现代汉语基础语法知识词类和句子成分
现代汉语词类及句子成分划分
现代汉语的词可以分为12类。实词：
名词、动词、形容词、数词、量词和代词。虚词：
副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是。
一．名词
表示人和事物的名称的实词。如：
"黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。
1、表示专用名称的叫做"专用名词"，如"云南、上海、李白、白居易"。
2、表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。
1、人称代词：
代替人或事物的名称。我你您他她它我们你们他们她们它们咱们自己别人大家大伙（自己能和其他代词连用，起强调作用。例如：
我自己你们自己大家自己）
2、疑问代词：
用来提出问题谁什么哪（问人或事物）哪儿那里（问处所）几多（问数量）多多么（问程度）怎么怎样怎么样（问性质状态）什么怎样什么样（问方式行动）
5、"是""有"也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。
三．形容词
形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色„„”。
状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。
四．数词
数词是表示事物数目的词。如"一、二、两、三、七、十、百、千、万、
26、每天放学后，老师总要站在校门口看一会儿。
27、为了保卫人民生命财产安全，解放军战士与洪水搏斗了三天三夜。
28、80年代中叶，腐败现象、物价上涨和刑事案件激增越来越引起社会的普遍关注。
29、产值增长的速度赶不上人口增长的速度，这是落后的重要原因。
30、经过一番了解，才发现这些学生平时爱好数学，中学时单科突进，却很不重视语文学习，阅读和表达能力挺差。
语法现代汉语的词性及句子成分
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找句子主干应注意：
第一，找主干的方法主要适用于长句。
第二，找主干也要留下一些必不可少的词语 第三，找主干时遇到否定词要把否定词一起
摘出来
请找出主干:
1、我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。 2、日华和月华大多出现在高积云的边缘。 3、天空被暗灰色的云块密密层层的布满了。 4、那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生
存下来。 5、那时候，他们根本没有注意人与人之间的 错综复杂的阶级关系。
答案：
1、我—［应该］感谢—灯光。 2、日华和月华——出现。 3、天空——布满了。 4、蟹——生存。 5、他们—［没有］注意—关系。
练习划分句子成分：
1.船长已经不耐烦我父亲的那番话。 2.经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附近的 山坡上。 3.一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。 4.这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。 5.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。 6.会变色的花很多。 7.一大早，勤奋的同学们就安静地坐在教室里认 真地复习各门功课。 8.统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
﹋﹋
口诀：
主、谓、宾，定、状、补， 主干、枝叶分清楚。
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。 定语必在主宾前，谓前为状谓后补。 （“的”定、“地”状、“得”后补）
第一步：先从中分出主语部分与谓语部分；
石拱桥‖ 在世界桥梁史上出现得比较早。
第二步：再找出主语部分的中心词——主语
与
谓语部分的中心词——谓语；
石拱桥‖ 在世界桥梁史上出现得比较早。
第三步：分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种 成分。
现代汉语语法句子成分分分析
现代汉语语法及句子成分的分析现代汉语语法1现代汉语语法简表一、词 类名称定 义语法特点类 别举 例①具体名词人、牛、山、水、对联 表示人或事物名称的词①前面可以加数量词(一副对联)②前面不能加不、很之类的副词(不楹联、很对联)。
③后面不能加时态助词“了”(楹联了)②抽象名词友谊、立场、观点、思想(一)名词(附)方位词 名词中表示方向位置的词 常用在名词或名词性短语的后面东、西、南、北、前、后、中间、下边①人称代词我、你、他、我们、你们②指示代词这、那、这里、那边 (二)代词 具有替代或指示作用的词①能够替代或指示各类实词。
