狐假虎威PPT课件最新部编本第21课
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部编版二年级语文上册第八单元第21课《狐假虎威》最新课件
老虎本以为吃狐狸是理所当然的，但是被狐狸的 反问吓住了，觉得奇怪。
老虎被狐 狸蒙住了
说明他和老天爷 之间的关系很近。 说明他权力很大。
这是狐狸对老虎 非常强硬的威吓。
朗读指导
读出狐狸耀武扬威的样子。
“老天爷派我来做你们百兽的首
领，你吃了我，就是违抗了老天爷 的命令。我看你有多大的胆子！”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
）
mēn（ 闷热 ）
七、把下面的词语补充完整。 摇（头）摆（尾） 神（气）活（现） （大）摇（大）摆 （东）张（西）望 （ 半）信（半）疑
课堂作业2
课后练习
纳闷．(mēn mèn) 转．圈(zhuàn zhuǎn) 拉扯．(chě zhǐ) 受骗．(piàn biǎn) 嗓．子(sānɡ sǎnɡ) 一趟．(tànɡ tānɡ)
(2)这个故事告诉我们( A ) A．掌握的本领再多，也不如掌握一种有用的本领。 B．我们不能像狐狸那样骄傲。
野兽逃跑之后，狐狸会对老虎说些什么呢？试着 写一写。 示例：野兽逃跑之后，狐狸对老虎说：“看到了吧， 这就是我的威风。怎么样，你还敢吃我吗？”
课后作业
如果后来老虎知道自己受骗了，会怎么样 呢？请你根据提示展开想象，续编《狐假虎威》 的故事。
二、看看谁最快完成。
摇（ 头）摆（ 尾） （半）信（半）疑 （大）摇（ 大）摆 狐（假）虎（威）
东（ 张）（西）望 （ 神）气（活）现 信（以）（为）真
三、按要求写词语。
1.写近义词。
寻找—— 寻觅
东张西望—— 左顾右盼
违抗—— 违背
神气活现—— 趾高气扬
2.写反义词。
茂密—— 稀疏 违抗—— 服从
屋里太闷了。
√
__m_ē_n___闷热 mēn表示不透气，空气不流通，不吭声。
老虎被狐 狸蒙住了
说明他和老天爷 之间的关系很近。 说明他权力很大。
这是狐狸对老虎 非常强硬的威吓。
朗读指导
读出狐狸耀武扬威的样子。
“老天爷派我来做你们百兽的首
领，你吃了我，就是违抗了老天爷 的命令。我看你有多大的胆子！”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
）
mēn（ 闷热 ）
七、把下面的词语补充完整。 摇（头）摆（尾） 神（气）活（现） （大）摇（大）摆 （东）张（西）望 （ 半）信（半）疑
课堂作业2
课后练习
纳闷．(mēn mèn) 转．圈(zhuàn zhuǎn) 拉扯．(chě zhǐ) 受骗．(piàn biǎn) 嗓．子(sānɡ sǎnɡ) 一趟．(tànɡ tānɡ)
(2)这个故事告诉我们( A ) A．掌握的本领再多，也不如掌握一种有用的本领。 B．我们不能像狐狸那样骄傲。
野兽逃跑之后，狐狸会对老虎说些什么呢？试着 写一写。 示例：野兽逃跑之后，狐狸对老虎说：“看到了吧， 这就是我的威风。怎么样，你还敢吃我吗？”
课后作业
如果后来老虎知道自己受骗了，会怎么样 呢？请你根据提示展开想象，续编《狐假虎威》 的故事。
二、看看谁最快完成。
摇（ 头）摆（ 尾） （半）信（半）疑 （大）摇（ 大）摆 狐（假）虎（威）
东（ 张）（西）望 （ 神）气（活）现 信（以）（为）真
三、按要求写词语。
1.写近义词。
寻找—— 寻觅
东张西望—— 左顾右盼
违抗—— 违背
神气活现—— 趾高气扬
2.写反义词。
茂密—— 稀疏 违抗—— 服从
屋里太闷了。
√
__m_ē_n___闷热 mēn表示不透气，空气不流通，不吭声。
(部编人教版)小学二年级语文上册《21狐假虎威》讲解教学课件
zhū
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦， 看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一 样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一 只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
21 狐假虎威
nà mèn
纳闷
加一加
（部编人教版）小学二年级语文上册讲解教学课件
学认字
组词：出纳 采纳 mēn 闷热 闷声闷气 mèn 郁闷 烦闷 意思：疑惑不解。
默读第6-8自然段，想一想：狐 狸和老虎是怎样的表现？其他野兽又 有怎样的表现？
21 狐假虎威
学认字
shén
神
看插图，填一填。
（部编人教版）小学二年级语文上册讲解教学课件
联系熟字：伸
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。 狐狸（ 神气活现），（ 摇头摆尾）； 老虎（ 半信半疑），（ 东张西望）。
