“光辉的旗帜”读书演讲比赛获奖名单
光辉的旗帜演讲致辞
高举光辉旗帜争做红色接班人——城守一小举行“光辉的旗帜”演讲比赛为纪念中国共产党成立90周年，进一步推进“光辉的旗帜”主题教育系列活动，今天下午，城守一小在学术厅举行了以“光辉的旗帜”为主题的演讲比赛。
学校五、六年级各班选派选手参加了本次活动，分管德育领导曾卡校长到会作了重要讲话并预祝比赛圆满成功。
比赛中选手们声情并茂，用精彩的演讲打动了台下的听众，赢得了阵阵掌声。
《不朽的丰碑》、《党旗飘飘》以生动鲜明的事实歌颂了不同时代的优秀党员为了新中国的成立而浴血奋战，为了社会主义建设公而忘私、默默奉献的优秀品质；《永放光芒的长征路》、《没有共产党就没有新中国》带领大家一起重温了中国共产党成立以来所走过的曲折而光辉的历程；《我心中的党旗》、《光辉的旗帜》表达了新时期的少年儿童立志传承老一辈无产阶级革命家的优良传统，从小心系祖国，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民，高举光辉旗帜，争做红色接班人的坚强决心和崇高理想。
参加今天比赛的选手，是各班推选出的优秀代表。
他们以昂扬的斗志、饱满的热情，赛出了风格，赛出了水平，赛出了风采。
通过紧张的角逐，来自六年级3班的王雅琪以《我心中的党旗》获得本次演讲比赛冠军，六年级6班熊玲瑶《党旗飘飘》和五年级3班黄俊洁《光辉的旗帜》分获第二、第三名。
本次演讲比赛，是我校开展“光辉的旗帜”主题教育系列活动之一，此前，我们进行了读书征文、知识竞赛活动，对于提高全校广大少年儿童的思想道德素质，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培育民族精神和时代精神，起到了积极的推动作用。
通过这次演讲比赛，进一步增强了全体少先队员热爱党、感恩党、亲近党的情感，激发了他们奋发努力，积极向上的学习动力，大家纷纷表示要以优异的成绩向党的90华诞献礼！。
光 辉的旗帜 演讲稿 芝川小学六年级孙洁
英雄励志雏鹰启程演讲稿芝川小学六年级孙洁亲爱的各位老师、同学们，大家好！我演讲的题目是《英雄励志雏鹰启程》。
读完《光辉的旗帜》这本书，我受益匪浅，每一章都令我激情燃烧，荡气回肠，心中的那份感动久久挥之不去。
当我读到英雄画卷这一章时，我真的想为这些英雄们呐喊：你们的光辉事迹永远刻在我心上，激励我奋勇前进；你们的高大形象永远活在我心上，教我学做人的道理。
刘胡兰姐姐在我这个年龄的时候面对敌人的铡刀脸不改色心不跳，宁死不曲，大义凛然，表现了一个弱女子的英雄气概。
当她昂首走向敌人的铡刀时，是那么的从容不迫，是那么的视死如归，十五岁，是一个花样年华。
十五岁，我们还在父母身边享受着天伦之乐，我们无忧无虑地生活着！可是，刘胡兰却被敌人残忍杀害，我心痛，我愤怒，一个活生生的生命就这样结束了。
伟大领袖毛主席为她这样题词：生的伟大死的光荣！今天，我们生长在和平年代，没有硝烟和战火，但这美好的生活是由多少像刘胡兰姐姐一样的英雄抛头颅，洒热血换来的啊！我被他们的事迹感动着，我被他们的爱党之情，爱国之心感动着，我更被他们的勇气所激励着，不用多举例，他们是我们最可爱的人！今天的中国，各方面都取得了举世瞩目的成就。
同时今天的中国也克服了前进道路上一个又一个困难，“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”。
团结起来力量大，中国人民在一次又一次的困难面前挺起脊梁，从容面对，巍然屹立在世界东方。
建国60年来，新中国发生了翻天覆地的变化，每一个中国人都感到扬眉吐气，无不自豪，2001年7月，我国申奥成功，我们欢呼我们流泪，2003年10月15日，“神舟五号”把航天员杨利伟送入太空。
2005年10月12日，费俊龙聂海胜乘坐”神舟六号”飞船顺利升空。
2007年10月24日“嫦娥奔月”发射成功。
2004年雅典奥运会上中国健儿一举多得32枚金牌，使我国成为体育强国，我们激动，我们雀跃。
2006年7月1日世界上最高的高原铁路——青藏铁路通车了。
2008年北京奥运会再次赢得51枚金牌，100枚奖牌的优异成绩，成功的北京奥运会实现了中国民族的百年期盼。
“光辉的旗帜”读书征文活动策划方案
光辉的旗帜读书征文活动策划方案活动背景和目的“光辉的旗帜”读书征文活动将在本次学期学生会组织的文化活动中展开，旨在号召广大学生爱国爱校，传承中华优秀文化和传统。
通过读一本经典文学作品后，分享自己的心得体会，增强参与者的综合素质，提高阅读和表达能力。
活动主题与时间主题：光辉的旗帜时间：本学期内选一个周末下午活动流程安排•14:00-14:30：签到、集中•14:30-15:30：集体阅读•15:30-16:30：个人阅读及笔记整理•16:30-17:30：个人讲述及点评活动分工1.组织者：学生会成员2.活动宣传：宣传部成员3.活动场地：学校教室或自习室4.活动用品：书籍、笔记纸、笔等活动实施步骤活动准备1.组织者需提前联系场地并预定使用时间。
2.活动宣传：通过校园APP、学校社交平台、课堂上进行口头宣传，并制作海报张贴在校内突出位置。
3.准备相关用品：从学校管理处支取活动所需的书籍、笔记纸、笔等。
活动实施1.召集参赛者并在场地内进行签到及入场。
2.现场组织人员先进行简单的讲解，阐述活动的主题及流程，介绍评分标准。
3.集体阅读环节：集体阅读一部经典文学书籍（如《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》等），以增强参赛者对经典的认知度。
4.个人阅读及笔记整理环节：参赛者进行个人独立阅读，并就书中某个情节或其中某一位人物进行话题整理，同时记录笔记。
5.个人讲述及点评环节：参赛者按照顺序分别就自己阅读的情节或人物进行口头讲述，并针对其他参赛者的讲述内容进行点评。
评分、颁奖等在此环节结束后进行。
活动评分标准1.阅读质量（40%）：主要针对读者对书中人物性格、场景描述、背景解析等的理解和领悟。
2.文章质量（30%）：主要针对参赛者的文字表现力、结构流畅性、文章观点等综合分析。
3.互动质量（20%）：主要针对参赛者在活动中互动、交流的表现。
4.笔记整理（10%）：主要针对从整合笔记是否简洁达意、有条理、准确度等方面进行评估。
“光辉的旗帜”读书征文活动方案
“光辉的旗帜”读书征文活动方案随着社会的发展，读书已经成为我们生活中的一种必备的习惯和行为。
读书是一种能够提升我们知识和智慧的行为，能够让我们更好地认识这个世界，更好的掌握自己的命运。
因此，每年都会举办各种各样的读书活动，让更多的人参与其中，从而更好地发挥读书的价值。
“光辉的旗帜”读书征文活动就是其中一项，它是为了鼓励更多的人积极阅读、勇于发言、锻炼自己的文字表达能力而设计的一项读书活动。
下面就来详细介绍一下这项活动的方案。
一、活动目的1、鼓励大家爱书、读书、写书，提高自身的思想素质和文化素养。
2、发扬爱国主义精神，弘扬民族文化，传播优秀的传统文化。
3、促进读书活动的开展和推广，形成学习共同体。
二、征文主题“光辉的旗帜”读书征文活动主题为：《我的阅读我的收获》。
文章主要表达自己对于阅读的思考和积累，展现个人对于阅读的独特见解和品味。
三、参赛范围1、活动面向全校学生，每位学生可以报名参加。
2、报名者需在规定时间内提交一篇文章，字数不少于600字，必须是原创文章。