②一般不带修饰成分③疑问代词谁、什么、哪、多少①不及物动词(自动词)醒、病、游行、觉悟 表示行为动作或发展变化的词①前面可以加副词(刚走、很想)。
②后面一般能加“着”“了”“过”之类时态助词，表示动作的持续、完成或过去(看着、看了、看过)。
③多数能重迭(想想、看看、讨论讨论)②及物动词(他动词)看、写、打、调查、讨论①表示可能的能、能够、可以②表示必要的该、当、应当 表示可能、必要或愿望等意思的词。
①不能重迭。
②后面不能加“着”“了”“过”表示时态。
③经常用在动词、形容词前。
③表示愿意的敢、肯、愿意 (三)动词(附一)能愿动词(助动词)(附二)趋向动词表示动作的趋向的词。
①不能重迭。
②经常用在动词、形容词后。
来、去、上、下、进、出、进来、出去、上来、下去①性质形容词好、坏、大、小、方、高、美丽、英明、宽广(四)形容词 表示人或事物的性质或状态的词。
①前面可以加副词(很好、不坏)。
②后面能加“着”“了”“过”这类时态助词，表示持续、完成或过去(红着、红了、红过)。
③一部分能重迭(大大、慢慢、清清楚楚)②状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋①基 数一、二、百、千、万、亿(五)数词 表示数目的词。
常和量词结合，数词量词结合起来称为数量词。
②序 数第一、第二、第三③分 数十分之一、百分之二十④倍 数一倍、十倍、百倍⑤概 数几(个)、十来(个)、①名量词(物量词)一个(人)、一把(鐮刀)、一屋子(人)、这匹(马)、(六)量词 表示事物或动作单位的词①常和数词或指示代词“这”、“那”结合。
现代汉语语法知识简介
一、名词性短语
1、并列短语（名词性成分并列） 2、定中结构的偏正短语 3、同位短语 4、方位短语 5、数量短语（用名量词） 6、“的”字短语 7、“所”字短语
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二、动词性短语 1、并列短语（动词性成分并列） 2、状中（动词）结构的偏正短语 3、动宾短语 4、动补短语 5、连动短语 6、兼语短语
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7、年老了，身体不行了 你怎么老哭？ 8、他买的雨伞是白色的。 我今天又白跑了。 9、你再说，我和你急。 我和你都是这个班级的学生 10、班级制度怎能因为你而改变？ 因为他不想在这件事上再纠缠，风波 于是平息了。
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第二讲
短语的类别
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Ⅰ 短语的结构类别
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•短语按照结构来考察，可以分为十多 种： •并列短语/偏正短语/动宾短语/介宾短 语/补充短语/主谓短语/的字短语/兼语 短语/连动短语/同位短语/方位短语/数 量短语/助词短语/固定短语等等。
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9.赠送学校一辆小汽车 动宾短语 10.命令部队立刻出发 11.请他作报告 兼语短语 兼语短语 动宾短语 连动短语 动宾/偏正
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12.希望他作报告
13.听清楚再回答 14.咬死了猎人的狗
第三讲
句子的语法成分 和 复句中常用的关联词
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单句的语法成分
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• 1、短语的成分：主要有主语、谓语、 宾语、补语、定语、状语。短语带上语 气语调就构成句子，构成句子的短语的 成分也就是句子的成分。 • 2、在一个比较完整的陈述句中（主谓 句），句子中各种成分之间的位置关系 一般是： • [状语]，（定语）主语‖[状语]谓语〈补 语〉（定语）宾语。
• 六、中（动、形）补短语 • 由动词、形容词和在它后面起补充 说明作用的词组成的短语，动词、形容 词是中心语，起补充说明作用的词叫作 补语，动词、形容词和补语之间是补充 关系，有些补语前头用结构助词“得”, 这个“得”就是补语的标志；有些补语 则不能用“得”。
现代汉语词类和句法成分一一对应
现代汉语词类和句法成分一一对应一、名词（Noun）名词是表示人、事物、地点、抽象概念等的词语，是句子中最基本的成分之一。
名词在句子中可以作主语、宾语、定语、补语等。
例句：1. 我们去公园玩。
2. 这本书很有趣。
3. 她是一位医生。
4. 桌子上有一杯水。
5. 他喜欢看电影。
二、动词（Verb）动词是表示动作、状态或变化的词语，是句子中最重要的成分之一。