21 狐假虎威
（部编人教版）小学二年级语文上册讲解教学课件
组内表演：先用动作分别演一演这五个词语： 神气活现、摇头摆尾、东张西望、大摇大摆、 半信半疑。最后分角色，连起来表演这个故事 。
集体表演：请一组同学戴上头饰，表演整个 故事，其他同学做观众，看看谁表演得到位。
21 狐假虎威
shí
yé
食爷
（部编人教版）小学二年级语文上册讲解教学课件
的意思是_借___。狐狸借老虎之威吓退百兽。后 以“狐假虎威”比喻仰__仗__别__人__的__权__势__来__欺__压 _ _恐吓人 。
21 狐假虎威
（部编人教版）小学二年级语文上册讲解教学课件
二、看看谁最快完成。
摇（ 头）摆（尾） （ 半）信（半）疑 （ 大）摇（ 大）摆 狐（假）虎（威）
东（ 张）（西）望 （ 神）气（活）现 信（以）（为）真
部编版二年级语文上册第21课《狐假虎威》精品课件(共102张PPT)
偏旁： 亠 笔画数： 12
组词： 就是 就像 迁就
造句：我和小刚就像亲兄弟一样。
书写提示：“京”窄“尤”宽，顶部 “京”低，底部“尤”低。“尤”从田 字格中心起笔，“乚”从横中线起笔。
笔顺： 形近： 打扰 搅扰 扰邻 扰乱
就是你
zhuǎ
音序： Z 结构： 独体 偏旁： 爪 笔画数： 4 组词： 鸡爪 猫爪 爪子
书写提示：左窄右宽。顶部“礻”低， 底部“申”低。“申”的中竖从竖中 线右部上端起笔，穿过“日”中部下 行。
神仙
笔顺：
形近： 伸手 伸出 伸长 伸展
huó
音序： H 结构： 左右
偏旁： 氵 笔画数： 9
组词： 生活 干活 活力
造句：我很愿意帮妈妈干活。
书写提示：顶部和底部左右旁齐平， 三点水呈弧形，“口”居右下格，上 宽下窄，略扁。
造句：小猫的爪子很锋利。
书写提示：第一笔平撇居上偏左。第 二笔竖撇从平撇撇尖起笔，撇向左下 格。第三笔竖在竖中线上。第四笔捺 从竖上端起笔，向右下格捺出。
笔顺：
形近： 瓜子 南瓜 冬瓜 甜瓜
shén
音序： S 结构： 左右 偏旁： 礻 笔画数： 9 组词： 神奇 神气 出神
造句：他看着那副画出神了半天。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
课文讲的是一只狐狸狡猾地借助 老虎的威风，吓跑森林中百兽的故事。
部编版二年级语文上册第21课《狐假虎威》优质课件(共68张PPT)
暗示老虎之威
狐狸在想办法对付老虎
狐狸眼珠子骨碌碌一转， 扯着嗓子问老虎：“你敢吃 我？”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
老天爷派我来做你 们百兽的首领，你吃了 我，就是违抗了老天爷 的命令。我看你有多大 的胆子！
狐狸摇了摇尾巴， 说：“我带你到百兽面 前走一趟，让你看看我 的威风。”
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。 狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半 信半疑，东张西望。
狐狸：害怕、逃走。 老虎：迅猛、有力。
“窜”能换 成其他字吗？
不能。“窜”字说明狐狸不想被 老虎逮住，急于逃跑，且速度非常快， 从中可见狐狸很怕老虎。
狐狸被老虎抓住了，它是如何应对的呢？
想出主意
狐狸眼珠子骨碌碌一转，
扯着嗓子问老虎：“你敢吃
我？”
装腔作势
你敢吃我？
愣
吃惊 疑惑
为什么不敢？
蒙骗老虎， 威胁、恐吓。
神气活现
狐狸
摇头摆尾
半信半疑
老虎
东张西望
仗势 欺人
主旨概括
本文讲述了一只狐狸狡猾地骗过老 虎，不仅使自己脱险，还借老虎的威风 吓跑了百兽的故事。告诉我们：生活中 有些人借着别人的力量吓唬人，其实自 己并没有真本事。
拓展延伸
兔死狐悲
从前，有一只兔子和一 只狐狸它们有一个共同的敌 人猎人，兔子和狐狸结盟， 发誓要同生死，共患难。
森林里的小动物有什么反应呢？ 森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子
啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟 往常很不一样，都很纳闷。
看到狐狸
很纳闷
再往狐狸身后一看，呀，一只大
老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
看到老虎
撒腿就跑
动物们真正害怕的是老虎，狐狸只 是借着老虎的威风把百兽吓跑了。
21 狐假虎威优秀课件
pū
扑：说明老虎很凶猛。
gū lū lū
声音大。
② 狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问
害怕，想办法。
老虎：“你敢吃我？”