3、文章要求体现学生个人的思想、情感、阅读理解和体验。
4、参赛者需自行打印提交文章，保证内容真实可靠，且未被抄袭。
四、参赛时间活动预计在每年的4-6月份举行，具体时间以学校通知为准。
五、评选方式1、征文筛选。
组委会将在规定时间内对于所提交的文章进行初次筛选，将满足征文要求的作品进行初步挑选，推荐到下一轮比赛。
2、终审评选。
由专家评审组进行终审，评定获奖者名单。
六、奖励设置1、一等奖：奖金200元+证书一张。
2、二等奖：奖金100元+证书一张。
3、三等奖：证书一张。
4、优秀奖：证书一张。
七、总结“光辉的旗帜”读书征文活动旨在为广大学生提供一个展示自己阅读能力的平台，同时也为学生提供了一个感性阅读和理性思辨的机会。
希望通过这个活动，能够引导学生更加热爱阅读，提高文化素养，成长为有思想、有文化的新时代青年。
光辉的旗帜演讲比赛方案
筻口镇中心小学开展“光辉的旗帜”主题教育活动演讲比赛活动方案根据上级关于举办全国青少年儿童五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动的指示精神，为迎接中国共产党建党90周年，帮助青少年儿童了解党的历史，加深对党的认识，弘扬党的优良传统，树立党的光辉形象，增进青少年儿童热爱党，亲近党的情感，坚定青少年儿童对中国共产党领导下中国特色社会主义事业后继有人，持续健康科学地发展。
经我校行政会议决定，于2011年5月初在全校师生中开展以“光辉的旗帜”为主题教育的演讲比赛活动，特拟订本方案如下：一、活动组织机构组长：李华林成员：校务会、少先队大队部、各班班主任评委：喻五贵、方少成、周红、李九英、李芙蓉、袁四华、陈云霞、张姣元、姚小红、李毅芳、涂进军等11人主持人：许琴方舟等宣传、会场布置：李小光、邹中信、陈平音响：李小雄摄影：甘宛春保卫：李华林、李小雄、邹中信及各班班主任选拔、辅导：4～6年级各班班主任（辅导老师可聘请）二：活动安排本次活动分以下五个步骤：第一步（选拔阶段）：4年级各班由班主任选拔本班学生1名，男女不限；5、6年级各班由班主任选拔本班学生各1名，2男2女，由年级组长协调好；作为演讲的参赛对象，并把名单上报于德育办。
（24日前报名单）第二步（辅导阶段）：由班主任担任辅导员（也可聘请辅导员），对参赛对象进行辅导，认真领会《光辉的旗帜》的深刻含义，进一步加强对党的认识。
（在辅导过程中，要求参赛者背熟演讲稿，并教会各种表演艺术，达到协调、标准，给人以美的享受）第三步（准备阶段）：各班级抽签排序，并上报演讲主题。
各自准备好表演服饰和对参赛者进行化妆。
宣传、布置组人员要在正式演讲之前务必搞好宣传和会场布置，以便演讲者登场试演。
第四步（比赛阶段）：比赛时间段里，全校师生按班级划分的区域入座，认真观看参赛者的演讲，与此同时搞好各自的纪律与安全。
参赛者的演讲时间为3～5分钟。
评委入座做好记分准备（评委个人评分标准为10分制，每次评分去掉一个最高分和一个最低分，最后取总和分作为参赛者的分数）第五步（颁奖阶段）：奖励原则：凡参赛者和辅导老师人人都有奖励，评分采取公平、公正、公开原则。
《光辉的旗帜》读书征文活动总结
【最新】《光芒的旗帜》读书征文活动总结>读书征文活动总结方咀乡>读书征文活动总结为迎接建党90周年,增强青少年热爱党.感恩党.亲近党的情感,根据英山县教育局>精神和县教育局关工委有关要求,结合我乡的具体情况,精心安排和组织全乡中小学生积极参与主题教育活动,使活动开展生动活泼.形式多样,确保主题教育取得实效,取得很好的效果.现总结如下:一.领导重视,精心组织,制定方案.我乡按照教育局活动的通知要求,成立了以教育辅导员为组长的领导小组,召开专题会议,要求各校要高度重视,把开展读书征文活动作为加强学生德育工作的重要内容,确保活动顺利开展.制定了活动实施方案,对整个主题教育活动进行部署和安排.整个活动分三个阶段进行:一,4月中旬至五月初,各校各班围绕〝光芒的旗帜〞认真组织读书活动,活动责任人各校政教主任.二,五月上旬至中旬,各班组织读书写作活动,评选优秀习作参加学校组织的征文及演讲比赛,活动责任人各校班主任.三,五月下旬,教育总支在学校组织征文评选的根底上,进行评选推荐,并举行〝光芒的旗帜〞演讲比赛,选拔参加县竞赛的选手.并在暑期集训时对取得突出成绩的学校和个人予以表彰.同时要求各学校制定学校活动方案,安排读书活动进程,将读书活动落实到每个学生.二.结合实际,拓展学习,将读书活动寓德育教育之中.由于我乡在此次订书过程中是按照班级订书,做到的是每个班级5本教材,所以学生们的读书活动我们提出结合各校的实际情况,由班主任负责,各班级利用课堂教学渗透党史知识,并要求学生在课余时间与家长一同上网学习,拓展>书中的知识,更好地了解党史,加深对党的认识,确保了活动有效开展.1.落实方案,多种渠道做好宣传.各学校按照教育局制定的>读书活动方案要求,通过校园小报.校园播送.升旗仪式等形式进行宣传,形成有声势.有影响的校园文化气氛.同时在家长会上宣传读书活动的意义.要求,布置了学生们假期与家长网上学习党史知识的作业,得到了家长的理解和支持.方咀中学,方咀中心小学的家长积极参与这项活动,家长和孩子一起读书,一起写征文,共同了解党的历史,共同学习进步.2.精心组织,让读书活动落到实处.为了使学生在读书活动中对党有更多的认识和了解,要求各个学校每天安排专门的读书时间开展读书活动,教育总支不定期进行进行检查,使这项活动真正落到实处.慧济希望小学.向垅垸小学不仅利用每天早自习时间开展读书活动,还要求学生写读书笔记,利用课外活动时间进行互动讨论,形成良好的读书气氛,使学生在读书中获取知识,收获快乐.3.形式多样,把读书活动与校园〝三进〞工作结合起来.为了开展好读书活动,各学校把读书活动与书香校园.颂读经典.班团队活动.国旗下的讲话等教育活动结合起来,做到既有声势.有影响,又扎扎实实,使读书活动真正取得成效.向垅垸小学组织学生参观了红二十七军旧址〔白莲河畔,千斤坪村境内〕,邀请当地的老共产党员讲历史故事,学生齐唱红歌缅怀革命先烈.鸡鸣河小学要求各年级按>知识读本每个章节后提供的建议开展活动,充分调动每个学生参与的积极性,同时班主任利用下午第三节课外活动课时间指导学生写好征文,使主题教育活动取得实效,做到学生在活动中成长,在实践中成才.方咀中学在学生学习之前,由沈正明校长亲自带着全校教师利用政治学习时间首先学习,并布置>读书征文比赛活动的具体工作,使方咀中学的读书活动开展扎实有序,成效显著.三.收集征文,做好评选总结工作根据实施方案精神,对所有参与活动学生的文章进行评比,经过学校严格筛选和把关,上交到教育总支征文共25篇.经过教育总支组织人员评选,选拔出4篇优秀作品上交教育局,之后将中小学分别评选出一等奖3篇,二等奖5篇,三等奖17篇,并将获奖征文将收集成册,出版>优秀作文选.同时对有突出奉献的学校要授予先进集体奖;对所有获奖学生及辅导教师均发给获奖证书及优秀征文选.通过此次读书征文活动的开展,使学生更多地了解了党的历史,明白〝没有共产党就没有新中国〞的深刻道理,更加牢固树立了跟党走的理想信念.我们会继续努力,同时总结此次读书活动的缺乏之处,让下一阶段的主题读书活动再上新台阶.扩展阅读:光芒的旗帜读书征文活动总结>读书征文活动总结结合上级关于举办全国青少年五好小公民主题教育〝光芒的旗帜〞读书征文活动的通知.