动词在句子中可以作谓语、宾语、定语、补语等。
例句：1. 他正在吃饭。
2. 我喜欢唱歌。
3. 他们昨天去了北京。
4. 她正在学习英语。
5. 我们明天要去旅行。
三、形容词（Adjective）形容词是用来描述名词性的事物特征或性质的词语，常用来作定语修饰名词。
例句：1. 这个苹果很甜。
2. 那只小狗很可爱。
3. 我们度过了愉快的假期。
4. 这个问题很困难。
5. 这个城市很繁华。
四、副词（Adverb）副词是修饰动词、形容词、副词或整个句子的词语，用于表示时间、地点、程度、方式等。
例句：1. 他们快速地跑了起来。
2. 她慢慢地走进房间。
3. 我们经常一起去看电影。
4. 她很努力地学习。
5. 他们昨天晚上一起吃了饭。
五、代词（Pronoun）代词是用来代替名词的词语，可以用来指代人或物。
例句：1. 他是我的朋友。
2. 她喜欢读书。
3. 这是我的钱包。
4. 他们正在等待我们。
5. 这些是你的书。
六、介词（Preposition）介词是用来表示名词与其他词语之间关系的词语，通常用来表示时间、地点、方式、原因等。
例句：1. 我们在公园里散步。
2. 他们坐在桌子旁边。
3. 我们为了你的健康而努力。
4. 她生日的时候我们给她一个惊喜。
5. 我们经过一番努力终于成功了。
七、连词（Conjunction）连词是用来连接词语、短语、句子等的词语，可以表示并列、选择、因果、转折等关系。
例句：1. 我喜欢喝咖啡和茶。
2. 你想吃苹果还是香蕉？3. 他很累，但是他继续工作。
4. 因为下雨，所以我们取消了外出计划。
汉语语法知识(词类、短语、句子成分)
精妙的 对联（形+名） 好（的）孩子 我的老师（代+名） 一个顾客（数量+名） 前进的步伐（动+名） 认真(地) 学习（形+动） 这么走（代+动） 不断地提高(副+动)
由动词(述)和被动词支 看书 述 配的词(宾)两部分组成的 洗衣服 宾 短语。“述”在前，“宾”联系实际 短 在后。又称动宾短语。 建设中国 语 由动词或形容词(述)和 写得简明扼要 对动词或形容词补充说明 好得很 的词(补)两部分组成的短 看完 语。“述”在前，“补” 看不完 在后，两者之间有的用助 交代清楚 词“得”连接，有的不用。
很、太、最、十分、 非常 都、全、只、统统、 仅仅、就 正、刚、又、曾经、 终于、就 不、未、没有(看见)
⑤表示 偏偏、也许、简直、 语气的 难道
找出下面句子中的副词 1.你居然敢告诉他。 2.你来晚了，他已经走了。 3.别急，我马上就来。 4.我们都很着急。
起转介 ①介词后边不能 ①表示对象、 (八 作用的词， 关系的 加时态助词 ) 一般用在 “着”“了”“ 介 名词、代 过”。 词 词或名词 ②不能重迭。 ②表示处所、 性短语的 ③不能单说，也 方向的 前边，合 不能单独作谓语， ③表示时间的 起来组成 必须放在名词、 介词结构， 代词或名词性短 ④表示状态方 以表示处 语前边组成介词 式的 结构。 所、时间、 ⑤表示原因的 状态、方 ④介词结构也不 式、原因、 能单说，不能单 ⑥表示目的的 目的、比 独作谓语，它在 较对象等。 句中主要是作状 语，有少数也能 ⑦表示比较的 作补语或定语。 ⑧表示排除的
好、坏、 大、小、 方、高、 美丽、英 明、宽广 通红、雪 白、红通 通、黑不 溜秋
请把在这段文字中的形容词找出来。
现代汉语语法基础知识
现代汉语语法基础知识实词：意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。
名词、动词、形容词、数词、量词、代词虚词：不能独立充当句子成分；除了个别副词，一般不能独立成句。
副词、介词、连词、助词、语气词一、实词1.名词：表示人或事物名称的词。
有人物名词：如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等；有事物名词：如笔、杉木、蜗牛、猎豹、XXX、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等；有时间名词：如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等；有方位名词：如东南、上面、前方、内部、中间等。
2.动词：表示动作行为及发展变化的词。
有行为动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸；有发展动词：如发展、枯萎、发芽、结果、产卵；有生理动词：如喜欢、恨、生气、觉得、思考、厌恶；有存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭；有使令动词：如使、让、令、禁止、勒令；有能愿动词：如会、乐意、可以、能够、宁肯；有趋势动词：XXX、去、上、下；有判断动词：如是、为、乃。
3.形容词，表示事物性质、状貌特征的词。
有表外形的：如大、高、胖、瘪、细、壮；有表性质的：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调；有透露表现状态的：如快、浓、满、多、疾速、静悄悄。
