六年级毕业班教师座谈会发言稿
六年级毕业班教师代表发言稿【5篇】
六年级毕业班教师代表发言稿【5篇】六年级毕业班教师代表发言稿（篇1）尊敬的领导、老师们：在按板、振太六年级教研联谊座谈会上，我谨就自己对六年级语文的教学作几点简单介绍。
简单说来，开口说话为“语”，动笔写下是“文”。
语文重在体现语言文字的工具性、人文性和文学性。
作为语文教学，须围绕三维目标——知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，以启迪学生心智为上策，才能让学生的头脑指挥得了自己的行动，这是搞好六年级语文教学的前提。
1、拼音。
包括声母、韵母、字母及声调。
如，教学生识记bpdq时，我是以实物教具教学生（出示用一根细铁丝弯成的形状交流），作为小学生，他们是喜欢而效果是好的。
又在记忆字母表的顺序时，可教学生用歌诀记忆“A——B……”（唱出交流），即便唱音不够准确，但只要能够记住，何乐不为呢？而在书写格式的指导上，可以教学生用直尺比一比，哪些占四线格的中间，哪些占一二格，哪些占二三格，J的小写是唯一顶天立地占三格。
2、汉字。
在小学规定学会的2500个汉字中，教师要引导学生认识每一个汉字独具特色灵动形象，如“武”——武士不带刀，“聪”——眼、耳、口、心多种感觉器官参与学习，才会“聪明”起来。
3、词。
是最小的语言单位，莎士比亚、鲁迅都是用词高手。
“按板、振太联谊教研的明天，教学质量将会芝麻开花——节节高！”4、句子。
灵活运用各种句式，难道不是精彩人生的一种表现吗？学生最为难以转换的句式示例——张三对李四说：“你得回家啦。
”改为转述句——张三让李四回家。
重在意思的转述，而不是生搬硬套“一去（双引号），二改（冒号改为逗号，三变（人称代词）。
”5、段。
在淡化分段的.新课程标准下，重在引导学生把写出的段意与划分的段落对应起来。
如，杀年猪，砍火腿，可连上猪蹄，也可以把猪蹄另外砍下。
6、篇。
作为六年级语文的教学，重在“篇”的教学，即重在引导读懂一篇*的主要内容，读懂*的主题思想。
如，《鲁滨孙漂流记》重在引导学生读出“外国名篇名著”，《跨越百年的美丽》重在引导学生读懂“科学精神”。
小学六年级毕业座谈会教师发言稿
大家好！在这美好的日子里，我们欢聚一堂，共同庆祝小学六年级毕业座谈会。
首先，请允许我代表全体教师，向同学们表示最热烈的祝贺！向辛勤付出的家长们表示衷心的感谢！时光荏苒，转眼间，我们的小学生活即将画上圆满的句号。
回首这段时光，我们共同度过了许多难忘的瞬间。
在这里，我要感谢每一位同学，感谢你们在校园里的欢声笑语，感谢你们在课堂上的积极参与，感谢你们在生活中的互帮互助。
是你们的成长，让我们的校园充满了生机与活力。
同学们，你们即将告别小学，踏上新的征程。
在这个特殊的时刻，我想对你们说几句话：首先，要珍惜时光。
时光如梭，转眼即逝。
小学六年，是我们人生中最为宝贵的时光。
在这段时间里，我们学到了知识，收获了友谊，培养了品质。
希望大家珍惜这段时光，珍惜与老师和同学们相处的每一刻。
其次，要树立远大理想。
人生就像一场马拉松，我们要有坚定的信念，才能走得更远。
希望大家在今后的学习生活中，树立远大理想，为实现自己的梦想而努力奋斗。
再次，要勇于担当。
作为新时代的少年，我们要有责任担当，关心国家大事，关心身边的人。
在今后的成长道路上，我们要学会独立思考，勇于面对困难，勇敢地承担起自己的责任。
此外，还要注重品德修养。
一个人的品德，决定了他的前途和命运。
希望大家在今后的学习生活中，注重品德修养，做到诚实守信、勤奋好学、团结友爱、乐于助人。
最后，要关心他人。
在我们的人生道路上，我们会遇到许多困难和挫折。
在这个时候，我们需要别人的帮助和支持。
希望大家学会关心他人，乐于助人，传递正能量。
亲爱的同学们，毕业不是结束，而是新的开始。
在未来的日子里，你们将面临更多的挑战和机遇。
我相信，你们一定能够勇敢地面对一切，实现自己的人生价值。
在此，我衷心祝愿同学们在今后的学习生活中，前程似锦，一帆风顺！祝愿家长们身体健康，工作顺利！祝愿我们的校园越来越好！谢谢大家！。
六年级毕业班教师发言5篇
六年级毕业班教师发言5篇六班级毕业班老师发言（精选篇1）尊敬的各位领导和家长、友爱的老师、同学们：大家好！今天我们在这里欢聚，为即将走出校园的同学们践行。
我谨代表全体老师向圆满完成小学学业的同学们表示诚挚的庆贺，向为了同学们健康成长而无私奉献、呕心沥血的老师和家长们致以崇高的敬意！友爱的同学们，小学生活就像一本厚厚的童话书。
六年的时间，两千多个日日夜夜已如白驹过隙，悄然而逝。
回首我们朝夕相处的日子，有多少温情的瞬间还深深地镌刻在脑海中，你们用自己的方式给母校增光添彩。
校园的一草一木，也都见证了你们的成长与欢乐。
孩子们，你们完全有理由为自己这充实的六年而喝彩。
而今，童年无忧无虑的日子即将过去，母校慢慢成为你们眼中渐行渐远的风景。
毫无疑问，你们早已由六年前的懵懂无知成长为有学问、有抱负的大孩子。
你们未经风雨锤炼的羽翼正日渐丰满，雄心勃勃地等待着展翅高飞的那一天。
在此之前，我想对你们提出两点期望：第一，期望大家能够在以后的学习和生活中更加勤奋。
因为，天道酬勤，一份耕耘才能有一份收获。
全部的`成果都离不开“勤奋”二字。
唯有脚实地、勤勤恳恳、持之以恒，我们才能在通往胜利的路上越走越远。
第二，期望大家连续保持和发扬母校“学会感恩”的精神。
不论我们走到哪里，不论我们身处何境，是欢乐还是哀痛，是平顺还是坎坷，我们都要记得感谢身边的人。
感谢父母，因为是他们将我们抚养成人；感谢师长，因为是他们将学问输送给我们；还要感谢身边的同学和朋友，因为是他们不论何时何地地陪伴着我们。
再见了，孩子们。
母校祝福你们在今后的学习生活中一帆风顺，幸福安康！六班级毕业班老师发言（精选篇2）尊敬的各位领导和家长、友爱的老师、同学们：大家好!6月里骄阳似火，在这个万物蓬勃的日子里，有多少莘莘学子将满怀感谢和眷恋之情，离开自己的母校，今天我们黄龙镇中心小学全体六班级学生在这里与相处了六年的老师、同学隆重集会，举行毕业典礼，此时此刻，留恋之情油然而生，怎能不让我们心潮澎湃、思绪万千?多少感谢的话语在心中奔涌，多少留恋的激情在胸中荡漾。
(完整版)六年级毕业班教师代表座谈会发言稿