③ “为什么不敢？”老虎一愣。
pài
bǎi shòu
④“老天爷派我来做你们百兽的首领，你
wéi kàng
吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看
你有多大的胆子！”
⑤ 老虎被蒙住了，松开了爪子。
导入
尖尖嘴， 细细腿，
谜底：狐狸
狡猾多疑拖大尾。
谜底：老虎
黄袍袍，黑斑斑， 龇牙咧嘴瞪眼睛； 森林里面称大王， 捕食野兽本领强。
hú jiǎ hǔ wēi
21 狐 假 虎 威
初读课文
我读你听
1.左手按书，右手指字。 2.听准字音。
自由读
1.读准字音、读通句子。 2.读完一遍请坐直。
第二关
zhuàn
wéi kàng zhuǎ shén zhū
违抗爪神猪
nà shòu
纳受
第三关
闷骗借假趟 威转扯嗓派 违抗爪神猪 纳受
课文解读
mào mì
① 在茂密的森林里，有一只老虎正在
cuàn
寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老
pū
dǎi
虎扑过去，把狐狸逮住了。
cuàn
窜 ：飞快地跑过去。
说明狐狸很害怕，想溜走。
被骗了。
⑦ 老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸
yáo bǎi
yí
神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东
~~~~~~~~~~~~~~~
张西望。
~~~~~~~~
思考：森林里的小动物们是怎么做的？
sā tuǐ
部编二语上21 狐假虎威73页PPT
部编二语上21 狐假虎威
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
21 狐假虎威-人教(部编版)(15p)PPT课件
2020年10月5日
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课文总结
大家读一读这篇短文，想想文 中的“狐假虎威”是什么意思？
2020年10月5日
15
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020年10月5日
汇报人：XXXX 日期：20XX年10月10日
16
2
总体感知
1、狐狸是怎样蒙住老虎的？ PPT模板： PPT背景： PPT下载： 资料下载： 试卷下载： PPT论坛： 语文课件： 英语课件： 科学课件：
PPT素材： PPT图表： PPT教程： 范文下载：
教案下载：
PPT课件： 数学课件：
美术课件：
物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
2、狐狸是怎样吓跑百兽的？
2020年10月5日
3
课文梳理
在茂密的 森林里，有只 老虎正在寻找 食物。一只狐 狸从老虎身边 窜过。老虎扑 过去，把狐狸 逮住了。
2020年10月5日
4
课文梳理
“为什么不
敢？”老虎一愣。
狡猾的狐狸眼珠子 骨碌一转，扯着嗓子对 老虎说：“你敢吃我？”
“老天爷派我 来管你们百兽， 你吃了我，就是 违抗了老天爷的 命令。我看你有 多大的胆子！”
2020年10月5日
5
课文梳理
狐狸和老虎，一前一后，朝森林深处
走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半
信半疑，东张西望。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面
前走一趟，让你看看我的威风。”
2020年10月5日
6
部编版二年级语文上册第八单元第21课《狐假虎威》PPT
yé
爷
笔顺
组词
爷爷 姥爷 老天爷
造句
一位老爷爷在过马路。
jiù
就
笔顺
组词 就是 就要 成就 造句 叔叔就要参军了。
zhuǎ
爪
笔顺
组词 造句
爪子 鸡爪 猪爪 小猫用爪子抓住了老鼠。
shén
神
笔顺
组词 造句
神奇 神气 出神 我家养了一只神气的白鹅。
这里不要多一点。
huó
活
笔顺 组词 生活 活动 干活 造句 我愿意帮妈妈干活。
21.狐假虎威
第1课时
本课目标 1.认识“假、威”等15个生字，认准多音字“转、闷”，
会写“食、物”等10个字，理解生字组成的词语。(重点)
2.能正确、流利地朗读课文。(重点)
同学们，今天我们学习一个成语故事《狐假虎威》。
狐狸是一种狡猾多疑的小动物， 而老虎凶猛高大，是百兽之王，它 们之间会发生什么故事呢？
(3)老虎认为是__狐__狸____吓跑了野兽。 (4)这个故事告诉我们( B )
A．不要相信狐狸，狐狸是狡猾的。 B．不要借别人的势力欺压人。
