《假如我是巨人》ppt课件
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人美版小学美术二年级下册《假如我是巨人》课件 15页PPT
*我知道了大与小的对比关系； *我的画面想象力丰富，我是一个快乐的巨人。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
物变成巨人一样的高大？
小魔术： 巨人变 变 变
通过比较让人物变得 更加高大、威武
《格列佛游记》 你读过吗？
听故事，说说： 格列佛的奇遇……
小组交流：
*图中巨人是谁？ *巨人做了些什么？ *发生了哪些有趣的故事？ *编成简短的故事讲一讲。
小游戏 表演秀：
假如你是一个 巨人，会看到一个怎 样的世界？将会有什 么样的奇遇？你能演 一演吗？
想一想： 怎样才能把自己画成巨人？
Text heere
巨人的巨大与其他人的微小，形成强烈 对比，突出大与小。
画面中只表现出巨人的身体局部，其他 人物则画出全身，从而形成强烈对比，体现 大与小。
巨人背景微小， 衬托出巨人的巨大。
Text here
艺术实践：
假如你是巨人，会发 生哪些有趣或者有益的事 情？用我们的画笔表现出 来吧！
人美版小学美术二年级下册《假如我是巨 人》课件
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
8/20/2021
二年级下册美术优秀课件-9假如我是巨人 ｜人美版 PPT(33页)
快乐的歌
海底探宝
堆 雪 人
去月亮上玩一玩
通过比较让人物变得 更加高大、威武
想一想： 怎样才能把自己画成巨人？
Text heere
巨人的巨大与其他人的微小，形成强烈 对比，突出大与小。
画面中只表现出巨人的身体局部，其他 人物则画出全身，从而形成强烈对比，体现 大与小。
巨人背景微小， 衬托出巨人的巨大。
Text here
比一比，在这个动态下，那种构图更好看？
竖构图
横构图
竖构图
横构图
说一说
小总结
·人物站立的时候适合用竖构图
·人物平躺、趴着的时候适合用 横构图
假如你是巨人，你会为我们身
边的朋友做哪些有益的事，请你 以绘画的形式展现出来。
二年级下册美术优秀课件－9假如我是 巨人 ｜人美版 PPT(33页) 二年级下册美术优秀课件－9假如我是 巨人 ｜人美版 PPT(33页)
假如你是巨人，遇到以下 情况怎么帮小朋友解决呢？
1、小朋友们到一个神秘的大森林里去旅行， 会遇到哪些困难？假如你是巨人，你会怎么
帮助他们？
·迷路 ·摘很高的树上的果子 ·狮子来了 ·过河
摘果子 迷路了
过河 狮子来了
过河
过河
2、假如你是巨人， 在愉快的节 日里，你会为小朋友们做哪些事情 呢？
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
人美版小学美术二年级下册假如我是巨人-课件
过河
过河
曹琳
假如你是巨人， 在愉快的节日 里，你会为小朋友们做哪些事情呢？
快乐的歌
海底探宝
我是一座山
堆 雪 人
去月亮上玩一玩
问题
假如你是一个巨人，你还有哪些办 法能使我们的地球变得和平、安宁、清 洁和美丽呢？
（请把你的想法与同学共享，看看谁的想法新奇、有趣。）
问题
下面的图中，有一个男孩还有一个女 孩。想一想怎样将其中的女孩变成巨人？
Hale Waihona Puke 作业把你编的巨人的故事画成一幅画，画 完后讲给同学听。
请说出画面中两种动物的名称
比一比，它们谁大？谁小？
这是真实生活中的大与小。
在想象的世界里，谁变大了？谁变小了？
他叫格列佛，是经典名著《格列佛游记》中的主人公。
请你们想象一下，格列佛会有多高？
格列佛象 巨
人？
在想象的世界里，什么样的事情都会发生。
过河 狮子来了
摘果子 迷路了
二年级下册美术课件-9假如我是巨人 ｜人美版 (共24张PPT)课件
假如你是一个巨人，遇到以下 情况怎么帮助小朋友解决？
2020/3/5
问 题 一：
如果你到一个神秘的大森林里 去旅行，会遇到哪些困难？
假如你是巨人，你会怎么帮助 他们？
2020/3/5
更多想法
《 狮 子 来 啦 》
2020/3/5
摘果子 迷路了 2020/3/5
过 河 2020/3/5
问 题 二：
假如你是巨人， 在愉快的节日 里，你会为小朋友们做哪些事情呢？
2020/3/5
更多想法
2020/3/5
堆 雪 人
2020/3/5
想一想： 怎样才能把自
己画成巨人？
2020/3/5
2020/3/5
Text heere
巨人的巨大与其他人的微小，形成强烈 对比，突出大与小。
2020/3/5
