宏观经济学货币制度课件
合集下载
【2024版】宏观经济学货币需求PPT课件
2.预防动机 (precautionary motive)，也称为谨慎动机，是指为 了应付一些突然发生的紧急情况而产生的持有货币的愿望。具体包 含两层意思：一是为了预防一些未曾预料到的、不确定的支出；二 是想保持一种货币价值不变的资产，着眼于对未来债务偿付的保值 作用。
凯恩斯认为，人们愿意持有的预防性货币余额主要取决于人们 对未来交易水平的预期，从而使得预防动机的货币需求与收入成正 比，是收入的增函数。
（MV）。
将交易方程式的两边同时除以Q，重新写成：
M=(1/V)PQ
当货币市场均衡时，人们手中持有的货币数量M就等于
货币需求量Md。用Md代替式中的M，用k表示式中的1/V，
可以将该方程式重新写成：
Md=kPQ
（9-2-2）
如果把各种商品交易量Q等同于总收入Y，则式（9-2-2）
说明，货币需求是名义国民收入的函数，利率对货币需
⑶货币需求的决定因素不同。Fisher方程式没有考微观主体动机 对货币需求的影响；而剑桥方程式则从经济主体的理性决策出发， 首次将分析重点置于货币持有者的动机，强调微观主体在各种比较 中决定货币持有量。
（三）尚需解决的问题 传统经济学家所得出的名义国民收入仅仅受货币供 给变化影响的结论，是建立在货币流通速度为常量的假 设之上的。但是，货币流通速度是不是常量呢？传统经 济学家之所以没有发现他们的理论和现实之间的差距， 是因为在第二次世界大战前还没有准确的GDP和货币供 给数据资料。传统经济学家遇到的这个问题，在凯恩斯 的理论中得到了解释，后来弗里德曼的新货币数量论提 供了和凯恩斯不一样的解释。
1．交易动机 (transaction motive)是指人们为进行正常的商品交易 而持有货币的愿望。 凯恩斯认为货币的交易需求主要由人们的交易 水平决定，而交易水平与收入成正比。
凯恩斯认为，人们愿意持有的预防性货币余额主要取决于人们 对未来交易水平的预期，从而使得预防动机的货币需求与收入成正 比，是收入的增函数。
（MV）。
将交易方程式的两边同时除以Q，重新写成：
M=(1/V)PQ
当货币市场均衡时，人们手中持有的货币数量M就等于
货币需求量Md。用Md代替式中的M，用k表示式中的1/V，
可以将该方程式重新写成：
Md=kPQ
（9-2-2）
如果把各种商品交易量Q等同于总收入Y，则式（9-2-2）
说明，货币需求是名义国民收入的函数，利率对货币需
⑶货币需求的决定因素不同。Fisher方程式没有考微观主体动机 对货币需求的影响；而剑桥方程式则从经济主体的理性决策出发， 首次将分析重点置于货币持有者的动机，强调微观主体在各种比较 中决定货币持有量。
（三）尚需解决的问题 传统经济学家所得出的名义国民收入仅仅受货币供 给变化影响的结论，是建立在货币流通速度为常量的假 设之上的。但是，货币流通速度是不是常量呢？传统经 济学家之所以没有发现他们的理论和现实之间的差距， 是因为在第二次世界大战前还没有准确的GDP和货币供 给数据资料。传统经济学家遇到的这个问题，在凯恩斯 的理论中得到了解释，后来弗里德曼的新货币数量论提 供了和凯恩斯不一样的解释。
1．交易动机 (transaction motive)是指人们为进行正常的商品交易 而持有货币的愿望。 凯恩斯认为货币的交易需求主要由人们的交易 水平决定，而交易水平与收入成正比。
《宏观货币理论》PPT课件
精选PPT
2
一、产品市场上的均衡：ＩＳ曲线 1、IS曲线的推导。ＩＳ曲线是产品市场均衡的曲线。 它代表的是使产品市场上的供给等于需求的利率与 收入水平的组合。 根据基本的宏观经济学常识，我们可以知道，产品 市场上的均衡条件可以表示为（不考虑国际贸易）：
Ｙ＝Ｃ＋Ｉ＋Ｇ 我们可以分别用三个函数来表示：
3、ＩＳ曲线的斜率的大小：即ＩＳ曲线的陡峭程 度取决于私人投资对利率的敏感性。如果投资对利 率变动很敏感，则意味着利率较小幅度的上升将引 起投资需求较大幅度的下降，从而使收入也较大幅 度的下降，因而ＩＳ曲线将较为平坦；反之，则较 为陡峭。
精选PPT
6
4、ＩＳ曲线位置的平行移动则是取决于自主性支出。 所谓自主性支出，是指消费中受收入以外的因素影响的 部分，私人投资中受利率以外的因素影响的部分，以及 由政府决定的政府购买、税收增减或净出口的自发性增 加等外生变量。当自主性支出增加时，ＩＳ曲线将右移。 这是因为在每一利率水平上，总需求都增加了。反之， 自主性支出减少，则ＩＳ曲线左移。在所有自主性支出 中，经济学家最重视的是自主性投资，它主要受投资的 预期报酬率影响的，而影响预期报酬率又受企业家的复 杂情绪和预期通货膨胀率支配的，因而是不很稳定的， 从而导致ＩＳ曲线频繁移动，带来经济的经常波动。
精选PPT
10
利率
r3
r2 r1
MS
利率
E3
E5
E2
Md(Y3)
E1
Md(Y2)
Md(Y1)
M/P
LM曲线的推导过程
Y1 Y2
LM
E4
Y3
Y
精选PPT
11
2、ＬＭ曲线的斜率为正。
这一点的经济含义；当货币供给不变时，因总产出 上升引起的货币需求增加必须通过由利率上升引起 的货币需求下降来加以抵消，才能使货币市场继续 保持均衡。
《宏观经济学》课件-第十一章 开放经济中的货币与汇率
∑Pi=E∑Pai; 3、绝对购买力平价定理的假设条件：
（P338第2段）
（1）不存在自然的贸易壁垒，如运输与 保险费用；
（2）不存在人为的壁垒，如关税与进口 配额；
（3）所有产品都是可贸易产品；
（4）国内和国外价格指数所包含的产品 品种相同，且各种产品的权重相同；