4.数词，表示事物数目的词。
有确数：如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、3.45；有概数：如几、一些、左右、以下、余；有序数：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。
5.量词，透露表现事物或动作的单位。
有名量词：如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元；有动量词：如把、次、趟、下、回、声、脚、座。
6.代词，能代替事物名称的词。
有人称代词：如我、你、它、她们、人人、咱们；有疑问代词：如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以；有指示代词：这、那、那里、那边。
二、虚词1.副词，经常用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。
有程度副词：如很、极、非常、太、过等；1有时间副词：如已、刚、才、将、要等；有规模副词：如都、全、总、只、仅等；有情态副词：如正好、果然、刚好、依然、全然、悄然等；有语气副词：如准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、甚至、绝对等；有重复副词：如又、再、还、仍等。
现代汉语词类表、语法表和句子成分分析讲解
不准讲话！
感叹句
表示强烈感情的句子，句末用感叹号。
多么平静的原野！
复句表
名称
分句间的逻辑关系
常用的关联词语
举例
并列复句
各分句平等地排列在一起，说明或描写几件事情、几种情况或同一事物的几个方面。
也
既……又
一方面……一方面
不是……而是
内容多的数万字，少的也有几百字。
对后进学生，我们既要严格要求，又要耐心帮助。
不能和名词组合。
表示程度
很太最非常
表示范围
都全只统统
表示时间
正刚又曾经
表示否定
未没有(看见)
表示语气
偏偏也许简直
介词
起转介作用的词。用在名词、代词或名词性词组前，组成介词结构，表示处所、时间、状态、方式、原因、目的、比较对象等。
词后不能加时态助词“着”、“了”、“过”。
不能单说，不能单独作谓语，用在名词、代词或名词性词组前组成介词结构。
表示处所、方向
在向从往
表示时间
从自从当
表示状态方式
用以按照
表示原因
由于因因为
表示目的
为为了为着
表示比较
比跟同
表示排除
除了
名称
定义
语法特点
类别
举例
连词
连接词、词组或句子，表示它们之间关系的词。
起连接作用，不起修饰和补充作用。
表示联合关系
和跟与同
表示偏正关系
如果只要因为
虽然即使不但
助词
在词、词组、句子后，起辅助作用的词。
用在动词、形容词前。
表示可能
能能够可以
表示必要
该当应当
表示愿意
高三语文语文语法基础知识(词类和句子成分)
（二）介词
表方向：自、从、朝、往、向、顺等。 表方式状态：按照、依照、以等。 表目的：为了、为着等。 表对象或范围：把、对于、给、关于
等。 表排除：除、除了等。 表被动：被、让给等。
（三）连词
并列连词： 和、跟、与、同、及等。 承接连词： 至于、说到、此外、如、比方等 转折连词： 却、只是、不料、岂知等。 因果连词： 因为、由于、因此、以致等。 选择连词： 或、抑、非…即、不是…就是等 假设连词： 如果、假如、假使、倘若、要是
语法知识
词类
实词（能充当主、谓、宾） 虚词（不充当主、谓、宾）
名词 动词 形容词 数词 量词 代词
实词
（一）名词
人物名词：运动员、火车等。 时地名词：北京、春天等。 方位名词：上、下、左、右等。
பைடு நூலகம்
（二）动词
使令动词：使、让、请、令等。 比拟动词：像、似、如、仿佛等。 判断动词：是 能愿动词：能、会、可能、要等。 心理动词：爱、恨等 行为动词：打、走、跑等。
或伴随情况、程度的词。如： 东湖的风景[十分]秀丽。
状语后置：状语有时候可以放在中心语后 边。如： 我们尊重您，[永远永远]！
（六）补语
动词性词语后边起补述作用的 成分。
常常与“得”连用。如： 洗得〈满头大汗〉。 干得〈漂亮〉。
句子是由词或短语构成的语言单位，能表达一个相对 完整的意思，能完成一次简单的交际任务，在语音上有一 定的语调，表示陈述、疑问、祈使、感叹的语气，在书面 上用句号、问号、感叹号表示出来。
正确区分“的”、“地”、“得”
的：用在定中短语中，放在名词前面 如
我的学生 蓝蓝的天 可爱的孩子 前进的步伐
地：用在状中短语中，放在动词前面 如
现代汉语基础语法知识 词类和句子成分
现代汉语基础语法知识词类和句子成分现代汉语基础语法知识?词类和句子成分(一)词类汉语的词可以分为12类。
名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。
名词：表示人和事物的名称的实词。
如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。