为迎接中国共产党建党90周年,帮助青少年了解党的历史,加深对党的认识,增进青少年热爱党.亲近党的情感,增强党对青少年的凝聚力和号召力,坚决青少年对中国共产党领导下中国特色社会主义建设的信念和信心,使中国共产党和中国特色社会主义事业后继有人,持续健康科学开展.经我校行政会议决定,于__年五月期间在全校学生中举办〝光芒的旗帜〞主题教育读书征文活动.现总结如下:一.领导重视,精心组织,制定方案.我校接到市教育局关工委>后,校团支部直接主抓此项活动,要求各校要高度重视,把开展读书征文活动作为加强学生德育工作的重要内容,确保活动顺利开展.同时制定了活动实施方案,对整个主题教育活动进行部署和安排.整个活动分三个阶段进行:第一阶段:宣传发动〔__年5月1日5月15日〕1.学习文件通知精神,制定我校的五好小公民主题教育〝光芒的旗帜〞读书征文活动程序册.2.召开学生发动大会,具体布置五好小公民主题教育〝光芒的旗帜〞读书征文活动.第二阶段:读书系列活动开展阶段〔__年5月15日5月25日〕1.各班班主任.语文教师积极组织学生阅读>知识读本,让学生在读书的活动中增长知识,受到教育.2.在读书和实践的根底上,各班级组织学生围绕〝光芒的旗帜〞这一主题开展一次高质量的班会活动,抓好读书征文活动,班主任.语文教师辅导学生写出亲身体会或典型事例,文体不限,1500字左右.第三阶段:征文评选及上报阶段〔4.204.30〕征文比赛要求:1.参加对象:七九年级全体学生.2.体裁和要求:征文题目自拟,文体不限,1500字以内.严禁网上下载.各班于__年5月24日前每班推荐2篇优秀征文稿附电子文档上报团支部〔逾期不候〕.3.表彰和奖励:分年级组进行评选,分别设一.二.三等奖各一名.通过此次读书征文活动的开展,使学生更多地了解了党的历史,明白〝没有共产党就没有新中国〞的深刻道理,更加牢固树立了跟党走的理想信念.。
优尼卡杯“光辉的旗帜”演讲比赛获奖名单
附件一：
优尼卡杯“光辉的旗帜”演讲比赛获奖名次（小学组）
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优尼卡杯“光辉的旗帜”演讲比赛获奖名次（小学组）
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附件二：
优尼卡杯“光辉的旗帜”演讲比赛获奖名次（中学组）
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优尼卡杯“光辉的旗帜”演讲比赛获奖名次（中学组）
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附件三：
优尼卡杯“光辉的旗帜”征文比赛获奖名次（小学组）
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优尼卡杯“光辉的旗帜”征文比赛获奖名次（小学组）
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优尼卡杯“光辉的旗帜”征文比赛获奖名次（小学组）
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优尼卡杯“光辉的旗帜”征文比赛获奖名次（小学组）
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优尼卡杯“光辉的旗帜”征文比赛获奖名次（小学组）
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优尼卡杯“光辉的旗帜”征文比赛获奖名次（小学组）
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附件四：
优尼卡杯“光辉的旗帜”征文比赛获奖名次（中学组）
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优尼卡杯“光辉的旗帜”征文比赛获奖名次（中学组）
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优尼卡杯“光辉的旗帜”征文比赛获奖名次（中学组）
优尼卡杯“光辉的旗帜”征文比赛获奖名次（中学组）
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优尼卡杯“光辉的旗帜”征文比赛获奖名次（中学组）
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优尼卡杯“光辉的旗帜”征文比赛获奖名次（中学组）
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20。
读书活动
余庆县实验小学少先队《光辉的旗帜》读书征文活动活动方案2011年是中国共产党建党90周年，我校计划紧扣这个契机，结合我校实际，在学生中开展“光辉的旗帜”主题教育活动，帮助少年儿童进一步加强对党的认识，弘扬党的优良传统，树立党的光辉形象，明白“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国特色社会主义”的深刻道理，牢固树立跟党走的信念。
一、组织办法按照上级文件精神和活动方案，我校少先队大队部负责具体指导，帮助各年级开展读书征文活动。
为保证活动的有效性和公平、公正性，经校内评选推荐，按照规定比例上报作品参评。
二、活动措施按照相关文件的要求，结合我校实际，将这项读书、征文、演讲、实践活动纳入德育工作计划，渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面，指派专人指导。
现已经发放读本，明确意义。
各班级要按照少年儿童成长规律，遵循主题教育生动活泼、形式多样、实践为先等原则，做到既有声有势、有影响，又扎扎实实。
结合语文课程、综合课程、社会实践课和队会等，精心组织、细致安排。
确保主题教育活动取得实效，达到预期目的，让孩子们在活动中成长，在实践中成才。
2011年4月各班级认真组织学生读书，保证时间，并根据学生年龄特点提出适当读书要求。
2011年5月，学校教师指导学生认真习作，撰写论文，并进行校内征文评选，主题不限。
三、参加办法1、参加对象：实验小学三到六年级学生。
2、报名办法：1、读书征文活动3——6年级学生人人参与，通过阅读《光辉的旗帜》知识读本，参与实践活动，写出亲身体会或典型事例作品，文体不限，字数在1500字以内。
班上评选5份参加比赛。
（2011年4月30日上交文章）。
2、4月开展“”主题队会。
组织全校同学观看电影《红心闪闪》《小兵张嘎》。
3、4月五年级开展“缅怀先烈”扫墓活动。
4、5月中旬开展“红领巾心向党”大型朗诵比赛。
5、六月末开展“我爱我的祖国”红歌大家唱。
四、评审奖励1、征文活动：每年级评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
“光辉的旗帜”读书征文活动方案
“光辉的旗帜”读书征文活动方案1. 背景阅读是智慧成长的重要途径，也是培养优秀人才的必经之路。
为了引导更多的学生在阅读中汲取知识，提高阅读兴趣和能力，促进学生全面发展，我们学校决定举办一次名为“光辉的旗帜”的读书征文活动。