4、相对购买力平价定理：指在一定时期 内，汇率变动与该时期两国物价水平的 相对变化成比例。（P338第4段第1行）
二、浮动汇率制下的货币政策
在浮动汇率制下，中央银行将不干 预外汇市场的汇率。
经济萧条→央行实行放松性的货币政策→在公 开市场上买进政府债券→ 放出基础货币→ 形 成过度的货币供给→ 过多的本币购买外币→ 外币供不应求→本币贬值→本国出口增加，进 口减少；
结论1：在小于充分就业的经济中，净出口增 加使总产出增加，并使经济回到充分就业的状 态下。总产出增加使货币需求增加，净出口增 加使外汇供给增加，最终抵消货币市场中过度 的货币供给。
结论：当资本项目受到管制的固定汇率制下， 人们只有通过经常项目赤字来消除过度的货币 供给，一直到过度的货币供给余额消失时为止。
２、资本不可自由流动下的浮动汇率
央行实行放松性的货币政策→在公开市 场上买进政府债券→ 放出基础货币→ 形成过度的货币供给→ 国内利率下降→ 公众手中的实际货币余额持有需求增加 →投资与消费增加→收入水平增加→进 口增加→经常项目出现逆差→外币供不 应求→本币贬值，汇率上升→出口增加， 进口下降，一直到经常项目逆差消失时 为止；
第一节 汇率制度的变迁
一、汇率与货币的可兑换性
1、汇率：指一种货币与另一种货币之间的兑 换比率。（P324倒第6行）
（1）直接标价法：以一定单位的外国货币为 标准，折算成若干单位的本国货币的汇率表 示方法。（P324倒第6行）
（P338第2段）
（1）不存在自然的贸易壁垒，如运输与 保险费用；
（2）不存在人为的壁垒，如关税与进口 配额；
（3）所有产品都是可贸易产品；
（4）国内和国外价格指数所包含的产品 品种相同，且各种产品的权重相同；
4、相对购买力平价定理：指在一定时期 内，汇率变动与该时期两国物价水平的 相对变化成比例。（P338第4段第1行）
二、浮动汇率制下的货币政策
在浮动汇率制下，中央银行将不干 预外汇市场的汇率。
经济萧条→央行实行放松性的货币政策→在公 开市场上买进政府债券→ 放出基础货币→ 形 成过度的货币供给→ 过多的本币购买外币→ 外币供不应求→本币贬值→本国出口增加，进 口减少；
结论1：在小于充分就业的经济中，净出口增 加使总产出增加，并使经济回到充分就业的状 态下。总产出增加使货币需求增加，净出口增 加使外汇供给增加，最终抵消货币市场中过度 的货币供给。
结论：当资本项目受到管制的固定汇率制下， 人们只有通过经常项目赤字来消除过度的货币 供给，一直到过度的货币供给余额消失时为止。
２、资本不可自由流动下的浮动汇率
央行实行放松性的货币政策→在公开市 场上买进政府债券→ 放出基础货币→ 形成过度的货币供给→ 国内利率下降→ 公众手中的实际货币余额持有需求增加 →投资与消费增加→收入水平增加→进 口增加→经常项目出现逆差→外币供不 应求→本币贬值，汇率上升→出口增加， 进口下降，一直到经常项目逆差消失时 为止；
第一节 汇率制度的变迁
一、汇率与货币的可兑换性
1、汇率：指一种货币与另一种货币之间的兑 换比率。（P324倒第6行）
（1）直接标价法：以一定单位的外国货币为 标准，折算成若干单位的本国货币的汇率表 示方法。（P324倒第6行）
第6章货币制度PPT课件
1
第6章 货币制度
第1页/共41页
2
6.1 货币：职能与种类 6.2 中央银行与商业银行 6.3 货币供给 6.4 货币政策工具
第2页/共41页
3
6.1 货币：职 能与种类
第3页/共41页
6.1.1 货币的职能
• 1. 交换媒介 • 在脱离了物物交换的时代后，货币作为一种中介物被买卖
者在交易中使用，以交换商品。 • 货币是一种被普遍接受的支付性资产。 • 生产大米的人，可先把大米出售给需要大米的人以换回货
币，然后用货币去生产衣服的人那里购买衣服。
4
第4页/共41页
• 2. 价值尺度（计价标准） • 货币用以衡量商品之间的价格或者价值。 • 人们用货币标明各种商品的价格，按此价
格支付货币就能够买到各种商品。
5
第5页/共41页
• 3.价值贮藏 • 货币代表了普遍的购买力。持币者贮藏货币，
在需要时支出，既贮藏了财富，又具有了充分 的流动性，交易成本甚小。同时，持币不能生 息，在通货膨胀时会贬值。 • 财富，指所有价值储藏的总量，包括货币和非 货币资产。
场共同基金＋其他项目 • M3=M2+大额定期存款＋其他项目
19
第19页/共41页
我国的货币供应量（单位：亿元）
1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005
货币和准货币 （M2）
货币（M1）
76094.9
28514.8
90995.3
34826.3
38
第38页/共41页
• 流通中的现金和商业银行的准备金，构成了经 济中的货币基础。
• 中央银行对债券的买卖，直接改变了货币基础， 使货币流通成倍地扩张和收缩。
第6章 货币制度
第1页/共41页
2
6.1 货币：职能与种类 6.2 中央银行与商业银行 6.3 货币供给 6.4 货币政策工具
第2页/共41页
3
6.1 货币：职 能与种类
第3页/共41页
6.1.1 货币的职能
• 1. 交换媒介 • 在脱离了物物交换的时代后，货币作为一种中介物被买卖
者在交易中使用，以交换商品。 • 货币是一种被普遍接受的支付性资产。 • 生产大米的人，可先把大米出售给需要大米的人以换回货
币，然后用货币去生产衣服的人那里购买衣服。
4
第4页/共41页
• 2. 价值尺度（计价标准） • 货币用以衡量商品之间的价格或者价值。 • 人们用货币标明各种商品的价格，按此价
格支付货币就能够买到各种商品。
5
第5页/共41页