(完整版)六年级毕业班教师代表座谈会发
言稿
尊敬的各位领导、教师代表及同事们：
大家好！我是六年级毕业班的教师代表XXX，今天非常荣幸
能够在这里发言。
首先，请允许我代表全体教师向各位领导、家长
和同学们表示最诚挚的感谢和祝贺！
六年的研究历程，是孩子们成长的关键阶段，也是我们教师们
责任重大的使命。
在这段时间里，我和全体教师一直努力以最好的
教学质量和教育方法来引领、培养学生。
我们会尽最大努力发掘每
个学生的潜能并提供最全面的教育资源，让每一个学生都能够在各
方面得到平衡发展和进步。
回顾过去的六年，我认为我们在师生之间建立了良好的沟通和
相互理解的关系。
教师们用心倾听学生的需求和意见，关注每个学
生的成长，不仅关注他们的学业，同时关注他们的素质教育。
在这
个过程中，我们注重培养学生的创新意识、团队精神和社会责任感，使他们成为未来社会中的有益之才。
此外，我们教师代表也要感谢家长们对我们的信任和支持。
对
于每个孩子来说，家庭的关爱和教育扶持起到了重要的作用。
我们
与家长之间的密切配合和积极沟通，更加有效地促进了学生的全面
发展。
在未来的研究与生活中，我们希望学生们能够保持积极的研究
态度，勇于追求知识和创新。
希望同学们能够树立正确的人生观和
价值观，注重个人发展的同时也关心他人，为社会做出更多的贡献。
最后，衷心祝愿所有毕业生们在新的阶段能够继续保持研究的
热情，追求卓越的成绩与人生。
愿他们每个人都能够找到真正喜欢
的事业，为自己的梦想努力奋斗。
谢谢大家！。
六年级毕业班教师精彩发言稿（精选5篇）
六年级毕业班教师精彩发言稿（精选5篇）六年级毕业班教师精彩发言稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：下午好！度过了平安、愉快的假期，我们满怀希望迎来了生机勃勃羊年的春天。
在今天这个特殊时刻，能站在这里和老师、同学们真诚交流，我倍感荣幸。
在新学期开学之际，首先我为我们学校在刘校长的带领下、及全体师生努力下取得的辉煌成绩感到骄傲。
各项活动有声有色，学校实力越来越强！我们的发展势头强劲，我们的成绩有目共睹，但辉煌成绩属于过去，留给我们更大信心，去面对美好的未来。
我代表全体教师向同学们承诺，在新学期，我们会一如既往，对学生负责，保持务实的工作态度，不断学习，努力改变教育观念，成为真正的教育强人。
在此，对同学们提三点希望：新的学习征程开始，希望同学们带上三样东西：第一要带上理想和目标，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。
只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远。
第二请同学们是带上自信和坚强。
我们的学习生活中免不了会有惊涛骇浪，有风沙泥潭，但有了自信和坚强，跌倒了你会爬起来，失败了你会重新再来。
拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始见金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生的风雨，只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。
大浪淘沙，方显英雄本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！第三样要带上的是勤奋和努力。
不要学那只懒惰的兔子，终点还没到，就在大树底下“呼噜噜”地睡起了大觉。
古人说得好，“一寸光阴一寸金”、“少壮不努力，老大徒伤悲”，这些耳熟能详的话语，可是古人用毕生的心血换来的真理，它无时无刻不在警醒着大家：勤奋和努力才是通向成功的捷径！同学们，时间匆匆，流年似水。
北关小学刻录下了你们成长的历程。
欢笑与泪水，耕耘与收获，每一个日夜串连起来的足迹就是你们奋斗后留下的印记，也是你们成功的起点。
你们学会了感谢，学会了珍惜。
2024年六年级毕业班教师座谈会讲话稿（三篇）
2024年六年级毕业班教师座谈会讲话稿尊敬的教师们：大家好！我们毕业班全体教师在此集会，共同讨论六年级的教学与管理工作。
我将阐述两个核心观点。
质量为先。
卓越的教学质量超越了华丽的校园设施，它是学校生存和发展的基石。
这种一流的质量源自于我们六年级教师对教育事业的无私奉献。
中布小学教育的繁荣与进步，离不开你们的辛勤付出。
对此，我们已有深刻的理解，并在实践中付出了巨大的努力。
我们期待各位教师，尤其是经验丰富的教师，能够团结一致，共享智慧，互相支持。
有经验的教师应分享教学心得，与同事们共同研究教学方法和策略。
管理决定成败。
如同俗语所说，没有目标的生活就像没有罗盘的航行。
同样，教师和学生也需要设定清晰的个人目标。
目标能带来压力，压力则转化为前进的动力，再辅以脚踏实地的行动，才能收获理想的成果。
我们需要引导学生明确学习目标，并将其细化到每一天、每一周、每一月甚至每一节课。
教师应对每位学生每日的每一件事进行监督和提醒，强化“今日事，今日毕”的观念。
各班级应围绕目标开展工作，让目标成为毕业班师生工作的驱动力。
充分发挥班主任的管理作用至关重要。
一个优秀的班级往往源于一位成功的班主任。
班主任是班级成功与否的关键，是班级的灵魂，更是毕业班工作的核心。
班主任需全身心投入，以“五勤”为准则：多观察，多提醒，多指导，多深入学生，多思考现状与发展策略。
班主任应早于学生到校，晚于学生离校，每日频繁巡查班级，成为学生的支柱，全面了解每位学生的学习状况和思想动态，以便对症下药，适时调整管理策略。
班主任的核心作用还体现在与教师的协作上，成功的毕业班班主任在完成一届毕业班工作后，会获得极大的成就感。
创新思路，引领发展。
毕业班的工作既需要教学，又需要管理，但我们需要区分主次，找准重点，采取灵活的策略。
以往的管理方法可能无法适应当前的毕业班工作，因此我们需要有新的思考和策略。
毕业班的教师代表着追求、使命、奉献和智慧。
学校对你们寄予厚望，学生和家长也期待着你们。
小学毕业班教师座谈会发言稿_发言稿_范文大全【精选】
小学毕业班教师座谈会发言稿（精选4篇）在日常生活和工作中，我们都可能会用到发言稿，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