2. 目的本次读书征文活动的目的是培养学生的阅读兴趣、提高阅读能力、激发思考能力，促进参赛学生综合素质的全面发展，同时进一步增强学生的爱国情感和民族自豪感，引导学生在阅读中感受伟大祖国的历史变迁和丰富文化内涵，进一步提升学生文化品位，推动学生德、智、体、美全面发展。
3. 参赛对象本活动面向全校学生，包括小学、初中、高中各年级学生。
4. 活动内容本次活动的主题为“光辉的旗帜”，要求参赛学生阅读具有民族特色的相关书籍或文章，如《红旗歌》、《义勇军进行曲》、《国旗、国徽、国歌》等，并在此基础上撰写一篇与主题相关的阅读感悟或心得体会，文字不少于500字。
5. 活动流程1.宣传阶段：学校将在校内外张贴宣传海报，向学生宣传本次活动的主题、内容和参赛规定，并向学生推荐相关经典书籍或文章。
2.阅读准备阶段：参赛学生按照自己的喜好和阅读能力选择其中一本与主题相关的书籍进行阅读，并在此基础上撰写阅读感悟或心得体会。
3.作品提交阶段：参赛学生需于规定时间内将作品提交至班级指定人员，班级指定人员再将所有作品汇总后提交给学校组委会。
4.评选阶段：学校组委会将对参赛作品进行评选，并从中评出优秀奖、一等奖、二等奖、三等奖等奖项，以及各年级、各班级的优秀作品。
6. 奖励措施为了鼓励学生积极参与本次征文活动，我校将采取以下奖励措施：1.优秀奖：全校评选出不超过5篇优秀作品，每篇奖励500元的书券一张。
2.一等奖：全校评选出不超过10篇一等作品，每篇奖励300元的书券一张。
3.二等奖：全校评选出不超过30篇二等作品，每篇奖励200元的书券一张。
4.三等奖：全校评选出不超过50篇三等作品，每篇奖励100元的书券一张。
华教通〔2011〕56号
华容县教育局
华教通〔2011〕56号
关于全县中小学五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动获奖情况的通报
各乡镇中学（城关中心小学）、县直相关学校：
为庆祝中国共产党成立90周年，根据教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动的通知》文件精神，今年4至5月在全县中小学开展了“光辉的旗帜”读书征文活动。
近期，我们组织对各中小学选送的200多篇征文进行了认真的评选，现将征文获奖情况予以通报。
希望各中小学继续开展“热爱党、感恩党、亲近党”的读书实践活动，牢固树立跟党走的信念，促进青少年健康成长。
一等奖
-1-
二等奖
-2-
-3-
-4-
二0一一年五月十五日-5-。
光辉的旗帜——纪念建党九十周年演讲比赛
光辉的旗帜——纪念建党九十周年读书征文、演讲比赛活动目录1.活动方案2.读书征文稿件3.演讲比赛稿件4.演讲比赛照片5.征文、演讲比赛结果岳阳市第十四中学党委二〇一一年四月“光辉的旗帜”读书征文、演讲比赛活动方案为迎接中国共产党建党90周年，帮助青少年了解党的历史，增进青少年热爱党、感恩党、亲近党的情感，增强党对青少年的凝聚力和号召力，坚定青少年对中国共产党领导下中国特色社会主义建设的信念和信心，根据教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民主题教育‚光辉的旗臶‛读书征文活动的通知》（教关委函[2010]16号）和岳阳市教育局《关于市直学校开展五好小公民主题教育‚光辉的旗臶‛读书征文、演讲比赛活动通知》（岳市教直函[2011] 4号）精神，结合我校实际，经研究决定在全校开展‚光辉的旗臶‛读书征文、演讲比赛活动，有关事项如下：一、组织机构组长：杨锋副组长：黄伯球李鹏翔成员：刘畅桢李伟斌赵宇辉贺卫国吴群星陈文化许晓文杨武韬全体班主任二、活动安排（一）关于《光辉的旗臶》读书征文比赛1．征文内容从阅读《光辉的旗臶》知识读本后的真实感受出发，抒发青少年学生对生活的感激之情，对亲人的感恩之心、对人生的感悟之怀，明白自己是祖国的未来与希望，在提升知识和技能的同时，学会从身边做起，运用自己的力量为社会争光，为祖国添彩。
2．参赛对象高一、高二年级学生3．参赛要求①作品体裁不限，要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出。
题目自拟，以亲身体会或典型事例为主，严禁抄袭。
字数控制在1500字以内。
②各年级进行初赛、初评，每班推荐2篇于2011年4月15日前报政教处（电子稿）。
③政教处组织相关老师对参赛作品进行评审，20%为一等奖，30%为二等奖，40%为三等奖，在千分制竞赛中每人分别加3、2、1分。
优秀作品报送教育局，在全市获一、二、三等奖的分别加6、4、2分。
（二）关于《光辉的旗臶》演讲比赛1．报名时间4月13日第七节课前2．参赛对象各班初赛后推荐1名选手参加学校复赛。
杏南中学2007-2008学年至今教师德育类获奖情况(区级以上)
杏南中学2007-2008学年至今教师德育类获奖情况（区级以上）2007-2008学年获奖情况获奖者或指导教师潘来姬集美区“迎奥运，庆元旦”中小学生歌手赛指导二等奖；区中学生艺术节舞蹈赛指导一等奖、相声指导二等奖。
廖宗华07年厦门市中小学田径运动会高中100米第3，200米第6高进加07年厦门市中小学田径运动会高中400米第3，800米第607年厦门市中小学田径运动会高中女子4*400接力第6苏斌生杜爱建高进加07年阳光体育进校园”全国城市篮球冠军赛厦门赛区个人冠军林朝晖肖爱英刘冬生集美区“双合格”家长陈亚萍07年集美区主题班会创新大赛二等奖李磊07年集美区主题班会创新大赛三等奖刘冬生2006-2007学年集美区中小学优秀班主任洪水生2006-2007学年集美区中小学先进德育工作者李卫东市中小学生书法比赛中学组硬笔书法指导二等奖李卫东集美区现场绘画比赛硬笔书法类、书法类指导一等奖、福建省中小学艺术教育科学论文三等奖区中学生艺术节舞蹈赛指导一等奖、相声指导二等奖叶俊青洪东明周素华区优秀班主任郁红区优秀班主任李清莲区优秀班主任林团总07年厦门市中学生篮球锦标赛男子组冠军肖爱英08年集美区中学生篮球锦标赛初中女子组冠军07年集美区中小学田径运动会我校获奖名单2007-10-28姓名性别项目名次成绩教练班级江加添男高中铅球 4 8.45 苏斌生D3王伟文男初中铅球 5 7.28 苏斌生C8时朋男初中铅球 4 7.31 苏斌生A3周晓文女高中铅球 4 7.80 苏斌生F4100米栏 4 21.08 苏斌生杜沛雯女高中铅球 1 9.19 苏斌生D4陈婷婷女高中100栏 5 21.24 苏斌生F1张雪莹女初中跳远 2 4.29 林朝晖C1三级跳远 3 9.07 林朝晖王于迟男高中三跳 4 12.20 林朝晖E2跳远 3 6.01 林朝晖张智飞男初中跳远 1 5.52 林朝晖C4100米 3 11.98 林朝晖杜凯莉女高中三跳 6 8.18 林朝晖D1高中跳高 5 1.15 杜爱建王俊龙男高中三跳 3 12.25 杜爱建F4高中跳高 2 1.78 杜爱建陈欣雅女初中跳高 1 1.38 杜爱建C6100米 3 14.38 杜爱建杜适贤男高中跳高 5 1.70 杜爱建F5400米 6 1:02.71 杜爱建陈成重男初中跳高 5 1.51 杜爱建A12 陈婉琳女高中100米 3 14.27 廖宗华F10200米 2 30.08 