• 3.价值贮藏 • 货币代表了普遍的购买力。持币者贮藏货币，
在需要时支出，既贮藏了财富，又具有了充分 的流动性，交易成本甚小。同时，持币不能生 息，在通货膨胀时会贬值。 • 财富，指所有价值储藏的总量，包括货币和非 货币资产。
场共同基金＋其他项目 • M3=M2+大额定期存款＋其他项目
19
第19页/共41页
我国的货币供应量（单位：亿元）
1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005
货币和准货币 （M2）
货币（M1）
76094.9
28514.8
90995.3
34826.3
38
第38页/共41页
• 流通中的现金和商业银行的准备金，构成了经 济中的货币基础。
• 中央银行对债券的买卖，直接改变了货币基础， 使货币流通成倍地扩张和收缩。
宏观经济学课件货币制度PPT精品文档54页
存款创造：
货币的供给不能只看 到中央银行发放的货币， 由于乘数的作用而使货币 供给增加被称为货币创造 ；
货币创造乘数
k=1/ rd
= 1/ 0.1=10
货币创造量的大小不 仅取决于中央银行投放的 货币量，还取决于存款准 备金率；
准备金率越大乘数越 小
法定准备金率rd=0.1 银行总存款D =100*1/（1-0.9）=100 *1/0.1=100204
币量而设计的机构
货币政策：中央银行的决策者对货币供给的安排 联邦储备（美联储）：美国的中央银行
货币制度
13
银行准备金
在部分准备金银行制度下，银行将部分存款作为
准备金，把其他存款用来贷款
美联储规定法定准备金：银行必须持有的准备金
量的最低水平
银行可以持有高于法定最低量的准备金
准备金率， R
29 、货币制度
讨论
1、钱从哪里来？ 2、钱如何到我们手里的？ 3、央行印发的钞票经过流通后是增加了还是减少了？
本章我们将探索这些问题的答案：
哪些资产可以看作“货币”？货币有什么作用？有什 么类型？
什么是美联储？ 银行在货币制度中扮演什么样角色？银行如何“创造
货币”？ 美联储如何控制货币供给？
2
什么是货币以及它为什么重要
没有货币，贸易只能依靠物物交换—用一种物品或
劳务交换另一种物品或劳务
交易要求欲望的双向一致性—一种不大可能的偶然
巧合，即两个人中每个人都有对方想要的物品或劳 务
许多人都要花时间去搜寻其他人与之贸易—这是对
资源的巨大浪费
有了货币（经济中人们经常用于向其他人购买物品
银行将所有存款都作为准备金，没有贷款 3. 部分准备金银行制度
金融学一章货币与货币制度ppt课件
马克思的货币理论认为，货币并非人们主观臆想或币协商
的产物，更不是皇帝钦定的，或上帝赐予的，起或源圣的人论先证 哲发明的。货币根源于商品本身，它是商品内是在基矛于盾对商 （交使换用发价展值的与结价 晶值。的矛盾）发展的必然产物，品析它交的是换。商的而品分商 货币是在由商品交换发展所决定的价值形式的品发交展换中的产一 生价币形的值表式。形现而商式形已品、式。价扩，这值 大 其 就形的中是式价，货的值货币发形币随展式只着经、不商历一过品了般是生四价一产个值种和阶形高商段式级品，和的交个是即价价换基：简值值的值本具单的表发。前有的货现展提价
15
2024/2/2
第一节 货币的起源与职能
五、货币的发展与类型
(一)按货币的形态划分，即按作为货币的币材不同划分
➢ 实物货币，指在金属货币出现以前，曾经充当过交易 媒介的那些特殊商品。
➢ 金属货币，指以金属为币材的货币。
➢ 纸币，是以纸张为币材，印成一定形状、标明一定面 额的货币，它是国家强制发行的、作为法定的流通手 段的货币符号。
货币不仅与社会现实经济生活息息相关，而且货 币量与其他宏观经济变量高度相关。人类社会的 实践经验教训表明，货币量的变化对一个国家的
宏观经济目标的影响重大。
5
2024/2/2
第一节 货币的起源与职能
二、货币的起源 货币产生于原始社会末期，距今已有5 000年左
右的历史。但在货币的起源问题上，却众说纷 纭，存在争议，由此产生了种种不同的货币起 源学说。
面的转移时，就执行着支付手段的职能。
➢ 世界货币——指货币越出国内流通领域，在世界市场上
13
发挥一般等价物的作用，它是价值表现和实现的国2际024化/2/2。
第一节 货币的起源与职能
宏观经济学之货币、银行体系与货币政策(ppt 65页)
货币是人们普遍愿意接受的，人们只要 把自己的商品或劳务先换成货币，就可 用货币去换取自己需要的任何商品。可 解决物物交换造成的极大麻烦和困难。 （2）价值尺度:货币用来表明各种商品
2005-2
3
第四章 货币、银行体系与货币政策
与劳务相交换的比率，用来表明各种物 品价值多少，也可用于会计核算。
（3）储藏手段：货币在任何时候都可以换 得人们所需要的、有用的、有价值的物 品。所以，货币是一种最为方便的价值 的储藏手段。
（3）政府的银行：为政府代办预算收支， 政府可向中央银行借款，也就是中央银 行购买政府债券（由国家财政部发行）， 以帮助弥补政府预算中出现的财政赤字。
2005-2
11
第二节 银行体系及其货币创造
• 2．商业银行：是指专门从事吸收存款、 发放贷款和代客结算的专业银行。它具 有信用中介、支付中介、公共簿记等基 本职能。是惟一能接受、创造和收缩活 期存款的银行。
1.中央银行:是政府拥有的用于控制管理银行
体系的银行，是一国的最高金融机构，统筹管 理全国的金融活动，实施货币政策。 中央银行的职能是：
（1）发行银行：代表政府发行本位货币，管
2005-2
10
第二节 银行体系及其货币创造
理国家的黄金外汇储备。
（2）银行的银行：通过对商业银行的贷款、 贴现、公开市场操作，为各银行提供资 金支持，是银行的最后贷款者，为各银 行之间交易办理非现金结算。
