《祝福》之写作视角

• 问题：《祝福》一文运用第几人称写法? • 有什么作用？
• 共性+文本
《祝福》的写作视角及其作用：
1、用第一人称的叙述方式增添了故事的真实 性。同时，只有良心未完全泯灭的“我”才 能够回忆和讲述祥林嫂的生平。 2、有力展现人物心理活动，从而展开自我批 评。显示出一个现代小知识分子面对苦难的 民众表现出的无奈和逃避。 3、通过我的视角反思了世人，反思了社会。 我这个叙述者尽管有缺点，但是我是人生的 寻路者的形象。引发读者思考社会的发展， 探讨人生的价值和意义，
常见回答提示：
a、叙述中不受局限，较为自由地展现事件过 程、人物心理，以及不同地点发生的事情。 b、故事更具有客观性，反映现实比较灵活自 由。 c、叙述中,叙述人掌控全局,对所有线索、发展 和结局都了如指掌，对每个人物的心理、过去 和未来都清清楚楚，甚至还可以对人物评头论 足，进行道德评价和情感判断。
学习目标 1、辨别小说的叙述视角，明确不同写 作视角各自的作用。
2、 逐步提升结合文本规范答题的能力。 •
一、问题形式
1、请赏析作品中“我”的形象与作用。 2、故事主体部分采用第几人称叙述?有什 么效果? 3、作品是怎样叙述故事的？这样写有什么 好处？ 请简要分析。 4、作者用见证者（旁观者）的视角来评说， 这样写有什么效果？
例：
《荒凉山庄》：狄更斯的作品。在小 说叙事上，它开创出了一种“双重叙 述”的表现手法。小说在主干部份采 用第三人称的全知叙述，而另一部份 则由女主角以自叙方式来表现，第一 人称和第三人称两种Baidu Nhomakorabea述方式穿插交替 •
林白《一个人的战争》：最大的特点 在于第一人称和第三人称的交叉使用。 用第三人称讲述多米的成长故事；而 又不断地用第一人称叙事人“我”， 来消解故事的体验。——现实经验、 梦境以及不知是梦是幻还是现实的神 秘经历（那些神秘的、与阴间相通的 女子）交织在一起，使得故事文本始 终笼罩在一种似真似幻、如雾朦胧的 意境中。
常见回答要点提示： a、如面对面的诉说，便于对话, 便于抒情,有呼告效果。
b、情感更加浓郁，增强了文章 的感染力。
第三人称：以旁观者身份来讲述故事， 显得客观冷静；不受时空限制，叙述 相对自由。
被称为上帝视角的写作手法，可以 从任何一个角度进行描写。
第三人称也有局限性，它不如第一人 称那样使读者感到亲切。
常见的回答方式：
答：①使文中的人和事更有真实 感。 ②“我”是故事的见证者， 是贯穿全文的线索。 ③通过“我”的情感态度写 出了……（人物）的……形象。 ④借“我”的感触揭示小说 主旨。
第二人称：直接对话，真切自然； 直面对象,便于抒情;若对象为物，则 具有拟人化作用。 用呼告形式,便于直接对话,利于交流 思想情感,增强亲切感,同时使抒情更 加强烈感人
学习目标 1、辨别小说的叙述视角，明确不同写 作视角各自的作用。
2、 逐步提升结合文本规范答题的能力。 •
阅读小说文本片段，谈谈你对小说的
叙述视角有什么看法？
1、主体采用第三人称的写法，突破以第一人称 写“我”的所见所闻的局限，较为自由地展现 人物的生活、心理，以及不同地点发生的事情。
2、小说辅以第一人称的情感抒写，增强文章的 抒情性和亲切感，便于直接、自由地表达思想 感情,对于心理描写会更加细致，使读者充分感 受主人公的心理变化和主观感受。
博尔赫斯的《小径分岔的花园》 第一人称、第三人称交叉使用，故事 的多变性。
思考：《祝福》中用第一人称的叙述角度，但 在介绍祥林嫂在其他地方的情况时，是以什么 人为叙述视角的？有什么效果？
思考：《祝福》中用第一人称的叙述角度， 但在介绍祥林嫂在其他地方的情况时，是 以什么人为叙述视角的？有什么效果？
提示： 在回忆祥林嫂的生平，主要运用的是第 一人称视角叙述。但是祥林嫂离开鲁镇的 活动就必须由卫婆子来转述，因此，这段 转述，就变成了卫婆子的叙述视角。第一 人称叙述和第三人称转述相结合，这样兼 顾了叙事的完整性和生动性。
小说中叙述视角的交叉并行
余华《活着》片断
我比现在年轻十岁的时候，获得了一个游 手好闲的职业，去乡间收集民间歌谣。那 一年的整个夏天，我如同一只乱飞的麻雀， 游荡在知了和阳光充斥的农村。 …… 这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛 的树下，在那个充满阳光的下午，他向我 讲述了自己。
这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛的树下， 在那个充满阳光的下午，他向我讲述了自己。 四十多年前，我爹常在这里走来走去，他穿 着一身黑颜色的绸衣，总是把双手背在身后， 他出门时常对我娘说： “我到自己的地上去走走。” 我爹走在自己的田产上，干活的佃户见了， 都要双手握住锄头恭敬地叫一声： “老爷。”
文本中的叙述视角有什么特点？效果 如何？
本文的叙述有什么特点？效果？ 第一人称、第三人称交叉叙述。
1、《活着》一文有两个叙事视角，一个是以去 民间采集歌谣的艺术工作者的“我”的视角来叙 述，另一个是以主人公福贵的视角来叙述。 2、故事主体叙述较为亲切自然,便于直接、自由 地表达思想感情,给读者以真实感，使读者更容易 带入身份，有身临其境之感。 3、借“我”的感触揭示小说主旨，增强小说悲剧 的意味。 4、突出先锋小说艺术手法的新尝试，新锐而有创 意。
叙述人称有哪些？
叙述人称： 第一人称叙述 第二人称叙述 第三人称叙述
人称或视角交叉变换叙述。
叙述人称及作用：
第一人称：
a、增强小说的真实性和亲切感，拉近作品和 读者的距离; b、便于抒发感情；便于作心理描写； c、叙述较为亲切自然,便于直接、自由地表 达思想感情,给读者以真实感，使读者更容易 带入身份，有身临其境之感。 由于第一人称，在叙述上只能局限于叙述人 的所见所闻。作者在写时也较难把握住主线， 容易出现以偏概全，遗漏伏笔等。