表示专用名称的叫做"专用名词"，如"云南、上海、李白、白居易"。
表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。
表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。
动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
有的动词表示一般的动作，如：来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等。
有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。
有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、得(dei)、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。
还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。
现代汉语词类和句法成分一一对应
现代汉语词类和句法成分一一对应现代汉语词类和句法成分一一对应的关系是指，在现代汉语中，每个词类都对应着一种或多种句法成分。
下面列举了10个常见的词类和它们对应的句法成分。
1. 名词（N）：名词在句子中可以作为主语、宾语、定语、补语等句法成分。
例如：“小明是一名学生。
”（主语）“我喜欢读书。
”（宾语）“这是一本有趣的书。
”（定语）“他当选为班长。
”（补语）2. 动词（V）：动词在句子中可以作为谓语、宾语、补语等句法成分。
例如：“他在跑步。
”（谓语）“我喜欢看电影。
”（宾语）“他变得很强壮。
”（补语）3. 形容词（Adj）：形容词在句子中可以作为定语、补语等句法成分。
例如：“这个苹果很红。
”（定语）“她吃得很饱。
”（补语）4. 副词（Adv）：副词在句子中可以修饰动词、形容词、副词等句法成分。
例如：“他快速地跑过去。
”（修饰动词）“这个问题很难。
”（修饰形容词）“他非常努力地学习。
”（修饰副词）5. 介词（P）：介词在句子中可以引导名词短语作为定语、状语、补语等句法成分。
例如：“他在桌子上放了一本书。
”（定语）“他每天都去图书馆学习。
”（状语）“她对他充满了爱。
”（补语）6. 代词（Pron）：代词在句子中可以作为主语、宾语、定语、补语等句法成分。
例如：“他是我的朋友。
”（主语）“我喜欢她。
”（宾语）“这是你的书。
”（定语）“我认为他是对的。
”（补语）7. 连词（Conj）：连词在句子中可以连接并列句子、从句等句法成分。
例如：“我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。
”（连接并列句子）“他说他会来。
”（连接主句和从句）8. 助词（Aux）：助词在句子中可以用来表示时态、语气、态度等句法成分。
例如：“我正在吃饭。
”（表示进行时态）“他可能会来。
”（表示可能性）“请你帮我一个忙。
”（表示请求）9. 叹词（Int）：叹词在句子中可以用来表示感叹、问候等句法成分。
例如：“哇，好漂亮的花！”（表示感叹）“嗨，你好！”（表示问候）10. 量词（Cl）：量词在句子中可以用来修饰名词短语，表示数量。
1现代汉语基础知识语法(词性)
四、单复句的辨别 1.看句子成分
单句： 一套句子成分 复句： 两套或两套以上句子 成分
〔结构上互不包含
2.分句一般是主谓句 例如：因为脏,病就多.
如果逗号前只有名词或名词性短语,即使 有关联词语,也不是复句.
例如： ①只有不睡懒觉的人,才能上学不迟到. ②人只有不睡懒觉,才能上学不迟到.
3.只有一个主语的连动句一定不是 复句
介词总是同其他的词组合在一起,构成介 词短语.
• 如"把、从、向、朝、为、为了、往、于、 比、被、在、对、以、通过、随着、作 为".
• 妈妈朝我点了点头. • 我们在操场上打球.
9.连词：词、词组或句子之间起连结作 用的词汇
连词可以连接词、短语、句子乃至段落. 如"和、及、或者、或、又、既".
小明和小文都是学生.
• 5、他的形象在我的心目中是高大的,虽然他的姓名我并不知道.
• 6、他事先没有充分调查研究,以致做出了错误的结论.
• 7、你既然知道错了,就赶快纠正.
• 8、假如你同意,我们明天一清早就出发.
• 9、鲁迅在艰难复杂的环境中,不管敌人打什么旗号,玩什么花样, 都不受骗,不怕压,愈战愈勇.
• 10、即使我们的工作取得了极大的成绩,也没有任何值得骄傲的 理由.
• 宾语:它在充当谓语的动词后边,表示动作涉及 的人或者事物
• 定语:它修饰或者限制充当主语或宾语的名词, 指出其属性、形状、数量等
• 状语:它修饰充当谓语的动词或者形容词,表示 动作变化发生的情况、方式、时间、处所等,或 表示性状的程度等
〔定主 [状] 谓 〔定宾 <补>
①伟大的祖国昂首挺立于世界民族之林.
关联词语可以看成是连词,如"因为……所 以、不但……而且、虽然……但是".