• 在世界各国现代货币的定义不完全相同。 但认为现代货币可分为狭义货币和广义 货币
• （1） • （2） • （3） • （4）
M0=纸币+硬币=通货 M1= M0+活期存款 M2= M1+定期存款+储蓄存款 M3= M2+货币近似物
2005-2
3
第四章 货币、银行体系与货币政策
与劳务相交换的比率，用来表明各种物 品价值多少，也可用于会计核算。
（3）储藏手段：货币在任何时候都可以换 得人们所需要的、有用的、有价值的物 品。所以，货币是一种最为方便的价值 的储藏手段。
（3）政府的银行：为政府代办预算收支， 政府可向中央银行借款，也就是中央银 行购买政府债券（由国家财政部发行）， 以帮助弥补政府预算中出现的财政赤字。
2005-2
11
第二节 银行体系及其货币创造
• 2．商业银行：是指专门从事吸收存款、 发放贷款和代客结算的专业银行。它具 有信用中介、支付中介、公共簿记等基 本职能。是惟一能接受、创造和收缩活 期存款的银行。
1.中央银行:是政府拥有的用于控制管理银行
体系的银行，是一国的最高金融机构，统筹管 理全国的金融活动，实施货币政策。 中央银行的职能是：
（1）发行银行：代表政府发行本位货币，管
2005-2
10
第二节 银行体系及其货币创造
理国家的黄金外汇储备。
（2）银行的银行：通过对商业银行的贷款、 贴现、公开市场操作，为各银行提供资 金支持，是银行的最后贷款者，为各银 行之间交易办理非现金结算。
• 在世界各国现代货币的定义不完全相同。 但认为现代货币可分为狭义货币和广义 货币
• （1） • （2） • （3） • （4）
M0=纸币+硬币=通货 M1= M0+活期存款 M2= M1+定期存款+储蓄存款 M3= M2+货币近似物
宏观经济学之货币与通货膨胀(精品PPT课件共60页)
货币乘数是准备率的倒数。上例中准备金为0.1，货币乘数为 10
这个倒数公式说明：如果一家银行持有1000美元存款，就必 须有100美元储备金。
储备率越高，每个存款银行贷出的款越少，货币乘数越小， 每单位货币产生的货币供给就越小。
17
4.2.4 美联储控制货币的工具
公开市场活动 联储控制货币供给的主要方法是通过公开市场业务(open
GDP，而GDP平减指数就是名义GDP与实际GDP的比率。
31
这种理论解释了当联储改变货币供给时会出现的情况。由于 货币流通速度是不变的，所以，货币供给的任何变动都会 引起名义GDP同比例变动。由于生产要素和生产函数已经 决定了实际GDP，所以名义GDP的变动必定代表物价水 平的变动。这样，货币数量论意味着，物价水平与货币供 给同比例变动。
所以数量方程式又可以表示为： 货币货币流通速度=物价产出 MV=PY 其中Y代表产出量，P代表一单位产出的物价。实际衡量中，
Y为实际GDP，P为GDP平减指数。这里Y又被称为货币 的收入流通速度(income velocity of money)，它告诉我们 在一个给定时期中美元钞票进入某个人收入中的次数。
27
一旦我们假定货币流通速度不变，数量方程式就可以作为一 种什么决定名义GDP的理论。数量方程式说明：
这里，V上的横杠指货币流通速度是固定的。因此，货币数 量M的变动必定引起名义GDP（PY）的同比例变动。也 就是说，如果货币流通速度是固定的，货币量决定了经济 产出的货币价值。
28
4.3.5 货币、物价和通货膨胀
5
美国于1913年创建了联储，联储由理事会管理，理事会有7 名由总统任命并得到参议院同意的理事。理事任期14年， 理事的长期任职使他们在制定货币政策时独立于短期政治 压力。
这个倒数公式说明：如果一家银行持有1000美元存款，就必 须有100美元储备金。
储备率越高，每个存款银行贷出的款越少，货币乘数越小， 每单位货币产生的货币供给就越小。
17
4.2.4 美联储控制货币的工具
公开市场活动 联储控制货币供给的主要方法是通过公开市场业务(open
GDP，而GDP平减指数就是名义GDP与实际GDP的比率。
31
这种理论解释了当联储改变货币供给时会出现的情况。由于 货币流通速度是不变的，所以，货币供给的任何变动都会 引起名义GDP同比例变动。由于生产要素和生产函数已经 决定了实际GDP，所以名义GDP的变动必定代表物价水 平的变动。这样，货币数量论意味着，物价水平与货币供 给同比例变动。
所以数量方程式又可以表示为： 货币货币流通速度=物价产出 MV=PY 其中Y代表产出量，P代表一单位产出的物价。实际衡量中，
Y为实际GDP，P为GDP平减指数。这里Y又被称为货币 的收入流通速度(income velocity of money)，它告诉我们 在一个给定时期中美元钞票进入某个人收入中的次数。
27
一旦我们假定货币流通速度不变，数量方程式就可以作为一 种什么决定名义GDP的理论。数量方程式说明：
这里，V上的横杠指货币流通速度是固定的。因此，货币数 量M的变动必定引起名义GDP（PY）的同比例变动。也 就是说，如果货币流通速度是固定的，货币量决定了经济 产出的货币价值。
28
4.3.5 货币、物价和通货膨胀
5
美国于1913年创建了联储，联储由理事会管理，理事会有7 名由总统任命并得到参议院同意的理事。理事任期14年， 理事的长期任职使他们在制定货币政策时独立于短期政治 压力。
曼昆经济学原理课件下宏观部分北大课件chapter29货币制度9new
法定货币是由于政府的法令而被使用的货币。 Fiat money is used as money because of government decree.