(5)选文中哪句话表达了“狐假虎威”这个词语的意思，请 画上“——”。 原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动跟狐狸打招 呼：“您好！狐狸先生。”狐狸傲慢地说：“原来是猫呀， 我问你，你除了会抓老鼠，还有什么本领？”
“为什么不敢?”老虎一愣。 “老天爷派我来做你们百兽的首领，你 吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你 有多大的胆子!” 老虎被蒙住了，松开了爪子。 狐狸摇了摇尾巴，说:“我带你到百兽面 前走一趟，让你看看我的威风。”
这句话里什么写法？有什么作用？
部编版二年级语文上册第21课《狐假虎威》精品课件(共67张PPT)
字词乐园ຫໍສະໝຸດ 会写字shén笔顺：
吃神
huó
叫活
书写提示：“礻”右边是一点，没有短撇，“申” 中间有一横。
组词：神气 留神 劳神 巧记：“示”部申左边站。 造句：这真是一只神气的大公鸡。
笔顺：
书写提示：右边上面是一横撇，下横要长，口要小。 组词：神气活现 生活 活命 巧记：舌头沾水。 造句：宝宝神气活现地表演着大老虎。
字词乐园—会写字
shí
吃食
wù
叫物
笔顺： 书写提示：“人”下面有一点，“良”的右下一捺
变为长点。 组词： 食物 面食 食肉 食言 巧记： 人善良有饭吃。 造句： 妈妈给我买了好多好吃的食物。
笔顺：
书写提示： “牛”下横变为一提，“勿”第一笔撇在
上面，里面是两撇。 组词： 物品 事物 待人接物 巧记：对牛勿弹琴。 造句： 这些都是爸爸的随身物品。
jiè
借
易错提示： 四声。
组词：借助 凭借 借势
字词乐园—会认字
派
这些字你认 识吗？快来读一
读。
追气球啦！
字词乐园—会认字
骗
这些字你认 识吗？快来读一
读。
追气球啦！
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词 反义词 多音字
茂密—茂盛 蒙住—吓住
违抗—违背 威风—威力
半信半疑—深信不疑 违抗—顺从 东张西望—目不转睛 茂密—稀疏
造句： 那头小猪肥嘟嘟的，真可爱！
熟字识记：“爪”–瓜”： “瓜”字少一点就是“爪”。
字词乐园—会认字
jiǎ
假
易错提示：
三拼音节，不要丢掉“i”。
组词：假如 假借
zhuàn
转
sǎng
嗓
吃神
huó
叫活
书写提示：“礻”右边是一点，没有短撇，“申” 中间有一横。
组词：神气 留神 劳神 巧记：“示”部申左边站。 造句：这真是一只神气的大公鸡。
笔顺：
书写提示：右边上面是一横撇，下横要长，口要小。 组词：神气活现 生活 活命 巧记：舌头沾水。 造句：宝宝神气活现地表演着大老虎。
字词乐园—会写字
shí
吃食
wù
叫物
笔顺： 书写提示：“人”下面有一点，“良”的右下一捺
变为长点。 组词： 食物 面食 食肉 食言 巧记： 人善良有饭吃。 造句： 妈妈给我买了好多好吃的食物。
笔顺：
书写提示： “牛”下横变为一提，“勿”第一笔撇在
上面，里面是两撇。 组词： 物品 事物 待人接物 巧记：对牛勿弹琴。 造句： 这些都是爸爸的随身物品。
jiè
借
易错提示： 四声。
组词：借助 凭借 借势
字词乐园—会认字
派
这些字你认 识吗？快来读一
读。
追气球啦！
字词乐园—会认字
骗
这些字你认 识吗？快来读一
读。
追气球啦！
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词 反义词 多音字
茂密—茂盛 蒙住—吓住
违抗—违背 威风—威力
半信半疑—深信不疑 违抗—顺从 东张西望—目不转睛 茂密—稀疏
造句： 那头小猪肥嘟嘟的，真可爱！
熟字识记：“爪”–瓜”： “瓜”字少一点就是“爪”。
字词乐园—会认字
jiǎ
假
易错提示：
三拼音节，不要丢掉“i”。
组词：假如 假借
zhuàn
转
sǎng
嗓
统编版二年级语文上册21《狐假虎威》课件(共19张PPT)
于是，狐狸和老虎一前一
后，朝森林深处走去。走在前
面的是（
），它想：
（
），走在后面的是
（
），它想：
（
）。
本来狐狸是借着 老虎的威风把百兽吓 跑的。
在生活中，用狐假虎 威这个词比喻自己没有真本 事，却仗着别人的势力欺压 他人。
阅读拓展
请阅读下面一段话：想想短文中的“狐假虎威”是什么意 思？是谁借着谁的威风吓唬人？
狐狸看着老虎犹豫不决的 样子，冷笑一声说：“你以为 我是骗你吗？你要是不信，就 跟我到森林里走一走，动物一 见到我就会吓跑的！”
于是，狐狸和老虎一前一后， 朝森林深处走去。狐狸神气活现， 摇头摆尾；老虎半信半疑，东张 西望。森林里的动物，一看见狐 狸后头跟着老虎，吓得赶忙就跑。 老虎见了，还以为它们真是畏惧 狐狸呢！
请同学们说说你对这两只动 物的认识吧！
狐狸
老虎hú
狐狸 白狐 狐假虎 威
hǔ
老虎 虎将 狐假虎 威
wēi
威风
威力
狐假虎 威
xún
寻找 寻求 追寻
kàng
违抗 反抗 抗击
dǎn
胆子 赤胆 胆量
jiè
借着 借口 借助
读一读：
