意的成绩,不能再让英语成为“拖后腿”的科目,争取取得最优异的成果。
英语考试反思范文汇总四篇
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英语考试反思范文汇总四篇反思,回头、反过来思索的意思。
近代西方哲学中广泛使用的概念之一。
以下是我整理的英语考试反思范文汇总四篇,盼望能够关心到大家。
第1篇: 英语考试反思这次英语单词考试考得很差,主要是由于考的时候不细心,考前没有仔细的背单词,导致这次考试很不抱负。
试卷上错的大多是细节,复数名词后忘加“S”的问题,源源不断,还有定冠词“the”也总是被遗忘;以前总将其草草归为马虎,直到最近才发觉了其实不是这样的,“马虎”只是我掩饰问题和不想再深究下去的一个借口。
这样真是太不应当了,看起来像是发觉了错误,其实再听写一次问题就出来了,便又一次说这是“马虎”,年复一年,日复一日,成果便怎样都上不去。
这也再次引出了我背单词的问题,不细心、不关注细节。
老妈,我想这次你是对的,背单词就应当抄写许多次,直到记住为止,“好记性不如烂笔头”是你常说的话,之前我总是嫌麻烦,不想写,经过这几次惨不忍睹的听写,我最终明白了,背单词就应当抄写单词,不然不是真正的记忆。
虽然以前参与过许多关于记忆力的班,所以短时记忆很强,但不足的是没过几分钟便忘了。
还有,也许背课文的原理也和背单词一样吧。
总是背不会课文,这是由于总是懒得跟读磁带,现在想想,英语老师为什么要我们跟读磁带,就是为了熟识课文,更好地背诵。
我保证,今后肯定不嫌麻烦,该抄写几遍就写几遍,该跟读几次就跟读几次,这次听写考了45分,我肯定不会叫这样的事情再次发生了,我会遵守诺言,让妈妈听写1个月,改错1个20遍。
第2篇: 英语考试反思由于审题不认真,做题没有看清,马虎马虎等缘由造成,这次英语考试没有考好,只考了84分,我感到实在抱歉,辜负了老师家长的殷切期望,我以后考试必需会认真做题目,仔细对待每一题,我会更加努力地学习,争取在以后的考试中取得优异的成果!这次英语月考之所以没有考好,总结缘由如下:1平常没有养成细致仔细的习惯,考试的时候答题马虎大意、马马虎虎,导致许多题目会做却被扣分甚至没有做对。
英语没考好检讨书
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英语没考好检讨书(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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英语考试反思小结(7篇)
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英语考试反思小结(7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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英语考试反思(最新7篇)
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英语考试反思(最新7篇)英语考试反思篇一期中考试结束了,考试结束后,我对我任教的班级进行了客观、详细的质量分析,随后根据本次考试情景总结了半个学期以来教学方面所取得的成绩,同时也指出了考试中暴露出来的教学问题,要求教师立足岗位,踏实教学,提高质量意识。
1、从学生来看,就是学生的层次不一样,一部分是学优生和中等生,另一部分是学困生。
平时学习行为习惯比较好的学生,考试基本上都考出了好成绩。
而学困生上课注意力不集中,课后惰性强,不及时进行复习和预习,他们往往没有良好的适合自我的学习方法。
在英语的学习上存在许多不足:比如,听说读写的本事较差,学习没有兴趣,掌握单词,语言信息量不足,等等,所以考试成绩不尽人意。
2、其次,从试卷上分析本次试卷印刷质量不佳,很多图和单词看不清楚,并且卷子本身错误较多,由于考试时间短,我兼顾的班级较多,我没有及时发现题目要求的错误,四年级最终一题“正确的用F 错误的用T”这个要求是错误的,而同学们很细心按照要求去做,造成全部失分,如果这个题目没有问题四年级的同学们的平均分应当能够到80分。
四年级的优秀人数较多,可是由于个别外地生从来没接触过英语拉分较严重,所以造成平均分不高,今后应对于0基础学生降低要求,从基础一点点补起来。
五年级的听力部分,多次出现了efrom和befrom的区别以及第三人称单数的问题,此类题型都是上课反复强调的,可是还是很多同学出错,经过这半学期,发现这个班的学生上课听讲效率不是很高,很多同学不能及时的跟着教师走,总需要提醒,没有良好的学习习惯。
思维不够灵活。
思维的灵活性不是一天两天能够培养的,要靠日积月累,今后要不断培养学生良好的听课效率和思维上的灵活性。
后面的题目很多题都涉及到了四会和三会的单词。
只要平时上课认真听讲,课后认真完成作业,认真背单词,考试时候仔细认真审题,认真仔细检查都应当没有问题。
3、从教师来看,由于我教龄尚浅,教学经验不足,有些重点的地方强调力度不够,有时候高估了学生的理解本事,今后的教学中应当吸取教训。