它不具有内在价值。 It does not have intrinsic value.
例子：硬币、纸币、支票存款。 Examples: Coins, currency, check deposits.
Fed由理事会管理，理事会由总统任命并经参议院 批准的7名成员组成。 The Fed is run by a Board of Governors, which has seven members appointed by the President and confirmed by the Senate.
3
交换媒介 Medium of Exchange
交换媒介是作为支付手段易 于被接受的任何东西。 A medium of exchange is anything that is readily acceptable as payment.
4
记帐单位 Unit of Account
记帐单位是人们用来标明价格 和记录债务的尺度。 A unit of account is the yardstick people use to post prices and record debts.
7
货币的种类
The Kinds of Money
商品货币采用具有内在价值的商品为其形式。 Commodity money takes the form of a commodity with intrinsic value.
例子：黄金、白银、香烟 Examples: Gold, silver, cigarettes.
它不具有内在价值。 It does not have intrinsic value.
例子：硬币、纸币、支票存款。 Examples: Coins, currency, check deposits.
Fed由理事会管理，理事会由总统任命并经参议院 批准的7名成员组成。 The Fed is run by a Board of Governors, which has seven members appointed by the President and confirmed by the Senate.
3
交换媒介 Medium of Exchange
交换媒介是作为支付手段易 于被接受的任何东西。 A medium of exchange is anything that is readily acceptable as payment.
4
记帐单位 Unit of Account
记帐单位是人们用来标明价格 和记录债务的尺度。 A unit of account is the yardstick people use to post prices and record debts.
7
货币的种类
The Kinds of Money
商品货币采用具有内在价值的商品为其形式。 Commodity money takes the form of a commodity with intrinsic value.
例子：黄金、白银、香烟 Examples: Gold, silver, cigarettes.
宏观经济学课件第六章 货币政策
四川农业大学经济管理学院 经济系
3、政策的时滞
• 定义：任何一项政策，从对经济形势的分 析到制定出相应的政策，从政策的实施到 完全产生效应达到预期的目的，都要有一 定的时间间隔，这种时间的间隔就是政策 的时滞。 • 分类：内在时滞和外在时滞。
四川农业大学经济管理学院 经济系
例：假设一经济体系（三部门）的消费函数为 C=600+0.8YD ，投资函数为 I=400 － 50r ，政府 购买为G=200，不考虑税收和转移支付，货币需求函 数 为 L=0.5Y +250 － 125r 。 货 币 供 给 量 为 MS=1250（单位：亿美元）（P=1） 试求：（1）IS和LM方程。 （2）均衡的国民收入和利率。 （ 3 ）假设充分就业的国民收入 Yf=5000 亿 美元，试求利用增加政府开支和增加货币供给两种方式 来达到充分就业，各需多少数额？
法定准备金率 降低
扩张性货币政策
再贴现率
公开市场操作
降低
买进国债
法定准备金率
提高 提高 卖出国债
紧缩性货币政策
再贴现率 公开市场操作
四川农业大学经济管理学院 经济系 LM曲线左移
哪个工具最常使用?
• 公开市场业务: 使用最频繁. • 改变法定准备金率: 最少使用. • 改变贴现率: 主要是象征意义; （往往不是中央银行的贴现率决定市场利 率，而是中央银行的贴现率随同业拆借市 场上的利率变动而调整。）
dK Y 1 M h k d K h dK k
1 h dK k
货币政策乘数：是指当IS曲线不变，实际货币供 四川农业大学经济管理学院 经济系 给量的变化对均衡国民收入变动的影响程度。
Y dK 1 h M h kdK k dK
3、政策的时滞
• 定义：任何一项政策，从对经济形势的分 析到制定出相应的政策，从政策的实施到 完全产生效应达到预期的目的，都要有一 定的时间间隔，这种时间的间隔就是政策 的时滞。 • 分类：内在时滞和外在时滞。
四川农业大学经济管理学院 经济系
例：假设一经济体系（三部门）的消费函数为 C=600+0.8YD ，投资函数为 I=400 － 50r ，政府 购买为G=200，不考虑税收和转移支付，货币需求函 数 为 L=0.5Y +250 － 125r 。 货 币 供 给 量 为 MS=1250（单位：亿美元）（P=1） 试求：（1）IS和LM方程。 （2）均衡的国民收入和利率。 （ 3 ）假设充分就业的国民收入 Yf=5000 亿 美元，试求利用增加政府开支和增加货币供给两种方式 来达到充分就业，各需多少数额？
法定准备金率 降低
扩张性货币政策
再贴现率
公开市场操作
降低
买进国债
法定准备金率
提高 提高 卖出国债
紧缩性货币政策
再贴现率 公开市场操作
四川农业大学经济管理学院 经济系 LM曲线左移
哪个工具最常使用?