狡猾的狐狸眼珠子 一转，扯着嗓子对老虎说： “怎么，你敢吃我？天帝 派我来当兽王，你要是吃 了我，天帝不会放过你 的！”
王二小被日本鬼子抓住了，一个日本军官 问：“小孩，你什么的干活？” 一个汉奸 狗腿子狐假虎威地说：“皇军问你是干什 么的，快说！” 王二小瞪了狗腿子一眼， 不慌不忙地说：“放牛的！”
《刻舟求剑》这则寓言告 知我们：事物已经产生变 化，不应该静止地看待问 题。
小故事 大道理
• 推举成语故事：
部编人教版二年级语文上册第21课《狐假虎威》优质课件(共77张PPT)
注意红色 字的读音
近义词
违抗
寻找
纳闷
东张西望
寻觅
疑惑
左顾右盼
违背
反义词
违抗
茂密Leabharlann 半信半疑东张西望稀疏 顺从
聚精会神
深信不疑
词语解释
狐假虎威：假，借用。狐狸假 借老虎的威势吓跑百兽。比喻 倚仗别人的势力来欺压人。 [造句]小狗看到主人在身边， 马上狐假虎威地对大狗叫起来。
东张西望：东看看，西望望。 形容向四周寻找察看，等待某 人来到。也形容漫无目的地看。
为什么不敢？
愣
吃惊 疑惑
你敢吃我？
蒙骗老虎 威胁、恐吓
老天爷派我来做你们百兽 的首领，你吃了我，就是违抗 了老天爷的命令。我看你有多 大的胆子！
老虎被蒙住了，松开了爪子。
开始相信
得意
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面 前走一趟，让你看看我的威风。”
老虎已经松开爪子了，狐狸为什么还要带 老虎到百兽面前走一趟？
这篇课文讲了一个什么故事？告诉了我们 什么道理？
这篇课文讲了一个什么故事？告诉了我 们什么道理？
这篇课文讲的是一只狐狸借老虎的威风 吓跑了森林里的百兽的事。告诉我们生活中 有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并 没有真本事，讽刺了那些仗势欺人的人。
这则寓言故事讲的是一只狐狸借老虎的威 风吓跑了森林中的百兽。告诉我们生活中有些 人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本 事，讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。
[造句]两只小企鹅手牵手走着， 它们东张西望地好像在找什么 东西。
探究读
阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题： 1.课文主要写了什么？ 2.说说“狐假虎威”这 个成语的意思。
朗读指导
部编版二年级语文上册第21课《狐假虎威》精美课件(共79张PPT)
凶恶 勇猛 万兽之王
你认为狐狸和老虎谁更厉害呢？
有只狐狸说它比老虎更厉害，你想 知道为什么吗？一起来课文看看吧。
字词学习
我会读
jiǎ wēi shí wù zhuàn chě
sǎnɡ
狐假虎威 食物 转圈 扯着 嗓子
yé
爷爷
pài
派遣
jiù
就是
wéi kànɡ zhuǎ
违抗 爪子
tànɡ shén huó
描写老虎的词语：半信半疑、东张西望
提示：表演时，将狐狸的故作威风 状和老虎的质疑、困惑心理表现出来。
课外练习
1.用自己的话将这则故事讲给家人听。 2.根据提示，展开想象，续编《狐假虎威》。
（提示：后来，老虎明白了百兽是害怕自己 才逃跑的……）
借用、凭借
21 狐假虎威
尖嘴尖耳尖下巴， 细腿细角细小腰， 生性狡猾多猜疑， 尾后拖着一丛毛。
. 1.我一转（ zhuǎn）身就看到了你。 zhuǎn . 2.他不停地转（zhuàn）动手中的笔。 zhuàn . 3.一阵闷（ mēn）雷滚过，大雨倾盆
而下。
mēn
. 4.这件事令我感到十分纳闷（mèn）。 mèn
二、比一比，再组词。
爪（ 爪子 ） 神（ 神奇 ） 活（ 生活 ） 瓜（ 西瓜 ） 伸（ 伸展 ） 话（ 说话 ）
狐之猾
想出主意
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯
着嗓子问老虎：“你敢吃我？”
一是为自己壮胆；二是制造 声势，在气势上压倒老虎。
为什么狐狸说“你敢吃我？”而不是 “你不能吃我”或“你别吃我”？
“你敢吃我？”有威吓的语气，说明狐 狸装腔作势，同时也是在试探老虎。而 “你不能吃我”或“你别吃我”则是向老 虎下命令或求饶，会加速死亡。
你认为狐狸和老虎谁更厉害呢？
有只狐狸说它比老虎更厉害，你想 知道为什么吗？一起来课文看看吧。
字词学习
我会读
jiǎ wēi shí wù zhuàn chě
sǎnɡ
狐假虎威 食物 转圈 扯着 嗓子
yé
爷爷
pài
派遣
jiù
就是
wéi kànɡ zhuǎ
违抗 爪子
tànɡ shén huó
描写老虎的词语：半信半疑、东张西望
提示：表演时，将狐狸的故作威风 状和老虎的质疑、困惑心理表现出来。
课外练习