关于英语考试反思9篇
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关于英语考试反思9篇关于英语考试反思1时间如流水般淌过,转眼间期中考试也已经结束了,成绩也已经公布了。
望着试卷上的分数,我惊讶了。
因为这并不是我真正想要的分数。
六年级下册的第一次英语期中考试开始了这次考试已成为我学习生涯中最低分的一次考试。
在这次英语考试,我竟然考了73分,从三年级开始,到六年级,我从未考过如此低的分数,于是,我开始自我检查。
一到考试的时候总因紧张而很着急,为此,我总结了我没考好的原因:1、平时没有养成细致认真的习惯,总是不把题目读完就答题,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2、在做阅读理解的时候,我根本看都看不懂,这个脑袋都是晕乎乎的,就随便乱蒙了一下,这都是因为单词没有记熟,看到认识的单词,更本想不出意思来,所以,我的阅读理解扣了8分。
3、在考试的前一个晚上没有复习,以前每次英语考试我都会在前天晚上复习好,而在这次考试,我因放了两天假就忘得一干二净了,到了学校才想起来要考试,但我以为这次考试也会像以前考试一样很容易,在考试前10多分钟也不复习,从而导致了考得很不理想。
4、平时回到家的时候,不复习一下英语,但到了星期六、星期天也不把英语书拿出来复习一下,只顾看电视、玩电脑。
5、在平时听单词的时候,总是死记硬背,就在听的时候默得出来,蒙混过关,到了第二天,就全不记得了,导致了在做选出不同类的单词这一题的时候,扣了6分。
时间仿佛过的很快,一眨眼的功夫,却已学期过半。
我仔细的倾听钟表的声音,仿佛感到了时光的流淌,生命的流逝。
关于英语考试反思2这次英语期中考试我没有考好,没有达到期中考试前制定的目标。
我知道父母和老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。
对于这点我感到十分抱歉。
但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多。
我知道期中考是一面清澈的镜子,在它面前,我羞愧地低下了头。
仔细看看试卷发现竟然错了很多不该错的地方。
我的基础知识部分扣了很多分,主要是单词掌握不好。
英语考试考差了的反思
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英语考试考差了的反思英语考试考差了的反思一时间如流水般淌过,转眼间期中考试也已经结束了,成绩也已经公布了。
望着试卷上的分数,我惊讶了。
因为这并不是我真正想要的分数。
六年级下册的第一次英语期中考试开始了这次考试已成为我学习生涯中最低分的一次考试。
在这次英语考试,我竟然考了73分,从三年级开始,到六年级,我从未考过如此低的分数,于是,我开始自我检查。
我次,一到考试的时候总因紧张而很着急,为此,我总结了我没考好的原因:1.平时没有养成细致认真的习惯,总是不把题目读完就答题,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2.在做阅读理解的时候,我根本看都看不懂,这个脑袋都是晕乎乎的,就随便乱蒙了一下,这都是因为单词没有记熟,看到认识的单词,更本想不出意思来,所以,我的阅读理解扣了8分。
3.在考试的前一个晚上没有复习,以前每次英语考试我都会在前天晚上复习好,而在这次考试,我因放了两天假就忘得一干二净了,到了学校才想起来要考试,但我以为这次考试也会像以前考试一样很容易,在考试前10多分钟也不复习,从而导致了考得很不理想。
4.平时回到家的时候,不复习一下英语,但到了星期六、星期天也不把英语书拿出来复习一下,只顾看电视、玩电脑。
5.在平时听单词的时候,总是死记硬背,就在听的时候默得出来,蒙混过关,到了第二天,就全不记得了,导致了在做选出不同类的单词这一题的时候,扣了6分。
自己有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应该同机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了,不仅不好,有时候真的是得不偿失。
第一,这次失败的原因是什么?要认真思考,挖掘根本的原因;第二,你接下来要干什么?确定自己的目标,不要因为失败不甘心接着走,而是要正确地衡量自己。
看看想要什么,自己的优势在什么地方,弱势是什么;第三,确定目标。
明确自己想要的,制定计划,按部就班的走。
英语没考好检讨书15篇
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英语没考好检讨书15篇英语没考好检讨书1您好!关于这一次考试我的成绩退步那么多的问题,我向您表示很抱歉,身为您指定的英语课代表,我却考出了这样的成绩,实在是对不起老师对我的教导和信任。
关于我成绩如此下滑的厉害,实在是我个人的原因,前段时间因为我的一些私人问题导致我的心情一度非常低落,对于学习也仿佛失去了之前的动力,抱着哪怕我玩一会,凭着我的底子和能力也能在成绩上名列前茅这样的幼稚想法,我跟着一群狐朋狗友整日玩闹,跟着他们一起去打游戏吃东西,完全将曾经放在学习上的精力拿了过来,导致这次考试不止您这科英语,其他的科目都有明显的下滑。
