认识图形和钟表复习共20页
合集下载
人教版数学一年级上册3 认识图形与钟表课件
想想图中有哪几种图形？
一、复习回顾
哪两堆积木可以拼搭成
？用线连起来。
一、复习回顾
要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要几个 ？
还需要（ 7 ）个 还需要（ 8 ）个
一、复习回顾
认识钟表
又细又长的是分针。
又短又粗的是时针。
1112 1
10
2
9
3
8 7
6
4 5
8时 8：00
钟面上有12个数字。
钟面上有12个大格。
►Living without an aim is like sailing without a compass. 生活没有目标，犹如航海没有罗盘。
►A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. 只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才算老。
6时 6:00
二、巩固反馈
连一连。
二、巩固反馈
摆一摆。 摆一个大正方体至少需要几个小正方体？
2+2+2+2=8（个） 口答：摆一个大正方体至少需要8个小正方体。
二、巩固反馈
认一认，写出钟面上所表示的时间。
11 12 1
10
2
9
3
8
4
76 5
11 12 1
10
2
9
3
8
4
76 5
4时 4 ：00
8时 8 ：00
总复习
3 认识图形和钟表
一、复习回顾
认识图形
正正方方的，有6个相同的
一、复习回顾
哪两堆积木可以拼搭成
？用线连起来。
一、复习回顾
要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要几个 ？
还需要（ 7 ）个 还需要（ 8 ）个
一、复习回顾
认识钟表
又细又长的是分针。
又短又粗的是时针。
1112 1
10
2
9
3
8 7
6
4 5
8时 8：00
钟面上有12个数字。
钟面上有12个大格。
►Living without an aim is like sailing without a compass. 生活没有目标，犹如航海没有罗盘。
►A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. 只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才算老。
6时 6:00
二、巩固反馈
连一连。
二、巩固反馈
摆一摆。 摆一个大正方体至少需要几个小正方体？
2+2+2+2=8（个） 口答：摆一个大正方体至少需要8个小正方体。
二、巩固反馈
认一认，写出钟面上所表示的时间。
11 12 1
10
2
9
3
8
4
76 5
11 12 1
10
2
9
3
8
4
76 5
4时 4 ：00
8时 8 ：00
总复习
3 认识图形和钟表
一、复习回顾
认识图形
正正方方的，有6个相同的
9.3 认识图形、钟表总复习
义务教育教科书（人教版)一年级数学上册
第九单元总复习
图形、位置和钟表
一、说一说
你能在图中选一名 同学像这样说说吗？
小红小的兰后的面左是边 小兰是。谁？
小小兰红的的左后边面是 小是明谁。？
一、说一说
你小还 小还猴可兔能怎以要提样怎吃出走样到一才走萝个能？卜 问吃应题到该，桃怎并子样回？走答？吗?
一、说一说
6：00
分针长长指12，
时针指几是几时！
7时 7：00
8时 8：00
看钟表写时间
时针每天转2圈，所以一天有都上是午9时9有时什和么 晚上9时。
说说不你同是？怎样看的？
（ 3 ）时
1小时前是（ 6 ）时
10时 大约（ 2 ）时
分上针午指向91时2，时针指向几是几时晚。上 9时
二、选一选
谁最容易滚下来？ 请圈出来。
三、连一连
说说你身边找哪找些好物朋体友与。 下面这些形连状一相连同。。
球
正方体
长方体 圆柱
四、数一数
你能数出这些图形的 个数吗?
长方体（ 1 ）个 正方形（ 1 ）个 球（ 4 ）个 圆柱（ 9 ）个
4
2 3 2
分针 时针
8时
3时
6时
8：00
3 ：0 0
你你能是说怎出么它区们分的 名它称们吗的? ?
长方体
圆柱
球
正方体
长方体圆柱长方体Fra bibliotek一、说一说
看小羊把四个立体 图形排成一排后， 拍的3张照片。
仔细观察小羊拍到的三张照片， （ ）在最左边，（ ）在最右边。
一、说一说
你能看图说说吗？
（
）在（
）的前面，
第九单元总复习
图形、位置和钟表
一、说一说
你能在图中选一名 同学像这样说说吗？
小红小的兰后的面左是边 小兰是。谁？
小小兰红的的左后边面是 小是明谁。？
一、说一说
你小还 小还猴可兔能怎以要提样怎吃出走样到一才走萝个能？卜 问吃应题到该，桃怎并子样回？走答？吗?