写起发言稿来就毫无头绪？下面是帮大家整理的小学毕业班教师座谈会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
各位老师：今天，我们全体六年级任课教师聚集一起，共同探讨本届毕业班的工作，目的就是在抓好毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量，今天的会议程序：先由我代表教导处作个中心发言，然后请各位教师代表就自己任教的科目、班级管理等，分析本班学生学习状态，谈谈教学中存在的问题和困惑，并说说自己的决心、努力的方向和提高教学质量的方法和策略。
最后由学校詹校长、胡校长给我们的工作作具体要求。
首先我代表学校对大家的辛勤工作表示衷心的感谢，今年我刚刚担任学校教育教学工作，在很多方面还不是很了解，我也希望今天在座的老师们能对我现在和今后的工作提出宝贵的建议，共同为学校教育教学质量的提高努力。
六年级是小学阶段最后一年，不管哪个年级，教育教学压力和任务都比不上六年级大，因为到了这个时段学生的心理、生理都发生了重大的变化，思想波动较大，工作难度也增大。
再加上我们核心压力，质量压力，区教育局统考。
无疑体现了毕业班的质量对一所学校而言是相当重要的，其重要性体现在四个方面：毕业质量是检验教师教学成果的重要指标；毕业质量是反映学生阶段性学习的里程碑；毕业质量是学校办学质量的重要指标；毕业质量是体现学校管理水平的重要窗口。
这学期我担任六年级科学课的教学，也加入到我们六年级教学第一线，我身感任务艰巨。
一、提出建议和努力的方向1、既要有忧患意识，又要有必胜的信心大家认为本届六年级成绩不好，形势窘迫，不盲目乐观，这就是忧患意识的表现，但是我们也不能失去信心，说不定别的学校和我们差不多，说不定比我们还要糟，问题总是存在的，重要的是我们要有解决问题的决心和办法。
六年级毕业班教师座谈会发言稿
六年级毕业班教师座谈会发言稿尊敬的校长、各位教师：大家下午好！我是六年级毕业班的班主任，今天我非常荣幸能在这个座谈会上与大家分享我对于六年级毕业班的教育工作的一些心得和体会。
首先，我想强调的是培养学生的综合素质。
六年级是学生小学生涯的最后一年，也是他们即将进入中学的关键阶段。
在这一年的教育过程中，我们一定要注重培养学生的综合素质。
不仅仅要关注他们的学习成绩，更要注重培养他们的创新思维、沟通能力、团队合作能力等。
这些素质将对他们未来的学习和发展起到至关重要的作用。
其次，我认为要注重培养学生的良好的学习习惯。
良好的学习习惯能够帮助学生更好地掌握知识，提高学习效率。
在六年级毕业班，我们要教育学生如何制定合理的学习计划，如何合理安排时间，如何做好复习总结等。
只有让学生养成良好的学习习惯，才能帮助他们在未来的学习生活中更好地应对各种挑战。
此外，我还要强调培养学生的责任感和自主学习能力。
六年级是学生逐渐成长为独立个体的关键时期，我们要培养学生的责任感和自主学习能力。
我们要鼓励学生自觉地完成课堂作业，主动参与集体活动，自觉遵守纪律和规则。
在教学过程中，我们要适当地给学生一些自主决策的机会，让他们学会独立思考和解决问题，从而培养他们的自主学习能力。
最后，我想强调的是与家长的沟通合作。
六年级毕业班是学生小学生涯的结束，家长对于孩子的成长和发展非常关心。
作为教师，我们应该与家长保持良好的沟通合作，共同为孩子的教育工作努力。
我们要及时与家长交流学生在校的表现，针对学生的问题给予家长指导和帮助。
同时，我们也需要倾听家长的意见和建议，共同为学生的成长提供良好的环境和资源。
总结一下，六年级毕业班的教育工作是一项重要而且复杂的任务，我们必须注重培养学生的综合素质、良好的学习习惯，同时还要着重培养学生的责任感和自主学习能力。
与此同时，与家长的密切沟通合作也是十分重要的。
我相信，通过我们的共同努力，我们能够培养出一批有责任感、有自主学习能力、有良好学习习惯的优秀学生，他们将为社会的发展和进步做出贡献。
毕业班座谈会的教师发言6篇
毕业班座谈会的教师发言6篇毕业班座谈会的教师发言篇1各位家长：大家上午好！我是本班的数学老师。
非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。
学校对六年级毕业班是非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后一个多月的学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。
召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量。
毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。
步入六年级，许多家长认为孩子已长大了，由原先的“扶”逐渐“放”，这是正确的。
但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，对于依赖性较强的学生还需不断叮咛，针对学生的特点进行引导。
我们的晚上家庭作业一般都是对当天知识的巩固，有个别同学有未完成作业第二天早上补或抄袭的情况，有的同学说是无人辅导。
针对这些问题，我们还有的家长反映，在家也想辅导孩子，但总怕在家讲解的方法和老师讲解的方法不同，其实，这是大可不必担心的，你只需认真地看一看我们的教材，让孩子将他会的知识或方法讲给你听，这既激发学生的学习兴趣又复习巩固了知识点，就不会发生这种问题了。
一、汇报本班抽测考试情况本次测试的试题综合性比较强，所以考试分数不高。
我们应该清楚，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，而应该与老师、孩子一起研究问题所在。
从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。
这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。