这样令我完全没有想到的情况,打破了我自己之前那幼稚的想法,学习之路犹如逆水行舟,不进则退。
在我停下脚步甚至倒退的时候,我的同学们就毫不留情的将我抛在了身后。
经过这次考试后,面对父母,老师的质疑和关爱,我反思了很多。
大家都是真心地关爱着我,我也不该是这样让他们担忧的孩子。
所以我一个个的向父母、向老师们解释,向他们保证我能够再次奋起,重新回到学习状态。
但是其中我自认为最对不起的的还是老师您,毕竟您是那么的照顾我,不仅将英语课代表的重任交给了我,还时常与我聊天谈论学习,谈论未来。
而我这次考试,英语却是考得最差的一科,面对班上同学对我这个英语课代表的质疑,我实在是羞愧难当。
因此,我向您递交这份检讨书,单单是用口头的歉意和保证我认为不足以回报和感恩您的付出,我想要用我的笔,将我的诚挚悔过和努力奋斗的心声写出来。
所以,我在下面向您保证:一、从今以后断绝跟狐朋狗友的关系,将心思重新放回学习上来。
二、加强自身对英语的学习,今后的每天早上我都会背足够的单词和语句,加深我的词汇量。
三、在下一次的考试中,我一定会拿出一个好成绩来向同学老师们宣告,纵然一时摔倒,我也依然能够追上班级的脚步,重新回到领跑的路线上。
最后的最后,我想对您说,请您相信我吧。
相信您选择的课代表,纵然我因为种种原因一时落后,但我一定会在后面的学习中加倍努力,将第一名的宝座拿回来,向您证明您的信任和关爱没有给错人。
英语考试反思英语考试没考好检讨书(8篇)
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英语考试反思英语考试没考好检讨书(8篇)在社会发展不断提速的今天,我们需要很强的教学能力,反思过往之事,活在当下之时。
那么优秀的反思是什么样的呢?学而不思则罔,思而不学则殆,下面是人美心善的小编演员为大家收集整理的8篇英语考试反思的相关范文,仅供参考,希望对大家有所启发。
英语考试检讨书篇一尊敬的老师:您好!我是xxx,是高中一年级xx班的学生,这次期末考试我犯了作弊这种错误,我用作弊的方式去获取我的英语成绩,这在班上引起不小的动静,我很后悔在这个高一就不好好学习英语,而是靠作弊这种手段去拿到不属于我的分数,我给您丢脸了,特别的愧疚我作为您的学生竟然干出这种事,所以我决定忏悔自己的错误,向您检讨这次作弊行为。
这次期末考英语的时候,看到发下来的试卷,一张收卷整体看过去,我才发现我一个都不会做,每一道题都感觉是陌生的,但是我不想考我们班的倒数一,因为我也没有拿到过这个称号,所以我就觉定抄别人的'答案,用身上带的纸让前面的同学给我抄,就这样肆无忌惮的在考场上作弊,完全没意识到我这样做带来的后果,沉浸在别人给我的成果中无法自拔了。
原本只是抄个大概的,可没想到后来自己就得寸进尺了,越抄月上瘾,就抄大的了,基本上是让前桌的同学给了我三分之二的答案。
但是就在我自得其乐的传着答案抄的时候,我的监考老师发现了这边的动静,我抄的太起劲,也就没发现被老师发现了,然后他就站在旁边看着我作弊,就这么连人带证据全被抓了。
如此,您也就知道了我在考试作了弊,让您面上都没有光了,给您丢了大脸,我是您教的学生,做什么也都是您在承着。
这次期末英语考试做出如此手段抄他人的答案,盗取别人的成果来成就自己,这是不可被原谅的事情啊。
我竟然枉顾学校的规章制度,在考场上做了弊。
您肯定是特失望的,毕竟我上课时那么乖巧听讲,给人的感觉就是有在好好学习的状态,但是没想到的是考试的我竟然违反了考试的规定,您大概也是没想到吧。
我现在亦是对自己考试时作弊的行为不齿,我自己没有好好的去上课学习,下课也没有做相应的练习,考试直接就空手上场,都是自己自得的后果。
经典英语没考好反思检讨书
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经典英语没考好反思检讨书经典英语没考好反思检讨书学习才是学生的第一要务。
下面XX小编为您整理的经典英语没考好反思检讨书,希望能够帮助到您!经典英语没考好反思检讨书1尊敬的英语老师:我怀着愧疚的心情,写下这份检查,以向您表示我的决心和悔改之意,只希望老师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知,上课总是不认真听讲,导致我考试没考好。
我认为,这次考试考不好还有两个大的原因。
一是学习不用功。
这么说有些笼统,其实它能分为很多小原因。
也许您清楚也许您不清楚。
前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈,而是一直就不紧张:早读有一半的时间用来犯困,另一半时间中的效率也不高,有时还哼首歌什么的。
上课时,特别是数学和英语,一有听不懂的情况就犯困,越困越听不懂。
然后,我不清楚何时有了个大毛病----发呆。
这的确浪费了很多时间。
只要一闲下来就发呆。
所以,以后打算把日程排满,充实自己,改掉这个自杀式的烂毛病。
还有,我有个不爱写作业的毛病。
特别是上了高中后作业多了起来。
以后要勤快些。
其实这也是学习态度的问题。
