初三历史复习知识结构图
部编人教版九年级历史上册1--12课知识结构导图课件(共13张PPT)
第11课 古代日本
1--2世纪出现 百多个小国 5世纪大和统一 日本 “大王” 646年 孝德天 皇 大化改新 武士及武士集 团形成
王室贵族有领地
中央集权 封建国家
部民是贵族的私有民, 地位近似奴隶
12世纪晚期 镰仓幕府掌握实权 日本进入幕府统治 时期
第12课 阿拉伯帝国
7世纪初 穆罕默德创立 伊斯兰教 8世纪中期 阿拉伯横跨 亚欧非三洲
免赋税特权;司法特权; 教育自主权。
设基础课程和专业课程
第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
拜占庭帝国 的黄金时代 查士丁尼 《罗马民法大全》
《查士丁尼法典》 《法学汇纂》 《法理概要 》 《新法典》
奠定了欧洲民法 的基础
7世纪遭到阿拉伯人进攻
9世纪被多个军事势力进攻进攻
拜占庭帝国 的灭亡 十字军东征攻打拜占庭一度灭亡,领土缩小,国势衰弱 14世纪初,受到奥斯曼土耳其人的进攻 1453年,奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡,拜占庭帝国灭亡。
第8课 西欧庄园
出现:9世纪 发展:11世纪 领主 佃户农奴 无专门的工作人员,领主 或管家主持法庭
出现与发展
成员构成
直领地 份地 共用地
自给自足 的经济政 治单位
土地构成
西 欧 庄 园
时间地点也不固定
庄园 法庭
审理佃户与领主纠纷、佃 户之间纠纷 惩罚:罚金,罚金归领主 维护领主的利益,一定程 度上限制了领主的特权。
西罗马帝国 灭亡
《十二铜表法》
第6课 希腊罗马古典文化
文学 《荷马史诗》 奥林匹亚神庙宙斯像、《掷铁饼者》 德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德 雅典帕特农神庙 罗马大竞技场、万神殿等 法学 《十二铜表法》、罗马法学系统 罗马
部编教材九年级上册历史复习思维导图
早期人类对自然环境的依赖性强;不 同的地理环境造就不同的文明类型。
①古希腊—雅典的民主政治:伯里克利; ②古罗马:布匿战争称霸—凯撒独裁—屋大维建帝国; ③古希腊文化:文学(《荷马史诗》)/雕塑/哲学(德;苏;亚)。
2.古代文明 (1)暴力冲突(亚历山大东征;罗马/阿拉伯帝国的扩张); 传播的方式 (2)和平往来(阿拉伯数字的传播;马可·波罗来华;郑和下西洋)。
克 星 顿 的 枪 声 ( 开 始 ) -- 建 国 法规定美国
(1776.7.4,发表《独立宣言》) 是联邦制国
--萨拉托加大捷(转折)--约克 家,实行三
镇战役(英投降)
权分立
了社会 性质; 都扫清 了资本 主义发 展的障
碍;都
巴 黎 人 民 攻 占 巴 士 底 狱 拿破仑颁 促进了
(1789.7.14,开始)--8月颁布 布 《 拿 破 资 本 主
工命
人首
运发
动 的 兴
英 国 原 因
起
政治前提: 英国资产 阶级统治 地位的确 立
开始标志:18 世纪60年代, 哈格里夫斯发 明珍妮机
主
直 接 原 因 :要 工场手工 发 业满足不 明
了市场需
求
重要发明:瓦 特改良蒸汽机 (进入蒸汽时 代)
必备条件: 资金、劳 动力、市 场、原料
交通工具: 英国人斯蒂芬 森发明火车 (蒸汽机车)
人教版部编版 九年级历史上册思维导图
世界古代史(九上1--12)发展线索: ①古埃及—尼罗河—金字塔/象形文字;
一、文化:
1.奴隶社会的
②古巴比伦—两河流域--《汉谟拉比法典》/楔形文字;