现代汉语的词性及句子成分
（二）助词：
在句中起辅助作用的词。
现代汉语中的助词主要有：“的”、“地”、 “得”、“着”、“了”、“过”。
文言文中助词比较复杂，常见的有“之”、 “者”等。
（三）连词：
在句中起连接作用的词，连词往往标示词、短语、 句子、句群、语段之间的逻辑关系。
如：和、跟、与、同、及、而、或者；虽然、但是、 因此、无论等。连词常常成对搭配使用或与副词搭 配使用，
如：“因为……所以……”、“即使……也……”、 “只有……才……”等。
（五）叹词： 表示感叹或惊奇、惊喜、疑虑等语气的词。 如：啊、唉、呀等。
（六）拟声词：模拟人或事物声音的词。如：哗、 唧唧、哐等。
（四）介词：
表示动作对象关系、时间处所、目的原因等的 引介关系的词。介词是用来连接名词代词性词语 以构成介词结构的，在句子中介词结构一起充当 状语来修饰谓语。
（二）动词：是表示人或事物的动作、存现及发展趋势 的词。如：走、跑、思考、学习、有、存在、能、可以 等。 （三）形容词：表示人或事物的性质、状态的词，汉语 中的形容词可以修饰名词，也可以修饰动词，与英语不 同。如：老、好、漂亮、干净、纯洁、飞快。 （注：与英语不同，汉语中形容词同样也可以修饰动词 和形容词）
那沉甸甸的稻谷，象一垄垄金黄的珍珠。
状语：
1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制 作用的语言单位。
2、特点：
A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的 名词和方位词充当。
B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。
3、符号：中括号〔 〕。 鲁迅从青年时代起，就立下了“我以我血荐轩辕” 的宏伟志向。
1、区分名词与非名词，名词前不能加“不”和“很”。
2、区分形容词和动词，前者可用“很”来修饰，后 者（除心理活动动词除外）不能加“很”。
汉语
选择复句 两个或两个以上的分句分别说出几件事情，表示要在这几件事情中选择一件。 或者……或者 是……还是 不是……就是 要么……要么 宁可……也(决)不 与其……不如等。 通宝，你是卖茧子呢，还是自有做丝？宁可站着死，决不跪着生！
递进复句 后一分句比前一分句有进一层的意思。 不但(不仅、不光)……而且(还、并)，或只在后一分句用“而且”、“并且”、“更”等，有时还用“不但”……“反而”表示。含有反诘语气的递进关系，还常用“尚且……何况”来表示。 我们不但要有为人民服务的愿望，还要掌握为人民服务的本领。这本书我看过，而且看了不止一遍。你们连新战士的枪法尚且那么准，何况这位久经沙场的老将呢？
应答语：词 好，编写方案就这么定了
感叹语：叹词 啊，祖国——母亲
插说：词、短语 那满山的枫树，你看，叶子全红了昨天的书展，少说也有几万人参加
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四、单 句
名称 定 义 举 例
结构分类 主谓句 具备主语和谓语的句子。 实践是检验真理的唯一标准。我们要练好基本功。这本做什么”、“怎么样”或者“是什么”。 动 词 他走了敌人全被消灭了
形容词 身体健康叶子红了
短语 他又说又笑中国地大、物博、人口众多 。(三)宾语 动词后边的连带成分，表示动作的对象、结果等，回答“谁”或者“什么”的问题。名词：我写字，你读书。代词：大家喜欢他。 短 语：我们要学习对联格律和有关知识我看见他来了
重迭式复指：两个词或者短语紧紧相连，从不同的角度表示同一事物，并作句子的同一成分。 她的女儿郑萍，是个优秀的小学教师中国的首都北京是一个美丽、清洁的城市
(八)独立成分 不作主语、谓语、宾语、补语、定语、状语，也不同它们发生结构关系的一种成分，位置较灵活，往往能够自由移动。 呼语：词、短语 同志们，加油干哪！
现代汉语语法知识：短语类型及句子成分划分课件
从北京来 往北边走 比我 沿着河岸 在深山中
是由介词和后边的宾语一起组成的短语，用来表示时间、方位、处所、对象等等。如：
（7）的 字短语
是由名词、代词、动词或 形容词等加“的”组成的 短语。的字短语可以用来 代替名词，相当于一个名 词的功能。如：
1
集体的 大家的
小红的 别人的
吃的 红的
用的 大的
的主干就是：
班主任表扬同学。
3
“(碧蓝的) 天空中‖挂着(一轮金黄的)圆月。”这个句子的主干是：天空中挂着圆月 。
4
“(当今的)社会是(一个充满竞争和挑战的)社会。”的主干是：社会是社会。
练习 找出下 列句子的主干
添加标题
无数颗星星在茫无 际涯的宇宙中飞快 地运动着。
添加标题
林红美丽的大眼睛 在阴暗的囚房中闪 着熠熠的光。
202X
现代汉语语法 知识
短语类型及句子成分划分
短语的类型
从结构关系看，短语可以分为主谓短语、偏正短语、 动宾短语、后补短语、并列短语、介宾短语、的字短 语等。
• （1）主谓短语
• 主谓短语是由两个表示被陈述与陈述关系的词组成的短语，其中 表示被陈述的对象的是主体，用来陈述的是谓语。主语一般由名 词、代词来充当，谓语一般由动词、形容词来充当。如：
按句子的内部构造分类
主谓句：由主谓短语带上一定的语气、语调构成的句子。
如：
雨是最寻常的。
他性格温和。
○ 忽然电话铃响了。
今天星期一。