这次考试90分以上的同学有：……二、最近一段时间学生在校表现情况1、上课认真，回答问题积极的同学：2、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写认真的同学有：3、积极问老师题目的同学：4、数学综合素养比较高的同学：5、家作存在问题的同学有：三、教学计划即将进入总复习。
六年级毕业班教师座谈会讲话稿(3篇)
六年级毕业班教师座谈会讲话稿（3篇）六年级毕业班教师座谈会讲话稿（通用3篇）六年级毕业班教师座谈会讲话稿篇1各位六年级老师：今天，我们全体六年级任课教师聚集一起，共同探讨本届毕业班的工作，目的就是在抓好毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量，今天的会议程序：先由我代表学校作个发言，然后各位教师就自己任教的科目、班级管理谈谈基本的情况以及教学中存在的问题和困惑，并说说自己的决心、努力的方向和提高教学质量的方法和策略。
首先我们对六年级毕业班老师的辛勤工作表示衷心的感谢，对老师们以往取得的成绩给予充分的肯定，也对平时对大家的给予的关照太少表示歉意。
六年级是小学阶段最后一年，不管哪个年级，教育教学压力和任务都比不上六年级大，因为到了这个时段学生的心理、生理都发生了重大的变化，思想波动较大，工作难度也增大。
再加上质量压力，县教育局统考。
毕业质量是检验教师教学成果的重要指标;毕业质量是反映学生阶段性学习的里程碑;毕业质量是学校办学质量的重要指标;毕业质量是体现学校管理水平的重要窗口。
今天的会议目的就是总结成绩，发现不足，尽早安排，提高质量，使我们20~~届毕业生取得更好的成绩。
作为毕业班教师，这一个学年的辛苦是必然的，为了能取得较好的成绩，我认为要做到：老师既要重视自己的教育教学，又要关心学生的发展，把“知识当堂学会、问题当堂解决、训练当堂完成”作为目标，积极开展年级教研活动。
具体做好以下几个方面：一、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。
平时有的老师讲，说这一届学生不容乐观，这肯定是有些客观因素的，每一届都存在，这虽然有些忧患意识，但我们不能失去信心，说不定别的学校可能和我们差不多，我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心。
信心是战胜一切困难的条件。
二、既要有决心，又要有方法。
1.备课、上课、作业批改要认真，抓实课内外训练，确保常“清”。
平时作业、单元测试2.认真做好“扶优补差”工作，坚持扶优补差，个别辅导。
毕业班座谈会教师发言6篇
毕业班座谈会教师发言6篇毕业班座谈会教师发言精选篇1今天，我们召开一次毕业班任课教师座谈会，主要是：1、对学生最后几个月的教育、教学和毕业测试工作做一个安排布置，提一些学校的设想；2、听一听教师的意见和想法，特别是需要学校解决的问题。
目的就是要大家在抓毕业班工作方面增强信心、形成共识、形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量。
毕业班质量对一所学校而言相当重要，其重要性体现在四个方面：毕业质量是检验教师教学成果的重要指标；毕业质量是上级考核学校办学水平的重要标志；毕业质量是体现学校管理水平的重要窗口。
学情分析优势：我们这一届教师无论从敬业精神还是教育教学水平都很好，比较整齐，是学校的精兵强将。
劣势：我们的学困生比较多，尖子生没有去年复盖面广。
这就要求我们加强学习指导，提出更合理的要求。
建议几点：一、务必抓好学生思想教育工作。
1、班主任常讲不放松；2、有事、有苗头及时处理；3、多与家长沟通（有进步也沟通，不要只有告状）；4、任课教师的事尽量自己处理，但也要及时给班主任联系。
（正确处理好同事关系）二、继续增强同事间的团结合作。
1、有事及时沟通，互相尊重、理解处理；2、同学科教师加强协作；3、学科间教师加强配合。
三、抓好新课教学和复习。
1、原则4月底结束新课；2、用一个半月时间复习。
3、上新课期间原则上不得占其它学科课，教导处要督促其他学科教师认真上好每一节课。
再说了学生不上其它课很枯燥。
4、复习阶段要定计划，复习内容分头准备，资料共享，打好团队战。
5、复习抓基础，少抓难题、偏题。
要做到精选精练，不管什么练习都要以取得实效为前提，拒绝题海战术，大海捞针的做法。
四、采取措施，对抓好学科教学和复习的建议：1、对每个学生的基本情况已经有数，但还要分析哪些学生能有提高的可能，通过做思想工作打气或通过个别辅导等措施争取有提高。
2、教学中采取批评与鼓励结合。
不同的学生采取不同的方法。
包括家长也是多一些鼓励。
3、组织学生进行学习方法的交流。
六年级学生毕业教师发言稿(通用20篇)
六年级学生毕业教师发言稿（通用20篇）六年级学生毕业教师发言稿 1尊敬的领导、各位家长、亲爱的同学们：大家好！作为毕业班的班主任，我也是荣幸能作为代表在这发言，也是祝愿我们六年级的同学们经过了六年的努力，而今是要毕业了，童年是过去了，而少年的时代向你们去敞开了大门，也是希望你们在中学的阶段继续努力的去学习，去锻炼，去让自己有更多的收获。
六年，见证了你们，看到你们从小到而今成了一个小大人，作为老师的我们也是感到特别的高兴，同学们也是在小学学到了很多的'知识，同时也是收获了一些好的习惯，也是希望你们这些习惯继续的保持下去，去到中学，那儿的科目更多，知识也是更加的丰富，也是大家要继续的去努力。
无论是现在这个阶段，你们学的如何，其实那也是过去了，而未来都是新的，也是要去好好的把握，毕业了，我想同学们也是有很多的不舍，离开了关心你们的老师，也是要和同学朋友分别去到不同的中学，这算是你们第一次的离别，而幼儿园的毕业或许大家的记忆没有那么的深刻，也是不太懂的那么的多，但是这次的分开，也是希望大家多去珍惜，要去认识新的朋友，但是也别忘记联系以前的老同学。
小学是大家去学好基础知识的阶段，而中学则是大家要去更加努力去对自己未来负责的一个阶段，考试将会更多，大家也是会有排名，会去为了中考高考而做出努力，也是希望同学们都是可以在其中有好的成绩，中学也是有了更多的科目，也是能让大家找到各自喜欢的一个，不过也是不要去偏科，要去把每一门科目都认真的去学好，基础要打牢，学的扎实一些才行。