• 公开市场业务: 使用最频繁. • 改变法定准备金率: 最少使用. • 改变贴现率: 主要是象征意义; （往往不是中央银行的贴现率决定市场利 率，而是中央银行的贴现率随同业拆借市 场上的利率变动而调整。）
dK Y 1 M h k d K h dK k
1 h dK k
货币政策乘数：是指当IS曲线不变，实际货币供 四川农业大学经济管理学院 经济系 给量的变化对均衡国民收入变动的影响程度。
Y dK 1 h M h kdK k dK
宏观经济学曼昆货币制度课件
他人购买物品与劳务的一组资产。是某个人可以用于直 接支出或交换物品与劳务的那部分财富。
宏观经济学曼昆货币制度
4
1、背景知识：货币的产生
• 货币的出现与交换联系在一起，交换经历 的两阶段：
• 1、物物直接交换 • 2、通过媒介交换
牲畜、“贝”、金银、铜等、铸币、纸币。 • 经济行为的演化与交易成本密切相关： 节约是经济生活中最基本的规律。
就本课程的目的而言，我们在讨论货币供给时， M1与M2 之间的区别并不重要
思考：信用卡是货币吗？
宏观经济学曼昆货币制度
13
29.2 联• 中邦央储银备行体与系货币政策
• 中央银行central bank：为了监管银行体系和调节 经济中的货币量而设计的机构
• 货币政策：中央银行的决策者对货币供给的安排
宏观经济学曼昆货币制度
8
3、货币的主要职能
• 支付手段：货币作为独立的价值形式进行单方面运 动（如清偿债务、缴纳税款、支付工资和租金等） 时所执行的职能。在货币当作支付手段的条件下， 买者和卖者的关系已经不是简单的买卖关系，而是 一种债权债务关系。
• 世界货币：由于国际贸易的发生和发展，货币流通 超出一国的范围，在世界市场上发挥作用，于是货 币便有世界货币的职能。作为世界货币,必须是足值 的金和银,而且必须脱去铸币的地域性外衣，以金块、 银块的形状出现。原来在各国国内发挥作用的铸币 以及纸币等在世界市场上都失去作用。（在世界市
• 准备金率， R
= 银行作为准备金持有的存款比例 = 准备金占所有存款的比例
宏观经济学曼昆货币制度
19
银行T型账户
• T 型账户：表明银行资产与负债变动的一个简化的 会计报表
• 举例：
第一国民银行
宏观经济学曼昆货币制度
4
1、背景知识：货币的产生
• 货币的出现与交换联系在一起，交换经历 的两阶段：
• 1、物物直接交换 • 2、通过媒介交换
牲畜、“贝”、金银、铜等、铸币、纸币。 • 经济行为的演化与交易成本密切相关： 节约是经济生活中最基本的规律。
就本课程的目的而言，我们在讨论货币供给时， M1与M2 之间的区别并不重要
思考：信用卡是货币吗？
宏观经济学曼昆货币制度
13
29.2 联• 中邦央储银备行体与系货币政策
• 中央银行central bank：为了监管银行体系和调节 经济中的货币量而设计的机构
• 货币政策：中央银行的决策者对货币供给的安排
宏观经济学曼昆货币制度
8
3、货币的主要职能
• 支付手段：货币作为独立的价值形式进行单方面运 动（如清偿债务、缴纳税款、支付工资和租金等） 时所执行的职能。在货币当作支付手段的条件下， 买者和卖者的关系已经不是简单的买卖关系，而是 一种债权债务关系。
• 世界货币：由于国际贸易的发生和发展，货币流通 超出一国的范围，在世界市场上发挥作用，于是货 币便有世界货币的职能。作为世界货币,必须是足值 的金和银,而且必须脱去铸币的地域性外衣，以金块、 银块的形状出现。原来在各国国内发挥作用的铸币 以及纸币等在世界市场上都失去作用。（在世界市
• 准备金率， R
= 银行作为准备金持有的存款比例 = 准备金占所有存款的比例
宏观经济学曼昆货币制度
19
银行T型账户
• T 型账户：表明银行资产与负债变动的一个简化的 会计报表
• 举例：
第一国民银行
宏观经济学PPT课件
02
国民收入核算与衡量
Chapter
国内生产总值（GDP）概念及核算方法
GDP核算方法
包括生产法、收入法和支出法 三种。
收入法
GDP=劳动者报酬+生产税净 额+固定资产折旧+营业盈余 。
GDP定义
指一个国家或地区所有常住单 位在一定时期内生产活动的最 终成果。
生产法
GDP=各部门的总产出-各部门 的中间消耗。
信贷传导机制
通过影响银行信贷规模，进而影响企业和个人的经 济活动。
货币政策工具、传导机制及实施效果
• 资产价格传导机制：通过影响股票、债券等资产价格，进 而影响投资和消费。
货币政策工具、传导机制及实施效果
实施效果 调节货币供应量，保持币值稳定。 促进经济增长，实现充分就业。
财政政策与货币政策协调配合
宏观经济学研究对象与目的
研究对象
主要包括国民收入、就业、通货膨胀、经济周期、经济增长等宏观经济现象和 问题。
研究目的
揭示宏观经济运行规律，为政府制定经济政策提供理论依据，以实现经济持续 、稳定、协调发展。同时，通过对宏观经济现象的研究和分析，可以为企业和 个人提供决策参考，促进资源的合理配置和有效利用。
资源短缺
随着经济的增长和人口的增加，资源的需求 也在不断增加。如果资源供应不足或价格过 高，就会制约经济的增长。
环境问题
随着经济的增长和工业化进程的加速推进， 环境问题也日益突出。环境污染和生态破坏 不仅会影响人们的健康和生活质量，也会对 经济增长造成负面影响。
经济增长源泉、制约因素及政策选择
• 社会问题：社会问题如贫困、教育落后、卫生 条件差等也会制约经济的增长。这些问题会导 致人力资源的浪费和社会不稳定因素的增加， 从而影响经济增长的质量和可持续性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
银行将所有存款都作为准备金，没有贷款
3. 部分准备金银行制度
宏观经济学货币制度
10
银行与货币供给：一个例子
情形 1:没有银行体系 人们持有$100通货 货币供给 = $100
宏观经济学货币制度
11
银行与货币供给：一个例子
情形 2：100%准备金银行制度
人们在A银行存款$100
A银行将所有存款
作为准备金
宏观经济学货币制度
15