画面中只表现出巨人的身体局部，其他 人物则画出全身，从而形成强烈对比，体现 大与小。 2020/3/5
2020/3/5
渐渐地，小人国的人们和格列佛成为了好朋友，有些人还敢在格列佛的头发里玩 捉迷藏的游戏呢。
2020/3/5
格列佛认为战争不是好事。为了阻止小人国与邻国之间的战争，他用 绳子将邻国的战船扎在一起，不让他们航行。
2020/3/5
你们认为格列佛是一个什么样的人呢？
2020/3/5
问题
2020/3/5
格列佛是一个
人？
义务教育教科书·美术 二年级（下册） 第9课
3/52/2002200/3/5
你们想知道格列佛曾经有过哪些奇遇吗？
2020/3/5
20格20/列3/5佛刚来到小人国的时候，小人国的人们害怕他，有的人还向他的身上射箭。
但是格列佛却宽厚地原谅了他们，小人国的人们对他的做法非常感激。
2020/3/5
问 题 一：
如果你到一个神秘的大森林里 去旅行，会遇到哪些困难？
假如你是巨人，你会怎么帮助 他们？
2020/3/5
更多想法
《 狮 子 来 啦 》
2020/3/5
摘果子 迷路了 2020/3/5
过 河 2020/3/5
问 题 二：
假如你是巨人， 在愉快的节日 里，你会为小朋友们做哪些事情呢？
2020/3/5
更多想法
2020/3/5
堆 雪 人
2020/3/5
想一想： 怎样才能把自
己画成巨人？
2020/3/5
2020/3/5
Text heere
巨人的巨大与其他人的微小，形成强烈 对比，突出大与小。
2020/3/5
画面中只表现出巨人的身体局部，其他 人物则画出全身，从而形成强烈对比，体现 大与小。 2020/3/5
2020/3/5
渐渐地，小人国的人们和格列佛成为了好朋友，有些人还敢在格列佛的头发里玩 捉迷藏的游戏呢。
2020/3/5
格列佛认为战争不是好事。为了阻止小人国与邻国之间的战争，他用 绳子将邻国的战船扎在一起，不让他们航行。
2020/3/5
你们认为格列佛是一个什么样的人呢？
2020/3/5
问题
2020/3/5
格列佛是一个
人？
义务教育教科书·美术 二年级（下册） 第9课
3/52/2002200/3/5
你们想知道格列佛曾经有过哪些奇遇吗？
2020/3/5
20格20/列3/5佛刚来到小人国的时候，小人国的人们害怕他，有的人还向他的身上射箭。
但是格列佛却宽厚地原谅了他们，小人国的人们对他的做法非常感激。
二年级下册美术课件-9假如我是巨人 人美版 (共33张PPT)
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
作业2 给你画的画编一个故事，讲给大家听
评一评，比一比
拓展
刚才咱们认识了艺术作品中高高大大的 巨人；其实在我们生活中也有很很多“巨人”，
让老师带大家一起看看。
地震中救死扶伤的医护人员
洪 灾 中 抗 洪
• 用智慧改变世界的 科学家
马路上的清洁工
边防的哨兵
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人到以下 情况怎么帮小朋友解决呢？
1、小朋友们到一个神秘的大森林里去旅行， 会遇到哪些困难？假如你是巨人，你会怎么
帮助他们？
·迷路 ·摘很高的树上的果子 ·狮子来了 ·过河
摘果子 迷路了
过河 狮子来了
过河
过河
2、假如你是巨人， 在愉快的节 日里，你会为小朋友们做哪些事情 呢？
巨人背景微小， 衬托出巨人的巨大。
Text here
比一比，在这个动态下，那种构图更好看？
竖构图
横构图
竖构图
横构图
说一说
巨人的哪些动态适合用横构图 哪些动态适合用竖构图
表现？ 表现？
小总结
·人物站立的时候适合用竖构图
·人物平躺、趴着的时候适合用 横构图
作业
假如你是巨人，你会为我们身 边的朋友做哪些有益的事，请你 以绘画的形式展现出来。
快乐的歌
海底探宝
人美版小学二年级美术下册9《假如我是巨人》优秀课件(共19张PPT)
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（1）展示评价 （2）知识拓展
①寻找身边的伟人 ②画画心中的伟人
先画出我在堆雪人，再用对照法画出和我一起玩的小人儿， 最后用鲜艳的色彩涂色。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（5）欣赏学生作品 说说伟人和小人之间的故事。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
艺术实践
（1）内容：请你发挥想象，画画假如你是伟人，你会和 小人国产生怎样的故事。 （2）要求：表现出大小对照关系，故事情节有创意。