二是学习态度不端正。
我常把自己定位为"厌恶学习的孩子"。
其实这是消极的心理暗示。
事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。
心理暗示也是蛮重要的。
现在我十分重视,并从内心上谴责自己,反省自己。
要从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。
我清楚,错了并不重要,重要的是在自己做错事的时候,能够正确的认识到自己的错误,并且清楚如何改过自身,所以我在以后的日子里,会格外的严格要求自己。
现在我对自己的学习也有了新的要求。
因为我发现我竟然有一点"为了现在玩的痛快不管以后"的征兆。
所以,现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。
还有一点,就是要减少吃东西的时间,每天都要花半个小时左右的时间吃零食。
而其他人都用这半小时学习了。
人总是不见棺材不落泪的。
我已经看到了事态的严重性,不会再下滑了只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力,在没有任何借口,任何理由能为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由考试不考好了。
学生英语考试反思通用8篇
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学生英语考试反思通用8篇英语考试检讨书篇一尊敬的老师:转眼间考试也已结束,这次期末英语考试中我成绩十分不理想,不仅伤透了你的心,也让我无地自容。
于是,今天,我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书,以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学英语的决心。
期末英语成绩不理想,就为本学期的情况画了失败的标签。
因此,我要做了一个深刻反思,经过深思熟虑,我了解到了自身存在的问题,也请多多批评指正。
我决心:第一,努力端正自己的学习态度,认真学习,提高自身对于英语的学习兴趣。
第二,我要彻底改正自己不良的学习生活习惯,生活上做到早睡早起,以确保留给学习足够的时间。
第三,我要从此次错误当中充分吸取教训,给自己足够的警觉与警示。
我下次一定努力取得优异成绩。
检讨人:20某某年X月某某日最新英语考试反思篇二本次期中考试所教授的两个班,总平均分低于某一中。
我从学生的考试成绩和卷面情况进行了反思。
本次期中考试学生的整体成绩较之上次五县联考有所下降,究其原因是,首先本次考试的题型,与高考题型有些出入,多了一个单词拼写环节,学生失分最多,问题出现也说明我们在这一环节,没有提高较高的认识,虽然我们也每天在默写,但重视程度还需提高。
另一个失分最多的是单项选择,本次单项选择考试的范围较广,并未就选修七的知识点进行考察,学生在复习准备考试过于偏重于本册书的内容,造成了失分现象。
阅读理解学生在得分方面也不太尽如人意,在考试过后与学生交谈,发现大多数学生存在看懂文章,却做不对的问题,这是学生的理解能力还需认真提高。
同时,作文也是我们需要注意的地方,就我们学生而言,学生的基础不好,作文的能力也相对不高。
通过分析学生的考试情况,以及在考试后于与学生交谈发现的问题,本人也有些在下阶段教学当中的措施:1、要严抓学生的基础,单词和句型记忆和理解。
2、鼓励学生自己在做完作业之后,多做一些相应的高考题,查缺补漏。
3、一定要提高学生对阅读理解,完形填空,作文的重视度,因为这三项再会高考当中起关键作用。
英语期末考试反思范文(通用5篇)
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英语期末考试反思英语期末考试反思范文(通用5篇)英语期末考试反思篇1期末考试的英语成绩令老师与父母大失所望,也令我也十分震惊,是的,考砸了。
我不得不躲一下期末考试后的深刻反思了,反思之后我发现失败的原因有很多。
首先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有及时复习,导致考试时碰到以前课程的题目,失分过多。
学习习惯不好,没有合理安排时间,作业的质量与效率不高,经常熬夜,上课没有精神。
其次,上课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。
做的练习很少,做题的经验较少。
再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。
对历史与人文的理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致考试中的课外文言文失分不少,阅读能力仍有待提高。
最后,则是我最大的弱点:粗心。
总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是英语,所有的科目都是这样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯了许多不该错的失误,正确率较低。