老师们也是真诚的希望你们的未来更好，回顾之前的日子，你们在课堂上认真的听课，去回答老师的问题，互动的时候积极的参与，看到你们认真的样子，而今想起来也是很感动。
而这些好的，优秀的习惯也是希望大家继续的保持，去带到中学的学习和课堂上去做的更好。
同学们，要毕业了，曾经欢快的童年日子要渐渐的远去，回想起来，那儿有很多的欢乐时光，也是有很多美好的记忆，希望你们珍惜，希望你们记得曾经的那些日子，同时也是要勇敢的去面对今后路途中遇到的困难，去学好，去为自己的未来而奋斗。
2024年六年级毕业班教师研讨会发言稿模版（三篇）
2024年六年级毕业班教师研讨会发言稿模版尊敬的教职员工们，作为学校的校长，我首先要对我对毕业班教师的关注不足表示我个人的歉意。
坦率地说，我未曾承担过六年级的主要教学任务，因此在指导六年级教学方面并无太多发言权。
从事物的多元性来看，这也让我有了一种谦逊的安慰。
我计划在本学期剩余的时间里，更加专注于工作，加强与六年级教师的沟通与交流。
在此，我想分享我的一些观点和思考。
毕业班的质量体现在四个方面：其一，毕业质量是衡量学校整体教育质量的重要标准；其二，它是评估教师教学成效的关键指标；其三，它标志着学生阶段性学习的重要阶段；其四，它是展示学校管理能力的重要窗口。
我们应致力于培养一流的专业精神，严格遵守校规，强化团队协作，以及提升家长和社会对教师的满意度。
为了实现这些目标，我认为我们需要做到以下几点：1. 结合忧患意识与坚定信念。
尽管我们了解到这一届学生可能面临一些挑战，但不能因此丧失信心。
我们应保持乐观，相信我们有能力超越其他学校。
2. 坚定决心，同时采用有效策略。
这包括确保课内外训练的质量，坚持提优补差的个别辅导，以及加强家校之间的联系，以形成教育合力。
3. 并重知识传授与兴趣、能力和习惯的培养。
我们应帮助学生养成良好的学习习惯，同时提升他们在各学科中的应用能力。
4. 关注学科成绩，同时关注学生的心理健康。
我们需要建立严格的班级纪律，以良好的思想教育为提高成绩奠定基础。
我们需注重教学质量，激发学生的学习兴趣，尤其关注对差生的辅导，以确保所有学生都能得到充分的关注。
5. 弘扬奉献精神。
教师的职责是出于对学生的关爱，而不仅仅是完成教学任务。
我们应认识到，所有教师都在为学生的成长付出努力，无论在哪个年级，我们都应全力以赴。
6. 加强教师间和教师与领导间的沟通。
在接下来的时间里，我们可能会面临各种挑战，需要大家及时反馈，共同协作解决问题。
我们应形成共识，六年级是一个整体，需要团结一致，共同进退。
让我们共同喊出我们的口号：全力以赴，再创辉煌。
小学六年级毕业班座谈会发言稿(整理12篇)
小学六年级毕业班座谈会发言稿（整理12篇）篇1：小学毕业班座谈会发言稿天真烂漫活泼可爱的孩子们，今天我不知道是以何种心情来参加座谈会的，有高兴，因为你们小学毕业了，你们都圆满的完成了学业，将进入更高的学校学习；更有失落，因为你们要离开母校，从此见面的机会少了。
教师的职业就是这样，像接力赛跑，在你走向成功的路上我们只能送这么远，当我们接过这一棒时，我们知道责任的重大和任务的崇高，当中学教师接过我们这一棒时，我们这些小学的教师就像妈妈，今天在这里嘱托和叮咛，也许是最后的啰嗦了，但是希望这次啰嗦能铭刻在你们的心里。
孩子们，你们总嫌我们啰嗦，我们自己也觉得挺啰嗦，但是希望当你回忆起小学生活的时候，不只能想起老师的啰嗦，你受到的批评和委屈，回忆里应该有教师的苦口婆心；操场的欢声笑语；校园的鸟语花香，教室的书声琅琅，同学之间的真情厚意。
这就是母校，有伤心落泪；有破涕为笑；有笑逐颜开；有欢呼雀跃。
母校是什么？母校就是教师一天骂你八遍，却不想听别人说你一个“不”字的地方；母校是教师给你屁股来一脚，却不想叫别人动你一手指头的地方。
孩子们，你们马上要进入中学学习，小学的这班车，到站了，请你们带上自信又一次启航。
这是人生的一个小小的驿站，也是人生的一个小小的台阶，你们的离开让老师们难免生出许多留恋，可这是无奈的离别时刻，我聪明可爱的孩子们，愿你们一路顺风！在你向人生路艰难跋涉的时候，我想给你们一些嘱托和忠告。
人生路漫漫，风风雨雨，坎坎坷坷，当我们遇到困难时，不要找放弃的理由，要找成功的出路。
因为你们是最棒的，没有什么可以把你们击倒，我们失败了，我们尽力了，那么你的脚印是闪光的，你的人生是精彩的！人生的最大敌人是自己，我说了快一千遍了，可是说了千遍我也不厌烦。
要领导好自己，管理好自己，话好说，做起来难，能战胜自己是需要多大的勇气和恒心的呀！我相信你们能做的到，因为你们是有志气的孩子！人生的高度是靠书籍累积起来的，人吃饭是为了维持生命；人读书就是为了光大生命。
2024年小学六年级教师座谈会发言稿范文
2024年小学六年级教师座谈会发言稿范文尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！我叫XXX，是某某小学六年级的一名任课教师。
首先，我要感谢学校领导给予我发言的机会，让我有机会与各位教师共同交流教学经验，共同进步。
在过去的一年里，作为小学六年级的班主任，我深刻地意识到，教师是孩子成长中不可或缺的一环。
我们不仅需要教学生知识，更要关注他们的身心健康和全面发展。
在这个讲台上，我想分享一些我在教学中的一些经验和思考。
首先，关注学生的情感。
作为小学六年级的教师，我们不仅是他们学业上的引路人，更要成为他们心灵上的支持者。
过去一年，我发现班里的一些学生在即将毕业的关键时刻，面临着各种压力。
因此，我花了很多时间与他们交谈，倾听他们的心声，给予他们安慰和鼓励。
我发现，只有在与学生建立起良好的师生关系的基础上，他们才会更加积极地投入到学习中。
其次，注重培养学生的综合素质。
小学六年级是一个过渡阶段，学生将进入初中，在这个阶段我们不仅要关注学生的语数外知识，还要培养他们的学习能力、思维能力和创新能力。
因此，在课堂上，我注重培养学生的合作能力和实践能力，鼓励他们通过小组合作、实践活动等方式学习，提高他们的动手能力和解决问题的能力。
此外，我还积极组织学生参加各种活动，如英语角、科技创新大赛等，让学生在实践中得到锻炼和提高。
再次，关注学生的个性发展。
每个学生都是独特的个体，他们有着自己的特点和兴趣爱好。
作为教师，我们不能只关注他们的学习成绩，更要关注他们的个性发展。