(1)大河文明 ③古印度—印度河--种姓制度/发明阿拉伯数字/佛教;
思维导图:2024年中考历史总复习:基于教材的单元线索思维导图(19页)
制度
步 酝酿 入 近 代 制度
确立
资本 主义 时代 曙光
早期 资产 阶级 革命
经济基础:资本主义萌芽产生
思想基础:文艺复兴
经济动力:新航路的开辟
英国
工 业
生产力大 大提高
美国
革
法国
命
社会面貌
发生变化
世界近代的殖民侵略 与人民抗争及国际共运与资产阶级统治的加强
新
殖民扩张和殖民掠夺
航
路
开
辟
殖民地人民的抗争
西藏:设驻藏大臣;册封达赖、班禅
趋进
) 时 期
巩固 边疆
新疆:平定大小和卓叛乱,设伊犁 将军
衰一 弱步
巩 固
中外 交往
台湾:设台湾府,隶属福建省 郑和下西洋 闭关锁国
中国古代的科技与文化
青铜工艺
司母戊鼎 四羊方尊
科
中
四大发明
造纸术 印刷术 指南针 火药
国
技
古
古代数学
《九章算术》 祖冲之和圆周率
领
代
和
胜
重庆谈判
双十协定
蒋介石假和平真内战
利
解放
战争
国民党进攻 中原解放区
(爆发)
转战 陕北 (防御)
挺进大 别山 (进攻)
三大
渡江
战役
战役
(决战) (胜利)
近代经济和社会生活及科技与思想文化
近
代
近代经济
经Байду номын сангаас
济
和
社
生活变化
会
生
活
及
科
科学技术
技
与
思
想
思想文化
九年级历史上单元知识结构图
复习目的:1、巩固旧知识,为中考做准备。
2、进一步使学生认识:要树立崇高的理想,必须了解社会发展史复习重点与难点1、进一步培养学生的思维、理解、分析、归纳能力。
2、材料分析题的训练复习准备:预习复习题、材料复习方法:问题式教学法、提问式、启发式、讲解式复习内容一、知识结构图二.基础题复习及归纳:1.人类社会存在和发展的基础是什么?生产劳动2.在生产中起主导作用的因素是什么?劳动者3.生产力发展水平的重要标志是什么?生产工具4.什么是生产关系?是指在生产过程中形成的人与人之间的关系5.原始社会的生产关系是由什么决定的?由当时极端低下的生产力决定6.私有制产生的根本原因是什么?生产力的发展7.国家的本质是什么?在阶级社会里,国家是阶级统治的工具8.人类进入文明时代的重要标志是什么?文字的出现9.地主阶级剥削农民的基础是什么?封建土地所有制10.封建剥削的主要形式?榨取地租11.封建等级制度以什么为基础?封建土地所有制12.工业革命的标志是什么?蒸气机的发明和应用13.第二次科技革命的标志是什么?电的广泛应用14.第三次科技革命的主要标志是什么?以电子计算机、原子能和空间科学技术的发明及应用为标志15.新的科技革命的兴起及其影响表明什么?科学技术是第一生产力16.资本主义制度的基础是什么?资本主义私有制17.工人无法摆脱被资本家雇佣的命运,根子就在于什么?资本家占有一切生产资料,工人没有任何生产资料18.资本家对工人的剥削在方式上有什么特点?带有隐蔽性19.什么是剩余价值?20.资本家剥削工人的秘密是什么?靠无偿占有工人创造的剩余价值而发财致富的21.决定资本主义发展趋势的是什么?资本主义的基本矛盾,因为它是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的集中反映22.资本主义的基本矛盾是什么?生产社会化同生产资料资本主义私有制之间23.资本家付给工人高工资的目的是什么?24.资本主义社会的主要矛盾是什么?工人阶级和资产阶级之间的矛盾25.当今国际社会的基本事实是什么?社会主义国家与资本主义国家长期共存和斗争三.重点问题1.封建土地所有制,是地主剥削农民的基础。
人教版初三复习历史结构图