以后做题一定要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识的掌握,是必要性的。
通过了对本次英语考试的反思,我了解了更多自己的不足之处,知道了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得成功。
一分耕耘一分收获,我要继续努力争取下一次的好成绩!英语期末考试反思篇2我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。
对于这点我感到十分抱歉。
但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。
有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。
这也许也和答题技巧有关系。
总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。
英语考试没考好检讨书优秀9篇
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英语考试反思小结优秀8篇
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英语考试反思总结6篇
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英语考试反思总结6篇第1篇示例:英语考试反思总结对于听力部分,我发现自己在听力理解和听力技巧上还存在一些问题。
在做听力练习时,我应该多加练习,培养对英语听力的敏感度。
我也要注意听清题目的要求,避免因为听错而选错选项。
在考试中,我应该做到做到听清题目要求,掌握好关键信息,提高我在考试中的准确性。
阅读部分也是我的薄弱环节。
在阅读时,我发现自己经常被生词所困扰,导致理解文章的效率大大降低。
我需要提高自己的词汇量,多阅读英语文章,积累英语阅读经验。
我也要注意文章结构,抓住文章的主旨和要点,避免在理解文章时迷失方向。
写作部分也是考试难点之一。
在写作时,我发现自己常常受限于词汇量和语法知识,表达能力不足。
我需要多背诵一些优秀范文,积累写作经验,提高自己的写作水平。
我也要加强对语法的学习,掌握好英语写作的基本规则,提高表达的准确性和流畅度。
口语部分也是我需要加强的地方。
在口语考试中,我发现自己常常因为缺乏练习而表达不清晰,口语流利度不够。
我需要多参加口语练习,培养自己的口语表达能力,提高英语口语的流利度和地道性。
我也要注意练习日常口语,丰富自己的口语表达方式,让自己在口语考试中更加得心应手。
这次英语考试让我认识到了自己的不足之处,也为我提供了提高英语水平的机会。
在接下来的学习中,我会努力克服自己的薄弱环节,不断提高自己的英语水平。
相信通过不懈的努力和坚持,我一定能在英语考试中取得更好的成绩,实现自己的英语梦想。
【2000字】第2篇示例:在我们平时的学习生活中,英语考试可能是我们每个人都会经历的一件事情。
无论是中小学的英语考试,还是大学阶段的四六级考试,英语考试的重要性不言而喁。
通过英语考试,我们可以检验自己的学习成果,也可以了解自己在英语学习中的薄弱环节。
而当我们走出考场,拿到成绩单的时候,面对总结的反思,总会有一些感慨和收获。
我们需要认真总结考试中的失误和不足。
在考试中,有时候我们总是会出现一些低级错误,比如拼写错误、语法错误等。
英语考试检讨书15篇
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英语考试检讨书15篇英语考试检讨书1亲爱的老师:这次期中考试,我考的很差,对此在这检讨,希望以后不要再考这个分数学英语,最重要的就是读,听,背,只要这三个你能100%做到的话,你的英语成绩,没有90分,也能85分。
但是,我却偏偏相反了,没有听,没有写,没有背,自以为事,以为自己多聪明,所以什么都只做了三分之一,导致成绩不理想,以后,我决定了,好好学习,天天向上,在此,我订了一份每天必做的一份学习计划,我必须照做:第一,我态度不端正,总以为英语不用学,听听就会了,说说就行了,可是考试就应对不了了。
我发现很多东西觉得会了可是形成书面语是根本就不认识,无从下手。
其次,学习方法不当。
课堂不认真听,老师反复讲的知识点都打不上来,不认真记笔记,考场上感觉似是而非,看什么都像,又都不像。
第三,学习时间不能保证。
每天应付了事,课堂不听讲,课后不认真完成作业,得过且过,能拖就拖,作业就是瞎蒙,从不动脑,上课就困,单词背不下来。
我决心做到:上课认真听讲,不溜号,认真记笔记,积极发言,课后认真完成作业,每天坚持背单词,并有妈妈监督。
请老师相信我,看我的行动!检讨人:英语考试检讨书2尊敬的:英语考试中,本人由于想通过考试,平时又不努力学习,因此在考试中想利用作弊来通过,对这件事我在此检讨,诚恳反省。
在考试时想着作弊不会被老师发现,但事实证明我错了,站在讲台上的老师对同学的一举一动看得清清楚楚。