一、说一说
6：00
分针长长指12，
时针指几是几时！
7时 7：00
8时 8：00
看钟表写时间
时针每天转2圈，所以一天有都上是午9时9有时什和么 晚上9时。
说说不你同是？怎样看的？
（ 3 ）时
1小时前是（ 6 ）时
10时 大约（ 2 ）时
分上针午指向91时2，时针指向几是几时晚。上 9时
二、选一选
谁最容易滚下来？ 请圈出来。
三、连一连
说说你身边找哪找些好物朋体友与。 下面这些形连状一相连同。。
球
正方体
长方体 圆柱
四、数一数
你能数出这些图形的 个数吗?
长方体（ 1 ）个 正方形（ 1 ）个 球（ 4 ）个 圆柱（ 9 ）个
4
2 3 2
分针 时针
8时
3时
6时
8：00
3 ：0 0
你你能是说怎出么它区们分的 名它称们吗的? ?
长方体
圆柱
球
正方体
长方体圆柱长方体Fra bibliotek一、说一说
看小羊把四个立体 图形排成一排后， 拍的3张照片。
仔细观察小羊拍到的三张照片， （ ）在最左边，（ ）在最右边。
一、说一说
你能看图说说吗？
（
）在（
）的前面，
一年级【上】数学-第9单元 第3课时 复习认识图形和钟表 人教新课标(2014)(8张)
第9单元 总复习
第3课时
复习图形和钟表
一、复习认识图形
二、复习认识钟表
如果我们把钟表上的时 间像电子表上的时间一样 表示，你会吗？
三、活动巩固
在盒子里摸图形，摸了以后， 先猜一猜是什么，再拿出来看是 否猜对，最后让其他同学评一评。
（精品示范）一年级【上】数学-第9 单元 第3课时 复习认识图形和钟表 人教新课标（2014）(8张)实用课件
四、课后小结
No
这节课你有哪些收获呢？ 你还有什年级【上】数学-第9 单元 第3课时 复习认识图形和钟表 人教新课标（2014）(8张)实用课件
第3课时
复习图形和钟表
一、复习认识图形
二、复习认识钟表
如果我们把钟表上的时 间像电子表上的时间一样 表示，你会吗？
三、活动巩固
在盒子里摸图形，摸了以后， 先猜一猜是什么，再拿出来看是 否猜对，最后让其他同学评一评。
（精品示范）一年级【上】数学-第9 单元 第3课时 复习认识图形和钟表 人教新课标（2014）(8张)实用课件
四、课后小结
No
这节课你有哪些收获呢？ 你还有什年级【上】数学-第9 单元 第3课时 复习认识图形和钟表 人教新课标（2014）(8张)实用课件
一年级数学上册9 总复习第3课时 认识图形和认识钟表
作品编号：522325647891253697158 学校：朝阳岗市溪边镇柳树小学*教师：谢德刚*班级：蝴蝶叁班*第3课时认识图形和认识钟表▶教学内容教科书P105第1题第（6）题和P106第3题，完成教科书P107~109“练习二十五”第3、12、13、14题。
▶教学目标1.通过复习，使学生全面回顾长方体、正方体、圆柱和球的特征，熟练辨认这4种形状的物体。
2.认识钟面，掌握认、读、写整时的方法。
3.通过动手操作、观察分析，培养初步的时间观念和空间观念。
▶教学重点复习长方体、正方体、圆柱和球的特征。
▶教学难点掌握数较复杂的拼摆图形的方法。
▶教学准备课件，长方体、正方体、圆柱、球的教具，小正方体学具，钟面模型。
▶教学过程一、复习位置师：说说你的前面、后面、左面、右面分别是谁。
学生自由交流，集体订正。
课件出示。
师：每只小动物喜欢吃什么？它们怎么走才能吃到食物呢？【学情预设】学生会说出：小兔爱吃萝卜，它先向右走3格，再往下走2格；小鸡爱吃虫子，它先向右走2格，再往下走2格；小猫爱吃鱼，它先向右走5格，再往上走3格。
【设计意图】让学生进一步感知上、下、前、后、左、右关系及相对性，并准确地用语言表达出来。
二、复习立体图形1.玩游戏。
师：本学期我们认识了哪些立体图形？【教学提示】可以先让学生用自己的话说一说立体图形的特征，再通过猜一猜的游根据学生回答，教师出示长方体、正方体、圆柱、球的教具。
师：我们来玩一个游戏，根据老师的描述猜一猜这是什么立体图形。
正正方方六张脸，平平滑滑一个样。
学生到讲台前挑选图形(正方体)。
师：上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。