非主谓句：由主谓句以外的其他短语或单个的词构成。如
：
飞机！195ห้องสมุดไป่ตู้年夏天。（名词
非主谓句）
站住！有人敲门。
（动词非主谓句）
1现代汉语基础知识语法(词性)
6.代词：能代替各类实词的词 代替、指示或表示疑问的作用， 人称代词：你、我、他 指示代词：这、那、这样 疑问代词：谁、什么、哪里、为什么、怎 么
7.副词：起修饰或限制动词或形容词作 用、表程度或范围的词
“很、颇、极、十分、就、都、马上、
立刻、曾经、居然、重新、不断”
• 他没有去；他没有钱 • 净水；屋里净是萝卜
洗衣服（动宾）--洗〈干净〉
如：摆整齐
坐端正
洗破了
主谓短语 由主语和谓语两部分构成，两部分的关系是 被陈述和陈述的关系。 如：他说 你写 科技发达 我做 国家富强 （名+动） （名+形）
短语结构类型不相同的一项是（ ） A．我的老师 人类的语言 济南的冬天 B．竞选州长 记一辆纺车 纪念白求恩 C．蚊子和狮子 怀疑与学习 想和做 D．范进中举 曹刿论战 最后一课
三、多重复句划分方法
1.先确定复句有几个分句。分号处必有分 句界线，顿号处不应有，逗号处要注意 切分。 例如：
镇上的人也仍然叫她祥林嫂，但音调和 先前很不相同了；也还和她讲话，但笑 容却冷冷的了。
2.找出关联词语，以此来判断复句的关 系。 例如： 他喜欢小说，并不喜欢诗歌。 他喜欢小说，却不喜欢诗歌。
“所”字短语
由助词“所”附着在别的词语前面构成，其句法作用相 当于名词。 如：所见 所闻 所发明 所创造 所思 所想
三、单句
句子分析 一般可从两个角度分析： 一是按照句子的语气可分为：陈述句、 疑问句、祈使句、感叹句，称为句类；
二是按照句子的结构可分为：单句、复 句，称为句型。
单句是由词或短语构成，表示相对完 整的意思的语言使用单位 （句子成分只 有一套）
连词可以连接词、短语、句子乃至段落。 如“和、及、或者、或、又、既”。 小明和小文都是学生。
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现代汉语基础语法知识词类和句子成
分
现代汉语基础语法知识?词类和句子成分
(一)词类
汉语的词可以分为12类。
名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。
名词：表示人和事物的名称的实词。
如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。
表示专用名称的叫做"专用名词"，如"云南、上海、李白、白居易"。
表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。
表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。
动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
有的动词表示一般的动作，如：来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等。
有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。
有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、得(dei)、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。
还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。
"是""有"也是动词，跟动词的用法一样。
形容词：形容词表示事物的形状、样式、性质等，如"多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶"。
代词：有指示、代替作用的词叫代词。
可以分为以下三小类：
①代替人或物名称的词叫人称代词，第一人称代词单数用"我"，复数用"我们"；第二人称单数用"你"，敬称用"您"，复数用"你们"；第三人称单数用"他"、"她"或"它"，复数用"他们"。
②表示疑问的叫疑问代词，如"谁"、"哪"。
③指人或事物的叫指示代词，如"这个"、"那个"、"此处"、"彼处"等。
数词：数词是表示事物数目的词。
如"一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半"。
量词：量词是表示事物或动作单位的词。
单位量词表示事物的单位，如"个、张、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇、等；
度量量词表示事物的度量，如"寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米"。
动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如"次、下、回、趟、场"。
副词：副词总是用在动词形容词前面做状语，如"很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断"等。
副词通常用在动词、形
容词前面。