事后,班主任也找了我谈话,让我更深层次的认识到了错误,自己也反省了好几天,我真的错了,要想通过考试,只有靠平时的努力,不应该像我这样在考试中作弊。
像我这样不仅让自己走错路,还让同学帮我,也使他做错事,想想作弊真的是害人害己啊!老师经常教育我们做人要诚信,不应该在考试中作弊,而我没有听从老师的教诲,考试作弊不仅让自己难堪,更让班级丢脸,让班主任丢脸。
英语考试作弊说明我是一个不讲诚信的人,同学会从此看扁我,老师会看轻我,走上社会,人人都会看不起我,这样对自己影响实在太大了,但自己毕竟已经犯了这样的错误了,后悔也没什么用了。
英语考试反思与总结【优秀6篇】
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英语考试反思与总结【优秀6篇】英语考试已经结束了,这次考试你的成绩怎么样呢?不管怎么样,都为自己这次考试好好反思一次吧。
小编为您带来了6篇《英语考试反思与总结》,可以帮助到您,就是小编我最大的乐趣哦。
英语考试反思篇一此番我在英语考试当中基础题目失分太大,这导致我虽然在后面的阅读作文部分取得了还算能够的分数,可是却因为英语题目失分太大,导致我的英语成绩位于班级倒数几名。
回顾错误,我深刻地意识到了您对我的批评是对我的。
向我这样的错误是很愚蠢的,相当于有点捡芝麻扔西瓜的情景。
众所周知,英语的难题部分往往是不好拿分的,往往绞尽脑汁也只能够得一点点分。
可是英语的基础题目就很简单能够拿分啊,简直就是在送分,我为什么要丢失呢。
很显然,我这样的错误发生,充分地暴露出我平时不注意基础知识的积累,片面地追求难题攻坚,这是导致我错误的主要原因。
现如今,我明白自身错误所在了。
从今往后,我必须要认清英语考试的分数分配问题。
重点将精力花在基础题目训练当中,在保证基础题目有足够时间训练基础上,然后再投入时间攻坚英语难题。
最终,我恳求教师能够原谅我的错误。
英语考试反思篇二时间如流水般淌过,转眼间期中考试也已经结束了,成绩也已经公布了。
望着试卷上的分数,我惊讶了。
因为这并不是我真正想要的分数。
六年级下册的第一次英语期中考试开始了这次考试已成为我学习生涯中最低分的一次考试。
在这次英语考试,我竟然考了73分,从三年级开始,到六年级,我从未考过如此低的分数,于是,我开始自我检查。
我次,一到考试的时候总因紧张而很着急,为此,我总结了我没考好的原因:1.平时没有养成细致认真的习惯,总是不把题目读完就答题,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2.在做阅读理解的时候,我根本看都看不懂,这个脑袋都是晕乎乎的,就随便乱蒙了一下,这都是因为单词没有记熟,看到认识的单词,更本想不出意思来,所以,我的阅读理解扣了8分。
英语考试反思600字(精选10篇)
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英语考试反思600字(精选10篇)文章一:英语考试反思这次英语考试,我深感不足。
首先,听力部分我没有做到全神贯注,错失了不少听力细节。
其次,阅读部分我读得太快,导致我理解不清楚题目要求,做错了几道题。
最后,写作部分我没有充分准备,只写了几句话就没了思路。
对于这次考试的不足,我深感自责。
从现在起,我要加强英语听力和阅读练习,提高自己的英语水平。
同时,我还要积极参加英语角,提高口语表达能力。
通过持之以恒的努力,我相信我的英语能力一定会有所提高。
文章二:英语考试反思这次英语考试,我做得不够好。
首先,听力部分我没有听清楚很多单词,导致我无法正确回答相关问题。
其次,阅读部分我没有充分理解文章的主旨,答案选择也不够准确。
最后,写作部分我写得太简单,没有运用到高级词汇和复杂语法结构。
对于这次考试的不足,我深感不满。
我要加强听力和阅读训练,提高自己的英语理解能力。
我还要积极参加英语角,锻炼口语表达能力。
同时,我还要大量阅读英语文章,学习新的词汇和表达方式。
相信只要付出努力,我一定能够取得更好的成绩。
文章三:英语考试反思这次英语考试,我感到非常失望。
首先,听力部分我没有集中注意力,错过了一些关键信息。
其次,阅读部分我没有认真理解文章,导致答案选择不准确。
最后,写作部分我没有思考清楚要写的内容,导致写得很不流畅。
对于这次考试的不足,我深感自责。
我要加强听力和阅读训练,提高自己的英语理解能力。
我还要多写英语作文,提升自己的写作水平。
同时,我要积极参加英语角,锻炼口语表达能力。
通过这些努力,我相信我可以在英语学习中取得更好的成绩。
文章四:英语考试反思这次英语考试,我觉得自己做得一般。
首先,听力部分我听得不太清楚,没有理解到一些重要信息。
其次,阅读部分我读得有些慌乱,没有充分理解文章的内容。
最后,写作部分我在选择词句和句子的时候表现得有些保守,没有展示出我的英语水平。
对于这次考试的不足,我要加强听力和阅读训练,提高自己的英语理解能力。
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英语考试考差了的反思
英语考试考差了的反思
引导语:自满、自高自大和轻信,是人生的三大暗礁,反思自己看清自己才会发现问题,以下是店铺整理的英语考试考差了的反思,欢迎参考!