小人儿迷路了，我们可以帮他们找到回家的路。如果遇到猛兽了， 我们可以替他们抵挡。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
小人国的桥坏了，我们可以把他们送到对岸。
还可以帮小人国盖楼房、把小人运到山顶、禁止敌人攻击等。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（4）教师示范 我想表现假如我是伟人，和小人一起堆雪人的情景。
假如我是巨人
JIA RU WO SHI JU REN
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
你读过《格列佛历险记》这本书吗？你知道格列佛在小人国有哪些奇遇吗？
格列佛刚来到小人国的时候， 小人国的人们畏惧他，有的人 还向他的身上射箭。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
但是格列佛却宽厚地原谅了他们，小人国的人们对他的做法非常感激。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（3）启示创作 格列佛来到小人国后遇到了许多事，他认为战争不是好事。为了禁止小
人国与邻国之间的战争，他用绳子将邻国的战船扎在一起，不让他们航行， 帮小人国维护了和平。你认为格列佛是个什么样的人呢？
人美版小学美术二年级下册假如我是巨人-课件
作业
把你编的巨人的故事画成一幅画，画 完后讲给同学听。
过河
过河
曹琳
假如你是巨人， 在愉快的节日 里，你会为小朋友们做哪些事情呢？
快乐的歌
海底探宝
我是一座山
堆 雪 人
去月亮上玩一玩
问题
假如你是一个巨人，你还有哪些办 法能使我们的地球变得和平、安宁、清 洁和美丽呢？
（请把你的想法与同学共享，看看谁的想法新奇、有趣。）
问题
下面的图中，有一个男孩还有一个女 孩。想一想怎样将其中的女孩变成巨人？
请说出画面中两种动物的名称
比一比，它们谁大？谁小？
这是真实生活中的大与小。
在想象的世界里，谁变大了？谁变小了？
他叫格列佛，是经典名著多高？
格列佛象 巨
人？
在想象的世界里，什么样的事情都会发生。
过河 狮子来了
摘果子 迷路了
人美版(二下)美术优秀课件： 假如我是巨人 PPT(3)PPT(29页)
• 你发现了什么？
• 刚才的观察中，谁观察 到多多在画面中是怎样 变成巨人的？
人美版（二下）美术优秀课件： 假如我是巨人 PPT(3)PPT(29页)
• 多多变大 • 周围变小
人美版（二下）美术优秀课件： 假如我是巨人 PPT(3)PPT(29页)
人美版（二下）美术优秀课件： 假如我是巨人 PPT(3)PPT(29页)
巨人都能做哪些事呢？
一群小朋友到一个神秘的大森林里去旅行， 他们遇到了一些困难。无所不能的巨人们，你 们会怎么帮助他们？
就让我们欣赏一下 绘画中的小巨人是如何帮助小朋友的吧！
摘果子 迷路了
狮子来了
过河
成为巨人的我们不仅可以帮助有困难的人，还 可以在愉快的节日里会为小朋友们带来欢乐， 你会为小朋友们做哪些事情呢？
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
人美版（二下）美术优秀课件： 假如我是巨人 PPT(3)PPT(29页)
让我们通过一个谜语来借鉴一下。
站立好象一铁塔 坐下犹如一小山 两脚就像电线杆 力大无穷把山搬
你猜是什么呢？
• 让我们展开想象的翅膀， 把自己也变成一个巨人吧！
• 请闭眼~ • 我们现在已经是一个巨人，
伸开手，我有太阳那么大， 我比地球还要大。我的腿 比摩天大楼还要长。我的 手掌张开就好像一颗树。 • 睁开眼睛~
•
二年级美术下册假如我是巨人课件PPT
（请把你的想法与同学共享，看看谁的想法新奇、有趣。）
作业
把你编的巨人的故事画成一幅画，画 完后讲给同学听。
推荐：
《格列佛游记》《自私的巨人》《白雪公主》 《小人国》《绿巨人》《格林童话》《米老鼠的故事》
你们认为格列佛是一个什么样的人呢？
问题
假如你是一个巨人，你会怎么做？
（以小组合作方式讨论）
过河
孙溥
狮子来了
付天羽
摘果子
陈月阳
迷路了
赵奇琪
过河
段然
过河
曹琳
快乐的歌
张碧溪
海底探宝
杨艺高
我是一座山
蔡佩姝
堆 雪 人 张 碧 溪
去月亮上玩一玩
孙晗
Байду номын сангаас
问题
假如你是一个巨人，你还有哪些办 法能使我们的地球变得和平、安宁、清 洁和美丽呢？
作业
把你编的巨人的故事画成一幅画，画 完后讲给同学听。
推荐：
《格列佛游记》《自私的巨人》《白雪公主》 《小人国》《绿巨人》《格林童话》《米老鼠的故事》