银行与货币供给：一个例子
例 3：部分准备金银行制度 借贷者在C银行存款81美元
最初，C银行 的T型账户：
C银行
资产
负债
准备金 $ $8.1801 存款
$ 81
贷款
$7$2.90
如果C银行的R = 10%，它会把10%的存款作为准备金， 其余的作为贷款
宏观经济学货币制度
16
银行与货币供给：一个例子
8
银行T型账户
• T 型账户：表明银行资产与负债变动的一个简化的 会计报表
• 举例：
A银行
资产
负债
准备金 $ 10 存款
$100
贷款
$ 90
▪ 银行的负债包括存款，资产包括贷款和准备金 ▪ 本例中，注意 R = $10/$100 = 10%
宏观经济学货币制度
9
银行与货币供给：一个例子
如果流通的通货是100元 为决定银行对货币供给的影响，我们计算三种不同 情形的货币供给： 1. 没有银行体系 2. 100%准备金银行制度：
宏观经济学货币制度
2
货币的三种职能
• 交换媒介：买者在购买物品与劳务时给予卖者的东西 • 计价单位：人们用来表示价格和记录债务的标准 • 价值储藏手段：人们可以用来把现在的购买力转变为未来的购买
力的东西
宏观经济学货币制度
3
两种类型的货币
商品货币： 以有内在价值的商品为形式 的货币 例如：金币，战俘营中的香 烟
A. 货币供给量增加的最大数量是多少？ B. 货币供给量增加的最小数量是多少？
宏观经济学货币制度
19
主动学习 1
参考答案
你在支票账户存款50美元 A. 货币供给量增加的最大数量是多少？
如果银行没有超额准备金，那： 货币乘数 = 1/R = 1/0.2 = 5
存款增加的最大数量是： 5 x $50 = $250
货币制度
什么是货币以及它为什么重要
• 没有货币，贸易只能依靠物物交换—用一种物品或 劳务交换另一种物品或劳务
• 交易要求欲望的双向一致性—一种不大可能的偶然 巧合，即两个人中每个人都有对方想要的物品或劳 务
• 许多人都要花时间去搜寻其他人与之贸易—这是对 资源的巨大浪费
• 有了货币（经济中人们经常用于向其他人购买物品 和劳务的一组资产）之后，这样的搜寻就变得没有 必要
A银行
资产
准备金 $1100 存款
贷款
$ 90
负债
$100
货币供给 = $190 (!!!) 储户有存款$100，借贷者有$90通货
宏观经济学货币制度
13
银行与货币供给：一个例子
情形 3：部分准备金银行制度
货币供给怎么会突然增加？ 当银行发放贷款，他们创造了货币 借贷者得到
• $90 通货（资产） • $90 新债（负债）
例 3：部分准备金银行制度 这个过程不断进行，每笔新贷款都创造出货币
初始存款 = $ 100.00
A银行贷款 = $ 90.00
B银行贷款 = $ 81.00
C银行贷款 = $ 72.90
...
...
货币供给总量 = $1000.00
在这个例子中， 100元的准备金产 生了1000元货币
宏观经济学货币制度
法定货币： 没有内在价值、由政府法令确 定作为通货使用的货币
例如：美元
宏观经济学货币制度
4
货币供给
• 货币供给（或货币存量）：经济中流通的货币量 • 什么样的资产看作货币供给？
两种： • 通货：公众手中持有的纸币钞票和铸币 • 活期存款：储户可以通过开支票而随时支取的银行账户余额
宏观经济学货币制度
部分准备金银行制度创造货币，但不创造财富
宏观经济学货币制度
14
银行与货币供给：一个例子
情形 3：部分准备金银行制度 如果借贷者在B银行存款90美元
最初，B银行 的T型账户：
B银行
资产
负债
准备金 $ 990 存款
$ 90
贷款
$ 801
如果B银行的R = 10%，它会把10%的存款作为准备金， 其余的作为贷款
宏观经济学货币制度
7
银行准备金
• 在部分准备金银行制度下，银行将部分存款作为 准备金，把其他存款用来贷款
• 中央银行规定法定准备金：银行必须持有的准备 金量的最低水平
• 银行可以持有高于法定最低量的准备金 • 准备金率， R
= 银行作为准备金持有的存款比例 = 准备金占所有存款的比例
宏观经济学货币制度
由于货币供给包括通货，它减少了50美元 所以， 货币供给量增加的最大数量 = $200.
宏观经济学货币制度
20
主动学习 1
参考答案
你在支票账户存款50美元 A. 货币供给量增加的最大数量是多少？
答案：200美元
B. 货币供给量增加的最小数量是多少？
答案：0 美元 如果银行没有用你的存款去放贷，那通货减少50美元， 存款增加50美元，货币供给没有发生变化
5
经济中货币存量的衡量指标
• M0：通货（硬币＋纸币） • M1： M0＋活期存款 • M2： M1＋定期存款
宏观经济学货币制度
6
中央银• 中行央与银货行币：为政了策监管银行体系和调节经济中的货
币量而设计的机构 • 货币政策：中央银行的决策者对货币供给的安排 • 我国的中央银行：中国人民银行
• 联邦储备（美联储）：美国的中央银行 • 英格兰银行、日本银行等
A银行
资产
准备金 $100 存款
贷款
$0
货币供给
= 通货 + 存款 = $0 + $100 = $100
负债
$100
在100%准备金银行制度下 ，
银行不影响货币供给的规模
宏观经济学货币制度
12
Байду номын сангаас
银行与货币供给：一个例子
情形 3：部分准备金银行制度
如果R = 10%，A银行将10%的存款作为准备金， 其余的作为贷款
17
货币乘数
• 货币乘数：银行体系用1元准备金所产生的货币量
• 货币乘数等于1/R • 在我们的例子中，R = 10%
货币乘数 = 1/R = 10
100元的准备金产生了1000元的货币
宏观经济学货币制度
18
主动学习 1
银行与货币供给
你打扫房间时在沙发坐垫下找到一张50美元的钞票 ( 和吃了一半的墨西哥煎玉米面卷)。你把钱存入支票账 户，美联储规定的法定存款准备金率是20%
3. 部分准备金银行制度
宏观经济学货币制度
10
银行与货币供给：一个例子
情形 1:没有银行体系 人们持有$100通货 货币供给 = $100
宏观经济学货币制度