1.用自己的话将这则故事讲给家人听。 2.根据提示，展开想象，续编《狐假虎威》。
（提示：后来，老虎明白了百兽是害怕自己 才逃跑的……）
借用、凭借
21 狐假虎威
尖嘴尖耳尖下巴， 细腿细角细小腰， 生性狡猾多猜疑， 尾后拖着一丛毛。
. 1.我一转（ zhuǎn）身就看到了你。 zhuǎn . 2.他不停地转（zhuàn）动手中的笔。 zhuàn . 3.一阵闷（ mēn）雷滚过，大雨倾盆
而下。
mēn
. 4.这件事令我感到十分纳闷（mèn）。 mèn
二、比一比，再组词。
爪（ 爪子 ） 神（ 神奇 ） 活（ 生活 ） 瓜（ 西瓜 ） 伸（ 伸展 ） 话（ 说话 ）
狐之猾
想出主意
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯
着嗓子问老虎：“你敢吃我？”
一是为自己壮胆；二是制造 声势，在气势上压倒老虎。
为什么狐狸说“你敢吃我？”而不是 “你不能吃我”或“你别吃我”？
“你敢吃我？”有威吓的语气，说明狐 狸装腔作势，同时也是在试探老虎。而 “你不能吃我”或“你别吃我”则是向老 虎下命令或求饶，会加速死亡。
部编版二年级语文上册：21 狐假虎威-优质课件.ppt
信以为真
状元成才路
状元成才路
狐狸的谎言
状元成才路 状元成才路
完全欺骗了
老虎。 状元成才路 状元成才路
用课文的原话来解释“狐假虎威”的故事？
原来，狐狸是 借着老虎的威风把 百兽吓跑的。
学了这篇课文我们知道了什么？
在生活中，用“狐假虎威”这个词比 喻一种人，这种人自己没有本领，却仗着 别人的势力欺压他人。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看 见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样， 都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大 老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
动物们怕的是老虎。
老虎对狐狸的态度有什么变化？
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
一愣
被蒙住了，松开爪子
状元成才路
半信半疑
状元成才路
参考答案：描写狐狸的词语有：神气活 现、摇头摆尾、大摇大摆；描写老虎的词语 有：半信半疑、东张西望。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
狐狸害怕老虎。 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
狐狸被老虎逮住了，它的处境如何？
老虎很饿，狐狸被老虎扑住，逃脱不掉， 随时会被老虎吃掉，非常危险。
想到了主意。 装腔作势。 狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问 老虎：“你敢吃我？”
你敢吃我？
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
自由读课文，思考下列问题： 狐狸为什么要“假”老虎的威风？ 狐狸是怎样“假”老虎的威风的？ 百兽看到狐狸和老虎有什么反应？ 你从中得到什么启示？
状元成才路 状元成才路
状元成才路
在茂密的森林里，有一只老虎正在寻
找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎
状元成才路
状元成才路
狐狸的谎言
状元成才路 状元成才路
完全欺骗了
老虎。 状元成才路 状元成才路
用课文的原话来解释“狐假虎威”的故事？
原来，狐狸是 借着老虎的威风把 百兽吓跑的。
学了这篇课文我们知道了什么？
在生活中，用“狐假虎威”这个词比 喻一种人，这种人自己没有本领，却仗着 别人的势力欺压他人。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看 见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样， 都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大 老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
动物们怕的是老虎。
老虎对狐狸的态度有什么变化？
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
一愣
被蒙住了，松开爪子
状元成才路
半信半疑
状元成才路
参考答案：描写狐狸的词语有：神气活 现、摇头摆尾、大摇大摆；描写老虎的词语 有：半信半疑、东张西望。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