(学生选出圆柱)长长方方六张脸，相对两面一个样。
(学生选出长方体)圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。
(学生选出球) 师：日常生活中哪些物体的形状是长方体、正方体、圆柱和球？学生之间互相交流，再指名汇报。
【设计意图】根据特征猜立体图形的活动，进一步巩固了学生对图形特征的认识，为下一步图形的分类奠定基础。
一年级数学上册9总复习第3课时认识图形和认识钟表ppt课件新人教版
一、复习位置
小动物们怎么走才能吃到自己喜欢的食物呢？
向右面3格 向
下
面
向右面2格
2
向
向
格
上 面
下
3
面
格
2
格 向右面5格
二、复习立体图形
图形与位置
本学期，我们认
识了哪些立体图
小红
小刚 小倩
小洋 形？它们各有什
么特点？
小明
小兰 小兵
小玉
长方体
正方体
圆柱
球
【课本109页第12题】
长方体（ 1 ）个 正方体（ 1 ）个 球（ 4 ）个 圆柱（ 9 ）个
快（ 1 ）时了。 1
（ 3 ）察下表，完成表后的问题。【课本105页第1题（6）】
将分表针中指向○1中2，的时数针填在 □指中向，几就并是写几出时钟。面上 的时间。
9
3
6
6 00
2.【课本107页第3题】
妈妈比我晚 睡1小时。
9时
妈妈睡觉的时间是__1_0____。 时
备选练习
三、先写出钟面上的时间，再把这些时间按从先到后的 顺序排一排。(填序号)
9
9
10
7
④
②
①
③
一、看一看，数一数。
3
2
2
2
5时 5 ：00
10 时 10 ：00
3时 3 ：00
2时 2 ：00
11 时 11 ：00
大约（ 10 ）时。 前1小时是（ 6 ）时后。2小时是（ 7 ）时。
请你用两种方法表示钟面上的时间。
7时 7 ：00
5时 5 ：00
10 时 10 ：00
3时 3 ：00
小动物们怎么走才能吃到自己喜欢的食物呢？
向右面3格 向
下
面
向右面2格
2
向
向
格
上 面
下
3
面
格
2
格 向右面5格
二、复习立体图形
图形与位置
本学期，我们认
识了哪些立体图
小红
小刚 小倩
小洋 形？它们各有什
么特点？
小明
小兰 小兵
小玉
长方体
正方体
圆柱
球
【课本109页第12题】
长方体（ 1 ）个 正方体（ 1 ）个 球（ 4 ）个 圆柱（ 9 ）个
快（ 1 ）时了。 1
（ 3 ）察下表，完成表后的问题。【课本105页第1题（6）】
将分表针中指向○1中2，的时数针填在 □指中向，几就并是写几出时钟。面上 的时间。
9
3
6
6 00
2.【课本107页第3题】
妈妈比我晚 睡1小时。
9时
妈妈睡觉的时间是__1_0____。 时
备选练习
三、先写出钟面上的时间，再把这些时间按从先到后的 顺序排一排。(填序号)
9
9
10
7
④
②
①
③
一、看一看，数一数。
3
2
2
2
5时 5 ：00
10 时 10 ：00
3时 3 ：00
2时 2 ：00
11 时 11 ：00
大约（ 10 ）时。 前1小时是（ 6 ）时后。2小时是（ 7 ）时。
请你用两种方法表示钟面上的时间。
7时 7 ：00
5时 5 ：00
10 时 10 ：00
3时 3 ：00
一年级上册复习认识图形和钟表PPT新人教版
二、复习认识钟表
如果我们把钟表上的时 间像电子表上的时间一样 表示，你会吗？
三、活动巩固
二、学习新知
在盒子里摸图形，摸了以后， 重点:学会人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算。
收集数据后，引导小结：当可能性的大小与数量相关时，在总数中所占数量越多，可能性越大，所占数量越少，可能性就越小。
三、巩固练习 1．摆一摆
如果只有②号和③号盒子，摸到红球就中奖的话，你们又会选几号盒子？为什么？
C.可以用什么方法推测出来？摸球实验。
四、课后小结
No
这节课你有哪些收获呢？ 你还有什么问题吗？
Image
答：如果把绿铅笔换成黄铅笔，钱不够。
感受数学与生活的密切联系，进一步培养学生的求实态度和科学精神。