廖宗华郭慧卿女初中100米 5 14.57 廖宗华C4200米 5 30.67 廖宗华蔡彰霁男高中100米 1 10.99 廖宗华F6200米 1 23.53 廖宗华张俊男男高中200米 6 25.61 廖宗华F6 周哓琼女高中200米 3 30.55 廖宗华D4400米 3 1:10.18 廖宗华苏莉娥女初中800米 4 2:50.05 高进加A121500米 3 6:08.16 高进加刘婷女初中800米 6 2:51.55 高进加B6 余世强男高中800 1 2:10.27 高进加E51500米 2 4:49.93 高进加黄鹭男高中400米 1 55.56 高进加E6800米 3 2:12.39 高进加杜露蓉女高中800米 3 2:43.28 高进加D81500米 3 6:00.46 高进加郑凤鹭女高中400米 6 1:16.30 高进加D3 初中男子4*400米 3 4:06.45高中女子4*400米 2 4:53.84高中男子4*400米 1 3:41.72初中女子4*400米 4 5:11.49高中男子4*100米 2 47.29高中女子4*100米 1 57.80初中男子4*100米 4 50.402008-2009学年教师姓名获奖情况林荣凡集美区2008年中小学纪念改革开放30周年主题班会创新大赛三等奖陈建弘2008年集美区中小学班主任论文、案例评比二等奖周素华2008年集美区中小学班主任论文、案例评比二等奖李磊2008年集美区中小学班主任论文、案例评比三等奖朱巧彬2008年集美区中小学班主任论文、案例评比三等奖张建平2008年集美区“做一个有道德的人”中小学生手抄报比赛指导二、三等奖高桂阳2008年集美区“做一个有道德的人”中小学生手抄报比赛指导优秀奖廖宗华“广电网络数字电视杯为厦门国际马拉松喝彩竞赛活动”优秀指导奖高琪妮2008-2009学年（下）集美区主题班会创新大赛一等奖李卫东阚进杨乐音魏永辉2009年福建省“金桥杯”青少年书画作品大赛组织工作奖林伟东2009年集美区优秀班主任陈亚萍2009年集美区优秀班主任陈宝惜2009年集美区优秀班主任郑玉婷2009年集美区优秀班主任袁菊庄2009年集美区优秀班主任髙进猛2009年集美区优秀德育工作者周素华2009年厦门市家访工作先进个人林婷2009年集美区家访工作先进个人魏敬真2009年集美区家访工作先进个人叶绿勤2009年集美区家访工作先进个人高雅君2009年集美区家访工作先进个人周素华2009年厦门市“我爱无烟环境“征文活动优秀指导教师邱长华2009年厦门市“我爱无烟环境“征文活动优秀指导教师刘冬生2009年集美区“家教论文”评比二等奖林团总2008年厦门市中学生篮球锦标赛男子组第四名肖爱英2009年厦门市杏南中学第十八届运动会“乔丹杯”篮球赛女子组冠军李卫东2009年厦门市中小学生绘画书法摄影雕塑展指导一等奖、三等奖李卫东2009年集美区中小幼学生现场绘画和书法交流大赛指导二等奖、三等奖杨娅玲2009年集美区中小幼学生现场绘画和书法交流大赛指导二等奖李卫东厦门市“交通安全你我他”青少年漫画比赛指导一等奖洪东明叶俊青厦门市第19届中小学艺术节和第27届学校音乐周厦门市中学生合唱比赛银奖、厦门市中小学生艺术节“鹭岛花朵”集美区文艺汇演专场合唱比赛中学组一等奖我校在2008年市中小学生运动会上的获奖情况1、广播操获二等奖（教练：黄传忠、吴丽卿、陈亚萍、万龙兰）2、田径项目与名次（1）高中男子4×400米接力第2名（队员余世强、黄鹭、陈智晟、罗建平）（教练：杜爱建、高进加、苏斌生、廖宗华、林东征、陈玮）（2）初中男子4×400米接力第4名（队员苏毅翔、王义鹏、王佳胜、刘政）（教练：杜爱建、高进加、苏斌生、廖宗华、林东征、陈玮）（3）余世强：高中男子200米、400米第一，两项均达国家二级运动员标准（教练：高进加）（4）陈智晟：高中男子1500米、3000米第6（教练：高进加）（5）杜建聪：高中男子铅球第2（教练：苏斌生）（6）杜沛雯：高中女子铅球第3（教练：苏斌生）（7）周晓琼：高中女子100米第8（教练：廖宗华）（8）苏毅翔：初中男子400米第8，800米第7（教练：高进加）（9）王义鹏：初中男子800米第6（教练：高进加）（10）连华平：初中男子110米栏第6（教练：林东征）（11）林俊蓉：高中女子1500米第7（教练：高进加）教师姓名获奖情况周素华第十一届厦门邮政杯青少年系列书信大赛暨福建省第五届少年儿童书信大赛选拔赛优秀指导老师奖潘来姬福建省第九届中小学音乐教育论文评选活动中学组二等奖、三等奖周素华第十一届厦门邮政杯青少年系列书信大赛暨福建省第五届少年儿童书信大赛选拔赛获高中组指导一等奖、三等奖、优秀奖张建全第十一届厦门邮政杯青少年系列书信大赛暨福建省第五届少年儿童书信大赛选拔赛获高中组指导优秀奖田克云第十一届厦门邮政杯青少年系列书信大赛暨福建省第五届少年儿童书信大赛选拔赛获高中组指导优秀奖魏永辉第十一届厦门邮政杯青少年系列书信大赛暨福建省第五届少年儿童书信大赛选拔赛获高中组指导优秀奖詹丽君第十一届厦门邮政杯青少年系列书信大赛暨福建省第五届少年儿童书信大赛选拔赛获初中组指导二等奖蔡秀梅第十一届厦门邮政杯青少年系列书信大赛暨福建省第五届少年儿童书信大赛选拔赛获初中组指导优秀奖林秋莲2009年度“我和我的祖国”征文比赛荣获指导优秀奖周振伟集美区新中国成立60周年“心系祖国、情注集美”征文比赛获指导三等奖陈志伟集美区新中国成立60周年“心系祖国、情注集美”征文比赛获指导优秀奖蔡秀梅2010年集美区中学生演讲比赛初中组指导一等奖蔡翠丽2010年集美区中学生演讲比赛高中组指导二等奖周素华2010年集美区中学生演讲比赛高中组指导三等奖王人天2010年集美区中学生演讲比赛初中组指导优秀奖李卫东2010年集美区中小幼学生绘画大赛指导一等奖、二等奖杨乐音2010年集美区中小幼学生绘画大赛指导二等奖、优秀奖洪东明叶俊青厦门市第20届中小学艺术节集美区文艺汇演专场指导一等奖周素华2009-2010学年厦门市优秀班主任王芬芬2009-2010学年集美区优秀班主任高雅君2009-2010学年集美区优秀班主任郑碧玲2009-2010学年集美区优秀班主任许坤武2009-2010学年集美区优秀班主任黄传忠2009-2010学年集美区优秀班主任郑初汀2009-2010学年集美区优秀班主任陈同斌2009-2010学年集美区优秀德育工作者苏斌生集美区第五届运动会中小学生乒乓球赛初中男团冠军杜爱建2010年集美区第五届运动会中小学生武术比赛指导第一、二、三、四、五名廖宗华洪东明2010年集美区第五届运动会中小学生大众健美操锻炼标准等级赛指导初中、高中二等奖教师姓名获奖情况洪东明2010年集美区中小学“祝福祖国、歌唱集美”歌手赛优秀指导二等奖叶俊青2010年集美区中小学“祝福祖国、歌唱集美”歌手赛优秀指导二等奖蔡秀梅2010年集美区“珍爱生命，做一个有道德的人”演讲朗诵比赛初中组优秀辅导教师洪东明2010年集美区首届少儿器乐比赛钢琴类优秀指导工作二等奖郭小娟2010年集美区“问题家庭子女教育”论文一等奖林玉莲2010年集美区“问题家庭子女教育”论文二等奖陈美姣2010年集美区“问题家庭子女教育”论文二等奖周素华全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动指导奖杨乐音2011年集美区“红心向着党”现场绘画比赛指导