在课堂上，我鼓励学生表达自己的观点，培养他们的独立思考和创新精神。
同时，我也尊重学生的兴趣爱好，积极帮助他们发现和培养自己的特长。
只有在尊重学生的基础上，他们才会更加积极地投入到学习中。
最后，注重课堂教学的创新和多样化。
小学六年级是学生接受知识最后一个阶段，因此，在教学中，我们不能仅仅停留在传统的教学方式上，更要探索创新的教学方法。
在过去的一年里，我探索了一些新的教学方式，如情景教学、合作学习等，通过多媒体等教学手段，让课堂更加生动有趣，激发学生的学习兴趣和主动性。
小学毕业班教师座谈会发言稿三篇
小学毕业班教师座谈会发言稿尊敬的各位领导、老师们：大家下午好!六年级是小学阶段的关键时期，其教学质量在小学阶段中占有特殊的地位，是学校整体教学水平的集中体现，这个阶段学生成绩的优劣与否将为学生的未来发展起着关键性作用。
所以，六年级是学校教学质量的窗口，小学毕业班的整体质量水平，在很大程度上也反映着我们每个学校的工作水平。
为深化教育教学改革，进一步提高我乡毕业班的教学质量，同时也为六年级的教师提供一个相互交流、学习和借鉴的平台，经过精心策划和仔细研究，决定召开20xx年的毕业班教学教师座谈会。
，目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量。
如何提高毕业班的教学成绩，我谈谈个人的看法：一、要坚持向课堂要质量，激发学生兴趣，力求课堂教学高效性。
教师要以学生发展为主，向课堂40分钟要效率，关注全体学生，班主任及任课老师要认真了解分析学生的思想和学习状态，及时解决有关问题。
关注学生学习间的差异性，以谈心等方式抓好学困生的转化工作，从思想、情感、态度上关注学生的弱势学科，在班级中营造拼搏氛围和竞争态势，调动全体学生学习的积极性。
利用家访等形式向学生家长介绍当前教育的形势，提出学校抓好毕业班教学质量的设想，在取得家长的重视和配合之下，实现家校的共同努力，齐抓共管，提高学生的成绩。
二、要做到向训练要质量，力求作业检测有效性。
鼓励教师结合本班情况，从班级实际出发，认真筛选提供的资料，编制一些适合本班特点的练习，供学生使用，充分发挥了教师的主观能动性。
特别提倡各教师认真分析县教研室的试卷特点，找出自身各学科教学环节中存在的问题，有针对性地对学生进行辅导和复习指导。
学生的作业怎么设计?我们要思考三点：为什么练?练什么?怎样练?在此基础上，同科教师设计同步训练题。
要认真组织单元检测和分析，做好成绩的收集和统计，重点查看检测的平均分、优秀率、合格率等情况，以便学校及时了解毕业班教学情况，不要将学生成绩进行排队，检测数据仅供学校教学分析参考。
六年级毕业班教师会议讲话稿（通用9篇）
六年级毕业班教师会议讲话稿六年级毕业班教师会议讲话稿（通用9篇）在充满活力，日益开放的今天，很多情况下我们需要用到讲话稿，讲话稿是讲话者为了在会议或重要场合上表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。
为了让您在写讲话稿时更加简单方便，以下是小编为大家收集的六年级毕业班教师会议讲话稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级毕业班教师会议讲话稿篇1各位领导、老师：大家好！作为学校分管教学的副校长，我做的还很不够：对毕业班教学情况了解不够，对毕业班差生情况掌握不准，进行随堂听课时间不多。
我想在这一年里和我们六年级教师多联系联系，多交流交流。
今天召开会议，目的就是加强毕业班管理，促教学成绩提高。
我们就是尽早安排，提前部署，想把本届毕业班成绩提高些。
下面向大家谈谈我的观点和想法：一、既要提高认识，又要充满信心我们要明确毕业班质量的四个“重要性”和四个“一流”——毕业班质量是学校办学质量的重要指标；是检验教师教学成果的重要指标；是反映学生阶段性学习的重要里程碑；是体现学校管理水平的重要窗口。
补缺补差敬业奉献精神要一流；自觉遵守校纪校规要一流；学科之间团结协作相互支持要一流；家长社会对教师满意度要一流。
二、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。
我听有些老师讲，这一届学生差生多，辅导有困难，这是大家具有忧患意识，但我们不能失去信心，说不定别的学校可能和我们差不多，说不定还没有我们强，我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心三、既要有决心，又要有方法。
1、抓实课内外训练，确保堂堂清，日日清。
熟练完成好书上的练习题，用好单元测试。
2、坚持提优补差，个别辅导。
（确保合格率，提高优秀率，消灭低差率。
）3、充分挖掘资源，紧密家校联系。
（利用早读和下午时间，尽量给予指导，家校联系、个别谈话，形成家校合力，共同教育。
）四、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。
五、既要关注学科成绩，又要关心学生身心健康。
一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。
六年级毕业教师座谈发言稿
大家好！今天，我们欢聚一堂，共同庆祝六年级毕业典礼。
在此，我非常荣幸能够代表六年级全体教师发表毕业座谈发言。
首先，我要对即将毕业的同学们表示热烈的祝贺！六年的时光，你们在知识的海洋里畅游，在老师的关爱下茁壮成长。
今天，你们即将告别母校，踏上人生新的征程。
在此，我要对你们说一声：“祝贺你们，孩子们！愿你们前程似锦，一帆风顺！”回首这六年，我们共同经历了许多难忘的时刻。
在这里，我要感谢各位老师的辛勤付出。
是你们用爱心、耐心和责任心，为同学们撑起了一片蓝天。
你们不仅传授了知识，更教会了同学们做人的道理。
在这里，我要向所有老师表示衷心的感谢！同学们，你们即将告别母校，踏上人生的新阶段。
在今后的日子里，你们将面临更多的挑战和机遇。
在此，我想对你们提出以下几点希望：一、树立远大理想。
同学们，你们是祖国的未来，民族的希望。
要立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！二、勤奋学习，努力进取。
知识是改变命运的钥匙。