11
银行与货币供给：一个例子
情形 2：100%准备金银行制度
人们在A银行存款$100
A银行将所有存款
作为准备金
宏观经济学货币制度
15
银行与货币供给：一个例子
例 3：部分准备金银行制度 借贷者在C银行存款81美元
最初，C银行 的T型账户：
C银行
资产
负债
准备金 $ $8.1801 存款
$ 81
贷款
$7$2.90
如果C银行的R = 10%，它会把10%的存款作为准备金， 其余的作为贷款
宏观经济学货币制度
16
银行与货币供给：一个例子
8
银行T型账户
• T 型账户：表明银行资产与负债变动的一个简化的 会计报表
• 举例：
A银行
资产
负债
准备金 $ 10 存款
$100
贷款
$ 90
▪ 银行的负债包括存款，资产包括贷款和准备金 ▪ 本例中，注意 R = $10/$100 = 10%
宏观经济学货币制度
9
银行与货币供给：一个例子
如果流通的通货是100元 为决定银行对货币供给的影响，我们计算三种不同 情形的货币供给： 1. 没有银行体系 2. 100%准备金银行制度：
宏观经济学货币制度
2
货币的三种职能
• 交换媒介：买者在购买物品与劳务时给予卖者的东西 • 计价单位：人们用来表示价格和记录债务的标准 • 价值储藏手段：人们可以用来把现在的购买力转变为未来的购买
力的东西
宏观经济学货币制度
3
两种类型的货币
商品货币： 以有内在价值的商品为形式 的货币 例如：金币，战俘营中的香 烟
A. 货币供给量增加的最大数量是多少？ B. 货币供给量增加的最小数量是多少？
宏观经济学货币制度
19
主动学习 1
参考答案
你在支票账户存款50美元 A. 货币供给量增加的最大数量是多少？
如果银行没有超额准备金，那： 货币乘数 = 1/R = 1/0.2 = 5
存款增加的最大数量是： 5 x $50 = $250
货币制度
什么是货币以及它为什么重要
• 没有货币，贸易只能依靠物物交换—用一种物品或 劳务交换另一种物品或劳务
• 交易要求欲望的双向一致性—一种不大可能的偶然 巧合，即两个人中每个人都有对方想要的物品或劳 务
• 许多人都要花时间去搜寻其他人与之贸易—这是对 资源的巨大浪费
• 有了货币（经济中人们经常用于向其他人购买物品 和劳务的一组资产）之后，这样的搜寻就变得没有 必要
A银行
资产
准备金 $1100 存款
贷款
$ 90
负债
$100
货币供给 = $190 (!!!) 储户有存款$100，借贷者有$90通货
宏观经济学货币制度
13
银行与货币供给：一个例子
情形 3：部分准备金银行制度
货币供给怎么会突然增加？ 当银行发放贷款，他们创造了货币 借贷者得到
• $90 通货（资产） • $90 新债（负债）
例 3：部分准备金银行制度 这个过程不断进行，每笔新贷款都创造出货币
初始存款 = $ 100.00
A银行贷款 = $ 90.00
B银行贷款 = $ 81.00
C银行贷款 = $ 72.90
...
...
货币供给总量 = $1000.00
在这个例子中， 100元的准备金产 生了1000元货币
宏观经济学货币制度
法定货币： 没有内在价值、由政府法令确 定作为通货使用的货币
例如：美元
宏观经济学货币制度
4
货币供给
• 货币供给（或货币存量）：经济中流通的货币量 • 什么样的资产看作货币供给？
两种： • 通货：公众手中持有的纸币钞票和铸币 • 活期存款：储户可以通过开支票而随时支取的银行账户余额
宏观经济学货币制度
部分准备金银行制度创造货币，但不创造财富
宏观经济学货币制度
14
银行与货币供给：一个例子
情形 3：部分准备金银行制度 如果借贷者在B银行存款90美元
最初，B银行 的T型账户：
B银行
资产
负债
准备金 $ 990 存款
$ 90
贷款
$ 801
如果B银行的R = 10%，它会把10%的存款作为准备金， 其余的作为贷款
宏观经济学货币制度
7
银行准备金
• 在部分准备金银行制度下，银行将部分存款作为 准备金，把其他存款用来贷款
• 中央银行规定法定准备金：银行必须持有的准备 金量的最低水平
• 银行可以持有高于法定最低量的准备金 • 准备金率， R
= 银行作为准备金持有的存款比例 = 准备金占所有存款的比例
宏观经济学货币制度
由于货币供给包括通货，它减少了50美元 所以， 货币供给量增加的最大数量 = $200.
宏观经济学货币制度
20
主动学习 1
参考答案
你在支票账户存款50美元 A. 货币供给量增加的最大数量是多少？
答案：200美元
B. 货币供给量增加的最小数量是多少？
答案：0 美元 如果银行没有用你的存款去放贷，那通货减少50美元， 存款增加50美元，货币供给没有发生变化
5
经济中货币存量的衡量指标
• M0：通货（硬币＋纸币） • M1： M0＋活期存款 • M2： M1＋定期存款
宏观经济学货币制度
6
中央银• 中行央与银货行币：为政了策监管银行体系和调节经济中的货
币量而设计的机构 • 货币政策：中央银行的决策者对货币供给的安排 • 我国的中央银行：中国人民银行
• 联邦储备（美联储）：美国的中央银行 • 英格兰银行、日本银行等
A银行
资产
准备金 $100 存款
贷款
$0
货币供给
= 通货 + 存款 = $0 + $100 = $100
负债
$100
在100%准备金银行制度下 ，
银行不影响货币供给的规模
宏观经济学货币制度
12
Байду номын сангаас
银行与货币供给：一个例子
情形 3：部分准备金银行制度
如果R = 10%，A银行将10%的存款作为准备金， 其余的作为贷款
17
货币乘数
• 货币乘数：银行体系用1元准备金所产生的货币量
• 货币乘数等于1/R • 在我们的例子中，R = 10%
货币乘数 = 1/R = 10
100元的准备金产生了1000元的货币
宏观经济学货币制度
18
主动学习 1
银行与货币供给
你打扫房间时在沙发坐垫下找到一张50美元的钞票 ( 和吃了一半的墨西哥煎玉米面卷)。你把钱存入支票账 户，美联储规定的法定存款准备金率是20%