类二等奖高明雪2011年集美区“争做党的好孩子”主题教育系列活动“和谐阅读，健康成长”读书征文比赛中学组指导工作二等奖王人天2011年集美区“争做党的好孩子”主题教育系列活动“和谐阅读，健康成长”读书征文比赛中学组指导工作二等奖詹丽君2011年集美区“争做党的好孩子”主题教育系列活动“和谐阅读，健康成长”读书征文比赛中学组指导工作一等奖杜爱建2011年厦门市中小学体育卫生优秀论文评比中学体育三等奖高惠端2011年厦门市中小学体育卫生优秀论文评比学校卫生三等奖廖宗华厦门市中小学健康教育优秀教案评选三等奖曾晓鸰厦门市中小学班主任我的德育故事论文评比中学组三等奖魏敬真2011年集美区中小学主题班会创新大赛三等奖李建全全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动指导三等奖李建全全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动指导优秀奖黄荷灯全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动指导优秀奖周素华集美区“我是90后”读书征文活动一等奖周素华集美区“我是90后”读书征文活动二等奖陈鹭娟集美区“我是90后”读书征文活动二等奖叶再兴集美区“我是90后”读书征文活动三等奖乐小毅集美区“我是90后”读书征文活动三等奖洪东明2010年集美区中小学“祝福祖国、歌唱集美”歌手赛二等奖叶俊青周燕2010年集美区中小学“祝福祖国、歌唱集美”歌手赛二等奖洪东明叶俊青周燕洪东明2010年集美区中小学“祝福祖国、歌唱集美”歌手赛二等奖叶俊青周燕洪东明2010年集美区中小学“祝福祖国、歌唱集美”歌手赛三等奖叶俊青周燕2010年集美区中小学“祝福祖国、歌唱集美”歌手赛三等奖洪东明叶俊青周燕2010年集美区首届少儿器乐比赛少年组钢琴类二等奖洪东明叶俊青2010年集美区首届少儿器乐比赛少年组民乐、打击乐类三等奖洪东明叶俊青周素华全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动优秀奖周素华全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动优秀奖李建全“亲子快乐过新年，摄影家庭总动员”集美区少儿家庭摄影大赛中学组一等奖李建全“亲子快乐过新年，摄影家庭总动员”集美区少儿家庭摄影大赛中学组三等奖李建全“亲子快乐过新年，摄影家庭总动员”集美区少儿家庭摄影大赛中学组优秀奖语文组2010年厦门市中学生“防空防灾演练感怀”征文评比活动优秀奖音乐组厦门市第21届中小学艺术节合唱比赛集美赛区一等奖美术组“农行杯”纪念建党90周年《花儿朵朵向太阳》厦门市青少年书画比赛二等奖美术组“农行杯”纪念建党90周年《花儿朵朵向太阳》厦门市青少年书画比赛优秀奖美术组“农行杯”纪念建党90周年《花儿朵朵向太阳》厦门市青少年书画比赛优秀奖音乐组厦门市第21届中小学艺术节合唱比赛铜奖音乐组“农行杯”纪念建党90周年《花儿朵朵向太阳》厦门市青少年歌手比赛优秀奖音乐组2011年集美区“党在我心中”中小学生合唱比赛二等奖杨乐音2011年集美区中小幼美术作品展一等奖李卫东2011年集美区中小幼美术作品展二等奖阚进2011年集美区中小幼美术作品展二等奖杨乐音2011年集美区中小幼美术作品展三等奖杨乐音2011年集美区“红心向着党”现场绘画比赛初中组二等奖詹丽君2011年集美区“争做党的好孩子”主题教育系列活动“和谐阅读，健康成长”读书征文比赛中学组三等奖詹丽君2011年集美区“争做党的好孩子”主题教育系列活动“和谐阅读，健康成长”读书征文比赛中学组三等奖简梦迪2011年集美区“争做党的好孩子”主题教育系列活动“和谐阅读，健康成长”读书征文比赛中学组三等奖杨娅玲2011年集美区“争做党的好孩子”主题教育系列活动“和谐阅读，健康成长”读书征文比赛中学组三等奖王人天2011年集美区“争做党的好孩子”主题教育系列活动“和谐阅读，健康成长”读书征文比赛中学组二等奖高明雪2011年集美区“争做党的好孩子”主题教育系列活动“和谐阅读，健康成长”读书征文比赛中学组二等奖、三等奖詹丽君2011年集美区“争做党的好孩子”主题教育系列活动“和谐阅读，健康成长”读书征文比赛中学组一等奖李建全集美区“光辉的旗帜”征文活动一等奖蔡翠丽集美区“光辉的旗帜”征文活动二等奖李建全集美区“光辉的旗帜”征文活动二等奖蔡翠丽集美区“光辉的旗帜”征文活动二等奖陈美姣集美区“光辉的旗帜”征文活动二等奖刘媛集美区“光辉的旗帜”征文活动三等奖李建全集美区“光辉的旗帜”征文活动三等奖王人天集美区“光辉的旗帜”征文活动三等奖詹丽君集美区“光辉的旗帜”征文活动三等奖詹丽君集美区“光辉的旗帜”征文活动三等奖黄荷灯集美区“光辉的旗帜”征文活动一等奖郑慧琳集美区“光辉的旗帜”征文活动二等奖田克云集美区“光辉的旗帜”征文活动三等奖田克云集美区“光辉的旗帜”征文活动三等奖郑慧琳集美区“光辉的旗帜”征文活动二等奖黄荷灯集美区“光辉的旗帜”征文活动三等奖郑慧琳集美区“光辉的旗帜”征文活动三等奖黄荷灯集美区“光辉的旗帜”征文活动三等奖黄荷灯集美区“光辉的旗帜”征文活动三等奖李卫东第十六届全国中小学生绘画、书法作品比赛绘画类二等奖李卫东第十六届全国中小学生绘画、书法作品比赛绘画类三等奖李卫东第十六届全国中小学生绘画、书法作品比赛绘画类二等奖李卫东第十六届全国中小学生绘画、书法作品比赛绘画类三等奖李卫东第十六届全国中小学生绘画、书法作品比赛绘画类三等奖李卫东第十六届全国中小学生绘画、书法作品比赛书法类三等奖苏斌生福建省中小学生集邮贴片制作大赛评审中学组（实物）二等奖李建全全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动三等奖李建全全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动优秀奖黄荷灯全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动优秀奖苏斌生集美区第十届中小学生乒乓球赛初中男团冠军、初中女团第三名廖宗华2011年集美区中小学生健美操比赛中中学高中组四级动作二等奖；中学初中组四级动作二等奖杜爱建2011年集美区中小学生棋类比赛中国象棋男子少年组第五名，中国象棋男子少年组第七名；围棋女子少年组第一名邱世良2011年厦门市优秀年段长黄志煌2011年集美区优秀年段长魏永辉2011年集美区先进德育工作者詹丽君2011年集美区优秀班主任林荣凡2011年集美区优秀班主任魏敬真2011年集美区优秀班主任邱薛莲2011年集美区优秀班主任2011-2012学年教师姓名获奖情况洪东明2011年集美区“红心向党，放歌集美”中小幼学生歌手赛指导类二等奖潘来姬2011年集美区“红心向党，放歌集美”中小幼学生歌手赛指导类二等奖蔡小灵厦门市社会主义核心价值体系教育优秀课件三等奖杨乐音2011年中国人寿杯厦门市中小学生绘画书法比赛优秀指导老师奖叶竞茂2011年厦门市网上家长学校零距离评优活动中学组个人奖项三等奖杨乐音2012年集美区“阳光下成长”现场绘画比赛中学组指导工作一等奖周素华第15届全国青少年“五好小公民”主题教育活动征文指导三等奖潘来姬“中国名校成功之路”征稿活动一等奖2011