主题一列强的侵略和中国人民的抗争专题二近代化的起步专题三新民主主义革命专题四中华民族的抗日战争专题五人民解放战争专题六跨入近代社会的门槛新航路的开辟欧洲 主要 国家 的巨 变 资本主义时代的曙光背景:资本主义萌芽的出现,新兴资产阶级的产生 指导思想:人文主义(以人为中心) 代表人物及成就:但丁(《神曲》)、达芬奇(《蒙娜丽莎》)莎士比亚(《罗密欧和朱丽叶》) 实质:资产阶级文化思潮历史意义:为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础 文艺复兴 14—16世纪背景:商品经济的发展,资本主义萌芽的出现,西方人对东方财富的渴望经过:哥伦布发现美洲大陆;麦哲伦的环球航行 意义:世界开始练为一个整体,促进了资本主义的产生和发展早期资产阶级革命时间:17世纪——19世纪早期 背景:资本主义的发展受到阻碍 代表:英、法、美资产阶级革命意义:大大推动了资本主义的发展,成为历史发展的潮流英、法、美资产阶级革命比较表(资本主义的产生和发展时期)以法律的形式对国王的权利进行明确的制约君主立宪制的资产阶级统治确立一切人生来平等,人们有生存、自由和追求幸福的不可转让的权力美国诞生专题七殖民扩张与殖民地人民的抗争专题八:国际工人运动与马克思主义的诞生专题九:资产阶级的巩固与扩大专题十:第一次、第二次和第三次工业革命专题十一:第一次世界大战(1914——1918年)专题十二:苏联社会主义道路的探索专题十三:凡尔赛——华盛顿体系下的西方世界《(1929—1933年)专题十五二战后主要资本主义国家的发展变化世界格局的演变启蒙思想运动(1)出现时间:18世纪。
(2)性质:继文艺复兴之后的又一次大规模的资产阶级思想解放运动。
(3)代表人物:18世纪,法国出现了一批启蒙思想家。
①伏尔泰(法国资产阶级启蒙思想家):反对封建专制制度,主张由开明的君主执政,强调资产阶级的自由和平等;批判天主教会的黑暗和腐朽。
②卢梭(法):否定封建王权,主张统治者要符合民意。
九年级历史知识结构图[1]
世界近代史知识结构图(14、16世纪——1917年)文艺复兴:人文主义(但丁、达芬奇、莎士比亚)思想基础促进资本主萌芽义的产生、新航路开辟:(哥伦布、麦哲伦)物质基础发展英国资产阶级革命克伦威尔《权利法案》三个文献是资产确立美国独立战争华盛顿《独立宣言》1787年宪法阶级反封建革命法国大革命拿破仑《人权宣言》《法典》的纲领、理论旗帜资本工业革命(英国)珍妮机、蒸汽机、火车机车—资本主义战胜封建主义主三角贸易义殖民扩张给非洲、印度带来贫穷、落后社英克莱武殖民印度给资本主义发展提供资金会发展(抗争:印度民族大起义章西女王、拉美独立运动玻利瓦尔)巩固:美南北战争奴隶制存废林肯《解放黑人奴隶宣言》统一巩固俄1861年改革农奴制阻碍方式:自上而下的改革与扩大扩大结果:走上资本主义道路(19世纪60年代)日明治维新民族、幕府危机局限性:保留大量封建残余第二次工业革命(美德)电力、汽车飞机,卡尔·本次、莱特兄弟、爱迪生进入帝国主义阶段演变根本原因:帝国主义政治、经济发展不平衡性质:帝国主义的掠夺战争热爱和平第一次世界大战两大集团:三国同盟三国协约导火线:(直接原因)萨拉热窝事件远离战争残酷性:凡尔登战役(战略转折)产生:工业革命时期登上历史舞台:英国宪章运动(第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动)有了科学理论指导:《共产党宣言》的发表(马克思主义的诞生)无世界尝试建立政权:巴黎公社产第一次取得胜利的社会主义革命:十月革命阶第一个社会主义国家:苏联(1922——1991)新纪元级发传播:新文化运动后期1917展中国登上历史舞台:五四运动史建立政党:1921年中共成立建立政权:1949年中华人民共和国成立新纪元独立自主世界现代史知识结构图(1917——至今)开端:十月革命:第一次取得胜利的社会主义革命,开辟世界历史新纪元。