狐狸害怕老虎。 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
狐狸被老虎逮住了，它的处境如何？
老虎很饿，狐狸被老虎扑住，逃脱不掉， 随时会被老虎吃掉，非常危险。
想到了主意。 装腔作势。 狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问 老虎：“你敢吃我？”
你敢吃我？
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
自由读课文，思考下列问题： 狐狸为什么要“假”老虎的威风？ 狐狸是怎样“假”老虎的威风的？ 百兽看到狐狸和老虎有什么反应？ 你从中得到什么启示？
状元成才路 状元成才路
状元成才路
在茂密的森林里，有一只老虎正在寻
找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎
部编版二年级语文上册第21课《狐假虎威》优质课件(共68张PPT)
路人听后叹了叹气 说：“你为你的同盟， 你的好朋友哀悼和哭泣 是有道理的。”
这个故事告诉我们要为同类的 逝去感到伤悲，感到危机。
随堂练习
一、给加点的字选择正确的读音。
jiǎ jià
. （1）假（ jiǎ ）山非常美丽。 . （2）寒假（ jià ）里爸爸带我去游玩。
ɡū ɡǔ
. （3）小狗喜欢吃骨（ ɡǔ ）头。 . （4）狐狸的眼珠子骨（ ɡū ）碌碌地转。
有一天，兔子和狐狸 在田野里享受大自然的美 景的时候，一群猎人正对 它们两个虎视眈眈。猎人 一箭射死了兔子，狐狸侥 幸逃脱。
猎人离开后，狐狸就 跑到兔子的身边开始哭泣。 有一个人路过，看见狐狸 正对着兔子大哭，感觉很 奇怪，就走上前问狐狸为 什么要哭。
狐狸说：“我和兔子都是森林中微小 的动物，我们曾经约定要共同对抗猎人。 现在兔子不幸被猎人杀了，你说你的好朋 友死去了，你能不伤心难过吗？
借用、凭借
21 狐假虎威
尖嘴尖耳尖下巴， 细腿细角细小腰， 生性狡猾多猜疑， 尾后拖着一丛毛。
狐狸 栖息森林、草原、
半沙漠，居树洞或土穴 中，主食鼠类，兼食两 栖类、爬行类、昆虫等。 昼伏夜出。毛皮珍贵。
你印象中的狐狸是什么样子的？
馋嘴
狡猾
坏
这是什么动物呢？
老虎 前额有似“王”
字形斑纹。栖于森林山 地。夜行性，能游泳。 性凶猛。捕食野猪、鹿、 獐、羚羊等。
神 shén
结构：左右 部首： 礻 书写指导：左窄右宽。右部中竖长伸。
初读课文
读课文，思考问题：
1.狐狸为什么要“假”老虎的威风？ 2.狐狸是怎样“假”老虎的威风的？ 3.百兽看到狐狸和老虎有什么反应？ 4.你从中得到什么启示？
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老天爷 要小，下面的撇和捺要舒展。
造句：老天爷总算开眼了， 书写指导：父字上面的撇和点
mìng
命
组词：生命 天职。
音序：M 部首：人 结构:上下
命令 书写指导：人字要舒展，下边 有一短横，右边是单耳。
造句：执行命令是军人的
zhuǎ
爪
组词：爪子 厉害啊。
音序：Z 部首：爪 结构:独体
造句：老虎的爪子真
吓跑百兽的。
课文写的是什么事？
这是一个寓言故事，讲了狐狸借着老虎的
威风，吓跑了森林里的百兽，告诉我们在生活中不能做像狐狸一样借着别Fra bibliotek的力量吓唬人，
其实自己根本没有什么本事的人。
1．根据拼音写词语。 jiè kǒu zhuǎ lǎo zi hǔ shí wēi wù fēnɡ fǎn kànɡ yě zhū
借 口 爪 子 食 物 反 抗
yǎn zhū
眼 珠 老 虎 威 风 野 猪
2．给下列多音字组词。 吓 xià（ 惊吓 ） 恐吓 ） 蒙骗 ） 蒙受 ） 蒙古 ）
hè（
撒
sā（
撒手 ）
sǎ（ 撒种
）
mēnɡ（ 蒙 ménɡ（ měnɡ（
3．我会把下面的词语补充完整。 摇
头
摆
尾
兴
高采 烈
得 意 活 现
音序：W 部首：牛 结构:左右
事物
书写指导：牛字下横变为一提，
造句：这些都是爸爸的随
勿字第一笔撇在上面，里面是
两撇。
yǎn
眼
组词：眼睛 圆圆的。
音序：Y 部首：目 结构:左右
造句：孩子们的眼睛瞪得
书写指导：右边的横框内有一 段横，捺上面有一短撇。
yé
爷
组词：爷爷 天晴了。
音序：Y 部首：父 结构:上下
东
张西望
洋洋
半
信半疑
神气
4．请为加点字选择正确的意思。(只填序号)
(1)狐假虎威(
A．不真实的 (2)百兽之王(
B
)
B．借用，利用
B
) B．众多，所有的
A．数目，十个十