年集美区“红心向党，放歌集美”中小幼学生歌手赛初中组二等奖洪东明潘来姬周燕洪东明2011年集美区“红心向党，放歌集美”中小幼学生歌手赛初中组三等奖潘来姬周燕2011年集美区“红心向党，放歌集美”中小幼学生歌手赛初中组二等奖洪东明潘来姬周燕2011年集美区“红心向党，放歌集美”中小幼学生歌手赛高中组二等奖洪东明潘来姬周燕洪东明2011年集美区“红心向党，放歌集美”中小幼学生歌手赛高中组三等奖潘来姬周燕洪东明2011年集美区“红心向党，放歌集美”中小幼学生歌手赛高中组二等奖潘来姬周燕李卫东2011年中国人寿杯厦门市中小学生绘画书法比赛初中书法组一等奖郑林妍2011年中国人寿杯厦门市中小学生绘画书法比赛初中书法组二等奖李卫东郑林妍李卫东2011年中国人寿杯厦门市中小学生绘画书法比赛高中书法组三等奖郑林妍杨乐音2011年中国人寿杯厦门市中小学生绘画书法比赛初中绘画组一等奖、2011年“牵手国寿，绿动中国”少年儿童绘画作品展活动全国入围作品奖颜瑞琼厦门市“夸夸我的班主任”征文比赛二等奖林玉莲厦门市“夸夸我的班主任”征文比赛三等奖2011年厦门市中小学漫画比赛中学组现场作画比赛一等奖李卫东郑林妍李卫东郑林妍2011年厦门市中小学漫画比赛中学组现场作画比赛二等奖洪东明厦门市第四届“萌芽杯”中小学生民乐比赛个人项目银奖卢美卿2012年集美区青少年健美操锦标赛初中组一等奖肖爱英2012年集美区中小学生棋类锦标赛中国象棋初中组第一名肖爱英2012年集美区中小学生棋类锦标赛中国象棋初中组第三名肖爱英2012年集美区中小学生棋类锦标赛围棋初中组第三名洪东明周燕潘来姬厦门市第23届中小学艺术节合唱比赛集美赛区中学组第一名苏斌生集美区第十一届中小学生乒乓球赛高中女子组第二名、初中女子组第四名、初中男子组第四名洪东明周燕潘来姬厦门市第23届中小学艺术节合唱比赛中学甲组优秀奖洪东明周燕潘来姬2012年集美区“阳光下成长”艺术节暨中小学生合唱舞蹈校园剧曲艺朗诵比赛中学组合唱比赛一等奖洪东明2012年集美区“阳光下成长”艺术节暨中小学生合唱舞蹈校园剧曲艺朗诵比赛中小学生校园剧、曲艺比赛一等奖洪东明周燕潘来姬2012年集美区“阳光下成长”艺术节暨中小学生合唱舞蹈校园剧曲艺朗诵比赛中学组舞蹈比赛二等奖杨乐音2012年集美区“阳光下成长”现场绘画比赛中学组一等奖杨乐音2012年集美区“阳光下成长”现场绘画比赛中学组三等奖杨乐音2012年集美区“阳光下成长”现场绘画比赛中学组三等奖郑林妍2012年集美区“阳光下成长”现场绘画比赛中学组三等奖杨乐音2012年集美区中小学生绘画书法摄影比赛一等奖李卫东2012年集美区中小学生绘画书法摄影比赛一等奖李卫东2012年集美区中小学生绘画书法摄影比赛二等奖阚进2012年集美区中小学生绘画书法摄影比赛二等奖阚进2012年集美区中小学生绘画书法摄影比赛二等奖杨乐音2012年集美区中小学生绘画书法摄影比赛三等奖杨乐音2012年集美区中小学生绘画书法摄影比赛三等奖李卫东2012年集美区中小学生绘画书法摄影比赛三等奖洪东明、周燕2012年艺术节厦门市中小学生舞蹈比赛甲组创作表演三等奖周素华第15届全国青少年“五好小公民”主题教育活动征文三等奖蔡翠丽2012年集美区优秀班主任林玉莲2012年集美区优秀班主任高凌燕2012年集美区优秀班主任郭小娟2012年集美区优秀班主任吴丽卿2012年集美区优秀年段长林伟东2012年集美区优秀年段长高进猛2012年集美区先进德育工作者2011年厦门市中小学（中职）学生田径锦标赛我校获奖情况黄伟民高三（6）班高中男子组200米、400米第6名、4*400米第六名教练：高进加王义鹏高三（5）班高中男子组第2名、4*400米第六名教练：高进加杜肃涵初二（6）班初中男子组110米栏第3名教练：林东征杜全凯初三（10）班初中男子组400米第4名教练：高进加檀涛初二（14）班初中男子组3000米第6名教练：高进加叶惠媛高一（2）班高中女子组100米栏第8名教练：林东征杜玉羡初二（2）班初中女子组100米栏第8名教练：林东征周志健高一（5）班高中男子组4*400米第六名教练：陈玮张涛高三（7）班高中男子组4*400米第六名教练：高进加2012-2013学年教师姓名获奖情况陈莹莹集美区中学“发现幸福”主题班会案例评选活动初中部三等奖陈艺婷集美区中学“发现幸福”主题班会案例评选活动高中部二等奖肖爱英集美区2012年中学生篮球锦标赛初中女篮冠军、高中女篮亚军卢美卿2012年全国“浩沙杯”健身操比赛厦门分区比赛大众规定动作四级一等奖，自选动作一等奖卢美卿福建省中小学生健美操比赛一等奖卢美卿2012年全国全民健身操大赛总决赛《全国全民健身操等级推广规定动作》有氧舞蹈二级一等奖，全国成年组《大众健身操锻炼标准》四级二等奖。
光辉的旗帜演讲赛
学校“光辉的旗帜”演讲及征文比赛活动方案为全面推进素质教育，树立远大的理想，展现我校学生的风采，营造良好的校园文化氛围，根据《关于开展“光辉的旗帜”主题教育活动的通知》（）文件精神，结合我校实际，特制定本方案。
具体事宜通知如下：一、活动主题光辉的旗帜二、参加对象5—9年级每班一名学生参加演讲比赛，每班上交2篇征文。
三、比赛时间、地点时间：4月24日中午13：30地点：多媒体教室四、演讲内容及要求1、围绕“光辉的旗帜”这一主题，反映我校青少年的精神风貌，富有浓厚的生活气息和真是心得体会。
2、演讲和征文比赛的参考书目是《光辉的旗帜》，各班要广泛发动学生自愿征订。
3、要求脱稿演讲，学生演讲时间控制在5分钟（超时酌情扣分）。
五、参赛报名征文每班2篇和演讲稿每班1篇请于4月24日前上交教导处朱周荣主任。
六、奖励办法本次演讲比赛将分别评出初中、小学组一等奖各一名，二等奖各二名，三等奖各三名。
演讲比赛前三名中确定一人参加县赛，正文前三名参加县赛。
七、评委：。
学校2011年4月11日附：一、演讲比赛须知1、评分参考内容及标准：（1）演讲内容（4分）：演讲稿自拟，体裁不限，要主题突出，内容真实，反映我县青少年的精神风貌，要有浓郁的生活气息和真实心得体会，不得抄袭。
每位选手的演讲时间不超过5分钟。
（2）语言表达（3分）：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，富有激情。
有一定的演讲技巧。
（3）形象风度（2分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，镇定自如；上下场致意，答谢恰当。
（4）综合印象（1分）由评委根据演讲选手的临场表现作出综合素质的评价。
2、计分规定（1）采用10分记，保留小数点后两位小数。
（2）实行评委当场评分，最低分不低于8分。
（3）对评委评分去掉一个最高分，一个最低分，然后计平均分作为选手的最后得分。
（3）下一位选手演讲前由主持人公布上一位选手的得分。
二、征文比赛须知1、作品要求思想健康，主题突出，符合学生年龄特征，体现青少年的精神风貌。
读 红 色 书 籍
“读红色书籍”及演讲比赛
活
动
总
结
团总支学生会
宣传部
2011年4月23日
为了响应学院号召，纪念建党90华诞，回顾党的奋斗历史，讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光辉传统和优良作风。
我们特此开展了读红色书籍及演讲比赛活动。
本次比赛结果如下：
一等奖：杨欣婷