探索:(苏俄)1、列宁:新经济计划—多种经济并存发展商品经济苏联2、斯大林:实施第一、第二个五年计划——工业国形成:1936年,《新宪法》,进入社会主义,形成高度集中的政治经济体制。
九年级历史知识结构图
世界近代史知识结构图(14、16世纪——1917年)文艺复兴:人文主义(但丁、达芬奇、莎士比亚)思想基础促进资本主萌芽义的产生、新航路开辟:(哥伦布、麦哲伦)物质基础发展英国资产阶级革命克伦威尔《权利法案》三个文献是资产确立美国独立战争华盛顿《独立宣言》1787年宪法阶级反封建革命法国大革命拿破仑《人权宣言》《法典》的纲领、理论旗帜资本工业革命(英国)珍妮机、蒸汽机、火车机车—资本主义战胜封建主义主三角贸易义殖民扩张给非洲、印度带来贫穷、落后社英克莱武殖民印度给资本主义发展提供资金会发展(抗争:印度民族大起义章西女王、拉美独立运动玻利瓦尔)巩固:美南北战争奴隶制存废林肯《解放黑人奴隶宣言》统一巩固俄1861年改革农奴制阻碍方式:自上而下的改革与扩大扩大结果:走上资本主义道路(19世纪60年代)日明治维新民族、幕府危机局限性:保留大量封建残余第二次工业革命(美德)电力、汽车飞机,卡尔·本次、莱特兄弟、爱迪生进入帝国主义阶段演变根本原因:帝国主义政治、经济发展不平衡性质:帝国主义的掠夺战争热爱和平第一次世界大战两大集团:三国同盟三国协约导火线:(直接原因)萨拉热窝事件远离战争残酷性:凡尔登战役(战略转折)产生:工业革命时期登上历史舞台:英国宪章运动(第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动)有了科学理论指导:《共产党宣言》的发表(马克思主义的诞生)无世界尝试建立政权:巴黎公社产第一次取得胜利的社会主义革命:十月革命阶第一个社会主义国家:苏联(1922——1991)新纪元级发传播:新文化运动后期1917展中国登上历史舞台:五四运动史建立政党:1921年中共成立建立政权:1949年中华人民共和国成立新纪元独立自主世界现代史知识结构图(1917——至今)开端:十月革命:第一次取得胜利的社会主义革命,开辟世界历史新纪元。
探索:(苏俄)1、列宁:新经济计划—多种经济并存发展商品经济苏联2、斯大林:实施第一、第二个五年计划——工业国形成:1936年,《新宪法》,进入社会主义,形成高度集中的政治经济体制。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
初三历史复习知识结构图主题一列强的侵略和中国人民的抗争知识网络
主题二近代化的起步知识网络
主题三新民主主义革命的兴起知识网络
主题四中华民族的抗日战争知识网络
主题五:人民解放战争的胜利
知识网络
主题六:跨入近代社会的门槛知识网络
英、法、美资产阶级革命比较表
主题七:殖民扩张与殖民地人民的抗争
知识网络
主题八:国际工人运动与马克思主义的诞生知识网络
主题九:资产阶级统治的巩固与扩大知识网络
主题十:第一次和第二次工业革命知识网络
主题十一:第一次世界大战知识网络
主题十二:苏联社会主义道路的探索知识网络
专题十三:凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界知识网络
主题十四:第二次世界大战知识网络。