英语考试考差了的反思一
时间如流水般淌过,转眼间期中考试也已经结束了,成绩也已经公布了。
望着试卷上的分数,我惊讶了。
因为这并不是我真正想要的分数。
六年级下册的第一次英语期中考试开始了这次考试已成为我学习生涯中最低分的一次考试。
在这次英语考试,我竟然考了73分,从三年级开始,到六年级,我从未考过如此低的分数,于是,我开始自我检查。
我次,一到考试的时候总因紧张而很着急,为此,我总结了我没考好的原因:
1.平时没有养成细致认真的习惯,总是不把题目读完就答题,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2.在做阅读理解的时候,我根本看都看不懂,这个脑袋都是晕乎乎的,就随便乱蒙了一下,这都是因为单词没有记熟,看到认识的单词,更本想不出意思来,所以,我的阅读理解扣了8分。
3.在考试的前一个晚上没有复习,以前每次英语考试我都会在前天晚上复习好,而在这次考试,我因放了两天假就忘得一干二净了,到了学校才想起来要考试,但我以为这次考试也会像以前考试一样很容易,在考试前10多分钟也不复习,从而导致了考得很不理想。
4.平时回到家的时候,不复习一下英语,但到了星期六、星期天也不把英语书拿出来复习一下,只顾看电视、玩电脑。
5.在平时听单词的时候,总是死记硬背,就在听的时候默得出来,蒙混过关,到了第二天,就全不记得了,导致了在做选出不同类的单词这一题的时候,扣了6分。
自己有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应该同机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了,不仅不好,有时候真的是得不偿失。
第一,这次失败的原因是什么?要认真思考,挖掘根本的原因;第二,你接下来要干什么?确定自己的目标,不要因为失败不甘心接着走,而是要正确地衡量自己。
看看想要什么,自己的优势在什么地方,弱势是什么;第三,确定目标。
明确自己想要的,制定计划,按部就班的走。
时间仿佛过的很快,一眨眼的功夫,却已学期过半。
我仔细的倾听钟表的声音,仿佛感到了时光的流淌,生命的流逝。
时间仿佛是一片大海,我仿佛是在大海中行舟的那个人。
我在着大海中慢慢的成长,进步。
刚上海时,由于不适应海上的生活,很长时间里,没有找到行舟的诀窍,因此,并没有比别人划得更好。
等到花了六分之一时,才发觉原来划船在海中遨游是如此愉快,虽然需要费力,虽然需要慢慢的学习划船的技巧和精确度。
但,我却依然感到快乐无比。
因为在这个探究的过程中,我发现了一种超越自我的快乐。
英语考试考差了的反思二
本次八年级英语月考从试卷上看考察知识面较广,题型较丰富,灵活运用程度接近中考。
题的难易程度适中。
题出得比较好,但学生答得不好,高分不多,平均分较差,主要存在以下几方面问题:
1. 听力测试失分原因学生平时不习惯背诵句型,课文等,再加上没有听力材料练习,故失分严重。
2. 选择题失分原因学生对知识点的掌握不准确不扎实,再加上审题不仔细,导致学生自己认为会得题没有拿分。
3. 完型填空和阅读理解学生失分最多。
原因是学生词汇量太少看不懂,更不能正确理解文章内容。
4. 补全对话失分因为学生不能按平时的指导去做,把握不住做题要领。
5. 动词运用题学生没有达到灵活运用,平时练得少。
6. 写作能力太差,平时练得少,教师指导的也不够。
今后的教学我想从以下几方面改进:
1.提高课堂教学质量,备课一定要充分,教学方法灵活多样。
2.加强课下对学生的追踪力度,采用“兵教兵”“兵追兵”。
3.加大对重点知识的练习力度,练得学生一看就知道答案。