希望你们珍惜时光，勤奋学习，不断提高自己的综合素质。
在未来的道路上，勇敢面对困难，勇攀高峰！三、尊敬师长，团结同学。
尊师重道是中华民族的传统美德。
希望你们尊敬师长，团结同学，共同营造和谐美好的校园氛围。
四、培养良好习惯。
习惯决定命运。
希望你们养成良好的生活习惯、学习习惯和思想习惯，为今后的成长奠定坚实基础。
五、关心他人，乐于助人。
关爱他人，快乐自己。
希望你们学会关心他人，乐于助人，成为有爱心、有担当的人。
亲爱的同学们，毕业不是结束，而是新的开始。
在今后的日子里，无论你们走到哪里，母校都会为你们骄傲。
希望你们不忘初心，砥砺前行，为实现自己的梦想而努力拼搏！最后，祝愿各位同学在未来的道路上，勇往直前，再创辉煌！祝愿母校繁荣昌盛，蒸蒸日上！谢谢大家！。
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六年级毕业班教师座谈会发言稿各位老师好：今天，我们全体六年级任课教师聚集一起，共同探讨本届毕业班的工作，目的就是在抓好毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量，今天的会议程序：先由我代表教导处作个中心发言，然后各位教师就自己任教的科目、班级管理谈谈基本的情况以及教学中存在的问题和困惑，并说说自己的决心、努力的方向和提高教学质量的方法和策略。
首先我来发个言，我代表学校对大家的辛勤工作表示衷心的感谢，六年级是小学阶段最后一年，不管哪个年级，教育教学压力和任务都比不上六年级大，因为到了这个时段学生的心理、生理都发生了重大的变化，思想波动较大，工作难度也增大。
再加上我们核心压力，质量压力，县教育局统考，全县交叉监考，单人单桌。
无疑体现了毕业班的质量对一所学校而言是相当重要的，其重要性体现在四个方面：毕业质量是检验教师教学成果的重要指标；毕业质量是反映学生阶段性学习的里程碑；毕业质量是学校办学质量的重要指标；毕业质量是体现学校管理水平的重要窗口。
今天的会议目的就是总结成绩，发现不足，尽早安排，提高质量。
一、我校毕业班现状分析形势分析我们大家应该清楚地认识到：寻求镇完小发展的根本出路只有一条，那就是全面提高教育教学质量，虽然我们小学毕业没有初中、高中面临中考和高考那么紧张，但也随着我县教育形的不断发展，品牌学校的打造，学校特色的树立，人们对优质教学质量的渴求已经成为校际之间竞争的重要因素。
据我大约估计，我镇优生外流还是相当严重的，很多家长为了子女宁肯舍近求远、不惜花钱，而把子女送到江英、金海、玉潭、朝阳国际、艺术实验学校等。
所以形势对我们教育工作者来说是非常严峻的，且校际之间的这等竞争还将持续，并且竞争强度还将激烈，可以说这种竞争可以形象地认为是从教学质量的竞争走向学校生存的竞争，从苦干、蛮干转向巧干、科研的竞争；从学校精细管理发展为特色打造的竞争。
这些竞争规则的不断变革使得我们不得不面临重新认识自我、审视自我、改造自我。
像这种激烈的竞争我们小学可能感受还不是很深，但是身边的镇中学和职业中专应该是深刻感受到生存和发展不易。
如学校优生留不住，学校成绩差，学校成绩差，家长认为学校不行，就想方设法将子女送走，这就导致学校没人读，且留下读的又是成绩提不高。
最终的局面就会出现学校没有学生来读。
所以我们不能等到那一天的到来以后才来醒悟。
我们要从现在开始，从我们学生爆满开始，居安思危，激发提升质量的动力，激活师生的潜能，用科学的拼博赢得超越的发展。
六年级现状分析：我校本届六年级共有五个班，有毕业生250人，而且听大部分老师反映，学生一届不如一届，我们不如上届，这应该还是较客观的，从去年上半年镇中心学校的统考的成绩看：语文63一，64二，65九，五2十二，五1十六；数学65四，63九，64十一，六2十二，六1十六；思品65一，63三，64五，六1八，六2十三；科学63九，64十三，六2十四，65十五，六1十六。
从成绩可以看出：1学生基础差，如六1差不多包览了全镇的倒数第一，且我们这个年级除了语文可能稍好点外，其他科目都靠后，科学包览了倒数五个名次；2、学生学习态度不太端正，未形成良好的学习风气，根据我检查和了解的情况，每个班都有不完成作业的情况，有抄袭作业的情况，有的学生爱上网，玩游戏，还有的可能对学习根本不在乎，好与差无所谓。
3、还有部分学习可能确实没有掌握正确的学习方法，不懂得怎样去学习，对于课堂上一些重点内容不理解、不识记，该读的不读，该记的不记，导致学习成绩差，对自已没有信心，认为自己根本就不是读书料。
二、提出建议和努力的方向针对我们的现状我认为我们六年级的全体老师要做好以下几个方面：1、既要有忧患意识，又要有必胜的信心大家认为本届六年级成绩不好，形势窘迫，不盲目乐观，这就是忧患意识的表现，但是我们也不能失去信心，说不定别的学校和我们差不多，说不定比我们还要糟，问题总是存在的，重要的是我们要有解决问题的决心和办法，我看了田茂菊老师备课计划里这样写道，去年下期刚接手64班时，高兴不已，信心满怀，但是经过自己一期的努力，可能班上的情况不尽如人意，人就有点泄气，茫然不知所措，自己不光提不起劲，也不知道下一步将怎样去搞。
所以我看了以后，必须赶紧召开六年级老师会议，我认为必须给我们六年级老师打气、鼓劲，在迷茫的关键时刻能够给予适当的帮助。
还有六1班成绩不理想，我们不能就此对他们失去信心，不能认为反正是最差提不高，就破罐子破摔，毕竟在我们老师的教育下，应该还是有希望有进步的，教得越久，效果越明显。
戴思只接手半年语文科就进步了17.88个百分点。
进步是非常大的，相信还经过这半年的努力成绩一定还会更好。
同时我们上期进步比较大的班级还有李洁老师所教的65的语文，进步15.58个百分点；孟吉长老师所教六2班的数学，进步了14.74个百分点，廖国荣老师所教六2班的语文前进了11.26个百分点；文吉安老师63班的数学前进了4.15个百分点；可见我们各科都是在前进的。
还有我们科学、思品、英语原来是我们的薄弱科目，并不是教不好，而是没有引导老师和学生足够的重视，这期我有意进步和调整和安排，担任六年级统考科目基本上就是我们的语数骨干教师，只有我和黄乐乐老师并不是语数老师，我也想自己教六年级的科学主要是看了去了科学包览了倒数几名，我想今年一定改变这个局面。