让学生根据自己的理解说说什么叫比例，先同桌互说再指名说比例的概念。
教师：利用课余时间，与小伙伴钻研一下，可以通过微课平台发布你们的成果。在截止日，老师会以微课形式上传答案！数学乐园的
大门，永远为各位好学者敞开，积极探索吧！
第9单元 总复习
第3课时
复习图形和钟表
一、复习认识图形
如果只有②号和③号盒子，摸到红球就中奖的话，你们又会选几号盒子？为什么？ 订正时，可以有针对性拿一些计算出现问题的学生的作业本实物演示，让大家帮忙找出错误的原因来，提出防止错误的建议并改正。 重点:学会人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算。 在截止日，老师会以微课形式上传答案！ 课件出示教材第48页的“做一做”，让学生独立完成后，再交流订正。 如果我们把钟表上的时间像电子表上的时间一样表示，你会吗？ 教师：利用课余时间，与小伙伴钻研一下，可以通过微课平台发布你们的成果。 数学乐园的大门，永远为各位好学者敞开，积极探索吧！ 重点:学会人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算。 数学乐园的大门，永远为各位好学者敞开，积极探索吧！
一年级上册复习认识图形和钟表人教新课标
Image 在盒子里摸图形，摸了以后，先猜一猜是什么，再拿出来看是否猜对，最后让其他同学评一评。
在盒子里摸图形，摸了以后，先猜一猜是什么，再拿出来看是否猜对，最后让其他同学评一评。 如果我们把钟表上的时间像电子表上的时间一样表示，你会吗？ 在盒子里摸图形，摸了以后，先猜一猜是什么，再拿出来看是否猜对，最后让其他同学评一评。 在盒子里摸图形，摸了以后，先猜一猜是什么，再拿出来看是否猜对，最后让其他同学评一评。 在盒子里摸图形，摸了以后，先猜一猜是什么，再拿出来看是否猜对，最后让其他同学评一评。 如果我们把钟表上的时间像电子表上的时间一样表示，你会吗？ 在盒子里摸图形，摸了以后，先猜一猜是什么，再拿出来看是否猜对，最后让其他同学评一评。 在盒子里摸图形，摸了以后，先猜一猜是什么，再拿出来看是否猜对，最后让其他同学评一评。
No Image
No Image
二、复习认识钟表
No Image
No如果我们把钟表上的时
间像电子表上的时间一样 表示，你会吗？
Image
三、活动巩固
在盒子里摸图形，摸了以后，先猜一猜是什么，再拿出来看是否猜对，最后让其他同学评一评。 如果我们把钟表上的时间像电子表上的时间一样表示，你会吗？ 如果我们把钟表上的时间像电子表上的时间一样表示，你会吗？ 在盒子里摸图形，摸了以后，先猜一猜是什么，再拿出来看是否猜对，最后让其他同学评一评。 在盒子里摸图形，摸了以后，先猜一猜是什么，再拿出来看是否猜对，最后让其他同学评一评。
否猜对，最后让其他同学评一评。 如果我们把钟表上的时间像电子表上的时间一样表示，你会吗？
如果我们把钟表上的时间像电子表上的时间一样表示，你会吗？ 在盒子里摸图形，摸了以后，先猜一猜是什么，再拿出来看是否猜对，最后让其他同学评一评。 在盒子里摸图形，摸了以后，先猜一猜是什么，再拿出来看是否猜对，最后让其他同学评一评。
在盒子里摸图形，摸了以后，先猜一猜是什么，再拿出来看是否猜对，最后让其他同学评一评。 如果我们把钟表上的时间像电子表上的时间一样表示，你会吗？ 在盒子里摸图形，摸了以后，先猜一猜是什么，再拿出来看是否猜对，最后让其他同学评一评。 在盒子里摸图形，摸了以后，先猜一猜是什么，再拿出来看是否猜对，最后让其他同学评一评。 在盒子里摸图形，摸了以后，先猜一猜是什么，再拿出来看是否猜对，最后让其他同学评一评。 如果我们把钟表上的时间像电子表上的时间一样表示，你会吗？ 在盒子里摸图形，摸了以后，先猜一猜是什么，再拿出来看是否猜对，最后让其他同学评一评。 在盒子里摸图形，摸了以后，先猜一猜是什么，再拿出来看是否猜对，最后让其他同学评一评。
No Image
No Image
二、复习认识钟表
No Image
No如果我们把钟表上的时
间像电子表上的时间一样 表示，你会吗？
Image
三、活动巩固