4.完型填空和阅读理解,补全对话平时多加强对学生的做题指导,主要是方法指导。
每天让学生背十个单词,翻译五个句子。
5.写作方面多练多批多改。
6.对学生进行做题技巧训练,避免因粗心错题。
英语考试考差了的反思三
作为一名新上岗的英语教师,经过了这次月考,从我任教的两个班级来看,差别很大,成绩很不平均,八(12)班英语平均分学年第七,八(11)班英语平均分很不理想,两个班的成绩有一定的差距,而且与其他老师的班级成绩有很大的差距,作为教师,我还有很多要学习和进步的地方,现将具体情况总结为以下各个方面:
1.月考成绩分析:这次考试试卷出题原则是以检测前3单元基础知识为目的,试卷难度不大。
而从学生的卷面答题情况来看,有很大差异。
12班100分(总分120分)以上的同学有15名,11班为7名。
11班在英语尖子生上实力相对处于劣势。
11班45人有21人不及格,12班52人同样是21人不及格。
从这一部分不及格的同学试卷上来看,英语基础知识不过关。
2.学情分析:八(11)班的同学比较活跃,上课气氛积极同时也容易失控,后进生较多,有些同学属于对英语一窍不通,尖子生同时相对较少。
更关键的是班级中等生后劲不足,明显对学习欠缺兴趣,而八(12)班的同学相对比较沉静,虽然尖子生、中等生比11班比例大,但中下层面而也广。
由于之前对学生了解认识的不够深入,备课开始阶段没有注意到这些差别,因此教学效果不理想。
从此可以看出,了解及分析学生实际情况,学生之间的个体差异,对于教学有直接的影响。
3.月考反思:针对以上问题,我的反思如下:
1)师生关系。
良好的师生关系是教学成败的一个重要因素。
良好的师生关系能够提高课堂效率,提高学生对英语学习的兴趣。
课上要
多鼓励学生,课下融入学生的学习生活,达到亦师亦友的关系。
2)情境教学。
在情境教学这一方面,我这一阶段的教学工作不够理想。
英语作为外语,如果在课堂45分钟内没有创设出吸引学生参与的话题,很难达到交际的.目的。
从今后的备课环节中,我应该认真准备,虚心向其他教师请教,设置生动有趣的话题,让学生参与,活学活用,发展学生运用英语交际的能力。
3)转化英语后进生。
初二的部分学生已经对英语失去了兴趣,甚至有些学生产生了厌学的情绪。
课上老师所讲的知识完全听不懂,课下也很少拿出英语书学习,作业上亦是不够认真。
那么,针对这个情况,我应该积极鼓励同学们,跟他们聊天,谈心,消除对英语的厌烦态度。
我应该告诉同学们,只要你付出努力,坚持不懈,一定会学好,老师也会非常耐心的帮助你。
在对待这些后进生上,我要注意自己的情绪,不能急躁,不能迁怒于同学,应该捕捉到学生们身上的闪光点,多鼓励他们,逐渐提高学生们的信心。
4)英语尖子生的培养。
两个班级都有几个比较突出的尖子生,平时的交谈可以感觉出来,学生们对于英语学习兴趣浓厚。
作为教师,在培养后进生的同时,亦不能忽略对尖子生的培养。
英语尖子生在基础知识过关的情况下,可以多阅读英文版短篇文章,扩大其词汇量;除此之外,应该注重对学生口语的训练。
一些英语尖子生仅仅是卷面成绩突出,但口语能力远远没有达到要求,反映出“高分低能,哑巴英语”的现象。
虽然只有近2个月的教学,但我深刻的认识到教师这个职业,不仅要有过硬的专业知识,而且要有爱心耐心,更重要的是管理学生的能力。
并不是每个人都能胜任教师这个神圣而又伟大的职业。
作为初入教育行业的我,无论在教学经验上还是在管理上欠缺的东西太多。
幸好学校给我分配了指导教师,在教学上给予我很大的帮助与支持,使我在教学方面不断的成长起来。
我自己还要积极进取,不断的提高自身素质,多听有经验老师的课,取其精华,并将其运用到自己的教学当中,不断反思自己教学中的不足,更新观念,更快的进步。
【英语考试考差了的反思】。