我也相信既然学校把毕业班交到大家手里，在我们共同努力下，一定能克服困难，不负众望，取得优异的成绩。
2、既要有决心，又要有方法有位哲人说：“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念！始于我们心中的梦想！”心中有目标，工作才有动力。
锁定你心中的目标，并且看准看，咬定他，矢志不渝地奔向他，只要你朝着目标执着地追求，成功的路就在脚下。
对于我们六年级老师我想应该抓好这几个方面的工作：（1）抓安全要继续抓好安全工作、培养学生良好的行为习惯。
安全工作是我们首要工作，是重中之重，新的学期，我们以安全作为一切工作的前提。
经验告诉我们，安全工作是来不得半点松懈和马虎的，任何侥幸心理都会带来危险。
因此我们必须对此高度重视，切不可松懈。
我们要把学生的思想稳定工作抓好，要及早发现苗头，对他们多谈话、多交流，加大理想教育、前途教育的力度，还要讲究方法，对症下药。
要加大“问题生”的教育，一定要把孩子放在自己的视线下，关注孩子的一举一动，一言一行。
发现问题，及时处理。
要严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。
思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。
对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。
确保孩子有一个良好的状态，让每一个孩子都做合格的小学毕业生！在这里我还要强调一点，我们在教育学生时要有爱心，要有耐心，切忌教育方法简单粗暴，急于求成，绝对不能出现体罚和变相体罚，这也是教育的安全。
2、抓质量质量是生命线，镇完小的生存和发展，要靠教学质量来支撑。
我们只能成功，不能失败。
所以，我们一定要有质量意识。
（1）制定好科学的教学计划。
按计划有序推进教学工作，决不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。
要坚持辅优补差，个别辅导。
充分利用一切可以利用的时间，如早自习、午休的等时间。
（2）从课堂教学着手。
向课堂教学要效益是我们今天的唯一出路。
一是抓好备课关；研究六年级的课程标准、注意捕捉教改信息，了解新的教学动态，有效提高课堂效率。
发挥教师主观能动作用，抓好上课关；结合学生实际，重视方法研究，抓好学生学法指导关，首先，要更新传统的教学观念，走出“以讲为懂”“以懂为会”“以会为通”的误区。
其次，要优化课堂教学结构，反对“满堂灌”和“满堂练”做到“讲”“练”结合，“教”“学”并重, 倡辨质疑，激疑启思，活化课堂教学氛围，提高课堂教学效益。
二是教务处管理要从常规抓起，要及时反馈学生对教师的教学要求；要突出对教学常规的检查。
（3）不放过每一个学困生。
从最后一名抓起，从最薄弱的学科抓起，不放弃任何一名学生。
并且只有把学困生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。
所以对学困生不能放松要求，要特别关注，付出真爱。
抓差生，做好差生转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法；对他们要因材施教，要“四优先”：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优生，家庭访问优先；“五跟踪”——思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。
通过努力，使大部分学困生在在学习上能取得长足进步。
（4）最大限度地利用时间。
世界上最公平的是时间，对我们每个人来说都是24小时，绝不多给谁一分，也绝不少给谁一分，只有看你如何去用。
人与人之间的差别，很大程度上是在时间的利用上。
伟大的文学家鲁迅说：时间就像海绵里的水，只要你去挤，总会有的。
所以，鲁迅先生把别人喝咖啡的时间用在了学习上，与时间赛跑，永远跑了在了许多人的前面。
合理安排，就会提高效率，也就是节省了时间。
明确学习任务，形成做事前思考的习惯，课堂上力求当堂掌握。
谁赢得时间，谁就能赢得最后的胜利。
（5）要强化训练。
科学训练是提高教学质量致胜的法宝。
“教师为主导，学生为主体，训练为主线”这三个教学原则中，唯有“训练为主线”几乎所有老师都能做到。
但是我们要练规范、练速度、练重点、练能力。
练规范是指在做练习、各类测试时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，在测试时一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容；练能力就是要通过练习逐步培养自己的学习能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。
3. 抓团队任课老师要齐抓共管。
各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。
同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。
要求老师与老师、老师与学校领导之间加强联系与沟通。
老师与老师之间，要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。
只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。
4.抓家校加强与家长交流与沟通，取得家长的支持（家访、家长会、请家长到校等方式）。
班级管理工作如果单凭学校来完成，那是很不够的，只有让学生家长参与其中，才能更全面的搞好学生的管理工作。
学校和家长共同配合，形成合力，毕业班的各项管理工作才能日臻完善。
老师们，学校把六年级毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长对大家的期待，大家应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作贡献。
今天的会议既是提升六年级教学质量的动员会，也是明确目标、加油鼓劲会。