如"就来、马上走、十分好、重新开始"，只有"很""极"可以用在动词、形容词后面做补语，如"高兴得很、喜欢极了"。
介词：介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。
如"把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为"。
连词：连词可以连接词、短语、句子乃至段落。
如"和、及、或者、或、又、既"。
关联词语可以看成是连词，如"因为…所以、不但…而且、虽然…但是"。
助词：附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。
助词可以分为三类。
一类是结构助词，它们是"的、地、得、所、似的"；
一类是动态助词，它们是"着、了、过"；
一类是语气助词，如"啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇"。
叹词：表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。
如：喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀"。
叹词总是独立成句。
拟声词：就是模拟声音的词。
如"呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦"。
(二)短语
(三)句子成分
句子有六个成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。
主语和谓语：主语是句子里被陈述的对象，谓语是用来陈述主语的。
在一般情况下，主语在前，谓语在后。
(1)大伙∥都散了。
(《分马》)
(2)满树浅黄色的小花，∥并不出众。
(《荔枝蜜》)
(3)我最不能忘记的∥是他的背影。
(《背影》)
(4)利用物候知识来研究农业生产，∥已经发展为一门科学。
(《大自然的语言》)
(5)那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，∥组成了一幅庄严绚丽的画图。
(《雄伟的人民大会堂》)
这几句的主语是"大伙""满树浅黄色的小花""我最不能忘记的""利用物候知识来研究农业生产""那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面"，这几句的谓语是"都散了""并不出众""是他的背影""已经发展为一门科学""组成了一幅庄严绚丽的画图"。
把中心词看成是主语和谓语也是可以的。
如：
(6)一张简陋的大竹床∥铺着厚厚的稻草。
(《驿路梨花》)
(7)其实这种缩微技术∥，早在十九世纪普法战争时候就使用过了。
(《从甲骨文到缩微图书馆》)
可以认为"竹床""技术"是主语，可以认为"铺""使用"是谓语。
宾语和补语：宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。
补语是动词形容词后面的补充成分。
如：
(1)桥脚上站着一个人，却是我的母亲。
(鲁迅《社戏》)
(2)我最不能忘记的是他的背影。
(《背影》)
(3)萧队长说过：先进的要带落后的。
(《分马》)
(4)列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。
(《纪念白求恩》)
字下有线的全是宾语。
还有一种宾语叫做"双宾语"，如：
(5)现在人们叫它故宫。
(《故宫博物院》)
(6)我给她一本书。
"它""她"是近宾语(间接宾语)，"故宫""一本书"是远宾语(直接宾语)。
(7)说起来可笑，小时候有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂蜇了一下，痛得我差点儿跌下来。
(《荔枝蜜》)
(8)我独自一人游荡在田野里。
(《挖荠菜》)
(9)从化的荔枝树多得像一片碧绿的大海，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。
(《荔枝蜜》)
(10)我那时真是聪明过分。
(《背影》)
(11)年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。
(《从百草园到三味书屋》)
尖括号里的全是补语，都补充说明了前面的动词、形容词。
定语和状语：定语是名词性词语的修饰成分，状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。
(1)这时我看见(他)的背影，(我)的泪很快地流下来了。
(《背影》)
(2)可我，总还是怀念那(长在野地里)的荠菜，就像怀念(那些与自己共过患难的老朋友)一样。
(《挖荠菜》)
(3)老远就看见(镶嵌在正门顶上)的国徽的闪闪金光。
(《雄伟的人民大会堂》)
(4)李四光[这一生中][还从来]没有过一次[这样]舒畅和快乐的谈话。
(《地质之光》)
(5)他们[只]认得钱，托他们只是[白]托！而且我[这样]大年纪的人，难道[还][不]能料理自己么?(朱自清《背影》)
(6)说到这里，我们两人都[不约而同]地站了起来，[沿着草坪旁用卵石铺成的小径]走到"北海"跟前。
(萧乾《枣核》)
圆括号里的是定语，方括号里的是状语。