5．按照括号里的提示将下面的句子写具体。 (1)森林里生活着许多动物。(茂密的 可爱的) 茂密的森林里生活着许多可爱的动物。 _____________________________________________ (2)小鸟叫个不停。(在树枝上 欢快地) 小鸟在树枝上欢快地叫个不停。 _____________________________________________
理解词语 东张西望： 形容心神不安地到处看。 造句：上课时我们要集中精力，不能东张西望。
大摇大摆： 走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲
慢神态。 造句：公鸡大摇大摆地在院子里走来走去。
辨析词语
违抗
违背
相同点： 两个词都是动词，都有“违反规定”的意思。 不同点： “违抗”指对命令法律、规则等的抗拒，如违
看了课文题目，同学们一定 想知道狐狸和老虎之间发生的故 事。现在，请同学们都来当一回 小先生，用自己喜欢的方式读完 全文。
21 狐假虎威
初读感知
学习字词
再读感悟
当堂检测
1.学习本课生字。理解和积累词语。（重点）
2.对照注释揣摩句子的意思，正确、流利地朗读课文，
背诵课文。
听范读，边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理 解词语意思。
21 狐假虎威
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.对照注释揣摩句子的意思，正确、流利地朗读课文，
背诵课文。（重点） 2.懂得“狐假虎威”这个成语的意思，并说出在什么 情况下使用。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初步 理解了课文内容，为了更深入地理解课文， 老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问 题和串珠问题。让我们带着这些问题理解
狐假虎威 寻找 扑过去 眼珠一转
sǎng wéi jiè zhuǎ tàng chě
zhū
嗓子
piàn
违抗 爪子 一趟 野 猪
nà mèn
受骗
借着 纳 闷 扯着
多音字
gū（花骨朵 骨碌） zhuǎn（转身 转弯） 骨 转 gǔ（骨头 骨架） zhuàn（转动 转圈） mēng（蒙骗 蒙人） mēn（闷热 闷头苦干） 蒙 闷 méng（承蒙 迷蒙） mèn（纳闷 郁闷）
演着大老虎。
理解词语
茂密： 形容草木长得茂盛繁密。
造句：村子旁边，茂密的树林里有许多小鸟。 神气活现： 自以为了不起而表现出来的得意和傲慢的样子。 造句：看他神气活现的样子，这次比赛的名次 一定很好。
半信半疑： 有点相信，又有点怀疑。 表示对真假是非不
能肯定. 造句：对于小刚说的事情，大家半信半疑。
课文。
核心问题：
这篇课文讲了一个什么故事？告诉了我们什么？ 串珠问题： 1.对课文，狐狸为什么要“假”老虎的威风？ 2.狐狸是怎样“假”老虎的威风的？ 3.百兽看到狐狸和老虎时有什么反应？ 4.你从课文中看到了什么？
书写指导：第一笔撇稍平，第 二笔撇是竖撇。
shén
神
组词：神气 大公鸡。
音序：S 部首：礻 结构:左右
留神 书写指导：礻旁右边是一点没 有短撇，申字中间有一横。
造句：这真是一只神气的
huó
活
组词：生活
音序：H 部首：氵 结构:左右
存活 书写指导：右边上面是一横撇， 下横要长，口要小。
造句：宝宝神气活现地表
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
说一说课文写了什么？
这是一个寓言故事，讲了狐狸借 着老虎的威风，吓跑了森林里的百兽。
我会写
shí
食
组词：食物
音序：S 部首：食 结构:上下
食言 书写指导：人下面有一点，良 字的右下一捺变为长点。
造句：妈妈给我买了许多
好吃的食物。
wù
物
组词：物品 身物品。
抗命令、违抗客观规律。“违背”用于对真理、 原理、原则、意志等的背离、不遵从。“违抗” 程度比“违背”更严重。
造
句： 1.违抗自然规律，大自然会惩罚我们的。
2.他不想违背奶奶的意愿，按照奶奶说的办法 去做了。
边读边想，给课文分段。
第一部分(第1自然段)老虎抓住狐狸。
第二部分(第2-6自然段)狐狸用谎言蒙住了老虎。 第三部分(第7-8自然段)狐狸借老虎的威风吓跑了 百兽。 第四部分(第9自然段)总结全文。概况狐狸是怎样
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、
读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
我会认
jiǎ
wēi
zhuàn chē sǎng
pài
假
违
nà
wéi
kàng zhuǎ tàng shén
威
抗 闷
转
爪 受
扯
趟 骗
嗓
神
jiè
派
猪
zhū
mèn shòu piàn
纳
借
易读错字
jiǎ
wēi
xún
pū
zhuàn