一年级入学准备家长会需要家长配合的部分

一年级需要家长配合的部分：

1 胸卡

胸卡用夹子夹在左领口，不要穿线或者自己加工，遗失不补，8.20也需要佩戴，进校门需要做到一停二靠三问好。胸卡8.20之后立刻收好，9.1开学以后要一直佩戴，方便老师认识孩子。

2.QQ群及电话

所有的消息和作业都会发在QQ群，请家长勤看QQ群.另外QQ群不要刷屏或聊天，防止有的家长错过消息。

另外，老师的电话务必要接，一般都是急事才会打电话，没接到也请回个电话。

3 习惯养成

孩子一开始肯定会有些不适应，希望父母在孩子入学准备期的时候，尽可能地抽出一些时间多多陪伴孩子，及时纠正他们坐姿及写字姿势。

还有一段时间开学，希望在家让孩子试着自己端饭、端汤、用湿巾纸擦桌子、理书包等等，锻炼他们的自理能力。

练习跳绳。

4 放学接送

一定要提前一天跟孩子确认是谁接送，家长之间也要确认清楚，防止孩子自己与朋友一起回家，家长却不知情，或者父母来接孩子，没有告知爷爷奶奶等，这样的情况比较多，希望家长重视。最重要的是，教育孩子不要自己回家，最好的方法就是及时来接，千万不要迟到，否则孩子放学在校园里是很危险的。

5.无笔头作业

圈划、连线、涂色等不属于笔头作业。

6.在校一天作息

7:30-7:40左右送孩子进校，太早只能等在校门口。

7:55-8:35 大课间

11:36-12:15午餐

12:15-12:50 悦动午间

下午2-3节课，上学期周一二三15:00、周三五15:50放学

这学期开学前会下发课程表。

*每天都会进行体育锻炼，穿好运动鞋。

7.根据入学通知书上的要求准备学习用品。

1）垫板一大一小。硬的，不要软的，不要透明的，以后需要用来遮挡本子。2）建议使用透明粘性包书膜

3）美术（较常用到）：油画棒（或蜡笔、水彩笔）、记号笔、剪刀、固体胶

4）自然：彩铅（用油画棒、蜡笔、水彩笔）

5）标签纸：水杯（不易摔破的）、铅笔（2H）、橡皮、文件袋、带波浪线的尺

（发志愿者申请表，20号发家委会表格）

一年级语文学习需要家长配合的部分：

1.准备好听读工具

请家长准备用于听课文录音的复读机或录音机.在平板或点读机上下载好语文书，并尽快教会孩子如何正确地使用。（下载哪套教材在开学前另行通知，在9月1日正式开学前下载好）2.作业监督

每天回家后，督促好孩子复习当天所教的课文，预习第二天要教的课文（预习、复习时，孩子做到眼到、手到、口到）。预习、复习作业完成后，家长在课文的题目旁签名。请家长慎重使用签名的权利，切不可敷衍了事，因为孩子会模仿家长的马虎。

3.生字卡片和拼音卡片

充分利用所发的生字卡片，每天和孩子读一读，读的时候，读完正面的字，读读背面的词语，还可以让孩子说一说偏旁部首的名称。要求会读的，一定要让孩子读得非常熟练、准确，为孩子今后准确用字奠定坚实的基础。

有时会出现这样的情况，有些小朋友拿起书来能很流利地读课文，可是，如果从文中抽一个字让他认，他却并不认识，这就需要反复接触加深印象。请家长利用晚上抽查一下孩子对当天所学知识的掌握程度并采取必要的措施，并请家长利用周末时间帮助孩子巩固一周所学的内容。

4.随机识字

生活是最好的老师，在日常生活中，大家要有意识地多教孩子识字。遇到什么，就教什么。走路的时候，看到各种路牌可以念一念；读书的时候，看到陌生的字可以教一教；去超市，可以认一认各种食品和牌子……总之，要开拓识字途径，让孩子在生活中时时刻刻学语文。

5.写字

首先，从书写美观和保护眼睛的角度出发，请随时注意孩子在家的握笔姿势和写字姿势，有错必究。孩子在田字格中写的字，一要注意各个笔画在田字格中的位置，二要注意字的笔顺以及每个笔画的写法。

6.做一个倾听者

有时候，我们教完一篇课文或学完一个知识，会让孩子回家复述给家长听。这时，请大家一定要安静、耐心地听孩子讲完，也可适时地做些指导或有意识地提问。哪怕孩子讲得不够通顺，不够吸引人，作为家长的您也要有一个全神贯注的表情，并多鼓励孩子：“真好听，下次讲得更好，好吗？”“真不错，我的孩子会讲故事了。”千万别说：“什么呀，乱七八糟的，去去去，难听极了。”“没有时间，忙着呢，自己讲一讲。”这样做会伤害孩子的自尊心。在交流、对话中，关注他们学习兴趣的培养以及良好学习习惯的养成。这样，他们讲的兴趣就会越来越浓，慢慢地就善于表达、乐于交流了。