在盒子里摸图形，摸了以后，先猜一猜是什么，再拿出来看是否猜对，最后让其他同学评一评。 如果我们把钟表上的时间像电子表上的时间一样表示，你会吗？ 如果我们把钟表上的时间像电子表上的时间一样表示，你会吗？ 在盒子里摸图形，摸了以后，先猜一猜是什么，再拿出来看是否猜对，最后让其他同学评一评。 在盒子里摸图形，摸了以后，先猜一猜是什么，再拿出来看是否猜对，最后让其他同学评一评。
否猜对，最后让其他同学评一评。 如果我们把钟表上的时间像电子表上的时间一样表示，你会吗？
如果我们把钟表上的时间像电子表上的时间一样表示，你会吗？ 在盒子里摸图形，摸了以后，先猜一猜是什么，再拿出来看是否猜对，最后让其他同学评一评。 在盒子里摸图形，摸了以后，先猜一猜是什么，再拿出来看是否猜对，最后让其他同学评一评。
新人教版一年级数学上册9总复习第3课时认识图形、位置、钟表作业课件.ppt
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
谢谢观看 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 10:17:58 PM
11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 • 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If
4
2
1
下
上
左
右
左
右
前 后
三、
2
3
2
正方体
圆柱
2
3
2
2
10时 10 00
8时 8 00
11时 11 00
12时 12 00
பைடு நூலகம்
6:00
谢谢观看 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 10:17:58 PM
11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 • 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If
4
2
1
下
上
左
右
左
右
前 后
三、
2
3
2
正方体
圆柱
2
3
2
2
10时 10 00
8时 8 00
11时 11 00
12时 12 00
பைடு நூலகம்
6:00
总复习(认识图形和钟表)
说出钟面的时刻。
10 9 8
11 12 1
2
3 7 6 5 4
说出钟面的时刻。
10 9 8
11 12 1
2
3 7 6 5
4
说出钟面的时刻。
10 9 8
11 12
1
3
7 6 5
4
整时和 半时
2、写整时： 写成几时或电子表示法的形式，几时用电子 表示法是在“：”的前面写数字几“：”的 后面写“00” 3、半时： 如：1时30分（1时半），分针指向6，时针 指向1和2的正中间。 4、写半时： 写成几时半或电子表示法的形式，几时半用 电子表示法是在“：”的前面写数字几“：” 的后面写“30”
②可以任意滚动。
长方体和正方体的相同点与不同点：
图形 长方体 正方体
相同点
都有6个面，都有12条边 相对的两个面 大小相同
不同点
6个面大小相同
合作学习：
1、用4个 试着拼一拼。 可以拼成什么图形？
2、拼成一个大正方体至少需要 （ 8 ）个 。
拼成一个大正方体至少需要（ 8 ）个 大小 相等的小正方体。
认一认，连一连。
数出下列各图形的个数。
长方体（ 1 ）个 正方体（ 1 ）个 球（ 4 ）个 圆柱（ 9 ）个
哪两堆积木可以拼成
？用线连起来。
要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要几个
？
还需要（ 7 ）个
还需要（ 8 ）个
具体内容
钟面的 认识
重点知识
1、12个数字：钟面的最上方是12，最下方是6，在我的左边 是9，9的对面是6。 2、12个大格，每个大格里有5个小格，一共有60个小格。 3、指针： 分针，细又长。 时针，粗又短。 分针走1圈，时针走1大格。 1、整时： 分针指向12，时针指向几就是几时。