二等奖：蔡时怡
三等奖：付亚涛祈一鸣张祥
通过这次活动，进一步了解了大学生的行为素养，推进了校园文化的建设，同时也体现出同学们的积极性，促进了当代大学生所具有的风范，激发了全院学生的活跃氛围。
本次演讲比赛为同学提供了一个交流的平台，为各项工作顺利的进行奠定了基础，在本次活动中我们特发现有许多改进的地方，我们会在今后的工作中完善自己，不断进步。
HH_光辉的旗帜[1]
![HH_光辉的旗帜[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/befc0e04763231126edb113b.png)
《光辉的旗帜》六坝寄宿制小学何秀娟在那浴血奋斗的战场，传来了一首首慷慨激昂英雄之歌，那歌声从清末嘉兴南湖畔飘起，那歌声从老红军的跋涉脚印下飘过，那歌声闪烁着中华民族五千年文化的光彩，那歌声谱写出永不泯灭的的血泪传说。
中国共产党从诞生到现在，已经走过90年的光辉历程，建立了社会主义新中国，改变了中华名族的命运。
翻开这本书，一行行文字映入眼帘。
中国的当代史，追随到八十五年前，清朝的腐败导致了中国的没落。
还记得在那个残酷的岁月里，人民们在风雨飘摇中饱受折磨，甚至连生存都是一个严峻的问题。
此时，在嘉兴南湖的一艘船上，中国共产党开始编织鲜艳的党旗——这是一面代表中国人民红火岁月的旗帜，这是一面在茫无涯际的黑暗中唯一代表光明的旗帜，这更是一面渗透着无数党员为追求真理和民族希望洒下鲜血的旗帜。
那如同黑暗中的光明——新生的中国共产党，他肩负了起带领中国人民创造幸福生活、实现中华民族伟大复兴的神圣使命，经历漫长的波折，用鲜血和生命夺取中国人民的胜利，在此之后的1949年，一个洪亮的声音向全世界宣告，中国人从此站起来了！在江南的风雨中，南湖的湖面上，飘荡着一只小船，一群仁人志士、热血青年在灯光下，讨论着一个国家民族的前途和命运，至此一面由红色的旗面和黄色的锤子、镰刀构成的旗帜被高高举起，对全中国乃至全世界产生深远的影响。
这面旗帜被中国共产党高高的举起，在她的下面一批又一批仁人志士、热血青年，为了国家和民族的命运，前赴后继、舍生忘死。
从南昌城头到井岗山上，这面旗帜高高飘扬；从大渡河到雪山草原，这面旗帜任凭风雨吹打；平型关大捷、百团大战，这面旗帜让法西斯胆寒；三大战役、攻克南京，这面旗帜让全体中国人民从此站立起来。
光辉的旗帜带领一个苦难深重的民族走出了黑暗。
中国成立以后，共产党们活跃在最前线，一震惊世界的速度跃上了新的台阶。
在这年来，党走过了极不平凡的历程，有过挫折，有过失误，但谁也无法否认，成就是巨大的，业绩是辉煌的。
我校第一届读书征文比赛结束_小学作文
我校第一届读书征文比赛结束
本文是关于小学作文的我校第一届读书征文比赛结束，感谢您的阅读！
我校第一届读书征文比赛结
柯晶晶同学获得征文比赛一等奖我校第1届读《光辉的旗帜》征文比赛，经过仔细的审评，于4月7日在校园公开栏上，宣布比赛结果。
五（2）班柯晶晶同学获得一等奖，夺得冠军。
而我们五（4）班邓斌羿、王议慧等两位同学获得二等奖，屈居亚军。
在比赛的过程中，五、六年级的作文是一个比一个好。
其中，五（2）班的柯晶晶同学，作文写得十分精彩，活灵活现，让人过目难忘。
所以，这次比赛的一等奖非她莫属。
然而，我们五（4）班这次虽然没有获得一等奖，但是我们班也有非常优秀的小作家。
如孔祥壕，他的作文《漫谈理想》就获得了一等奖。
而熊佳玉的作文《我的长征》也获得了一等奖。
而邓斌羿和王议慧，他们也许在某些细节当中疏忽了，所以才获得二等奖。
参加这次读书征文比赛。
共设三、四、五、六等四个年级。
在此，在参赛的四个年级当中由18人获奖。
五（1）班三位同学获得三等奖。
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
光辉的旗帜简报
偶里小学为庆祝中国共产党建党90周年征文、演讲比赛简报
为庆祝中国共产党建党90周年，帮助学生了解党的历史，加深对党的认识，增进热爱党、感恩党、亲近党的情感，同时激发学生的读书热情，丰富校园生活，偶里小学在少先队大队部的组织下，广泛开展了“光辉的旗帜”主题教育读书活动。
1、召开“光辉的旗帜”主题教育班会。
2、三—六年级，在班主任的引领下，全体学生积极参与阅读《光辉的旗帜》读本。
3、写“光辉的旗帜”读书征文，经班级评比后，选送两篇征文交学校。
5、学校举行“光辉的旗帜”征文评比，选取优秀作品报县教育局参赛。
6、举行了《光辉的旗帜》演讲比赛。
5月13日下午，偶里小学在操场举行了“光辉的旗帜”演讲比赛。
全校12名来自各班的学生代表参加了比赛。
12名参赛者满怀信心得依次走上舞台，将自己与众不同的风姿展现给了大家，用他们自己的演讲方式向大家诠释了爱党爱国精神与读书热情。
经过一个多小时的激烈角逐，五（1）班的吴豫凯同学夺得此次演讲比赛的冠军，最后，领导们对参赛的小选手颁发了奖品，并给予鼓励。
读书活动
新合村小学“光辉的旗帜”主题教育读书实践活动总结一、指导思想通过读书、征文、演讲、班队会等实践活动，增强中小学生热爱中国共产党、爱祖国、爱人民、爱社会主义的情感，引导中小学生成长为具有远大理想和奋斗目标、自信自强、脚踏实地、具有强烈时代责任感的社会主义建设者和接班人。
二、组织机构为了确保本次活动高效、圆满地举行，特成立活动组委会，成员名单如下：组长：余辉副组长：白怀勇成员：各班班主任三、活动原则1.教育性原则。
自始至终立足于教育，把活动的全过程作为对我校学生进行情感教育的过程，帮助他们从小树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.主体性原则。
让全体学生积极踊跃地参加到活动中来，通过读书活动，学习先进，学习典型，从而规范自己的言行。
3.创造性原则。
各各班根据实际情况，创造性地开展活动，实现活动方式和内容的创新。
四、活动形式学生通过阅读《光辉的旗帜》知识读本，参与实践活动。
1.班（团队）会。
我校在4—5月份将组织各班（队）会活动。
主题“我在党的阳光下成长”。
2.演讲比赛。
主题“光辉的旗帜”。
题目自拟，限时6分钟，要求内容健康向上，语言流畅，声情并茂，说普通话。
各班于4月份开展了读书演讲比赛。
3.征文比赛。
写出参加实践活动的亲身体会或典型事例，征文评选分三、四年级组和五、六年级组，文体不限，字数在1500字以内。
各班将征文于5月10日前已把写好的文章交少先队大队部孙伟春老师处，并选一篇交镇中心校。
五、活动步骤1.3--4月份，组织读书活动阶段。
通过组织阅读《光辉的旗帜》知识读本，各班结合实际情况开展相关活动。
结合语文课程、综合实践活动课程、班（团队）会等，精心组织、细致安排。
确保了主题教育活动的开展。
3.5--6月份，总结、表彰阶段。
我校口头表扬了五、六年级这次活动开展得好。
2011、5、15。
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5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
附件1：2011年郴州市青少年“五好小公民”主题教育“光辉的旗帜”读书演讲比赛获奖名单
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。