你们认为格列佛是一个什么样的人呢？
问题
假如你是一个巨人，你会怎么做？
（以小组合作方式讨论）
过河
孙溥
狮子来了
付天羽
摘果子
陈月阳
迷路了
赵奇琪
过河
段然
过河
曹琳
快乐的歌
张碧溪
海底探宝
杨艺高
我是一座山
蔡佩姝
堆 雪 人 张 碧 溪
去月亮上玩一玩
孙晗
Байду номын сангаас
问题
假如你是一个巨人，你还有哪些办 法能使我们的地球变得和平、安宁、清 洁和美丽呢？
(赛课课件)二年级下册美术《假如我是巨人》 (共24张PPT)
渐渐地，小人国的人们和格列佛成为了好朋友，有些人还敢在格列佛的头发里玩
捉迷藏的游戏呢。
2021/8/15
6
格列佛认为战争不是好事。为了阻止小人国与邻国之间的战争，他用 绳子将邻国的战船扎在一起，不让他们航行。
2021/8/15
7
你们认为格列佛是一个什么样的人呢？
2021/8/15
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问题
假如你是一个巨人，遇到以下 情况怎么帮助小朋友解决？
2021/8/15
格列佛是一个
人？
1
义务教育教科书·美术 二年级（下册） 第9课
2021/8/15
2
8/30/2021
你们想知道格列佛曾经有过哪些奇遇吗？
2021/8/15
3
2021格/8列/15佛刚来到小人国的时候，小人国的人们害怕他，有的人还向他的身上射箭4 。
2021但/8是/15格列佛却宽厚地原谅了他们，小人国的人们对他的做法非常感激。 5
2021/8/15
更多想法
14
2021/8/15
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堆 雪 人
2021/8/15
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想一想： 怎样才能把自
己画成巨人？
2021/8/15
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2021/8/15
18
Text heere
巨人的巨大与其他人的微小，形成强烈
对20比21/8/1，5 突出大与小。
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画面中只表现出巨人的身体局部，其他
2021/8/15神秘的大森林里 去旅行，会遇到哪些困难？
假如你是巨人，你会怎么帮助 他们？
2021/8/15
更多想法
10
《 狮 子 来 啦 》
2021/8/15
11
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问
题
假如你是一个巨人，遇到以下情况怎么帮助 小朋友解决？ （以小组合作方式讨论）
问 题 一：
小朋友们到一个神秘的大森林 里去旅行，会遇到哪些困难？险境？ 假如你是巨人，你会怎么帮助他们？
更多想法
过 河
孙溥
狮子来了
付天羽
摘果子
陈月阳
迷路了
赵奇琪
过 河
段然
过ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ河
曹 琳
问 题 二：
假如你是巨人， 在愉快的节日 里，你会为小朋友们做哪些事情呢？
但是格列佛却宽厚地原谅了他 们，小人国的人们对他的做法非常 感激。
渐渐地，小人国的人们和格列 佛成为了好朋友，有些人还敢在格 列佛的头发里玩捉迷藏的游戏呢。
格列佛认为战争不是好事。为 了阻止小人国与邻国之间的战争， 他用绳子将邻国的战船扎在一起， 不让他们航行。
你们认为格列佛是一个什么样的人呢？
问
题
互相说一说，巨人的哪些动态适合用
横构图表现？哪些动态适合用竖构图表现？
作
业
把你编的巨人的故事画成一幅画，画
完后讲给同学听。
人美版二年级美术下册
请说出画面中两种动物的名称
比一比，它们谁大？谁小？
这是真实生活中的大与小。
在想象的世界里，谁变大了？谁变小了？
请你们想象一下，格列佛会有多高？
格列佛象
人？
在想象的世界里，什么样的事情都会发生。
你们想知道格列佛曾经有过哪些奇遇吗？
格列佛刚来到小人国的时候， 小人国的人们害怕他，有的人还向 他的身上射箭。
更多想法
快乐的歌
张碧溪
海底探宝
杨艺高
我是一座山
蔡佩姝
堆 雪 人
张 碧 溪
去月亮上玩一玩
孙晗
问
题
假如你是一个巨人，你还有哪些办
法能使我们的地球变得和平、安宁、清
洁和美丽呢？
（请把你的想法与同学共享，看看谁的想法新奇、有趣。）
问
题
下面的图中，有一个男孩还有一个女
孩。想一想怎样将其中的女孩变成巨人？